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小暑詩句范文1
書生桑曉是《聊齋志異2》里面的人物，扮演者是是陳大偉，電視劇的開始講述故事，《蓮香》、緊接著是《胭脂》、然后是《嬰寧》、還有《粉蝶》、最后是《義犬》，還有《羅剎海市》六個不分組成。陳大偉是后起之秀，出演的影片并不是很多，但是在這部電視劇中表現非常出色，并且也吸納很多的粉絲。古裝的扮相給人的感覺也是非常帥氣，在出演過這部電視劇之后，很多人都認識陳大偉，并且對于其演技也是贊不絕口。
《蓮香》主要講述的是鬼王想要搶奪舍利子，并且野心勃勃，而一個善良的白狐名字叫做蓮香，幫助了這些正義之士。最后將妖魔鬼怪降服。這部劇上映之后受到了觀眾的好評，并且演員的陣容很強大，有韓雪，陳大偉，彭于晏，劉雪華，嚴屹寬等等。屬于古裝的神話電視劇。故事情節上要比第一部更增，進一步在處理特技上有很多的改善。
現在的劇情更加透明更加豐富。人物形象給人的感覺更加灑脫，并且非常睿智，年輕演員增多，看著非常青春靚麗。觀眾看過之后，除了消磨自己的業余時間，還能反映一些價值觀。聊齋很多人都看過，講述的就是一些妖魔鬼怪看著有些恐怖，但是其實告訴人們很多的道理。作為一個人一定要善良，其實這個世界上根本就沒有妖魔鬼怪，只是自己的心理在作祟。如果做到問心無愧，那么就不會有這些新模出現。
（來源：文章屋網 ）
小暑詩句范文2
論文關鍵詞：工具書,開架閱覽,圖書丟失,圖書防盜儀
1前言
隨著知識經濟時代的到來，圖書館服務水平的逐漸提高，開架閱覽作為一種開放式的管理方式，越來越多地為高校圖書館采用。高校工具書也逐漸由閉架改為開架，再過渡為自習-閱覽-藏書三位一體的服務場所，這極大方便讀者，真正實現了讀者與館藏資源的零距離接觸。它可以充分向讀者全面揭示館藏，提高館藏文獻的利用率，實現藏、閱一體化的服務。提高工具書及圖書館場地的利用率，但同時也帶來工具書丟失等問題。筆者結合自己在圖書館工作的經驗，分析了工具書閱覽室藏書特點，對于三位一體的工具書閱覽室造成丟書的途徑、原因進行了剖析。最后提出了防治工具書閱覽丟書的措施。
2.管理現狀
工具書具有系統較強、更新相較快及質量高的特征。為了發揮圖書館在教學科研及服務讀者中的作用，工具書由原來的閉架逐漸開放為閱覽室管理。在充分利用圖書館資源的大潮下，很多高校允許學生特別是在考試階段在工具書閱覽室上自習，也就是說可以讓學生自帶書本進入工具書閱覽室，這樣盡管給學生帶來了很大的方便，但給圖書的管理帶來很大困難。眾所周知，本來高校圖書館的人員缺少，而閱覽室的管理人員往往更少。在校學生逐漸增多，每到考試期間、炎熱的夏季及寒冷的冬季，圖書館成了學生上自習的做好選擇。在這種狀況下勢必給閱覽室圖書的流失埋下了隱患。同時很多工具書價格昂貴，具有很高的專業參考價值，促使學生鋌而走險。
3.工具書丟失途徑
盡管工具書閱覽室較流通書籍管理嚴格，比如不準外借，只準就地閱覽，但丟書現象實有發生。通過多年的圖書館管理工作，總結閱覽室圖書丟失的途徑有以下幾種：
3.1．撕掉磁條
學生通過各種新型途徑對圖書的磁條特點及封入圖書的特征有所了解是完全可能的，通過在圖書館勤工儉學的學生了解也可能是一種途徑。有的圖書的磁條封入不夠科學，比如應該把磁條埋在書籍的后半部分，并盡量靠近書脊，同時又不影響閱覽圖書。有的磁條封入太淺，易于識別；埋入書籍的前面，被翻閱的次數就越多，被發現的可能就越大。經歷時間太久的磁條會生銹，使圖書的紙張腐爛，這樣讀者在翻閱時甚至有脫落的情況。磁條一旦被撕掉，書籍就可以混入自帶書籍或者直接放入包中帶走。
3.2利用圖書防盜儀的缺陷。
