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關于童年的讀書筆記范文1
童年高爾基讀書筆記
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分
家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外
婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩!
而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!
童年高爾基讀書筆記
每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的《童年》主要寫了他在童年時可憐的悲慘遭遇，從而體現當時社會的黑暗。讀了這本書，我也有諸多感嘆:對高爾基的憐憫，對當時黑暗社會的呼吁。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家，經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、兇暴;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的`一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
我和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒，我覺得我是多么幸福呀!我從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。但擁有著這些，我并不知足。我總是奢求更多。因為，在我眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力?，F在想想，我是多么地天真啊!的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應該悔過自己曾經的奢侈，我應該不再浪費，我應該學會珍惜。
自從我讀了這本書之后，我決定從現在開始，我不會再奢侈，不會再浪費;我要開始多為長輩著想，體諒他們的幸苦;我更應該開始滿足自己的幸福生活。
童年高爾基讀書筆記
童年,人人都有童年,我的童年是幸?？鞓返?但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫他周圍的世界,雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個倔強,富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年&&里的這些故事在住者優莢的文筆下,個個都顯得深刻細膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈.
在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象,第一個當然是小阿廖沙了,當看到他的外祖父第1次打他時,他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.
當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時,我被他那種我所不具有的精神所感動.當看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對小市民惡習的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現在我所擁有的一切.
第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友,好事兒,從他的語言中看出他是一個熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會抱怨生活了。
關于童年的讀書筆記范文2
哈利·波特系列書主要講了哈利與他的伙伴羅恩、赫敏對抗邪惡的伏地魔和與伏地魔手下切磋的種種故事，最后終于把一次次起死回生的伏地魔殺死了，演繹著光明與黑暗的次次較量;哈利大難不死的傳奇故事。以下是為大家精心整理了一些關于《哈利波特》讀書筆記，歡迎閱讀!
《哈利波特》讀書筆記1
我為大家介紹的這本書名字叫做《哈利·波特》系列，這本書主要講了：一個名叫哈利詹姆波特的男孩剛剛出生，一家人就遭到了殺人不眨眼的黑巫師——伏地魔的攻擊，哈利的爸爸為了保護哈利的媽媽和哈利，戰死了，哈利的媽媽為了保護哈利而用一種奇怪的力量使他躲過一劫，自己卻犧牲了，在哈利的額頭上，也留下了一道閃電形的傷疤。
在阿不思鄧布利多的幫助下，哈利在霍格沃茨學習了六年，并接受了鄧布利多六年的教誨，和羅恩和赫敏的幫助下，終于成為了一名出色的巫師;可是鄧布利多是伏地魔最害怕的一個人，一旦他死去，伏地魔就又會胡作非為，于是在他快要與世長辭的時候，將無敵的老魔杖賜給了哈利，希望他能戰勝伏地魔。
可是，必須要收集起三樣死亡圣器，才能將伏地魔置于死地，但死亡圣器里的復活石已經被摧毀，老魔杖也被伏地魔奪走了，只剩下一件隱形衣，哈利和伏地魔生死決斗的時候到了，伏地魔再一次地使出了必死咒——阿瓦達索命，不要以為沒用生命的東西就沒有情感，就連魔杖也不愿對自己的主人施魔法，于是魔杖便將魔法反彈了回來，射到了伏地魔的身上，伏地魔一命嗚呼了。
這個故事讓我學到了，真正無敵的是團結，是無堅不摧的友誼，之所以我將這一本書推薦給大家，是因為我希望大家能夠團結成兄弟，讓我們不再為一些小事而產生矛盾，因為，朋友能和你一起共度難關，朋友是你傷心時最好的安慰!
《哈利波特》讀書筆記2魔法，魔法!
虛幻的事物在這里變成了現實，有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們與普通麻瓜(不會魔法的人)住在一起，分享著整個世界。與以往的奇幻小說不同，羅琳通過魔法與現實的連接讓我們真切感受到了魔法，仿佛倫敦國王十字車站第九與第十站臺之間的灰墻真的可以通往一個隱秘于凡世之外的仙境。
貓頭鷹穿梭送信，孩子們騎著飛天掃帚比賽，國際象棋可以自行思考，畫像中的人物可以來回走動串門……每個人的童年里都有這樣的夢想：揮一揮魔杖，念幾句咒語，就可以實現愿望。毫無疑問，《哈利·波特》滿足了我們潛意識里的渴望。
然而，這并不是古典神話，魔法世界也有自己的規則。所以，枯燥的魔法理論一樣需要背誦，畢業考試一樣讓人神經緊張，食物不能憑空變出，人也不可以死而復生。作者給現實披上一層華麗的外套，我們就輕易沉浸其中了。
可是，那些看不透，理解不了的道理，也隨著這一本一本的書，給我撥開了迷霧。作為現實世界的另一個版本，羅琳用另一種筆調，告訴了我一些關于成長的故事。
總要面對的陰暗角落，“每個人都能從鏡子里看見內心深處最迫切最強烈的渴望，但是沉湎于虛幻的夢想，而忘記現實的生活，這是毫無益處的。”這是一個愛的世界，
“哈利，盡管伏地魔非常強大，但是你擁有一種他一生也不能理解，不能知曉的能量，那就是愛。
《哈利波特》讀書筆記3這個寒假，爸爸借了幾本《哈利·波特》的書給我看，讀完后我喜歡上了那個小巫師——哈利·波特。
并不是每一個人出生就可以理解到友誼的重要，我們總是在磕磕碰碰的傷害中摸清彼此的想法與感情。所以鐵三角也會發生爭吵，羅恩還曾一度離開，可因為有愛的聯系，最終大家還是會走到一起。
這不僅僅是一部小說，作為陪伴我一路成長的著作，它用最簡單的方式讓我領會到了在現實生活中并不那么直白的愛。我開始注意到父親每天都會變換花樣的早飯，開始感謝母親每晚放在桌邊的新鮮核桃仁，開始感謝朋友發來的問候短信，開始開始用心銘記幫助過我的老師，朋友，甚至路人。
