前言：中文期刊網精心挑選了初二英語試卷范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
初二英語試卷范文1
四、單項選擇(共15分，每小題1分)
( ) 21. These books were really good, so she couldn’t .
A. put down it B. put it down C. put down them D. put them down
( ) 22. —Do you think if Tom the work well?
—I think he will if he his best.
A. does, will try B. will do, tries C. does, tries D. will do, will try
( ) 23. —I have never been to African countries. What about you?
— ________.
A. Neither have I B. So do I C. Neither do I D. So have I
( ) 24. Don’t worry! I’ll do what I can you when you are in trouble.
A. to help B. help C. helping D. helped
( ) 25. —I'm going to visit Yellow Mountain with my family this weekend.
— ________.
A. Good luck B. Congratulations C. Have a great time D. That sounds good
( ) 26. — ________ have you learned to play the piano?
— ________ five years ago.
A. How long, For B. How often, For
C. How long, Since D. How soon, Since
( ) 27. —Are you worried about the coming exam?
—No, I think the more ________ you study, ________ mistakes you’ll make.
A. careful, the less B. careful, the fewer
C. carefully, the less D. carefully, the fewer
( ) 28. —Do you know __ ___?
— Sorry, I don’t. But I saw her just now. xKb 1.C om
A. where has she gone B. where she has gone
C. where she has been D. where will she go
( ) 29. I have __ ___ decided when to leave, but my sister hasn’t decided
__ ___.
A. yet, yet B. already, already C. already, yet D. yet, already
( ) 30. —I called you last night, but no one answered me.
—Oh, I________ a shower.
A. have taken B. was taking C. took D. will take
( ) 31. The policeman asked the child ________ cross the street ________ the traffic lights turned green.
A. not, when B. not to, unti C. didn't, before D. not to, after
( ) 32. —I ________ a new house recently.
—Great. When ________ you ________ it?
A. have bought, did, buy B. have bought, have, bought
C. bought, did, buy D. bought, have, bought
( ) 33. Two thirds of the population of the village ________ farmers. The number of them ________ about 2,000.
A. is, is B. is, are C. are, are D. are, is
( ) 34. —I’m leaving for the exam. Bye, Mum.
—Well, make sure you’ve got ________ ready.
A. something B. anything C. everything D. nothing
( ) 35. — ________ is your school?
—I can’t remember it well. I________ for ten years.
A. How big, have left B. What big, have been away
C. How big, have been away D. What big, have left五、完形填空(共15分，每小題1.5分)
Do you write your own blog(博客)? Do you often 36 other’s blogs on the Internet?
All over the world, not only famous persons but also many students use blogs as diaries and places to share their experiences and 37 advice or help.
“ I write my activities every day, 38 funny things and worries in my life.” says Lili, a high school student in Washington. “ I like putting pictures on my blog because it can make my blog more 39 and more people will like it. It’s a good way 40 my life to the world.” She has had her blog for eight months.
Students like writing blogs 41 they can write anything they want to, but don’t need to 42 any money.
When you start to write your blog, you will find 43 necessary to open up your eyes to a new world. But what you write down may trouble you 44 . So use the blog carefully 45 you can keep yourself away from some trouble. The blog makes everyone’s life colorful.
( ) 36. A. read B. write C. forget D. miss
( ) 37. A. learn from B. hear of C. ask for D. depend on
( ) 38. A. without B. including C. between D.include ( ) 39. A. common B. modern C. famous D.interesting ( ) 40. A. to show B. showing C. show D.showed ( ) 41. A. unless B. while C. until D. because
( ) 42. A. save B. spend C. take D. waste
( ) 43. A. that B. it C. one D. those
( ) 44. A. sometimes B. always C. ever D.never
( ) 45. A. only when B. even though C. so that D. ever since
六、閱讀理解(共30分，每小題2分)
A
Dear Sir,
I am writing to you about my stay at your hotel. My wife and I arrived on Saturday, May 15th and stayed for a week. Though we were treated well and found the service excellent, we think there are one or two things we should bring your attention.
