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圓舞曲之王范文1
［DOI］10．13939/j．cnki．zgsc．2017．29．120
［作者簡介］苗月新（1966—），男，內蒙古烏蘭察布人，中央財經大學教授，經濟學博士，研究方向：營銷渠道、營銷倫理。
中國現行《直銷監管條例》《禁止傳銷條例》，并未依照現代“單層次直銷”（Single Level Direct Selling）和“多層次直銷”（Multilevel Direct Selling）理論來劃分直銷，而且在界定合法直銷渠道時模糊了現代直銷與傳統零售界線。根據這兩部法規對“直銷”“傳銷”的解釋，中國市場合法直銷渠道形式不是單層次直銷或多層次直銷，而是介于現代直銷渠道和傳統零售渠道之間的一種新形式，它由“服務網點”和“直銷員”組成。把傳統零售渠道店鋪經營（Store）和現代直銷渠道無店鋪經營（Non-store）的基本特征結合在一起的中國直銷通行模式，不僅從理論上顛覆人們對現代直銷的認識，而且實踐中衍生出許多新內容，使中國直銷實踐與現代直銷理論之間出現嚴重分離。因此，分析“服務網點+直銷員”渠道模式運行實際效果，對指導當前中國直銷行業發展與創新，具有重要理論意義和實踐價值。
1 “直銷”概念界定
“直銷”在國際上通稱為“Direct Selling”或“Direct Sales”，作為商品流通方式最早出現于19世紀末的美國?，F代直銷依據管理方式和計酬模式通常分為單層次直銷和多層次直銷。盡管這兩種形式都強調不經過中間環節，但基本特征差別明顯。單層次直銷是指直銷企業直接招募直銷員，由直銷員本人將產品銷售給消費者的銷售方式，直銷員之間不產生任何經濟利益劃分問題。多層次直銷是指直銷企業招募直銷員，直銷員之間形成一定的上下線層級關系，而將產品銷售給消費者的銷售方式，具有上下線層級關系的直銷員之間存在經濟利益關聯。多層次直銷比單層次直銷約晚50年出現，其形成、發展與后者并無直接關聯。在中國，直銷模式最早出現于20世紀80年代末廣東沿海，當時人們采用港澳臺、新加坡等地廣泛使用的“傳銷”一詞稱謂該模式。直銷進入中國市場相當長一段時期內，中國社會因對其缺乏足夠認識，并未根據多層次直銷與金字塔計劃（Pyramid Schemes）之間區別而制定有效的行業監管辦法。2005年《直銷管理條例》出臺，“直銷”被正式定義為“是指直銷企業招募直銷員，由直銷員在固定營業場所之外直接向最終消費者推銷產品的經銷方式”，且明確提出直銷企業必須設立“服務網點”。
世界直銷協會聯盟（WFDSA）認為，直銷具有創業成本低、低存貨、少量現金支持等特點，因而對直銷員個人、消費者和消費者市場具有重要價值?；谥变N員個人在展示說明產品、家庭交貨、服務滿意保證等方面與其他零售方式的明顯差異，該聯盟對“直銷”、“直接營銷”（Direct Marketing）和“距離營銷”等概念進行區分，在介紹單層次直銷時，肯定了多層次直銷的作用。在“Direct Selling FAQ”中，該聯盟指出直銷是以面對面方式（Face to Face）或聚會方式（Party）銷售產品，而非直接營銷。在“Wfdsa eu Testimony”中，該聯盟認為，鑒于“直銷”概念在不同司法管轄區域之間存在變化，因而有必要提供通用且能被廣泛接受的定義——直銷是指以面對面方式、離開固定零售地點，銷售消費者使用的產品和服務；www．wfdsa．org/legal_reg/index．cfm?fa=euTestimony．多層次直銷是一種誤稱，它不是營銷方式，而是計酬方式，即銷售員不僅通過本人銷售額獲取報酬，而且通過所招募人員銷售額以及這些人員所招募人員銷售額獲取報酬；在該定義注解中，計酬是基于銷售給最終消費者的數額以及傭金和獎金額來體現出上線給予下線的銷售管理、培訓和支持。該聯盟還區分了多層次直銷與金字塔計劃，認為前者是一種有吸引力的低投入創業模式，其層次數目與后者并沒有相關性，①甚至認為前者在補償直銷員直接營銷和向消費者分銷產品、服務方面，已被證明是一種成功、有效的方法www．wfdsa．org． 。
