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農村文化建設范文1
1、農村教育落后，農民文化素質偏低，這也是農村文化建設落后的重要表現。
資料顯示，我國92%的文盲、半文盲在農村，農村教育落后不僅導致農民科學文化素質低下，還引發了農民文化修養不高、思想保守落后、生活方式陳舊，同時使不良社會風氣蔓延。
2、農民文化生活貧乏。
由于農村地區的地方政府對農村文化建設的重視程度不夠，導致政府文化建設職能缺位。文化建設投入不足，文化宣傳滯后。農民除了看看電視、聽聽廣播以外，基本上沒有什么其他文化娛樂活動。不少農民就通過打麻將、玩撲克牌打發日子。
3、社會丑惡現象沉渣泛起。
比如賭博斗毆、求神拜佛等迷信、偷盜、搶劫以及家庭暴力等問題的突出，都與文化水平低有關系。為了面子，互相攀比，婚喪喜事大操大辦且日甚嚴重，房子、車子（禮車）、票子（禮金）一個都不能少，由于交際圈的不斷擴大，農村人情往來事項越來越多，農民的家庭不堪負重。
4、重經濟，輕文化現象普遍。
在經濟增值發展觀的文化工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，忽視文化，對文化建設沒有考慮或考慮較少，導致農村地區文化建設處于滯后。
5、政府的投資嚴重不足，基層文化館站嚴重缺乏。
在農村所謂的文化館站，也是一些設施陳舊簡陋、房屋年久失修，既沒有活動經費，又沒有圖書和活動器材的“空殼站”，農村看書難、看戲難、看電影難、收聽收看廣播電視難等問題依然沒有很好的解決，文化財富和文化需求之間的斷層，使得先進文化在農村的傳播途徑不順暢。人、財、物的供應不足成為目前農村建設中難以逾越的障礙。
二、新農村文化建設的重要意義
新農村文化建設又是農村社會主義精神文明建設的重要組成部分。新農村文化建設，具有十分重要的現實意義和深遠的戰略意義。新農村文化建設，是保持農村社會穩定、和諧，促進農村經濟、政治發展的基礎與前提，只有擁有了較高的文化素質和良好的文化環境、文化氛圍，才會有較強的經濟基礎的良好的社會基礎、政治環境。
三、新農村文化建設的主要內容
1、思想文化建設。
要發展先進文化，以不斷豐富廣大農民的精神世界，升華他們的思想境界。把弘揚和培育民族精神作為新農村文化建設的重要的任務，使廣大農民始終保持昂揚向上的精神狀態，在新農村建設中，充分發揮主人翁的能動、積極作用。
2、道德文化建設。
道德文化建設也是新農村文化建設的重要內容之一，道德作為人們在社會生活中形成的關于善與惡、是與非、正義與非正義等等倫理觀念和行為規范的總和，又包括道德意識、道德關系、道德活動等內涵。新農村的道德文化建設，主要指認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，引導廣大農民加強社會公道、職業道德、家庭美德教育，在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。
3、科學文化建設。
要堅持科學，反對封建迷信，禁止賭博，大力發展科學技術，強化科技培訓。
4、深入開展文化“三下鄉”活動。
“三下鄉”即有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛生的發展。堅持送戲（節目）下鄉，解決農民看戲難的問題；圖書館、電影公司等單位深入農村，為農民送書，送電影，送文化科技知識下鄉，以豐富農民科技知識的普及；文化部門還要經常聯合教育、科技、衛生和共青團、婦聯等部門與組織，在農村開展綜合性的文化活動，要不斷深化內容，創新形式。
