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中醫藥大學范文1
(3)從慢支急性發作與痰熱壅肺證淺談中西醫的“病”與“證“ 劉志濤 盧芳國
醫集研究
(5)論述《本草綱目》對中醫婦科的貢獻 游卉 尤昭玲
基礎研究
(7)缺血性腦卒中大鼠肝損害及與腸源性內毒素血癥的關系研究 徐欣萍 安博 鄒軍 啜佳然 朱玉群 徐有青
(11)薄芝糖肽抑制大鼠實驗性癲癇發作及其機制研究 梁曉玲 史寶龍
藥物研究
(13)舒筋活血分散片溶出度的研究 李燕 楊文科
(15)麻仁丸中厚樸酚與和厚樸酚測定方法的研究 趙彩霞 閆輝
無
(17)《湖南中醫藥大學學報》2011年影響因子年報 無
臨床研究
(18)乳腺黏液癌的鉬靶x線攝影和超聲影像特征對比研究 李峻 肖祥勝
(20)歸芍地黃湯加減治療類風濕性關節炎55例臨床觀察 黎漢文 杜嫦燕
(23)中醫手法結合玻璃酸鈉治療膝骨關節炎療效觀察 張凱
(25)大承氣湯治療術后早期炎性腸梗阻的臨床觀察 張曉東 顧群浩 朱曉明 陳徽 羅振凌 馮壽全
(27)320排cta在腦動脈瘤診治中的應用價值 陳永漢 李宗豪 張剛 田耀輝
(29)創傷性休克apache評分與血乳酸變化的臨床研究 郭福東 楊淑霞
中醫藥大學范文2
英文名稱：Journal of Beijing University of Traditional Chinese Medicine
主管單位：教育部
主辦單位：北京中醫藥大學
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-2157
國內刊號：11-3574/R
郵發代號：82-414
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1959
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽：
中科雙效期刊
聯系方式
中醫藥大學范文3
貴州中醫藥大學時珍學院是二本。自2016年開始，貴州高考本科二批、三批合并為本科二批招生。貴州中醫藥大學時珍學院是2001年6月經國家教育部和貴州省人民政府批準設立的獨立學院。
貴州中醫藥大學時珍學院簡介
貴州中醫藥大學時珍學院取我國著名醫藥學家李時珍的名。學院充分依托母體學校--貴州中醫藥大學的優質教學資源，著重培養具有創新實踐能力的高素質中醫藥高級人才，面向全國招生，在2005年教育部專項檢查中，學院成為貴州省唯一獲得良好評價的獨立學院。
貴州中醫藥大學時珍學院以“立足貴州、面向全國、服務地方、服務行業”為辦學宗旨，形成了以醫學為學科特色，多學科協調發展的格局。近年來，學院緊緊圍繞“培養基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、業務能力強的具有創新精神和創業能力的應用型高級專門人才”這一培養目標，不斷完善人才培養模式，優化課程體系，加強實踐教學，改革教學方法，致力于推動學者、學科、學術、學風、學生的協調發展，不斷提高學院綜合實力和核心競爭力，各項工作在穩定中發展，在創新中前進，學院呈現出快速發展的嶄新局面。
（來源：文章屋網 ）
中醫藥大學范文4
根據省教育考試院有關文件和我校2016年專升本招生實施細則，浙江中醫藥大學2016年專升本各專業擬錄工作已經結束，無征求志愿計劃。省教育廳學生處于7月5日前審核確認擬錄取考生高職高專畢業資格，不能如期畢業者取消錄取資格。我校按審核通過的名單辦理錄取手續，并寄發錄取通知書。各專業錄取分數如下：
理工類計算機科學與技術專業，分223分，最低分187分，平均分199分；