WFDSA對“直銷”的定義，雖然指明直銷的主要特征及不同直銷模式的特征，但是忽略了現代直銷與傳統零售的主要區別?，F代直銷的主要問題并非由單層次直銷引發，而主要是由多層次直銷引起。多層次直銷在模仿傳統零售渠道結構時，由于把模仿對象中的法人治理單位變成直銷員個人，因而在渠道延伸中使不同法人單位之間關系變成了不同個人之間的社會關系。由于針對公司等實體單位經營行為所制定的法規，與針對個人所制定的法規并不相同，因而調節傳統零售渠道的法規，在調節現代直銷渠道方面無法發揮應有作用。這就使多層次直銷容易引起嚴重的商業倫理問題。由于需要大量社會人群在直銷渠道中從事分銷活動，并且上線從下線經營業績中提取一定比例的報酬，這使該直銷模式在結構設計上有“原罪”之說。多層次直銷在促使社會關系向商業關系轉化，或者人際關系向經濟利益關系轉化中面臨著巨大的道德風險，需要在法規之外借助道德約束來規范直銷員之間以及直銷員對消費者的銷售關系。鑒于目前圍繞直銷基本概念及其主要特征的理論研究，在解決中國直銷行業實際問題方面缺乏針對性，且不能證明“服務網點+直銷員”合理性，同時也無法解答該模式運行中的具體問題，因此有必要從理論和實踐角度分析其成因及實際效果。
2 “服務網點+直銷員”渠道模式成因分析
1990年，中美合資雅芳公司在廣州成立，標志著直銷企業正式進入中國市場。之后，一些傳銷組織以直銷為名開始從事非法活動，擾亂了直銷市場，破壞了市場經濟秩序。1998年，10家外資企業停業整頓并著手向“店鋪+推銷員”模式轉型。2005年，《直銷管理條例》《禁止傳銷條例》正式頒布實施，直銷正式成為合法經營模式，而傳銷被列入非法范圍。“服務網點+直銷員”是在多層次直銷問題頻發、“店鋪+直銷員”模式受阻的歷史條件下產生的。
2．1國際通行直銷模式的主要問題
在國際通行直銷模式被企業廣泛采用時期，中國市場曾經出現單層次直銷、多層次直銷并存局面，非法傳銷、金字塔計劃也混跡其中。這個時期中國市場上并沒有“直銷”這一稱謂，而是將其統稱為“傳銷”。在政府各類文件中，也較正式地使用“傳銷”來定義直銷企業行為。這可能也是至今廣大消費者對“直銷”與“傳銷”概念不清的原因之一。之后非法傳銷甚至金字塔計劃的頻繁出現，對正常市場秩序形成破壞，擾亂了社會治安，使直銷行業聲譽嚴重受損。1998年，政府為穩定直銷市場采取必要措施，頒布“禁傳令”。
2．2“店鋪+直銷員”模式變革
在1998年至2005年期間，雅芳、安利、玫琳凱等10家外資企業逐步向“店鋪+直銷員”模式轉型。由于之前所采取渠道模式并不相同，因而各個企業在轉型速度、效果上出現較大差異。關于該模式的實際效果及可持續性，在之后一段時間內成為業界爭論焦點。這種模式的主要問題在于，一是混淆了店鋪經營與無店鋪經營的界限，使固定店鋪出現在無店鋪經營行業中，導致直銷行業名實不符；二是開店運營高成本，額外增加了直銷企業費用支出。
2．3“服務網點+直銷員”模式
2005年后，中國直銷行業進入規范發展時期。必須改進“店鋪+直銷員”模式，但又不能回到“單層次直銷”“多層次直銷”的初始狀態，這是當時直銷行業發展面臨的困境，因而“服務網點+直銷員”模式的出現是該行業繼續發展的必然結果。直銷企業設立“服務網點”只提供退換貨等相關服務，而不出售直銷產品，這事實上彌補了“店鋪+直銷員”模式的不足。在“服務網點+直銷員”模式下，盡管設立了大量服務網點，但并沒有改變直銷企業通過直銷員向消費者銷售產品這一根本性質。