生活里沒有書中的生死，卻一樣充滿著愛。不再埋怨家庭的貧窮，不再嘆息星光的暗淡，因為我知道，有那么多愛我的和我愛的人，我們希望彼此能夠快樂的生活，而不僅僅只達到是物質上的富裕。我有自己的責任，愛給我力量。不能成為第二個比爾蓋茨，不能做第二個撒切爾夫人，至少我可以追求溫暖與幸福，享受連威力無比的伏地魔都不能擁有的愛的世界。
慢慢體會到，似乎人類的每一種知識體系都是對這個世界的描述，只不過運用了不同的語言。比如既可以把一種顏色作為光譜分析，也可以單純審美的看待其中的情趣。開始不后悔曾經學習理科知識，多了一種思考與認識的角度罷了。
讀了《哈利·波特》，我喜歡上了魔法的世界，讓我感到的是哈利和羅恩赫敏他們之間的真摯友誼，他們所經歷的種種故事都令我難忘。
《哈利波特》讀書筆記4最近，我讀了一本書，它的名字叫《哈利·波特》。我覺得這本書非常好看，因為我喜歡魔法，而且這部書非常精彩：這套書講得是一個父母雙亡的普通男孩哈利·波特在魔法學校和他的朋友一起刻苦學習魔法，最終成為一個出色的巫師的故事。這本書主要描述了三個小青年哈利·波特、羅恩和赫敏一起冒險的故事。
哈利·波特小的時候父母就被伏地魔給封印起來了，他的姨媽和姨夫把他給收養了下來。在他們家里，哈利·波特遭到了折磨，姨夫把他關在閣樓里，給他剩菜剩飯吃，就連他的表哥達力也整天捉弄他，把他當玩具打，當橡皮泥一樣捏。直到有一天，有一個叫海格的大巨人來到了這里，他把哈利·波特帶到了魔法學校教他魔法和巫術。從此，哈利·波特就在魔法學校開始了自己的新生活，雖然在魔法學校里，但是他仍然受到別人的欺負。
哈利·波特與混血王子講得是哈利從教室儲藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主人是“混血王子”，從此哈利在神秘王子的幫助下成為魔藥奇才。校長鄧不利多開始了給哈利的單獨授課，但奇怪的是，鄧不利多卻經常離開學校外出。在鄧不利多的課上，哈利經歷了幾段關于少年伏地魔的驚心動魄的回憶，揭開了伏地魔不同尋常的身世之謎。
后來哈利·波特憑著自己的魔法、勇敢和智慧，戰勝了重重困難，打倒了伏地魔，救出了被封印數百年的父母。這本書終于讓我知道了什么是勇敢、什么是堅強;什么叫正義，什么叫邪惡;什么叫光明，什么叫黑暗。
讀完這本書以后，我知道了要想打敗邪惡，并不需要蠻干，而是需要勇敢和智慧?？戳诉@本書，我受到了很大的啟發：在生活中不怕吃苦，面對困難時，不能向困難低頭。
《哈利波特》讀書筆記5耳濡目染后，原以為自己不會沉迷于這樣的虛幻小說，卻沒有料到一開始就一發不可收拾，迷上了這離奇的故事和可愛的主人公——一個西方人筆下戴著黑框眼鏡、模樣羞澀、氣質沉穩、頭發蓬亂的小巫師。
故事用神奇的魔法來渲染全文，成了整部小說的看點，也成了吸引我們的亮點，讓每個“麻瓜”們總是不停地說：“如果我有魔杖就好了?！薄叭绻乙矔Хň秃昧?。”“如果我們這也有霍格沃茨就好了”……在哈利的帶領下，我經過了霍格沃茨學校的一道道關卡，推開了古堡的一間間房門，努力揭開一個個迷團，久違了的這種娓娓道來、窮極想象的刺激和快樂讓我愛不釋手。最令人拍案叫絕的是作者無邊無際的想象力：光輪2000的'飛天掃帚、帶羽毛的魔杖、閃電形的疤痕、咧嘴唱歌的分院帽……
再回首此書時，我才發現，《哈利·波特》不僅僅只側重于神奇的魔法，在羅琳的筆下還表達了一種樂觀的生活態度，積極的生活方式以及一種拼搏、勇敢、堅強的精神。凡事都用一顆純真的心去看待，擁有堅定的信念，勇于與黑暗勢力做斗爭。讀一本書，要注意到它所要表達的積極思想。就像《哈利·波特》一樣，我們必須看到哈利的樂觀與向上，他沒有因為父母雙亡而整天活在郁悶、傷心中，沒有因為姨媽的不公平對待而自慚形穢，更沒有因為他的名字赫赫有名而自高自傲。他有的正是樂觀的生活態度和積極的生活方式。
哈利最后能夠戰勝伏地魔取得魔法石的原因何嘗不是他這種性格為他帶來的呢?這就是這個虛擬的世界另一個值的我們去讀的地方，讓我們能夠真正了解到作者寫書所要傳達的一種精神。
《哈利波特》讀書筆記6我從小到大，看過上百本書，最令我回味無窮的要數英國作家J·k羅琳寫的《哈利·波特與火焰杯》。
本書講了哈利·波特在霍格沃茲魔法學院經過了三年的磨煉和學習，逐漸成為一個出色的巫師。新學年開始前，哈利、羅恩和赫敏一起去觀看精彩的魁地奇世界杯賽，無意間發現了消失了十三年的黒魔標記。三個好友之間的友情一波三折，忽晴忽雨。哈利本想做一個普普通通的四年級學生，可哈利注定不能平平常常。哈利渴望在三強爭霸賽中戰勝自我，完成了三個高難度的任務，可是這原本就是場陰謀。哈利必須在這場敵強我弱的斗爭中戰勝邪惡，拯救魔法世界。
我十分佩服主人公哈利的勇敢，敢和伏地魔做斗爭，從來不放棄，他身邊的兩位朋友也是如此。如果換做是我，想都不敢想與兇暴殘忍，殺人不眨眼的伏地魔作對，早就躲得遠遠的?？磥砦胰狈c他伙伴們的正義感，光這一點精神，就值得我去借鑒學習。
關于童年的讀書筆記范文3
《燦爛千陽》真實地展現了水深火熱的阿富汗，戰爭摧毀了人們的生活，內憂外患的阿富汗在風中搖搖欲墜，而人性的丑惡卻仍在上演，瑪麗古姆童年時出于一個孩子對父愛的執著而將自己的母親推上了死亡之路，父親的草率和不負責，卻讓她從此走上了悲慘的婚姻生活，下面為大家精心整理了一些關于燦爛千陽讀書筆記，請您閱讀。
燦爛千陽讀書筆記1用兩天的時間，看完了《燦爛千陽》。依舊如讀《追風箏的人》一樣，開始是一種對異域截然不同命運的窺探，最后卻是無比的震撼和慨嘆。不過，兩者應該還是有區別的。我個人認為《追》是一個故事，《燦》則是一個社會。故事可以很精彩，很動人;社會只能是真實，真實得殘忍。
“燦爛千陽”這個名字，很不錯。來自于四百年前的一位叫做穆x的詩人的詩句：“喀布爾每條街道都令人目不轉睛，埃及來的商旅穿行過座座市場。人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的月亮，也數不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽。。。”一千個燦爛的太陽，本是詩人最慷慨的盛譽，可它怎能敵得過時間的變遷，敵得過人的欲望呢?戰爭，爆炸，襲擊沖突，政權更迭，難民營，對婦女的壓迫制度，饑餓，顛沛流離。書中的種種，讓誰都相信，“縱然有一千個燦爛的太陽也不足以再用它金煜的光芒去照亮它陰影憧憧的洞穴，用它稠濃的溫暖去掂量它罪惡砭骨的凄涼?！笔堑?，美好的歷史，在現實面前，只能是遙不可及的神話，這點，我堅信。
兩個主人公，都是極其不幸的，但相較而言，我更同情瑪麗雅姆。萊拉有過幸福少年時代，尤其是與父親和情人塔里克的相處，更是留下了永遠的甜美回憶。萊拉也有依靠，或是等待，無論是她和塔里克的私生女，還是她和拉希德的兒子，都是她生活的依靠，抑或希冀。萊拉更有幸運的結局，和自己相愛的人相守，做自己認為有意義的事，以完成父親的遺志。這一切，瑪麗雅姆都沒有。作為私生女，瑪麗雅姆從一出生，就失去了一切，沒有幸福，沒有未來。如果她能遵循母親那番“幸福不可得”的教誨，也許悲慘會來得晚一些?？墒撬孟肓?，幻想著家庭，幻想著幸福。結果呢，母親自殺，父親匆匆把她嫁人，或者說是丟棄于人更為恰當!當然，如果能生個孩子，哪怕是女孩，命運還是會有轉機，可是偏偏又是習慣性流產。至此，悲慘命運徹底沉入了地獄深淵，永無天日。
萊拉的遭遇，讓我冷冷的悲嘆，可瑪麗雅姆的一生，卻讓我靜靜地生疼，無論是她和父親的關系，還是她最后做出的選擇。說實話，對于他父親扎里勒，我很難理解。一邊，將女兒棄養在泥屋里，絕情而殘忍;一邊，又是每周四準時探望，小禮物，講故事，釣魚，那么溫馨，那么美好。一邊絕決地將女兒棄之于人，一邊又在生命的最后，跑到女兒家門口，苦苦地等待。扎里勒最后的那封信，讓我差點掉眼淚，也讓我突然明白了，扎里勒之前，其實是始終懷有贖罪的心的，可是贖罪求的是心安，它不能等同于共同生活，更何況，那將對現有的身份、地位、家庭帶來怎樣的沖擊。
瑪麗雅姆最后勇敢的選擇，沖垮了我所有的堅持。為了挽救萊拉，她會用鐵锨結束了拉希德的生命;為了成全萊拉和塔里克的幸福生活，她會去法院自首;而走向生命的最后，面對砍頭，書中如是寫道：“當她即將離開世界的時候，她是一個付出了愛也得到了愛的女人。她以朋友、同伴、監護人的身份離開這個世界。以母親的身份。她終究成了別人眼中的重要人物?！边@到底該是怎樣的一種蛻變呢?
