前言：中文期刊網精心挑選了優秀幼兒園范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
優秀幼兒園范文1
袁承康小朋友: 你是一個活潑、可愛的小男孩，生活自理能力較強，能在獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的進步，希望康康小朋友以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控能力的鍛煉，爭取更大的進步。
丁子冉小朋友：你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀律。希望“豆豆”小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法、感受，在集體中做個自信、勇敢的好孩子。
來胤杰小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，現在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步。上課能認真聽講，積極參加各項活動，希望來胤杰小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，好嗎？
王天鴻小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，老師希望你以后要大膽、響亮的發言，這樣你就會更加能干的。
何宛書小朋友：你是一個熱情、活潑、可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，還積極主動地幫助班級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發言，有時能主動向老師提出問題，與老師進行交談，希望宛書小朋友在新的學期里能有更出色的表現，好嗎？
郭佳銘：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發言，你是一個很優秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子,自信是邁向成功的第一步。
劉弘毅：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處，使自己做得更好，更出色！
優秀幼兒園范文2
關于優秀幼兒園開學演講稿范文 尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接**實驗幼兒園20xx年至20xx年第一學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家二個好消息。
一是，我們迎來了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!(語重)希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語重)
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在**實驗幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。 老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對**實驗幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在**實驗幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!
關于優秀幼兒園開學演講稿范文 親愛的園長媽媽，老師、家長、小朋友們，大家好：
大家上午好!今天是特別的日子，難忘的日子，大家幼兒園處處充滿著生機，洋溢著快樂，收獲著祝福!大家在這里歡聚一堂，迎接大家幼兒園的新學期開學典禮。
我是大四班的xxx，首先請讓我代表全體小朋友向一直以來辛勤工作的幼兒園老師致以崇高的敬意!向一直以來關心、支持幼兒園工作的各級領導、各位學生家長表示衷心的感謝!時間過得真快呀!一轉眼，三年過去了，這學期過后我即將告別美麗的幼兒園，離開敬愛的老師和親愛的小朋友，真是舍不得啊。
你們還記得么，大家剛上幼兒園時，又哭又鬧，是幼兒園的老師親切耐心地安慰大家，照顧大家。不管是為女孩子扎小辮子、為男孩子洗臟兮兮的小手，還是為大家盛飯、倒水、講故事，都像媽媽一樣。認真負責的x園長、x園長經常巡班看望，教課老師精彩豐富的課堂內容，生活老師細致的生活關懷，還有食堂師傅精心準備的營養美味，門口的保安叔叔也總是熱情地向大家打招呼。慢慢地，大家不哭了，并且喜歡上了幼兒園。
在這里，老師教會大家很多東西，和大家做各種各樣的游戲。如今大家會自己閱讀、講故事，寫字、畫畫、唱歌、跳舞……，大家懂得了很多事理，養成了許多好的生活習慣，結識了很多好朋友，在這人生的第一個臺階上，大家做的很精彩、過的很快樂!這，都要感謝大家的老師呀!
此時此刻，我想代表全體大班即將畢業的同學對老師們大聲說，“我~愛~你~們!謝謝你們!”不管走得多遠，大家都不會忘記你們，都不會忘記幼兒園的快樂時光;對爸爸媽媽們大聲說，謝謝你們的養育，大家會努力做健康、懂事的好孩子。
新的學期，我還想對小朋友們說，“伙伴們，加油!”大家幼兒園的學生永遠是最棒的!無論今后走到哪里，大家永遠是朋友!最后，我代表全體小朋友們，祝愿所有關心、愛護大家的人身體健康，幸?？鞓?