5、開展多種形式地群眾文化娛樂活動。
文化站、基層文化俱樂部要積極開展經常性的、多種形式的文化活動，豐富農村文化生活，提高農民文化生活質量。要充分利用春節、元宵節、中秋節等傳統節日開展形式多樣的文藝活動，如文藝宣傳、燈謎會、知識競賽、體育小競技等，鼓勵群眾自編自演，自娛自樂，做到思想性、藝術性、知識性、趣味性相結合，使廣大農民群眾在參與活動中各展其長，在參與活動中全面提高自己的綜合素質。
6、體育文化建設。
要開展各種體育活動，例如籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、臺球以及打撲克、棋類、麻將等等。
五、新農村文化建設的主要手段
1、細化文化建設環節。包括家庭文化、廣場文化、俱樂部文化、文化室文化、圖書館文化等等。
2、豐富文化活動形式。包括各種藝術活動形式、體育活動形式以及各種文化協會、學會、小組等等。
農村文化建設范文2
一、農村文化建設在社會主義新農村建設中的重要作用
農村先進文化，是農村經濟社會發展的深層動力，是決定新農村建設事業成敗的關鍵，它為建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。為促進農村經濟發展和社會進步,實現農村物質文明、政治文明和精神文明協調發展,具有重大意義。
1、農村文化是農村經濟發展的動力。認為，經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎。農村文化建設伴隨著農村經濟基礎發展而發展的同時，對農村經濟也產生一定的影響。農村文化建設使農民群眾逐步掌握新知識、新技術、新科學，不斷破除各種保守習氣，克服束縛生產力發展的傳統觀念，為農村經濟的發展提供強有力的智力支持。
2、農村文化建設是廣大農民的需求。農村文化建設擔負著滿足廣大農民群眾精神文化需求、提高農民素質、調動農民勞動積極性的重要任務。廣大農民群眾在勞動、工作之余，需要得到有益于身心健康的文化娛樂活動。隨著農村物質生活水平的不斷提高，廣大農民群眾的文化生活需求將與日俱增。
3、農村文化建設是農村和諧發展的重要保證。當前農村還存在許多不和諧的因素，各類矛盾較為突出，這給農村管理帶來相當難度。面對這種復雜的社會形態，以什么來感化人、凝聚人、引導人，進而推進整個農村社會的和諧發展，是目前很值得深入研究的問題。但本土文化以其通俗易懂、深入淺出、生動活潑、老少皆宜等特點，使農民陶冶情操、化解矛盾、凝聚力量、平衡心態，因此要特別注意文化在調節社會關系、化解社會矛盾中起到的重要作用。
二、農村文化建設的基本狀況
1、廣播電視履蓋率顯著提高。鎮文化廣播電視站以提高中央臺、電視節目入戶率為重點，通過各級政府的支持和努力，采取了無線或有線等多種技術手段，加大實話廣播電視村村通工程的力度。通過充分發揮現有轉播站的作用，大力推進廣播電視進村入戶工作，全鎮基本實現了有線電視入村率達62%，有線電視入戶率達31%，并建立了電視接收點2個。此外還不斷完善農村廣播電視公共服務覆蓋體系，做好農村接收廣播電視的服務工作，能及時檢修有線電視的線路、更新設備，力爭使農民群眾收看、收聽到套數更多、質量更好的廣播電視節目。
