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觀課議課心得體會范文1
一、樹立大局意識，是繁榮文藝事業的基本要求
圍繞中心，服務大局，是宣傳思想工作的重要原則，也是文聯工作的重要原則。實踐中我們認識到，必須要切實增強大局意識，做每一項工作，開展每一項活動，都要在大局下思考、在大局下行動，圍繞大局來謀劃、來安排。近年來，市委、市政府高度重視文藝工作，對繁榮文藝事業、建設文化東莞作出了一系列部署，形成了十分有利于文聯工作開展的良好環境。文聯在市委宣傳部的領導下，抓住了這個千載難逢的機遇，在大局中把握好自身定位，乘勢而上，開拓創新，做出了新成績。
二、樹立和諧意識，是繁榮文藝事業的重要保障
我市是全國進城務工人員（新莞人）最為集中之地，新莞人既是東莞經濟建設的重要力量，也是文化建設的生力軍和構建和諧社會的重要因素。特別是一批“打工作家”的異軍突起，說明當前文學藝術發展環境和文學藝術創作力量都發生了深刻、巨大的變化。我們要積極倡導和諧理念，著力培育和諧精神，大力營造和諧氛圍，把和諧文化的基本要求融入文藝工作的各個環節。要注重協調好文藝界各方面的利益關系，培育健康向上的文藝生態環境，鞏固和加強文藝界的大團結。
三、樹立服務意識，是繁榮文藝事業的主要途徑
文聯章程規定，文聯是黨和政府聯系文藝界的橋梁和紐帶。我們要著力幫助文藝工作者解決實際困難，協助文藝家申請出版、展覽、演出的資助，對家庭遇到突發性困難的文藝家進行救助，盡力為文藝創作活動開展創造條件，同心同德，凝心聚力，激發號召力，增強向心力，提升影響力，真正使文聯成為廣大文藝工作者的“溫馨和諧之家”。
四、樹立創新意識，是繁榮文藝事業的不竭動力
我們必須堅持解放思想，用發展的眼光研究文藝工作，不斷解放文藝生產力，推進文藝觀念、內容、風格、流派的積極創新，推進文藝體裁、題材、形式、手段的充分發展，激發文藝工作者的創造活力。
觀課議課心得體會范文2
醫院擔負著治病救人、救死扶傷的神圣職責，以人為本、愛崗敬業、全心全意為廣大患者服務是我們每一位醫務工作者的基本要求，“以人為本“是科學發展的首要內容，把患者滿意作為醫院發展的根本要求和宗旨。近幾年醫患矛盾非常突出，一部分是體制上的原因，一部分就是醫院現階段不能滿足患者的需求造成的，如“看病難、看病貴”的問題，在縣委縣政府的大力支持下，醫院大大改善了就醫環境、就醫條件，興建住院病房樓、門診醫技綜合樓，引進先進的大型診療儀器設備，增加床位等，使病人能及時地得到治療，聘請專家講課、坐診，在我院就能享受到權威專家的優質服務，還開展了遠程會診，既節省了病人的時間和金錢，方便了患者，又使醫院的醫療技術水平得到提高，實現了“雙贏”，大大緩解了“看病難、看病貴”的矛盾。要進一步解決此問題，在現階段醫院還要進一步提高服務態度，強化服務意識，規范服務流程，建立健全相關的規章制度并很好地落實，把優質服務貫穿到每一位患者身上，貫穿于工作的每一個環節，確保全院、全員、全程、全優服務，實實在在地把黨和政府對人民群眾健康的關愛落實到每位患者身上。
二、牢固樹立和落實科學發展觀，要有清晰發展思路，有長期的發展規劃。
