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發言稿結束語范文1
【關鍵詞】研發投入；資本結構；高新技術企業
一、引言
高新技術企業作為今后推進經濟發展的重要力量，其發展的好壞直接影響社會經濟的整體發展。高新技術企業需要較高的研發投入，沒有大量的研發投入，就沒有高新技術企業不斷發展創新的動力，甚至危機到企業的生存。企業大量的研發投入資金需要企業采用不同的融資渠道實現,而不同的融資渠道影響了企業的資本結構,從而影響企業的經營效益。因此，研究高新技術企業研發投入與資本的關系對于優化企業資本結構、解決高新技術企業融資困難的問題具有重要意義。綜觀相關研究文獻，近年來對企業研發行為以及高新技術企業融資的探討一直是學術界關注的焦點。在研發投入的影響因素研究中，只是將資本結構作為一個重要因素來考慮，而對研發投入是否對資本結構存在影響的研究則較為少見。北京地區創業板上市公司占全國創業板的比重達到15.1%，位居全國第二，僅次于廣州，其中高新技術企業的占比至2015年達到了80%。對北京地區創業板高新技術企業的研究結果，可以映射全國高新技術企業的基本情況。鑒于此，本文將以北京地區創業板高新技術企業為例，探討研發投入與資本結構之間的關系,以期對緩解高新技術企業的融資困境具有一定的借鑒作用。
二、理論分析與假設提出
企業的資本結構取決于債權人和債務人的博弈。從企業外部來說,債權人是否愿意提供債務資金；從企業內部而言，企業自身的財務決策也將決定了企業是否會對外承擔債務。從風險角度考慮，一旦企業的研發投入比重較高,則會帶來較大的經營風險,而往往研發投入轉換為收益的過程需要長時間，而且在轉化為資本前需要不停的大量的資金投入，這會增加企業的經營風險。從債權人的角度出發,為了減少可能承擔的風險,債權人會謹慎考慮決定是否出借資金給債務人，如果債務人的財務風險較高則會對已經發放的債務資金提高風險補償要求，從而增加債務的成本；而從債務人的角度來看,為了避免風險補償所帶來的融資成本特別是財務風險的提高,企業更多地會采取權益融資來解決資金需求。此外，高新技術企業進行的研發活動具有高度的專業知識性和保密性，而債權人為了確保債權投資的安全和收益,會要求企業披露相關的投資信息,而企業為了避免重要信息的外泄,會減少債務融資。因此綜上所述,本文提出理論假設：高新技術企業的資本結構與研發支出應呈負相關關系。
三、變量選擇與模型設定
（一）樣本篩選與數據來源
本文選取的樣本均來自在北京地區創業板高新技術企業，考慮到樣本時間序列的跨度一致，并考慮到財務數據的周期性，因此，樣本期定為2013年至2015年，再剔除連續3年及以上數據不完全以及上市時間少于3年的上市公司，最后符合條件的25家上市公司可以作為實證研究樣本。所有的統計數據都取自這25家公司對外公布的2013年至2015年的年度財務報表及附注，研究所使用的數據主要來自國泰安信息技術有限公司提供的CSAMAR數據庫和中國上市公司財務指標分析數據庫。
（二）變量選擇與模型設定
本文立足于高新技術企業的角度，通過實證數據分析，研究研發投入對資本結構的影響。以往的文獻中，選擇以往文獻中常用來衡量資本結構的資產負債率來表示資本結構指標，作為因變量；同時選擇研發密度來反映公司的研發投入水平，并引入多個控制變量，以此建立模型探討研發投入對資本結構的影響。規模不同的企業面臨的風險存在差異，債權人的投資傾向也不同；凈利率表示企業的獲利能力，凈利率高的企業能保證債務投資人的收益，以此影響企業債務融資的數額；流動比率是反映企業的短期償債能力，影響企業債務融資的財務風險。因此選擇企業資產規模、凈利率和流動比率指標為控制變量。