當今采用最多的是磁條圖書檢測儀，以其成功率高而廣泛應用于圖書防盜。在檢測通道內分布著“圖書防盜監測儀”的檢測線圈所產生的“弱磁場”，“磁條”在通道內被磁場磁化至飽和，此時，“圖書防盜監測儀”的檢測線圈就會檢測出信號。當讀者攜帶置有“磁條”的圖書經過設有“圖書防盜監測儀”之間的通道時，儀器就會報警。如果“磁條”未被磁化或者未被完全磁化，則“圖書防盜監測儀”的檢測線圈即接收不到信號或者因接收到的信號太弱而不報警。這就是“圖書防盜監測儀”的基本檢測原理。
通過對磁條圖書檢測儀的實驗表明，很多情況下不能檢測出帶磁條的圖書：在檢測儀的指示燈范圍內快速通過圖書；在指示燈之上及指示燈以下通過圖書；距離檢測儀很近的外側通過圖書。在閱覽室管理工作中發現，利用上述缺陷盜書的情況均存在。相比之下，趁讀者人多或管理員不注意把圖書從檢測器外側繞過是最常見的方法，他們往往以自己的身體遮掩管理人員視線并把館藏圖書與個人圖書混在一起，在閱覽室內側把圖書放到檢測儀外側的書桌或書架等設施上，等走出檢測儀快速回身再把書拿走。此外是把圖書放到自帶的包中，經過圖書檢測儀時把包的位置放得很低，躲避儀器的檢測。
3.3利用門縫窗戶盜書
在較大的工具書閱覽室往往占用多個房間或跨越多個門窗，而窗戶需要定時打開以通風換氣；沒有開放的門有時是用鏈子鎖鎖起來的，會留有不小的門縫，還有的門頂底本來就存在一定的縫隙。讀者可以通過門窗的縫隙采用里應外合的方法把書盜走，其次是先把圖書通過較隱蔽的門窗縫隙塞到閱覽室外，然后到閱覽室外取書。該方法主要是利用了管理人員稀少，而閱覽室又存在幽僻的門窗縫隙的有利條件。
4工具書丟失原因分析
4.1大學生德育缺失
在過度追求經濟利益為目的的社會、家庭價值觀的影響下，學校一方面很難奪取對學生正面價值觀培養的陣地；另一方面高校經費不足及教育產業化政策的指導下，高校對經濟利益的追逐上也給學生帶來了一定的負面影響。
工具書價格較高、用處較大勢必對那些趨利性較強的學生是一大誘惑，以犧牲不計成本的道德為代價，以最小的經濟成本取得這樣圖書是他們首先要考慮的。特別是小部分學生道德品質敗壞、思想觀念模糊。利用開架借閱的便利，千方百計地盜竊圖書館的書，對于自己行為性質的認識不清楚，不知道圖書屬于學校財產而非個人私物。不知道盜竊圖書從輕而言是道德問題，從重而言是觸犯刑律構成犯罪，這些盜竊行為是造成圖書丟失的主要原因。
4.2圖書管理設施的不完善
正如上述，防盜儀是圖書防盜的最普遍的設施，而不同的防盜儀在測試精度范圍上是很有限性的，客觀上，不能有效限制讀者盜書。另外圖書室其他設施的不恰當擺放也可能成為盜書的便利條件，比如門窗等缺乏防盜設備措施等。
4.3管理人員缺乏
管理人員富裕的單位工具書閱覽室一般的配備兩人值班，而要時刻看守幾十人以上的閱覽室是遠遠不夠的。況且有的閱覽室只配備一位正式人員，很難在人流及閉館時監督到每位讀者。而業余的圖書館助管又往往缺乏經驗。
4.4現代管理模式限制
增加管理人員數量也能不能完全解決圖書被盜的問題?，F代圖書館管理模式提倡開放式、營造良好的良好讀書環境、以讀者為本的服務宗旨。不可否認絕大數讀者不是盜書者，他們需要的是安靜良好的閱覽環境，館員太多就會增加談話聊天的機會和幾率，不斷巡視讀者也會破環安靜和諧的閱覽環境，有悖于圖書館的服務宗旨。
5遏制工具書丟失的措施
5.1加強大學生思想道德教育
加強圖書館宣傳和大學生自身素質教育是圖書館建設的基礎。在新生入學辦理借閱手續時，應該集中系統地對讀者進行入館教育，從一開始就讓讀者在思想意識上高度認識到愛護書刊不僅是館員的責任，也是讀者應盡的義務和起碼的要求，圖書館要積極利用多種形式，對讀者進行愛書護書的宣傳和教育，通過教育使大學生不僅僅會“善待”圖書，更重要的是會更負責地對待整個社會。要讓每位同學意識到偷盜書籍比偷盜財物情節更嚴重，為了一己之便，而嚴重損害甚至剝奪了他人汲取知識的權利，更是一種違法行為，而偷盜部分價格較高的工具書甚至構成犯罪。
5.2嚴肅處理偷竊者
