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讀紅色經典有感范文1
一、“請跟我來”，讓“生成”擦肩而過
也許是長期受注入式教學的影響，我們的教學總習慣于指向“請跟我來”，嚴格按照預設執行，教學的起點也是整齊劃一，一刀切、齊步走。讓許多生成“擦肩而過。
這不，在《學編童話故事》的作文課上，我出示一塊粉紅色的橡皮，提出：“同學們，讓我們一起來夸一夸橡皮娃娃吧？”一位學生胸有成竹地說到：“長得方方正正?！庇忠晃慌⒆屿t腆地站起來說：“一身粉紅的皮膚，還穿著一件漂亮的裙子，真美?。 彼麄兊拇鸢刚谖业念A設中，多好啊！在此基礎上，我又進一步追問：“同學們，你們看橡皮娃娃笑了，聞一聞吧！”第一位學生吸了一口氣，裝出一副陶醉的樣子說：“真香啊！”第二位學生站起來說：“真香??！我想咬一口。”話音剛落，引發一場哄堂大笑。
面對這意外的生成，這時的我只是笑了笑說：“橡皮擦能吃嗎？”就戛然而止。面對學生出人意料的另類之音，如果我能捕捉這一稍縱即逝的生成時機，在這時間里，試著拋出這樣的問題：小饞貓，橡皮真得這么香嗎？同學們，我們再來一起聞聞看；香氣撲鼻，讓人垂涎三尺的橡皮，你會怎么做呢？這“生成”如果留住腳步，將洞開了一片美麗的新天地，讓學生知道保護橡皮這一中心。
多可惜啊！這精彩的“動態生成”。我只是打了一個回合就草草結束了，因為學生要請跟我來。這給我敲了一個警鐘。我們是否可以嘗試“我跟你去”呢？
二、誦讀演繹“我跟你去”的精彩
閱讀教學離不開對文本的理解，而“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”多少位教師，就有多少種對文本的解讀。而文本中，藏有大量的語言現象，這些語言現象如散落在草叢里的珍珠，要靠我們老師扒開雜草，用敏銳的目光去挖掘文本的字眼、詞眼，做到潛心會文，批文情，就會發現文本是生動的、立體的、跳躍的，而后找準文章的切入。
在教學四年級下冊《生命生命》一課在“飛蛾求生”這一段中，我反復誦讀認為：以體會句子的含義為切入點。a、出示句子：但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！b、讓學生個別讀、齊讀、誦讀。c、在反復讀的基礎上找詞眼，并說說這個詞的妙處。d、話題設計：“飛蛾可能會對自己對自己說些什么呢？”
這一教學環節完成后，我找詞眼—“掙扎”，讓學生形成敏銳的語感，這是我們夢寐以求的目標，這一詞入口，百味皆生，“我跟你去”讓學生“品”出了飛蛾內心的變化，對生命產生敬畏：“品”出濃濃的語文味，也“品”出了淳厚的人文感覺，與命運抗掙，珍愛生命。
三、“點、線”思考，把準“我跟你去”學脈
把準了學生的“學脈”，學生在不同的學生起點，興奮地奔向自己的學習目標，課堂呈現個性化的生命態勢。如《我喜歡的小動物》這一堂口語交際課，我是從口語交際能力的培養要從興趣、情感的激活入手來設計，一堂課下來感觸頗深。
1、交際“點”的創設，吸引力強。尋找、鋪設生動活潑，充滿情趣的交際“點”，是口語交際課的首要任務，在課上，我創設了“猜一猜”的教學情境，學生能注意傾聽，學會用（1）我聽到哞哞的聲音，這是牛在河邊散步。（2）我聽到狼嚎的聲音，這是它在呼朋喚友。（3）我聽到喔喔的聲音，這是公雞在催我們起床。用這樣的句式回答。（使原有的話題橫向拓展、縱向延伸，創造了良好的交際契機）
2、交際“線”的鋪設，與眾不同。根據學生注意力高度集中的時間比較短暫這一年齡特點，我設計了從連“點”為“線”的交際情境，“點”“點”相連、環環相扣，層層推進，學生能集中注意力，積極參與交際。如：讓學生觀看多媒體課件——小雞爭搶蚯蚓的畫面，調動學生的感官，這是第一“點”；讓學生暢所欲言，說畫面內容。學生的回答是：a、兩只小雞都使勁地把蚯蚓往自己跟前拉，就像拔河一樣；b、小黃雞緊跟在小黑雞身邊寸步不離。自然而然形成生生互動的交際過程，這是第二“點”。再往后是全班互動、師生互動，把畫面內容說成一段話，總結“說”法，是第三“點”。
四、聽，“我跟你去”讓花兒開
“我們每個人都曾經是孩子，只是我們大多數人都已經忘記了。”是的，孩子是花兒，花開的聲音是那么個性十足，率真自如?！断硎荛喿x快樂，感受閱讀魅力》課外閱讀教學中，深有感受。
1、聽，花兒爭奇斗艷。沒想到，課堂上學生用耳聽音樂，用心悟美情，“身臨其境，有感而發?！睂W生的興趣被激發了，思維也打開了，跟著旋律，看著古詩詞唱起來，成就了出彩的課堂。下課了，都圍著我，高興地說：“這樣背古詩，我們會，我們想學?！薄袄蠋煟医裉鞂W會唱古詩《望天門山》《憶江南》《詠柳》……”“老師，你聽，我唱了《江畔獨步尋花》有意思嗎？”沒想到我的這些花兒，也能根據自己對詩的理解，想象把《喜洋洋和灰太郎》的旋律靈活地套用在所要學習的古詩中?；▋弘m然稚嫩，卻不乏創意，學生積極主動投入到古詩詞的學習中，讓古詩詞令動起來。
2、聽，花兒欣然怒放。在教學過程中，我大膽設計了讓學生背誦自己積累的經典片段，展示其風采。就這樣，學生們的對經典的朗讀，欣然怒放，學生的語氣中體現出來了，從人物的表面走進人物的內心，對學生的學法指導也是潤物無聲的春風細雨，不是空洞的，教條式的說教。
讀紅色經典有感范文2
呆萌少年倒斗忙
《盜墓筆記》橫行江湖數年，早已成為萬千粉絲心目中的經典，作者南派三叔欽點李易峰出演吳邪，足見他對蘇蘇的信任，而近日《盜墓筆記》流出了一組圖片，讓書迷和蘇蘇的粉絲都吃了一顆定心丸：李易峰絕對沒問題！