四、實證分析
（一）變量的描述性統計
從表2中能看出各個變量的最大值與最小值之間都有著不小的差距。其中，資產負債率（LEV）的均值為0.2250，與傳統企業相比偏小，說明樣本公司負債總額比重較小，也說明高新技術企業存在債務融資方面存在困難；流動比率（QR）之間差距很大，均值為4.0486能看出高新技術企業即使是短期負債比重也較小；從研發密度（DRS）來看,其最大值與最小值相差了百倍,從平均數來看,研發密度的平均數和其最大值相差倍數達到了五倍以上,可見高新技術企業對于研發資金的投入上差別很大，說明并非所有高新技術企業都十分重視研發資金的投入；樣本凈利率（ROA）極小值為-0.183，該企業處于虧損階段，極大值為0.2601，均值0.498，且標準差不大，說明高新技術企業的盈利能力普遍較低，也意味著高新技術企業的融資風險較高，而企業為了降低經營風險，會選擇較為穩定的資本結構。
（二）回歸結果分析
研發密度（RDS）對資產負債率（LEV）是負向影響，且其sig值為0.003，故可以說明研發密度對資產負債率等的影響是顯著的。數據結果也驗證了新技術企業的資本結構與研發支出應呈負相關關系的假設。資本結構（LEV）同時與規模（SIZE）正向相關，企業總資產數額越大，債務比重越大。與小企業相比，大企業通常借助其規模、融資途徑多，以及具有專門的管理能力等的優勢，通過內部或外部融資獲得相應的資金，以擴大研發收益和企業經營收益。這樣的公司在規避了成長中的小企業的許多風險以后，能夠獲得更多的債權融資，以加大研發投入的方式，開發市場，增加企業競爭力。從數據的結果來看,研發投入越高的高新技術企業,其債務融資的比重越低,這主要是為了避免因債權人提出研發項目風險補貼而造成的融資成本上升，同時為了降低企業的財務風險，高新技術企業在加大研發投入時更傾向于權益融資而非債務融資。但權益融資畢竟成本高,周期長,而高新技術企業的研發資金需求往往是時間緊、風險大,并且研發項目本身會涉及到商業機密的問題,決策權的稀釋、投資者對機密信息的知悉權都會對企業研發的決策和效果產生影響。因此如何為高新技術企業的研發活動提供更好的融資方式、渠道是重要的課題研發投入高的高新技術企業負債融資困難,完善資本市場固然可以解決企業的融資渠道問題,從研究結果中同時可以來看,高新技術企業很難通過大量債務融資來滿足其研發資金的需求。因此企業必須合理控制其資本結構,選擇合適的融資渠道,在成本收益原則下,控制資金成本,保持財務上的靈活性,以應對研發項目的持續資金要求。此外企業應加強企業內部控制,保持一定的資金流動性,以應對可能的經營風險以及財務風險。
五、結論
本文以研發投入披露較為全面的北京地區創業板高新技術企業為基礎，從2013年至2015年度中選取25個樣本，探討了研發投入對資本結構的影響。通過運用多元線性回歸模型對樣本進行分析，最終得出了以下結論，研發投入與資本結構之間呈負相關關系，既研發投入越多，企業的債務融資會減少。能為解決高新技術企業融資困難的問題提供幫助。
參考文獻
[1]趙立韋.我國企業研發投入影響資本結構的實證分析[A].產業經濟，2012.
[2]汪嘉欣.研發支出、資本結構與高新技術產業融資—基于我國上市公司數據的實證研究[D].上海：上海社會科學院，2014.
[3]丁巍.中國創業板上市公司資本結構對研發投入影響的實證研究[D].上海：華東師范大學，2012.