1. We hoped for a nice holiday from our busy work lives, and your ad said “comfortable and quiet”. We want to have a chance to enjoy ourselves. However, we were always waken up by the noise every morning. Is it really necessary for the workers to start their repair work so early?
2. We hoped to swim in your “wonderful pool”. To our disappointment(失望), we found that it was closed for the whole time of our stay.
I hope you do not mind my writing to you about these things, but I would be happy if you could give me some explanation(說明). As I said at the start, it is a pity, and your service is so good in other places.
I hope to hear from you soon.
Yours sincerely
Tom Green
( ) 46. Who is Mr Tom Green probably writing this letter to?
A. His friend. B. The owner of a hotel. C. A reader. D. His father.
( ) 47. When did they get to the hotel?
A. On May 15th. B. A week ago. C. Last year. D. On a cold morning.
( ) 48. What’s the main idea of the second paragraph (段落)?
A. The hotel was very comfortable and quiet.
B. The workers in the hotel were very hard-working.
C. He thought the hotel didn’t provide them with a quiet place.
D. The service in the hotel was very excellent.
( ) 49. What did Mr Green think about the swimming pool?
A. He felt disappointed because the swimming pool was closed for the whole time of their stay.
B. He felt disappointed because the swimming poop was too small.
C. He felt excited about it because he had a good time there.
D. He found it really wonderful, just like the words in the ad.
( ) 50. What kind of letter is it?
A. An invitation letter. B. A thank-you letter.
C. A sorry letter. D. A complaint letter.
B
Mobile phones(手機) have become a problem for middle schools. Some middle schools in Australia have stopped students from carrying mobile phones during school hours. The mobile phone use among children has become a problem for the school this year. Several children have got mobile phones as Christmas gifts, and more students will want them.
Mary, a teacher, said the mobile phone use is a distraction to students during school hours and it also gives teachers so much trouble in their classrooms. Teachers also said that sometimes students might use phone messages to copy during exams. She said some schools tried to stop mobile phones. Some parents felt unhappy because they couldn’t get in touch with their children.
Many teachers said students should not have mobile phones at school, but if there was a good reason, they could leave their phones at the school office. They also said there were many reasons why the students should not have mobile phones at school, they were easy to lose and were a distraction for studies.
Many people say that they understand why parents would want their children to have phones, but they think schools should let the students know when they can use their mobile phones.
( ) 51. Some middle schools in Australia have stopped students from carrying mobile phones .
A. because they are students B. when they are free
C. when they are at school D. because they are children
( ) 52. We know from the passage that some children get mobile phones from .
A. the makers and sellers B. the teachers
C. their parents and friends D.some mobile phone users
( ) 53. What does the underlined word mean in the passage?
A. 鼓舞 B. 分心 C. 獎勵 D. 核對
( ) 54. Some parents felt unhappy because they couldn’t _ __ during school hours.
A. use their mobile phones B. leave their mobile phones at the school office
C. help the teachers with their work D. get in touch with their children
( ) 55. The passage mainly tells us that _ __.
A. students shouldn’t have mobile phones at school except(除…外) some special reasons
B. it is impossible to stop students from using mobile phones at school
C. some parents felt unhappy because they couldn’t use their phones at school
D. parents should teach children how to use mobile phones during school hours
C
Hundreds of years ago, life was much harder than it is today. People didn’t have modern machines. Life today has brought new problems. One of the biggest is pollution. Water pollution has made our rivers and lakes dirty. It kills our fish and pollutes our drinking water. Noise pollution makes us talk louder and become angry more easily. Air pollution is the most serious kind of pollution. It’s bad to all living things in the world.