3 “服務網點+直銷員”模式與國際通行模式之比較
“服務網點+直銷員”模式是中國直銷市場發展的必然結果，它使人們對直銷有了新認識，即直銷并非僅限于“單層次”和“多層次”，而是存在其他形式，比如“服務網點+直銷員”模式。
依據營銷渠道理論，營銷渠道由渠道成員構成，不屬于渠道成員的企業或個人盡管也參與產品銷售活動，但是不以渠道成員對待。與營銷渠道相關的法規，著重針對渠道成員行為而制定，對不屬于渠道成員的行為，則不納入法規調節范圍。在理論上，參與“價格談判”和“所有權轉移”，這是判定渠道參與者是否為“渠道成員”的重要標準。“服務網點”由于在直銷渠道中并不對“價格談判”和“所有權轉移”產生直接影響，因而不能作為渠道成員而存在，而只能作為輔助機構；而“直銷員”由于參與“價格談判”并導致“所有權轉移”，因而是真正意義上的渠道成員，并與上游“直銷企業”、下游“消費者”共同構成直銷渠道。從這個意義上講，“服務網點+直銷員”模式并沒有因為“服務網點”的介入，而改變直銷渠道中成員之間經濟利益關系。在該新渠道模式中，“直銷員”是主體，服務網點是協作力量。但是，如果仍把該新渠道視為單層次直銷，就會出現僅重視層次表象而忽略直銷渠道與傳統零售融合的問題。“服務網點+直銷員”模式與國際通行模式的對比如下圖所示。
從圖中可以看出，多層次直銷是中國直銷渠道模式與世界直銷通行模式的主要區分點。國際通行模式中既包括單層次直銷，也包括多層次直銷，而金字塔計劃則被列為非法領域。在中國直銷渠道模式中，只有單層次直銷中設有服務網點的渠道形式才屬于合法范圍，而其他形式都屬于非法范圍。因此，從嚴格意義上講，沒有設立服務網點的單層次直銷，多層次直銷，以及金字塔計劃，都屬于非法范圍。從圖中也可以看出，盡管中國直銷渠道模式所界定的區域比較有限，但是它已經超出直銷理論邊界，并與傳統零售渠道形成重疊，甚至有經銷商參與。
4 中國直銷渠道模式運行效果的實證分析
中國直銷渠道模式獨特之處在于“服務網點”，以及基于服務網點的直銷員銷售作用發揮。截至2015年年底中國直銷企業共設立服務網點13531個數據來源：商務部直銷行業管理信息系統。（樣本企業78家），在總量上已比較可觀，統計結果及數值分布見表1。
盡管直銷企業服務網點統計數據在分布上并不均勻，但是直銷企業零售業務額卻與其開設網點數量呈高度正相關關系，而且較大的方差也從一定程度上說明了直銷企業之間的差異性以及直銷市場正處于快速發展時期。如果把各個直銷企業直銷員占中國直銷行業直銷員總量的比例考慮在內，那么可以計算出服務網點在提升直銷企業銷售能力方面的作用和效果。表2、表3和表4是2015年直銷員占比、服務網點數量作為自變量，直銷額作為因變量計算的相關系數及相關統計指標，統計分析結果表明在直銷員占比、服務網點占比與直銷銷售額占比之間具有較高相關性。這從一定程度上證明了“服務網點+直銷員”對于直銷額提升具有重要促進作用。2010年以來其他年份的行業數據分析也得出基本一致的結論（篇幅所限，不再詳解）。
5 基本結論及政策建議
“服務網點+直銷員”具有較強的實際運行效果，是中國直銷行業的一種新渠道模式，也是直銷在中國市場上發展變化的必然結果。這種渠道模式在沒有脫離直銷本意的基礎上，較好地結合了中國市場特點，因而在推動中國直銷行業發展中發揮了重要作用，是直銷行業適應中國經濟、社會特點的一條有效發展路徑。繼續完善此類網點功能并充分發揮直銷員作用，有助于推動整個直銷行業穩定發展。
參考文獻：
［1］《直銷法規知識解讀》編委會．直銷法規知識解讀［M］.北京：中國工商出版社，2006．
圓舞曲之王范文2
1、圓舞曲起源于奧地利和德國民間的連德勒舞曲。
