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笑話天地范文1
反復求醫苦不堪言
鑒于我患有高血壓癥，于是就掛了看內科大夫的號。大夫仔細檢查后認為我的眩暈與高血壓無關，做心電圖結果表明我的心臟無問題。神經內科醫生也懷疑我大腦中毛細血管出血或發生阻塞，讓我去做大腦CT，結果顯示大腦血管一切正常。于是，醫生又讓我去做頸動脈超聲波檢查，主要是確診一下向我大腦供血的頸動脈是否有血流不暢的問題，但醫生最后的診斷是，我的頸動脈也無問題。
兩個科的大夫雖未查出我頭暈的真正病因，但都認為大腦供血不足可能是原因之一，故除了給我做各種檢查、開定眩藥、打定眩針外，還安排了10天的打點滴治療，據說打這種點滴能起到擴張血管的作用。
從我掛號開始，到內科和神經內科的醫生給我做檢查、診斷、吃藥、打針，我為就診、檢查跑了四五趟醫院。且不說來回路上的奔波辛苦，就說在醫院內，掛號、檢查、看病、劃價、交費、取藥、取檢查結果等等，來來回回跑得我兩腿酸痛，排隊等得我煩躁不安。錢沒有帶夠，還陷入窘境。此外，我又跑了10趟衛生站打點滴，有一次打點滴后在回家的路上遇到大雨，渾身被澆了個落湯雞。這場病看下來，不但吃了那么多苦頭，還多花了將近3000元醫療費。
最后，神經內科的醫生建議我去看耳科。我不解，問醫生：“我頭暈與耳朵會有什么關系？”醫生說：“別問那么多了，你到那里去查查看吧?！?/p>
原來“小石頭”在作祟
我趕忙掛了一個耳科號，因為頭暈來耳科看的大夫還不一樣。大夫向我詢問了病情又檢查了我的兩只耳朵，便問道：“你怎么到現在才來看??？”于是我向她講述了此前我一直在內科和神經內科看病、做檢查、吃藥、打針、打點滴的情況，說：“我到現在也不知道頭暈會與耳朵有什么關系。”
大夫說：“眩暈，特別是改變時發生的眩暈非?？赡芘c耳病有關系。唉，您可是耽誤好多時間啊……”她雖未明說，但我大體已經明白，半埋怨半是自責地說，還是怪我自己不懂醫，才走了那么多彎路、冤枉路。接著大夫告訴我，我患的這種病叫做良性陣發性位置性眩暈，俗稱耳石癥。這種病是由于我內耳中的耳石脫落，失去了掌控大腦平衡的功能而引起的。
“耳朵里面竟然還有石頭？還會移位？”這可是我頭一次聽說。其實，我們的耳朵里面確實有“石頭”，不過它非常微小，要在顯微鏡下才能看見。耳石的大小只有20～30微米，這些灰色的微細碳酸性物質，黏附在內耳中的前庭內，主要功能是讓人體感應直線加速度。舉例說，我們坐車的時候即使打瞌睡，也能感受到急剎車，就是耳石在傳遞信息。耳石剝落、移位到內耳半規管的淋巴液中，會刺激半規管，讓人的頭部一旦處于某種位置，就會產生天旋地轉的感覺。這種耳朵的疾病稱為良性陣發性位置性眩暈，也稱為耳石癥。耳石脫落的原因很多，如年邁體衰、內耳供血不足、迷路震蕩、中耳炎、耳科手術和前庭動脈前支阻塞等很多因素，都可能造成耳石脫落。
醫生安慰我說：“這是一種常見病，好治。你去交了費后，我給你將耳石復位，你就不會頭暈了。”我喜出望外交了60元錢的治療費。醫生當場采用頭位旋轉法，將我右耳中脫落的耳石從內耳半規管中旋轉出來，使其回到了原位。治療效果立竿見影，我躺下、坐起時都沒有天旋地轉的感覺了。
其實耳石癥不是什么疑難雜癥，幾十元就能解決問題的病看成了數千元，即使不考慮經濟損失，一個老年人被如此折騰，心中還是感到很不是滋味兒。希望醫生們為患者想周全，盡量讓我們少吃苦頭，少花冤枉錢。
鏈接：
耳石癥≠耳水不平衡