燦爛千陽讀書筆記2最近在讀一本書叫《燦爛千陽》，很有感觸，敘述的是阿富汗婦女的生活現狀，書中的兩個女主角一個叫瑪麗雅姆，一個叫萊拉，她們都是中年鞋匠拉希德的妻子，講述了她們在阿富汗近30年的戰爭背景下，歷經生活的悲苦及戰亂對婦女的壓迫，共同的苦難曾讓她們水火不容，但最終又讓她們建立深厚的感情，如母女般相濡以沫。
瑪麗雅姆是一個私生女，她的母親娜娜是一個上等人家的女仆，而她的父親就是這個上等人家的男主人，由于正牌妻子們的一直反對，瑪麗雅姆和母親被趕了出來，寄住在一個偏僻的小村莊，她一直渴望得到父親的認可，但最終證明這一切都是徒然，她卑微的身份使她最后嫁給了遠在千里之外的中年鞋匠拉希德，從此繼續她那未完結的悲慘人生，雖然她歷經種種壓迫，但她善良偉大的人格沒有任何改變，最終為了萊拉的幸福犧牲了自己。她的光輝形象也在最終得到了深刻的體現。
萊拉在戰火中失去了父母和哥哥，摯愛的人也遠走他鄉，迫于生活的壓力嫁給了拉希德，當時她才15歲，而拉希德已年過六十，但最終在瑪麗雅姆的成全下，她還是獲得了自己的幸福，她的幸福是瑪麗雅姆用生命換來的，在阿富汗多年戰亂的條件下，幸福是需要代價的。
看完這本書，心情久久不能平靜，突然感覺自己很幸福，這里沒有戰火，沒有壓迫，我們還有什么理由不感恩社會，回報社會呢?有首歌唱的好，“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好地人間”。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態度，是一片肺腑之言。學會“感恩”，其實就是學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
燦爛千陽讀書筆記3《燦爛千陽》以兩個女人的一生作為主線，講述了在**中阿富汗人民的生活，更讓我清晰地看到了生活在那里的女人的不能自主的悲慘命運。
萊拉是幸運的，從小在開明的父親呵護下無憂無慮地成長，隨著房子被擊中父母離去，她被希拉德救出，卻又被希拉德設下的圈套誤以為塔里克已經死去。她想逃跑，但意外發現自己有了塔里克的孩子，為了這個孩子她違心地嫁給了希拉德。但是經歷了種種磨難她最終得到了她想要的幸福生活，那就是與塔里克還有孩子們在一起。
瑪麗雅姆作為一個“哈拉米”(私生子)從出生便注定了一生的不幸，從那么期盼父親的到來到去找父親結果被遠嫁到遙遠的地方，離開了家，母親因為她的出走而自殺，希拉德是個殘暴專橫的人，常常毒打她，也打萊拉。曾經與母親娜娜在房頂看月亮，在樹下看落葉，在河邊釣魚的日子只能是美麗的回憶，快樂只屬于過去。最終，她選擇自己一人承受殺人的懲罰不肯與萊拉共同離去。
命運讓萊拉與瑪麗雅姆相識，并同在一屋檐下受著希拉德的非人折磨，從最初的敵視到后來的親密如母女一般，萊拉在瑪麗雅姆的幫助下(與希拉德對打中打死了他)脫離了苦海，而瑪麗雅姆卻被執行了死刑。但是瑪麗雅姆在最后是平靜淡然的離去，她在生命的最后幾年得到了萊拉與萊拉孩子真心的愛，她用自己的最后力氣幫助了她們，她覺得自己這么做是值得的。而當萊拉回到瑪麗雅姆生活的小村莊，見到了瑪麗雅姆生前喜愛的毛拉之孫，并打開了瑪的父親留給她的東西與信，萊拉哭了，瑪麗雅姆的父親扎里勒的懺悔與道歉來得太晚了，一切都成為了遲到的愛。
《燦爛千陽》引領著我用眼、用心去領略這個國家的風景、人物、事件，沒有機會也不大可能走到更多地方的我，使得書發揮了它巨大的作用，使我這個井底之蛙能夠讀到并感受到那些未曾感受和經歷過的體驗。也許我還是不能更深刻的領會書中的內涵，還是無法想象那里的人們的生活狀況，對一切仍只是停留在表面，只是膚淺的認知，但是，這已然為我打開了一扇窗，看到更廣闊的世界與更紛繁復雜的命運。
初看《燦爛千陽》的名字，我錯以為應該是輕松快樂的故事，當翻開書，一頁頁一字字地認真讀過之后，便發現我真是大錯特錯了，雖然作者為這兩個故事設置了還算不錯的結局，但其中間的波折、痛苦、欺騙、暴力、水深火熱卻更讓我記憶深刻。不知道燦爛的千陽是否能夠最終照耀在他們身上，不知道風箏是否最終能夠快樂地飄揚，只有祝福、只有祈盼。當經歷了如此創傷的人們重新看見燦爛的太陽與舞動的風箏，那將是一幅更加美好與幸福的景象吧。
燦爛千陽讀書筆記4“人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽。”誰是誰的太陽，誰又是誰的月亮?