2、圓舞曲（Waltz），有時音譯為“華爾茲”，起源于奧地利和德國的連德勒舞，18世紀后半葉用于社交舞會，19世紀開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強調第一拍上的重音，旋律流暢，節奏明顯，伴奏中每小節僅用一個和弦，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉，因而被稱為圓舞曲。
3、代表人物：小約翰·施特勞斯 （Johann Strauss，1825－1899），老約翰·施特勞斯的兒子，奧地利著名的輕音樂作曲 家。出生在十九世紀奧地利維也納有名的音樂世家。與其父親約翰·施特勞斯同名。這里的“老”字和“小”字是后人加的。為了區別他們，只好在名字前面加入了“老”，“小”這么兩個字。其創作以《藍色的多瑙河》、《維也納森林的故事》、《藝術家的生活》、《春之聲》等一百二十余首維也納圓舞曲著稱，被后人冠以“圓舞曲之王”的頭銜。他曾帶領樂隊訪問歐洲各國，使維也納圓舞曲風靡全歐洲。他的圓舞曲獨具特色，旋律酣暢，柔美動聽，節奏自由，生機盎然，是每年維也納新年音樂會的主要曲目。他還將源于德國南部性格溫和的連德勒舞，改造成為結構簡單、節奏靈活、旋律優美、感情奔放的音樂體裁，在市民生活中占有重要地位。
（來源：文章屋網 ）
圓舞曲之王范文3
1.能在欣賞《雷鳴電閃波爾卡》過程中，體驗音樂所帶來的愉悅，主動感受音樂所描繪的情景。
2.通過對比、聆聽與感受樂曲中的各段音樂主題，能聽辨出各段主題旋律出現的位置。
3.能和同伴探索用小軍鼓、镲或其他方式表現出電閃雷鳴的情景。
【教學重點】
在欣賞樂曲的過程中，能聽辨各段的主題旋律，感受音樂形象。
【教學難點】
探索用小軍鼓、镲或其他方式為Ba段主題伴奏，體驗和表現音樂所表達的狂歡意境。
【教學過程】
一、情境導入——走進波爾卡
1.學生隨《小嘴不停波爾卡》進入教室，營造氛圍
2.觀看波爾卡舞蹈視頻
師：從這段視頻中，能說說你對這個舞蹈的印象嗎？是幾個人跳的？讓我們一起來認識它！
3.了解波爾卡
19世紀30年代，起源于捷克波西米亞的一種鄉村舞蹈，快速適中的二拍子舞曲，強弱對比明顯，重音通常落在弱拍上，舞蹈具有群體表演的特點，其典型的節奏是：2/4×︳×××·×︳×××·
4.學跳波爾卡的基本腳步動作
二、新課教學——了解波爾卡
1.完整聆聽，出示課題
師：我們一起來感受一首舞曲，想象一下，這首樂曲描繪了一幅怎樣的場景畫面？（播放音樂）
生：人們跳舞的場景、電閃雷鳴的場景……
師：我們聽的是《雷鳴電閃波爾卡》，作曲家巧妙地把舞蹈的場景和電閃雷鳴的場景完美地融合在一起，那波爾卡舞曲到底是怎樣的呢？我們細細來感受一下里面音樂是如何來描繪的？
2.分段欣賞：引子+A段
（1）初聽。
師：聽聽這一樂段由幾部分構成？
（2）a樂句，感受富有舞蹈感覺的節奏，練習波爾卡基本動作。
師：原來人們在跳波爾卡舞，大家都沉浸在很美好浪漫的氛圍中。我們伴隨這一小樂段的音樂，一起跳一跳，感覺一下。
（3）再聽b樂句，感受與a句的不同。
師：對比說一說，你感覺和a句有什么不同。
生：音密集，節奏活躍。音樂聽起來還是很活潑的，看來人們的興致絲毫沒有受到影響。
（4）再次完整聆聽，并說出該樂段的結構：
引子+A段（a—舞蹈情景、b—人們的心情）
3.分段欣賞：B段
（1）初聽。
師：完整聆聽B段音樂，你們覺得是通過怎樣的曲式結構表現出來的？（aba還是ab）
（2）聽a樂句。
師：細細聆聽感受a樂句的情緒。（旋律顯得舒展）和Aa的舒展對比，你覺得又有怎樣的區別呢？（音樂更加強烈，情緒更加濃厚，并加入了打擊樂的聲音）
師：大家說得非常好，那我們也來感受一下加入雷鳴電閃后的音樂。（加入拍手、跺腳營造聲勢）
（3）聽b樂句。
師：和a相比，又有怎樣的反差和區別呢？（前面舒展，后面活躍、緊湊）
（4）聽a樂句，感受與前a樂句的區別。