耳石癥雖為耳鼻喉科疾病，但由于目前臨床上沒有任何檢查項目可以對耳石癥進行確診，醫生多數都是憑患者的癥狀、病史來對病情作出判斷。因此，病人就診時看對專科是非常關鍵的。耳石癥常首診于神經科，被誤診為腦供血不足、美尼爾癥、頸椎病。有的患者被誤診后還做頸椎方面的保健操，搖頭晃腦的反而加重病情。
笑話天地范文2
一、活動平臺眾參與
校園社區的構建，表現為學校在新型德育模式下所開展的一系列德育活動，這種德育活動是傳統德育內容的拓展與創新。我校校園社區的構建，是從“學?！箨牪俊⑿畔⒅行摹嗉?、家庭”網格體系構建開始的，具體操作是以少先隊大隊部組織為主，學校信息中心配合。少先隊大隊部的各項計劃、方案的出臺，各中隊的材料匯總都是通過校園社區平臺上傳，這樣既方便匯總檢查，又可實現資源共享，提高工作效率。在校園社區，我們先后開設“德育之窗”“學生園地”以及“班級主頁”“校長信箱”“快樂少年”等欄目，師生、家長在線盡情地互動交流，真實地交流思想，發表意見?！凹t領巾數字圖書館”的開辟，為學生提供了廣泛閱讀的空間，“網上微課堂”上傳德育微視頻，學生自如地參與其中各種虛擬德育活動。
我們將少先隊爭章活動與校園社區相結合，充分借助學校閉路電視的載體，開通了網上共享主題隊會空間，學生一起動手搜集資料、制作主題網頁或課件上傳。我們將優秀學生的模范行為和優秀事跡的照片、事跡材料公布在網站上，進行網上評選，既提高了評選的真實性和客觀性，同時也影響和教育了更多的學生。我們還借助各種紀念日開展網上慶祝紀念活動，弘揚民族精神。學生們在網上曬出了一段段溫暖的文字，一幅幅溫馨的圖片，家長與孩子在網上互動，校園社區里愛意濃濃。
二、交往互動零距離
在開放式的校園社區，老師們通過班級主頁班級動態、進行個別輔導，開展班級管理工作及德育活動；學生們通過班級主頁發表作品、傾訴心聲、分享快樂，在班級相冊上記錄成長軌跡，存儲自己每一個精彩的瞬間；家長們通過班級主頁隨時了解學校工作、瀏覽班級日志、學生日志，參與學生評價，掌握學生在校表現并反饋學生在家表現。我們根據學校班級和人數，為所有老師和學生統一發放用戶名和密碼，組建了班主任、熱心家長、學生志愿者三支管理員隊伍來管護社區平臺，有效地形成了健康向上的老師、家長、學生零距離互動氛圍。
校園社區給了學生們一個全新的寬松平等的交往空間，一些在課堂上和生活中原本不善言辭的同學，在校園社區里對同學的作品積極參與評論，表現異?；钴S。學生們的評價雖很稚嫩，但發自于內心的真實話語不乏童趣。有的班主任還經常把平時看到一些好的家教類文章上傳到班級網站上供家長借鑒，促進家長與家長之間的交流。學校對此及時跟進，利用校園社區系統建立了家校信息反饋平臺，開發了家校通系統和QQ群系統，及時將孩子在校表現以及學習情況反饋給家長。建立了校長信箱、家長委員會信箱，為家長委員會成員為學校發展提建議，出點子提供了極大的便利。
借助數字化校園網絡召開家長會并進行直播，成為我校校園社區的一大亮點。各位班主任均開設網上博客，為探討孩子教育問題獻計獻策，為家長答疑解難，大大提高了家庭教育的實效性。
三、個性展示大舞臺
“心有多大舞臺就有多大?！币郧靶畔⒓夹g課，學生總是迫不及待地打開電腦，找到自己喜歡的游戲網站，趁老師未上課前玩一陣子。隨著校園社區的建立，學生們打開電腦后，都會首先打開班級主頁，瀏覽社區里的帖子，有時還抓緊時間評論兩句。學校正是在學生熱情參與活動過程中，潛移默化地進行思想品德教育。