在昏暗壓抑充滿神秘感的墓道里，李易峰飾演的吳邪神色疑慮，盡顯吳邪初出茅廬的青澀和懵懂，他舉著手電查看墓道環境、研究地圖時，眉頭緊鎖著思考的樣子，又不經意地流露出沉穩和謹慎的感覺。李易峰在面對身后未知危險時捂住嘴巴驚恐的樣子和照顧受傷的隊友時細心的樣子都很吸引眼球。除此之外，吳邪脖子上的傷，捂住自己和隊友的嘴巴時緊張驚恐的樣子，以及倒地舉起手電吃驚的表情，讓網友對劇照背后幾股勢力分別集結墓底較量的劇情十分期待。
在《古劍奇譚》中，蘇蘇被網友封為“最高冷少俠”，大家笑稱這個封印愛恨、面無表情的角色為“面癱冰塊臉”，而讀過《盜墓筆記》的都知道，吳邪是一個天生福將，樂觀幽默是他的代名詞，李易峰說過，他心目中的吳邪是天真善良尊重生命的，這一組圖片中的狀態，讓人們對蘇蘇版的吳邪充滿期待，他完全顛覆此前在熒屏上的“高冷范兒”，變身呆萌天真少年。《盜墓筆記》劇照一經曝光，不少網友粉絲表示，李易峰飾演的吳邪很有代入感：“看到吳邪的表情直想笑，小三爺你碰到粽子腿軟了沒？”“蠻帶感的，那天真迷茫的小眼神，期待正片！超級想看！膽小勿看！”
不帥則已，一帥驚人
有句話叫做“不鳴則已，一鳴驚人”，在李易峰身上，要把“鳴”字改成“帥”字。帥哥分兩種，一種是從小一直帥到大;另一種是小時候不帥，長大后突然帥了。李易峰說自己屬于后者：“小時候我還沒有意識的時候，爸爸媽媽說抱我出去，別人都說‘這不是你們家的孩子吧？’因為我爸爸媽媽年輕時都很標致，而我是嬰兒的時候可能還不怎么好看，哈哈。不過有意識以后我還是發現自己挺受歡迎的?！毙W二年級的時候李易峰已經是學校大隊部的干部了，記得當時大隊部里有一個經常和李易峰一起檢查眼保健操的學姐，她曾經托李易峰的同學傳過紙條給他，可當時李易峰什么都不懂，看完就扔了。
李易峰從小就是學校的運動健將，他自豪地說：“可以這么說吧，小學的時候我是校足球隊的前鋒，后來讀中學的時候就改打籃球了，也進了校隊。開始是因為迷上了一部動畫片叫《灌籃高手》，但之后打的時候才發現，打籃球確實比踢足球更方便耍帥。你打球的時候，經常有路過的女生停下來看著你，然后會有女孩子來送水、遞毛巾！”看來李易峰上學的時候就知道如何吸引女生了！如今更不用說了，不信請去微博瞅瞅，你就知道這孩子多招女孩子疼，小編就認識一個女孩子，這輩子的愿望就是賺很多很多的錢，“這樣就可以把歡瑞世紀買下來，天天讓李易峰來給我倒茶！”講真，祝你成功！
瘋狂爬墻李百搭
蘇蘇和大西轟的“伉儷之情”早已粉紅滿天飛，連大西轟剪個鍋蓋頭都有粉絲起哄：“跟蘇蘇撞發型了，在一起，在一起！”不過，李易峰可不是吃素的，這孩子到處爬墻，真是讓人忍無可忍啊！
讀紅色經典有感范文3
“像我這樣的，很容易有兩條路，一是進入政府或大公司，當個官員或者高級白領；再就是做生意，因為你會認識很多人嘛。這兩條路我都很容易走，不過我選擇穩扎穩打地做文化事業。”孔東梅說，當初她的公司打算叫“菊香書屋”，但是，到了有關部門，卻注冊不上，后來，她索性在前面加上自己名字中，給她的“東”字和外公毛潤之名字中的“潤”字，這便有了后來的“東潤菊香書屋有限公司”。
孔東梅大學畢業進入社會的時候，總想著憑自己的能力，來創造自己的人生，不大考慮自己是誰的后代、有什么使命之類。但到了美國后，淹沒在人海中，沒人知道她是誰了，這時候，她反而逐步有了自己的角色定位，產生一種家族認同感。
孔東梅1972年出生在上海，這時，她的外公已是晚年。母親李敏把女兒的照片送給看，希望老人家能為外孫女取個名字。沉思良久的說：“就叫東梅吧。東是我的名，而梅是我平生最喜歡的花，是一個很好的名?！?/p>
孔東梅的童年是在外婆賀子珍的懷抱中度過。少年時代的她受母親影響，讀了大量的西方文學作品，還曾有過當中國的海明威，拿諾貝爾文學獎的夢想。上學之后，她舞文弄墨的成果開始頻繁見諸自編的板報、班刊、系刊和?？稀?/p>
1996年孔東梅從北京航空航天大學畢業后，進入了剛剛創辦的泰康人壽保險公司。那時公司剛剛開始創建，有忙不完的工作，她幾乎每天都得忙到晚上八九點鐘才能下班。她從端茶倒水打雜做起，幾乎在各個部門都干過?！半S著泰康人壽變成幾十萬員工的大企業，我也經歷了脫胎換骨的變化?！碧崞鹉嵌谓洑v她頗有感慨。
1999年這一年是孔東梅一家的多事之秋：父親孔令華去世，媽媽大病不起，哥哥孔繼寧遠赴海外工作。孔東梅一夜之間從過去不問家中事的女孩子變成家里的頂梁柱。她東奔西走，讓困擾了家里多年的一些問題得到了解決。
母親的身體漸漸好起來后，孔東梅安頓好家里的事情，告別媽媽，到美國賓夕法尼亞大學攻讀碩士學位。當時，在那邊只有時任中國駐美大使李肇星知道孔東梅的身份。
離開了熟悉的環境，離開了親人和朋友，在一個完全陌生的環境中，沒有人再用異樣的眼光看她，孔東梅覺得自己的心情完全變了，她慢慢融入到了全新的環境中，以濃厚的興趣看待多元化的世界，一有空，她就去博物館、劇院和書店。
提起當年的留學經歷，孔東梅說，甘苦參半。到美國的前半年時間，由于語言文化的障礙，自己很有壓力，加之在那段時間里，為了省錢，她搬過不少次家，異鄉的孤獨讓她有著強烈的漂泊感。于是，打電話給媽媽成了那段歲月讓她最感安慰的事情。那時打國際長途還很貴，孔東梅只能每周給媽媽打一次電話。電話里，孔東梅會把美國的一些見聞告訴媽媽，最重要的是要陪孤獨的老人說說話，但她從不說自己在異鄉的困難。而媽媽那邊，最擔心的還是女兒的身體，她和天下所有母親一樣，希望女兒健康快樂。母女倆雖遠隔重洋，但卻有相依為命的感覺。
孔東梅自己沒想到的是，她一直想要掙脫的“束縛”，最終卻成為自己事業的起點。她在美國學習的是“國際政治”。站在“國際”這個角度，讓她對自己的祖國有了全新的感覺。孔東梅坦言，她到了國外，從不同的文化觀念和角度來看待外公、認識外公，才真正意識到外公的偉大之處，正所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