工具書副本少、價格較高的應該杜絕偷竊。為了維護圖書館和廣大讀者的利益，圖書館要嚴肅處理偷竊者，一旦發現偷竊工具書者，要視情節輕重給予相應的處分。對初犯者及情節輕的要進行說服教育，讓其做出檢查；對于偷書情節嚴重者、次數較多者要采取嚴厲的懲罰措施，除重罰之外，還要對其進行通報批評，甚至報學校給予紀律處分。
這樣既教育了本人，也給其他讀者以警示。
5.2實名登記制度
由于工具書閱覽室的讀者流量不是很大，應該建立讀者入館實名登記制度。管理員在必要時可以檢查讀者的有效證件，這樣的話一旦丟書既可在有限范圍內追查。實名登記可以對讀者產生一種威懾作用，同時可以提醒讀者重視和珍惜進入閱覽室閱覽的機會，并為營造良好的環境做出努力，從心理上讓他們認識到工具書的重要性。
5.3建立舉報獎勵制度
對舉報盜書的行為通過制度的方式予以獎勵，是弘揚正氣、規范校園道德行為的有效措施。發動學生監督作用可以起到事前防御，在閱覽室遇到盜書行為就可以及時舉報。在閱覽室外發現有被盜書籍，也可以在事后舉報。大部分學生住集體宿舍，監督偷盜圖書是較為方便的事情。關鍵是建立一種愛學校、愛圖書，保護圖書人人有責的風尚，在當今社會中，需要學校以經濟手段倡導該行為。此舉也是引入讀者參與監督管理機制的一個方面，能加強館員對學生的管理，反過來對提高圖書館員的服務質量也是非常重要的，并可形成良性循環，使圖書館運行更加有序高效。
5.4完善的管理設施
比如完善門禁系統、閉路監控系統、窗戶安全、樓層和出口設置、警報器位子等設施。圖書防盜儀是閱覽室監控圖書的主要設備，定時檢查防盜儀，檢驗儀器監測的有效性。更換靈敏度高，識別范圍大的防盜儀。在桌椅花草設施擺放不要不利于對讀者的監控。既然開放性圖書館越來越像超市了，那就有必要像超市一樣安裝實時攝像監控系統。安裝在不能透視的高大書架間，覆蓋可能流失圖書通道的門窗等。
5.5適當增加館員數量，加強人工監控
適量增加館員數量可以有效防止盜書行為。在人員緊缺的高校，可以增加圖書館學生助管數量，對助管進行必要的管理培訓。加強助管人員的管理。不定期檢查閱覽室各個部位。
結論
高校工具書閱覽室在開放式圖書館建設中面臨了新的問題——丟書問題，該問題的產生有其一定的社會背景，通過丟書的途徑、原因的分析，找到了解決問題的途徑：加強思想道德教育，完善圖書館設施及增加有效設備，建立有效激勵管理制度及提高館員管理水平等。
參考文獻：
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小暑詩句范文3
【關鍵詞】水溶性維生素；MTT法；小鼠巨噬細胞
Tostudytheactivationofinvitromicemacrophageswithvariouswatersolublevitamins
【Abstract】ObjectiveToproposestudyingtheeffectofvariouswatersolublevitamins(VitB1,VitB6,VitB12andVitC)ofinvitromicemacrophagesactivation.MethodsThearticletookthemodifiedmethodofMTTtoexplosetheactivationofinvitromricemacrophages.ResultsVitB150μl(0.0025μg),VitB6200μl(0.002μg),VitB12200μl(0.002μg),VitC200μl(0.08μg)allstimulatedtheeffectofinvitromicemacrophages.ConclusionVariouswatersolublevitamins(VitB1,VitB6,VitB12andVitC)whichwereabletostimulatetheactivationofinvitromicemacrophagesundercertainconcentration.