校園社區的搭建，為學生的個性張揚提供了輕松開放的舞臺和展示自我的機會。很多時候，我們只是在各種競賽中，才發現學生的特長和本領，有為數不少的學生缺少展示機會。校園社區為學生構建了一個開放自主、信息共享、合作交流的學習環境，班級可以開展各類活動，學生可以記錄身邊發生的小事、趣事、新鮮事、文明事，可以自己的小繪畫、小發明、小創造、小設計以及自己的生活照、POS照等與人分享。特別是平時一些比較內向的、不太自信的孩子，有了一兩次成功的體驗后，洋溢在他們臉上的笑容多了，自信心增強了。有的班級成立了班刊編輯部，把同學的投稿進行挑選、分類、校對，歸類整理，制作成個人習作集，有的同學還由此成為了“草根明星”，擁有著眾多“粉絲”。
在日志分類功能的幫助下，各種日常資料管理顯得更有序、明晰，班級博客中各種文檔、圖片、影像等資料的保存相對傳統方式更完整、安全，每個學生成長道路上的點點滴滴都可以用數字方式記錄下來，深受廣大師生歡迎，成為我校校園文化建設的一道亮麗風景線。
四、四維評價促發展
在校園社區，我們嘗試推行了四維評價。一是以班級為單位設立信息動態排行榜，每天的排行都在不斷變化之中；二是通過校園社區網絡中的校報、校園廣播站、校園電視臺等媒介對班級主頁中的優秀學生作品、家長心得等進行宣傳報道，推廣優秀經驗和作品；三是不定期將校園社區中的學生作品分門別類，印刷成冊，免費發放，給學生們留下永久的美好回憶；四是將校園社區里的班級網頁建設納入到現實的班級管理考核體系，用考核促進工作進入良性軌道。學校每年都舉行校園社區表彰大會，隆重表彰優秀班級、優秀班主任、優秀家長、優秀“小網管”、優秀小博客、優秀日志等。
笑話天地范文3
1雙頻小型化天線設計原理
圖1為遠端機天線安裝結構圖,可見對天線尺寸要求是低剖面且金屬地寬度較窄。對輻射特性要求是垂直極化且具有全向性。要進行全向信號覆蓋,單極子天線是設計的首選。而單極子需要四分之一波長的高度,信號要覆蓋GSM900頻段,則工作在頻率f0(波長λ)的傳統的單極子高度h為h=λ/4=c/(4×f0)≈83mm(1)式中,c為真空介質中的光速。高度顯然太大了。降低單極子高度的方法有很多,其中最經典的就是頂部加載[2]的方法。然而直接加載有兩個缺點:一是對單極子的輻射性能有很大影響,直接導致全向性變差,在限制金屬地尺寸(金屬地較小)的情況下,全向性更差,在2.5GHz或更高頻點時方向圖甚至有零點;二是會影響天線在高頻段的輻射性能和阻抗特性,使S參數變得發散。為此本文根據寄生耦合[4]的原理設計一款在單極子頂部通過寄生耦合加載的低剖面天線。通過調節加載耦合大小,既調節了天線的阻抗帶寬也減小了加載板對單極子方向圖的影響,從而保證其全向性。由于橢圓形單極子可以在很寬的頻帶內獲得良好的阻抗特性,因此,本文選用橢圓形金屬片作為單極子主輻射體[5]。如圖2所示,橢圓銅片為單極子主輻射體,厚度為0.5mm。單極子輻射體頂部是寄生耦合的單面環氧板,寄生板兩邊的不對稱是為了調整阻抗特性穩定。且單極子頂部高過加載板上表面1mm,調整該高度對耦合大小有一定的影響,但主要的耦合大小是通過調節圖2(b)中頂部覆銅層中的耦合矩形的長L和寬W。單極子底部通過微帶饋電網絡給它匹配饋電,板材采用介電常數為2•65的FR4,厚度為1mm。天線置于190mm×40mm金屬地的正中央。整個天線高度為35mm,約為900MHz頻點的0•1個波長。
2仿真分析
本設計使用仿真軟件AnsoftHFSS13.0建模仿真。通過調節加載板上耦合矩形的長L和寬W,使天線的S參數更收斂后再通過匹配電路來對其匹配。最終調整得耦合處W=3mm,L=22mm。圖3為其仿真的駐波比。可見其在824~960MHz和1710~2690MHz頻帶內駐波基本小于2。高頻駐波帶寬比低頻要寬的結果是由于對垂直高度的限制致使低頻段的阻抗特性發散而難以匹配。
