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立冬的文案范文1
立冬的到來意味著冬天的到來，冬天的風寒冷，但你的祝福語很溫暖。下面小編為大家收集整理了“2020立冬適合發朋友的文案80句”，歡迎閱讀與借鑒!
立冬簡短句子1.今天是立冬，冬季的開始，我想送你一縷和煦的陽光，照亮你一路前行;
我愿送你一束芬芳的玫瑰，獻給你一季的美麗;我要送你一聲樸素的問候，溫暖你一整個寒冬。
2.我為你排憂，請收藏快樂;我為你解難，請收藏運氣;我為你撫平不安，請收藏和氣;我為你傳遞關懷，請收藏真心，并收藏祝福：天冷添衣，立冬快樂!
3.立冬到，冷風急，這一刻什么都忘記，惟獨心中想起你：天寒了，多加衣，注意保暖愛自己;早點睡，晚點起，增加營養別兒戲;累了歇，餓了吃，渴了喝水別太急;張嘴樂，滿臉笑，開心快樂你第一!
4.一場秋雨一場涼，天氣變冷防著涼。
多穿衣服防感冒，暖心健胃多喝湯。怕你立冬太大意，送條短信提醒你。保暖飲食很重要，祝你天天都健康。
5.我的短信相告，立冬已來到。
天冷要知道，生活規律不亂套。陽光溫暖照，不再心煩躁。冬裝經常套，熱水袋要常抱。見我短信你微微笑，這樣才能年輕又俊俏。
6.立冬了，別減肥了，留點脂肪過冬吧;
別裝酷了，多穿件保暖衣褲吧;別約會啦，回家抱著暖壺將就睡吧;別再吸了，鼻涕都掉到手機屏幕上了。注意形象哦。
7.餓了，飽飽胃腸;
冷了，添添衣裳;煩了，外出逛逛;累了，在家躺躺;樂了，說說分享;想了，聊聊家常。立冬到了，祝你久久快樂健康!
8.立冬到了，冬天來了，風更冷了，霜更白了，天氣寒了，多加衣了，防感冒了，多鍛煉了，身體棒了，問候暖了，祝福熱了，愿你樂了。
9.時間在嘀嗒嘀嗒向前走，秋天在依依不舍揮揮手，冬天在興高采烈招招手，我在認認真真把友情守。
快立冬嘍，莫讓冷風吹傷你的手，保護自己喲!
10.今日立冬，我的朋友，天氣總是變化無常，問候始終放在心上，品一杯香茗，思念中有你，聽一首老歌，回憶中有你，發一條短信，字句中有你，送一句祝福，心目中有你，遠方的朋友，天冷記加衣，嚴寒多保重。
立冬快樂!
11.秋去不覺曉，個個穿棉襖;夜來北風嚎，添衣需趁早;今日立冬到，短信來相告;冬眠別太早，切莫睡懶覺;衣裳添幾套，鍛煉莫忘掉;短信一條逗你笑，愿你立冬過得妙!
12.立冬到，祝你心情舒暢身體好;
立冬來，祝你事業有成發大財;立冬臨，祝你幸福美滿家溫馨;立冬好，祝你吉星高照祥云繞;立冬節氣，增衣防寒，多多鍛煉，健康永遠。
13.時光荏苒匆匆流，人生聚散總無常，立冬節氣又來到，氣溫驟降加衣裳，牽掛問候忙送上，天冷防寒保健康，心中祝福屬于你，朋友情誼無限長!
14.心愿里加著真誠，祈禱里裝著情誼，問候里揣著關心，祝福里裹著關懷，立冬到了，天轉寒，提示友人多添衣，防感冒，愿朋友你立冬快樂伴，健康隨。
15.我把快樂送你，愿你無憂，請收藏;我把平安送你，愿你無事，請收藏;我把健康送你，愿你無痛，請收藏;我把祝福送你，愿你喜歡，請收藏：立冬快樂!
16.寒風起，思念意;
立冬至，長相憶;遙相寄，祝福你;變天氣，多注意;冷添衣，顧身體;愿朋友，甜如蜜，書美麗。立冬快樂。
17.立冬到，忙收藏：收藏快樂，美麗心情跟著你;
收藏甜蜜，幸福生活陪著你;收藏短信，美好祝福伴著你。愿你每天都有好心情，四季都有好身體!
18.北風吹來立冬到，你要開口大聲笑;體康貌美老來俏，出門不忘衣和帽;吉祥如意福星照，夫妻恩愛幸福繞;兒孫滿堂圍你跑，吃穿不愁生活好;知足常樂老百姓，平平淡淡興致高!
19.皎皎月華里，我理不完的情懷太多，太多;
茫茫詩海里，我撥不動的情愫太多，太多;悠悠歲月里，我訴不盡的祝福，太多，太多。只愿這個立冬，你甜蜜的祝福太多，太多;你無憂的快樂太多，太多。
20.感今日是立冬，天氣漸轉冷，增衣防寒少生病;
立冬要養生，健康伴一冬，來年安康無病痛;早起來鍛煉，輕松心放寬，福壽安康活百年;短信傳真情，祝福永不停，愿你整個冬天財源廣進樣樣行。
立冬優美句子1.冬天的問候像是火鍋的羊肉，精華暖心!冬天的祝福像是火鍋的蔬菜，細致貼心!冬天的短信像是火鍋的底料，分量十足，讓你動心!立冬快樂!
2.寒風料峭，青山寂寥，陽光少了點驕傲;
草兒萎靡，樹兒頹廢，雪花多了點逍遙;降了溫度，少了熱度，冬日添了點祝福;愿給你快樂，給你溫暖，給你立冬時節的美好。祝立冬快樂!
3.立冬是冬天的開始，東風蕭蕭祈福來：飄一場冬雪，籠一身福氣;
落一地寒露，罩一生福音;結一河寒冰，鎖一季福運。發一聲信息，愿你立冬健康好運!
4.開宗明義，今天立冬;
早做準備，莫再亂瘋;埋藏食物，能量補充;別再亂跑，謹防雪崩;時間一到，冬眠輕松：免費提醒，真情奉送;小小剌猬，快快進洞。
5.立冬，把憂愁“凍住”;
讓煩惱“冬眠”;把幸福“冷藏”;讓快樂“還陽”。祝福你冬日吉祥，立定堅強，幸?？鞓?，如沐暖陽!