【Keywords】watersolublevitamin;MTTmethod;micemacrophage
維生素是維持人體正常生理功能及細胞內各種能量代謝生化反應所必需的一類低分子量有機化合物。盡管機體對這類物質需求量相對很少，但是它們卻十分重要，是人體必不可少的微量物質，如果缺乏，可引起各種各樣的疾病。因此某些種類維生素對人體的免疫系統的免疫功能也起著重要作用，影響免疫系統的各種細胞功能。最近許多年，國內外營養免疫學者都在研究探討各種維生素對免疫系統的作用，企圖探明各種維生素對免疫細胞活化的增強或抑制，為提高機體免疫力，本文選用和人類基因組具有相當部分同源性小鼠，選用體外實驗檢測維生素B1、B6、B12和維生素C對小鼠腹腔巨噬細胞活性作用的研究。Mosmon(1983)［1］報道噻唑藍（MTT）比色法，經后人改良，使這種方法更加完善成熟，成為定量、重復性好、簡便易行檢測免疫細胞活性的好方法。我們采用此法，檢測小鼠腹腔巨噬細胞的活性，現將結果報告如下。
1材料與方法
1．1實驗動物和主要試劑及實驗儀器ICR小鼠體重（20±2）g，雄性，由首都醫科大學實驗動物部提供。RPMI1640培養液為Hyclmone公司產品。噻唑藍（MTT）為Sigma公司產品，10%十二烷基磺酸鈉（SDS）為BRL公司產品，淋巴細胞分離液為TBD生物技術發展中心產品，液體石蠟油為北京旭東化工廠產品，VitB1（5mg/ml）、VitB6（5mg/ml）、VitB12（0.5mg/ml）均為天津金耀氨基酸有限公司產品，VitC（400mg/ml）為北京雙鶴藥業有限公司產品，酶標儀為SLT公司產品（型號為A-5082）。
1.2方法（1）對小鼠腹腔注射（VitB1、VitB6、VitB12和VitC，無菌液體石蠟油），取ICR小鼠40只分成4組，每組10只，分別為1組、2組、3組和4組。1組為VitB1實驗組，第1天對其中5只小鼠腹腔注射無菌生理鹽水0.2ml/只，作為對照，另外5只小鼠腹腔注射VitB10.05ml/只作為實驗組。2組為VitB6實驗組，第1天對其中5只小鼠腹腔注射無菌生理鹽水0.2ml/只，作為對照，另外5只小鼠腹腔注射VitB60.2ml/只作為實驗組。3組為VitB12實驗組，第1天對其中5只小鼠腹腔注射無菌生理鹽水0.2ml/只，作為對照，另外5只小鼠腹腔注射VitB120.2ml/只作為實驗組。4組為VitC實驗組，第1天對其中5只小鼠腹腔注射無菌生理鹽水0.2ml/只，作為對照，另外5只小鼠腹腔注射VitC0.2ml/只作為實驗組。以上4組小白鼠經腹腔注射生理鹽水和維生素，均于48h后再經腹腔注射無菌液體石蠟油0.1ml/只。48h后行頸椎脫臼處死。（2）巨噬細胞的制備：將處死的小白鼠行腹部皮膚消毒后，持鑷提起腹中部皮膚并剪開，暴露腹膜，避開血管剪開腹膜一小口。用毛細吸管取出腹腔液，并收集于試管中。作好標記后離心，棄上清，洗3次，立即進行臺盼藍染色，計算活細胞數。細胞數108/ml。（3）噻唑藍比色法，將制備的小鼠巨噬細胞按組分管，每組實驗管（孔）3管（孔）對照管（孔）3管（孔）。37℃溫育2h后，每管加10%SDS（溶于雙蒸水），輕輕震蕩，待甲簪顆粒完全釋放后，再用酶標儀測OD570值。
2結果
2.1VitB1對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用VitB1對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用，VitB150μl（0.0025μg）對小鼠腹腔巨噬細胞活性有增強作用，P<0.01，見圖1。
2.2VitB6對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用VitB6對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用,VitB6200μl(0.002μg）對小鼠腹腔巨噬細胞活性有增強作用，P<0.01，見圖2。
