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好好學習的名言范文1
關鍵詞 符號學；電影符號學；語言特色；受眾心理
中國內地繼《愛情呼叫轉移》之后推出了2007年姊妹賀歲片――《命運呼叫轉移》，其黑色幽默的風格繼續演繹出一部充滿邏輯美感的作品。這部影片融匯了符號學的精髓，巧妙運用電影符號學的結構和方法，再次體現符號學在影視藝術中的重要作用。
一、符號學和電影符號學
1.關于符號學。
符號學最早產生于20世紀初，由瑞士哲學家、語言學家索緒爾首先提出，他在《普通語言學教程》一書中正式提出符號學這一概念。索緒爾將符號分成意符和意指兩個互不從屬的部分，意符是符號的語音形象，意指是符號的意義概念部分，由兩部分組成的一個整體稱為符號。美國哲學家皮爾斯也提出了關于符號學的一套理論，皮爾斯對符號的定義是：一個符號，或者說象征是某人用來從某一方面或關系上代表某物的某種東西。另外，美國著名哲學家莫里斯提出符號學的三個組成部分：符用學、符義學和符構學。
2.關于電影符號學。
第一符號學：電影符號學是20世紀60年代中葉誕生的應用符號學理論研究電影藝術的一門符號學新分支，它運用結構語言學的研究方法分析電影作品的結構形式，基本上是一種方法論。以語言學為模式的第一階段的電影符號學有三大研究范疇：確定電影的符號學特性；劃分電影符碼的類別，分析電影作品――影片文本的敘事結構。
第二符號學：70年代初期，電影符號學的研究重點有所轉向，開始從結構轉向結構過程，從表述結果轉向表述過程，從靜態系統轉向動態系統。隨后，電影符號學融入了意識形態理論和精神分析學，形成以心理結構模式為基礎研究電影機制和第二電影符號學，其標志是麥茨的《想象的能指》(1975)一書。
二、《命運呼叫轉移》的符號學分析
1.結構分析。
整個劇本是用四段不同的故事講述了不同色彩的人生，每個故事的敘述結構又有所差別，符合了麥茨為分析影片的敘事結構提出的組合段里的平行組合段和交替敘事組合段，使得劇情跌宕起伏、幽默滑稽。例如在第一個故事《誤會》里面，三位主人公在找機場咨詢人員因飛機晚點而憤憤不平時，在柜臺上的手機互相拿錯引發出的一段誤會劇情，三條線索一起發展，在同一地點相撞錯亂后又各自向前發展，使得劇情在幽默、搞笑的語境中繼續著，三條線索的交織碰撞塑造了一個三維立體式空間，在這個空間里密密麻麻伸展出了諸多幽默情節。
2.技術分析。
本片用了多種表現手法，色彩和音樂運用得有其獨到之處。首先，本片的畫面色彩是從符號學角度對電影藝術的深刻演繹，這是一種編碼與解碼的過程，它更多地體現在故事本身的意義上。每段故事前面都會加入幼兒園小孩子玩手機的片段，并且這些片段的主體色用藍、紫、黃、綠表現，從視覺上給觀眾不一樣的感受，每種顏色跟接下來發生的故事情節色彩相吻合，充分運用了電影第二符號學的意識形態理論，形成以心理結構模式為基礎研究電影機制；其次，本片的聲音及配樂在影片的結構性上起了很重要的作用，聲音和影像的巧妙銜接深刻地烘托出了劇情的幽默感。
3.風格分析。
整部影片被詼諧幽默的氣氛籠罩著，使大眾在放松的心態下觀看影片，這種平民化親民性的冷幽默的受眾程度一再被證實，并且對一些社會現象和做人原則上進行含蓄的諷刺。如第四個故事演繹了現代版的狼來了的故事，主人公經常騙家人，當自己出車禍打電話請求家人救助時沒有人信任他所說的話，影射出做人多行不義必自斃的道理，當主人公誤打電話給一個小女孩時，了解到小女孩家人煤氣中毒，于是告知110救助中毒者，110也通過衛星定位查找到主人公的翻車位置，這個故事通過主人公前后兩種性質的行為的對比抨擊社會上丑陋的現象，揭示要講誠信的做人原則。影片的風格與精神分析學緊密結合，對主體觀看過程和主體創作過程都做了心理學的精神分析，與觀眾引起思想上的共鳴。
三、《命運呼叫轉移》韻語言特色
1.當下語言的使用。