Polluted air from cars, planes and factories is so thick that it is like a quilt(被子) over a city. This kind of quilt is called smog(煙霧). Many countries are making rules to fight pollution. Factories must now clean their water before it is thrown away. And they mustn’t blow dirty smoke into the air. We need to do many other things. We can put waste things in the dustbin and not throw it on the ground. We can go to work by bus or with our friends in the same car. If there are fewer people driving, there will be less pollution.
Rules are not enough, every person must help to fight pollution.
( ) 56. Hundreds of years ago, life was much harder than it is today because ___ __.
A. there were fewer modern machines at that time than today
B. people didn’t like to use modern medicines
C. there were no modern machines at all
D. there was no pollution at all
( ) 57. What is the biggest problem in today’s life?
A. Dirty water. B. Pollution. C. Noise. D. Too crowded
( ) 58. The most serious kind of pollution is ___ ___.
A. noise pollution B. air pollution C. water pollution D. waste paper
( ) 59. Factories must clean their water ___ ___.
A. before they use it B. when they use it
C. before it is thrown away D. whenever they use it
( ) 60. From the passage we know that _ ___.
A. a few years ago, there was no smog at all
B. today people don’t have to talk to each other in a loud voice
C. people are making rules in order to fight pollution
D. people can only use rules to fight pollution
七、單詞拼寫(共5分，每小題1分)
61. People lived in bad c ____ __ (條件) in the past.
62. Our English teacher often e____ __ (鼓勵) us to study English hard.
63. With the d__ ____ (發展) of the modern city, we need more living abilities.
64. We should be honest students instead of c__ ____ (欺騙) our teachers.
65. The countryside is a p__ __ __(完美的) place to take a holiday.
八、補全對話(共5分，每小題1分)
請從A-G中選出五個句子完成對話，其中有兩項多余。
A: Hello, Helen. The happy summer vacation is coming. 66
B: Yes. I’m not busy at all. I’ve just finished my homework.
A、What’s your name?
B、What color do you want
C、Here you are
D、Can I help you
E、What size do you like
F、How about this T-shirt
G、I’ll take it
A: 67
B: I have no ideas. What about you?
A: Let me see. We’d better do something interesting and helpful. 68
B: Certainly. Where?
A: In the new museum.
B: Oh, I remember. I heard of it last week. 69 IIwesfsufslfjklvmdklvdklv
A: By bike. It’s Saturday tomorrow. The traffic must be heavy, I think.學I]
B: I agree. 70
A: At the gate of our school at nine in the morning.
B: OK. See you then.
九、書面表達(10分)
假如你是Sally，是個中學生，經常收聽音樂節目(program)，請你用英語給節目主持人寫一封信，信的要點如下：
1、你聽這個節目已經3年了，很喜歡這個節目， 特別(especially)是英文歌曲節目，到目前為止已學了10首英文歌曲;
2、當你學習繁忙或疲勞時，你常會打開收音機(recorder)去收聽這個節目;
3、自己也已經寫了1首英文歌曲，并寄到了這個節目;
4、你最喜歡Yesterday Once More這首歌，希望能得到歌詞(lyrics);
5、你在英語學習上已經取得了巨大進步，感謝這個節目。
要求：語意連貫，語法正確，注意時態，80詞左右。
Dear sir, Yours,
Sally
參考答案
IV 單項選擇(共15分，每小題1分)
21～25 D B A A C 26～30 C D B C B 31～35 B A D C C
V 完形填空(共15分，每小題1.5分)
36～40 A C B D A 41～45 D B B A C
VI 閱讀理解(共30分，每小題2分)
46～50 B A C A D 51～55 C C B D A 56～60 A B B C C
VII單詞拼寫(共5分，每小題1分)
61、conditions 62、encourages 63、development
64、cheating 65、perfect
VIII 補全對話(共5分，每小題1分)
66～70 F E A D C
IX 書面表達(共10分)
參考范文：
Dir sir,
I’m Sally. Now I’m studying in a high school. I often turn on the radio to listen to your program when I am free or feel tired. I like your program so much, especially the English songs. I’ve listened to the program for about 3 years. So far I have learned 10 English songs through the program.
