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樂于奉獻的名言范文1
關愛殘疾人名人名言語錄（簡潔版）
1) 幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光
2) 理解尊重關心幫助殘疾人，支持殘疾人事業
3) 殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
4) 當別人感到幸福你同樣是幸福的
5) 你我同在一個藍天下,共享一片藍天。
6) 倡導助殘風尚構建和諧社會
7) 把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭
8) 關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!
9) 扶殘助殘，有你有我。
10) 伸出你的手,讓別人幸福。
11) 關愛殘疾人,獻出一份愛。
12) 提供保障與服務情系農村貧困殘疾人
13) 殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護
14) 扶殘助殘是社會文明進步的標志。
15) 思考“同一個世界同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻我們的關愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。
16) 扶殘助殘，有你有我
17) 自尊自信自強自立，為構建和諧十堰貢獻力量
18) 讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈
19) 保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質文化成果
20) 幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
關愛殘疾人名人名言（精選版）
1) 倡導助殘風尚，構建和諧社會。
2) 扶殘助殘，有你有我。
3) 提供保障與服務情系農村貧困殘疾人。
4) 幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!
5) 關愛殘疾人，從小事做起。
6) 關愛殘疾人，獻出一份愛。
7) 關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!
8) 保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質文化成果。
9) 情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
10) 關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
11) 你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
12) 幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。
13) 讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
14) 殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。
15) 當別人感到幸福你同樣是幸福的。
16) 殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
17) 把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
18) 扶殘助殘是社會文明進步的標志。
19) 但是，意志堅強的人絕不會服從命運和天數的安排，他們會一如既往地奮斗求索!——丁尼生
20) 如果一個人沒有夢想，無異于死掉。——霍金
關愛殘疾人名人名言（經典版）
2) 理解尊重關心幫助殘疾人，支持殘疾人事業。
3) 弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關愛幫助殘疾人。
4) 走進殘疾人家庭，關心殘疾人勞動生活。
5) 自尊自信自強自立，為構建和諧十堰貢獻力量。
6) 思考“同一個世界同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻我們的關愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。
7) 在盲人國里，獨眼龍就是國王(拉丁語
8) 瞎子善聽，聾子善觀
9) 對瞎子來說，鵝卵石和金剛石毫無區別(托·富勒
10) 殘疾并不是性格的標致。——培根
11) 無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。——霍金
12) 只有我在為他人服務時，我才真正品嘗到生活的樂趣。——張海迪
13) 即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。——張海迪
14) 在困厄顛沛的時候能堅定不移，這就是一個真正令人欽佩的人的不凡之處。——貝多芬
15) 身體和精神是不能同時殘障的。——霍金
16) 人類身體的殘疾并不可怕，最可怕的是人類心靈的殘疾!
17) 盲人是產幸的人，不幸的人也是盲人，因為前者誰也看不見，后者誰也不去看。——馮·洛戈伊
18) 殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰。——培根