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摘 要：當前隨著數字媒體應用的廣泛化和深入化，數字媒體理解面臨著媒體對象復雜性、媒體數據規模化、應用需求多樣化等挑戰問題，已成為制約數字媒體應用發展的瓶頸。為了解決這些難題，必須研究媒體內容的有效表示、建立符合人類媒體認知的計算模型、充分利用計算機處理的優勢，并且實現三者的有機結合。為達到上述研究目標，需要重點解決3個關鍵科學問題：針對媒體認知具有的層次性、整體性，構建符合媒體理解層次性和整體性的理論框架；針對媒體對象固有的多義性、多態性，發展刻畫媒體對象多義性和多態性的表示體系；針對媒體計算應有的協同性、高效性，突破制約媒體處理協同性和高效性的技術瓶頸。圍繞這3個關鍵科學問題的解決，該項目將研究內容分為科學問題解決、關鍵技術攻關、典型應用示范等3個層次，認知機理與計算模型、表示框架與特征描述、融合機制與學習算法、驗證平臺與應用示范等4個方面，設置了以下6個課題：（1）視覺認知的層次性與整體性機制；（2）媒體認知的層次化計算理論與模型；（3）面向多義性對象的學習理論和方法；（4）多模態高維異構數據的特征提取與描述方法；（5）跨媒體分析的理論和方法；（6）數字媒體理解驗證平臺與應用示范。
關鍵詞：數字媒體理解 層次化計算模型 跨媒體分析
Abstract：With the development of digital media technology， how to understand the contents of the media data complexity， large-scaled and application demands diversification has become a very serious problem which restricting the development of the digital media application. In order to solve these problems， the combination of the effectively presentation of media content； establishing the human cognitive media mode and the way to make full use of computer processing advantages is required. In order to solve the problem in a better way，we need to focus on three key scientific issues： how to construct and recognize the hierarchical integrity frame for media technology；how to shape and develop the polysemy、polymorphism frame for media technology； how to break through the media processing restrictions efficiently and cooperatively.To solve these three key issues， the project was divided into three different levels which are： Scientific problem solving， Key technology research and Typical application demonstration； and four different aspects which are： Knowing the principle and calculation model， Frame and feature description， Fusion principle and algorithm learning， Platform verification and application demonstration. We also set up the following six topics：（1）hierarchical and integrity of the visual cognition；（2）computation model and theory for the hierarchical media；（3）the method of multi-modal analysis；（4）description and extraction of the multi-modal high-dimensional data；（5），the method of multi-media analysis；（6）digital media platform verification and