在美國留學那段日子里，母親李敏寄來的回憶錄《我的父親》深深觸動了孔東梅。她在書中讀到外公、外婆生死患難的情感：途中遇敵機轟炸，外婆賀子珍為掩護戰友，十幾塊彈片嵌入身體。當時，她用微弱的聲音告訴外公：我不能工作，還讓人抬著，心里很不安。潤之，把我留下，你們走吧。革命勝利后，我們再相見。一陣心酸，勸慰妻子說：我絕不會把你留下，抬也要抬到目的地。若不是外公下了死命令把妻子抬走，外婆賀子珍也許會因傷重犧牲在貴州。
書中有外公對女兒的骨肉深情：12歲的李敏從異國他鄉歸來，和父親團聚了。拉著女兒樂滋滋地向自己的戰友介紹說：我給你們帶來一個“洋寶貝”……
孔東梅說：“我一邊讀一邊哭，幾個晚上都沒有睡好覺，很多細節令人難以平靜。毛家三代女性都有在異國學習的經歷。29歲出國的外婆算是‘老’留學生，4歲出國的媽媽是‘小’留學生……從外婆到母親，她們有太多我不知道的歷史?！?/p>
找回自我
好像被某種使命催促著，2002年在賓夕法尼亞大學拿到碩士學位，畢業典禮的第二天，孔東梅就打包回國了?；貒?，她去了很多外公生前生活和戰斗過的地方，開始一邊走訪，一邊記錄。孔東梅說，自己不想重復別人寫過的東西，也不會從政治、歷史的角度再來塑造高大全的，她說：“我希望從我的角度去寫外公，呈現出一個人性化的。我想從第三代后人，同時也是現代女性的角度來看，希望呈現一個為人子、為人父、為人夫的，他是一個偉大的人，也是一個平凡的人。我希望能夠用一個新的角度來闡述過去的歷史，用一種文化的眼光來發現他身上那種溫暖的人性?！?/p>
孔東梅和媽媽首先來到井岡山，然后去了外公的故鄉湖南韶山。她開始真正走進這個家族，去深入了解外公作為一代偉人的韜略和魄力，外婆一生的坎坷和善良，還有媽媽李敏在那個特殊年代成長的艱難。
孔東梅的北京東潤菊香書屋有限公司成立后，她在北京798藝術區內開設了藝術空間，立柱上貼著畫像，書架上擺放著各種版本的傳記。她要從文化角度研究百年毛家以及中國，開始傳播和推廣“紅色經典”。
2003年，孔東梅推出了《翻開我家老影集》一書。在書中，她飽含深情地寫道：“在成長的歲月中，我歌過、舞過、笑過、哭過。那個獨自向隅，亦歌亦舞的小姑娘，似乎已塵封在記憶深處，定格在小小的黑白照片中了。只是到了30歲以后，往事反而清晰起來。經歷這些年風雨，我從沒像現在這樣理解外婆、了解媽媽、化解自己。于是，一點點拾起記憶的碎片，拼湊成各種可能的形狀，里面裝的，其實就是我們祖孫幾代人的一些思索……癡情如外婆，深情如外公――接近30歲時，我才開始明白：這是怎樣驚心動魄的純真感情！”
孔東梅開始有一種強烈的愿望，想要追尋自己的根，自己家族的根。她開始思索，如何將“紅色經典”傳承下來。
孔東梅的這一舉動，令媽媽很高興，她為女兒邁出的人生重要一步而感到欣慰。這是孔東梅的第一本嘗試之作，在她的追述中，讓更多的人知曉了一家三代女性的情感和人生歷程。
讓孔東梅意猶未盡的是，這本書里關于外婆賀子珍的故事有很多還沒講出來。她的第二本書《聽外婆講那過去的事情――與賀子珍》隨后就誕生了。站在后代人的角度上，她把賀子珍對的回憶和講述重新還原，講述了人們所不熟悉的愛情傳奇。
此后，孔東梅又推出《改變世界的日子――與王海容談外交往事》，根據采訪中國前外交部副部長王海容，首次披露了很多鮮為人知的往事?！拔易鲞^電視，但還是更偏愛平面的、紙質的傳媒。紅色文化不能停留在緬懷、紀念、回憶錄上面，要適應現代讀者的口味，要給人較多的思考空間，而不是塞給他們一些觀點、結論。而且紅色文化同樣需要美的形式，我這本《改變世界的日子》的圖片、裝幀、紙張都很講究，設計師是從國外回來的，我的下一本書會做得更漂亮。”
2009年，孔東梅推出《箴言》，書中選擇了360條語錄，從觀世、正己、待人處事的角度，重點放在一些對于生活方方面面有所啟迪的地方。該書推出僅一個多月的時間，銷量就達20萬冊。
時尚名媛
孔東梅的身上表現出一種難得的平靜與簡約，正如她自己所說，她只做了一件事情：堅持自己的風格。所以，這個幾乎令普通人艷羨不已的女人在公眾面前出現的時候，旁人幾乎很難定義“她”究竟是誰：當她出現在社交派對上，是一個戴著古奇手表，穿阿瑪尼、普拉達的時尚美女；當她坐在自己的“菊香書屋”里的時候，是一個斯文雍容的女企業家，無論是哪一種類型，孔東梅都更接近于一個精英個體的成功案例。
喜歡簡潔大氣的服裝，會在國貿和新光天地逛街購物，孔東梅的優雅著裝和風度贏得了時尚圈人士的好評。她的“時尚”似乎偏離了人們對毛氏家族的想象，這讓她顯得有些“特立獨行”。
2009年7月16日，孔東梅作為大陸海協會“文化教育交流團”團員訪問臺灣，剛到寶島，有報紙就以“她來了！她是的外孫女”為標題，做了大幅報道。讓她沒想到的是，她的著裝還贏得了臺灣媒體的廣泛好評。
彼時在北京，孔東梅的媽媽李敏在網絡上密切關注著女兒的一言一行，孔東梅在臺灣大方得體的講話讓她感到很欣慰。
2010年春天，孔東梅還為一本雜志拍過一組照片，被西方媒體冠以中國“紅色新名媛”的稱號。她當時的穿著很優雅，沒想到卻被一些人批評為“不夠嚴肅”。對此，孔東梅說，她自己平時是什么狀態，就展現出什么狀態。
“中國人現在多么個性，多么講究時尚，多么自我！”孔東梅感慨說，所以她每次出現在公眾面前都很考究，她會選一些簡潔大方的服飾。她對時尚也越來越關注，除了做一些藝術展，也在贊助設計師。
在毛家第三代后人中，孔東梅長相可能與最為神似，和年輕時一樣，孔東梅身材高挑而清瘦，而下巴上那顆痣，甚至不用介紹都可以讓很多人認出她。