I like the song named Yesterday Once More best and I expect to get the lyrics of the song. I hope you can achieve my dream. I’ve already written an English song and sent it to your program. Thanks to your program, I have also made great progress in my English study. Wish your program more excellent.
初二英語試卷范文2
重。在教第一屆的時候，熱血方剛，精力旺盛，一天24小時除了吃飯都守著學生學英語，無論是體育課還是綜合課，只要能上的都上英語課。從音標字母開始到句型、文章、短語、語法，面面俱到，人人過關，一絲不茍。初一年級時，這個班的成績很不錯，平均分在87～90分左右，感覺也很好。但到了初二年級，第一學期開始，本班學生的學習狀態下滑，首先表現在整體分數段開始下滑。其次，優生人數減少，盡管學生很認真但效果還是不佳，導致學生學習興趣下降。對此，我只能反復地講解，但收效甚微。甚至有時，我還感覺他們的英語水平還不及一年級的時候。年級增加了，學齡變長了，成績卻降低了。看著學生日益下滑的成績和臉上不安的神情，我內心備受煎熬，總覺得是因為自己不夠好，把學生教成這樣了。
為什么我和學生都在英語教與學上實干了，水平卻不能呈螺
旋式上升呢？為什么在初一年級呈優良狀態卻不能突破初二的瓶頸呢？出現問題，唯有從自身出發，進行不斷反思。經過反思，結合本次張人利校長的“以學定教”專題報告，我得出以下結論。
一、正如各科教學一樣，英語教學也有一個中心點——學生
不管我們教哪個單元哪一課，我們都得圍繞學生這個中心。英語是一門語言，尤其需要被描述，需要被說、被運用，若老師只管教、只顧講，而我們的主體——學生卻無法開口、無法去用，那么不管教師講得如何頭頭是道，條理清楚，也是徒勞的。
二、基于學生這一中心，在英語教學中，我認為我們還應注重“兩個基本點”——書本上的基礎知識和書本以外的能力提升
只有這兩個基本點并駕齊驅時，學生的英語才能持久優良，水平才能呈螺旋式上升，才能突破初二的瓶頸現象。到了初二，有些學生會出現，一張試卷，前面基礎題（單選和單詞填空、聽力）全對，但總分卻只能平平的情況。一看試卷吧，問題就在閱讀和完形或用適當詞填空，為什么？很多老師都苦于解決這個問題，但還是不能。原因其實很簡單，就是學生能力太弱，而又為什么大家都知道這個原因，卻又不能解決呢？原因就是我們說的在從事教學的一開始就沒有兩個基本點并駕齊驅，學生經過初一一年單純的基礎知識學習后，已經養成了一個基本點的學習習慣，而很難再亡羊補牢了，這是我們英語教師的通病。誤認為初一就是打基礎，識記一切，到了初二才提升能力的結果。殊不知，兩個基本點是不能分開的，它應該貫穿教學的始終。
我相信，只要我們緊扣英語教學之“一個中心，兩個基本點”，我們的初中英語教育就能突破瓶頸，實現學生的跨越式發展和知
初二英語試卷范文3
和去年相比，今年中考上午的開考時間有所調整，改為9點整；同時，初二學業水平考試的兩門學科地理、生物科目考試時長增加10分鐘，試卷還增設了主觀題。市教育考試中心建議，考生在考試前要調整好生物鐘，以的狀態迎接中考。