（5）完整聆聽，并說出該樂段的結構：B段（a—舒展、b—跳躍、a—舒展）
師：外面的天氣不那么好，那在這樣的一種情況下，有沒有影響到這些女士們、紳士們舞蹈的興致呢？
4.分段欣賞：A段+尾聲
師：第三段我們再來聽一聽，看看這一段和哪一段相似？說一說樂曲的曲式結構。
5.完整聆聽，觀看卡拉揚指揮的視頻
師：請同學們仔細地觀察，看看每段都是通過什么樂器來表現的，并迅速地用手指表示出來，看誰的耳朵最靈，反應最快。
三、拓展延伸
1.作者介紹：小約翰·施特勞斯
師：這么好聽、有名的《雷鳴電閃波爾卡》是誰創作的呢？我們一起來了解他，說說他的代表作品有哪些？
2.有關圓舞曲
師：小約翰·施特勞斯不僅創作了這么好聽的波爾卡舞曲，他還被人們稱為是“圓舞曲之王”，那我們也來感受一下三拍子的圓舞曲。
3.用自己的話概括波爾卡的特點，并能和圓舞曲相比較
四、考一考
教師彈奏兩段音樂，學生辨別波爾卡和圓舞曲。
五、課堂小結
圓舞曲之王范文4
12月21日率先登場的是北京交響樂團樂季音樂會 “圓舞曲之夜”，本場演出由國際上享有盛譽的指揮家譚利華指揮，演出曲目包括“圓舞曲之王”約翰?施特勞斯作曲《春之聲圓舞曲》、《藍色多瑙河圓舞曲》，這些都是世界經典舞曲。
12月22日將再次登場上演北京交響樂團2017辭舊迎新音樂會，依舊曲譚利華大師指揮，演出曲目可謂中西合璧，既有《天鵝湖》、《南國玫瑰圓舞曲》等世界名曲，又有《紅色娘子軍選曲》、《炎黃風情》等國內經典，還有《蘭花花》、《太陽出來喜洋洋》等著名民樂。
12月23日晚上的音樂廳則變成了民樂的海洋，中央民族樂團2017新年音樂會將在這里上演，這家1960年由總理一手創建的民族音樂演出團隊，將為聽眾奉上聽覺上的民族盛宴。
12月24日、25日兩天，中央歌劇院將在這里上演國家大劇院世界歌劇經典音樂會，讓經典的歌劇重復回響在樂迷們的耳邊，演出的指揮是中國指揮學會會長、中央歌劇院院長、藝術總監、首席指揮俞峰大師。
12月26日斯洛伐克第二個職業交響樂團斯洛伐克愛樂樂團將要登錄京城，在音樂廳為首都聽眾呈現斯洛伐克愛樂樂團新年音樂會 。該樂團的首席指揮是茲比涅克?繆勒。
12月27日我國最優秀的職業交響樂團之一中國國家交響樂團，攜最強演奏班底，其中包括唯一獲得格萊美獎的華人指揮家湯沐海，曾在G20杭州峰會文藝晚會上演奏《月光》的著名鋼琴家吳牧野，他們為聽眾獻上中國國家交響樂團2017新年音樂會 。
元旦前夜，國家大劇院新年音樂會將再度與觀眾見面。音樂會將由國家大劇院管弦樂團首席指揮呂嘉與國家大劇院管弦樂團、合唱團聯袂奉獻。在31日晚新年音樂會之后，23點開始的國家大劇院迎鐘聲音樂會將延續音樂狂歡的節日氛圍。
在明年的1月2日和3日音樂廳還將上演維也納約翰?施特勞斯樂團新年音樂會。該樂團由約翰?施特勞斯于1824年在世界音樂之都―奧地利維也納創建。維也納約翰?施特勞斯樂團由維也納目前第一線的音樂家組成，大部分成員同r擔任奧地利各大交響樂團的首席或擔任各大音樂學院教授，陣容之強大可見一斑。
除了精彩無比的新音樂會之外，在戲劇院12月7日、8日廣州話劇藝術中心的《麥克白》和12月15日至22日（19日休息）國家大劇院制作莎士比亞經典話劇《哈姆雷特》，讓觀眾重溫莎翁的兩大經典悲劇。由大道文化出品的喜劇《陽臺》將在北京喜劇場于12月14日至18日、21日至24日各連演5天。
歌劇院12月8日、9日，中國歌劇舞劇院原創民族舞劇《昭君》，用不一樣的方式向觀眾呈現昭君出塞的歷史故事。12月21日至25日、國家大劇院制作歌劇《這里的黎明靜悄悄》，這部改編于蘇聯同名名著的歌劇，讓大家以另一種方式回到那戰火硝煙的二戰時代。12月27日、28日還將力邀西班牙馬德里弗拉明戈舞蹈團為觀眾獻上最經典的西班牙舞劇《卡門》。
圓舞曲之王范文5