2012年10月11日，香港媒體爆出消息說，外孫女孔東梅嫁給苦戀多年的陳東升，二人已低調結婚，他們在釣魚臺國賓館擺酒設宴，毛氏家族的人大多應邀參加。
這位“時尚名媛”的先生陳東升，立即引起人們的關注。有關資料顯示，今年56歲的陳東升1992年創辦了中國本土最大的拍賣公司嘉德拍賣。四年后，嘉德公司的運營狀況日趨穩定，陳東升開始把主要精力用在創辦泰康人壽，這時，孔東梅是他的得力助手，共同創業的經歷給他們打下感情基礎。
婚后，孔東梅與母親李敏及丈夫陳東升一起，來到外公外婆曾經戰斗過的井岡山、吉安等地，緬懷先輩，接受革命傳統教育。此外，他們還代表泰康人壽向吉安革命老區捐贈人民幣一千萬元。
讀紅色經典有感范文4
“老小姐”看書，不識字的奶奶給孫子當陪讀
謝嘉和許多同齡人一樣，有過忙亂得快喘不過氣的童年：除了沉重的功課外，他每周三晚上還要去學畫畫，周四晚上要去上奧數班，周六上午要去小星星英語學校上課，周日下午還要去學拉丁舞。
我自然就成了兒子的“人力車夫”，騎著一輛破自行車，風雨無阻地正點接送。旁人瞧著怪辛苦的，我卻樂呵得很，無怨無悔。無奈，謝嘉連一張“三好學生”的獎狀都沒得過。畫畫是他從小喜歡的，跳拉丁舞他也不討厭，最讓他發怵的是英語和奧數。
某個周六的下午，我去超市買東西，居然碰見謝嘉和同學在超市旁邊的巷子里玩耍！我火冒三丈，上前逮住兒子，回家一頓暴打。碰巧，年近八十的老母親因為想孫子，來南昌住兩三個月。老人家眼看著孫子挨打，她很不高興地把我叫進房間：“謝嘉不喜歡去上英語課，你就不要強迫他，星期六就讓他玩會兒唄?！蔽艺f：“媽，樓下鄰居的小姑娘，鋼琴、書法、圍棋、奧數班、合唱團、作文班，樣樣學得好好的，謝嘉這么不成器，不是在給我丟臉嗎？”老人家伶牙俐齒地回敬：“我們村那會兒有做泥工的，有做篾匠的，有學木匠的，有十四五歲就去燒磚窯賺錢的，你咋就一樣都不會呢？”我乖乖承認：“我這不是干不了苦力活，才一門心思讀書去了嗎？”老人家據理力爭：“你不愛干苦力活，我能依著你；我孫子不喜歡英語，你就不能順著他，等哪天他喜歡了再去上課，不行嗎？”
老母親的話確實有道理，但如果不是后來看到兒子的日記，我還是不想讓謝嘉因為我們管教不嚴而輸在“起跑線”上。兒子在日記中寫道：“爸爸對我期望值很高，給了我一雙沉重的翅膀―他的強權，霸占了我的童年，剝奪了我本該有的天真和快樂。”在謝嘉的眼里，我竟和暴君無異！看來強扭的瓜不甜，當天我便告訴謝嘉，只要他不喜歡的事情，我們再也不會強求他去做。那一天，和奶奶同睡一床的謝嘉情不自禁地偷吻了奶奶的臉，睡夢里他都是笑著的。
2007年，謝嘉升入初二。國慶長假時，我和朋友打麻將到晚上9點多才回家?？蛷d里一團漆黑，我推開兒子的房間，見兒子正在做作業，妻子在一旁輔導，頭發花白的母親也拿著一本書在看。三代同室看書的情景，讓我一下子愣在了那兒。我問母親為啥不看電視，母親忙把我拉到外面，說：“小孫子在做作業，我看電視，他哪安得下心？”然后，她又咧著沒牙的嘴直笑：“小時候，你們做作業，我也是這樣假裝識字的樣子，坐在一旁陪著你們，你不記得啦？”我進臥室準備睡覺時，老人跟了進來：“我現在知道我孫子為什么讀書不得勁了，你這當爹的去打麻將，卻把他關在家里做作業，換我也不愿意好好讀書?！蔽颐髦粚?，嘴上卻說：“小時候爹也沒管我讀書啊，我不一樣成績好好的！”母親不依不饒：“他沒管你們讀書是真，但他不抽煙，不喝酒，不賭博，一輩子都為家操勞，咬牙供你們兄弟姐妹七個讀書，你們能不好好讀書回報他？我覺得你過世的爹比你強，他一輩子都對我好，對你們也好。哪像你，一天到晚不著家，不陪老婆，也不管孩子，算不上好男人?！蔽业哪樇t到了耳根。
謝嘉做作業的時候，母親又戴上老花鏡，摸起茶幾上的書，煞有介事地翻看。謝嘉見了，大叫：“奶奶看書的樣子，好像電視里的大小姐?！蹦棠踢种鴽]牙的嘴直笑，回應道：“你媽媽有文化，有修養，她才是大小姐，奶奶是老小姐嘍。”
“鳳凰男”用功，不服輸的爸爸給兒子做榜樣
從小學到初二，謝嘉的作文都不怎么好，這讓我很傷腦筋。自從被母親批評后，我便拒絕牌友的邀請，也很少出門應酬。一天晚上，我在整理兒子從小學三年級開始寫的作文本時發現，兒子想象力豐富，有靈氣有思想。他作文寫不好，主要是課外閱讀太少，茶壺里煮餃子，有貨倒不出。
初二結束后的暑假，我給謝嘉出了一道題：剪貼20篇自己愛讀的文章，給每篇文章劃出好詞好句后，各寫一遍同題材作文。謝嘉大叫：“我要看多少篇文章才能剪貼出20篇喜歡的文章啊。而且，一個暑假要寫20篇作文，那不是一個禮拜要寫兩三篇？”我狡黠地沖兒子點了點頭，安撫兒子道：“爸爸媽媽一樣有暑期任務。爸爸要利用下班時間看完10本書，媽媽忙完家務也要寫10篇文章。你覺得怎么樣？”謝嘉和我擊掌盟約。
第二天正值周末，謝嘉和他媽媽一大早擠公交車去新華書店買自己喜歡的書?？斓街形绲臅r候，兩人才從書店出來，各自抱著一大堆書，開心得不得了。
在不到兩個月的時間里，謝嘉從《讀者》雜志和幾本美文選集上看了不下一百篇經典文章，遇到喜歡的，他先拿去復印，再剪下來貼在媽媽專門為他準備的作文本上，然后用紅筆畫出好詞好句，再在剪貼的文章上工整地謄上自己寫的同題作文。讓我高興的是，謝嘉不僅完成了20篇高質量的作文，還看完了《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》《秦文君花香文集》《時代廣場的蟋蟀》四本大部頭書。每看完一本，他都有感而發，記下自己的讀后感，每篇都是洋洋灑灑兩千多字。當然，我們也沒有食言，我看完了一直擱在書柜里的10本世界名著，他媽媽則每天端坐在電腦前碼字，把文章投給雜志社。
升入初三，謝嘉每次寫作文都得“優+”。他媽媽更是“無心插柳柳成蔭”，一不小心成了業余。一家人從讀書中嘗到了甜頭，三個人約定，往后每周六為全家閱讀日。