市教育考試中心提醒，根據市氣象部門提供的信息，預計中考期間為陣雨天氣，考生需做好防雨措施，并注意應對短時強降水對交通的影響，合理安排出行時間和路線。
四個縣區考生超過萬人
由于取消中職學校春季招生，今年全市考生數(初三)比去年增加了11168人(2018年考生數43078人)。其中，經過申請和審核，今年惠州有3548名外來務工人員隨遷子女符合異地中考報考條件，將在惠州參加中考。
從縣區看，考生人數(含社會考生)超過萬人的總共有四個縣區，分別是惠城區、博羅縣、惠陽區和惠東縣，分別是13787人、11799人、10998人和10512人，其中，惠城區考生最多。全市共設置43個中考考點，啟用1825個考場。中考考點數比2018年增加了三個。
其中，惠城區設置了13個考點、466個考場。分別是市一中(南湖校區)、市三中、市五中、市八中、市九中、田家炳中學、小金口中學、水口中學、河南岸中學、黃岡中學惠州學校、惠州綜合高級中學(新增)、惠州市光正實驗學校(新增)、惠州市南山學校(新增)。
“初二的學業水平考試考點一般以鎮為單位設定，多數學生是在本校參加學業水平考試?！被葜菔薪逃荚囍行挠嘘P負責人介紹，對于初三學生參加的中考，則是以縣(區)為單位設定考點，一些鎮(辦)的學生則要在他校參加考試。
考點19日下午開放可踩點
惠州市教育考試中心表示，當前，教育部門正在積極會同本地的公安、保密、衛健、市場監管、工信、生態環境、供電等相關部門對中考考點環境進行綜合治理，切實發揮好各相關職能部門的作用，做到各司其職、相互配合、聯防聯控、齊抓共管。考試中心還要求，各縣(區)教育局要以加強系統內部治理和監管為重點，全面梳理排查考試組織工作的薄弱環節，加強考試安全實施的監督檢查，加強溝通和協調，確保試卷安全保密萬無一失，確?？荚嚟h境安全、衛生、有序，為考生提供良好的考試環境?！叭兄锌伎键c將在19日下午開放，讓考生們踩點，熟悉考場?！?/p>
考試變化
A上午開考時間推遲了半小時
考試時間上，今年中考時間仍為6月20日—22日，但上午的開考時間有所調整。根據廣東省教育考試院統一安排，2019年惠州中考每天上午開考時間從2018年的8時30分推遲到9時整。
時間推遲，主要涉及到6月20日的地理、6月21日的化學和6月22日的物理三門科目的考試。
中考期間具體考試時間安排是：6月20日09：00-10：00，地理(初二)；10：50-11：50，生物(初二)；15：00-17：00，語文。6月21日9：00-10：20，化學；10：50-12：10，道德與法治；15：00-16：40，數學。6月22日9：00-10：20，物理；10：50-12：10，歷史；15：00-16：40，英語。
考試中心提醒，6月20日上午、21日上午、22日上午均有兩科考試。第一科考試結束后，考生可以不離開考場接著第二科考試，如離開重新進入考場，須重新接受金屬探測儀檢查。
B地理、生物考試增設主觀題
今年中考文化科目仍為9科，其中初三設考7科(語文、數學、英語、思想品德、歷史、物理、化學)，初二設考2科(地理、生物)。考試采用省統一命制的試題，統一使用答題卡答題，統一使用計算機輔助評卷。
其中，初三學業水平考試成績以原始分的方式呈現，語文120分，數學120分，英語120分，思想品德70分，歷史50分，物理100分，化學100分。各科相加后的總分為732.5分(含體育科52.5分)；初二地理、生物考試成績以等級呈現，各科成績公布為A、B、C、D。
