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學下圍棋范文1
1、現在的棋盤為平面上畫橫豎各19條平行線，構成361個交叉點。棋盤上九個黑點稱作“星”，棋心上的黑點稱作“天元”。
2、棋子分為兩種，黑子181枚（因為黑子先下），白子180枚。
3、基本下法：黑棋子先下，白棋子后下，交替下棋子。棋子要下在棋盤上的交叉點上。棋子落子后，不得向其他位置移動。輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄的棋子。棋至終局后，計算勝負。
（來源：文章屋網 ）
學下圍棋范文2
本段時間內大學課程最為繁重，是同學們學習專業基礎知識的重要時期。新增科目中必修課大學物理、大學物理實驗及選修課大學化學、大學化學實驗為相對重要科目。對此，本班任命蘭勇為物理課代表，主要負責大學物理、大學物理實驗的作業收發及課堂考勤等。同時，任命陳冰為化學課代表，主要負責大學化學、大學化學實驗的作業收發及課堂考勤等。高等數學和機械制圖的課代表不變。
因為課程和內容較上學期更多更難，同學們的學習比較緊張，學習小組要認真落實組員的學習情況，并每周向學習委員匯報一次。
上學期本班考試成績并不理想，這學期將增大對同學們學習的督促力度，課代表要完全了解同學們的作業完成情況，并每周向學習委員匯報一次。本學期的各科掛科率均不得超過機械學院平均水平，以掛科率最低為目標。
2.早、晚自習。
根據趙老師要求，由班委討論決定：由于本學期同學課程緊、學習內容多，故每周上一次早自習與一次晚自習。早自習于每周五同學們各自在自己的英語教室上，晚自習于每周日晚上6：30—8：30以學習小組的形式在自習室進行學習。各學習小組組長每周日晚自習后將晚自習情況報告給學習委員。
3.考勤。
對于有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式（可抽查、或分為學習小組考勤等）并每周向學習委員匯報一次。課代表必須如實匯報，不可謊報。對于沒有課代表的科目，由學習委員進行考勤。學習委員可隨機對有課代表的科目進行考勤。
4.英語四級考試。
對于會在這段時間進行英語四級考試的同學，將視情況進行幾次四級模擬考試，以提高同學們的考試經驗。
學下圍棋范文3
本學期我校繼續以團區委2008年工作要點和學校本學期的工作重點為主題,借奧運年和督導年的東風，深化對學生的愛國主義教育和常規教育。在上學期工作的基礎上，開展以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，發揮共青團的優勢和特點，全心全意為廣大青年學生服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。
二、主要工作內容與要求
（一）加強團員青少年的思想道德建設。
1、教育引導團員青少年勤奮學習，充分做好將來投身于社會主義現代化建設的思想準備和知識準備。
2、推進青少年思想道德建設，加強團員青少年理想信念教育和團員意識教育。
三、以豐富的團隊活動為載體，實施全面教育。
1、開展創建學習型團支部活動，進一步激發團員青少年的學習熱情。要廣泛宣傳、組織團員積極參與創建學習型團支部活動，要求各團支部制定計劃，推動本班級學習的熱潮。配合上級團委的各種活動，要求青年團員多讀書，讀好書。特別要開展以學習黨的十七大精神為主要內容的活動，堅持用先進的理論成果武裝全團，使組織成員明確責任，從而增強使命感。
2、以服務青少年學生為工作宗旨，進一步關注弱勢青少年學生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動。要繼續關愛、幫助學校的貧困學生，進一步做好結對幫困工作，在物質上，給予貧困生資助；在精神上，要鼓勵貧困學生自強自立，努力成才。并將青年志愿者活動擴大影響，提升形象，讓更多的學生參加到這種愛心活動中來。
3、迎奧運年，促校園和諧發展
2008年是奧運年，以此為依托，開展愛國主義教育、健康教育、愛校教育、青春主題教育，學校工作方針提出：本學期要嚴格學生隊伍的管理，形成和諧健康的校園生活，讓師生在校園中真正能身心舒展、思維活躍的生活，充實而有成就感的生活，引領學生健康成長。據此團委開展的工作具體如下：
（1）以“迎奧運、促發展”為主題的創新升旗儀式，我校將在這方面進行探索，爭取創新高效且實現教育性。
