前言：中文期刊網精心挑選了雪景短句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
雪景短句范文1
1、彎彎的眉毛像倆個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。
2、他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
3、佳妮比較“仗義”，所以許多女同學有什么委屈，都會跑來跟她訴苦。她的風格一向是“大公無私”，即使是女生不對，也會被她訓得“毫無怨言”。而男生不對，一定被訓得“狗血淋頭，不應該說是”口水洗頭“。但她不回用蠻理來對付他們，因此，他們都很服佳妮。
4、她——一個有著李宇春的帥氣，周筆暢的可愛，張靚穎的智慧，何潔的奔放，紀敏佳的勇氣的夠自然、夠健康、夠快樂的女孩。
5、他長著一個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級時，我們都稱他為小胖（因為大胖已經有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對他的美稱。不過，現在只要我們一叫他小胖，他就會怒氣沖沖地，跟你鬧個沒完沒了。
6、小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
7、虎妹，她多么可愛呀！她公正無私，不畏強權！她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點，使別人更加快樂?；⒚?，這朵帶刺的花朵，將會永遠，永遠地綻放在我的心靈深處。
8、別看她那么追星，成績也不錯，這學期以來，就沒下過90分，每次都排名在一二三名之間。還是班級的班長。她的官越當越大，又是學校大隊委，又是學校禮儀隊隊長。
9、她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個”小博士“。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
10、我的同桌是李佳鵬。雖然他的學習成績不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時候認真聽講、積極發言，他的成績一定會有所提高的！
11、一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！
12、我的同桌在班里是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。我的同桌還特別愛勞動，每天都早早的來到學校去水房給我們打水。這些優點真的值得我們學習。
13、他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個”秀姑娘“。你別看他長著一副姑娘相，實際上卻是個剛強勇敢，有一股沖勁的人。
14、他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。()
15、有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。
16、我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發也很亂亂的，我走路時總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。
17、她高高的個子；烏黑的頭發卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
18、我們班有一個悠悠球高手陸科凡，你看，他下課，就隨手掏出一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像聽話的小孩，在下面一動不動，只聽到滋滋的球轉聲，他目不轉睛地看著睡眠的悠悠球，手微微地抖動，臉上表露出得意洋洋的神情，過了四五那悠悠球還是這樣，圍觀的同學都贊不絕口，后來，他使出“飛碟”，手舞足蹈，同學們看得眼花繚亂。
雪景短句范文2
好詞：
風雪交加、鵝毛大雪、彌天大雪、冰封雪飄、冰雪消融、飛雪迎春、冰雪皚皚、大雪飛揚、雪飄如絮、大雪封山、冰天雪地、漫天風雪、雪花飛揚
好句：
1、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
2、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。 雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
3、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。
4、公路旁、人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
5、一團團、一簇簇的雪飛落下來，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。
6、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
7、空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
8、一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
9、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。
10、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
11、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。
好段：
1、剛開始，只有星星點點的雪粒兒隨風飄落。不一會兒，大片大片的雪花，便從天空中簌簌落落地飄下來。沒多久，大地上就變得白茫茫的。美麗的六角形雪花在空中飄飛著、狂舞著，給遠近的樹木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、潔白的棉襖。向遠處望去，嗬！整個大地變成了一個銀裝素裹、粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪針兒。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像一位位婷婷玉立的少女。風一吹，樹枝輕輕地搖晃著，猶如少女們在擺動著她們的玉手。那銀光閃爍的雪針兒雪末兒，從樹葉兒和樹枝上慢慢地飄落下來，好似向大地撒下一把珍珠。"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開".這場雪，真美啊！
2、鵝毛般的雪花從空中飄了下來，一朵朵、一簇簇，像銀花、似蝴蝶。展望天地之間，只見雪花飄飄，像春風吹散的落花，紛紛揚揚；像仙女撕下的花瓣，漫天飛舞。在寒風的追逐下，這一群群雪白的精靈，忽而向這邊飄蕩，忽而又向那邊猛撲，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，撲向大地的懷抱。這時，你站在雪中，無數棉絮一般的雪花撲到你身上，讓你變成美麗高雅的"白雪公主".