我院正處在建設和發展的關鍵時期，有許多困難需要克服，有很多不足需要改進，有許多問題需要解決。首先要認清醫院的現狀和發展的目標，也就是醫院的定位很關鍵，我院是二甲醫院，全縣服務人口不足50萬，原有232張床位，人員編制420人，基本上能解決本縣的就醫需求，但是沙雅、新和、拜城的病源也非常多，現階段已不能滿足需求，病人多、床位少，醫務工作人員少，是一個較為突出的矛盾，縣委、縣政府正在著手解決此問題，并已取得一定的成績。把我院定位于東四縣的中心醫院，發展方向是明確的，這就要求我們有一個長遠發展的規化，并進一步地落實，全院上下齊心協力努力去實現它，首先要解決的是人才問題，現醫務人員極其短缺，引進人才、培養人才是關鍵。現階段引進哪方面人才，就要培養哪方面的專業技術人員，分幾個階段，如何實現它，要有一套切實可行的計劃，這就要求醫院從實際出發以科學觀制定出醫院長遠發展的人才引進、培養計劃。
其次，要有憂患意識，加快發展步伐?，F階段我院是東四縣中的龍頭老大，醫療環境、條件、技術水平都較其余三個縣強，但不能吃老本，應該看到我院的一些優勢科室和技術正在慢慢減少或丟失。因此就要保持原有優勢項目和技術，開展新項目、新技術，應該做到別人有的，我精，別人沒有的，我有，時刻有一個清醒的頭腦，以此做為醫院發展的動力。醫院是一個技術型的醫療機構，對醫療技術的要求很高，醫療技術決定了醫院的發展。近年來，我院把加快技術創新作為重要工作，以提升醫院的整體實力，提高競爭力，積極搶占醫療市場。
三、加強醫院文化建設，增強服務意識。
觀課議課心得體會范文3
我覺得學習科學發展觀，一定要聯系自己的實情，立足崗位出成果?？茖W發展觀必須堅持以人為本，作為教師，我們要提高教育教學質量，辦出令人民群眾滿意的教育，促進學生的全面發展。我作為一名普通教師，我將以“以人為本構建和諧課堂”來落實科學發展觀?？茖W發展觀的以人為本在教育事業中體現為“以學生為本”，促進學生的全面發展，要從以獲取知識為首要目標轉變為首先關注人的發展，創造一個有利于學生生動活潑主動發展的和諧課堂，提供給學生發展的時間和空間。如何構建和諧課堂呢？
一、用寬容構建和諧課堂，杜絕體罰和變相體罰。
雨果曾說：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！边@種胸懷就是寬容，寬容是現代人的一種基本品性。作為教師，要寬容學生成長過程中所犯的過錯，不能動輒體罰和變相體罰學生，讓學生課堂上缺少安全感。課堂中這一蘊含寬容精神的民主，對構建和諧課堂，培育學生的寬容性格，塑造學生成為具有民主意識的現代公民很有意義。
課堂上的安全是一種感覺，相對而言，孩子們是真正的弱勢群體，老師對學生簡直有“生殺予奪”權力，學生在課堂上的選擇、學習、和身心狀態全都受老師一手控制。如果這是一位珍愛生命、善于開發生命潛力和成全孩子們多方面發展的老師，那么孩子們是幸運的。但現實情況是，有形無形的暴力正在傷害著許多幼小無助的心靈。作為老師應把學生當成平等的公民來對待，尊重他們的人格和權利，允許他們犯錯誤，允許他們反復，并在此基礎之上，幫助學生解決問題，改正錯誤，從而促進學生的自我超越完善。
二、用賞識教育構建和諧課堂，讓學生感受課堂的快樂
賞識是教育成功的秘訣。著名教育家陶行知先生指出：“要賞識孩子?！边@句格言給我們很大的啟示。在教育教學中，我們經常會遇到一些“異想天開”的學生，這些學生的“異想天開”，在很多教師心目中被視為“邪門異端”而受到指責。如何對待學生的“異想”？創新教育告訴我們，學生的“異想天開”常常是他們創新思維火花的初始出現。因此，賞識、引導學生的“異想”，是值得每個教師特別注意的問題。我們要賞識學生的“異想天開”，讓學生感受到思考的快樂。只有這樣，孩子們才是真心的喜歡課堂。如果孩子們對課堂有了發自內心的熱愛，那么還愁不能順利地“傳道授業”嗎？