當下語言是由當下熱門話題引發的流行語言。如葛優在神州行廣告中的廣告詞“神州行，我看行”，在第三個故事《山區》里面又一次從葛優的嘴里說出“我看行”，還有“你全才啊”、“做人要厚道” 也是當下的熱門語言。在第四個故事里面大頭(劉儀偉飾)的臺詞“走別人的路，讓別人走投無路”，這是從“走自己的路，讓別人說去吧”改編的，這種當下的流行語傳遍了大街小巷，在人們生活中形成了幽默的節點。
2.修辭手法的運用。
在長期的社會發展和實踐中，漢民族總結出了一系列的修辭方法。在這部影片中多次運用修辭手法，這也是電影作品中比較常用的手法。如在第四個故事中，大量地運用了排比句，“騙別人是法律問題，騙親人是道德問題”，“君騙臣叫皇恩浩蕩，臣騙君叫鞠躬盡瘁，父騙子叫無怨無悔，子騙父叫光宗耀祖，自己騙自己叫我的未來不是夢”，“睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋”等等，這些排比句增加了影片的詼諧幽默的意味，使影片更容易貼近大眾心理，引起觀眾的共鳴。
好好學習的名言范文2
我怎么那么倒霉
“我怎么那么倒霉??！”這是我在這個星期最多說的話。在這個星期，老爸對我進行了：二禁，二目標。為了這一個大目標，我老爸對我進行了“老媽監督制”。下面我簡單的像你們介紹一下我其中的一禁，一目標。
在介紹這二禁，二目標時，我先介紹我我的喜好：最大喜好：玩電腦！第二大喜好：看電視，看書。第三大愛好：下圍棋。
一禁，也是最毒的一禁：沒收我玩電腦的“權力”。我有一句名言：人是鐵，computer是剛，一天不玩心發慌。而且，在老爸實施第一條禁令前幾天，我剛沖了10元在CF上。買了兩支30天的槍，現在沒得玩了：：＞＿＜：：，真是太倒霉了！當然，老爸“慰問”（他自己覺得）我的心靈，在還配上了一個目標，流淚啊！這一個目標：考上前120名，這是所有學生的渴望。考上前120名，可以任意讀南海的任何一間中學南海的任何一間中學南海的任何一間中學南海的任何一間中學，老爸想讓我繼承古人：頭懸梁，錐刺股的優良品質。當然啦，老爸還是有一點點優惠的，只要我考上了前120名，老爸就送我一臺電腦這樣我才下定決心，好好學習，考個前120名。
好好學習的名言范文3
我讀了這篇課文，我的心情由愛到恨。
這篇課文先寫了圓明圓的輝煌景觀，然后又寫了英法聯軍毀滅圓明園的情景。讀圓明園輝煌景觀的時候我的心情是高興的，可是，我讀到英法聯軍毀圓明園的時候，我產生了恨，第一個恨的是英法聯軍，他們像一群強盜一樣，把圓明園的東西拿走了還要把圓明園燒的一干二凈；第一個恨的是清政府，是他的腐敗無能使圓明園被英法聯軍毀滅的，如果不是他無能圓明園怎么會毀滅？
圓明園的毀滅讓我想到了一句名言：落后就要挨打，想到這句名言我又想到香港被占百年的屈辱歷史，正是清政府腐敗無能才使香港、臺灣被占百年。我認為這句名言是對的，所以我要從現在開始，好好學習，長大把祖國建設的更加強大，絕不讓恥辱的歷史重演。
好好學習的名言范文4
《神探伽利略》
――生活物理學
讀書時沒有學好物理，很多東西不去鉆研就不知道那是怎么回事，不小心看了《神探伽利略》才知道原來世界的奇妙并不是要去尋找的，而是要動腦筋發現的，因為它就存在我們身邊。如果正在學物理的人，一定要好好學習哦！比如怎么在水里面寫字？哈哈，很簡單，只需要一只油性的涂料筆和一張米漿做的紙就可以了。用筆在米紙上寫字，然后放在水里面，時間一長，米紙溶掉，但油性的顏料卻不會溶解在水里，看起來就像有人在水里寫過字一樣，很靈異，但知道背后的秘密就很簡單啦！
《惡作劇之吻》
――可怕的數學公式
生記硬背數學公式，是乏味無聊的事，和偶像劇結合起來，寓學習于娛樂，學習就會輕松不少?！稅鹤鲃≈恰分械慕睒涫荌Q高達200的天才，F班的湘琴帶了一群同學到江家念書，直樹當起老師，列了一堆公式講解題目，例如：“假設c1 d1=X，cd1=8－X
c1 d2=xy
所以Y/12=x-y/8
所以20Y=12
因此Y：X=3：5……”還幫眾多人溫習了sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB、sin（A－B）=sinAcosB－sinBcosA三角函數公式，生動又立體化的講解，方便記憶哦。