3、白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來絮絮叨叨又自豪的聲音："瞧我來了。"
4、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。
5、雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上
6、窗外的雪，如無數鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹上，落在道路上，落在行人的傘上，世界變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮?？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最美好的瞬間都獻給了我們。這冬天的雪是多么美麗?。?/p>
7、起初是雪粒，就像天上有誰大把大把地撒著白砂糖，落到地上，發出沙沙的聲音，似乎千萬條蠶在吃桑葉，不一會兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。雪越下越大，一簇簇，一團團。天越來越暗，雪越下越大。
雪景短句范文3
[關鍵詞]京劇藝術；電教手段 ；有機結合一、化虛為實，激發幼兒對京劇藝術的濃厚興趣
有人認為京劇藝術對幼兒而言顯得有些高深莫測，他們年齡小，不懂事，不會欣賞高深的京劇。其實，幼兒活潑好動、好奇心強，天模仿，特別是對于有趣的故事、獨特的旋律、別致的動作、鮮艷的色彩的喜愛都是不一般的。而且，幼兒的認識活動受興趣和需要的直接影響，他們總是積極主動地探索和認識他們感到好奇和有需求的事物。教師要使他們從小就對京劇藝術活動產生強烈的好奇心和持久的興趣，激發起他們對京劇藝術的探索精神，就必須從現在起把握好幼兒的心理特點，幫助他們用一種積極情緒去參與京劇藝術活動。因此，教師要改變單一的教學模式，巧妙運用電教手段，采取正確的策略，恰到好處地發揮錄音機的播放功能、視頻轉換儀的放大縮小功能、錄像機的寫實功能以及多媒體課件的可靈活設計功能等，化虛為實、激發幼兒興趣，培養幼兒的積極情緒，帶領他們走進京劇藝術活動的殿堂，使他們獲得的京劇體驗深刻而具體。
例如，一位教師在引導幼兒欣賞京劇片段《空城計》時，便根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，制作了操作性很強的多媒體課件。先用幼兒喜歡的動畫片形式幫助他們理解了《空城計》的故事內容；再帶領他們欣賞京劇《空城計》片段；然后，用點接圖片的方式，將動畫片與京劇片段中的內容相對應，使幼兒不僅很容易就看懂了京劇片段，而且體驗了京劇藝術活動的樂趣。
二、由遠而近，營造體驗京劇藝術的寬松環境
京劇對3～6歲幼兒來說是非常陌生的。京劇作為一門綜合的戲曲藝術，它與幼兒教育有著密切的關系；再加上筆者的家鄉-泰州，是京劇大師——梅蘭芳的故鄉，特有的人文環境所營造的京劇氛圍，又成為最可利用的教育資源。筆者把從梅蘭芳史料陳列館、民間京劇團拍回來的相關照片懸掛和布置在校園內；把拍回的京劇票友表演的錄像和收集的京劇影像資料，在適當時間里播放給幼兒欣賞；并利用晨間活動時間，通過播音器，播放朗朗上口的京歌或幼兒熟悉的京劇選段給他們聽……巧妙利用多種電教手段在園內一切地方創設賞心悅目的寬松的京劇環境，通過具體、直觀、可感的美的環境，使幼兒在由遠而近地直接感知事物的過程中，對京劇藝術有了更感性的認識。
三、積少成多，豐富幼兒對京劇藝術的認識
幼兒接受能力強，更要深入觀察、豐富感知，不斷積累知識經驗和技能經驗，才能使他們對京劇藝術內容的了解和模仿更廣泛生動、形象逼真。因此，教師不僅要在日常生活中，處處注意引導幼兒去主動觀察，還可以在教學過程中正確地使用電教手段，將遠離他們的事物拉到孩子們的眼前，讓他們觀察得更多、更廣、更細、更真實。例如，筆者在班上開辟了京劇角，用數碼相機把幼兒每次參與京劇活動的情況拍下，制成照片，讓幼兒在回憶的基礎上，把照片歸類和排序。幼兒通過不斷地積累和操作，使自己對京劇藝術的認識得到鞏固和加深。
雪景短句范文4
(一)領導重視，認識到位。我局黨組對學習實踐科學發展觀活動第二階段工作極為重視，以高度的責任感和使命感，高標準，嚴要求，扎扎實實地抓好各個環節工作的落實。為部署第二階段工作任務，5月5日，召開了黨組會議，對第二階段工作做了研究部署;為廣泛征求意見，班子成員帶頭召開座談會，帶頭走訪基層，帶頭談心;為研究起草好領導班子分析檢查報告，黨組先后召開了3次會議，對評議前后的分析檢查報告進行了認真研究修改;保證了分析檢查報告的起草質量;為做好分析檢查，班子成員帶頭分析檢查問題，帶頭撰寫民主生活會發言材料，帶頭參加雙重組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。調動了全局干部職工參與活動的積極性，推動了全辦學習實踐活動的深入健康開展。