值得注意的是，今年，初二學考科目地理、生物考試時長和題型有較大調整?！坝稍瓉淼?0分鐘調整為60分鐘；試卷結構從原來全部是客觀題調整為由客觀題和主觀題兩部分構成，客觀題與主觀題的分值比例為60：40?！被葜菔薪逃荚囍行南嚓P負責人介紹。
此外，按初步安排，6月20日-28日，市教育考試中心對全市的答題卡進行集中統一掃描；6月24日進行試評，統一評分尺度；6月25日-30日進行網上評卷。
中考評卷采用“計算機網上輔助評卷(網上評卷)”方式，各縣(區)答題卡由市教育考試中心進行統一集中掃描后，遠程發送(加密后隨機分發)到各評卷場，由評卷教師在評卷場的計算機上進行網上評閱，評卷時評卷場(計算機室)實行封閉式管理，保證公平、公正、統一。中考成績預計7月初。
提醒
繼續啟用金屬探測儀
嚴禁攜帶違規物品
和去年一樣，今年惠州中考考生除了必須憑身份證、準考證兩證參加考試外，還要在進入考場前接受金屬探測儀檢查。
據介紹，地理、語文開考前35分鐘，其他科目開考前30分鐘，監考員開始組織考生有序進入考場。監考員(初三中考女監考員使用金屬探測儀檢查)要加強對考生攜帶手機等無線電通訊工具設備的檢查，嚴防嚴禁考生攜帶無線電通訊工具、不透明水杯、不透明文具袋(盒)、手表等違禁品進入考場，絕不允許任何人員帶手機或其它違禁物品進入考場(包括監察員、監考員在內)。逐個檢查考生的準考證、身份證，引導考生按號入座，指導考生在座位表上簽名。監考員在黑板上書寫該次考試科目、時間、試卷和答題卡頁數。有監控系統的考點必須要啟用電子監控系統，對考試過程實時監控及錄像。
“監考員對考生的檢查順序應由正面至背面，從上至下，檢查部位包括頭部(含耳朵)、軀干、四肢(含腳部)等，其中重點檢查部位包括：耳朵、腋下、手腕處、腰部、腿部、皮帶扣背后、衣袋、褲袋、鞋襪內等，此外，文具盒(袋、套)、透明筆袋、透明水杯也要進行檢查，要盡量使金屬探測儀貼近檢查部位?！笔薪逃荚囍行奶嵝芽忌罕M量不要穿著帶有金屬飾品的服裝、鞋帽，檢查時要做好配合，確保能夠順利進場。
同時，根據惠州中考考務工作要求，中考的各個科目考試，都不可以使用計算器或其他帶計算功能的電子產品?？忌鷶y帶任何書籍、資料及通訊工具(手機、傳呼機)等違規物品進入考場，無論使用與否，都視作違紀，將被取消考試成績。
為此，市教育考試中心還特別提醒，考生和家長不要相信有所謂中考試題、答案的欺詐性宣傳，不要購買所謂的高科技作弊設備。家長要打消通過替考、利用通訊工具作弊或其他違規行為獲得高分的投機念頭，不要因為家長的錯誤觀念和行為影響考生的命運。
英語考試務必準時
禁止遲到考生進入考場
初二英語試卷范文4
【導語】
6月20日至22日將進行中考。今年我市有46691名初三學生、49640名初二學生報名參加中考，其中，初三考點102個、考場1609個，初二考點103個、考場1705個。19日，考生可“踩點”熟悉考場。
據了解，今年我市中考繼續使用廣東省教育考試院統一命題的試卷，各科考試實行廣東省統一命題、統一考試時間，全市統一網上評卷和統一公布成績。初三中考，20日下午考試科目為語文，21日考試科目為化學、道德與法治和數學，22日為物理、歷史和英語；初二中考，20日上午考試科目為地理和生物。
市招生辦提醒，“踩點”時要測算好到考場的距離，預留充足的時間，以防其他意外情況造成延誤。各考點候考區都有考場分布示意圖，考生“踩點”時，應認真對照準考證與考場和座位信息是否一致?？荚嚻陂g要憑準考證在開考前30分鐘（語文科在開考前35分鐘）進入指定試室。在每科開考15分鐘后不得進入試室（英語科在開考前5分鐘后不得進入試室）。除必要的文具外，禁止攜帶與考試無關的物品；一律用黑色鋼筆或簽字筆以及鉛筆在規定的答題卡上答題或填涂，不要超出答題區域或顛倒答題序號，字跡要工整、清楚，不得用涂改液；答案書寫在草稿紙上無效。每位考生在進入考場前都要經過金屬探測儀檢查，如開考后發現考生將通訊工具帶進考場，按考試違規論處。