“有效率的教學總是始于鼓勵，終于成功；無效率的教學大多始于責罵，終于失敗?！辟p識教育有時能創造教育奇跡。所以，對學生的“異想”不但不能壓抑，還應多鼓勵、引導，把學生的“異想”作為一種資源來開發。在教學過程中，有意識的培養學生的好奇心理，多創造一些能產生好奇、異想的學習氛圍，去激發學生的求知欲，鼓勵學生去“異想天開”，去思考、創新。這樣，持之以恒，堅持不懈，學生長大以后，就會具有創新精神和創造力。
課堂上，我們的教師應該暫時拋開一切，微笑地面對孩子們。如果老師在課堂上總是愁眉不展，長吁短嘆，在這樣令人疲憊、壓抑的氣氛下，學生能快樂起來嗎？所以老師應把快樂傳染給每一個孩子。自由、寬松、愉悅的人文環境，讓學生按照他們自己喜歡的方式去學習，去探究，那么學生一定會感到幸福、快樂的。
三、用學生主體觀構建和諧課堂，創造生動活潑的教學形式
以人為本構建和諧課堂，就必須確立學生在課堂教學中的主體地位，發揮學生的個性特長，促進學生全面健康發展。為此，教師應注重課堂內的啟發、引導，根據學情的需要，盡可能把更多的時間和主動權交還給學生，讓學生從學習的客體變為學習的主體，成為課堂教學的主角。
教師應充分發揮學生獨立自主的主體精神，充分信任學生，盡可能創造條件，讓學生參與、主持、管理教學，使學生在學習過程中有更多的鍛煉和表現的機會，促成學生自主學習、主動學習與發展，最終達到學生“會學”的目的。當然，教師在注重學生主體地位的同時，還應充分發揮教師的主導作用，并使二者有機結合。
觀課議課心得體會范文4
一、醫院樹立和落實科學發展觀，“以人為本”是前提。
醫院擔負著治病救人、救死扶傷的神圣職責，以人為本、愛崗敬業、全心全意為廣大患者服務是我們每一位醫務工作者的基本要求，“以人為本”是科學發展的首要內容，把患者滿意作為醫院發展的根本要求和宗旨。近幾年醫患矛盾非常突出，一部分是體制上的原因，一部分是醫院現階段不能滿足患者的需求所致，如“看病難、看病貴”等問題，要解決這些問題，就要求進一步提高服務態度，強化服務意識，規范服務流程，建立健全相關的規章制度并很好地落實，把優質服務貫穿到每一位患者身上，貫穿于工作的每一個環節，確保全院、全員、全程、全優服務，實實在在地把黨和政府對人民群眾健康的關愛落實到每位患者身上。同時要進一步改善就醫環境、就醫條件，使病人能及時方便地得到治療，
二、牢固樹立和落實科學發展觀，要有清晰發展思路，有長期的發展規劃。
我院正處在建設和發展的關鍵時期，有許多困難需要克服，有很多不足需要改進，有許多問題需要解決。首先要認清醫院的現狀和發展的目標，也就是醫院的定位很關鍵，我院定位于百姓醫院，發展方向是明確的，這就要求我們有一個長遠發展的規劃，并進一步地落實，全院上下齊心協力努力去實現它，首先要解決的是人才問題，現醫務人員極其短缺，引進人才、培養人才是關鍵?，F階段引進哪方面人才，就要培養哪方面的專業技術人員，分幾個階段，如何實現它，要有一套切實可行的計劃，這就要求醫院從實際出發以科學發展觀制定出長遠的人才引進、培養計劃。其次，要有憂患意識，加快發展步伐。開展新項目、新技術，應該做到別人有的，我精，別人沒有的，我有，時刻有一個清醒的頭腦，以此做為醫院發展的動力。醫院是一個技術型的醫療機構，對醫療技術的要求很高，醫療技術決定了醫院的發展。近年來，我院把加快技術創新作為重要工作，以提升醫院的整體實力，提高競爭力，積極搶占醫療市場。
三、加強醫院文化建設，增強服務意識。
觀課議課心得體會范文5
交通安全第一課心得體會1
金秋十月，秋高氣爽，萬里飄香。今天我們開展了安全教育的班會課，使我學到了很多安全常識。比如：乘坐火車的常識和騎自行車的常識。下面讓我來介紹一下吧!