(二)精心組織，周密安排。為使活動開展得富有成效，我局嚴格按照縣委領導小組的部署要求，結合我局實際，認真研究制定了《分析檢查階段工作安排》和《活動配檔表》，對每一個環節的工作做了周密安排，提出了具體要求。為使征求意見廣泛徹底，領導班子成員和業務科室做了明確分工，采取了多種征求意見方式;為確保民主生活會富有成效，在確定主題、深入談心、對照檢查、撰寫民主生活會發言材料等方面做了大量精心準備工作，邀請上級領導列席了民主生活會，使民主生活會達到了預期的目的;并廣泛聽取各方面對報告初稿的意見和建議，多次召開黨組專題會議進行研究討論，組織黨員干部進行了評議。
(三)工作主動，超前運作。在第二階段活動中，我局始終注重發揮工作的主動性，按時完成各個環節的工作任務?；顒娱_展情況及時向指導組匯報，上報要求的各種材料和報表;主動提前安排每個環節的工作，按照《分析檢查階段工作安排》的規定和要求，提前安排好下一環節的工作，搞好上下環節的銜接，超前運作，爭取主動，按時完成各項任務;主動檢查活動開展情況，查漏補缺，及時糾正活動中的不足。
三、存在問題
我局學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足。
一是在解放思想，更新觀念方面。班子的思想還不夠解放，觀念轉變太慢，不能及時應對出現的新情況、新問題，有時候習慣舊的思維方式來做工作，對工作中面臨的新形勢，新任務認識不清，對業務工作出現的新情況、新問題缺乏深層次思考。班子政策理論水平有待進一步提高。
二是在改善工作作風，服務民營經濟方面。局領導班子深入基層不多，聯系企業不廣泛。雖然經常與企業干部職工見面，但談工作多，溝通思想少。
三是在樹立和落實科學發展觀，優化發展思路方面。在一定程度上缺乏創新意識，思想還不夠解放，不能有效地應對出現的新情況、新問題。
四是在落實工作措施，推行工作機制方面。整體工作存在重安排、輕檢查的問題。缺乏有效的措施。主要是對一些難點問題缺乏切實可行的措施；整體工作缺乏有效的管理機制。
雪景短句范文5
有關于端午節的詩句
1、好酒沈醉酬佳節，十分酒，一分歌。
2、高詠楚詞酬午日，天涯節序匆匆。
3、鶴發垂肩尺許長，離家三十五端陽。
4、石溪久住思端午，館驛樓前看發機。
5、舊俗傳荊楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。
6、玉臺金盞對炎光，全似去年香。
7、便當裹米粣，爛醉作端午。
8、五日長蛟虛問祭，九關雕虎枉招魂。
9、不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。
10、小團冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。
11、粽包分兩髻，艾束著危冠。
12、年年端午風兼雨，似為屈原陳昔冤。
13、火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
14、正是浴蘭時節動。菖蒲酒美清尊共。
15、但夸端午節，誰薦屈原祠。
16、謾說投詩贈汨羅，身今且樂奈渠何。
17、屈子冤魂終古在，楚鄉遺俗至今留。
18、官衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕。
19、彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。
20、獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。
21、彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。
22、誰家兒共女，慶端陽。
23、沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。
24、兒女紛紛夸結束，新樣釵符艾虎。
25、阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。
26、入袂輕風不破塵，玉簪犀壁醉佳辰。
27、香蒲角黍，對暑悄無言，梅雨細，麥風輕，悵望空垂淚。
28、國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
29、碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。