理工類藥學專業分229分，最低分200分，平均分209.8分；
經管類市場營銷專業分226分，最低分203分，平均分207.1分。
考生可以登陸我校錄取查詢系統（zsb.zcmu.edu/zscx/index.asp），選擇“浙江中醫藥大學錄取結果查詢”。在“考生號”欄填寫時，請將原準考證號頭兩位“16”更改為“1633”，共14位數字。
浙江中醫藥大學招生辦公室
2016年5月18日
全國各地2016年專升本成績查詢時間及入口匯總
中醫藥大學范文5
廣州中醫藥大學成立于1956年，是全國首批4所中醫藥高等學府之一，也是國內首批具有碩士、博士學位授予權的高校之一；擁有中醫學、中西醫結合、中藥學三個一級學科博士學位授予權，博士后科研流動站3個，博士學位授權學科專業19個、碩士學位授權學科專業42個，博士學位授權點覆蓋了中醫學、中西醫結合以及中藥學三個一級學科項下的所有二級學科，碩士學位授權點覆蓋了中醫學、中西醫結合、中藥學、臨床醫學和藥學五個一級學科項下的所有二級學科；學校還有中醫藥高校的科學技術哲學專業碩士點；擁有一支學術造詣高、技術力量強、年齡結構合理的研究生導師隊伍，現有博士生導師225名、碩士生導師 1097名。1998年成為全國首批臨床醫學（碩士、博士）專業學位試點單位；2002年獲國家首批開展非醫學專業本科畢業生攻讀中醫學碩博連讀研究生的試點工作。學校2002、2008年接受教育部本科教學水平評估，結果優秀；2004年通過廣東省“十五”“211工程”建設項目立項，成為廣東省 “211工程”建設高校；2004年在全國一級學科評估中，我校中醫學一級學科整體水平全國排名第一，中西醫結合一級學科排名第三，2009年學科評估中藥學一級學科排名第五。2005年鄧鐵濤教授被科技部聘為國家“973計劃”首席科學家，2009年榮獲首屆國醫大師。在2005年、2010年全國博士后科研流動站評估中，我校中醫學博士后科研流動站連續兩屆獲得全國一個中醫學優秀博士后科研流動站。2006年成為廣東省一所新增具有優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位資格的院校，2006年成為廣東省首批中藥學研究生創新基地，2010年成為中藥學專業學位招生單位，2011年網大“中國大學排行榜”公布我校綜合實力在全國中醫藥院校中位列榜首。
學校下設第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、第三臨床醫學院、基礎醫學院、針灸推拿學院、中藥學院、護理學院、經濟與管理學院、信息技術學院、人文社科學院、國際學院、體育健康學院、繼續教育與職業技術學院，及脾胃研究所、臨床藥理研究所、熱帶醫學研究所、鄧鐵濤研究所等。開設本科專業 16個，橫跨醫、工、管、理、經、文、教7個學科門類。在校生20000多人，其中研究生3293人，留學生及港澳臺生近1000人。學校正向以中醫藥學科為主體、多學科協調發展的辦學模式轉變。
學校擁有一級學科國家重點學科1個，二級學科國家重點學科5個，是全國中醫藥高校僅有的擁有一級學科國家重點學科中醫學的2所高校之一，也是廣東省內建有一級學科國家重點學科的3所高校之一。學校還擁有一級學科省重點學科2個、二級學科省重點學科1個，國家中醫藥管理局重點學科10 個?，F有國家中藥現代化化工程技術研究中心（合作）1個，科技部重點實驗室、研究中心、基地3個，教育部現代中成藥工程技術中心1個，省部共建重點實驗室 “中藥資源科學”1個，國家藥品臨床研究基地3個?？蒲谐晒@著，五年來，學校承擔科研項目數2069多項，縱向科研總經費3.5億元，其中項目 176項，包括國家“973”計劃項目 3項（含課題1項），國家科技支撐計劃34項，國家自然科學基金125項，國家星火計劃項目1項，國家重大科技專項8項，培養國家“973”計劃首席科學家和“新世紀優秀人才”各2名，國家科技進步二等獎1項，省部級獎勵79項，教育部科技進步一等獎2項；廣東省科學技術進步一等獎2項?！胺轻t攻博”跨學科復合型人才培養模式的創新與實踐獲得教育部第六屆教育教學成果二等獎。