《換換愛》
――為醫學狂
一般電視里常出現癌癥這樣的不治之癥，《換換愛》不想流于俗套，也不想霍達就這么離開嘉蒂，所以編劇毛毛就請教了相關的醫學專業人士，才讓威爾森氏癥這個不常見的疾病成為《換》劇結局時的，也更堅定了兩位主角之間的感情。編劇毛毛沒有把《換》硬拗成“換換愛之藍色生死戀”，每個有病痛的人都有不同的故事，因為人在虛弱時面對的親情、友情和愛情更純粹，更能表現戲劇張力。韓劇那些動不動就讓主角們“死”的病魔，有時候真的讓人超無力，心中有些不爽：有必要嗎？又用死這招來表深情！
《基因決定我愛你》
――不惡心便繼續
方四季住的房子的房東的兒子是小熊，這房間好久沒人住，樓上漏水，房頂長霉，還出現一種綠色的軟體生物，小熊看見覺得好恐怖，方四季的職業是生物研究所的銷售人員，所以她不害怕這些東西?！斑@是黏菌，不是霉菌。香菇的親戚，都會產生孢子?！狈剿募菊f。“這東西會不會咬人??？”小熊問?！跋愎綍粫四?？”黏菌其實是一種原生生物，是“真菌動物”，它們保有變形蟲的身體構造，但是也與真菌類同樣擁有能夠釋放孢子的子實體，是介于動物和植物之間的一類生物。
《終極一班》
――莎士比亞來了
如果看過《終極一班》，一定會對Calvin扮演的王亞瑟印象深刻，這個會打架的王亞瑟動不動就是“莎士比亞說人們可以支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己”……不管在多危急的時刻，他都能從容不迫地拋出句經典名言，尤其是莎士比亞居多。想當年，光背這文縐縐的臺詞，都已經快讓Calvin吐血，還好他平時也喜歡這類型的東西，才不會覺得那么難。如果你看電視劇學不會其中高手的絕技，學幾句莎士比亞的名言，時不時拿出來?；Ｈ艘彩遣诲e的。
《交響情人夢》
――帶你入交響樂的門
好好學習的名言范文5
世界上怎么那么多聰明的人呢？為什么來到奇異的環境中，我變的這么無用，變的這么渺小，變得這么無聊！我好想做一個世界上最聰明的人！可是小時侯貪玩的我，浪費了最美的時光，現在我特別的懊悔，我終于能夠深刻理解少壯不努力，老大徒傷悲這句名言！
為什么在我懊悔的時候能夠深刻理解呢？世界上的聰明人，你們能夠大聲回答我：你們是什么時候理解少壯不努力，老大徒傷悲這句名言的，你們是怎樣的努力的？我需要你們這些人的回答！
從現在開始，我意志堅定打下每個字：好好學習，天天向上，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！君子一言，駟馬難追！牢記于二二字之中，幾于實之夢之花，苦于挑戰，必于奮發，定于成功緣！我曰：小愛于玩賴，大悔于玩賴，人之奇異，一東一西，誰可猜于未來，我將與他成友，現之寫之二二字，永無反悔，吾將慢步爬于千之層樓，絕無一步登天，癡心妄想！每朵成功之花，都于明艷，但知成功花背后的辛酸，又有于多少人知？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞！明天如于美之光陰中，必要珍惜！往日美之光陰，依稀于渺小，若不珍惜，悔于困之中！
好好學習的名言范文6
那些不好好學習的學生，從上課開始一直到放學，都是趴在桌子上睡覺，或者是上課玩手機，老師叫起來回答問題時，回答的結結巴巴的，這都是因為他們上課不專心所造成的，但每次考試時，都考的很好，這是他們在每次考試時都作弊，這樣在一直下去，他們會后悔的。
那些一直都很認真學習的學生，從上課開始一直到放學，每一節都很認真的聽講，每次老師提問時，都爭先恐后的回答問題，到每次考試的時候，考的都很好，這都是自己努力換來的，這是她們贏得的。
這些告訴我不論做什么事，能做好就要做好，做不好的就應該盡力去做，一位偉人說過：“我在一段時間內只會集中精力做一件事，但會徹底做好它。”
馬丁·路德曾有一句名言：“即使我知道明天世界將要毀滅，但我今天依然種我的葡萄樹。”這句名言告訴我們，在我們干一件事的時候，要堅持到底不放棄。這就像學習一樣，該學習的時候，要一心一意的去學習，該玩的時候就盡情的去玩。不能半途而廢。