6.聆聽冬的步履，落葉飄紅了思緒;
流水替我寄語，幸福正在等你;清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意;當問候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無盡愜意，祝你萬事如意!
7.春天，你衣著亮麗明媚照人;
夏天，你駕馭性感婀娜多姿;秋天，你身披霞帔富麗華貴;作為好友，提醒你，立冬了天冷了，千萬別美麗“凍”人的忘記健康。
8.立冬家家吃水餃，寓意下雪不摔跤。
穿暖吃飽心情好，鍛煉運動不可少。防寒服飾身上套，暖和柔軟彩光耀。大伯阿姨把手招，你看人家多自豪。愿你喜樂開心!
9.聆聽冬的步履，落葉飄紅了思緒;
流水替我寄語，幸福正在等你;清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意;當問候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無盡愜意，祝你萬事如意!
10.涼風驟起，冬寒加衣，孤雁戀家聲凄厲，夕陽斜照影凄迷;
冰天雪地，瓊枝玉體，萬點銀花潔穹宇，千般貞韻尋故里。在立冬季節與你心相依情相系不怕雪雨!立冬快樂!
11.雪花片片飛，那是幸福的見面禮;
陽光點點頭，那是溫暖氣息的偎依;寒梅朵朵開，那是希望陪伴你;手機嘀嘀吹，那是想你的訊息。立冬到了，記得照顧好自己，想你的老友。
12.時節變遷急匆匆，一點寒涼起風中。
萬籟俱寂蘊蔥蘢，祝福情意格外濃。愿君生活似火紅，幸福永遠不失蹤。健康好比萬年松，快樂勝似大江涌。立冬時節與寒共，祝福伴你暖融融。
13.又是一年立冬到，問候祝福短信飄，愿你快樂祥云繞，吉祥如意開心笑，青春美麗人更俏，健康長壽永不老，事業輝煌步步高，財源滾滾數鈔票，增衣防寒最重要，整個冬天不感冒。
14.一毛錢買不到芳香的玫瑰，一毛錢買不到幽香的咖啡，一毛錢買不到甜蜜的巧克力，一毛錢更買不到別墅名車，但一毛錢卻可發短信一條，傳達我對你深深的祝福!親愛的，天冷了，保重身體!
15.樹上枯枝光，疑是未開窗，舉頭望飄雪，低頭見冬霜;
忽如一夜寒風來，千家萬戶暖爐開;一聲鈴響手機叫，告君知是立冬到!千呼萬喚始添衣，猶抱棉被半遮面。桃花潭水深千尺，不及好友送叮嚀!
16.立冬到，冷風急，這一刻什么都忘記，惟獨心中想起你：天寒了，多加衣，注意保暖愛自己;早點睡，晚點起，增加營養別兒戲;累了歇，餓了吃，渴了喝水別太急;張嘴樂，滿臉笑，開心快樂你第一!
17.立冬注意防寒保暖，飲食補充營養保健，天冷熱氣散失過快，注意穿衣提高御寒，平日飲食多吃蔬菜，調換品種花樣翻番，多多出門體育鍛煉，祝立冬愉快!
18.立冬養生多補陰，紅棗花生加紅糖，共煮煎湯調脾胃，增加熱量補營養，蘿卜消食可化痰，胡桃養陰兼固精;
多食營養多調理，冬季養生不能忘。祝愿朋友健體好，健健康康度寒冬。
19.氣溫下降冬天到，關心祝福把你繞，冬天別忘添衣被，防寒保暖健康保，多飲熱水多運動，早睡早起精神爽，立冬時節發信息，祝福你身體健康事事如意。
20.立冬送你一件襖，暖暖和和不感冒。
立冬送你一瓶醋，殺死細菌保健康。立冬送你喝姜湯，渾身冒汗睡得香。立冬送你開心果，日子過的紅火火。
立冬個性句子1.餓了，飽飽胃腸;
冷了，添添衣裳;煩了，外出逛逛;累了，在家躺躺;樂了，說說分享;想了，聊聊家常。立冬到了，祝你久久快樂健康!
2.春暖花開，面朝大海;
夏陽曝曬，百花盛開;秋高氣爽，瓜果滿懷;冬寒漫漫，送上關愛。立冬時節，意味著一年中最嚴酷的季節已經來臨。在這寒意漸濃的時節，讓我為你送上暖暖的關愛，請你把它揣在貼心的口袋，那樣整個冬天你都不會覺得難捱
3.不覺一年復一年，今又立冬來。
去年冬天寒有冷，今年更提防。歲月悠悠不勝寒，原來已年邁?！傲⒍钡?，祝福：朋友睡覺懶洋洋，加衣保溫暖洋洋，幸福時光喜洋洋，身體健康樂洋洋。年高不言青時壯，當急防病患。養生保健很重要，煅煉溫補佳。
4.風蕭蕭，層層寒，謙謙問候情意暖;
天蒼蒼，雨潺潺，拂去愁云展笑顏;歇歇腳，養養閑，從容不迫身心安;立冬天，多御寒，愿你幸福每一天。立冬快樂!
5.立冬時節;愿你感受我愛的熱度，祝你心里甜甜，溫暖整個冬天!
6.北風冷冷吹送，轉眼迎來立冬;清霜冷絮滿地，惦念暗潮涌動;添衣保暖防凍，煩惱一切隨風;夜夜黃粱美夢，日日身心輕松;短短問候情長，愿你幸福一冬!
7.涼風驟起，冬寒加衣，孤雁戀家聲凄厲，夕陽斜照影凄迷;
冰天雪地，瓊枝玉體，萬點銀花潔穹宇，千般貞韻尋故里。在立冬季節與你心相依情相系不怕雪雨!立冬快樂!
8.立冬又要來臨，親愛的別怕冷，為了愛情加溫，特備大禮一份，內有棉衣一件，加厚棉褲一條，高跟棉鞋一雙，狗皮帽子一頂，兔毛手套一副，紅肚兜兜一件，望你自立冬起全副配置在身，溫溫暖暖過冬!
9.立冬節氣到了，我用手機編織一件毛衣送給你，袖子是我的問候，衣襟是我的祝福，領子是我的關懷，扣子是我的愛戴，乘著這條短信送到你的身邊來，祝你立冬愉快!