2、農民培訓力度不斷增強?！稗r業豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會安”，當前農村的落后首先是農村經濟的落后，要扎實推進社會主義新農村建設必須充分發揮農民的主休作用，充分調動農民的積極性、創造性、發揮他們的聰明才智，在建設社會主義新農村過程中要始終把全面提高農民素質作為新農村建設的基礎性工程。近年來各級政府都十分重視對農民、農村黨員的培訓，先后制定了《鎮八桂先鋒行農村黨員培訓方案》、《鎮農民工培訓計劃》、《農村中等專業實用人才培養方案》等各類培訓方案和培訓目標，從早期的《綠色證書》培訓到現在的農家課堂，以多種形式組織實施好對農民政策、法律、農業技術、就業勞動技能等方面的培訓，培養造就了一批有文化、懂技術、會經營的新型農民，為大力發展現代化農業，促進農村生產力的發展，增加農民的收入打下了良好的智力基礎。
3、村文化室建設不斷完善。村級文化室、圖書室、活動場地的建設是農民群眾吸收知識和豐富他們業余文化生活的基本保障。村圖書室為村民提供了科技書籍，為農民群眾自覺學習農業技能提供了有力的平臺；村活動場所為村民的農閑生活提供了活動的場地，增強了村民的凝聚力。目前全鎮有62%的行政村建有村圖書室，有50%的行政村建有活動場地。
4、村數字信息服務逐步提高。依托農村黨員干部現代化遠程教育網絡的發展和電信工程覆蓋的不斷擴大。全鎮有線電話入村率達100%，電話入戶率達33%；電信寬帶入村率達88%，入戶率達1.8%。
5、村文藝隊建設多姿多彩。農村文化應讓農民唱主角，村文化活動以貼近群眾生活生產實際，堅持自愿業余、形式多樣、健康有益的原則，大力豐富和活躍農民群眾的精神文化生活。農村蘊藏著極為豐富的鄉土文化，他們中間臥虎藏龍。當前各行政村由農民自愿建立的文藝隊4個、彩調團1個、醒獅隊2個，他們通過文藝演出、節日活動，以豐富多彩、形式多樣的傳統節目在豐富著農民的文化生活、推動農村經濟發展、提高村民法制意識、建設文明鄉風等方面功不可沒。
三、當前農村文化建設中存在的問題
1、農村文化建設的基礎設施薄弱。雖然農村文化設施在各級政府支持下有較快的發展，但還存在著設施陳舊、設備老化、環境較差等問題。據調查行政村的圖書室雖有辦公用房但室內無設備、書籍嚴重缺乏。
2、農村文化經費投入不足。各級財政對村文化站、圖書室建設的經費投入基本為零。圖書室沒有經費購置圖書；文藝隊只靠村委或個別文藝骨干出資，組織開展活動較為困難。由于投入少，農村基層文化活動方式比較單一，可提供的文化服務內容和文化資源嚴重匱乏。
3、農村文化人才匱乏。據調查了解，鎮、村兩級文化站（室）干部多為兼職，且業務能力不強，上級政府對鄉鎮文化站和農村文藝骨干的專業培訓較少。
四、對農村文化建設的幾點建議
1、加大投入，完善農村文化基礎設施建設。以政府為主導、以村為重點，以農戶為對象，大力發展村文化設施和文化活動場所，構建農村文化服務網絡，在做到鄉鎮有文化站，村有文化活動室的前提下，將農村公共服務重心下移，完善村級文化站的職能，可組建集圖書閱讀、廣播影視、宣傳教育、文藝演出、科技推廣、科普培訓、體育和青少年校外活動等于一體的綜合性文化站、室。此外還應充分發揮農村中小學在開展農村文化活動方面的作用，加大文化服務資源的共享。
農村文化建設范文3
一、農村文化建設的內涵
農村文化作為文化的一部分，研究農村文化，首先應對文化、農村文化以及新農村文化建設的內涵進行了解。
（一）文化的內涵
文化，是在生活實踐中形成的，是人類社會獨有的一種社會現象。在廣義上來說，是人類在改造客觀世界的過程中創造的物質財富和精神財富的總和；狹義上的文化是指一種意識形態，主要是精神層面的東西，是各種價值和理念的有機統一體。