實物測試
根據仿真模型制作了天線實物,并用PVC(PolyvinylChloride)材料制作相應天線罩的實物,如圖4所示。圖5為AglientE5071C實測駐波結果。駐波帶寬為811~1050MHz/1580~2660MHz。與仿真結果有一定的區別,這是由于軟件建模及其計算過程存在一定理想化的處理,且實際制作裝配也有一定的工差。在微波暗室中對該天線進行了相應的方向圖測試,其在0.91GHz和2.3GHz處的水平面方向圖仿真與測試結果對比如圖6~7所示。從上圖可見,實測在0.91GHz和2.3GHz處分別有2.25dB和3.37dB增益,并有著不錯的全向性,該天線仿真與實測的方向圖比較一致。綜上,可見該低剖面天線的實際測試電路參數和輻射參數均滿足設計指標要求和功能需求。
笑話天地范文4
關鍵詞:稻田;藥劑;除草技術
中圖分類號:[S341.6] 文獻標識碼:A 文章編號:1674-0432(2010)-10-0068-1
1 問題的提出
梅河口市是我省重點水稻產區,目前種植面積大約38000hm2,去年平均單產達到了570kg,居全省之先進。梅河大米已走向國內市場。因此,抓緊水稻生產舉足輕重,是左右我市糧食生產中的拳頭,當前為了獲取水稻生產更快發展,推行更有效提高單產和總產的技術措施勢在必行。大家知道,土壤,氣候,耕種技術,肥料,病蟲害和雜草都是影響水稻生產的因素。但是這些因素中影響最大的是雜草,雜草危害可使水稻減產10-25%。我們以挽回15%損失率計算,全市可挽回水稻損失36000kg,可增加5000余萬元收入。
梅河口市推廣使用化學藥劑除草已有近三十年的歷史了,水稻田全施用藥劑除草,新的理想除草劑不斷引進和推廣,除草劑效果很好,水田藥劑除草已被廣大農民所認識。
但是近幾年我市稻田化學除草中也出現了不可忽視的不利于水稻生產的趨勢:
1.1 目前推廣使用的除草劑品種類型多數是以除稗為主的除草劑
連續多年循環使用,導致了田間雜草群落發生了變化,一些闊葉性雜草,如鴨舌草,澤瀉,水蔥,三棱草等再生猖獗。
1.2 除草劑有使用過量和過頻的明顯趨勢
有的每畝用量超過一半或一倍,有的農戶一塊水稻田一年用了2-3次藥。施藥過量和過頻不僅易造成藥害和影響水稻正常生長,而且成本增加。
1.3 水田除草劑近幾年價格猛漲,成本太高
去年使用進口丁草胺一次除草成本達6元多,使用進口丙草胺的達9元多,成本增加了一倍,影響了農戶使用藥劑的積極性。
1.4 新型高效除草劑不斷引進和出現
許多農民對這些新藥劑使用技術了解不夠,不能規?；莆掌涫褂眉夹g,一方面除草效果不理想,一方面浪費了資金和農藥,農民實得其反。
基于上述分析,推廣低成本,高效益,規?；巹┏菁夹g迫在眉睫,勢在必行,大勢所趨。
2 梅河口市水稻田雜草發生概況
據我們多年于7-8月份田間調查,禾本科和莎草科雜草是我市稻田中的優勢種類,直接影響水稻正常生長的主要雜草有稗草、牛毛草、三棱草、鴨舌草、慈菇、眼子菜、澤瀉、水蔥、小茨藻等10于種,其中稗草、牛毛草、三棱草、眼子菜是嚴重影響水稻產量的惡性雜草。這些雜草群落在田間分層明顯,上層主要有稗草、三棱草、水蔥、水莎草等;中層有鴨舌草、澤瀉、慈菇等;下層有矮慈菇、牛毛草、眼子菜等。田間發生的雜草又于水層,濕度有關,水層淺稗草、牛毛草、三棱草占優勢發生指數高;水層深,矮慈菇、鴨舌草、眼子菜等地位提高。稗草、牛毛草種子萌發濕度要求低,常在苗期就大量萌發。一般情況,插秧后7-25天為大量雜草發生時期,雜草量約60%左右。