10.又是寒冷立冬時，冒著凜冽寒風吹，頂著鵝毛大雪飛，忍著超常低溫凍，拎著冷靜頭腦奔，沖著時間比賽跑，趕著手機結冰前，接著友情信息念。
朋友，又立冬了，穿厚點可別凍著!
11.雪蓮飄香，溢一股清香，撒一份清純;
霜花綻笑，抒一腔愉悅，展一身正氣;雪花翩躚，舞一場美麗，迎一季芬芳。這個立冬，愿清香盈滿你的心田，歡笑貯滿你的世界，快樂翩躚飛向你的天空。
12.收一收煩惱，藏一藏郁悶，躲一躲憂愁，得安定心神。
養一養氣血，順一順呼吸，調一調陰陽，蓄無限生機。立冬節氣，祝你溫暖過冬。
13.秋葉搖落立冬至，荷花凋謝天轉寒;
大雁南飛風變冷，草兒枯黃雨變涼;寒霜空降鋪滿地，保暖御寒要謹記;一絲牽掛在心頭，一聲問候暖心窩;我心祝?；嘏保腋０部蹬c相依。立冬快樂!
14.寒風吹來草兒蓑，紛紛葉落樹枯黃，帶露月如霜，冷夜雨涼思念長，立冬來臨你登場，每晚都要你暖床。
別誤會，我說的是暖寶啊!哈哈!立冬祝你開心!
15.立冬啦，氣溫下降了，愿各位多穿衣服，不聽話者：露頭的凍頭，露腿的凍腿，露手的凍手，露嘴的凍嘴，裸奔的全部冷凍，收到此短信的必須感動(敢凍)：立冬快樂，注意保暖!
16.盈缺的是明月，滿了又清減;
曲折的是道路，穿山又越嶺;流浪的是白云，忽東又忽西;吟唱的是河流，高亢又低徊;輪回的是季節，秋去冬又來;不變的是情意，遙遠又親近。立冬天漸涼，保暖體健康，別忘添衣裳，快樂人吉祥，幸福伴身旁，好運永綿長!
17.立冬天，寒氣漲，問候掛心腸;
勤鍛煉，講衛生，莫讓疾病纏;加衣裳，注保暖，時時保健康;精神好，心情美，快樂又吉祥。祝立冬暖暖如意!
18.只要情不減，就會有掛念;
只要眉不鎖，就會有歡樂;只要心不冷，就會有溫暖;只要發，就會祝福你;只要是節氣，就會發。立冬快樂!
19.立冬已到，補啥?天上飛的，去打;
陸上爬的，去抓;水里游的，去扠;好，吃飽喝足，送一條，來一回瀟灑，立冬快樂。
20.立冬猶十日，衣亦未裝綿。
半夜風翻屋，侵晨雪滿船。非時良可怪，吾老最堪憐。
立冬句子說說1.立冬寒氣從天降，短信祝福來送上，送你一件小棉襖，溫暖過冬無煩惱，送你一碗紅棗湯，驅寒保暖保健康，送你一粒幸運果，生活幸福又快樂，送你一杯甜蜜酒，甜甜蜜蜜樂悠悠!
2.立冬今日來臨，短信表示關心，圍巾一條送您，圍住溫暖好運;再送一雙手套，保暖不會感冒;加厚羽絨棉襖，一冬疾病不擾，附帶短信一條，愿您吉星高照!
3.北風冷冷吹送，轉眼迎來立冬;清霜冷絮滿地，惦念暗潮涌動;添衣保暖防凍，煩惱一切隨風;夜夜黃粱美夢，日日身心輕松;短短問候情長，愿你幸福一冬!
4.立冬到，寒意濃，清霜鋪地冷絮飄;
遠方人，心中念，一聲問候在冬季;送祝福，千萬句，化作溫暖潤心底;盼立冬節氣健康常在，歡樂常在，一切順利。
5.立冬來到，寒氣逼人，攜手溫暖，送你祝福，愿你開心，望你幸福，牽手溫和，送你問候，立冬天寒，出門在外，多添些衣，晚上睡覺，蓋好被褥，注意保暖，謹防感冒，立冬快樂。
6.立冬了，清瑩的雪花在風中飄蕩，純純的友情在心弦滑動，暖暖的問候愿為你保暖御寒，深深的祝福在萬水千山飛送。
朋友，天冷了，多保重身體，愿你幸福安康，有一個開心快樂的冬季!
7.入冬寒風冷凄凄，雪花紛飛白茫茫。
霜花雪花情深深，秋去冬來意濃濃。寒冬冷日祝君好，送上熱情信一封。健康身體好快悅，冬日幸福又吉祥。
8.北風吹來立冬到，你要開口大聲笑;體康貌美老來俏，出門不忘衣和帽;吉祥如意福星照，夫妻恩愛幸福繞;兒孫滿堂圍你跑，吃穿不愁生活好;知足常樂老百姓，平平淡淡興致高!
9.立冬臨，天氣越來越冷，友情越來越深。
雁南飛，思未眠，落葉紛紛，每一片都系著真情;添衣衫，心溫暖，祝福聲聲，每一句都裹著關心：愿快樂與你同行!
10.立冬來到，我用祝?！氨鶅觥钡膽n傷，用吉祥“凍結”你的煩惱，用快樂“叮咚”之聲，將你的好運敲響，收到祝福一切美夢都實現，請你不要忘記做“東”請客喲!祝立冬快樂，好運常伴!
11.立冬了，思念蠢蠢欲“凍”，關懷聞風而“凍”，祝福全面出“凍”，愿生“凍”活潑的你，身材美麗“凍”人事業驚天“凍”地好運“凍”如脫兔!
12.我為你排憂，請收藏快樂;我為你解難，請收藏運氣;我為你撫平不安，請收藏和氣;我為你傳遞關懷，請收藏真心，并收藏祝福：天冷添衣，立冬快樂!
13.聆聽冬的步履，落葉飄紅了思緒;
流水替我寄語，幸福正在等你;清霜冷絮鋪地，凝聚美好情意;當問候輕輕響起，聲聲祝福傳遞。立冬送你無盡愜意，祝你萬事如意!
14.立冬注意防寒保暖，飲食補充營養保健，天冷熱氣散失過快，注意穿衣提高御寒，平日飲食多吃蔬菜，調換品種花樣翻番，多多出門體育鍛煉，祝立冬愉快!