（2）本學期還要開展主題為“青春奧運”、“我為和諧校園出力”的征文演講活動，二月開學便要布置任務，三月宣傳，四月施行準備人選，最后各班選派學生在五月初參加學校組織的演講活動。 通過德育團隊活動，引導青少年從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，把“青春奧運和諧”的理念深入人心，轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發展。
4、綜合實踐活動張揚個性。學校團委進一步加強對學?；顒拥拈_展和指導，組織學生參加社會實踐活動，趁著奧運年的東風，走進社會，貼近生活，讓學生學會關心社會，了解社會，增強社會責任感，培養學生社會主人公意識。
5、信息宣傳工作的加強，豐富服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體，增強交流，進一步擴大團組織的影響力和服務效果。通過板報、櫥窗、周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。
6、本學期，學校將開展一年一度的校園文化藝術節活動，學校團委要協助活動的組織、節目的編排選拔和后備工作，學生社團將承擔訓練成果展示的表演任務，對學生來說是一個鍛煉機會，也是一種榮耀，也使得學生在活動中有充分展示個性的平臺。
四、創建團隊新機制，加強自身建設，提高團組織隊伍的整體素質。
1、善團委工作機制和各項制度，以團員青年讀書活動、、團員教育評議、年度團籍注冊、團課、團日活動等為載體，結合團日活動和公益勞動為時機，舉辦入團宣誓儀式，賦予入團儀式的神圣化；通過團的干部選舉制和團員評先公示制，實現民主建設的規范化。
2、工作的順利進行：按規定做好團籍檔案的整理，發展新團員、團組織關系接收與轉出、團員統計和團費收繳等工作。
3、政教處開設兩期學生干部培訓班，通過組織學習校風校訓、干部素質要求、班級管理常識等，加強學生干部的政治理論素質，明確班干部的作用和地位，提高班干部的管理水平，協助班主任班級管理。
4、上級要求進行團隊活動室建設，保證質量，迎接上級檢查。
學下圍棋范文4
本學期我校繼續以團區委2010年工作要點和學校本學期的工作重點為主題,借奧運年和督導年的東風，深化對學生的愛國主義教育和常規教育。在上學期工作的基礎上，開展以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，發揮共青團的優勢和特點，全心全意為廣大青年學生服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。
二、主要工作內容與要求
（一）加強團員青少年的思想道德建設。
1、教育引導團員青少年勤奮學習，充分做好將來投身于社會主義現代化建設的思想準備和知識準備。
2、推進青少年思想道德建設，加強團員青少年理想信念教育和團員意識教育。
三、以豐富的團隊活動為載體，實施全面教育。
1、開展創建學習型團支部活動，進一步激發團員青少年的學習熱情。要廣泛宣傳、組織團員積極參與創建學習型團支部活動，要求各團支部制定計劃，推動本班級學習的熱潮。配合上級團委的各種活動，要求青年團員多讀書，讀好書。特別要開展以學習黨的十七大精神為主要內容的活動，堅持用先進的理論成果武裝全團，使組織成員明確責任，從而增強使命感。
2、以服務青少年學生為工作宗旨，進一步關注弱勢青少年學生。開展“手拉手”、“一分錢愛心”活動。要繼續關愛、幫助學校的貧困學生，進一步做好結對幫困工作，在物質上，給予貧困生資助；在精神上，要鼓勵貧困學生自強自立，努力成才。并將青年志愿者活動擴大影響，提升形象，讓更多的學生參加到這種愛心活動中來。
3、迎奧運年，促校園和諧發展
2010年是奧運年，以此為依托，開展愛國主義教育、健康教育、愛校教育、青春主題教育，學校工作方針提出：本學期要嚴格學生隊伍的管理，形成和諧健康的校園生活，讓師生在校園中真正能身心舒展、思維活躍的生活，充實而有成就感的生活，引領學生健康成長。據此團委開展的工作具體如下：
（1）以“迎奧運、促發展”為主題的創新升旗儀式，我校將在這方面進行探索，爭取創新高效且實現教育性。