《燦爛千陽》真實地展現了水深火熱的阿富汗，戰爭摧毀了人們的生活，內憂外患的阿富汗在風中搖搖欲墜，而人性的丑惡卻仍在上演?，旣惞拍吠陼r出于一個孩子對父愛的執著而將自己的母親推上了死亡之路，父親的草率和不負責，卻讓她從此走上了悲慘的婚姻生活。而萊拉聰明，有遠大志向，和哈里克青梅竹馬。本以為瑪麗和萊拉是分開的兩個故事，但戰爭把這兩個女性聯系到了一起，哈里克為了躲避戰爭而遠走他鄉，萊拉為了生下和哈里克的骨肉而委身于拉希德。在苦難的生活中，兩個女人備受拉希德的毒打和欺凌，慢慢建立起了深厚的愛，萊拉和她的孩子們讓瑪麗感受到了前所未有的愛和滿足。哈里克的歸來讓拉希德當初欺瞞萊拉的謊言破滅，瑪麗殺死了拉希德用自己的犧牲換取了萊拉的自由，最后萊拉和哈里克提到了喀布爾開始新的生活，這一個還算完滿的結局也讓人感到慰藉。遺憾的是，瑪麗至死也沒有看到父親的懺悔。
愛的確是最偉大的，但在戰爭不斷的國度里、在死亡陰影的籠罩下愛又是那么奢侈。戰爭讓痛失兒子的母親神魂顛倒，上學的兒童描炸得粉身碎骨，而黨派紛爭讓硝煙四起。胡塞尼用社會變革做大背景，用感人的故事作為線索，描述了阿富汗波瀾壯闊的戰爭史，讓人感動也讓人憤怒。作者還在多處設了伏筆，如拉希德精心編造的哈里克死亡的騙局，扎里勒在瑪麗窗下的等候和懺悔，其中哈里克的歸來最讓人震驚和驚喜。
這是一部描寫女性的小說，女性意識的覺醒是這部小說的重點，作者用濃重的筆墨描繪了阿富汗婦女的悲慘生活。娜娜和扎里勒偷情而生下瑪麗，卻被逐出家門，帶著瑪麗住在小石屋住了十幾年，受別人白眼。而瑪麗則被父親和所謂的幾個母親被許配給大她二三十歲的拉希德。女性沒有什么地位可言，拉希德逼迫著瑪麗和萊拉穿上布卡，稍有不滿就大打出手，而自己卻道貌岸然，內心骯臟不已。最讓人憤怒的是頒布的那些法規，對女性更是摧殘。但萊拉一直在追求自由，偷偷策劃和瑪麗的逃走，雖然最后以失敗告終。而瑪麗，深信自己的命運和人生只有黑暗和悲慘的她，勇敢地為了萊拉拿起鐵鍬將拉希德殺死。屋頂的明月依然皎潔，而幸福是靠自己爭取的。
燦爛千陽讀書筆記5前不久讀了卡勒德·胡賽尼的《燦爛千陽》，這本書講述了阿富汗兩代女性的悲慘遭遇，一個與眾不用的故事，跨度30年，感人至深。整本書文字細膩，語調凄哀，色彩暗淡，而書的名字卻叫做《燦爛千陽》，帶著疑問再次跟隨作者尋找答案。
主人公瑪麗雅姆本來是個純真可愛的女孩，帶著夢想，義無反顧地追求著父母的愛，然而從她的十五歲生日開始，這一天，她的童年一去不復返。作為一個私生女，從小就受盡人們的鄙視和辱罵，隨著母親的自殺，本來定期探訪的父親也因為舊家族制度而虛偽地逃避。為了面子，狠心的父親將她嫁給了咯布爾四十多歲的鞋匠拉希德。誰料瑪麗雅姆七次懷孕卻七次流產，渴望養育兒子的丈夫使她長期生活在家庭的暴力之下，加上戰亂動蕩的時代，使得她永遠走不出生活的陰影。
十八年過去了，戰亂非但沒有平息，反而愈加激烈。少女萊拉也走進這個家庭，作為故事的另一個主人公，少女萊拉本有一個幸福的家庭，她聰明有才華，有夢想，渴望愛情，然而，她青梅竹馬的朋友塔里克舉家搬遷，兩個哥哥在戰爭中死去，而一枚火箭彈，送她父母上了天堂。在逃難的無奈之下，她只得也嫁給了此時已年近六十的拉希德。
于是，瑪麗雅姆與萊拉，這兩名阿富汗女子，帶著屬于不同時代的悲慘遭遇，忍受著家庭暴力的重壓，生活在了同一個屋檐下。剛開始，兩位妻子相互敵視，漸漸的，兩人在養育孩子的過程中越來越親密無間。她們的友情在拉希德的虐待，國家的無情戰火中留存，締結了情誼，相濡以沫。然而，最終拉希德發現，萊拉的女兒竟是塔里克的孩子。而萊拉也發覺，當年告訴她塔里克死訊的人，竟然是由拉希德唆使并雇傭的。于是，他們爭吵、打斗，殘忍的拉希德竟欲掐死萊拉，危急時刻，瑪麗雅姆做出了令人敬佩的、卻毀滅了她一生的舉動——殺死拉希德，在失去生命之時找到愛的歸宿。
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《鋼鐵是怎樣練成的》這本書是一部描寫前蘇聯十月革命后，第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強戰斗的優秀作品。下面為大家精心整理了一些關于鋼鐵怎樣煉成讀書筆記，請您閱讀。
鋼鐵怎樣煉成讀書筆記1暑假里，我閱讀了前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。
這本書主要講的是：一個叫保爾·柯察金的人，12歲就輟學走向社會。他在車站當過洗碗工，當過火車鍋爐工。后來投身于革命，成為一個堅定的布爾什維克。他不怕吃苦，經常頑強地帶病工作。即使在雙目失明、癱瘓的情況下，還堅持讓家人，創作小說《暴風雨所誕生的》，并開始了新的生活。
在這本書里，讓我映象最深的是主人公保爾說過的：“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”我想，這句話只要背出第一句，肯定有很多人會不由自主地接上去。因為它已融入了無數人的心中，永遠無法磨滅。它的光輝不會因為時代的變遷而黯淡。人的生命應當怎樣度過，這是一個永恒的話題。
《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處，在于塑造了保爾·柯察金這一英雄形象，在他身上凝聚著那個年代最美好的精神品質：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高尚品格。他對革命理想的無限忠誠，百折不撓的戰斗精神和積極樂觀的人生態度，為我們點燃了一盞永不熄滅的燈。
閱讀這本小說，我受益匪淺，同時也深刻體會到了：人的一生會經歷許多的風雨變故，但是，只要堅定信念，下定決心，堅持不懈地努力，就算這條人生之路再坎坷再曲折，也絕對難不倒你。
我也要做一個像保爾·柯察金那樣的人。我堅信，只要我有保爾那樣堅強的意志，就一會向他那樣走上成功之路的。
鋼鐵怎樣煉成讀書筆記2保爾.柯察金出生在一個貧困的工人家庭。11歲，保爾在補課時，往神父做復活節的面團里撒煙末，被學校開除。保爾被媽媽送到車站的食堂當司爐工，勞動強度很大，幾年之后參加了共青團。
在一次戰斗中，敵人的大炮打在保爾的身邊，通紅的鐵塊灼傷了他的頭部。醫生檢查的時候發現傷口很深，顱骨被打穿，頭部整個右半邊右眼充血，眼睛腫脹。
兩天之后才度過了危險期，17歲的保爾瞎了一只右眼。之后擔任專區團委書記，有一次保爾和另外兩名工作人員乘車到很遠的一個區里去，出了車禍，大家都受了傷，保爾的膝蓋被壓碎。坐上了輪椅。
才20多歲的保爾健康急劇惡化，即便這樣，他仍然像個初學者一樣如饑似渴不停的讀書。為了寫一部小說準備了5年。后來腿部癱瘓、雙眼失明。眼睛雖然看不見，但是他讓朋友幫他做了一塊刻好格子的板子，在硬紙板上刻出一條條空格，這樣鉛筆字就不會寫到直行的格子外面，雖然看不見所寫的東西，寫起來很困難，但是他這種不放棄的精神讓我覺得自愧不如。