關鍵詞：李斯特；生平；音樂風格；音樂及創作
中圖分類號：J624.1 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4115（2013）10-105-1
弗朗茨?李斯特（Franz Liszt，1811―1886），著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家、評論家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一，與不同時期和國家的多位音樂家相識相交。先后是多位鋼琴名家的弟子，十六歲定居巴黎。李斯特將鋼琴的技巧發展到了無與倫比的程度，極大地豐富了鋼琴的表現力，在鋼琴上創造出了管弦樂的效果，由于在鋼琴上登峰造極的技藝，被人們尊稱為“鋼琴之王”。
李斯特生于匈牙利的雷丁，父親是艾斯特哈齊家族領地的管家和音樂愛好者，幼時的李斯特舉行的第一次鋼琴音樂會使主人米凱爾?艾斯特哈齊大為震驚，并被資助去維也納，后師從車爾尼學習鋼琴。李斯特曾在貝多芬出席的音樂會上演奏并得到大師的祝福，1823年在巴黎、1824年在倫敦演出（受到英王喬治四世接見）。此時的李斯特被視為神童，轟動歐洲各大城市，他享有風格趣味華麗非凡的鋼琴炫技大師的聲名，盛極一時，后一直活躍在巴黎的音樂界。李斯特是十九世紀浪漫派的一個典型人物。他的音樂能夠立刻引起聽眾的嘲笑或狂熱歡迎，這種反差極大的反響，根源于他具有的強烈的個人色彩。李斯特將原來背朝聽眾的演奏位置變為側面，使演奏家的情感與聽眾更易溝通，而且形成了輝煌浪漫的極富個性的鋼琴演奏風格，他與同在巴黎的肖邦一起將鋼琴藝術推向前所未有的高度。李斯特追求的是一種令人眩暈著迷的、具有炫技特點的鋼琴演奏風格：極快的速度、響亮的音量、輝煌的技巧，令當時的人們為之陶醉。這種極富個性的鋼琴演奏風格，確立了歐洲鋼琴演奏藝術史上影響最大的一個流派。李斯特對十九世紀后期和二十世紀的作曲家產生了極其巨大的影響。
李斯特是十九世紀最為輝煌和引人注目的鋼琴演奏家。他曾受到意大利著名小提琴演奏家帕格尼尼的啟發，決心在鋼琴上也創造出同樣的奇跡。他的演奏風格繼承了克列門蒂、貝多芬的動力性鋼琴音樂傳統，發展了一種十九世紀音樂會的炫技性演奏風格。作曲方面，他主張標題音樂，創造了交響詩體裁，發展了自由轉調的手法，為無調性音樂的誕生揭開了序幕。交響詩是李斯特對西方音樂的最重要貢獻，當他為柏遼茲的標題交響曲歡呼時就已經闡明了自己對音樂標題性的理解。柏遼茲利用傳統交響曲的框架進行藝術的探索和突破，李斯特卻為了用音樂來融化這些詩歌內容而創造了一種新的形式。
李斯特寫了多套鋼琴練習曲，其中一套是十二首練習曲組成的《超級練習曲》，李斯特的練習曲在音樂的表現深度上，比不上肖邦的練習曲，但他們寫作練習曲的目的本來就是完全不同的，對于李斯特，更適合從技巧上去發展他的天才，而這種光輝技巧的展示，也同時表明了李斯特所獨有的音樂氣質。他的超級練習曲創造了鋼琴演奏領域的輝煌技巧，極大地豐富了鋼琴教學與演奏，他強調鋼琴的音樂效果，突破了前人的創作模式，使鋼琴音樂具有交響性的管弦樂隊的效果和史詩般的宏偉氣勢。李斯特創作的十九首《匈牙利狂想曲》滲透了匈牙利民族特點，是依據匈牙利境內的吉卜賽音樂創作的，是鋼琴音樂的典范作品，是后來的民族樂派的先聲。在晚期作品中，致力于探索新的技法，如運用全音音階、五音音階等，和聲常用不準備和不解決的九和弦增三和弦，調性擴張到極限，這些探索對瓦格納和印象式聲樂產生了重要影響。李斯特有三集《旅游歲月》，這是他最成功的連續創作的作品。這些作品中樂曲雖然都比較簡單，但在織體的運用上和結構組織上都很不一般。有點懷舊、傷感、古樸的標題，在一百多年前可能是理想和較易被當時人們所接受的。