30、明詔始端午，初筵當履霜。
31、幽尋未云畢，墟落生晚煙。
32、文字間金釵，消盡晚天微暑。無雨。無雨。不比尋常端午。
33、端午臨中夏，時清人復長。
34、莫唱江南古調，怨抑難招，楚江沉魄。
35、宜歡聚。綺筵歌舞。歲歲酬端午。
36、良辰當五日，偕老祝千年。
37、端午臨中夏，時清日復長。
38、榴花三日迎端午，蕉葉千春紀誕辰。
雪景短句范文6
【摘要】目的 探討D一二聚體(D―D)測定在急性下肢深靜脈血栓形成(DVT)診斷中的臨床價值。方法 運用超聲檢查對94例下肢各深靜脈血栓情況，并測定每一位患者血中D―D值，總結D―D值在急性下肢深靜脈血栓形成診斷中的價值。結果 急性DVT患者血中D―D值明顯升高。結論D―D可作為急性DVT診斷、預測及預后判斷方法之一。
【關鍵詞】 D一二聚體；靜脈血栓形成
下肢深靜脈血栓形成(DVT)起病急，病情重，易并發肺動脈栓塞(PE)，?？晌＜吧?。D二聚體(D―dimer，D―D)是經凝血酶及岡子Ⅷ作用的交聯纖維蛋白經纖溶酶降解后產生的終末產物，是反映體內凝血和纖溶的理想分子標志物之一。D―D對靜脈血栓栓塞診斷的敏感性可達94％～99％［1］，在排除DVT和PE中，D―D的檢測已獲得了廣泛的應用，其陰性結果對于排除VTE具有很高的價值。然而國內對D―D在DVT中的應用罕見報道，對急性DVT的診斷尚未見報道。本文通過應用乳膠凝集法檢測DVT病程中D--D的變化，探討其臨床應用價值。
1臨床資料
1．1病例來源
排除由于風濕、類風濕疾病或細菌性心內膜炎所致D-D升高的患者，94例均是2006年1月一2010年12月在江蘇省中西醫結合醫院外科與脈管科住院患者，并經超聲檢查確診為急性下肢深靜脈血栓形成患者。男48例，女46例；年齡28～92(平均59．27±1 2．36)歲。病程1 2h至7d。發病在左下肢55例(58.51％ )，右下肢26例(27.66％ )，雙下肢13例(13.83％ )。單發36例（38.29%），多發58例(61.71%)。并與50例正常對照，比較血栓形成組患者血中D-D測值變化。
1．2診斷依據診斷均符合以下條件：(1)發病急驟，患肢脹痛或劇痛，股三角區或小腿有明顯壓痛；(2)患肢廣泛性腫脹；(3)患肢皮膚呈暗紅色，溫度升高；(4)患肢廣泛性淺靜脈怒張；(5)排除急性動脈栓塞、急性淋巴管炎、丹毒、原發性盆腔腫瘤、小腿損傷性血腫、小腿纖維組織炎等疾??；(6)結合彩超符合急性DVT診斷者。
1．3儀器與方法
1．3．1儀器及試劑 肢體檢查采用彩色B超(美國產Agilent一4500型全數字化彩超，線陣變頻探頭8-1 2 MHz)；試劑用澳大利亞AGEN生物醫學試劑公司生產的DIMERTEST 乳膠試劑盒(試劑號BD145A)。
1．3．2檢測方法操作方法嚴格按試劑盒要求進行。
1．4統計學處理
實驗數據均以x2 檢驗處理，應用SPSS1 0．0 ForWindows統計軟件與Excel工作表。
2結果
94例急性下肢深靜脈血栓形成患者血中D-D測值水平較正常對照組明顯升高，差異有顯著性意義（見下表）。
組別 不同D-D濃度的病例數（mg/L）
1.0 合計陽性率%
血栓組4 6 84 9495.74
正常組 50 0 0500
注：P
3討論
D-D含量的變化可作為體內高凝狀態和纖溶亢進的分子標志物之一 ［2］。D-D可用免疫學原理檢測。DimerTestTM是利用針對D．dimer的高度特異性單克隆抗體DD．36B／22包被乳膠顆粒，經過乳膠凝集現象表現出來，從而產生陽性結果。其方法簡便、快速(約4 min)、費用低、重復性好，無需特殊制備血漿，適于急癥或基層醫院需要。本組結果顯示：DVT急性期內為新鮮血栓形成繼發性纖溶亢進,其D-D值明顯升高，這與有關文獻［3］報道一致。表明血栓在機化同時纖溶持續存在，且血液高凝，新鮮血栓可能繼續生成。臨床上，對高度懷疑DVT，而癥狀和體征不明顯者，可以應用D-D 進行確診或排除。D-D可作為急性DVT診斷、預測、及預后判斷方法之一，可為DVT臨床研究、診斷等提供客觀依據。
參考文獻
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［3］Shitrit D ，Heyd J，Raveh D ，et a Z． Diagnostic value of the D ―dimer test in deep vein thrombosis： improved results by anew assay method and by using discriminate levels［J］．Thmmb Res，200 1，1 02(2)：1 2 5― 1 3 1．