他給小說起的名字叫?暴風雨所誕生的?，寫的自傳，就是后來這本《鋼鐵是怎樣煉成的》。由于眼睛看不見，已經寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。他必須憑記憶整頁整頁、整章整章的背誦，有時候母親都覺得他瘋了。
我想：如果讓我這么寫作，我也會瘋的。寫好三章的時候，保爾把它寄給敖德薩的一些老同志看，受到了大家的一致好評。但是手稿在寄回的途中被郵局丟失了，保爾并沒有保留副本，看到這里，我都快絕望了。
保爾并沒有放棄，一切從頭開始寫。
剛從工廠技校畢業的鄰居加莉亞幫助保爾寫字，進度快了很多。寫完后讓別人念給他聽，再一遍遍修改。之后母親把書稿送到郵局，開始了緊張漫長的等待。讀后感.許多天過去，喜訊傳來：小說大受贊賞。即將出版。祝賀成功。保爾的生命從1904至1936年凋零。回顧保爾的一生受到的磨難、受到的考驗實在太多。普通人很難堅持的事情，他運用頑強的、鋼鐵般的意志力盡最大的努力來完成。
反思自己身處在文明社會，有各種各樣便利的學習資源，卻因為懶惰給自己找了無數理由和借口。發自內心想做成一件事總有100種方法去做完它，不想做一件事也有無數種方法把它拖垮。
做一件事情用心與不用心的區別是很大的。保爾之所以能活成一個傳奇，與他對待生活的態度有關。他毅力頑強、積極向上。
鋼鐵怎樣煉成讀書筆記3這個暑假，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書令我受益匪淺。書中，我認識了一個忠于革命的布爾什維克戰士——保爾.柯察金，他敢于向困難發出挑戰，敢于向命運發出挑戰的精神深深地觸動了我。
保爾.柯察金從一個不懂事有愛打架的少年，在水兵朱赫來的引導下，成為了一個真正的布爾什維克戰士。后來雙腿癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動，在不懈的努力下，完成了兩大著作：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》，只可惜《暴風雨所誕生的》原計劃寫三卷，可只寫完第一卷，病魔便奪走了他的生命。
保爾的一生十分堅難，是他忠于革命的心使他在一次次危難中死里逃生!這是用鋼鐵打造出來的人。保爾曾說：“人最寶貴的是生命，生命屬于每一個人，而且只有一次。人的一生應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而奮斗。”而當他無法上陣殺敵時，無法和同志們一起為黨做出貢獻時，他甚至想要自殺，可并沒有，最后并沒有，因為他想明白了，他罵著自己：“朋友，這是假英雄!任何一個笨蛋都會隨時殺死自己!這是最怯懦也是最容易的出路?；钪辛死щy——就自殺。你有沒有試試去戰勝這個鐵環嗎?難道你已經忘記了在沃倫斯基新城附近一天做過十七次的沖鋒，而終于排除一切困難攻克了那座城市嗎?把手槍藏起來，永遠不要讓別人知道你有過這種念頭。即使生活到了實在是難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民!”
到想要自殺的地步，他還掛念著人民，掛念著黨。本來，生活的磨難讓他早想自殺了，可他的愛國愛黨之心把他從自暴自棄的萬丈深淵中拉了回來，使他有了堅強活下去的勇氣。
“鋼鐵是怎樣煉成的?”這是一個問句，說明他一定會有一個答句?！啊撹F’是信念、意志、毅力的象征。”奧斯特洛夫斯基給出了答案,“鋼是經烈火灼燒，再高度冷卻煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活中不灰心喪氣?！蔽覀內说囊庵疽胱詮姴幌?，就要在艱苦考驗中磨煉，在生活中對各種困難進行頑強斗爭。
保爾身上有著鋼鐵般的意志，崇高的愛國主義精神和忠于革命的心，這些品質使他成為了一個英勇的布爾什維克戰士。當他無法保家衛國時，他選擇了創作，讓世人來歌頌一個個英勇殺敵，保家衛國的布爾什維克戰士。暗喻著布爾什維克戰士們擁有鋼鐵一般的心，蘇維埃會越來越強大。
保爾的一切一切都值得我們學習，學習他樂觀的生活態度，奮發向上的精神、堅強的意志......整本書歌頌了當時無產階級不畏，不受命運壓迫的精神，表現了當時資本主義者的邪惡、懦弱與丑陋。
在人生的道路上，越是坎坷，越要勇往直前;在生活中，越是困難，越要過關斬將，登上勝利的高峰!當“山重水復疑無路”時，我們一定要靠自己的堅強與努力戰勝困難，最終才能“柳暗花明又一村”?？此茻o處可走，通過自己的努力，卻能又見一束光，隨著光線一直向前向前，終能走到頭。
張海迪是現任中國殘聯主席、北京冬奧組委執行主席、中國殘奧委會主席，她被譽為“八十年代新雷鋒”，和“當代保爾”。她是一個殘疾人，卻身殘志堅，在不懈的努力下，她成為了知名作家，發表了《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。其中，代表作是：《生命的追問》，《輪椅上的夢》，《絕頂》。她還是一名出色的翻譯，她曾翻譯了《海邊診所》、《麗貝卡在新學校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實故事》等數十萬字的英語小說。張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學會了4國語言。是一個名副其實的“鐵人”。張海迪把保爾這個人物當作了自己的榜樣，在保爾的激勵下成長著，最終成為了家喻戶曉的“當代保爾”。鋼鐵是需要打磨的，我們都沒有經過打磨，怎么會像鋼鐵一樣堅硬呢?不經歷風雨，怎能見彩虹?不展翅飛翔，怎知是雄鷹?不經過打磨，怎能成鋼鐵?張海迪的敢于堅強面對困難的精神值得我們學習，值得世人歌頌。
人要活得像鋼鐵一樣，像鋼鐵的堅固，鋼鐵的不屈。
鋼鐵怎樣煉成讀書筆記4《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本廣為流傳的文學巨著。主角保爾·柯察金是一位為幾代人所敬仰的英雄。
他有著堅韌的性格，即使在再艱苦的環境中他也能自得其樂的干自己的事業而不埋怨周遭的一切;他有著堅強不屈的品質，不會在任何困難面前倒下，因為他不愿向困難屈服。他少年時期輟學，當了一名洗碗工;戰爭爆發后，又成了一名光榮的戰士;他因為戰爭雙目失明，卻棄武從文，走上了文學創作的道路。
保爾頑強的一生深深的感動了我，他被病魔纏身、喪失戰斗力，卻仍然跟病魔斗爭，爭分奪秒，頑強地學習寫作。到底是什么能夠讓他頑強地克服一切困難，不知疲倦地工作、工作、再工作，直到結束生命?保爾有著旁人所無法媲美的恒心與意志力，他堅忍不拔、百折不撓，為了實現自己與社會的理想而甘愿犧牲。
從保爾充滿坎坷與荊棘的一生中，我讀懂了兩個字——毅力。即便處于再艱苦的境遇下，保爾都能夠憑借驚人的毅力克服一切的難關。他的生命不僅擁有豐碩的果實，其過程也同樣壯觀到震撼人心!