謝嘉對語文課興趣大增，成績提升很快，可是，英語總是考60分左右。英語何止是兒子的攔路虎？我以前也在職稱英語考試中栽過跟頭：因為英語不及格，沒法評高級職稱。
我最初在鄉村小學教書，是典型的奮斗了18年才和別人坐在一起喝咖啡的“鳳凰男”，最不怕的就是吃苦。領到考試教材的那一天，我問謝嘉：“我倆一起學英語吧，自從讀師范后，我就沒再接觸英語了，而且我有不懂的地方，還可以向你請教呢?！彼c頭答應。
每天下班回來，我忙著寫單詞，記詞組，背語法，嘴里念念叨叨，書上寫寫畫畫，看上去比準備高考的學生還緊張。我不懂的就去問謝嘉，遇到他也不懂的，他就會幫我去問英語老師。謝嘉和英語老師接觸多了，慢慢地感覺英語不再那么可怕了。
2008年6月，職稱英語考試結果公布：我順利過關！7月，中考成績公布：120分的英語試卷，謝嘉考了109分，各科總分超出了江西師大附中的錄取分數線！他媽媽先給“大學生”老公戴上“虎父無犬子”的高帽，然后又特地安排一家人到井岡山避暑一周，以獎勵父子倆的刻苦，順便讓兒子接受“紅色傳統教育”。
“好煮婦”導讀，不逛街的媽媽給兒子填書柜
兒子上高一那年，他向我訴說心中的煩惱：才上高中，就感覺學習沒心思、生活沒勁頭。最可怕的是，他在重點中學的重點班，每天都能真切地感受到周圍同學對自己無形的擠壓。他問我，同學之間競爭這么激烈，身邊的人又這么看重成功，像他這樣成績平平的人，今后該怎么辦？我決定送兒子一個特別的成年禮物―為他寫一本書，告訴他，成功不重要，成人就很好。
為了支持我寫書，妻子負責給我輸送“精神食糧”。她一有時間就跑書店，在里面一泡就是一天，然后把對我寫作有啟發和幫助的書都抱回家。除此以外，她還不忘為我提供生活素材，講述在兒子面前“本色的自己”：每次和兒子去書店，她看過不買的書，總是原樣放回，碼得整整齊齊。兒子照樣學樣，她便會朝兒子豎起大拇指，然后輕聲告訴他：“媽媽曾經做過一段時間的理貨員，知道書店阿姨的辛苦?！泵看渭依镒隽撕贸缘模偸菢巧蠘窍掳ぜ野舻睾袜従臃窒?。年少的兒子覺得多此一舉，妻子便告誡兒子：“山和山不走近，人和人要相逢?！痹谕夤ぷ鞫嗄?，一家人沒有一年不回老家陪謝嘉奶奶過春節，每年還沒到年關，妻子便早早地為謝嘉奶奶買好過年的新衣服和年貨。平時每隔一個星期，妻子都會提醒兒子給鄉下的奶奶打電話。這些細節給了我非常重要的寫作靈感和提示。
2009年12月，我寫給謝嘉的《要成功，先成人》一書，由南方日報出版社出版，很快又在4個月后再版加印，被全國百名作家、教育家、心理學家推薦為廣東省初三年級課外閱讀書。謝嘉生日前一天，我把妻子為我寫作精挑細選的書，把我從初稿到定稿的所有修改樣，以及兩個版次的新書一起送到禮品店，做了一個體積碩大的生日禮盒，等謝嘉入睡后放在了他的床頭。第二天，謝嘉一睜開眼睛，看到禮品書，小男子漢的眼淚一下子涌了出來，當我們過去祝他生日快樂的時候，他少有地把我和他媽媽擁到一起，害羞地貼著耳根說：“爸爸媽媽，我愛你們?！?/p>
2011年，謝嘉以高出重點線一大截的分數被江西財經大學錄取。謝嘉上大學后，他媽媽從書架上抽出一本《美國總統家書精選50封》，對我說：“華盛頓告訴孫女‘愛是一種自發的激情’，盧瑟福-海斯提醒兒子‘要讀好書’，兒子讀大學了，你有沒有時間給兒子寫封信說點什么呢？”我擔心兒子適應不了獨立生活，正憋著一肚子話想跟兒子交待呢。
我打開電腦寫信，告訴兒子“人生的關鍵不在于你讀什么大學，而在于四年大學你將怎樣去讀”，提醒兒子“放下手機，把電腦當工具，而不是玩具，并用盡可能多的時間捧起書本拿起筆”，甚至允許兒子“在潛心學習的同時，無需刻意排斥浪漫和戀愛”，又羅嗦地要兒子“培養一兩種文藝方面的興趣愛好，比如學會一兩樣樂器啥的。”最后還特別叮囑兒子“有開心或不開心的事情，特別是遇到挫折內心無法排解的時候，記得和爸媽說說?！蓖蝗唬拮芋@叫起來：“我讓你寫封信，誰叫你給兒子上萬言書啊?！蔽乙豢醋謹到y計，還真是五位數。
2012年元旦，妻子和兒子在席殊書屋看到一本《生命最后的母子讀書會》，書中身患絕癥的母親給兒子推薦了許多必讀的好書，給兒子的一生帶來了無窮的力量。那天回家，妻子提出要給兒子開列書單，補充家庭書柜，妻子春燕銜泥般的購書行動由此開始。
書柜里經典文學的藏書我買得比較多，她只要略加補充即可。兒子喜歡的青春文學、財經類以及英語類熱門書，她讓兒子自己去挑選。妻子說：“兒子讀的是會計專業，以后要整天與數字和錢打交道，他得多看人文、國學和心理學方面的圖書，豐富心靈。不然，他眼里一旦只有錢，容易出問題。”
妻子的想法是先把好書放進書柜，建起一個高端大氣上檔次的家庭書房，兒子隨便什么時候看，都可以補充“精神營養”。我現身說法，說這幾年因為“家庭讀書會”，讀了不少對身心有益的好書。兩人一商議，“周末讀書會”在兒子讀大學期間照舊進行。
讀紅色經典有感范文5
關鍵詞：電影；造型；視覺；色彩語言；環境色彩
1 電影的色彩語言特征
當電影從黑白片進入到彩色片時代，意味著電影的一個新時代的到來，因為銀幕影像發生質的變化，彩色影像成為銀幕空間的主體，電影色彩從此成為電影語言的重要組成部分。
從總體上來看電影色彩語言的象征意義，一般分為服飾色彩和環境色彩。從電影色彩語言的審美效果來講，色彩確立和展現了影片的總體情緒和主題基調，表現了影片的風格，以及人物的內心情感，展示了人物的內心世界，刻畫人物的性格和主觀情緒。現代電影藝術中的色彩，主要是以單畫面色彩、場景色彩、全片色彩基調的形式呈現于銀幕上的。色彩在影片中的作用傾向于表達人類的情感和本能，它能夠在銀幕空間中傳達與揭示人的情緒、心理和精神信息，使銀幕形象更加豐厚、立體、生動和富有生命質感，它具有使人的內心世界外化的作用，使抽象的概念轉換成可視的形象語言。