3 藥劑除草技術要點
主導思想:針對我市稻田雜草發生危害特點,提出一次性防除前中期雜草為重點,開發和使用新型藥劑為主導,以除草劑混用為主要使用方法,結合耕作栽培田間管理綜合防除策略,目的是降低施藥成本,提高除草效果,增加經濟效益,使用技術規范。
3.1 防除稗草技術
丁草胺使用技術:
3.1.1 60%丁草胺2.25L/hm2,插后3-6天施用 保水5-7天,使用丁草胺,每畝成本降低4元多,除草效果可達90%以上。全市可節省農藥費百萬余元。
3.1.2 60%丁草胺1.5 L/hm2加12%草酮1.5L/hm2,插后5-7天施藥。除草劑混用不僅擴大殺草譜,又可以減少用量,降低成本,減少土壤中的殘留。丁草胺與草酮混用,有抑制雜草光合作用和蛋白質合成的雙重作用,比單用藥效高,安全,即可除稗草,又有殺水上漂的作用。
3.1.3 60%丁草胺2.25L/hm2加30%芐嘧磺隆150g/hm2,移栽后5-10天施用 這個配方是目前最理想的水田除草技術,不僅防除稗草牛毛草,而且可抑制三棱草,對鴨舌草,澤瀉,水上漂,慈菇防效達93%以上。
3.1.4 60%丁草胺2.25L/hm2 加10%吡嘧磺隆150g/hm2插后5-10天施用。
3.1.5 50%丙草胺1.2 L/hm2 加30%芐嘧磺隆150g/hm2插后5-7天及時施用。
3.2 防除三棱草技術
三棱草是三棱草,扁稈草,荊三棱草的統稱,過去一直用二甲四氯防除,但使用技術要求嚴格,使用時期不易掌握,近幾年開始引進推廣48%苯達松水劑防效達100%,同時對鴨舌草、澤瀉、慈菇、水蔥、牛毛草等多種水生雜草防效優良,可比二甲四氯施用期提前10-15天可保持2年防效,苯達松與二甲四氯混 用可降低成本而藥效不減,單用成本8元多,混用成本6元多,而使用殺闊丹、排草丹畝成本高達15元多。48%苯達松1.5L/hm2加56%二甲四氯0.25-0.4kg/hm2兌水400kg,于三棱草出齊后5葉前(約6月25日-7月5日)排干田間水噴霧。
苯達松是目前防治三棱草最理想的藥劑,國內多家藥廠生產,突出特點是殺草譜廣,使用安全,每畝可增加收入達20余元。
3.3 四防除眼子菜技術
25%西草凈3.75kg/hm2于6月25日前后眼子菜發生期 施用,或使用以氫銨為載體,結合中后期追肥,氫銨50-75kg/hm2加56%二甲四氯加50%撲草凈0.75-0.8kg/hm2播后于6月25日-7月5日施用。
4 除草劑施用注意事項(二準、二看、二勻、一管)
(1)面積準藥量準,采取精量施藥。
(2)看地、看草選擇藥劑種類及配方使用最經濟最理想的藥劑。
(3)拌藥鐵施藥勻管理好水層一般施藥后水層3-5cm,保持水層5-7天。
笑話天地范文5
關鍵詞山地農田林網;營造技術;效益分析;青?；?/p>
化隆縣位于青海省東部，地處黃土高原與青藏高原的過渡地帶。全縣轄17個鄉鎮和2個管委會，總人口24.6萬人，土地總面積2 740 km2。境內平均海拔2 600 m以上，平均氣溫2.2 ℃，最低氣溫-10.7 ℃，最高氣溫13.5 ℃，平均降雨量464 mm，多集中在7—9月，蒸發量1 241 mm，無霜期僅為89 d，總的氣侯特點是干旱、少雨、寒冷、無霜期短、蒸發量大?，F將化隆縣山地農田林網營造技術及效益分析總結如下。
1山地農田林網營造技術
1.1營造類型