關于優秀幼兒園開學演講稿范文
親愛的小朋友：
新年好！快樂的寒假很快就結束了，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學期。
相信這個假期你必須過得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦！在這欣欣向榮的季節里，新學期又開始了。
在那里你會學到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫忙你，讓你學會獨立、學會堅強、學會做人。在你成長的道路上，會發生許許多多的事情，你要學會勇敢地去應對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你，鼓勵你，讓你能夠快快長大。同時也感謝各位寶貝家長你們一向以來對我們老師的信任，讓你們的孩子能在那里理解他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個期望，我們會認真地培育、關心每一個孩子。
我們堅信，幼兒會沉浸到搞笑的群眾生活之中，體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。
我們也真誠期望能得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更完美！相信在我們的共同努力下，孩子們必須會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
過了一個寒假，孩子們又要上幼兒園了，幼兒園的生活不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點推薦：
1、調整孩子的作息時間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
優秀幼兒園范文3
19*年*月，我從幼師畢業分到幼兒園。也許就是因為多少年來地向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。
春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲；夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系，能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園，還有腳趾內翻的疾病，走路不穩。剛入園時，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿?！庇幸惶焖亲?，一下午拉了三次，我幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好?，F在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。
光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時，我沒有認識到常規培養的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結果連正常的教育教學都難以維持，經過一段時間的虛心請教學習，反復思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。
隨著幼兒教育改革的步伐加大，我逐漸感到自己跟不上了。新的教育觀念和傳統的教育模式發生了沖突，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學方式方法。記憶最深刻的是19*年參加評定一級園的準備活動，教研室的楊紅老師向我們講述了許多的新教育觀念的信息，但舊的觀念卻還是深深地束縛著我。在組織教學活動“科學——分類”中，不能引導幼兒去尋找事物間的不同，自己找答案，而是教師包辦，幼兒沒有體驗到學習的樂趣。這次失敗的活動引起我的深思，怎樣讓幼兒主動探索的學習，怎樣讓幼兒通過操作、制作而學習。這些問題以前我從沒有去研究，只是承襲舊的老師教幼兒學，反反復復訓練出成績。這次活動后，我大量翻閱“學前教育”“幼兒教育”等雜志，認真了解教育教學新動態，揣摩優秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學中反復嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用的更準確，讓幼兒做到“做中學”，真正體驗到學習的快樂，充分發揮幼兒學習主動性。慢慢地我的教學活動有了突破，在20*年、20*年武鋼幼教中心組織的優秀半日活動觀摩競賽中連續兩年獲得二等獎。
每次參加競賽，在園領導的指導下，我都會有新的收獲，并能及時進行總結，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進步，也是克服種種困難和艱辛得來的。20*年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結石引起腎積水入同濟醫院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時忙成一團，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準備園內、片里以及中心的系列觀摩競賽。憑著對工作的熱愛，我克服了這些困難，從園內選，又從片里選，最終參加中心觀摩競賽，并獲得二等獎。目前，我在園內是推廣教育教學新觀念的骨干教師之一。在教室環境布置、教育教學、游戲等活動中都能將發揮幼兒主動性放在第一位，每學期組織的園內教學觀摩、游戲觀摩、班級環境競賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉變思想觀念起到一定帶頭作用。
思想觀念的突破，也讓我對創新教育有了一些理解。在組織活動中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法，養成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚，發展幼兒的擴散性思維。我在本園率先進行了“美術活動中幼兒創新意識的培養”的研究活動，并在取得一些成果后，在園內的教研成果會上進行了推廣。引導全園掀起一股“美術創新活動”研究的熱潮，使大家積累一定經驗，并成功運用在園內環境布置上。我園的環境處處體現幼兒的參與性、幼兒的創造性，獲得幼教中心和武漢市教委領導的贊揚，各園教師都來我園參觀學習。
我連續三年參加園內“六一”節目編排，與其他教師一起利用本園英語教學特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優秀創編獎。在每學期的園內運動會上，我編排的操節能根據幼兒年齡特點及動作發展特點，充分調動幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領導和家長好評。
優秀幼兒園范文4
導讀：鼓勵幼兒在別人困難或生氣時,做一些幫助別人,使人快樂的事情。讓幼兒學習在與別人意見不同時,先聆聽別人的解釋,和別人一同協商解決問題。
上學期,我班級結合自身特點,通過不斷的學習、反思、總結經驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續努力,在認真領會深入學習貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神的同時確立新的發展目標,為向_quot;省一級幼兒園_quot;目標邁進而儲備新的力量.實際工作中繼續做好_quot;對話_quot;實驗班的課題研究工作及幼小銜接工作。對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,積極為入小學打好基礎,作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下,我們才能有效的展開以下探究工作:
一:本班情況分析:
(一)幼兒情況:
_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 通過在幼兒園三年的生活和學習,孩子們升入了大班,即將成為小學生,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規方面還存在一些問題(比如:進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習慣需要加強。其次,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數學邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養。雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現在開學出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。