2.3VitB12對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用VitB12對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用，200μl(0.002μg)對小鼠腹腔巨噬細胞活性有增強作用，P<0.001，見圖3。
2.4VitC對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用VitC對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用，200μl(0.08μg)對小鼠腹腔巨噬細胞活性有增強作用，P<0.01，見圖4。
3討論
Mosmon（1983年）［1］報道噻唑藍（MTT）比色法測定細胞活性。MTT可被各種類型的活性細胞（RBC除外）攝取，活性強的細胞攝取較多的MTT，在線粒體內被脫氫酶還原為甲簪顆粒（Formazan）,顏色由黃變深紫，加入SDS使細胞完全裂解釋放出甲簪，在波長570nm下酶標儀測量OD值，
OD值越高，其甲簪濃度越高，反應活的細胞活性越強［2，3］。因此，MTT法可定量檢測各種細胞的活性。我們曾經報道幾種水溶性維生素對小鼠淋巴細胞活性的作用［4］。本報道VitB1、VitB6、VitB12和VitC對小鼠腹腔巨噬細胞活性的作用，它們在一定濃度下對小鼠腹腔巨噬細胞活性有增強作用，VitB12尤為顯著。VitB1、VitB6、VitB12均涉及體內細胞正常生理生化功能，因此，它們當然參與小鼠腹腔巨噬細胞的生化反應，完成正常生理功能。VitC經臨床實驗證實［5］，它具有抗氧化作用，增強巨噬細胞的吞噬殺菌功能，并有增強淋巴細胞功能（曾已報道）的VitC還參與免疫球蛋白的二硫鍵的形成，從而促進免疫球蛋白的合成。有增加補體C1和干擾素的產生，以及增強NK細胞的活性，因此增強人體抗腫瘤的作用［6，7］。
營養免疫是當今熱門的研究課題之一。人體許多種疾病都涉及免疫系統，免疫系統有防御、監視、耐受和調節功能。各種營養素，是人體依存最為重要的環境因素，也是維持人體正常免疫功能和健康的物質基礎。各種維生素雖然人體每日需要量很少，它們常以輔酶或輔基的形式參與酶的功能，尤其是B族的維生素，因此它們在調節人體物質代謝過程中起著關鍵的作用。研究各種維生素對人體免疫系統的作用是營養免疫的重要任務。
【參考文獻】
1Mosmann,T.Repidcolorimetricassayforcellulargrowthandsurviralapplicationtoproliferationandcytotoxicityassays.JImmunolMeth，1983,65：55-63.
2陳哲生.噻唑藍比色法檢測細胞的活性.上海醫學檢驗雜志，1994，9（4）：205-206.
3陳哲生.噻唑藍比色法用來研究人類淋巴細胞和小鼠巨噬細胞細胞的活性.上海免疫學雜志,1992,12(5)：269-317.
4孫明潔.幾種水溶性維生素對小鼠淋巴細胞活性的作用.中華中西醫雜志,2005，21（6）：2805-2806.
5蔭士安，汪之瑣主譯.現代營養學.第八版.北京：化學工業出版社，2004，213-285.
小暑詩句范文4
在那兩年前，小貓布拉在馬路上可憐的出生了，要知道馬路上到處是人呀！沒有任何一個人能同情布拉，卻是貓的仇人巨鼠格丁冒著生命危險從鼠洞鉆出來把布拉這只半巴掌都不到的小貓從街上拖進鼠洞。
都說動物睜開第一只眼睛看到什么就會把什么認作媽媽的，偏偏布拉看到的是巨鼠格丁，可想而知，格丁就成了布拉的“媽媽”。
格丁是鼠王，布拉卻是貓王的“掌上明珠”，布拉慢慢長大了，明白了自己是一只貓，一只貓王的寶貝，而自己的救命恩人卻是一只老鼠，一只巨鼠而已！更何況，貓于鼠為敵呀??！布拉猶豫著、思前想后決定要報答格??！布拉雖然成為了貓中新任貓王，但仍然為老鼠們四處尋找食物，簡直成為了貓性老鼠！不光幫老鼠找食物，還不咬巨鼠那些幫助自己的老鼠?。?！
巨鼠格丁很是為難，布拉是貓王，自己是鼠王。是讓布拉帶領著貓群來吃這些弟兄還是......