鋼鐵是在熊熊的烈火中經歷不間斷的燃燒和冷卻鍛造而成的。而保爾則是在重重的困境下經歷無數次跌倒，卻又一次次爬起。對于我們來說，保爾本身就已經成為了一塊鋼鐵——一塊上等的鋼鐵!
然，沒有什么東西是與生俱來的。世界上沒有天生的英雄，亦沒有自然形成的鋼鐵。只有通過自身堅持不懈的努力，才能夠到達勝利的頂峰。正如保爾，他在一次又一次的挫折中不斷展示著這股驚人的力量——毅力。
有了毅力，便不會再向挫折低頭，即使困難一直阻擋在前方，也不會再氣餒，而是用更加穩健的步伐向更遠的山峰奔跑。鋼鐵的柔韌、保爾的頑強、如此般的精神，就像一面鮮紅的旗幟，召喚人們奮勇前進，使我們勇敢的走下去。
通向成功的路沒有捷徑。只有執著地去追求，靠著恒心與意志力一步步向上攀登。只有真正理解“毅力”的含義，并賦予實際行動，才能夠攀上泰山之巔，飽覽盛景。毅力——這便是鋼鐵的精神!
鋼鐵怎樣煉成讀書筆記5笛卡爾說過：“讀一本好書，猶如同一個道德高尚的人交談?！痹谑罴僦?，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書主要寫了革命戰士保爾從一個沙皇統治時代地懵懂少年成長為蘇維埃政權里一個優秀青年的歷程。保爾出生在一個貧苦的家庭，在童年和少年時期，受到無數的非人的折磨和虐待，但他頑強的生活著。后來他參加了，英勇奮戰，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意志剛強。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類做出了巨大的貢獻。如：西漢史學家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》;英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅持學習和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學的發展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力，后來在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語言，大學畢業后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務的事業中。這樣的英雄人物數不勝數。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要樹立遠大的理想和奮斗目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學生就更應該珍惜這美好的時光和生活，要努力學習，克服一個個小困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好!我還要從中吸取更多的精神營養，更加好好學習。
鋼鐵怎樣煉成讀書筆記6《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓的情況下完成的一部作品，其主人公保爾·柯察金是個專揀重擔，勇往直前，義無反顧的人。生命對于每個人來說只有一次，這僅有的一次生命，應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候，能夠不虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥——這是保爾說過的一句話，對此我印象極為深刻。
人的生命只有一次，這是毫無疑問的。父母把我們帶到人世間，首先我們就要學會珍惜這寶貴的生命。
但除了珍愛生命，最重要的還是能夠創造有意義的生命，人總不能活得渾渾噩噩吧!也就是說我們應怎樣做才能不虛度此生呢?這個問題我也是關注已久了。
做為一個初中生的我，現在如談什么想成為藝術家、科學家、音樂家等這些都離我太遙遠了，也太不現實了。如今面對著我最為現實的就是能在初三中考時，充分發揮潛能，超越自我，取得好成績，躋身于高一級理想的學校。
只會空喊口號，毫無主見是一點用處也沒有的，這一點我深有體會。話說超越自我，但真正能做到超越自我的人也是寥寥無幾啊!我個人認為要做到這一點最重要且最基本的條件就是能認清自己，讀懂自己。
我認為自己與同齡人相比多了幾分成熟，但在那些追求時尚的年輕人眼里成熟并非是好事，甚至有些“落伍”。然而我卻喜歡這份成熟，是它使我變得理智，不被所謂的“潮流”所推倒，是它讓我明白什么事該做，什么事不該做。比如班里的個別同學迷上了“早戀游戲”，整個人魂不守舍，常常寫情書等根本無心學習，我想用理智、清醒的頭腦、奉勸他們一句：“應該在秋天果子成熟的時候，不應在夏天過早地摘下。”
在別人眼里，我的成績完全是靠死記硬背得來的，一點也不聰明。但我始終堅信：勤能補拙，天才在于勤奮。我認為刻苦學習本身就是明智之舉。
關于童年的讀書筆記范文5
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。下面為大家精心整理了一些關于名人傳讀書筆記，請您閱讀。
名人傳讀書筆記1《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。
羅曼.羅蘭說：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息?！辈恢獮楹危矣X得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格;他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類;他從未享受歡樂，卻創造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自己創作的一些優秀的作品。
貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費，因為他終于成功了，他戰勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病，還有一點就是作為一名音樂家，舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞，這無疑是一種痛苦的壓力，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實力得到證明，所以最后他攀登上了生命的顛峰。
羅曼.羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗?！弊髡邔懙倪@三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人，而且還是不屈服于命運對他們的挑戰和考驗。他們三個都是作者認定的英雄人物，因為他們都具有同樣的英雄品格：一是有百折不撓的進取精神;二是永遠保持人格的尊嚴，恪守個性的獨立，既不屈從于強權，也不盲目地隨大流;三是具有關懷人、愛護人的博愛精神，甘心為人類的福址奉獻自身。
原來，名人也并不像我們想象之中的那樣美好，也許正因為重重困難，種種阻礙、挫折和不幸的命運才讓他們勇敢地站起來而成為絕代傳頌的名人吧!他們要戰勝這么艱險的困難究竟要多大的力量，多大的勇氣，多大的毅力呀!你們的力量、勇氣、毅力都使我很佩服。
沒有人敢說自己的人生很幸運，即使是出身在豪門之家的世家子弟也好，他們有時也會很難去選擇自己的人生和理想，因為這都已經是被父母們一手精心策劃和培養過的了。即使他們想要成功也必須要具備勇氣和毅力，畢竟一個人的成功也不是一朝一夕的事。
那我們還等什么呢?既然我們知道要成功必須要付出相應的代價，那我們現在何嘗不為了自己的理想而加把勁，努力加油，一直向前呢?相信自己吧!既然名人們都是要經歷過困難，并且從種種困難中站起來而成功的人，更何況是我們自己。
他們都已經成功了，他們都為自己的理想而努力了，付出過了，同時他們也為自己的理想實現了而倍感無比的歡樂和喜悅。我們也一定會像他們一樣嘗到成功的喜悅和滋味。我們究竟在等什么?來!加油吧!相信自己的人生是要自己作主的!加油!加油!沒什么能壓倒我們的，我們也一定會成功的。相信自己吧!——為了自己的理想而奮斗吧!