（二）農村文化建設的內涵
農村文化與城市文既有區別又有聯系，共同構成文化總和。農村文化是指在一定的社會經濟條件下，經過長期的發展過程，形成的符合不同地域的農民群眾的生產方式和生活方式的總和。農村文化不僅指農民的精神文明活動，還包括農村地區的思想觀念、道德水平和科學教育等。由于受經濟發展水平、人口素質等多方面影響，農村文化相對落后于城市文化。社會存在決定社會意識，農村地區的生活實踐也決定了農村文化不同于城市文化。首先，農民是農村文化建設的主體，其次廣大的農村地區是農村文化建設的載體，最后農村地區的生產力發展水平決定于城市文化的區別。
（三）新農村文化建設的內涵
廣義的新農村文化建設是指以公共文化服務體系和公共文化空間的構建為基礎，以培育和激發農民的文化自覺為主體的鄉村文化形態建設。狹義的新農村文化建設主要從加強農村公共文化服務體系、體制機制和文化基礎設施建設，主要是指改革農村文化工作的體制機制，加強農村文化基礎設施建設，廣泛組織開展豐富多彩的文化活動，滿足農民群眾多層次的精神文化需求。社會主義新農村的文化建設是按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求，以農村的物質建設和精神文明建設為主要內容，與社會主義市場經濟相適應的文化體制，新農村的文化建設是圍繞建設新農村展開的，是經濟、政治、文化、生態、社會五位一體的飛躍。
二、加強農村文化建設的意義
（一）加強農村文化建設有利于推動農村經濟的發展
科學技術作為第一生產力，與個人的科學文化素質是息息相關的，加強農村的文化建設能夠提高農民自身的文化素質，文化素質的提高有利于農民更容易接受新事物，在農業生產領域的經營模式也能得到改良和創新，從而實現農村經濟發展的目標。而且文化建設的力度加大，農民的文化品位也會相應的提高，有利于遏制低俗文化在農村的傳播，農民對文化產品的需求增大，還有利于擴大農村文化市場內需，實現文化對經濟發展的帶動作用。
（二）加強農村文化建設是落實科學發展觀的需要
科學發展觀的第一要義是發展，基本的要求是全面協調可持續，開拓生產發展、生活富裕、生態良好的文明鄉村發展道路是我國農村地區發展的正確選擇。改革開放以來，我國農村地區的經濟發展迅速，人民生活水平得到了提高，但許多地區的生態環境卻遭到了難以擬補的破壞，這都是不科學的發展觀念造成的。農村地區許多農民群眾受教育水平有限，只注重利益，忽視了長遠的發展，這是與可持續的發展目標相背離的。政府應該重視農村的文化建設的重要性，加大農村地區的教育投入，提高農民的受教育水平和文化素質，積極宣傳科學發展觀的重要性，并加強引導，樹立科學的發展觀念，實現農村地區的可持續發展。
（三）有利于非物質文化遺產的傳承
非物質文化遺產是傳統文化的精髓，加強對非物質文化遺產的繼承和保護意義重大，一方面，許多農村地區都有自己的非物質文化遺產，能使農村的文化生活更加豐富，還能解決文化建設遇到的問題。另一方面，非物質文化遺產的傳承有利于我們在繼承和發揚傳統文化的過程中，“取其精華，去其糟粕”加強本民族的文化傳播和建設，把文化發展成凝聚社會各階層的主要力量。
（四）加強農村文化建設是建設社會主義新農村的有效途徑
在新的歷史時期，加強農村文化建設，即是滿足農民日益增長的文化生活需求，也是維護農民文化權益的基本途徑，也是促進農村社會穩定、全面發展的一項基礎性工程。加強農村的文化建設能提高農民自身的文化素質和判斷腐朽思想的能力，通過文化建設來倡導健康、文明的新的生活方式，有利于營造和諧的農村氛圍，是建設社會主義新農村的重要支柱。