（2）本學期還要開展主題為“青春奧運”、“我為和諧校園出力”的征文演講活動，二月開學便要布置任務，三月宣傳，四月施行準備人選，最后各班選派學生在五月初參加學校組織的演講活動。 通過德育團隊活動，引導青少年從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，把“青春奧運和諧”的理念深入人心，轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發展。
4、綜合實踐活動張揚個性。學校團委進一步加強對學校活動的開展和指導，組織學生參加社會實踐活動，趁著奧運年的東風，走進社會，貼近生活，讓學生學會關心社會，了解社會，增強社會責任感，培養學生社會主人公意識。
5、信息宣傳工作的加強，豐富服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體，增強交流，進一步擴大團組織的影響力和服務效果。通過板報、櫥窗、周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。
6、本學期，學校將開展一年一度的校園文化藝術節活動，學校團委要協助活動的組織、節目的編排選拔和后備工作，學生社團將承擔訓練成果展示的表演任務，對學生來說是一個鍛煉機會，也是一種榮耀，也使得學生在活動中有充分展示個性的平臺。
四、創建團隊新機制，加強自身建設，提高團組織隊伍的整體素質。
1、善團委工作機制和各項制度，以團員青年讀書活動、、團員教育評議、年度團籍注冊、團課、團日活動等為載體，結合團日活動和公益勞動為時機，舉辦入團宣誓儀式，賦予入團儀式的神圣化；通過團的干部選舉制和團員評先公示制，實現民主建設的規范化。
2、工作的順利進行：按規定做好團籍檔案的整理，發展新團員、團組織關系接收與轉出、團員統計和團費收繳等工作。
3、政教處開設兩期學生干部培訓班，通過組織學習校風校訓、干部素質要求、班級管理常識等，加強學生干部的政治理論素質，明確班干部的作用和地位，提高班干部的管理水平，協助班主任班級管理。
學下圍棋范文5
關鍵詞:非零起點；高職；計算機基礎；定位
隨著IT技術的迅速發展，網絡的日益普及，社會的信息化程度不斷提高，計算機的應用領域也越來越廣泛，社會對人才的培養又提出了新的要求。同時，隨著信息技術教育在我國中、小學的普及，高職的計算機基礎教學原來以“零起點”為基礎的教育觀念、教學模式、教學方法已不能適應這個階段大學所有新生的要求。那么，高職的計算機基礎教學該怎樣適應現代社會對人才的需求呢？
筆者通過近幾年來對本校大學一年級新生的調查和了解，得出這樣一個結果：近幾年來，隨著全國中小學信息技術教育的普及，高職新生在入學前有一部分學生基本達到了高職計算機基礎教學的基本要求，還有一部分同學通過自學或者通過培訓班等多種渠道已經掌握了計算機的基本操作技能，即這些學生在計算機基礎方面已經是“非零起點”。
針對這樣的情況，有必要根據學生的現狀和社會對人才的需求，對高職的計算機基礎教學重新進行定位和思考。
一、根據教學內容，充分發揮學生的主體能動性
高職計算機基礎教學的目的是培養學生掌握一定的計算機基礎知識、技術和方法，以及培養學生利用計算機解決本專業領域中問題的能力。
在教學內容的安排上，由于計算機等級考試的要求，如網絡應用技術、多媒體技術、信息安全等理論知識以及Office辦公軟件等都需要掌握。但隨著中小學信息技術的普及，辦公軟件的應用已經成為中學信息技術教學的一部分容。因此，高效的計算機基礎課不宜再以辦公軟件作為主要內容，教師應讓學生自學一些基礎知識和基本操作，如設計一些具體的任務或練習，通過“任務驅動”的教學模式，讓學生自主或協作的方式來完成給定的“任務”。教師根據學生完成的情況進行歸納、完善和補充，而不必對所有的知識點面面俱到。
二、注意學生基本功的訓練
近年來，由于計算機應用領域越來越廣，社會的信息化程度越來越高，各用人單位在選聘人員時，已經把計算機操作能力作為一項考核要求，尤其是指法的規范、文字錄入速度、辦公自動化軟件的熟練程度。如，我校計算機信息管理專業學生在進入成都顛峰集團軟件有限公司進行BPO實習時，公司要求每個學生文字錄入要達到70字/分鐘。對于辦公軟件的使用，大多數學生通過學習，能掌握常用的文字處理、電子表格、演示文稿的制作等軟件。但其指法和文字錄入速度往往不容樂觀。
隨著近年高考時間的改革以及網絡的迅速發展，大學生在高考結束后，大部分學生有機會接觸計算機和網絡，特別是網絡聊天，使學生的文字錄入速度都有了較大提高。但是，其鍵盤指法大多不很規范，這在一定程度上也影響了錄入的速度。