名人傳讀書筆記2余文婷有那么一些人，給他們一個支點，就可以撬起地球。他們是：研究蘋果的牛頓，從梯子上摔下來的愛因斯坦，孵雞蛋的愛迪生，光著身子在大街上瘋跑的阿基米德，被炸彈炸得血淋淋的，還高興大叫的富蘭克林科……我想，你一定認為這些人是瘋子，傻子，不可理喻，可他們創造了一個個獨一無二的奇跡。
他們的瘋狂舉動，有的是突然得到靈感，受到啟發，抑制不住喜悅而做出的，有的是完成實驗后，心情激動而做出的。他們是巨人，科學界的巨人。你也想做巨人，對嗎?想作巨人，我認為并不是想象得那么難，關鍵要做到以下幾點：勤奮的學習+好奇心+尋根問底的探索心+打破常規的思維方式=成功。這難做到嗎?不難。牛頓小時候是野孩子，愛因斯坦很傻，愛迪生異想天開……他們不是神童，不是一生下來就能創造奇跡，他們就是靠這幾點特質和品質登上科學王國的寶座。是的，每個人都可以象他們一樣輝煌，不論你的出身，天資，在科學上，人人平等，每個人都有學習科學的權力，每個人都能當巨人。只要擁有這顆心。
人有信仰才會擁有承受痛苦的和能力。只有信仰才能使苦難結出豐碩的果實。信仰使我們絕望中的希望所在。
“我們將要討論的這些作品，是因為我們說他來自數十年前的另一個國家，卻在我們這個國家找到了真正的回音，他的作者在作品中向讀者發出召喚并寄予無限希望。
這就是法國作家羅曼·羅蘭德《名人傳》。羅曼·羅蘭是9年諾貝爾文學獎的獲得者?！睹藗鳌肥橇_曼·羅蘭教授藝術史和研究音樂時期寫的。包括三個家傳記《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。
本世紀初在物質決定一切的時候，恃強凌弱和暴力成為國際秩序時代，作者選擇了9世紀的德國音樂家貝多芬，文藝復興時期的雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。這些藝術巨匠，讓他們具有高貴的品質引導人們脫離低級的生活。為生活奔忙、生不由己的人以及那些生活坎坷的人啊，和不靠在巨人的身上休息片刻，和高尚的情操，汲取更多的力量再出發?
貝多芬、米開朗琪羅、和托爾斯泰都接受了痛苦的考驗。
讀了這部《名人傳》后,他給了我很大的啟發,他啟發了我如何在困難的環境中去抵抗,去戰勝它
羅曼·羅蘭是這本書的作者,他是2世紀上半葉法國著名的人道主義作家他創作這2世紀之交的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會,是一個需要偉人的社會
德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰,盡管他們的事業不同,貢獻不同,所處的時代和國家也不同,但都是各自領域里的偉人他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難,卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力
自古以來,傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績,而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們痛苦、掙扎和矛盾羅曼·羅蘭指出認識那個是艱苦的,生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞,人們卻比此隔膜,不懂的互相安慰,所以他要寫作《名人傳》,要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們,使他們得到安慰和鼓舞
這就是非比尋常的《名人傳》
名人傳讀書筆記3在名人傳的記載中，三位名人，不同的時期，不同的背景，不同的領域，不同的經歷，取得了成功，也許只有一個原因，那就是，付出。
并不是因為他們傲人的天資，在米開朗基羅所處的文藝復興時期，優秀的藝術家多不勝數，這里憑靠的不是天資了;在貝多芬的時期，亦是有許多出名的音樂家，甚至，時期相近的莫扎特，和他比起來，有過之而無不及;托爾斯泰也亦是如此。天資只是他們成功的一部分，然而最終能成功，可能是一路上的經歷，以及付出所導致的。
我并不覺得成功是隨隨便便說來就來的，機遇，不是那么容易，成功所靠的，不是所謂的機遇與天資，而是在這條路上的付出與經歷。誰說乘風破浪后一定可以成功，但不努力，一定不會成功，不要輕言放棄，一次次失敗，是一次次新的經歷，別總求成心切，而是想一下自己的疏漏。經歷，很重要，哪怕是困難，貝多芬失聰之后，沒有選擇放棄，而是與病魔對著干，創作了一部部流傳于世的名曲。不要被困難所折服，因為這樣，就確確實實無法繼續走下去了，困難，因何而起，就自然有解決的方法。
雖說對文藝復興時期的了解并不多，但我也知道那是個“人才輩出”的時期，那時出色的藝術家多不勝數，我只知，那是最有名的，便是達芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。在那個人才倍出的時期，有所依賴的，不是天賦，而是經歷，是付出。成功背后的經歷，往往都是不為人知的苦累、辛酸。也許，事事都不如意……
托爾斯泰說過“正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蔽乙策@樣認為，如果沒有虛心請教使人進步，也許這輩子都不會成功。曾幾何時，曾因一些在未來上的想法上，與父母發生過不計其數次的沖突，我想走我自己的路。也許，它看似吸引人實際卻蜿蜒曲折;也許，我無法在這條路上得到我想要的;也許，我得不到認可。這些都沒關系的，乘風破浪之后未必會成功，但，若不去嘗試，豈不是連最后的機會都沒了?和所有人一樣，骨子里終究是不甘平凡，就算得不到認可，我也不會放棄那條我想走的路。父母是為了我好，希望我能考上個好的高中，上個好的大學，找個好的工作，平平安安的度過。知道這樣對我而言是最普通的，平凡的快樂，我自然明白，只是沒有人會甘于平凡。如果沒有夢想的話，又何必談遠方?
在還沒有成功之前，別為失敗找借口，因該想想離成功還差多少?也不要氣餒，困難很可怕，但不足以讓人放棄，放棄了，那才是一無所有，路途是漫長無期，如果堅決要踏上這條路，請走到最后再回頭吧，這樣才會發現原來自己經歷了這么多，困難也會變成甘甜的果實，雖然說在途中失去了很多，付出了也很多，但成功，總會得到自己想要的回饋。
所以，在還有走到終點的時候，不要說放棄，想想自己付出了多少，乘風破浪之后，也許不會成功，但至少，會看到不一樣的景色。
名人傳讀書筆記4翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：”我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘但就是氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
顯然，羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大就是痛苦和孤獨，就是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說：”我稱為英雄的，并非以思或強力稱雄的人;而只就是靠心靈偉大的人。”他正就是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們就是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：
“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的――那就是能夠總結他的一生，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎?！按_實，用痛苦換來歡樂”正就是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
就是什么支持著貝多芬就是不向皇權低頭的品質，就是不被金錢收買的決心，就是扼住命運咽喉的勇氣!正就是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，到達了對人生最清醒的領悟。
如果說《貝多芬傳》就是英雄主義的號召，就是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則就是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦就是因為他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選取。
《復活》就是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼羅蘭所說：”妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認為他就是堂吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就就是他自己?！?/p>
”托爾斯泰，你就是否依照你所宣揚的主義而生活!”他痛苦地回答：”我羞愧欲死，我就是罪人，我應當被人蔑視。”最后，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道;”大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在那里只照顧一個列夫托爾斯泰”。
其實，托爾斯泰發出的就是對蒼生的疑問，也就是對痛苦心靈的回應，在那里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。
這就就是羅曼羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀書筆記5在人生道路上，難免會遇到各種困難和挫折，同時也會迷失自我，放棄自我。但我們要堅持拼搏，因為成功的彼岸離我們只有一步之遙?！}記
假期里，我迷上了一本書——《名人傳》。這本書寫的是三個偉大的名人貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。他們三人為了追求自由幸福的生活，長期忍受著各種痛苦與艱難?？伤麄円灶B強的毅力走了過來，他們誰都沒有輕易放棄過。難道這種精神不是我們該學習的嗎?
這三個名人中，想必大家和我一樣，最熟悉的人，應該就是貝多芬。貝多芬從小就有著過人的音樂天分，可是他的爸爸卻從沒問過貝多芬真正想學什么樣的音樂，而是天天把他關在屋子里練琴，一關就是一整天。貝多芬的童年十分悲慘，在他十六歲那年，母親就離他而去，父親也成了酒鬼，因此，他的性格變得古怪急躁。貝多芬的人生是悲慘的，上天在他獲得巨大成就時奪去了他的聽覺。對于一個音樂家而言，這是多么大的災難。然而貝多芬并沒有放棄音樂，放棄自己，以他驚人的毅力創造了永垂不朽的《生命交響曲》。這是多么頑強，多么努力的一個人。這是多么值得我們敬佩的一個人!