三、加強農村文化建設的對策研究
（一）提高政府對農村文化建設的重視程度
政府是加強農村文化建設的有力后盾，應該提高重視程度，提供合理的政策支持和經濟保障。一方面國家作為文化建設的主要財政來源，應該加強文化建設方面的財政投入。財政投入的加大能加強農村的基礎設施建設，提高農村文化產品的數量和質量，引導城市文化發揮對農村文化的帶動作用，保證農村文化健康、快速發展。基層政府應設立文化建設專項資金，確保?？顚Ｓ茫洕陌l展和文化的發展應齊頭并進。另一方面國家應實行監督問責制。許多基層領導干部存在農村文化建設上存在走過場、不作為甚至挪用文化建設資金的現象。國家應完善監督機制，加大懲治力度。利用匿名舉報、網絡舉報、電話舉報等多種形式，實現對基層干部的監督。對于調查屬實的，應給予這些官員不同程度的責任追究。
（二）提高重點工程投放力度
首先，保證廣播電視“村村通”工程普及到千家萬戶，互聯網在部分農村地區也開始普及，增加農民獲取知識、新聞等的渠道。其次，農村電影放映工程豐富了農民的業余生活，但是在部分偏遠農村地區，電影放映工作有名無實或停滯多年，應把電影放映工作落到實處，多選取一些懲惡揚善、弘揚正義、反腐倡廉的影片供廣大農民群眾觀看，提高放映場次，有助于洗滌農民心靈，提高農民的思想道德素質。然后，應該完善文化資源信息共享工程，為農村地區搭建網絡平臺，實現優秀信息在全國的共享，讓農民享受與城市相同的文化資源，逐漸縮短農民與市民的文化差距，有利于促進農村的文化建設。最后，文化站作為基層文化建設單位，建設的好與壞直接關系到農村文化建設的發展狀況，應該加強文化站建設，配備專職文化站工作人員，確保農村文化建設良性發展。
（三）重視農村教育，加強文化人才隊伍建設
近年來，我國教育投入逐年增大，九年義務教育實現了城鄉教育全部免除學雜費。保障農村九年義務教育普及率對于提高農村地區青少年文化素質具有重要意義，青少年作為農村建設的主要力量，文化素養的高低直接影響著今后農村經濟、政治、文化的發展狀況。對于成年農民應加強教育培訓，傳授先進的耕種技術和現代設施的應用方法，提高加強自身學習的積極性。通過以上方式，有利于培養本土文化建設人才，對擴充本地文化人才建設隊伍具有積極的意義。應該設有文化專職干部起到帶頭作用，引進優秀人才，鼓勵大學畢業生轉變觀念，回家鄉工作，投身到基層文化建設事業中。選派優秀干部到基層鍛煉，形成一支既有專業文化人員指導，又有高學歷文化人才參與和本土文化人員補充的農村文化建設隊伍。
（四）完善農村文化市場監管機制
農村文化建設范文4
【關鍵詞】班級文化 建設 氛圍
【中圖分類號】G625.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）02-0189-01
班級文化建設是新時期班級管理工作的新舉措。如何進行農村小學班級文化建設呢？在近些年的教育工作中，我做了一些嘗試，下面我就這個問題談一些膚淺的見解，與大家進行商榷。
一、一個溫馨的家
教室是學生學習的重要場所，是讀書養性的地方。一個班級就是幾十名學生共同的家，把教室布置、打扮成一個溫馨的家，是班級所有成員共同的心愿。一個優美而溫馨的教室環境能給學生增添生活和學習的樂趣，消除學習后的疲勞，更重要的是它有助于培養學生正確的審美觀，陶冶學生的情操。
如何建設一個溫馨的家，教室可以作哪些布置呢？那就要靠師生的智慧，讓教室的每一面墻壁都會“說話”，才能把教室布置出特色。