2 服飾色彩對影片劇情的推動
色彩是人對事物的第一感覺，所以對于服飾的第一感覺是服裝的色彩。電影作品中，對于人物的詮釋，第一映像定位不是這個人的整體造型，不是人說話的聲音，而是對整個人身上服飾色彩的定位。
服飾色彩是整個影視作品藝術表現的一個重要的方面，在表現人物性格，表達文化內涵上有著不可替代的作用。在拍攝過程中通過光線道具、環境背景燈變化等可以來表現一個故事的場景、展現一個全新的劇情，同樣也能通過服飾的色彩表現浪漫主題、悲傷主題等，也可以展現時代特征風貌和異域風情，使觀眾的情緒隨著劇情的發展跌宕起伏，能夠感知劇中人物的思想情感，理解電影作品的主題思想。在服飾色彩的運用中，可以感受到美術設計中色彩在服飾上的運用，好的服裝設計能夠與觀眾的情緒達到共鳴，成為刻畫人物性格、創造故事氛圍的點睛之筆。例如，王家衛《一代宗師》中宮二和葉夫人的服裝設計，作為葉問一生中最重要但性格又截然不同的兩個女人，在服裝的設計中就可以看出。葉夫人為了表現清秀溫婉的特點，全劇裝束以中分扎法發型搭配中國傳統旗袍裝為主，旗袍的色調也大多數為暖色給人以比較古典素雅的感覺。而宮二的服飾與葉夫人的感覺截然不同，宮二作為一個習武出身的武學奇才，為表現其英氣十足的人物特點，劇中服裝主要以黑色調為主，展現了宮二倔強、剛烈、決絕的性格。服飾色彩作為電影的另一種獨特的語言，使其在每一部不同的影片中都有其特有的功能作用，如《簡?愛》中女主角服飾冷暖色的對比變化就是其電影的潛臺詞，對劇情發展起到了至關重要的推動作用，一直身著棕褐或黑白衣裙的簡與羅切斯特萌生了愛意后，即換穿白底素花連衣裙，映襯著綠色的草地、青翠的樹蔭，給人純潔、真摯與幸福之感；次日羅切斯特不辭而別，要與另一位淑女結婚了，簡又默默地換上了棕褐色舊衣。色調與色彩的變化，細致入微地點染了她心緒和情感的跌宕起伏。
電影藝術表現中的服飾色彩并不是固定的，而是處在變化之中，它往往是隨著情節的發展變化，來進行不同的服裝色彩搭配。演員的服飾色彩在電影畫面里是流動的，它始終作為一種有代表性的色塊出現在觀眾的視覺中心，并成為畫面的主體。影片《苔絲》就是一個例子，影片描述了一個古樸動人的故事，影片基調比較緩慢帶有淡淡的憂傷，女主人公在這部影片中服裝色調的變化非常有特點，服飾色彩是隨著人物心理情緒和整個影調氣氛而變化的。主要色彩提取來說可以分為三大塊色調，由白色到灰黑最后到紅色，影片中的服飾色彩隨著情節變化，暗示著主人公的坎坷命運，觀眾從而感覺到影調的節奏變化。苔絲的服飾色彩選用的幾種色調變化，使人物的服裝與劇情、影調氣氛、人物心理情緒達到了和諧統一。從這些經典的電影作品中可以看出，好的電影作品不僅要有好的背景顏色支持，而且要有合適的演員服飾與之相搭配，使演員在進入不同的背景環境中都能夠做到很好的銜接，自然地與景物融合為一體。運用服飾色彩變化的電影表現手段，其效果比語言的表達更富有感染力。
電影藝術中的服飾色彩能夠展現出人類在色彩運用上的歷史，人類是如何創造色彩，如何運用色彩表達感情，這些都能從一件優秀的電影服飾色彩中體現出來，通過這些色彩也可以反映出不同民族不同地域人們對于不同色彩的追求，反映出一個地區的服飾文化底蘊，在色彩的象征意義背后藏著濃重的文化底蘊和歷史痕跡。例如，《了不起的蓋茨比》中的服飾精美而奢華，表現出了影片所要反映20世紀歐洲的名媛風潮，重裝飾主義風格。劇中女主角黛西服飾大多運用流蘇、大量的珠片和亮片裝飾，這都是裝飾藝術風的重要體現，重現了20世紀20年代的奢華豐饒的上流社會。又如獲得了第79屆奧斯卡最佳服裝設計獎的美國影片《絕代艷后》，也是一部歷史題材的電影作品，這部影片中瑪麗皇后洛可可風格的華麗服飾，粉白的鐘形裙，繁復的羽毛袖套，夸張艷美的發型，還有繡著各種花的真絲扇子等等華美的服飾造型，充分反映了洛可可時期的服裝風貌，將歐洲宮廷生活生動地展現出來。
3 環境色彩和人物的服裝關系
電影中的色彩是層次分明、富于動勢的，也是有節奏的，它處于不斷運動的狀態中。如果把電影中的色彩與油畫比起來，可能給我們的感覺它更接近于音樂，它是視覺上律動的音樂。電影服飾的設計重點是要把握好人物服飾色彩的設計和特定場景環境色彩的基調。與服飾色彩相比，由環境提供的色彩則相當豐富，運用起來也是更加機動靈活。電影作品的環境色彩也是從情緒上感染觀眾帶動觀眾的一個重要手段，它能使觀眾直接感受到作品的總的色彩傾向，而色彩傾向是帶有典型感情的，這對于增強作品的感染力會有事半功倍的效果，也能激發演員飽滿的表演欲望，幫助他們更好地把握人物感覺。張藝謀導演就是玩弄環境色彩的高手，如電影 《紅高粱》以濃重的紅色調帶給觀眾強烈的視覺刺激，整部影片似乎都被紅色浸透，從女主角那張充滿生命力的紅潤的面龐，到占滿整個畫面的紅蓋頭、紅嫁衣以及那頂靈動飽滿的紅轎子，還有如紅雨般的高粱酒，一直到最后日全食天地通紅的世界。紅色的張力被運用得淋漓精致，獲得了一種凝固的近乎永恒的沉寂效果。演員的紅色服裝與場景相得益彰，使畫面熱烈、華麗、壯美，具有非比尋常的視覺沖擊力，通過對紅色的獨家解釋，無不體現出張藝謀導演對整部電影獨特的主觀情緒的釋放。由此可以看出環境色彩在不少追求視覺沖擊效果的電影作品中起了決定性作用。
從流行動態來看，電影服飾的色彩緊跟流行趨勢的走向，尤其是體現在一些當代的商業片中，這種色彩結合流行的動態不僅使電影具有該時代的視覺特點，也迎合消費者的審美口味有利于電影受眾群體的拓展。
參考文獻：
[1] 張竹，王逢瑚.色彩在影視服裝中的視覺表現[J].電影文學，2008（06）.