15.泡一杯奶茶，暖手思友;品一杯香茗，思念故人;聽一首老歌，翻出回憶;發一條短信，聯絡朋友;道一聲問候：立冬時節，注意身體!
16.冬天是時尚的代言，因為有你美麗!冬天是世界的，因為有你氣質!冬天是價值的增長點，因為有你快樂多一點!立冬快樂!
17.皇帝詔曰：立冬來臨，特賜愛卿一大禮包，內有棉衣一件，棉褲一條，棉鞋一雙，狗皮帽子一頂，兔毛手套一副，望愛卿自即日起全副武裝，溫暖過冬!
18.風吹葉落遍地枯，一片荒涼見野兔。
冷風颼颼棉衣穿，朋友腿寒穿皮褲。莫要呆家太孤獨，暖陽散步去水庫。買條肥魚燉湯喝，補養身體享口福。愿你立冬吉安康!
19.立冬節氣登場，氣溫直線下降。
防寒莫要逞強，保暖內衣穿上。喝點養生滋補湯，煩惱別放心上。健康不下降，快樂不缺項。笑傲雨雪風霜，精彩為你綻放!
20.幸福就是看看電視聽聽歌，找個朋友嘮嘮嗑，品品清茶玩會牌，接接電話好運來。
順便在立冬這一天，收到我千里之外的問候。朋友，降溫了，記得保暖哦!
立冬的文案范文2
2、初冬至，天轉涼，問候掛心腸;葉兒黃，寒氣漲，冷時添衣裳;托浮云，喚流水，提醒保健康;至，問候來，幸福又吉祥。
3、有些話語像是雪花，平淡卻純潔!有些思念像是北風，干燥卻強勁!有些問候像是冬天，寒冷卻溫馨!今日立冬，愿你幸福開心!
4、歲月匆匆，轉眼又立冬;露寒霜凍，天氣又變冷;情誼有多重，思念在心中;遙把問候送，每日多運動，愿你健康幸福，一切多保重!
5、立冬來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚揚的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天我走在上面，感覺軟綿綿的，舒服極了。
6、凍筆新詩懶寫，寒爐美酒時溫。醉看墨花月白，恍疑雪滿前村。
7、奇峰浩蕩散茶煙，小雨霏微濕座氈?？闲沤衲旰旁?，老夫布褐未裝棉。
8、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
9、立冬猶十日，衣亦未裝綿。半夜風翻屋，侵晨雪滿船。非時良可怪，吾老最堪憐。
立冬的文案范文3
《未來汽車廣告會》
師：小朋友們，你們知道生活中有哪些汽車啊?
幼：桑塔納、寶馬車、悍馬車、公交車、灑水車、機動汽車……
師：知道這么多車啊!看老師今天給大家帶來了什么車?(幻燈片展示各種各樣的汽車)
師：這些汽車都是參加“未來汽車廣告會”的。你們想不想參加?
幼：想。
師：那我們來設計自己的汽車去參加廣告會吧。(將幼兒分成三組，分別是點點汽車設計公司、貝貝汽車設計公司、豆豆汽車設計公司。小組討論自己公司的汽車設計圖。留10分鐘討論，期間教師進行指導。)
師：各位領導、各位來賓，歡迎參加“未來汽車廣告會”。請各位“公司代表”介紹自己設計的汽車。
師：請問貴公司設計的汽車有什么特異功能嗎?(教師分別提問各小組的一名幼兒)
幼(點點設計公司代表)：我們的車可以變大變小，是百變車；(貝貝設計公司代表)：我們的車是神通廣大車，可以跑也可以飛；(豆豆設計公司代表)：我們的車是風帶電車，是環保車。
師：你們的設計可真有創意呀!我想大家一定很想知道各個公司的車到底還有哪些功能吧?那就讓我們的“小記者”向各個公司提問題吧。在小記者提問之前，我想先來問各公司幾個問題。(示范提問)
師：如果我在路上想要停車，沒有車位怎么辦?
幼：我們的車可以變大變小，開車的時候變大，停車的時候變小，放在自己的書包里。(點點設計公司的幼兒爭搶著回答)
師：如果我的汽車在半路上沒有汽油了怎么辦?
幼：我們的車是風帶車，在路上沒有汽油可以用風帶動汽車，還是環保車。
師：你們的車可真厲害!我們的小記者已經等不及了，現在請他們來向各個公司提問問題吧。小記者在提問前首先要自我介紹：“大家好!我是電視臺的小記者。”(教師預先安排好幾位幼兒扮演小記者，小記者不參加汽車設計的討論。)
師：大家好!我是電視臺的小記者。我有一個問題，如果遇到大山，我的車開不過去怎么辦!
幼：我們的車是神通廣大車，遇到大山，車可以飛過去。
小記者1：大家好!我是電視臺的小記者。我有一個問題。(教師反復地強調發問的開頭語，促進幼兒語言表達的完整性)如果爸爸媽媽不來接我怎么辦?
幼：你可以按按鈕，汽車就會自動把你送回家。
小記者2：大家好!我是電視臺的小記者。我有一個問題，如果我在車上餓了怎么辦?
幼：我們可以停下車去買東西；我們設計的車是在車里可以做飯的汽車；我們的車里有冰箱，可以放好多好吃的東西……(三個“公司”的幼兒七嘴八舌地回答)
小記者3：大家好!我是電視臺的小記者。我有一個問題，如果我要上廁所怎么辦?
幼：我們設計的汽車可以縮小，上廁所的時候裝在口袋里；我們的車里有衛生間；……
小記者4：如果我一個人坐車是不是很浪費呀?
幼：要和爸爸媽媽一起坐車的；我們設計的車有兩個按鈕，如果你一個人乘坐，就按小按鈕，如果有100人乘坐，就按大按鈕，是可以自動伸縮的車。
小記者5：大家好!我是電視臺的小記者。我有一個問題，如果我擔心我的車被別人偷了怎么辦?