小暑詩句范文5
關鍵詞：大數據；小數據；數據分析；發展；變革
中圖分類號：TP31 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）010-00-01
如果說互聯網的浪潮改變了人們的生活，那么大數據將再一次改變整個世界，只有擁有數據的人才有最終話語權，眾多互聯網公司的巨頭們都紛紛追逐這夢想成為時代的弄潮兒，在原本近乎生疏的名詞“大數據”搖身一變，成了我們耳熟能詳的詞匯，無論是傳統企業或是互聯網公司都在邁開步伐向著大數據領域加速前進，然而現階段大數據的火熱程度如同盛夏的溫度一樣，大數據時髦，但非萬能，不必事事、時時與之相連。因此我們需要認清企業本身實際情況，不要盲目一味追求大數據，而忽略了小數據所帶來更精準、精確的數據分析。
《美國計算機學會通訊》幾次刊文談到了小數據，第一位意識到“小數據”重要性的是美國康奈爾大學教授德波哈爾?艾斯汀。他的父親去世之前幾個月，這位計算機科學教授就注意到老人在數字社會脈動中的些許不同，他不再發送電子郵件，不去超市買菜，散步的距離也越來越短。這種逐漸衰弱的狀態，到醫院檢查時，不管是測脈搏還是查病歷，這位90歲的老人都沒有表現出特別明顯的異常?？墒聦嵣希粉櫵繒r每刻的個體化數據，他的生活其實已經明顯與之前不同。這種日常小數據帶來的生命訊息的警示和洞察，啟發了這位計算機科學教授，小數據可以看作是一種新的醫學證據，它是“your row of their data”。
一、大數據與小數據的對比
大數據技術（Big Data），或稱巨量資料，指的是所涉及的資料兩規模巨大到無法通過目前主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業經營更積極目的的資訊。大數據的特點，簡單總結為高容量、多元化、持續性、高價值。
小數據（iData），并不是指數據量小，而是圍繞個人為中心全方位的數據，及其配套的收集、處理、分析和對外交互的綜合系統。人產生的數據，包括生活習慣、社交、財務、行為等，全部被收集和利用進行分析，并對外形成一個富有個人色彩的數據系統，小數據的特點在于以單個人為對象，重點在于深度，對個人數據全方位全天候的挖掘利用。
大數據和小數據有些本質的區別，雖然以創造數據價值為目的思維和大數據是相似的，但是在具體方式上，還是有些不同的區別：
1.數據處理方式：大數據強調標準化，只有數據標準化，才能大規模采集，以后的數據處理概率統計才有了可能。可是數據一標準化，就失去了其數據產生時的特性和背景。而小數據的用戶數據的最大特點就是來源和使用者是同一人，只不過存和取時間和背景不一樣。
2.人的作用：在大數據模式下，數據從人身上產生被收集后，接下來的數據處理分析，就再也跟數據的主人無關了。而在小數據里，所有數據都圍繞一個人產生，所以人在系統發揮中心作用。
3.其他數據性質的區別：比如小數據的數據量相對大數據的數據量小。小數據對數據不需要全部快速反應，相反大數據對數據需要做出快速反應。小數據更加注重非結構化數據之間的關聯，重視深度挖掘，而大數據重在包容所有個體的數據，數據覆蓋面廣。
二、利用大數據中的小數據分析
Amazon（亞馬遜）的一句名言“最成功書籍應該只有一本書，就是用戶要買的下一本書”，即使大數據的先行者Amazon，預測用戶要買的下一本數也并不容易。然而Amazon一向敢于嘗試新的商業模式，Amazon正利用其數據優勢，基于各種小數據分析，通過了解客戶平時關注商品、新聞、愛好等信息，提前預測客戶需求，可以在顧客購物確定下單前預先發貨。
北京朝陽大悅城也有類似研究結果，信息研策部發現，平均每個駕車用戶一次可為商場貢獻約700元的收入，銷售變化與車流變化幅度的相關性接近92%。這都是小數據的魅力，相比電商背后的云數據，朝陽大悅城10萬人的數據樣本只算是小數據，但對于一家要自我革命的購物中心而言足夠了。這對于任何一個可進行數據分析的企業來說，極具借鑒意義。
三、小數據時代的發展未來
1.小數據的未來趨勢