三、加強學生信息素養的培養
人類社會已進入信息時代，信息素養將成為個體適應未來社會生活的基本生存能力。教育部長陳至立指出：要求學生具備迅速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真偽、創造性地加工和處理信息的能力。這就要求學生必須具備相應的信息素養能力。
所謂信息素養，它不僅包括利用信息工具和信息資源的能力，還包括選擇獲取識別信息、加工、處理、傳遞信息并創造信息的能力。它主要包含四個方面：
（1）信息意識。面對信息在經濟發展中的作用將大大超過資本，我們的學生要有信息第一的意識；面對信息資源的激烈競爭，要有信息搶先意識；面對世界信息化進程的加速，要有信息憂患意識；面對信息時代的技術進步和知識更新的加速，要有再學習和終身學習的意識。
（2）信息知識。熟悉與信息技術相關的常用術語和符號；了解與信息技術相關的文化及其背景；熟知與信息獲取和使用有關的法律、規范。
（3）信息能力。信息挑選、獲取與傳輸能力；信息加工、處理、保存與應用能力；信息免疫和批判能力；信息技術的跟蹤能力；信息系統安全的防范能力；基于現代信息技術環境的學習和工作能力。
（4）信息品質。面對信息和網絡技術的發展，增加計算機病毒、網絡黑客、計算機安全、虛擬社會、網絡游戲、計算機法規和道德等知識，能履行與信息和信息技術相關的復合倫理道德的行為規范。
因此，在高職的計算機基礎教學過程中，不僅需要學生掌握基本的計算機知識和操作技能，同時應按照信息素養的標準和時代要求，加強學生信息素養的培養。
四、注重學生終生學習的能力培養
由于受傳統教育模式的影響，不少老師在課堂教學中注重對知識的傳授，而忽略了對學生學習能力的培養，致使學生養成了依賴的心理和習慣，學習缺乏主動性，缺乏主動思考和分析問題的能力。當代科學技術的飛速發展，知識更新周期的縮短，社會中的每個成員都需要具有活到老、學到老的不斷進取精神、不斷獲取知識的自學能力。
計算機基礎課程并不僅僅是簡單地為了學習計算機技術本身，更主要的是關注學生經驗性知識和社會生活知識，培養學生解決問題的習慣和能力，促進學生綜合能力的發展。同時，計算機技術發展異常迅速、更新之快，知識和技術的更新過程空前加快。學生不可能用現在學習的知識和技能去完全適應三、五年以后的工作。在教學中培養學生的自學能力，使學生“學會學習”，是現代社會對教學提出的新要求。因此，在高職的計算機基礎教學過程中，老師應當“授之以漁”，讓學生由“學會”變為“會學”。 在教學過程中強調以學生為主體，教師為主導。當學生遇到疑問的時候，教師不要急于去講解應該怎么做，或立即讓學生自己去做。而是要指導學生進行討論，引導學生逐步理清問題，或向學生提供解決問題的有關線索，如需收集哪類資料、如何獲取有關信息等。使學生學到的不僅是知識，更重要的是知識的遷移能力，是掌握知識的途徑和方式，是解決實際問題的過程和方法。
五、重視學生創新和實踐能力培養
教育要培養能創新的、而不是簡單地重復前人已經做過的事的人。加快培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動權、搶占制高點的關鍵。
在高職的計算機基礎教學中，教學目標不只是單純地讓學生掌握某種知識和操作，去簡單應對計算機等級考試。而要注意引導學生多角度、多方式地去思考問題、解決問題，防止思維的絕對化和僵硬化。例如：在Word文字處理部分，對于文字格式的設置，應盡可能讓學生能用不同的方法去解決問題。如分別使用工具欄、菜單、快捷菜單等進行操作。這樣，有利于培養學生的發散思維，形成良好的思維品質。
在教學過程中，要注意培養學生產生大量疑問、不受固定模式約束的能力，鼓勵學生學會大膽猜想、判斷，幫助學生克服思維定式。要注重講清思路，理清來龍去脈，在不知不覺中滲透處理問題的基本方法。讓學生在掌握了基本方法后，能夠觸類旁通，舉一反三，開闊思路，能夠盡可能多地產生學習遷移。老師在設計作業或任務時，還可以從課堂上的活動延伸至課堂之外，任務的延伸性可以體現在任務所設計的活動內容上，它將沖破原來教材的內容局限，帶給學生拓展、想象和創新的空間。
高職的計算機基礎教學應當順應時代要求，實時地進行定位和思考，改革人才培養觀念和模式，采用適當的教學模式和方法，培養出符合社會需要的實用型人才。
作者單位：四川商務職業學院
參考文獻：
[1]梅劍峰.對高校計算機基礎教育的再認識[J].中國成人教育,2007,（6）:3-4.