一是淺山陰坡半陰坡。坡度15~25°，農田與宜林地相間，宜林坡面積較大。農田寬10~15 m，間坡度3~5 m，海拔2 450~2 700 m，年平均氣溫2.8~4.4 ℃，年平均降水量350~450 mm，植物生長期160 d左右，土壤多為栗鈣土，土層深厚，通氣性好，無灌溉條件。在這類地區營造山地林網需提前整地，整地方式以小反坡梯田為主，寬1.5 m，反坡度3~5°，每個間坡可挖2~3條，在小反坡梯田的外沿栽植青楊，株距1.5 m，還可與沙棘混交，提高保護農田、保持水土的生態效益[1-2]。二是淺山水平梯田。這類地區的地埂都是推積的虛土，通氣性好，有機含量高，田埂寬度小，一般在1.5 m左右，而且坡度較大，因此在栽植林網時，一般沿地埂栽1~2行樹木，在坡面栽植柳、沙棘等灌木樹種不僅可以防護農田發揮生態作用，而且還可以穩固地埂，防止塌陷滑坡。三是腦山、半腦山平地。海拔2 800~2 950 m，年降水量550 mm左右，氣候溫濕涼爽，土質好，多為黑鈣土和暗粟鈣土，有機質含量高，地埂多在1~2 m，坡度5°左右，營造農田林網一般是以地埂和田間道路為植樹基線。一般栽植1~2行樹木，行距以30 m為宜。四是腦山緩坡溝灣。這類地型農田與荒坡相間，荒坡面積與耕地面積之比多為1∶7，坡度6~15°，土壤為黑鈣土，氣候溫涼、濕潤，植物生長期145 d，年平均氣溫為0.7~2.4 ℃。在這類地區營造農田林網，為不破壞植被，一般只需要大坑整地，株行距1.5 m×2.0 m，每條間坡可栽植林網樹2~3行。
1.2樹種選擇
在樹種選擇上，根據適地適樹的原則，以鄉土樹種青楊為主。低位淺山地區還可以選用新疆楊，有些地區可與沙棘混交，以提高效益。
1.3布局與規劃
山地農田林網建設的布局，應結合農田基本建設，實行田、林、路、渠統一規劃，將護路、護渠、護田埂、護田林都納入農田防護林體系之中，以不占或少占耕地為出發點，統盤考慮[3-4]。一是主林帶。山地多為向陽避風，寬窄不一，應堅持因地制宜、因害設防的原則規劃林帶，主林帶與山溝走向垂直，林帶結構為株行距2 m×2 m，3~4行喬灌混交型的疏適結構。副林帶沿地邊、渠旁、路側栽植1~2行，組成“小網絡，窄林帶”的農田防護屏障。二是護路林。利用路兩側種植1~2行樹木，呈“品”字型兩側分布，靠近路邊坡或排水渠沿，栽植1行樹木。三是護渠林。針對支渠和毛渠較多的實際，爭取將主林帶設在支渠兩旁，副林帶與毛渠相結合[5-6]。鑒于化隆縣山地大多數與宜林荒坡相間，因此農田林網建設與荒山造林相結合，實行水、田、林統一規劃，能喬則喬，能灌則灌，喬灌結合，建成森林生態系統與農田生態系統相結合的農業生態系統。
2效益分析
2.1經濟效益
山地營造農田林網一般12~14年長成椽材，農田可栽植樹木675株/hm2，保存600株/hm2。13年進行第1次隔株間伐，20年后長成檁材皆伐更新，則每年可收入1 995元/hm2;另外，林網控制區農田一般可增產10%，按全縣山地未林網化農田平均產量3 000 kg/hm2測算，增產糧食300 kg/hm2;林網年可提供枝條薪材1 200 kg/hm2，按1.2元/kg計，價值為1 440元/hm2。
2.2生態效益