1854年，李斯特出版了自己唯一的一首奏鳴曲《B小調奏鳴曲》，這是十九世紀鋼琴文獻中的杰作之一。對于這部奏鳴曲，一方面作為天才的、有特色的大型作品而受到許多人的歡迎，另一方面則由于它演奏起來極其艱難而受到一些人的排斥。李斯特的《梅菲斯特圓舞曲》、《塔蘭泰拉舞曲》、《三首愛之夢》都是音樂會上非常受歡迎的樂曲?！睹贩扑固貓A舞曲》也常被譯為《魔鬼圓舞曲》，因為梅菲斯特就是歌德劇作《浮士德》中的魔鬼。李斯特的這部作品原來是一首鋼琴獨奏曲，但在1862年將它改編成約十分鐘的管弦樂交響詩，而后又將其發展成共約七十分鐘長的三樂章交響曲《浮士德》中的終樂章。鋼琴版的《梅菲斯特圓舞曲》堪稱是李斯特炫技作品的代表。在李斯特的改編曲中，最優秀的當數1840年出版的六首《帕格尼尼練習曲》，這六首練習曲中，除第三首《鐘》取材于帕格尼尼《第二小提琴協奏曲》的末樂章外，其它作品都取材于帕格尼尼的《二十四首小提琴隨想曲》。
李斯特的作品許多是為他自己而創作的，有的則是為特殊場合、事件、環境而作，這些作品可能是只有他自己才能演奏。但是李斯特的很多優秀作品向人們充分證明了他是怎樣的奇才，這些作品有著一個獻身于鋼琴事業，富有獨創精神的作曲家的重要鮮明標記，從中突現了李斯特作為一個偉大鋼琴家、作曲家的極具表現力和魅力的高貴品格。
參考文獻：
[1]于潤洋.西方音樂通史[M].上海：上海音樂出版社，2001.
[2]張式谷，潘一飛.西方鋼琴音樂概論[M].北京：人民音樂出版社，2006.
圓舞曲之王范文6
2、今論隋唐音樂之淵源，其雅樂多同于 禮儀 ，故不詳及，惟有涉誤會及前所未論者乃解釋補充之。至胡樂*著述較詳，自來中外學人考隋唐胡樂之源流者，其著撰大抵關于唐代直接輸入之胡樂及隋代鄭譯七調承自北周武帝時龜茲人蘇祗婆之類，皆已考證詳碻，此本章所不欲重論者。本章所欲論者，在證述唐代音樂多因于隋，隋之胡樂又多傳自北齊，而北齊胡樂之盛實由承襲北魏洛陽之胡化所致。因推究其淵源，詳述其系統，毋使考史者僅見鄭譯七調之例，遂誤以為隋唐胡樂悉因于北周也。
3、暗藍的燈光下我看不見他的表情，但我能感受到他音樂中的親切，初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來，一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音！我感動許久，想到自己從小彈鋼琴一直到現在，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的，仿佛是世間萬物無可替代的！
4、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
5、你真懂事不少！ 真是個聰明的孩子！ 繼續做，你愈來愈進步了。
6、好多了！ 記性真好??！ 你今天確實做得很好。
7、真好啊！ 你走對路了！ 今天頭腦真是靈活??！
8、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！
9、學習鋼琴開闊了我的視野。通過學鋼琴，我認識了世界著名的音樂家：歐洲音樂之父巴赫，交響樂家海頓，音樂神童莫扎特，樂圣貝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音樂家冼星海等；我識別了民間音樂古典音樂現代音樂；識別了奏鳴曲交響樂圓舞曲，還學會彈奏大量的世界鋼琴名曲，如《致愛麗絲》《小狗圓舞曲》等。
10、我喜歡鋼琴，用它能彈秦出很多各種感情的樂曲。傷心的時候彈鋼琴，你會愉快起來;生氣的時候彈鋼琴，你會開心起來;受到挫折的進修彈鋼琴，你會堅強起來?，F在我感覺到彈鋼琴沒什么大不了的!是呀!不管學什么，只要用心學，一定會學得很棒。啊!鋼琴，你給我帶來的快樂說不完!