前言：中文期刊網精心挑選了游戲作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
游戲作文范文1
那是個星期日的晚上，是朱老師上的第二堂作文課，她說這節課要和我們一起做了一個有趣的游戲——“搶糖”。一聽說是“搶糖”游戲，個個樂得把手舉高，“我來，我來”的叫聲此起彼伏。
陳婕妤、南與同、施妙樺、趙以勒這四個幸運兒有幸被老師請上臺參加“搶糖游戲”。四位同學屁顛屁顛走上臺來，臉上露出燦爛的笑容。游戲前，他們已經口水直流，目標都是阿爾卑斯棒棒糖。
游戲開始了，老師喊：“預備”——這時，同學們已經伸出了“魔爪”，準備馬上去搶那顆讓他們直流口水的糖?！伴_始”，老師話音未落，陳婕妤以迅雷不及掩耳之勢，搶過了阿爾卑斯棒棒糖。不料，一顆奶糖被震到了地上，施妙樺在這“兵荒馬亂”之中，不費吹灰之力，搶到了一顆花生奶糖。這時在一旁的丁奕凱，把地上的奶糖往桌上一扔，眼看南與同就要拿到了，可趙以勒一把抓過糖果，南與同撲了個空。
游戲作文范文2
一天，我和姐姐在家里玩。玩什么呢？我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧！我把我的想法說了出來，姐姐聽了也舉雙手贊同。
開始玩了，是姐姐抓，我藏。我讓姐姐數五十個數，姐姐數完后，問：“藏好了嗎？”我沒有說話。因為在以前玩這個游戲的時候，她也用同樣的方式騙我上當，所以，我絕對不會在同一個地方摔倒兩次。姐姐又問了一聲，見我沒出聲，就去找我了。
我藏到了窗簾后面，我原以為我能看見姐姐，姐姐就看不見我。可是，沒有想到的是，我犯了“一葉障目”的錯誤，讓姐姐輕易而舉地抓到了我。怎么回事？原來，我只考慮了我的上半身，沒有想到腳卻露在了外面。姐姐一眼就看到了我，把我給揪了出來。
該姐姐藏，我抓了。我用手把眼睛蒙上，手指間故意露出了一條小縫，偷偷地看。只見姐姐躡手躡腳地走到了廚房，躲到了廚房門后面。我故意問：“藏好了嗎？”姐姐也沒有吱聲。我便徑直往廚房跑去，先裝模作樣地看看這里，望望那里，然后把門一拉，姐姐果然藏在后面，我毫不費力的捉到了她。
我們玩得真開心！
游戲作文范文3
在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準備玩“貼人”，我先和錢歆韻貼在了一起，然后大家開始選人跑和抓。
不一會兒，一個人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因為我們人不多，所以每兩組之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個人的時侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒有被人抓住過。
我想我長大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現在多玩一會兒。
游戲作文范文4
“玩什么游戲??？”我高興得問。
“是通緝令游戲！”爸爸說，“上次我們從杭州買來，還沒玩過呢！”
然后爸爸教我怎么玩：必須三個人以上玩，正好我們一家三人。這種牌只有四種正確的人物牌，一種是小偷偷東西，一種是警察吹哨子，一種是法官拿錘子，最后一種是銀行家拿錢。
*的全都是錯誤的，比如警察拿錘子，法官偷東西，小偷當銀行家，銀行家當小偷等等。
發完牌，先由年紀最小的人出牌，如果這張牌是錯誤的牌，就由下一個人接著出牌。碰到正確的牌，如果是警察，就以最快的速度搶走一張警察牌；如果是小偷，就做出投降的動作；如果是法官，就每人用拳頭敲打桌面，并大聲說“有罪，有罪”；如果是銀行家，就用手拍在牌上。動作做的最慢的人，將所有的牌給他，誰先出完牌，誰就贏了。
我們迫不及待的開始了，我出了一張“錯誤牌”，媽媽接著出，又是一張“錯誤牌”，然后爸爸出了一張牌，我還沒看清這是什么牌，爸爸媽媽以迅雷不及掩耳之勢，搶走了一張“警察牌”。這樣，這三張牌就罰給我了。
接著戰斗，我出了一張，爸爸媽媽各出了一張，一張、二張，三張……“錯誤牌”越來越多，快有二十多張了。我心里越來越緊張，像懷里揣著一只小兔子，怕萬一輸了，這些牌都要給我了，那可就慘了！突然，爸爸出了一張“小偷牌”，我趕快做出投降的動作，媽媽也飛快地舉起雙手。哈哈！爸爸是最后一個，我們哈哈大笑，我和媽媽就把這些牌全塞給爸爸，一下子，爸爸面前的牌像小山一樣堆起來……
太陽很好，暖暖的，我們也玩得很開心，心里熱乎乎的。
游戲作文范文5
今天上午最后一節課，老師讓我們玩游戲，我給老師提議玩7的倍數，老師同意了，同學們也贊同。
我給同學們說游戲規則“：是7的倍數或帶有7的數字都要說過，反應不過來的或說錯的，都要表演節目”。同學們都贊同。游戲開始了，同學們都緊張起來了，快該我了，到我同桌那里說錯了，我同桌上去表演節目后，老師又給我提了一個數，我快速的想了想不是7的倍數，便說：“41”。接著該下一位同學了他說：“42”只聽同學們哈哈的一聲大笑便把他送到“舞臺”上了。
這個游戲一直到放學才結束，同學們意猶未盡。
五年級:孫琦
游戲作文范文6
今天下午第二節課是上綜合實踐課。老師帶我們走出教室去玩了影子的游戲，還玩了光線的游戲。我們都玩得非常高興。
我先玩了影子的游戲。我用手先做了一匹馬。那是一匹小馬。我將小馬投影到墻上。然后，我活動手指，同時還移動手臂。那匹馬好像在草地上面奔跑，一會兒仰起脖子在嘶叫；一會兒，那馬在低下頭來吃草……正在我玩得高興的時候，不料有一道亮光照到了我的眼睛里。我的眼睛吃不住陽光的強烈照射，馬上閉住了。我想誰在惡作習，害我的眼睛都睜不開。我閉了一會兒眼睛，然后睜開并移動了一下眼睛，尋找那個搞惡作習的人。啊，竟然是我的好朋友沈婷在用她的校牌反射陽光。我看到以后心想，好呀，既然你照我的眼睛，為什么我就不能夠反擊？我立刻停止影子的游戲，開始做起了光線的游戲來了。我就跑進教室向人借了一面鏡子。我回到教室外面，馬上將陽光反照到沈婷的眼睛上面。我用鏡子反射的光線更加強烈。她的眼睛一下子閉了起來。哈哈哈，叫你也嘗嘗那種難受的滋味！她立刻向我投降。我說：“饒你可以，但是你以后不許再用光線照別人的眼睛！”“好！”我就饒了她。然后，我回到教室去做顏色的游戲。
走進教室，我從書包里拿出一張紙，把紙剪成圓形，然后，在上面涂了四種顏色：紅、紫、黃、藍。我在涂好顏色的圓形紙中間插了一根小棒，做成了一只陀螺。我用手捏住了不木棒的上端，用力一轉。那陀螺轉動起來。啊，那顏色美麗極了，真像一條條彩虹！
啊，今天的這一堂綜合實踐課，我上得真是高興，真是愉快！