幼：眼睛盯著車；可以把它縮小裝起來；有監控器……
師：哦，你們設計的車可真神奇呀!有百變車、神通廣大車、伸縮車、自動變形車……各個公司的設計都很有創意?，F在請汽車公司的總經理(配班教師)向大家頒獎。(分別向各公司頒發：最佳創作獎、最具人心獎、最具本領獎。)
從本次活動執行情況與結果來看，值得借鑒的地方有以下幾點：
一、導入式提問的應用
導入式提問是教師在組織活動之前，把與所講新知識有關的問題提出來，對幼兒發問，以了解幼兒對所要學習內容的接受能力，并激發其對新內容的學習興趣。案例中，教師聯系幼兒先前的經驗，提問幼兒知道哪些汽車，引出汽車廣告會。啟發幼兒根據日常生活中所熟悉的汽車去想像未來的汽車。這其中既有源于生活的內容，調動幼兒探索的積極性，促進其反思原有的知識經驗，又有高于生活的東西指向于幼兒的未來生活，激發幼兒的想像力，促進其思維的發展。并且在提問中，也激發了幼兒表述的欲望。
二、假設性提問的應用
我們經常會說“如果我有一百萬的話，我會如何如何”；這是一個有趣的假設性問題，也是一個很能讓人放松、很能發揮大家想像力的游戲。案例中，教師使用了假設性的提問“如果……怎么辦?”為幼兒提供了一個充分發揮想像的空間，有利于拓寬幼兒的思路，增加幼兒語言表達的內容。假設性提問的答案不是單一不變的，而是開放性的。在開放性的答案中，幼兒能結合自己的生活經驗，組織和表達出自己的感受、認識與理解。無形當中，語言組織與表達能力也得到了提高。
三、多種問答方式相結合
案例中，教師把幼兒分成三組討論設計，教師首先請三個“公司代表”介紹自己“公司”設計的汽車；然后面對全體幼兒提出問題，每個幼兒既可以代表小組的意見發表觀點，也可以發表自己的觀點：在面對小記者提出的問題，幼兒采取搶答的方式，這樣可以使每個幼兒都有機會參與并能體驗到愉悅的感覺，使活動空間變成幼兒主動進取、施展才華、相互作用與促進的場所，從而使提問發揮出更大的效應。
四、教師應答態度的肯定性
教師的應答態度是指幼兒回答完后教師所給予的某種強化，包括肯定，如表揚、贊許、鼓掌；否定；中性，對幼兒的回答不做任何評價和其他形式的表示。兒童對成人的表揚真誠與否的判斷與其自身的年齡有關系，一般來說，年齡很小的兒童很難判斷表揚者的隱藏動機，對于7歲以下的兒童，即使是虛假的表揚也能起到鼓勵作用。案例中，教師對幼兒所作出的創想給以表揚、贊許，對他們的表述給以積極的正面強化，激發了幼兒的興趣，調動了幼兒想像和表述的積極性，鼓勵他們繼續進行對話。
綜合看待本次活動，筆者以為以下幾個方面尚需要進一步改進：
一、提問要體現平等
課堂中的平等包括師幼之間的平等、幼兒之間的平等。具體到提問上，除教師為幼兒提供提問的機會外，還應注意提問次數的分配要公平合理?！咐?，教師沒有照顧到所有幼兒都能擁有提問和被提問的機會。幾位幼兒被安排為小記者的扮演者，是一種固定的角色，他們沒有參與汽車設計的討論活動，失去了作為被提問者想象和表述的機會。相應
地，扮演汽車設計公司成員的幼兒也沒有提問題的機會。愛因斯坦說過，提出一個問題往往比解決一個問題更為重要。教師如果能讓更多的從事不同環節和內容的孩子來提出自己感興趣的問題，相信對孩子而言，既是一種鼓勵、肯定，又是一種對他們心理的肯定與發展。
二、多向幼兒提具有啟發性的問題
啟發式提問是指在講解中，教師根據問題的需要，提出某種質疑，引導幼兒積極思考，變被動學習為主動思考。促使幼兒在豐富表象的基礎上進行比較，找出彼此事物的異同點，在現象與本質之間架起橋梁，達到理解事物本質的目的。案例中，教師充當“主持人”，把幼兒帶入“未來汽車廣告會”的真實情境，并給予幼兒示范性提問，即在小記者提問之前先向各“公司”提問題，這一示范為幼兒提供了提問題的角度和方式，減少了活動等待的時間，提高了提問的成功率。然而，教師按照“如果……怎么辦?”這種方式進行提問，缺乏對幼兒進行深層次的追問，也就在無形之中減少了幼兒潛在發展的可能性。所以，這也是教師需要認識和改進的地方。
立冬的文案范文4
關鍵詞：辦公自動化；文書；檔案管理；地質
Abstract: the geological unit documents is the unit in the system construction, deploy work, the appointment, removal and institutions adjustment production, management activities the resulting work files, geological work unit is the indispensable important reference. This paper office automation under the environment of the file management of documents.