通過數據分析提高銷售水平和服務質量，是任何公司未來發展的重要手段。目前國內對于小數據的分析和利用仍處于起步階段，企業可利用現有數據進行全面分析，并對數據中變量的全面把握，充分利用小數據分析結果對公司進行發展預測；考慮小數據的人文因素，在數據分析日益完善的基礎上，引入社會、心里、人文等因素，能夠多方位、多維度的進行分析，使分析結果更加準確。
2.小數據預測對人才的要求
為了使得數據分析的結果更加精準、精確，從而做出有預測性、有價值的分析。小數據分析人員要求具有統計學、商業分析和自然語言處理能力，能夠對數學、統計學、計算機等多方面知識的全方位掌握。
3.小數據的大服務
小數據作為數據時代的重要組成部分，任何銷售、服務、金融企業可以充分利用數據資源，在做好大數據的基礎上，提取具有鮮明特征且具有價值的小數據，挖掘可利用的客戶個人信息，獲取有價值的客戶信息，降低公司成本，提高運行效率，曾加銷量，更好地為客戶提供量身訂做的優質服務。
一切數據存在的根本在于人。人的需求是所有科技變革發展的動力。不遠的將來，數據變革下一步將從大數據時代進入以人為本的小數據時代。
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小暑詩句范文6
暑假放假時間2022年小學
上海中小學生的放暑假時間是7月1日到8月31日。
安徽中小學生的放暑假時間是7月4日到8月31日。
廣州中小學生的放暑假時間是7月12日到8月31日。
長沙中小學生的放暑假時間是7月11日到8月27日。
江蘇中小學生放暑假時間是7月18日到9月1日。
包頭中小學生放暑假時間是7月17日到8月31日。
天津中小學生放暑假時間是7月12日到8月31日。
云南中小學生放暑假時間是7月10日到8月31日。
福州中小學生的放暑假時間是7月1日到8月30日。
北京中小學生的放暑假時間是7月15日到8月31日。
廈門中小學生的放暑假時間是7月1日到8月30日。
鄭州中小學生的放暑假時間是6月15日到8月24日。
孩子暑假在家，家長該怎么做
1.培養孩子的興趣。在平時假期中，家長為了給孩子找事兒做，經常會幫助他設定一些計劃，并盯著孩子完成，可是最后發現，并沒有得到好的效果，這是因為讓孩子做的并不是他喜歡的。當孩子被逼著做一些不喜歡的事情，不可能做到真正的自律。興趣是最好的老師，孩子只有對自己喜歡的事情才能放棄玩樂，專注一件事，并愿意為這件事制定計劃，堅定執行。
2. 幫助孩子認識和管理時間。很學生都有拖延癥，很難做到"今日事，今日畢"，這是因為孩子沒有時間觀念，培養孩子自律性，就要培養孩子有效管理時間、高效利用時間的好習慣。父母要有意識的指導孩子制定時間表，遵循時間計劃去做事，培養孩子良好的時間管理能力。
3. 遵守合理的規則。無規矩不成方圓。孩子要自律，首先要學會遵守規則?，F在的孩子衣食無憂，任何條件家長都會滿足，因此變得無法自控，所以平時在生活的小細節中要有意識培養孩子自律的美德。
4. 父母以身作則，言傳身教。家庭環境對孩子的教育至關重要，懂得自律的父母才能教出自律的孩子，如果父母天天沉迷手機，做事無規律，那么孩子也會染上不良的習慣，又何談自律？
中小學暑假放假安全注意事項
防火
現在的孩子對什么都充滿好奇，玩火也是孩子們喜歡的一件事情，這就需要家長們督促了，孩子自控力不強，容易一起火災，所以，作為家長時刻要警惕孩子玩火，并時常教育玩火的壞處，讓孩子有個了解。
防溺水
暑假期間天氣會很熱，孩子們喜歡玩水，喜歡到河邊玩，有家長的陪伴還好，如果沒有家長陪伴，那就要告誡孩子不要去玩，等有時間帶著他去玩。畢竟安全第一，避免溺水的情況發生。當然，即使家長陪伴也要注意安全。
用電安全
手機、平板電腦、電動玩具這些都是需要充電的，很多時候家長都是讓孩子自己去完成的。但是，作為家長應該給孩子普及下用電的知識，不要讓孩子輕易接觸電。注意安全使用電。
交通安全
假期家長們喜歡帶著孩子去下館子，去看外面涼快，不要讓孩子在公共場合亂跑，不要在馬路上玩耍，在給孩子普及交通安全知識的時候，還需身體力行，這樣孩子才能夠聽家長的話。
作息時間