application demonstration. This six different topics help us built up the hierarchical model which reveals the hierarchical and integrated characteristics of the media technology； also reveals the inherent law of the polysemy formation of the media technology； building up the multi-dimensional and multi-modal mechanism for the heterogeneous data. Give a new idea of the global and local feature extraction， contextual feature fusion， multi-granularity mapping of the low-level features and high-level semantics， hierarchical semantic analysis of the multi-media； also proposed a number of widely used， smart and high speed processing algorithms. Set up the global high standard media algorithm testing platform， demonstrate the secure and stable network intelligent video surveillance interactive television application to benefit of the public.
Key Words：Digital Media Understanding；Hierarchicalmodel；Across-media Analysis
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數形結合的思想是貫穿初中、高中數學在解析大量的代數問題時將復雜的抽象難以理解的代數問題用清晰明了的幾何圖形詮釋出來。數形結合的長期應用不但可以開發學生的抽象性思維，還可以提高學生代數、幾何問題的相互轉化能力，數形結合解題實質就是將抽象的數學語言與直觀的圖像結合起來，也就是可以將代數問題轉化為幾何問題，也可以將幾何問題轉化為代數問題。在運用數形結合思想解決和分析問題時，應該注意：第一要徹底明白所運用的數學概念和運算的幾何定義以及圖形的代數意義，對于需要求解的問題需要明白該問題幾何含義和代數含義;第二是恰當合理的設立參數，建立起代數和圖形間的關系，做好兩者相互轉化的準備條件;第三是設定正確地參數值。
二、數形結合的具體使用
學生的學習是由淺到深的過程，數學老師傳授學生新知識的時候，需要把舊知識和新知識相互結合起來便于學生的理解，新知識和舊知識的相互聯系，產生新的數學問題，調動了學生的積極性，提高了學生學習的熱情，完善了學生的知識體系。例如，在講到“三角函數”的時候，數學老師會將浮躁的函數問題，用幾何圖形表示出來，更為清晰的表示出函數的變化區間和函數的增減性。數形結合的范例不僅用在函數當中，還可以應用在集合問題應用，用數軸法取出交集，可以更為直觀的數量之間的關系。有很多情況下，一些復雜的方程用常規的解法求不出解，采用數形結合思想方式，將方程的根轉化為函數圖像與坐標軸線的交點，通過圖形的至關表示，可以很好地解答出來。在某些不等式方程中，存在一些變量的區間范圍的計算，變量的區間取值，作為一個不確定性的值，通過平面直角坐標系將函數圖像所經過的區間交點表示出來，就可以清楚地看出不定值的變化區間。
三、數形結合的思路
在教學的過程中，學生是主要參與者，老師只起到引導、啟發的學生通過學習理論知識以及將知識轉化為實踐當中的應用能力，及時的給予學生提出新的問題，與學生一起探討思索新問題的解決方案和思路。把更多的時間留給學生，讓學生獨立的去思考如何解決問題，培養學生獨立自主的解題能力，使得學生的知識基礎過硬。學生從一些課本基礎的代數或者幾何問題作為練習將代數和幾何相互轉化，熟悉相互轉化的技巧，通過基礎的訓練之后，接觸一些有難度的代數幾何問題，將之用數形結合的方式解析出來，由此逐漸培養學生的做題技巧和做題能力。利用數形結合的思路可以解決一些數學問題，發現數與形的內在聯系，將會收到事半功倍的效果。數形結合不僅僅是一種解題的方法，然而作為一種重要的數學思想，可以拓寬學生的思路，可以實現將知識轉化為實際能力的過程，讓學生更快更有效的解決數學問題。
四、數形結合的應用方法
1.數變形。數形結合的思維模式不是先天存在的，而是經過后天的培養形成的。數和形，形和數的交替轉化，數和形是相互對應的，有的數量存在的方式比較抽象，難以確定，但是該數所對應的“形”卻能直觀的便打出具體的思維，從而解決問題，因此可以把“數”所對應的“形”找出來，通過圖形解決問題。