我校開展班級文化建設以來，有些教室里布置圖書角、文苑、小畫家天地、文化墻，從內容到形式煥然一新；有些教室把大家討論出的班名、班訓、班級公約、班級誓言、集體獲獎證書貼在最顯眼處。一間好的教室布置就是師生共同創造的財富，圍繞這個精神財富創造的活動，也是學生一個鍛煉教育提升的過程。
二、一個和諧的學習氛圍
教室的重要性，不是說教室布置好以后就萬事大吉，就是所謂的班級文化了。實際上如這樣理解就太膚淺了。我們這樣做的目的之一，就是營造一個和諧的、濃濃的學習氛圍。
文明見行于細節上，文化蘊藏在行為中。“來要參，去要辭”“禮義廉恥”是我國悠久的傳統美德。讓學生們從小做文明、仁義、廉潔、守紀、誠信的好學生，并養成一種習慣，內化成一種素養。臺灣教育家高振東曾說：“國家興亡，我的責任?！边@就猶如杯水的關系，把“德”做大了，才能盛更多的“智”。
經過兩三年的實踐，我班的孩子們在以下幾個方面收到了實效：
1.衛生特清潔。干凈的教室不是打掃出來的，而是保持出來的。平時的工作中，我經常教育學生養成良好的衛生習慣，人人做好“彎腰行動”，看到地上有紙屑就主動撿起來。沒有一個學生不愿意搞勞動干衛生的，都認為干衛生就是在為班集體做貢獻，整潔舒適的環境大家心里舒服。我還經常給孩子們講：一屋不掃，何以掃天下。你把為班集體打掃衛生這樣的小事做好了，將來就一定會干成大事。小事你都做不好，長大還能干什么大事呢？孩子們都爭著干！
2.早讀很自覺。在老師不在的情況下，學生們都能自覺地按時早讀，教室里回蕩著瑯瑯的讀書聲，沒有遲到或亂糟糟的現象。
3.愛讀課外書。這是我們學校班級的又一特色。除了向學校圖書室借書外，班級自辦圖書角，大家把自己買到的書放進班級圖書角，由班級圖書管理員管理，供全體學生閱讀。大家都以買到好書、讀到好書為榮，很多學生堅持寫讀書筆記，習作得到了很大提高。
因此，班級文化建設，不僅看這個班教室布置得如何，更要看這個班級的學習氛圍、學風、班風如何？還要看學生學得是否輕松活潑，是否學會學習，是否和諧均衡發展？
三、一個民主平等的師生關系
教師與學生平等交流的態度和家人式的關懷，在班級文化建設中尤為重要，這是開展班級文化建設的另一目的所在。別林斯基說過：“愛，是教育的工具和媒介?！卑嗉壩幕ㄔO的重要目標之一是促進學生的情感發展。班主任關心、愛護學生，理解、尊重學生的情感，平等、真誠地對待每一個學生，讓學生在班級中感受到父親般的關愛、母親般的溫暖，并產生熱愛教師的情感，從而形成良好的班級情感氛圍。在班級文化建設中，我們要讓師生關系達到以下三個目標：一是平等；二是信任；三是民主。
在與學生交往中，教師要善于進行換位思考，將心比心。任何時候都把自己擺在孩子的位置上，和他們同歡樂，共憂愁。用他們的眼光去觀察世界，用他們的思維去考慮問題，用他們的感情去理解周圍事物。堅持“愛”字當頭，關心學生；堅持“情”字相融，細雨潤物；堅持“誠”字相伴，家?；ネ?。通過“愛”的傳遞，“情”的交流，“誠”的溝通，給孩子建立一種心靈相通、互相關愛、彼此接納的人際關系，促進和諧民主平等的師生關系，使教育獲得成功。
四、一個團結向上的班集體
團結向上、共同進步是每個班級全體成員的共同愿景，我們評價一個班級的文化建設搞得好不好？主要看這個班級有沒有這個愿景？有沒有團結向上的班風和正確的輿論？有沒有集體榮譽感？有沒有凝聚力、向心力？是否讓每個學生在這個集體里獲得成就感，產生幸福感？為了這個愿景，就需要打造一個有品位的書香班集體。我覺得可開展這樣一些活動：