初二英語試卷范文5
【關鍵詞】多媒體與傳統教學 口語能力 考試成績 教學效果
【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）11-0106-02
一、引言
隨著現代化教學手段的引進與滲透，大部分學校都已采用多媒體教學，甚至部分老師已依賴著多媒體，教學思路依賴著課件走，沒有了自己的想法與對課堂的構思；把傳統的教學早已棄之一邊，仿佛僅拿著課本不知道如何開口上課；而征對這一話題——多媒體教學與傳統教學這一話題國內外早已有眾多前人作出了相關研究，但他們都是把兩個教學手段獨立開研究；就二者之間對初中生的考試成績與口語表達是否造成影響的比較研究尚未見報道；為此，筆者嘗試在平行的兩個班級分別使用這兩種教學手段，以此在求證并比較兩者與學生考試成績以及口語表達能力之間的相關性。
二、研究方法
1．問題設置
該研究回答以下兩個問題：1）平行的兩個班級學生在筆試中平均分是否有明顯差異？2）多媒體教學和傳統教學與學生口語表達能力之間是否存在相關性？
2．調查對象
宿遷中學初二7班（57人，男女比例39：18）和初二16班學生（男女比例25：30）參加了本次研究。筆者選擇了兩個平行班級便于操作。在初二7班使用多媒體教學一學期，在初二16班使用傳統教學一學期。由于傳統教學對學生能力如口語能力忽視，只注重知識點的講解；而多媒體教學不僅注重知識點講解以及習題操練，對學生的表達能力、思維能力、組織能力等在課件上也有所傾注。由此推斷，學生的考試成績無明顯差異；兩組學生在口語表達能力上會有所差異。
3．調查工具
3.1宿遷市初二英語期中、期末測試卷
初二英語測試卷滿分120分，分為聽力部分（分值20分）與筆試部分（分值100分）。筆試部分又分為選擇題與非選擇題。題型包括：單項選擇題、完型填空題、閱讀理解題；詞的正確形式填空、翻譯、句型轉換、作文等。測試題由市統一組織命題，難易適中。
表一：兩次英語筆試考試平均分統計
3.2 初二口語測試題
根據學生所學的內容，所接觸過的話題進行一次期末口語測試。口語測試題分為四部分：自我介紹（10分）、短文閱讀（10分）、情景交際（10分）、短文描述（20分）。此試題摘自初級口語的不同四個部分，總分50分。
表二：初二英語期末口語測試平均分統計
三、 結果討論
1．多媒體教學與傳統教學對學生筆試成績無明顯影響
從表1可以看出，無論使用哪種教學手段對學生成績的影響都不大
1.1 課堂上信息量傳達的差異
使用多媒體教學，歸根結底都要源于知識的傳授，這是目前教育的“本”。尤其在基礎教育階段。老師使用多媒體是為了便于上課流程，便于組織課堂，讓學生多接觸知識面；在眾多“綠葉”陪襯中，所有課件的制作都是圍繞這“一點紅”-知識點展開。使用多媒體，由于它的信息量大，學生能練習到更多題量；因此，使用多媒體對于學生的學習并未造成多大影響。它與傳統教學的班級相比較，平均分差別在三分之內，這是正常的數值。傳統教學按照老的程序走，同樣不會讓學生的知識點的接受有所減少。它與多媒體教學不同的是，老師把要復習的重要短語或句子讀給學生，讓學生寫出來，這樣能照顧到全班答題的速度，這樣復習更扎實。