學下圍棋范文6
小學生世界衛生日國旗下演講稿一
老師們、同學們：
大家好!今天，我演講的主題是不亂扔垃圾，保持校園潔凈。
今年的4月7日是世界衛生日。在這一天快要到來之際，你是否曾經想過自己處于怎樣的環境之中?是潔凈美麗還是又臟又亂?當你背上書包踏入校園時，不經意間看到有人亂丟紙屑，你會勸阻他嗎?還是反正不關自己的事，視若無睹呢?但你是否想過，一片小小的紙屑也能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園不就成為垃圾場了嗎?當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學習嗎?其實我們每個人都希望生活在一個整潔美麗的環境中。
同學們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶時，請你想一想把它丟到地上的后果，會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩?只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞，和欽佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。
只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意丟垃圾，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。
因此，在世界衛生日來臨之際，我借此機會在這里呼吁大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。行動起來吧!讓我們的校園成為西周最美的地方，讓我們的家鄉變得越來越美!
小學生世界衛生日國旗下演講稿二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
剛剛過去的4月7日，是世界衛生日。所以今天我國旗下講話的題目是講究衛生，做健康的主人。每年的世界衛生日，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。
那么我們小學生，應該怎樣參與到做健康的主人的活動中來呢?
第一，保持良好的個人衛生習慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品。遵守作息時間，做到起居有規律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。同學們早晨起床后到可以到戶外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，跑跑步都是很有好處的。學校組織的廣播體操和大課間等室外活動是非常好的鍛煉機會，不要馬虎了事。
第三，保持室內空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流，避免造成室內有異味存在。
第四，注意心理衛生。我們在學習、工作、生活過程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調節，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
同學們，只要我們每個人都注意提高衛生安全意識，自覺維護公共環境衛生，時刻注意個人衛生，那么我們就會擁有美麗的生存空間，就會擁有健康的體魄，就會擁有美好的未來!讓我們共同努力吧。
小學生世界衛生日國旗下演講稿三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，現在已經4月份了。這段時間相信大家都感覺到了氣候變化很大，天氣忽冷忽熱，對我們的健康產生了很大的影響，所以希望孩子們一定要根據天氣冷暖增減衣服，預防感冒!
4月，是愛國衛生月，今天，4月7日，是第63個世界衛生日。2012年世界衛生日的主題就是：老齡化與健康：健康有益長壽。而對于我們小學生來說，我們現在能做點什么呢?下面，我還要對個人衛生提幾點要求：
1、保持良好的個人衛生習慣，注意飲食衛生。夏季來臨，各種不安全飲料又會充斥廣大市場，還有許多怪味食品也無時不在吸引著孩子們，導致有些孩子甚至以輔食代替主食，點心、方便面等快餐食品代替米飯，要味不要胃。這，不僅十分有害，而且非常危險。在個人衛生習慣中，希望孩子們養成飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。雙休日及寒暑假也應該遵守作息時間，做到起居有規律。
2、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐。要通過體育鍛煉，增強體質，三操要認真去做，動作到位，不要朝氣不足而潮氣有余。
3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流。更不能在教室里亂吃東西。另外，我希望孩子們不要到人員流動繁雜的地方去，更不能長時間呆在人員密集的地方，避免染上其他傳染病，否則對身體健康是不利的。如果發現自己有什么不適，應迅速報告監護人或者老師，爭取最佳治療時間。