1.為自己的班級起一個響亮的名字。2.征集一個大家都能接受的班訓、一首班歌。3.討論確定班風口號。4.制定一個班級公約。5.制定一個班級奮斗目標。6.建立班級文學隊、書畫隊、快板隊、朗誦隊、舞蹈隊等社團，并為之起個好聽的名字。這些活動的開展一定會使班級顯得生機勃勃，文化建設豐富多彩。
本學年，我結合本地“千年古鎮、紅運土城”的實際，將剛接手的班級命名為“小班”。
班級介紹是這樣的：，一個響徹中國大地的名字，它是世界上最偉大的團隊，善于學習，勇于勝利。我班每個同學要像戰士一樣，有堅定不移的信念，鋼鐵一般的紀律，敢于藐視一切困難，樂觀向上，頑強拼搏，一往無前。
班訓為：“頑強拼搏，一往無前”。學風為：“自信合作、樂學善思”。班級公約為：“上學準時不遲到，作業精美按時交。遇見師長要問好，同學相處要和諧。上課精神要專注，回答問題要主動。掃地迅速要準時，舉手之勞作環保?！蔽医o孩子們的寄語是：“把汗水留給自己，把芳香帶給別人！”
農村文化建設范文5
一、鄉鎮黨委政府要提高對做好基層文化工作重要性的認識，加強領導，加強鄉鎮基層文化工作
有些少數鄉鎮黨委領導，由于對做好基層文化工作的重要性缺乏足夠的認識，在不是經濟條件制約的情況下，鄉鎮文化站及基層文化工作發展滯后。因此，加強鄉鎮文化站及基層文化建設，首先是鄉鎮黨政領導要提高對做好文化站及基層文化建設重要性的認識。認識提高了，措施得力了，工作也就上去了。
二、鄉鎮文化站要保持與上級文化主管部門及文化館、圖書館等單位的密切聯系，對鄉鎮文化站的建設起行政及業務的指導作用
文化站也要積極配合上級舉辦的各種科學、藝術、文化節等活動，向上級反饋鄉村文化活動情況，及時得到主管部門的指導，同時收集各種信息，進行必要的文化活動內容的調整與活動形式的更新，及時將外面先進的信息資源傳遞到鄉村，使農民開闊眼界，拓展思路，與時俱進。
三、加強文化站隊伍的建設
培養一支高素質的專業人才隊伍是做好文化工作的關鍵，鄉鎮文化站的文化員是弘揚先進文化的傳播者，是當前新農村文化建設的排頭兵。首先要加強自身成員的學習和提高，積極參加上級文化部門舉辦的各類培訓班、函授班及加強個人業務自修，不斷學習，鞏固和提高自己的業務素質和業務技能水平。同時，要學習社會科學和自然科學方面的基礎知識，并不斷提高自身的知識結構，掌握先進的文化知識和農業科學技術，加強組織活動能力的培養，提高自身的綜合素質。使自己具有一定的文化內涵和科學頭腦，使農民能信任自己，讓他們產生親切和依靠的感覺。只有這樣，各種文化建設活動才能順利地進行下去。
四、狠抓村落文化建設
村落文化的建立是整體鄉村文化建設最基礎的單元，村落文化是溝通社會與家庭的橋梁，村落文化是農民學習和傳播知識的理想場所，是培養四有新人的重要載體，村落文化的發展便于農民直接參與，增進人與人、家庭與家庭、家庭與社會之間的溝通、交流與合作，同時可以調動農民學文化、學科學、學技術的積極性，可以增進鄰里之間的團結友愛，互相協作精神，是推動農村精神文明建設前哨陣地。因此，鄉鎮文化站應隨時與農民保持聯系，了解農民的知識需求和精神需要。與農民一起根據當地的人文特點和經濟情況，因地制宜地制定切實可行的活動方案。
五、企業文化的建設
農村文化建設范文6
關鍵詞:新農村;文化建設
中圖分類號:C912.82 文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2010)22-0195-01
一、新農村文化建設的重要性