乘火車的常識：在車廂內，列車行駛中，不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被刮傷;不要向車窗外扔東西，以免砸傷鐵路邊的行人，同時也避免造成環境污染;也不要在車門和兩節車廂之間連接處逗留、玩耍、因為車廂連接處在運行中處于不穩定狀態，容易發生夾傷，摔傷等事故。
騎自行車的常識：《中華人民共和國道路交通安全法》規定，年齡未滿12歲的兒童不準在馬路上騎自行車。這是因為：城市道路復雜，車輛繁多，由于兒童缺少生活經驗，應變能力差不能及時很好地處理緊急情況，容易給自己和他人造成危險。
開了這個班會課，使我對交通安全有了更深的了解，懂得了一些交通規則。希望同學們也去了解一些交通規則，這樣對你的安全更有保障。
交通安全第一課心得體會2
現在汽車越來越多，交通事故也很多。每當我看到一些人因為交通事故而被剝奪了生命，我就感到非常心痛。
一個周末的晚上，我在看電視，媽媽在看手機。突然，我媽捂住嘴大叫：“哦，結束了，結束了！”我嚇了一跳，問怎么回事。那是一起交通事故。右邊停了一輛車，車就停了。后座的人突然打開了左邊的門。一輛電瓶車剛好路過，在路中間被撞倒。更巧合的是，一輛大卡車正從對面疾馳而來。坐電瓶車的人瞬間被帶走。
看完這個視頻，我覺得很氣憤：騎車的人被壓死了，原因是被突然打開的門撞昏了。開車門的人，你開車門的時候不能看一看嗎，或者從右門下車？我不禁搖頭，為騎車人的悲慘命運感到惋惜。我們家有車的人要注意。開門的時候一定要慢一點，看后面有沒有車或者行人經過，這樣才不會傷及無辜。
從這件事我想了很多：很多交通事故都是可以避免的！如果速度稍微慢一點，不會造成剎車及時死機；如果你能在危險的時刻冷靜下來，你就不會把油門當成剎車。開車前系好安全帶，開車不要打電話，停車前打開指示燈，過馬路一定要看紅綠燈。小動作可以給自己和他人帶來安全。
讓我們遵守交通規則，努力成為文明使者！
交通安全第一課心得體會3
生命是人類最寶貴的東西。在交通安全方面，很多人因為趕時間闖紅燈，失去了自己最寶貴的生命。這樣，雙方都要付出責任，誰最倒霉，當然是自己，因為你的人生結束了。所以，不要為了速度而超車，否則，最倒霉的就是你自己，而不是別人。
在這里，我給大家介紹幾條交通安全規則：不要在路上玩，會被車撞出事故。過馬路時要小心車輛。不要因為想快點就搶路。如果你不小心，你會出事的。到了那里，你會痛苦，你的家人也會痛苦。你后悔就晚了。每次走路都過斑馬線比較安全。
注意，走時大家要注意車輛，不要不把它們當回事，不要自己走不管他們，小心車子撞上來，同學們，你們記住了嗎？
在這兒，我給你們講一件我親身經歷過的事。在我八歲那年，剛好有花燈看。那天路上有水，因為剛下完雨。我因為要趕去看花燈，而沒注意兩旁行駛的車輛，被一輛迎面沖過來的摩托車撞出了人行道。因此我一個月都不能像正常人一樣走路。一到刮風下雨，我的右腿就有一種刺骨的痛，讓人難以忍受。
同學們，在此，我告誡你們：交通安全不可忘。
交通安全第一課心得體會4
昨天下午，學校組織全校師生和家長一起聽了一節關于交通安全知識的講座。聽了此次講座我發現，當前交通存在許多問題，如：超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標和內容的理解不夠，對存在的交通安全隱患認識不足，從而不斷導致車禍(死、傷)的人間悲劇發生。
孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心，因此，要加強對學生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識，做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者，為孩子做出良好的表率作用，增強幼兒的交通安全意識。
我們要對對家長進行交通安全宣傳，引導家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響很大。通過開家長會等活動，從而呼吁家長參與進來，應時刻提醒孩子們注意交通安全。