一是降低風速。有林網庇護比空曠地風速減弱20%~40%，減弱最大的地方是在林地平均樹高處，可減弱45%~55%。二是減少蒸發，提高濕度，有利于保墑。據調查，有林網的農田日蒸發量比空曠地減少20%~30%，如果是在陰雨連綿的天氣，空氣相對濕度在90%以上時，林網內的蒸發量反而比空曠地高，這主要是因為冷空氣通過，平流降溫，林網內溫度比空曠地高的緣故。三是抵御災害性天氣。低溫陰雨，大風常會引起小麥倒伏和病蟲害的傳播，影響產量。林網可有效降低風速，減少作物倒伏和病蟲害的傳播。四是由于林網降低風速，保護區內亂流交換作用減弱，導致小氣候的改變，從而延長植物生長期。五是營造山地林網可以使坡耕地減少水土流失，使作物免受水沖淤埋。六是山地農田林網還可以提高植被蓋度，增加森林覆蓋率，如果全縣3.47萬hm2農田都實現林網化，可植樹2 350萬株，如果按1 650株折合1 hm2，折合面積1.424萬hm2，可提高全縣森林覆蓋率5.2個百分點。
3結語
山地農田林網建設雖然在化隆縣起步較晚，由于具有顯著的經濟效益和生態效益，群眾樂于接受，所以在全縣范圍內營造山地農田林網的潛力很大，前景廣闊，是淺山地區群眾脫貧致富奔小康的重要途徑。
4參考文獻
[1] 李明，陳勝利，耿存勝，等.平原農區高標準農田林網營造技術[J].江蘇林業科技，2010，37(2):41-43.
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[4] 劉菁，閆學昌，艾曉琴.三北農田防護林建設現狀及發展思路[J].陜西林業，2008(5):28.
笑話天地范文6
年里,我們襄城高中將繼續貫徹以法治校,以人為本,實施素質教育與應試教育有機結合的辦學理念,為我校早日成為國家級示范性高中和中華名校而積極進取,努力奮斗!!
在新的一年里,我校全體教職工將依然勤學好進,積極學習和探索,并解決在教育教學中發現或出現的新問題,備好每一節課,上好每一節課.為了他們自己心中的教育夢想,為了不辜負學校和你們含辛茹苦的家長,他們時刻在鞭策著自己,提高著自己,所以,我希望*我校的全體學生,請你們尊重他們,熱愛他們,感謝他們!沒有他們,就沒有襄高的昨天,今天和明天,同學們也不會有更美好的今天和明天!也許他們身上還會有許多缺點和不足,在無意中可能或已經傷害過你們的心靈,但我想告訴同學們的是,寬容就是陽光,理解就是春風,請同學們首先理解他們,寬容他們,這樣他們也必將更加理解和寬容你們,深深地感謝你們!同學們,讓我們向我校的全體教職工致以新學期的美好祝愿吧:祝你們合家歡樂,工作順心,健康平安!
在新的學期里,我校高一的全體同學經受了文理分科的選擇與挑戰,這是學校和級段充分考慮和結合你們的實際情況作出的一致決定,那么選擇了文科的同學,你們今后的學習將要以你們的選擇為主去認真學習，積極奮進,但也請你們抽出一些時間去觸摸"理*化生",因為還有會考在等待著你們.選擇了理科的同學也別忽視了政史地,那是我們祖國古老,自豪加著屈辱的過去,以及壯麗的錦繡河山的載體,走進去,你會感到心曠神怡!在此,我代表學校祝全體高一的師生發奮圖強,一年更比一年強!
在新的學期里,我校高二級段實施了我校前所未有的分層次編班并分層次教學的嶄新舉措.從開學來師生們的反映和時間效果來看,學校的這項有力的措施正在進入一種良性循環狀態,眾多家長理解并支持了學校和級段的這次改革,對此,學校和級段首先對高二同學的家長們表示最真誠的感謝!同時我們也對全體高二的一千四百多名師生表示最美好的祝福:祝你們一路走好,襄高的2007年的輝煌與燦爛正等待著你們去拼搏，去創造!
最后,我們要寄語和祝福的就是高三應屆班和復習班的全體師生了.駿馬馳騁,日月穿行,三年的襄高生活轉瞬間你們已經走到了最后一程.培養著沉*靜的性格,擁有著平和的心態,再加上朝氣蓬勃,為理想而持