2.形變數。雖然圖形有著具體、直觀、清晰明了的優點，但是在定量計算的時候必須使用代數的運算方式，并且還應該注意圖形的形狀和圖形走勢，找出相關的坐標點，充分利用圖形的幾何意義和性質。將“形”轉化為“數”后根據相應的條件和理論公式，定理，公理精心計算。
3.數和形的相互轉化。數形相互轉化是指在解決數學問題時，不但要由數想到形，還要由形而想到數。以數形結合的思路尋求解決方案，想要將學生的數形結合解題能力提高，需要老師認真詳細的給學生講解，并且引導學生學會理解數形結合，也能用并掌握數形結合的思想。
五、數形結合的發現
數形結合是一種重要的解題思路，有很多專家學者對此作了大量的研究探討，高中數學關系學生的高考，高中數學老師應本著學生為主體，讓學生自主學習獲取知識的能力，然而就數形結合這一數學重點，應在高一就給學生深入的講解，使得學生明白其重要性，學習數形結合應先在老師上課講課時，強調為重點，就課堂上的問題有目性的設計問題讓學生深入思考，在習題課上布置一些數形結合相關的練習題，先讓學生大膽地用數形結合嘗試去做，在講解練習題時，細致的講解。課后有老師給予學生布置數形結合相關的練習題目，讓學生加練習，通過多次的練習。在高二期間老師只需要關注學生平時解題時的一些細節問題，前期先給予學生提示，而后讓學生獨立思考聯想到數形結合的解題思路。在高三復習階段，學生將會逐漸的掌握數形結合的運用方式，老師只需要在學生遇見疑難問題是及時的糾正，并給學生做出詳細的解釋?？梢允沟脤W生數形結合掌握得到完善。
高中數學作為高中學習期間十分重要的學科之一，高中數學的學習的是否優異，決定著高考命運的安排，在高中數學解題中，數形結合是一種重要的解題方法，它是代數問題和幾何問題相互連接和轉化的橋梁，數與形的結合是有目的性的，不是盲目的這之間有特定的方式和規律，需要學生擁有一定的畫圖能力，可以準確地畫出圖形，能夠從圖上解讀出相關的數據信息，掌握好數學相關的基礎知識是理解數形結合的基礎。
參考文獻：
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關鍵詞：數字湖南；高職教育；物聯網產業
中圖分類號：TP393 文獻標志碼：B 文章編號：1673-8454（2013）21-0018-04
物聯網已經被公認為繼計算機和互聯網之后信息產業的一次浪潮，代表了下一代信息技術發展趨勢。2010年10月18日，《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》正式出臺，物聯網被確認為我國七大新興國家戰略產業之一。湖南省委、省政府高度重視培育和發展戰略性新興產業，明確提出：以“四化兩型”引領湖南科學發展、建設“四個湖南”，作為湖南“十二五”經濟社會發展的主線。2010年8月底，湖南省委、省政府正式對外《關于加快培育發展戰略性新興產業的決定》，重點發展先進裝備制造業、新材料產業、電子信息、新能源產業、生物產業、節能環保產業以及文化創意產業等。2011年12月底，湖南省委省政府印發了《數字湖南建設綱要》，明確提出“加快推進下一代互聯網、物聯網、云計算、智能終端、三網融合等領域技術研發與應用，實現一百項信息技術重大成果的產業化”，并在政務領域、社會領域、數字文化等方面大力推進信息化。這一系列的政策導向，有力助推了湖南的物聯網產業發展。
一、湖南物聯網產業發展現狀
湖南省物聯網產業發展已經具備了一定的基礎。信息產業的高速增長，帶動了相關產業發展，對湖南省社會經濟發展的帶動作用日益明顯，已經成為湖南區域經濟發展的一個重要增長點。
1.湖南發展物聯網產業具備先進的技術優勢
湖南在物聯網發展方面起步較早，已經具備了一定的技術優勢和產學研基礎。在傳感器方面，已有一批有實力的傳感器相關產品制造企業，具有一定的科研生產基礎。南車時代在智能傳感器、點式應答器、電子標簽、高速智能列車信息化系統等方面展開了深入研發；湖南電信在Ipv6商用網絡建設方面處于行業領先；國防科大、湖南大學、中南大學共同承擔了國家863傳感器網絡專項研究課題，對傳感網技術進行了實驗性的應用研究；湖南大學成立了物聯網研究中心等專門研究機構并建立超級計算機中心；湖南伊愛衛星監控科技有限公司等企業在全球定位系統應用產品的研發、制造、銷售、服務和網絡運營方面已有不少成功的案例。[1]
2.湖南發展物聯網產業具備先發的產業基礎
湖南省委、省政府高度重視物聯網產業的培育和發展，大力扶持建設物聯網應用示范重點項目。目前，湖南從事物聯網研發、生產和服務的企業達200多家，涉及傳感器、芯片設計、電子標簽與讀寫器具、智能終端、應用軟件、系統集成、運營服務等物聯網產業鏈的多數環節。在智能高速列車控制、手機移動支付、金融稅控設備、中小型水電站遠程控制等領域，湖南省部分企業技術創新和市場在國內占有優勢地位。
3.湖南發展物聯網產業具備先行的應用示范