19) 人有千差萬別，有高矮肥瘦美丑之分，沒有誰一定比誰高貴，水比誰低下。只要能夠在自己生活的領域證明自己不是一個無用的"廢人"，個人都可擁有完美的人生。——尹小星
20) 當你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。——霍金
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1.激勵殘疾人的名人名言
2.殘疾人勵志名人名言
3.用于鼓勵殘疾人的勵志名言
樂于奉獻的名言范文2
讀萬卷書，行萬里路。會讀書多學習，始終是做好工作的前提。最近，重讀《博弈論》，聯系到社會交往和職場競爭，感受尤為深刻。生活中每個人如同棋手，相互牽制，人人爭贏，下出許多精彩紛呈的棋局?！恫┺恼摗方沂玖水斚律鐣腥藗兊幕有袨楹突雨P系，為人們把握職場方向提供有益啟示和借鑒。如果你善于掌握博弈智慧，就能夠在職業競爭中不同環境中游刃有余，化解矛盾，這樣，成功就在向你招手了。人在職場，要立說立行，做到“四要”：
一要擅長學習。要樹立終身學習的理念，深諳學無止境，學能補拙的道理。虛心向社會學，虛心向能人學；善于向實踐學，善于向書本學，善于向感知學。要懂得適者生存的道理。而要真正成為“適者”，就要通過學習和實踐不斷提升自已，完善自我。要真正領悟“要你適應工作環境，而非工作環境來適應你”這個道理。要善于學人之長，補已之短，在善于學習和有機時間中使自已永遠立于不敗之地。
二要盡顯其能。一個單位就是一個團隊，每個人的能力有大有小，有高低之分，只要人盡其才，唯材適用，就能使每個人內在的潛能得到充分的釋放和發揮——也只有這樣的單位才能領先于同行。而團隊中的每個成員，都應該發揮和錘煉自已的本領和過人之處，要有“真才實料”，否則，你將被團隊遺忘或遺棄。再則，你縱然有才能，但不愿盡力，不愿合作，對單位來說也是毫無價值的。所以，每一個員工都要努力使自已成為有價值的人。
三要凸顯責任。要明確“無規矩不成方圓”的道理。一個單位要明確崗位職責，用制度和責任管理人。要善于對“號”入座，認真履職，盡心盡責。一個單位，如果沒有一套行之有效的規章制度，出現責任真空，所有員工也就無歸無依，無章可循。把責任和權力用制度明確化，就能使每個人做好自已的事，不放棄責任，不逾越權力。要知道，沒有無責任的權利，沒有無權利的責任。一個良好的博弈競爭環境應該是責、權、利明確和相統一的。缺乏責任的管理制度和個人行為，就會產生消極甚至腐敗的“負能量”。
四要講求奉獻。一個人的能耐和力量有限，許多時候，你面臨工作或生活難題，單單依靠個人的力量很難解決。要靠自身的人格魅力帶動和影響身邊的人，使自已與社會團體成員之間的關系更為融洽，達到互相幫助的良好互動。而形成人格魅力最關鍵的是要有奉獻精神，一個只圖索取，斤斤計較的人，終將使自已陷于路走越窄的境地。有奉獻精神，就有寬闊的胸襟，能包容他人，能團結他人，能凝聚人心，能樂于助人，建立起良好的人脈關系，使你的事業左右逢源，如虎添翼。讓我們以安東尼的名言作為座佑銘：奉獻能打開人脈關系之門，并讓你不斷地成長，不斷地奉獻社會。
樂于奉獻的名言范文3
一年一度的護士節就要到來了，不同的是今年的護士節黨和國家送給我們護士一份珍貴的禮物———《護士條例》，它既保障了護士的權益又規范了護理行為，同時也保障了人民群眾健康和生命安全。作為護理部主任，一名從事護理工作二十余年的老護士真找不到恰當的語言來表達此時的心情。
人們喜歡用“神圣”來形容我們所從事的事業，“神于天，圣于地”，天象征著理想，地象征著現實。我們的事業之所以神圣，是由于我們有救死扶傷的理想，還有關懷病患的現實，是理想與現實完美結合的職業。我國首屆南丁格爾獎得主王秀瑛說過：“病人無醫，將陷于無望；病人無護，將陷于無助?！弊o理工作雖然沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而平凡的愛。提燈女神南丁格爾完美地將護士變成了無翼的天使，變成了為大眾解除病痛真善美的化身。我們的護士樂于與病人的生命同行，讓病人因為我們的護理而減輕痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。護士最愿意看到的是病患治愈出院的笑容和對我們工作的尊重，這些都是激勵我們不斷進取，樂于奉獻的力量源泉。
然而，從目前臨床護理工作實際來看，護士的嚴重缺編，超負荷的護理任務，同時隨著醫學的發展，社會的進步，護理內涵的不斷延伸，以及媒體的過分渲染，人們對護理的要求也越來越高，護士承受許多壓力和委屈，每天面對患者的病痛，人間的生死傷感，面對患者的無理或挑剔，常常掙扎在身心俱疲的狀態中。護士責任之重大，值夜班頻度之高可謂中國女性各行各業之最，柔弱的身體承載著中國醫療的另一半?！巴床⒖鞓分笔俏覀冏o士常掛在嘴邊的話，即使面對艾滋、性病，即使非典再來，不論有沒有人理解，我們仍然愿意站在第一線，不是偉大，只是職責所在，生命相托，重于泰山。
樂于奉獻的名言范文4
“捧著一顆心來，不帶半根草去”?！敖逃龑W生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情 ”這是著名教育家陶行知說過的話。也是我這次學習最深刻的體會之一。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
“親其師，信其道，惡其師，疏其道?！边@是我本次學習的體會之二。班主任是學生人生路口的領路人，班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下潛移默化的影響。班主任應加強自我修養，在學生中樹立良好的風范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養，樹立良好的教師形象。