(二)幼兒人數:全班總人數34人,其中男孩20人,女孩14人,平均年齡在五歲半左右。
(三)教師情況分析及分工合作:
班主任:在教學中起帶頭作用,創班級特色,注重家園對話的溝通工作,負責協調班級內外部關系,注重班級幼兒語言智能、數學邏輯智能的開發,負責開展教學內容有:聽讀游戲識字、計算邏輯訓練游戲。
副班教師:性格開朗,服務意識強,能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協助幼兒發展大腦功能,注重身體、運動智能的開發。負責開展教學內容有:感覺統合訓練活動、英語游戲、語言故事等。
保育教師:工作耐心、細致,積極鉆研幼教經驗,能較好的執行幼兒園各項衛生保健制度,注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,保障了班級衛生工作協調有序進行,并負責針對班級衛生保健情況進行觀察記錄。
后勤配班:主動關心班級事物,積極參與班級活動。及時的提供助教服務,積極與幼兒展開互動。
二、班級經營
(一)班級經營文化:真誠、尊重、關愛、合作
(二)班級經營目標:
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的_quot;家園對話互動網_quot;。
(三)具體的分工及措施。
_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 在整體合作中我們將明確目標,配合默契,每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有:
1、每周五中午進行班會,共同總結一周的工作情況,找出好的方法與不足;
2、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限),商討交流最新幼教資訊及主題進展情況,調整下一步目標;
3、每月班級教師結合對話實驗課題內容撰寫觀察記錄、教育筆記;
4、每月班級教師讀一本書,并撰寫讀后感;
5、每天下班前坐下來小結當天情況,計劃第二天的工作。
6,三位老師取長補短,互相學習,不斷提高自身素質。
三、本學期幼兒重點能力的培養
A、培養幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質,尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養。如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。
B、幼小銜接、培養幼兒良好的學習習慣
1)注重幼兒傾聽習慣的培養
_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 傾聽就是細心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲,
教師創造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽,并開辟傾聽角,提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2)培養規則意識與執行規則的能力
包括:認識、理解教育環境中的有關規則。養成按規則進行活動的習慣。養成按指令統一行動的習慣。學習制定活動的有關規則,形成規則意識。
3)培養任務意識與完成任務的能力
包括:認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學習一些執行任務的技能。學會正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。
4)培養入學意識
包括:了解和熟悉小學的學習環境及學習活動。了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品,知道他們的使用方法。有向往小學、向往小學生的情感。
幼兒園大班班級的工作計劃,
具體措施:
1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念,多讓幼兒進行口頭計算游戲,訓練幼兒思維的敏捷性,培養幼兒的口算、心算的能力。
2、讀寫方面注意訓練幼兒書寫的技能,逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度,組織幼兒進行_quot;前書寫_quot;_quot;前閱讀_quot;_quot;前算術_quot;準備。
3、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲,時間約10-15分鐘;
4、做好每天的晨談工作,并選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5、在班級開設_quot;新聞分享欄_quot;,幼兒與家長一起關注現在社會的熱點新聞,并帶來幼兒園與同伴分享。
6、繼續開展_quot;寫日記_quot;活動,增加分享日記的時間,以此激發_quot;寫_quot;的積極性。
7、向其他班級學習好的語言活動,如:_quot;說反義詞_quot;_quot;說量詞_quot;_quot;猜謎語_quot;等活動。
8、給幼兒在離園前小結的時間,回到家后回憶在園所發生的事情講述給父母聽,并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。
9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創設最佳環境,使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識,培養幼兒的早期閱讀能力。
10、與幼兒共同討論_quot;值日生_quot;、_quot;圖書館理員_quot;制度,并為每一個活動區設立負責人,以增強幼兒的責任意識。
11、積極開展環保小制作活動,豐富幼兒的藝術活動;提高感性的經驗和審美的情趣;初步形成環保的意識。
12、開展_quot;我要上小學了_quot;的一系列主題活動,如:參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動
C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質
對本班幼兒身心發展的現狀,我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉。具體目標如下:
1、能協調地走、跑、跳。
2、能連續走動25分鐘,能在寬20cm,高25--30cm的平衡木上走。
3、動作協調地用不同形式跳繩,縱跳觸物,立定跳遠。
4、學會溜冰,能獨立自由滑冰。
我們將充分發揮體育活動的功能,促進幼兒生長發育,增強幼兒體質。通過開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發展。
四、衛生保健
做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創造條件,利用社區及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如:開展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。
4、根據幼兒需要完善科學的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7,幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。
五、家園對話
本學期,我班級將根據班級發展情況展開家園_quot;對話_quot;工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。在幾年的實際工作中,我班認識到:幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統的、單向的、灌輸式的教育模式中,只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中,我們將引導家長主動參與,讓他們理解新的教育理念,達成共識。通過各種活動,增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,在互動中體驗孩子的發展。在進行家園對話的過程中,應制訂一些有效的策略,我們打算從以下幾方面著手:
1、以交流、溝通為前提,與家長建立合作伙伴關系;
2、教師與家長應共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;
3、實踐過程中,激發家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應有的效果。
讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作:
1)在家長會上,向家長介紹幼小銜接方面的文章。
2)補發新生通訊錄。包括教師聯絡電話;
3)進行必要的新、老生家訪;
4)邀請家長參加園內、班內的各種活動;
5)每日迎接孩子時做簡單的溝通;
6)邀請家長積極參加班級助教的隊伍;
7)搞好_quot;將周日留給孩子_quot;等一系列親子活動。
8)定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。如:開展有創意的家長研討會、操作活動:學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
9)每月向家長推薦新書、家教資料、優秀文章。
10)收集、匯集有班級特色的家長育兒經驗文章,整理家長資源檔案。
11)以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題,教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如:積極參與主題活動,一同掌握幼教動態。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動,使其發揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。
12)在籌備、展示主題的活動過程中,引發家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。
作為家長要做個傾聽、觀察與支持的教育者:
幼兒園大班班級的工作計劃,
為了幫助孩子適應學習和生活的變化,順利入小學,家長要做有心人,可叢每天一點一滴的小事中,培養他們的社會適應能力,到孩子入小學前,應多注意他們的行為并采取相應措施如:
1)父母多抽出時間關心孩子,教育孩子;
2)提示孩子根據天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)
3)給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。
4)給孩子學會自己管理東西的機會。如:每天整理自己帶來幼兒園的書包。
5)鼓勵幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。
6)根據孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表,養成良好的作息習慣,如:能按時睡覺、不賴床等,為入小學做準備。
7)鼓勵幼兒在別人困難或生氣時,做一些幫助別人,使人快樂的事情。
8)讓幼兒學習在與別人意見不同時,先聆聽別人的解釋,和別人一同協商解決問題。
9)鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。
10)在教師預設每個主題活動的意向、教育目標時,家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作,提供主題活動的資源。
11)經常與孩子一起探討主題的進行、及相關內容,也可藉此了解幼兒學習的情況。
12)積極反饋意見,主動與老師溝通。
優秀幼兒園范文5
童話中，她領悟到知識的力量和教師職業的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領導稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發展前途”;同事們提起她： “真誠、進取、熱情”;孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現諾言。
“用愛詮釋教育”，這是 陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。 記得有一年 陳 老師帶大班，下學期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀?，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼 …… 幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到 陳 老師敲鈴知道要集合，于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學會說話， 陳 老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題， 陳 老師驚訝地發現飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在 陳 老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心。 ”。
這樣的例子在陳月芳老師從教的XX年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
優秀幼兒園范文6
尊敬的園領導、親愛的老師們：
大家好!今年秋天，我收到了一份厚重的禮物——園領導和各位老師把優秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸。在此，我要深深感謝各位領導的信任和各位親愛的姐妹們的支持。
作為一名戰斗在幼兒教育一線的普通教師，能有機會獲獎，我很高興，也非常激動。在此，我想用三個詞來表達我此時次刻的心情。 第一個詞是感謝。我要由衷地感謝領導和各位同事對我的信任、支持和鼓勵。因為在教育第一線，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師。是你們，一路上幫助我成長的各級領導和各位同仁，是你們站在我的背后做我堅強的后盾，才有我今天的成長。
第二個詞是自豪。自從參加工作以來，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個年頭。從踏進教室，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師，要像愛孩子一樣愛學生，用愛心去播種，用智慧去耕耘。我深深地知道，一粒種子，只有植根于沃土，才能生機無限。而一名教師，只有置身充滿團結和友愛的氛圍，才能蓬勃向上。我非常自豪在人生的青春年華，來到幼兒園這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長。
第三個詞是行動。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了感謝領導和同事們對我的信任，為了回報單位對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的智慧與力量奉獻給幼兒園，勤奮敬業，努力做得更好。
孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發芽，期望開出美麗的花、長成參天的樹。每粒種子長成參天大樹這個過程，需要我們有足夠的細心去呵護、足夠的耐心去等待。但是我相信，有付出才會有收獲。 作為一名普通教師，今天的我們是幸運的，因為在我們專業成長的路途上有各級領導，廣大同事和家長們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的。可看到一個個孩子健康、快樂地走出校門，走向更高一級學校，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰。
我相信，有愛的陽光，祖國的花朵定會在春天的大地上開得更燦爛長久。新的一學年已經來臨。我將一如既往地用愛去感染學生、用愛去熏陶學生、用智慧去教育學生。努力成為真正的人類靈魂的工程師。