Keywords: office automation; Documents; File management; geological
中圖分類號：G271文獻標識碼：A 文章編號
地質礦產局在辦公自動化的環境中，文書檔案的歸檔管理工作分為電子文件的歸檔與紙質文件的歸檔兩個部份，這就要求文書檔案的管理工作必須貫穿文件的產生、流轉、處理、歸檔的全過程。在一定程度上，辦公自動化對文書檔案管理工作提出了更高的要求。
一、文書檔案應用辦公自動化管理的優勢
1.1辦公效率大幅提高
計算機強大的信息處理能力是正確運用辦公自動化的優勢之一。在以往的檔案管理工作中，工作人員過多地依賴于手工操作，結果往往費時費力。計算機管理軟件應用后，使文件材料的收集、儲存、分類、統計和查閱等環節變得十分便捷、有序。
1.2實現信息資源的充分交流與共享
運用計算機技術對檔案進行管理后，檔案管理由案卷級深入到文件級，由單途徑管理發展為體系管理，由對檔案外部特征(目錄)管理到內、外部特征(目錄和內容)合并管理。隨著計算機及其網絡技術的進一步發展，實現檔案信息與載體分離利用，可與其他信息系統建立共聯，提供信息的橫向與縱向、歷史與現實記錄，從而極大地提高檔案利用工作的質量和效率，對所調閱的信息資源做出適時響應和脫機處理，保證其查全率和查準率。同時，通過網絡服務平臺可以及時了解其他檔案工作部門概況、工作重點以及檔案管理信息動態。
1.3提高文件傳遞的速度和安全性
日常公文辦理過程中，傳統文件傳遞一般是靠郵政系統負責郵發，受到距離長短的限制，影響了傳遞速度，或辦理人員私存文件或文件在傳遞過程中丟失的情況時有發生。而應用計算機網絡技術，具有讀取方便快捷、易于傳遞等特點，可直接通過網絡進行文件信息傳遞，大大提高了文件傳遞的安全性和時效性。
二、辦公自動化環境下的文書檔案管理所存在的問題
辦公自動化在文書檔案管理領域的普及應用，極大的提高了辦公工作效率和減輕了管理人員的工作負擔。但同時也出現了一些問題，主要表現為以下四個方面。
2.1管理制度不健全、設備落后
雖然各個文書檔案部門都制定了相關的檔案管理制度，但仍然存在著檔案管理制度不健全的現象。一是檔案收集制度不健全，使得檔案缺乏完整的記錄，喪失了部分利用價值；二是保管制度不健全、基本設施不完善，造成檔案的損毀和遺失檔案現象屢屢發生；三是檔案利用制度不健全，造成有的檔案沒有發揮其應有的價值，而有的檔案卻莫名流失。此外，不少地質科研部門只重視科研項目、科研經費的管理工作，而對文書檔案的管理重視不夠，文書檔案的基礎設施落后，設備設施陳舊。
2.2電子化的檔案文件保密性受限制
與傳統的文書檔案管理不同的是，辦公自動化環境下的檔案文件不再具有特定的字跡，人們可以根據實際需要而將電子文件以不同的字號和字體輸出。因此，也就無法再根據字跡來辨別其原始性。此外，由于不能對電子文件進行簽名或蓋印，因而無法根據字跡或印章來分辨電子文件是否為原件。由此可見，這些問題都對電子文件的保密性帶了極大的困難。盡管網絡竊密技術不斷地完善，但是仍然無法對進入網絡中的電子文件進行絕對保密。
2.3電子化的檔案文件對管理人員要求高
隨著科技的發展和進步，辦公自動化環境下的文書檔案管理對管理人員提出了更高的要求。一方面，僅僅懂得傳統的紙質檔案管理原則、理論、技術以及方法的管理人員，將難以勝任對電子文件進行歸檔以及其歸檔后所形成的電子檔案的管理。另一方面，如果僅僅懂得計算機技術和網絡通信技術的人員也無法勝任。因此，要實現文書檔案管理的辦公自動化，就必須有相應的現代化高素質人才，要求管理人員不僅具有相應的計算機操作水平，同時還要具有較高的知識層次和先進的管理水平。然而，當前許多檔案部門往往缺乏這樣的具有現代高技術的管理人才。這樣，導致即使引進再先進的現代化設備，也無法發揮其相應的作用，這對辦公管理人員的技術水平及業務素質等提出了更高的要求。
2.4信息化水平低
隨著計算機和網絡技術的引入，文書檔案的載體發生了巨大的變化，由原來單一的紙質發展為紙質、電子等多種載體共存的局面。然而不少文書檔案管理信息化水平依然很低，沒有引進先進的檔案管理軟件，檔案的檢索依然主要依靠手工，嚴重影響了地質科研檔案查找利用的效率，大大降低了檔案的利用價值。
三、針對文書檔案管理中存在問題的應對措施
3. 1提高單位管理人員對文書檔案管理的認識
認識轉變是提高管理能力的思想基礎和保證，只有在思想認識上給予足夠的重視，才能保證管理工作積極有效的開展。檔案工作者一定要做好檔案管理重要性的宣傳工作，提高單位員工尤其是領導對文書檔案工作的重視，讓他們對于該項工作有足夠的了解和認識，一方面，加大對管理工作的物質投入，在物質上保證文書檔案管理工作的信息化和規范化；另一方面，在工作安排中將文書檔案管理納入到單位全年工作中去，提高單位文書檔案管理工作的地位與影響。
3.2做好檔案工作與文書工作之間的銜接
由于文書工作質量的好壞對于檔案管理工作質量的好壞將會產生直接的影響。因此，在實際工作中，如果不能保證高質量的文書工作，就無法實現科學有效的檔案管理。這就需要切實做好檔案工作和文書工作之間的銜接。單位中的文書人員一定要具備較強的檔案意識，做好對文書材料的歸檔工作，并且在文書處理的過程中，要力求實現檔案和文書工作一體化運行。
3.3提高檔案員的專業素質和工作能力
科學技術特別是信息技術的迅猛發展對檔案工作提出了新的、更高的要求，檔案干部要自覺學習新知識、新業務、堅持素質教育、終生教育的理念，不斷確定新的學習目標、任務和要求，主動學習信息技術、現代管理等相關知識，掌握和提高應用計算機、網絡技術的能力和水平，努力成為管理型、技術型和復合型人才，努力為領導和員工提供方便、快捷、高效的服務.