讀紅色經典有感范文6
關鍵詞：背景分析；藝術價值；《馬前潑水》
中圖分類號：J826 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）07-0108-02
《馬前潑水》故事主要講的是漢朝朱買臣滿腹才學，卻未得到功名，只得以打柴為生，后娶美妻崔氏。因朱買臣屢次科考不中，崔氏無法忍受無邊的凄苦日子，向丈夫討休書。后來由于司徒嚴助的舉薦，朱買臣做了官，任家鄉會稽郡太守。崔氏見朱買臣高中，便在馬前下跪、認錯、求和；朱買臣把一盆水潑在地上，假若崔氏堅持要重續婚姻，除非把地上的水全收起來?，F在的“馬前潑水”主要用來比喻夫妻離異，無法挽回。
一、川劇《馬前潑水》的產生背景
2006年，川劇、京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等一大批戲劇被列入中國傳統劇種，并且被列入第一批國家非物質文化遺產名錄中。近幾年，政府加大力度對川劇進行保護，比如說制定相關政策，如“川劇八條”，保護戲曲傳承人，推陳出新川劇目。2010年，為了保護和傳承川劇，在成都市川劇院的支持下，成都市川劇院常務副院長、國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人、第九屆中國戲劇“梅花獎”得主陳巧茹成立了“陳巧茹藝術劇目生產實驗工作室”，以項目制的劇目生產形式，探索川劇發展的新模式，讓古老的川劇煥發出新的活力?！恶R前潑水》是工作室成立后的第一個劇目。
從古籍中提取故事進行二度創作，在戲曲界較為常見，《馬前潑水》是《爛柯山》一折，經歷代文人及藝人創作，出現了諸多文本及戲曲作品。單從川劇這一劇種來說，就有好幾個劇本。根據《川劇劇目辭典》收錄，有江津川劇團存的演出本《馬前潑水》，四川省藝術研究院藏的演出本《爛柯山》（又名《潑水記》）、《朱買臣休妻》《朱買臣》等，其中《朱買臣休妻》是新編古裝戲，其余均為傳統戲。近年來，川劇推出了一系列的新編古裝戲，如《白蛇傳》《薛寶釵》《燕燕》《望娘灘》等，2010年由著名戲曲編劇徐敝幢剩成都市川劇院及陳巧茹工作室隆重推出新編古裝戲《馬前潑水》，劇目一經推演，受到了社會各界的廣泛好評。
二、川劇《馬前潑水》的藝術價值分析
（一）劇本解讀
1.主題賦予時代新意義
關于《馬前潑水》一折，有諸多說辭，有人認為是朱買臣不思進取，只會死讀書，迫使過足了苦日子的妻子逼休；也有人認為朱買臣馬前潑水是文人對妻子的報復。從朱買臣妻子的角度，也有兩種形象，一個是《漁樵記》里面樸實、潑辣的農婦；一個是嫌貧愛富、不知廉恥的惡婦。從婚姻主題上來說，一個是以越劇為代表的“覆水能收”，一個是以昆曲、川劇等為代表的“覆水難收”，綜合各大劇種而言，“覆水難收”的劇目居多。朱買臣的妻子的女性地位隨著時代的變化而變化，顯然，徐畢壬筆下的崔氏不再是當年因逼休而受到羞辱甚至被立了“羞墓碑”，而是一個踏實肯干，甘愿付出的賢妻，為逼夫趕考，不惜強行逼要休書的“賢良淑德”的女子。她在劇本里，為崔氏正名，塑造出一個貌美與賢惠兼具，敢愛敢恨的女性形象，勸解他人婚姻難免磕磕碰碰，不要因為一句話傷了夫妻情，“考舉人，考進士，考出人間多少事！”“情天誰可補？恨海誰能填？哀哉長遺憾，悲思繞人寰?！闭切飚吶伤磉_的。
2.資深編劇徐弊鎮
川劇《馬前潑水》是由編劇徐?、硲]扇闃譜鰨任庭芳導演，蔡少波、陳巧茹主演的一出戲。劇分7場：談婚、煮飯、茹苦、離家、論嫁、還鄉、回家。主要講的是：爛柯山下美少女崔巧鳳和窮書生朱買臣一見鐘情，效卓文君私奔相如，將生米做成熟飯，朱買臣一心求取功名，三年又三年，功名盡在孫山外，艱苦歲月磨蝕著當初的激情，崔巧鳳酒后怒討休書，朱買臣憤而離家，再度單身的崔氏拒絕論嫁，朱買臣歷經江湖艱辛終得高中新官還鄉，崔氏歡喜迎夫，朱買臣逼其馬前潑水，崔氏不堪羞辱踏水明志而亡，朱買臣回想崔氏前情送來鳳冠霞帔，還家時縱肝腸悔斷亦是恨海難填。該劇本里保留了逼休、癡夢的經典情節，但未像其他劇本一樣，單獨將“逼休”、“癡夢”作為一折。在徐畢壬55年的川劇編劇歲月里，她憑著對川劇藝術的滿腔熱愛，佳作無數，其代表作主要有川劇《王熙鳳》《田姐與莊周》《紅樓驚夢》《欲海狂潮》《塵埃落定》《死水微瀾》《馬克白夫人》《目連之母》；話劇《辛亥潮》、舞劇《遠山的花朵》、京劇《千古一人》等。徐蔽打造川劇名角盡心盡力，“二度梅”陳巧茹、“梅花獎”演員王超、王玉梅等名角的成才成名都離不開她的培養，她的作品往往都能引人深思，在她看來，戲曲是不留遺憾的藝術，可以常演常新，不斷打磨、修改，趨于完美，藝無止境。在川劇《馬前潑水》創作過程中，徐畢壬沒有給大家一個大團圓的結局，而是想嘗試給觀眾一些嚴肅的東西，讓觀眾考慮怎么對待自己的生活，對待人生，對待周圍的其他人。