中醫藥大學范文6
關鍵詞：中醫藥；大學生；就業壓力；影響因素
中圖分類號：G525.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）03-123-001
中醫藥大學生是未來的醫務人員，擔負著救死扶傷的重任，他們關系到未來醫療衛生事業的發展，更關系到中醫傳統文化這一民族瑰寶的傳承[1]。因此，關注中醫藥大學生的就業壓力，對開展中醫藥大學生的職業生涯規劃有著非常重要的作用。本研究以河北大學中醫學院部分大學生為調查對象，探討中醫藥大學生就業壓力的影響因素，為高校采取應對策略提供依據。
1．對象與方法
1.1對象于2015年11月下旬，以分層整群抽樣的方法，按年級分層，在河北大學中醫學院在校學生中隨機抽取若干個班級，對抽取的整個班級學生進行問卷調查，共調查191人。本次調查對象中：男生51人，女生140人；大一至大三的學生分別為49人、98人、44人。1.2調查方法參考相關文獻資料，并結合中醫藥大學生實際情況自行設計調查問卷，內容包括調查對象的基本情況、與考試相關的態度和其他相關方面的狀況等。問卷調查采用不記名的形式填寫并現場收回。共發放調查問卷191份，回收有效問卷191份，有效回收率為100%。1.3統計方法應用Epidata3.1軟件建立數據庫并錄入調查數據，SPSS19.0軟件進行統計分析，使用χ2檢驗比較就業壓力的不同影響因素。
2．結果
如表1所示，女生的就業壓力高于男生，來自農村的學生就業壓力高于城鎮的學生，大一年級學生的就業壓力顯著高于大二和大三的學生，月平均花費越低就業壓力越大（P<0.1），差異均有統計學意義。
3．討論
調查結果中，中醫藥專業女生的就業壓力高于男生，可能是由于受到社會就業歧視的影響，她們更易認為女生在就業時較之男生存在弱勢，從而導致她們感受到自身的就業壓力較大。另外，來自農村的學生就業壓力高于城鎮的學生，有學者研究認為：如今我國許多地區農村與城鎮地區間的經濟發展水平存在著較大的差距，而來自農村的大學生較之城鎮家庭往往會有著更低的經濟條件，同時從農村來到城市讀書，對城市生活的不適應感及各方面的差異會使一些農村學生自卑心理更強，因而來自農村的大學生在就業方面感受到的壓力都會比來自城鎮的大學生要大[2]。一年級學生的就業壓力顯著高于大二和大三的學生，大一的學生剛剛入學一個學期，對自己所學的專業還不是十分了解，對未來的就業前景還很茫然，這有可能是他們就業壓力高于高年級學生的主要原因。月平均花費越低的中醫藥大學生就業壓力越大，可能與他們的家庭經濟狀況存在關聯。月平均花費越低，意味著其家庭經濟水平較低，學生就會存在尋找一個好工作以改善家庭經濟狀況的心理，從而導致他們的就業壓力較大。結合以上分析結果，中醫藥院校應該加強大學生的創業教育，幫助他們樹立明確的創業意識和觀念，走出傳統的就業領域，利用所學的醫學知識，面向整個社會生活去開創自己的事業，以創業帶動就業，對緩解中醫藥學生就業壓力具有重要的現實意義[3]。
參考文獻：
[1]莫莉麗.中醫藥大學生醫德教育探究—以廣西中醫學院為例[D]廣西師范大學,2011
[2]普照民.云南省體育與非體育專業大學生心理壓力和心理復原力的對比研究[D]昆明:云南師范大學,2015