米開朗琪羅則是被迫忍受著另一番痛苦——夜以繼日地工作。他不停地接受命令，然后比工作狂還賣力地工作。當他七十歲時，他接受了圣彼得大教堂兼總監的職務，可他卻不肯領他應得的薪水，他認為這是應盡的義務。他在他的詩記中寫道：“讓我痛苦吧!痛苦!過去沒有一天屬于我?！笨伤栽谕纯嘀袙暝?，生活著，這不是我們面對窘境應有的態度嗎?
至于托爾斯泰，我對他并無很深的印象，但是他的外貌，是刻在我心底的，他身上無法用言語形容的品質是值得我們贊揚的。
現在，對于幸福的我們而言，吃苦就是受罪。因為我們已經習慣了被爸爸媽媽呵護，被爺爺奶奶寵愛。所以，我們像花瓶，美麗卻缺乏實質內涵，“堅固”卻經不起風吹雨打。因而我們在困難面前從來都是輕言放棄!可是，我們遇到的困難都是無法戰勝的嗎?都是應該放棄的嗎?不，這些答案都是否定的。對比那些名人所受的痛苦磨難，我們有什么理由遇到困難就放棄，就退縮。
面對人生路上的挫折，我們是否應該反省。我們所遇到的困難只是老天對我們的考驗與磨難，我們或許做不到像三位名人一樣偉大，能夠永遠讓人們記住。但是我們至少要對得起自己，經得起考驗。
關于童年的讀書筆記范文6
這是一本特別的書，它是一個時代的童年“老照片”，也是一位大作家寫給小讀者的兒時回憶，還是一本適合家長和孩子共讀的名家美文。
《蘇北少年“堂吉訶德”》由茅盾文學獎得主畢飛宇寫作。作品以記敘性非虛構文體為孩子講述作者在興化街頭長大的童年生活。紅領巾泳褲、奶奶的蠶豆等情節感人至深。全文莊重與詼諧并具，情感與記憶交織，仿佛一組曲折迂回的童年敘事詩。
【讀書筆記】
奧地利醫生弗洛伊德曾幾次三番地強調童年對人一生的影響。這種影響對從事文學藝術的人來說尤其厲害。他曾經以歌德、達?芬奇、陀思妥耶夫斯基等為例子，把他們的作品與他們的童年生活一一對照，說出了許多驚人的秘密。如果這位醫生的話是對的，那么，了解一位作家，或者將他的作品讀透的最好方法就是去翻看他的童年，不管是大事小事，都會意味深長。
所以，畢飛宇的《蘇北少年“堂吉訶德”》首先的意義是精神分析學的，是創作學的，肯定會被那些搞傳記批評的評論家抓住不放，深挖不止。事實上，我們確實從畢飛宇的往事中看到他作品的許多原型，虛構的生活與實體的生活在這兒得到了草蛇灰線樣的印證。故鄉與童年是那么強大，不管他小說的風箏飛得多高多遠，那根線總是系在蘇北的那塊洼地上。我們不難從飛宇的回憶中尋找到他小說的蛛絲馬跡?！秾懽帧分性诓賵錾弦缘刈骷埖哪泻@然有著作者童年的影子，而蛐蛐讓作者如此難忘，以至直接用其作為小說的篇名，《枸杞子》中的手電也可能就是作家童年的家電……如果不是故鄉特殊的地理地貌――那一望無際的大水，也許少年時對空間的想象不會那么深刻和強烈，直到成年還會以《地球上的王家莊》頑強地掙扎出來。毫無疑問，畢飛宇的知識是豐富駁雜的，但鄉土系列始終是他知識譜系中的強項。他說如果沒有少年時代的經驗和父輩的傳授，連他自己都難以想象會寫出像《平原》《玉米》這樣的作品。而“”對一個少年的影響也比人們想象得要深重得多。我很驚訝在這樣一部童年記事中作者對自己少不更事所持的嚴厲態度。一個有著復雜身世的孩子在那個時代注定要承受比別人更多的歧視和壓力，但他同時可能在有意無意中使同伴受到傷害。這樣的童年經歷會讓作者成年后有了更多的清醒，特別是自省，對專制有了更自覺的批判。誰能想到，一個人價值選擇的根據有可能要追溯到他遙遠的童年。
所以，我們可以將這部有趣的關于作者往事的紀實性作品看成作家的成長敘事，當然也可以看作一部教育敘事。不過，這么看首先取決于我們怎么理解教育。教育其實是很寬泛的，并不是我們所狹隘理解的那唯一的學校教育。如果按照這種狹隘的理解，那么畢飛宇這部作品中的許多敘述都稱不上是知識，起碼不是有用的知識，遑論教育？但教育就是在我們不以為是教育的地方發生了，而且，它對一個人成長的作用可能遠遠大于學校，重于老師，多于書本。也許，我們的一些家長會從飛宇的這部書中獲得許多啟示，并由此調整他們對孩子的教育方針。
畢飛宇也許沒有認真地去盤點他的家庭，也沒有刻意回憶他的長輩是如何教育他的，他又從他們那兒學到了多少，但他寫了他的少年生活，這種生活是以家庭為核心的一種延展。由家庭，他開始走進村莊，慢慢地小心地拓展著他的生活半徑，這樣的拓展如同積墨法一樣不斷渲染出一種氛圍，這種氛圍在潛移默化中給了一個孩子基本的人生意識，他的好奇，他的懷疑，他對生活的興趣，他對勞動的理解和參與……這其實都是我們生活必須遵循的精神。想一想，在這樣一個有毒的世界，這樣的生活自覺有多重要。
一個人的童年，一個人的成長最好要與日常生活相關，盡可能完整地參與到日常生活中去。一個人的知識和對世界的看法不能僅僅來源于書本，而要形成或驗證于他與自然的關系，他要與天空、大地、河流、鄉土植物，與和人們的生存不可分離的動物們建立友誼。這樣的關系應該是親密的，帶著質感與氣味，甚至是肌膚相親。這樣的生活才是接地氣的。少地氣的生活對人的影響有多大？也許，一代人甚至幾代人都不會看出來，但總有一天會意識到，如何讓孩子們擁有全面、健康、自由和自然化的生活，是一個問題。
你們好！
我是來自重慶市萬州區的六年級小學生諶泓汐。
我每一天都在盼望著下個月的到來。因為下個月就會有一本嶄新的《全國優秀作文選》來到我的身邊。
每當我拿起一本嶄新的帶著香氣的《全國優秀作文選》時，總會先翻開目錄，尋找自己感興趣的文章，也尋找自己的名字。好希望自己的名字有一天也會出現在《全國優秀作文選》上?。?/p>
我對封底的書畫作品特別感興趣，今天寫信就是想問問哥哥姐姐，我應該怎么向封底投稿呢？
這是我第一次給編輯部寫信，心情好激動。期待你們的回信哦！
祝
越來越美麗，越來越帥氣！
諶泓汐
你好，諶泓汐同學！感謝你對我們雜志的信任和喜愛。封底的書畫欄目歡迎你的來稿，來稿可以是你的繪畫作品，也可以是書法作品（毛筆或者硬筆皆可）。