社會主義新農村建設,我認為其核心是文化建設,新農村文化建設可以為新農村建設提供強大的精神動力和智力支持。沒有文化建設,就不可能建設好新農村。文化建設不僅僅是指建圖書室、運動場、組織跳跳舞、唱唱歌,更重要的是傳承傳統文化,提高農民致富本領,發展農村經濟?？傊r村文化建設是建設社會主義新農村的關鍵所在、是滿足農民精神文化生活需求的重要保證、是社會和諧穩定的基本條件。
二、新農村文化建設中存在的問題
新農村文化建設總體是很好的但是也存在不少的問題,下面列舉的問題是比較突出的:
(一)“不良文化”在農村普遍可見
農村的“不良文化”受到封建思想的影響主要體現為:迷信、賭博、重男輕女、早婚等。在很多的鄉村神漢、巫婆、看相、算命、看風水等封建迷信活動還時不時的出現,農村紅白喜事中還存在大操大辦的現象,不僅浪費,也為封建迷信的滋長提供了土壤。進年來在農村打牌、搓麻將的現象比比皆是。
(二)基層黨委政府“重經濟、輕文化”的傾向依然存在
在執政為民理念的指導下,黨委和政府對農民給予了高度關注,但這種關注基本上都是物質上的從而忽略了農民群眾對現代文明和精神文化的需求。一些基層領導認為:只要把經濟搞上去了,讓農民增收,生活富裕就行,至于文化發展好壞與否關系不大。
(三)缺乏文化基礎設施的建設
文化基礎設施關鍵問題是資金問題,難點也是資金問題。由于受到經費限制,農村對文化基礎設施的投入明顯不足,沒有錢再好的農村文化基礎設施建設都只能是紙上談兵。
三、新農村文化問題的解決對策
建設社會主義新農村,只有從根本上解決了農民物質文化的需要,農村文化建設才會有真正的“大繁榮、大發展”針對以上所談到的問題,本人將從以下幾個方面談談自己的對策。
(一)傳播科學的文化思想
要想使得農村“不良文化”消失,就必須從其產生的根本原因出發。迷信泛濫的根本原因是:農民較低的科學文化素質,由于科學文化素質低使得農民很難接受新事物、很難割斷舊習俗。賭博蔓延的根本是:農民擁有了充足的時間并且貧乏的精神生活。重男輕女思想產生的根本原因是:農民一直認為男孩才是家庭的保衛者。早婚現象產生的根本原因是:農村存在著不良的社會意識。
(二)提高各級領導的認識水平
文化建設工作能否順利進行,文化建設能否取得成績,除了其他方面的條件外,各級領導的認識水平是非常重要的。文化建設不能僅僅局限在為某鄉鎮辦幾件好事,不能當場臨時性的社會文化福利活動,不能為文化而文化更不能“重經濟、輕文化”。各級領導干部要真正樹立科學發展觀,正確認識和處理物質生活與精神生活、經濟建設與文化建設的關系,堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針,把文化工作擺在戰略的高度予以充分的重視,作為社會主義精神文明建設的一項重要工程,納入當地經濟和社會發展規劃,與全面建設小康社會的目標結合起來。
(三)合理的利用已有資金和加大資金投入
文化建設同經濟建設一樣,有投入才會有產出,離開了投入,加強農村文化建設就成了一句空話。
積極拓寬籌資渠道,多方面籌集資金。雖然政府是農村文化建設的主要出資者,但是為了使農村文化事業獲得更快、更大的發展,可以適當地采取其它方式籌集資金。例如可以在資金數額不大、群眾負擔得起的前提下,采取群眾自愿臨時的集資的做法。
(四)優化農村文化工作的專職隊伍
農村文化專職隊伍整體素質都不高,所以當務之急是盡快的加強文化隊伍的專業業務培訓工作,盡快提升他們的業務技能和管理能力。文化館要充分發揮自身職能,加大對文化站工作人員的輔導和培訓工作。