“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”這是德國著名教育家第斯多惠的一句名言。也是我本次學習的體會之三。教師經常要對學生的行為進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的愿望。因此，我在工作中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發現優生的不足，防微杜漸；善于發現差生的閃光點，并使之發揚光大。
“執著杏壇，樂于奉獻”這是我這次學習的又一體會。教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹的治學態度,雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業無私奉獻,就會有甘為人梯，善為人梯的精神。做為一名優秀的班主任，要用自己滿腔的愛去關心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生。才能做到對學生的關心,體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。
以上是我這次班主任培訓的點滴體會。平心而論這十幾年來，在班主任這個富于挑戰性的工作崗位上，我確實盡了我最大的努力在工作，今后我將更加倍地努力工作，用愛心、誠心和耐心去撥動學生的心弦，以期彈奏出一曲曲和諧優美的樂章，這才是我最大的心愿。
樂于奉獻的名言范文5
尊敬的各位領導、各位老鄉、各位朋友：
大家好!在今天的這個時刻，我有幸在會上發言，感到由衷的高興。講什么呢？剛才想了想，寫了八句話。前四句是：
有真情才有朋友，
讓友誼花開心頭。
回咸寧再看春秋，
愛家鄉不問理由。
為什么想說這四句呢？昨天我看了看聯誼會的名單，都是家鄉有關部門的領導，或是咸寧在海外的知名成功人士，只有我是一個“特殊分子”，并且讓我來擔任副會長，很感激聯誼會給我的信任。剛才聽了市委書記黃楚平的講話，似乎看到了咸寧在近幾年的快速發展和變化，聽了副會長方石然關于聯誼會的工作報告，了解了聯誼會在近幾年的卓有成效的工作，也感到家鄉對聯誼會的高度重視和支持。我在咸寧這塊土地上，從一個農村孩子，在這里入了黨，上了大學，又有幸進了北京工作，這份情感，這份感激，我永遠銘記在心。歌德有句名言，不要問祖國給了你什么，而要問問我為祖國奉獻了什么？把這句話改動一下，我想說，不要忘記家鄉給了我什么，要問問我還能為家鄉做點什么？
我還想說的另外四句話是：
老鄉們同心攜手，
做貢獻興我荊楚。
愿會員共贏互助，
新境界更上層樓。
為什么想講這四句呢？據我所知，咸寧市行政建置雖晚，但咸寧的歷史悠久。在夏商時代，這里屬于荊楚，秦朝時屬南郡，漢代屬江夏郡，三國時期屬東吳。唐代宗大歷三年開始設置永安鎮，南唐保大十三年升為永安縣。到了宋真宗景德四年，為避宋太祖永安陵諱，按《易經》 “乾 象”里的“萬國咸寧”與“永安”意義比較相近，永安縣改名為咸寧縣。1998年，咸寧地區改為咸寧市，原來的縣級市咸寧改為了永安區。從這里，我們可以看到家鄉的悠久歷史，我們當然更珍視現在，一個快速發展的咸寧，一個超越自我的咸寧。作為咸寧的老鄉，我們有責任為家鄉的發展做出貢獻，“不要忘記家鄉給了我什么，要問問我還能為家鄉做點什么？”我在這里不只是要重復這句話，更想以這句話和聯誼會的朋友們共勉共勵!
有一首歌是“朋友越多路越寬”，我衷心祝愿聯誼會的新老朋友們，在各自人生的道路上一帆風順，心想事成；我也真誠希望聯誼會的新老朋友們，在事業的經營中合作互助，爭取雙贏。我現在就職的《中華兒女》雜志，是一本面向海內外中青年知識精英的人物月刊，也是以宣傳報道海內外成功人士為主要內容的現代媒體，我們報道過許多優秀的中華兒女，也曾報道過咸寧的幾位優秀人物。今天有幸和在座的朋友們相識，希望以后我或是我的同事能有機會采訪你們，宣傳我們的咸寧聯誼會，宣傳我們中華兒女奮發進取和樂于奉獻的精神!
樂于奉獻的名言范文6
1、學雷鋒總動員。
利用晨會和班隊會課的時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，結合“三八”婦女節活動，要求學生為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、幫媽媽做家務事鄧活動的開展;出一期有關雷鋒的板報;成立學習雷鋒志愿者等一系列活動的開展。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。
2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。
①認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。
②同學們自己搜集資料，辦了一期“學雷鋒，樹新風”的黑板報，全班同學從板報中受到了教育，提高了認識。
③學唱雷鋒的歌。每天中午認真傾聽學校的廣播，班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》等歌曲。
④以雷鋒為榜樣。
師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們為榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。3月23日中午我班學習雷鋒志愿者的學生利用中午的時間，進行了學雷鋒活動。在活動同學們自愿拿著抹布端著水盆，把教室里、走廊以及廁所打掃得干干凈凈。雖然天氣還不是那樣暖和，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的墻壁上的瓷磚和廁所里的地面！我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念！