1.2黑板使用率的差異
區別之二，在傳統教學黑板使用率比較高。教師一節課的組織基本上要在黑板上完成，及教師的“備課”，除了備教材，備學生，還要備板書。好的板書是一節課的“靈魂”。而，多媒體的教學，屏幕占去黑板一大塊，老師只能把最最重要的東西留在黑板上。
2．多媒體教學和傳統教學與學生口語表達能力之間的相關性
表2顯示，兩種教學方式對學生的口語表達能力有明顯影響，使用多媒體的班級的學生口語表達能力好于傳統教學的班級的學生。
多媒體教學呈現的內容多而豐富。老師可以把本課所學的話題，做成對話的形式展示在課件上，讓學生模仿操練，練習口語；老師也可以給出關鍵詞或流程圖讓學生復述或表達自己的觀點；多媒體的使用，讓學生有更多的機會來表達自己。
四、結論
通過本次研究，可以得出以下結論：1）初二年級學生在多媒體教學與傳統教學比較下，筆試成績無明顯差異。兩種教學，不論采用什么形式，都側重知識點的講解和操練，一切的多種多樣的練習都是圍繞著本節課的重點而展開；所以對學生的筆試成績的影響并不明顯。2）初二年級學生在多媒體教學課堂組織下，口語表達能力更強。學生在多媒體教學下，更有條件操練自己的口語，更有能力拓展自己的口語表達思維。
此次研究對初中教學具有一定的指導意義。1）對于知識點的講解可以提出更高的要求，并且可以把兩者相結合。如在復習環節，傳統教學中，對于知識點的復習，可以把知識點放在句子里讓學生翻譯，老師在上課前把需要翻譯的句子板書在黑板上。而多媒體教學中，在一節課的末尾總結重點時，把重點放在幻燈片上讓學生記憶或者看。2）由于傳統教學對學生的口語發展不利，教師在備課時，每節課開始可以留三分鐘左右的時間，給出關鍵字讓學生自由表達上節課所學內容或對所學文章的看法等或在末尾布置學生討論、辯論本節話題。因此，這兩種教學都存在自身優點，教師應看到并且利用彼此的優點到不同類型的課堂中，“取其精華，去其糟粕”，最大化利用彼此的優點到教學中。
參考文獻：
[1]陳玉琨.教育評價學[M]. 人民教育出版社，1999；1-10
初二英語試卷范文6
——題記
那天，國慶前夕，害怕了很久，終于還是發生了。數學試卷，發了。本來以為起碼可以及格，但是，31分。
忍了很久，一直沒哭，一直保持著笑，全組的人，包括我，都不相信這個分數。終于，英語課上，還是沒忍住。英語老師，我對她沒什么感覺，覺得她對我不怎么樣，我們之間，說不出有什么奇怪感覺。她，在上了半節課后，走到了我身邊讓我擦干眼淚，她告訴我，應該往前看，過去的只是過去。她伸手抹掉了我臉上的眼淚，那一刻，我覺得，她，對我挺好的。
不出所料，下課后，數學老師還是找了我。一進辦公室，她，拿了一張凳子讓我坐下，她說，要和我談談。說實話，我挺喜歡數學老師的，她對我，真的很好。我坐下后，前班主任，鄧老師也走了過來。她們對我的，也許，只是失望。聊了很久，聽她們講了很多，我，覺醒了。我決定改變自己，不能再這么下去。
回家了，暴風雨終究還是來臨了。媽媽和我聊了許多，也許不能用聊吧，是罵?，F在，我的腿上依舊有媽媽衣架抽出來的印記。
今天，國慶第二天，發下試卷的第三天。媽媽幾乎和我的所有老師都通過了電話，媽媽真的想救我，讓我覺醒。
31分，我不敢直視那張試卷。
我發誓，下次數學要考100分，不知是否可以做到，但我相信，這個31分，絕對只是第一次，也絕對只是最后一次。
我一定會好好努力，不會再辜負愛我的人所給予我的期望。
冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活。