四、加強文書檔案保密與利用工作
4.1 文書檔案管理人員的職責
文書檔案管理人員的職責是要維護檔案資料的完整與安全。貫徹落實《保密法》和《關于開展地質資料清理工作的通知》的精神，這既是文書檔案管理人員基本要求，也是文書檔案工作當前主要任務。對于地質科技資料不僅要做到不壞、不丟、不散、不亂，還要保證地質資料實體安全和文書檔案資料的安全。
4.2正確處理的文書檔案保密與利用的關系
日常工作中，文書檔案管理人員十分重視文書檔案保密，工作盡心盡職，但由于在傳統的保密觀念影響下，文書檔案工作普遍存在著重保輕用、利用不足的現象，由此產生一些弊端：大批文書檔案得不到充分的利用，甚至有些很有價值的文書檔案長期被束之高閣，變成一文不值的廢紙，造成文書檔案浪費；不能有效地利用文書檔案，失去文書檔案的價值。
五、對文書檔案管理工作的建議
建立電子文檔信息一體的管理系統。在檔案現代化管理邁向數字化、信息化的今天，依托信息網，建立文件管理和檔案管理合一的信息網絡管理系統。使歸檔文件的真實性、完整性、有效性以及鑒定、編目、著錄等在文件生成和處理階段進行和控制。提升檔案管理人員全面素質，堅持可持續發展。面對新時代全新管理理念，面對信息化快速發展的逼人形勢，面對行業的需求，檔案管理工作者要具備比較寬廣學科知識，具有對文件信息進行二三次開發能力，具有較高的組織、管理能力；要有崇高的敬業精神和良好的服務意識及較高的計算機操作能力。運用現代化手段快捷便利地提供服務，滿足利用者的目的。加強檔案資源的開發和利用，要突破習性思維，把握規律性，實現理論創新，服務創新，管理創新，做好檔案工作，從而促進檔案事業持續、健康、快速發展，努力開創地勘單位檔案工作的新局面。
總結
文書檔案管理者只有不斷更新理念，解放思想，與時俱進，文書檔案管理工作才能跟上時代的步伐，才能在地質調查、礦產勘探、探測試驗、專題研究等生產技術活動中發揮更大的作用。
參考文獻
[1]郭偉.有關文書檔案工作的若干思考[J].西部探礦工程,2009
立冬的文案范文5
振動型二維切削即切削土壤的方向有兩個—刀具推進方向與垂直于刀具推進方向，而振動垂直于刀具推進方向。鏟刃在插入土體過程中產生的阻力可以應用土力學的原理加以分析，鏟刃阻力FN可推導表示為FN=Fγ+Fq+Fc式中Fγ—土壤自重引起的阻力(N)；Fq—土壤水平方向單位面積壓力引起的阻力(N);Fc—由土壤粘聚力引起的阻力(N)。土壤在振動時強度發生變化，并具有與靜態時不同的破壞機理。對于振動切削減阻原理，國內學者的說法各有不同。筆者認為，振動將能量以波的形式傳遞給土壤，土壤內能增加，從而破壞了土壤粒子與粒子之間粘聚力，土壤松碎發生流變稀釋。因此，由土壤粘聚力引起的阻力Fc大大降低;設想對于完全沙化的土壤，刀具在推進過程所受到的阻力主要為沙土包裹刀具所產生的摩擦力(即土壤自重引起的阻力Fy)，振動對阻力的減小影響甚小;而土壤水平方向單位面積壓力引起的阻力Fq主要為與刀板連接的刀架與土壤接觸引起的阻力。因此，在一定范圍內隨著土壤松碎程度的增加，切削阻力也會相應減小。國內從能量守恒的角度對二維振動切削的研究還較少，振動使牽引阻力減小，所引起的功率的減小會因振動頻率和振幅的增大產生的振動功率所抵消，筆者稱之為振動減功機理。旋耕同樣可以使土壤剝離，但功率消耗巨大。因此，根據土壤成分，調節振動的頻率與振幅，使土壤剝離的同時達到合適的松碎程度，從而得到最低的消耗功率，可作為振動減功機理的研究方向。
2剛柔混聯機構
刀架下端與機架的連接采用板簧連接。采用連桿代替板簧連接，刀板的運動同樣可以實現;但對于土壤中不可預測的切削情況，連桿機構使刀板與土壤硬物不可避免地剛性接觸，容易損壞刀板，而且連桿結構很難承受高頻振動與轉動;相反，采用板簧作為柔性部件連接，刀板在和土壤硬物接觸時會發生跳脫現象，提高了刀板在切削過程中的柔性，同時板簧依靠自身柔性能承受高頻振動。對于實際工程問題，嚴格來說屬于柔性多體動力學問題，但為使問題簡化，往往將其簡化成剛體動力學問題。然而，對于具有較大柔性的構件對機械系統的影響又不能不考慮，因此對于剛柔耦合多體系統模型的研究非常必要。本文在對剛柔混聯機構建模仿真時將板簧作為柔性體，其他構件作為剛性體處理，可更準確地得到機構的運動情況及刀板的運動軌跡。
3建模仿真及結構優化
3．1ADAMS柔性體模塊ADAMS推出的ADAMS/Flex模塊能夠實現同時包含剛體和柔體的機構動力學分析。同時，作為一款機械系統動力學仿真分析軟件，其求解器采用多剛體動力學理論中的拉格朗日方程方法，建立系統動力學方程，對虛擬機械系統進行靜力學、運動學和動力學分析，輸出位移、速度、加速度和反作用力曲線。本文采用直接在ADAMS/View中建立柔性體的MNF文件，然后用柔性體替換原來的剛性體的方法建立柔性體。
3．2幾何模型的建立以及導入
首先，在三維建模軟件Pro/E中建立系統簡化模型的各個組件，簡化模型(見圖2)用偏心軸代替轉軸與偏心套的組合，偏心距為4mm;然后，在裝配環境下進行裝配，以確定各組件間的相對位置，以parasolid(*．x_t)格式保存副本;最后，打開軟件ADAMS，以相應格式導入剛才保存的文件。
3．3添加約束、材料和載荷
機架與ground固定副連接，偏心軸與機架、刀架與偏心軸均采用轉動副連接，板簧與機架、板簧與刀架均采用固定副連接;為偏心軸與機架的轉動副添加驅動;為模型部件附加相應的材料。板簧材料為60Si2Mn，彈性模量E=206GPa，切變模量G=79．38GPa，泊松比μ=0．29。啟用重力，在刀板上添加水平方向的切土阻力和豎直方向的振動阻力。利用ADAMS/AutoFlex模塊設置相應的參數，建立板簧的柔性體模型來代替原來的剛性體。
3．4仿真
設定驅動轉速n=21600d*time(即3600r/min)定義刀具推進方向(即水平方向)為x方向，垂直于刀具推進方向(即豎直方向)為Y方向。刀板上的MARKER_38點在Y、X方向上的位移隨時間變化的圖像如圖3和圖4所示。由圖3和圖4的仿真結果可知:刀板在豎直方向的振幅由偏心軸的偏心距決定;刀板在水平方向上的振幅為50～60mm，振動強度大且不穩定，不符合振動型二維切削的要求，因此結構需要優化改進。