湖南省作為移動電子商務試點示范省，建成了中國移動全網手機支付平臺，作為國家“三網融合”試點城省群，擁有長株潭國家級“兩化融合”實驗區和十一個省級“兩化融合”實驗區，建成了湘潭九華物聯網示范基地、長沙百果園現代農業示范基地、郴州IPv6物聯網示范基地、湘西物聯網云計算平臺等一批產業示范基地，并在智能水利、智能農業、智能工業、智能交通等多領域率先應用物聯網技術。
二、湖南高職教育與物聯網產業發展實現對接的可行性
湖南省大力培育和發展物聯網產業，在物聯網領域將繼續加大科技創新支持力度，加快技術研發與成果轉化應用的同時，也存在著產業物聯網核心關鍵技術缺失、物聯網標準規范體系不完善、物聯網地址資源匱乏、物聯網規?；瘧貌蛔?、物聯網產業鏈構成不完善、物聯網技術與應用人才缺乏等一系列問題，在一定程度上制約了物聯網產業持續發展。在關于如何發展戰略性新興產業的討論與研究中，國務院發展研究中心副研究員張永新認為，發展戰略性新興產業的關鍵是掌握核心技術。掌握核心技術的主體在于“人”，如何培養掌握與發展核心技術的“人”成為解決問題的關鍵所在。[2]
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(一)判決的選擇
以政府信息公開為全文搜索關鍵詞，以高級人民法院、行政案件、二審、判決書為限定條件，以2014 年1 月1 日-2015 年6 月30 日為時間段，在裁判文書網上進行檢索，共得到案件6 8 8 起。之所以以這些限定詞作為選擇案件的條件，主要基于如下考慮：從法院層級來說，基層法院審理的案件數量過于龐大，調研難度太大，最高人民法院審理的案件較為復雜，具有代表性，但是其數量少，偶然性強，因而并不具有普遍意義;從審級上來說，沒有上訴的案件不復雜，不具有代表性，研究的意義不大。高院二審的法院的判決恰好兼顧了普遍性和代表性，是較為合適的研究對象。
(二)案件數量的地區分布
這688 起案件的地域分布如下圖：如上圖所示，可以依照案件數量的多少，將上述地區分成四個區，1 區為案件最多的三個地區，依次為江蘇、重慶和浙江;2 區包括廣東、山東、北京、湖北、貴州、福建和河南;3 區包括遼寧、上海、四川、山西和安徽;4 區包括河北、江西、甘肅、廣西、海南、陜西、內蒙古、吉林、云南和新疆。由地區分布圖可以看出，江蘇省的政府信息公開案件數量最多，新疆最少，南方地區案件數量明顯多于北方地區，東部沿海地區案件數量多于內陸地區。這與公民的政府信息公開意識與各地區政府信息公開建設程度有關。例如廣東、上海是中國較早建立政府信息公開制度的地區，這些地區的政府信息公開制度建設要早于《政府信息公開條例》的頒布，因而制度相對成熟，公民對于知情權的要求相對強烈，形成訴訟較多。北京、河南兩地是北方不沿海省市中案件數量較多的。形成該現象是因為北京是我國首都，是許多行政機關的所在地，因此接收的政府信息公開申請較多，形成訴訟的概率自然就比較高。而河南是中國的人口大省，由于人口基數大，其形成政府信息公開申請和勝訴的概率自然隨之升高，加之河南在政府信息公開制度建設方面也不遺余力。由此也反映出我國政府信息公開法制建設目前在全國范圍內不均衡的狀態，江蘇省高院判決的政府信息公開二審案件達到150 余起，而新疆僅有1 起，這種不均衡是政府信息公開進一步發展所必須解決的問題。
(三)起訴事由分布
在這6 8 8 起案件當中，剔除與政府信息公開不相關的案件、重復的案件，剔除不能下載的案件以及由于系統原因1 0 0 頁以后不能顯示的案件，對剩余案件的起訴是由進行分類(具體見下圖)，統計如下：從上圖可以看出，因房屋土地而產生的政府信息公開訴訟占到了整體的7 2 % ，而其他事由所占比例均不大?？梢娫谡畔⒐_訴訟中，爭訟點非常集中。而通過對判決書的閱讀可以發現，房屋土地的爭議中，絕大多數是因征地、拆遷及補償所引起的，少數是如董銘案一樣，由于歷史原因而產生的確權問題。
二、案件地域分布及爭訟事由解讀
(一)地域分布政府信息公開制度
在中國大陸地區的生成和發展經歷了一個比較特殊的過程：我國是單一制國家，這就決定著大部分制度在生成和發展的過程中，基本遵循著從中央到地方的發展規律，而政府信息公開制度則不同。首先是以上海為首的一些地區制定了政府信息公開規定，而后又有一些地區的法院受理了政府信息公開訴訟，其實，此時受理政府信息公開訴訟是沒有明確依據的，因為《行政訴訟法》對于行政訴訟的受案范圍有十分嚴格的規定，當時并沒有頒布《條例》，沒有對受案范圍進行拓展。盡管如此，僅上海市一地，在2004-2008 年期間就受理了400 起政府信息公開訴訟。
正是在各地對政府信息公開制度發展的默許和支持，推動了《條例》制定和頒行。應當說，政府信息公開制度是首先生長、發展于地方，而后由中央確認和進一步發展的。而政府信息公開及其訴訟制度的這種發展軌跡就意味著各地區在發展上必然是不均衡的，很多地區在《條例》之前就已經有了該項制度，但有些地方直至《條例》頒布幾年以后，也只是形式上有該項制度，在實踐中的進展十分緩慢。圖1 展示了2014-2015 年間政府信息公開訴訟制度在各地區的分布，688 起案件當中，江蘇達到了150 余起，而有些地區1 起案件都沒有。出現這種現象，主要受以下幾個方面因素的影響：