（二）川劇《馬前潑水》演出解讀
1.優秀演員的完美塑造
《馬前潑水》是川劇里面的高腔代表作，高腔的特色在于“一唱眾和”，“幫、打、唱”結合。其次，演員的行當也相對而言較為靈活，應劇情的發展而變。劇中的崔氏從一開始的花旦到后面的青衣的轉變就足以證明川劇的容納性之廣。在徐鋇拿畋氏攏《馬前潑水》從24歲的崔巧鳳和朱買臣一見鐘情開始，細膩地展現了崔巧鳳不為人知的另一面：把一個只懂得讀書寫字的丈夫伺候得像神仙，家務活、地里活全部自己包下，天天喝稀粥，年年被丈夫科舉落榜打擊，終于在一次失意醉酒的情況下，才撒酒瘋討了一紙休書。這樣的設置很容易讓現代女性在崔巧鳳身上找到自己的影子――既要生孩子、為家庭付出，還要有自己的事業，支持老公的事業。這個戲最大的魅力是故事中體現的現代感，和現代社會生活很貼近，包括年輕一代對家庭的看法，告訴大家即使在最困難的時候也一定要守住。
另外，演員功力深厚，陳巧茹飾演的崔氏在臺上的表現可圈可點，在梅花獎二度得主陳巧茹的傾情演繹下，這位史上、戲曲中大名鼎鼎的壞女人“崔氏”首次被正名，成了一個有情有義、有血有肉的悲劇女性，即使是現代女性看來，她的遭遇也令人感同身受。崔巧鳳逼朱買臣寫休書一幕給人的印象尤為深刻。醉酒回家的崔巧鳳嫌棄丈夫朱買臣熬的稀飯，炫耀自己從李老板、張屠夫和泥瓦匠那兒得的好處，并怒斥朱買臣無能，逼迫朱買臣休了自己。陳巧茹用踉踉蹌蹌的步伐、迷離的眼神和張狂的笑聲，將崔巧鳳的醉態和瘋狂演繹得淋漓盡致，蔡少波則用圓睜的雙目和顫動的雙手將朱買臣的驚訝和悲哀表現得活靈活現。
2.精簡舞臺呈現完美時空
西方戲劇嚴格遵守的“三一律”原則，在中國傳統戲曲上則不一樣，中國傳統戲曲更注重寫意性與虛擬性。舞臺一桌二椅，時空隨劇情自由切換，考驗的卻是演員的無實物表演，真正琢磨到位，也需要演員的功底。改嫁一場中，一個桌子既是崔氏擋門之物，又是崔氏所坐之物，這一桌一椅，盡顯崔氏的潑辣與倔強。另外“潑水”一節，一個銅盆既是朱買臣潑水之物，又是最后發現崔氏自剄之物，一個銅盆，潑的是朱買臣的怒氣，潑到的卻是崔氏的心，一盆水下來，崔氏心如冰，崔氏手敲銅盆走向池邊，哭碎了所有在場觀眾的心。
舞臺除了一桌二椅的巧妙運用，還有燈光的運用?！罢劵椤币还澲?，朱買臣與崔氏初遇，此時的燈光是粉色的，預示著兩人相看對眼?！爸箫垺币还澲校瑑扇穗p雙入洞房時，燈光是紅色的，襯托出了喜慶的氛圍?！氨菩荨币还澲校奘虾茸眭怎咱勠劵貋?，燈光對應的是藍色，襯托出的是崔氏凄涼的內心。“還鄉”一節中，馬前潑水后，舞臺上獨留崔氏一人，此時的燈光是追光，臺上一片漆黑，除了崔氏及手中的銅盆，這一場景的設置，是通場戲的情緒最高點，直教人心碎。
舞臺的道具也較為簡單，比如劇中幾個代表性人物，張屠戶的身份象征是手里的一塊臘肉，泥瓦匠的酒等，一系列的簡單道具巧妙地使得人物性格及形象更加豐滿。
3.傳統戲曲與現代配樂結合
《馬前潑水》充分運用了電腦合成音樂，電腦音樂是音樂藝術與現代電子技術交融的結晶電腦音樂系統是計算機系統和電子樂器的結合電腦音樂的本質特點是集作曲、演奏、錄音等多項功能為一體電腦音樂思維是音樂藝術思維和電子技術思維的結合。電腦合成音樂的運用，既節約了演出成本，也不損演出效果，是“陳巧茹工作室”的一個演出特點，如何把傳統戲曲與電腦音樂結合也是他們在制作過程中的一個挑戰及創新，在很大程度上解決了樂隊戲曲團體因經費不足請不到管弦團體的問題，一般的民樂需要樂隊二三十人，如果請一個二三十人的樂隊來伴奏，根本不可能。所謂戲曲，曲要占一半，曲怎么來展示，也是一個技巧。就演出效果及觀眾反應來看，顯然是成功的。現場表演中，樂隊僅保留了武場在現場伴奏，但大多時候，觀眾卻可以欣賞到包括管弦樂在內的多種器樂的合奏。據成都市川劇院副院長陳巧茹介紹，現場聽到的像圓號、二胡等很多氣氛音樂較大的場景，都是前期通過電子制作錄好的。電腦音樂和樂隊演奏的最大差別，并不在于音色，而是在于演奏過程中的細微的變化，包括演奏方法和情感力度的變化，總是不能像“活人”演奏那樣豐富、那樣細膩、那樣變換無窮和隨心所欲。電腦音樂則基本上是由一人操作電腦，完成歷時或非歷時演奏、制作、編輯，只有在音樂的播放、欣賞和審美時才可以完整的感受音樂“樂響”的歷時性動態美。因此，在條件有限的情況下，可以適當采用電腦合成音樂。
三、小 結
馬前潑水，覆水難收也好，覆水能收也罷，唱戲的道出了多少人間心酸事，看戲的悟出了多少人情冷暖，夫妻之情。就川劇《馬前潑水》新編版本而言，它的價值既存在于劇本及表演本身，同時也存在于劇本之外的傳承意義上?！恶R前潑水》的成功一方面給川劇推陳出新做出了一個榜樣，同時也為川劇觀眾或者校園學子帶來了川劇文化的熏陶。
參考文獻：
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