在課堂上我教了學生們很多交通安全知識，但也只是淺薄的。通過學習，我進一步樹立起了交通安全意識，這在平時對于學生的安全教育中起到了重要的作用。
通過學習我知道了：當我們徒步行走于人來車往的馬路時，一定要時刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，違規橫穿馬路。因為，一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。
以后，我希望學生們會把存在的交通問題一一改正，做一個遵守交通規則的好學生。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。
交通安全第一課心得體會5
道路就像一幅畫，上面畫著整齊的指示線，路口放著紅綠燈，警察叔叔們站在路中間，揮舞著手臂指揮交通，英姿颯爽，整齊規范，就像不知疲倦的機器人。在路上，到處都有許多警察在巡邏。如果發生事故或擁堵，他們可以盡快處理。
記得一年級的時候，老師教我們背誦“紅燈停，綠燈走，黃燈停，等待”這首歌。但是，在紅綠燈之前，我們都遵守嗎？上學路上經?？吹叫腥瞬蛔袷亟煌ㄒ巹t，紅燈亮著。他們“勇往直前”，穿梭于車輛之間；還看到有人從路中間的護欄穿過；我也看到了一些司機通過路口遇到行人不減速讓他們出汗是多么危險。
在父親的車上，我經常問父親一些交通安全問題，逐漸學到一些安全知識。“爸，你超速了！”“爸，開慢點，別撞那條狗！”“爸，你怎么闖黃燈的？”我經常提醒父親，他好像對他有電子眼。
“過馬路，四處看看，你得走人行道。如果高速公路上沒有斑馬線，不要在執行通道上制造任何噪音。遠離汽車，不要拼命跑。快速通過是安全的。”讓我們牢記這些交通安全警示，從我做起，以實際行動保證交通安全。
交通安全第一課心得體會6
我們的生活中有很多安全，比如：交通安全、食品安全、校園安全，這些我們最熟悉。我來說說我對交通安全的.理解。
我們現在生活在一個人多車多的社會。交通事故時有發生。它就像一顆威力無窮的炸彈。它隱藏在我們的生活中，會在不經意間爆發。我們經常在電視上看到關于交通事故的新聞。14歲以下的兒童在交通事故中排名世界第一，所以我們應該遵守交通規則。
我曾經看到過這樣一則新聞：在北京工廠橋，一個小學生被一輛越野車撞倒，再也沒有醒來。這個學生的父親把她抱在懷里，用眼淚蓋住了她的整個眼睛。豆大的眼睛沖了出來。眼里流露出哀求和無奈：“我的兒子，我的兒子，睜開你的眼睛，看著我！”看完這一幕，人們都為之顫抖。一場車禍讓一個家庭分崩離析，讓家庭失去了家的溫暖，讓親人永遠活在悔恨和悲傷中。
觀課議課心得體會范文6
一、深刻理解認識在全開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大現實意義和深遠歷史意義
當前，內外環境正在發生廣泛而深刻的變化，我市在發展中既面臨著難得的發展機遇，也面臨著諸多的困難和挑戰，面對經濟社會發展相對滯后的現狀，面對城鄉發展、經濟社會發展不夠協調的矛盾，面對改革發展中的各種利益調整，我們必須更加自覺地深刻認識開展學習實踐科學發展觀活動的重大現實意義和深遠歷史意義，切實增強憂患意識和緊迫感，把學習實踐科學發展觀活動作為我們武裝腦、應對挑戰、解決問題、統一思想、科學發展的重大契機，積極投入到學習實踐活動中來。
一個先進的政黨，需要科學的理論來指導，一項偉大的事業，同樣需要科學的理論來指引?？茖W發展觀既是我經濟社會發展的重要指導方針，也是發展社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。開展深入學習實踐科學發展觀活動，必將為推動我市經濟社會又好又快、更好更快發展、加快建設“三個適宜”現代文明城市的巨大動力。我們要通過學習實踐活動，使全市廣大干部群眾進一步深刻領會和把握科學發展觀的精神實質，自覺用科學發展觀武裝腦、指導實踐、推動工作，形經濟社會更好更快發展、加快建設“三個適宜”現代文明城市的思想基礎、組織基礎、體制基礎和群眾基礎。
二、實踐科學發展觀，是探索建立科學發展體制機制的重要途徑