1 . 各地區的制度環境。這是影響案件數量的十分重要因素。上海、廣東等地的制度建設較早，已經形成了較為成熟的政府信息公開制度，答復政府信息公開申請已經成為行政機關日常工作中的重要內容，行政機關會收到大量的政府信息公開申請，因而最終形成訴訟的數量也隨之增加。還有一些地區，本身政府信息公開制度建立得并不是很早，但是其后期投入很大的力量進行發展，目前在實踐中形成了較為完備的制度，這樣的地區其信息公開申請和訴訟的數量也相對較多。例如河南省。
2 . 公民的知情權保障意識。應當說這是與上一點相輔相成的。在政府信息公開制度建設較為完善的地區，由于制度保障存在并且有宣傳工作做得到位，公民對于自己知情權的保障意識較強，不但對于提出政府信息公開申請較為積極，而且對答復不滿意，也會積極尋求訴訟作為救濟途徑來保障自己的知情權。
3 . 經濟發展與城市建設。這是形成各地區政府信息公開訴訟案件數量差異大的深層次因素。經濟較為發達和城市建設發展速度較快的地區，一般而言思想較為開放，接受新制度的能力比較強，當政府信息公開制度建立以后，比較積極地利用該制度保障自己的權益。上圖中東南沿海地區的案件數量整體較多是經濟因素影響案件數量地區分布的很好證明。
4 . 其他偶然因素。這類因素包括由于涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私而未能公布的案件數量、由于裁判文書網的問題未能下載的案件、由于時間短樣本少而呈現出的統計學上置信度不高甚至包括一些地區居民集體性格而導致的案件數量偏低等。
(二)爭訟事由
訴訟中的爭訟焦點是現實中矛盾的最集中反映，圖2 顯示在所有案件中，因房屋土地信息公開所產生的訴訟占到了訴訟總數的7 2 % ，這一數據表明目前利用政府信息公開進行權益保護的主要領域還是不動產問題。這也存在著歷史和現實兩方面的因素。在歷史上，我國是一個農業國家，土地是農民最重要的生產資料，幾千年來形成的安土重遷習俗也使得土地問題變得十分敏感，在當下，雖然城鎮化程度大幅度提升，但是土地仍然是農民賴以生存的基礎，加之近年來征地規模加大，出現糾紛的事件越來越多，這都使得土地信息成為了政府信息公開申請的主要對象;另一方面，在城市中，高房價致使很多城鎮居民傾其所有只能購買一套剛需住宅，更有甚至三代人供一套房子，這種現象也必然導致拆遷、補償等問題成為了城鎮居民關注的熱點。人事信息是排在第二位的爭訟事由。人事信息直接關系到公民人事關系的歸屬，而人事關系的歸屬又牽扯工資、福利、養老保險、公積金等關系切身利益的待遇，是公民尤為關心的問題。而且有時候人事信息又是主張勞動保障或者取得其他權益的前提，因此這也是引起政府信息公開訴訟的一個重要爭訟信息。而對于因財政、環境影響等具有公益性的信息而提起的訴訟，數量十分少。這一方面可以說是我國公眾對于公益性信息的熱情度不高，參與度不夠，但是另一方面，也有其制度上的原因。
依據《規定》第3 條：公民、法人或者其他組織認為行政機關不依法履行主動公開政府信息義務，直接向人民法院提起訴訟的，應當告知其先向行政機關申請獲取相關信息。對行政機關的答復或者逾期答復不服的，可以向人民法院提起訴訟。這則規定要求即使是行政機關應當主動公開的信息，也必須經過申請，才能提起訴訟。這條規定以及《條例》中三需要的條件設定，基本上已經把政府信息公開公益訴訟排除在了法院受理之外，因此在判決書中幾乎見不到公益訴訟的身影。此外，統計各地區起訴事由(表1 )可以發現不同地區公民提起政府信息公開訴訟的種類差別很大，一般而言，經濟較為發達地區，公民提起政府信息公開訴訟的種類較多，例如北京、廣東和江蘇等，而有些地區的爭訟信息種類十分單一，僅有房屋土地一項。特別需要指出的是，在政府信息公開訴訟數量多的地區，往往起訴事由的種類也多，這再一次表明，各地的政府信息公開訴訟發展呈現出不均衡發展的狀態，這種不均衡不僅體現在數量少，而且也體現在起訴事由的多樣性上。
發言稿結束語范文6
【2017幼兒大班畢業典禮活動方案一】
一、 活動目標及意義：
1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強幼兒成為小學生的愿望。
二、 活動準備：
1、請家長發言稿和幼兒的發言稿準備好。
2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發送畢業典禮的通知。
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5、各班準備好表演的節目。
三、活動過程：
1、主持人講話：
感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的畢業典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學生，現在大班畢業典禮開始。
2、幼兒園園長講話：
主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業，并對畢業生們進一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀。