3．5結構優化
優化方案:將板簧與刀架的固定副連接改為轉動副連接，如圖5所示;然后進行仿真，效果如圖6和圖7所示。結構優化后刀板上的MAKER_39點在Y、X方向上的位移隨時間變化的圖像如圖6和圖7所示。由圖6和圖7可知:刀板在Y方向上的振動與結構優化前相同，即由刀板豎直方向的振幅由偏心軸的偏心距決定;刀板在X方向的振幅在2．25mm左右且振動平穩，滿足振動型二維切削的要求。
4結論
立冬的文案范文6
關鍵詞；文書檔案管理；相關問題；對策
一、文書檔案應用辦公．自動化管理的優勢
1．辦公效率大幅提高。計算機強大的信息處理能力是正確運用辦公自動化的優勢之一。在以往的檔案管理工作中，工作人員過多地依賴于手工操作，結果往往費時費力。計算機管理軟件應用后，使文件材料的收集、儲存、分類、統計和查閱等環節變得十分便捷、有序。傳統的文書管理工作有“三難”：一是立卷難，既費時又費腦，操作難度大，工作程序枯燥煩瑣，工序多而繁，干起來枯燥乏味，掌握起來難；二是管理工作難，工作程序煩瑣，需人工操作量大；三是提供利用效率低下，查準率不高。如果因文檔人員立卷水平不高，出現組卷不合理、所擬案卷標題不能準確提示卷內文件內容，查找起來就很困難?，F代網絡系統提供了快速便捷的管理手段，這不但為歸檔提供了快捷的管理手段，而且提供了信息利用的快速途徑，免除立卷歸檔、檢索查找的繁難，減輕了工作人員的勞動強度，提高了歸檔質量，檢索速度。文書檔案管理工作實現微機處理的管理轉變后，就可把按“卷”立卷歸檔，改為按“件”整理歸檔。由于實現隨機管檔，就可將過去的集中立卷，改變為平時隨時整理立卷。這樣，集中的工作量，就變為分散的工作量，而且可隨時補漏增缺，使文檔不形成存積，提高了立卷管理水平，從而達到檔案管理工作及時歸檔的目的和檢索利用的方便。
2．實現信息資源的充分交流與共享。運用計算機技術對檔案進行管理后，檔案管理由案卷級深入到文件級，由單途徑管理發展為體系管理，由對檔案外部特征(目錄)管理到內、外部特征(目錄和內容)合并管理，從而極大地提高檔案利用工作的質量和效率，可以對所凋剌的信息資源作出適時響應和脫機處理，保證很高的查全率和查準率，并不受空間的限制；并且通過網絡服務這個寬廣的平臺，了解其他檔案工作部概況、工作的重點和最新、最快的檔案管理信息動態。工作中我們充分運用計算機技術，建立了OA智能化辦公系統，并進一步規范文件歸檔、利用流程及審批權限，既較好的為單位領導提供信息資源，又確保信息的保密性。
3．增強文件保存的穩定性與紙質檔案載體相比，電子文件載體材料的壽命要長得多。紙張的耐久性差，不易保存，在檔案工作過程中稍小注意就可能發生不可挽回的損失。而電子文件則不同，貯存、讀取電子文件的設備日趨成熟，我們可以根據不同的需要，選擇不同的電子載體，如VCD、DVD光碟，小容量的閃存U盤，大容量的移動硬盤等等。這些載體的普遍特點都是存、讀方便快捷，易于傳遞，且貯存時間長，受外部環境影響小，不易損壞 ，具有很強的穩定性。
二、制約文書檔案應用辦公自動化管理的相關因素
1．電子文件保密性受限制。由于電子文件易于修改，而且改動后可以不留任何痕跡，雖然已有一些技術在一定程度上可防止偽造電子文件和在“原稿”上增刪改，但其內容發生變化的可能性總是比紙質文件要大得多．人們可以根據需要以不同的字體、字號將電子文件輸出，無法從字跡上分辨其原始性，不能為每一份電子文件蓋印或親自簽名．也就無法借助印章或簽署的字跡來判斷電子文件是否為原件。以上的種種問題都對電子文件的保密性提出了嚴峻的考驗。
2．對檔案綜合管理人員要求較高。對電子文件、電子文件歸檔及其歸檔后形成電子檔案的管理，絕不是僅僅懂得紙質檔案管理理論、原則、方法和技術的管理人員所能勝任的，也不是僅僅懂得電子計算機技術或數據通信技術的人員所能勝任的。這就對管理人員技術和素質水平提出更高的要求。實現檔案信息辦公自動化，首先要求管理人員要有較高的知識層次和先進技術水平，不能僅僅滿足于一般的計算機操作水平。但是在醫院管理中，一般只重視醫療技術人員素質的提高和繼續教育，提高檔案管理人員的素質尚未納入計劃和要求，大部分檔案管理人員知識面較窄、學歷偏低，且平時檔案管理人員進修學習的機會不多，缺乏系統的檔案知識培訓，致使許多檔案管理人員的綜合素質和管理水平跟不上形勢的發展，缺乏創新和活力。盡管引進了現代化設備，仍不能充分發揮作用，就談不上檔案信息電子化了。
2．3 檔案標準化、規范化水平有待提高 檔案信息自動化系統的現狀是檔案標準化、規范化滯后和應用軟件多、亂，這些都嚴重影響了系統整體水平的提高。目前系統的主要矛盾不是硬件設備的缺乏，而是硬件的功能并沒有充分發揮。
三、文書檔案應用辦公自動化管理的對策
1．辦公自動化系統內外網隔離。在內部辦公自動化網絡和外網之問設置物理隔離． 以實現內外網隔離，是保護辦公自動化網絡安全的最有效、最實用的措施之一。第一層隔離防護措施是路由器。路由器首先屏蔽所有的IP地址，然后有選擇地放行一些地址進入辦公自動化網絡。第二層隔離防護措施是防火墻。大多數防火墻都有認證機制， 無論何種類型防火墻，都應具有以下五大基本功能：過濾進、出網絡的數據；管理進、出網絡的訪問行為；封堵某些禁止的業務；記錄通過防火墻的信息內容和活動；對網絡攻擊的檢測和告警。
2．提高檔案管理人員的綜合素質。一是從硬件建設和投入上下功夫，不斷改善硬環境，提高檔案人員業務技能。只有在不斷增加現代化硬件設施投入的基礎上．檔案人員才能對這些設備(施)了解、學習直至熟練運用，達到增強業務技能、提高管理水平的效果。二是以“自學為主，培訓為輔”的模式逐步形成可持續終身教育機制，保障檔案人員素質隨時代變化而不斷提高。通過不斷學習獲取知識是提高素質的根本途徑，要對本單位的檔案人員建立學習激勵機制，把檔案業務學習成績作為業績考核的一部分。三是加大檔案部門問、區域問系統合作的力度，不斷擴大自身的交際面。通過交流，學習兄弟單位成功的經驗方法，運用網絡、現代通訊等高科技手段，不斷擴充檔案管理
人員的信息源和創新思維。
參考文獻
1．徐莉．淺談文書檔案的計算機管理[J]．平頂山師專學報。2001．5
2．裴承志．奧 多．辦公自動化與文書檔案管理『J]．中圍冶金教育，2002．2