通過學習實踐科學發展觀活動，樹立強烈的政治意識、大局意識和責任意識，盡最大努力把試點工作做得更好、更具特、更有實效，努力在學習實踐活動中當好先行、做好示范，通過學習實踐活動進一步推動我市的更好更快發展，取得更多的實踐果、理論果、制度果，這樣才能不辱使命，不負重望。
（一）要使活動為推進新一輪加快發展的生動實踐。通過開展深入學習科學發展觀活動，一是我們要更加深刻地領會科學發展的立場、觀點、方法，更好地結合我市的實際去認識問題、分析問題和解決問題，進一步增強科學發展意識，破除制約科學發展的舊思想，樹立符合科學發展觀要求的新理念，使全市廣大干部群眾的思想獲得新解放。二是各級領導班子和領導干部要自覺對照科學發展觀要求，進一步創新發展思路，完善發展規劃，強化工作措施，著力破解影響和制約科學發展的突出矛盾和問題，使全市的科學發展平得到新提升。三是全市廣大員干部要更加深入地了解民群眾的新愿望、新期待，強化以為本、以民為先的執政理念，著力解決民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，使全市民的生活實現新改善。
（二）要使活動為理論武裝和理論創新的廣闊平臺。在學習實踐活動中，要采取學習科學發展觀讀物、組織專題調研、聽取專題輔導報告、舉行學習討論、設立科學發展觀論壇等多種形式，組織廣大員干部進一步全面理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力掌握科學發展觀所體現的基本立場、基本觀點、基本方法，正確把握科學發展觀的理論體系，深入探求科學發展觀的理論精髓，進一步提高廣大干部群眾的理論平與政治素質。在提高認識、統一思想的基礎，緊密結合我市的實際，科學分析市、縣和單位的況，創新思維，努力找到本地區、本行業、本單位落實科學發展觀的結合點和著力點，使理論武裝和理論創新為推動科學發展的強大動力。
（三）要使活動為探索建立科學發展體制機制的重要途徑。要通過開展學習實踐科學發展觀試點活動制定一整套保障科學發展的體制機制。將科學發展觀的基本理念和根本要求融入到抓工作、抓落實的體制機制中，形有效的、長效的制度保障。
三、突出社會保障工作特點，扎實搞好學習實踐活動
這次學習實踐活動關系全局、關系長遠、意義重大，我們要認真按照中央的要求和省委的部署，加強領導、落實責任，精心組織、周密部署，突出實踐特，堅持做到六個“貫徹始終”，就是把理論學習貫徹始終，把查找并解決突出問題貫徹始終，把創新實踐貫徹始終，把創新體制機制貫徹始終，把發動和領先群眾貫徹始終，把促進當前工作貫徹始終。
一要堅持深化學習與深入實踐相結合。堅持學習與實踐相結合，在學習中深入實踐，在實踐中深化學習，組織各級領導干部，圍繞“背離科學發展的現象有哪些，如何實現科學發展”等問題，深入調查研究和進行個案分析，查現象、找原因、謀對策、寫報告，促進理論學習與工作實踐的緊密結合，使開展學習實踐活動的過程為統一思想、解放思想，解決問題、促進工作，進一步推進“三個適宜”現代文明城市建設和全市經濟社會又好又快、更好更快發展的過程。
二要堅持高標準做好規定動作和創造設計自選動作相結合。
三要堅持立足當前和著眼長遠相結合。既要切實解決現實問題，又要著力建立科學發展的長效機制。大膽破除制約科學發展的體制障礙，積極探索建立支撐科學發展的體制機制。參加活動的單位和對象要認真對照中央提出的要求，查找差距，剖析原因，解決問題，做到邊學邊改、邊議邊改。重點解決思想觀念和精神狀態問題、解決利益驅動問題、解決服務效能問題，引導廣大員干部增強發展意識、增強大局意識、增強服務和效率意識。
四、突出實效，著力解決困惑工作的實際問題
要以科學的態度和方法，重點解決各種影響和制約科學發展的實際問題，務求學習實踐活動取得新效。
一要在加快思想解放、樹立科學發展理念求效。這次學習實踐活動的首要任務就是解放思想。我們要緊緊圍繞推進科學發展這一主題，認真查找和解決思想觀念不適應、不符合科學發展觀要求的問題，認真查找和解決制約發展的突出問題，認真查找和解決制度建設中存在的問題，不斷開拓思想解放的新境界，樹立有利于科學發展的新理念，開創科學發展的新局面。