4、家長代表發言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發言。
6、歡送文藝匯演：
(1) 舞蹈《慶?！?小班)
(2) 舞蹈《小天使》(中班)
(3) 歌表演《我最棒》(大班)
(4) 歌曲《老師再見了》(大班)
(5) 詩歌：《畢業詩》(大班)
7、畢業典禮結束，強調大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業的小朋友。
曙光第六幼兒園 婁靜
【2017幼兒大班畢業典禮活動方案二】
活動意圖：
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光，在這里他們游戲、生活、學習和運動。經過三年的幼兒園生活，孩子們不管是身體上還是心靈上，都在一點點蛻變，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。在即將離開幼兒園步入小學的時刻，通過畢業典禮，讓孩子們體驗畢業離園的惜別之情，感謝父母的養育之情以及幼兒園老師的教育之情，享受畢業典禮的溫馨氣氛，感受好朋友之間的純真友誼，欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動主題：
惜別幼年時光，我們起航
活動時間：
xxx年6月30日下午
活動地點：
大班教室
活動對象：
大班全體幼兒、家長以及教師
活動目標：
1. 體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。
2. 通過演出鍛煉自己的勇氣與自信，表達自己的情感。學會感恩，并能為自己留下美好的回憶。
3. 在活動中體驗人生第一次畢業的成就感和幸福。
活動準備：
(一)物質準備：
1.制作活動PPT、家長邀請函。
2.提前拍好畢業照，并擴洗出每名幼兒一張。
3.制作畢業班《幼兒園三年生活花絮》視頻
4.給畢業幼兒準備紀念品、畢業證。
5.幼兒統一穿園服。
6.準備音響設備、攝像機、照相機等。
7.組織幼兒制作、準備好相互轉送的小禮物。
8.家長感言錄。
(二)節目準備
1. 園長、家長、幼兒代表、教師講話稿
2. 幼兒朗誦《畢業詩》(全體畢業生)
3. 合唱歌曲《畢業歌》(全體畢業生)
人員分工：
1. 總策劃與顧問：園長
2. 活動總負責人：楊園長
3. 活動具體負責人：畢業班老師
4. 活動場地布置：畢業班老師
5. 攝像、攝影：園內教師
6. 服裝、道具：有展示節目的幼兒家長準備
7. 燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名
8. 安全預案：安全后勤主任與行政人員
9. 畢業典禮邀請函發放：畢業班老師
活動流程：
1. 參與人員入場
領導、老師、畢業幼兒及家長于活動開始前5分鐘入場坐好。播放《幼兒園生活花絮》。
2. 主持人開場
主持人：各位畢業班的小朋友及各位家長們，大家下午好。今天我們歡聚在這里，一起來回憶幼兒園的三年美好時光：三年前，小朋友們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過你們的小手;三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學會了很多本領。你們會唱好聽的歌曲，朗誦優美的詩篇，跳優美的舞蹈，畫美麗的圖畫。從今天開始，我們要一起為小朋友們的幼兒園生活劃上圓滿的句號了，今天你們就要畢業了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。下面我宣布惜別幼年時光，我們起航濟南市天橋區教工幼兒園大班畢業典禮現在開始。
3. 園長致辭
4. 園長頒發畢業證書和紀念品
主持人：謝謝我們的園長媽媽送給小朋友的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來有請園長媽媽為各位畢業小朋友頒發畢業證書，請各位畢業生上臺。(播放背景音樂畢業歌，上臺及上臺后隊形要提前排練)
5. 家長代表、幼兒代表講話
主持人：接下來，我們將要接收到爸爸、媽媽、小朋友的祝福了。有請 小朋友的媽媽(爸爸)和 小朋友為大家送上祝福。
6. 畢業生集體朗誦《畢業詩》
主持人：今天是孩子人生中的第一個畢業典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。(在主持人開始講話的時候，幼兒上臺站好隊形)
7. 觀看制作成輯的畢業VCR
8. 畢業生合唱《畢業歌》
9. 家長記錄幼兒畢業感言
家長開始在感言錄上書寫感言和祝福，并回收?；顒咏Y束后裝訂成冊，作為幼兒園成果資料保存。
10. 畢業生互送小禮物，并相互送上對同伴的祝福，體會真摯的幼兒園情感。
11. 展望未來：我能成為小學生
畢業生抒發自己的情感，都來表達一下自己成為小學生以后的想法和做法。
