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高中家長寄語范文1
1、有平常心，就會有最佳的發揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
2、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
3、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
4、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
5、你是父母的希望，也是教師、國家、社會的希望。你是有責任的，你應當承擔起你的責任，你能做到。
6、有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想、有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，并會總結學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。會關心、體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。
7、持積極的學習心態，能自覺主動地學習，會合理安排自己的學習、娛樂時間，能按時、按質量完成作業，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調控情緒，保持樂觀的心態，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
8、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
9、學會處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學會總結反思行為、習慣，善于總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續努力。
10、成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
11、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功，幸福也就不遠了。
12、當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。
13、那種期望渡過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節才能踏入理想的大學校園，
14、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。
15、能做一些力所能及的家務勞動，對學習有信心，會安排自己的學習時間，學習積極主動，有一定方法，有且自己的學習目標，有獨立學習與研究問題的能力，會收集、整理、使用信息，愛動腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會體諒父母，關心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
16、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信:機會是創造來的，不是等來的。
17、親愛的兒子，你堅韌的性格注定會是成功的基石，開朗而自信也會成為通往勝利的橋梁，然而最寶貴的勤奮才是真正能開啟成功的鑰匙。希望你能勤奮地揮舞著你的理想翅膀，勇敢前行，風雨過后，世界就在你的腳下，成功并不遙遠，朋友也會在地球的各個角落等著你！完美人生從勤奮開始！
18、當你走在高中校園的時候，你必須明白：你應當時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養，影響著你的班風校貌，折射著你的家教家風。
19、我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現出前所未有的姿態。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個未來的夢想。因為有的夢想，一生只能追逐一次。
20、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
21、當你規劃高中生活暢想人生的時候，你必須學會做學生，做人和做學問。
22、高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現出前所未有的姿態。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個未來的夢想。因為有的夢想，一生只能追逐一次。
23、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。
24、書山路漫漫，以勤奮為首，學?？嗝Ｃ?，須刻苦當先。你們要珍惜現在的條件，乘著網絡的快車，充實自我，發展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!
25、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
26、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。
27、學練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協力攻關笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風云誓死拼搏唯我獨尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹
28、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩。
29、一個懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望;一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向;一個成熟的青年會用自律來規范自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
30、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
31、信心，細心，耐心--高考成功的保證。
32、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
33、你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。()你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。
34、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時!
35、適應了高中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習、復習、認真聽講，按時、按質量完成作業，養成了好的學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力
36、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
37、中華民族的復興需要有思想，有道德，有文化，有紀律，會學習，善創造的合格人才去實現。這些人才將在你們中產生。你們肩負著未來，任重而道遠。
38、身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝;你是一名成年人，不是一個三歲孩童;你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者;你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責;你是一個有文化素養的人，你必須為自己的形象負責;你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責;你是一個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責;你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責。
39、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。
40、親愛的**俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待!愿此行讓你開闊眼界的同時，也能讓你學會深層的思考和獲得更多的領悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機會，你一定能收獲多多，樂在其中!
41、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
42、寒窗十載，數日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。
43、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。
44、無論何時:積極的態度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態度象月亮，初一，十五不一樣。
45、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。
46、你帶著花季的笑容，走進了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應該帶著紳士的風度淑女的風采智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛;而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
47、一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
高中家長寄語范文2
【輔導對象】小學一年級到高中三年級學生(個別機構校區差異輔導范圍有所不同，建議家長撥打電話了解情況)
【輔導科目】語文 數學 英語 物理 化學 生物 政治 歷史 地理 奧數 小升初 中高考
【輔導介紹】根據不同孩子的基礎知識及接受能力制定針對性的學習方案，配備輔導經驗豐富的課程老師全程指導，各機構收費標準、課程安排等方面存在一定差異，詳情請家長們撥打電話詳細了解。
【熱門輔導】
小學：小學各年級奧數拔高、舉一反三的解題思維及應變能力提升;小學語文基礎知識串講、作文框架脈絡梳理提高、閱讀理解答題技巧講解;小學數學重點難點查缺補漏等;
初中：初二物理力學、電學等重點難點基礎夯實;初中英語語法、數學基礎知識鞏固提高;初中語文作文及閱讀理解等得分點提升;中考重點難點輔導、各科基礎夯實;
高中：高考理綜、文綜重點科目得分點突破講解，針對基礎薄弱的考生給出合理的學習建議;藝考生、特長生文化課針對性輔導;高中各科重點知識點梳理，高考沖刺輔導。
【溫馨提示】家長您好，請結合所在城區位置，尋找離家就近的機構和校區，先輸入前10位總機號碼，根據語音提示輸入后5位分機號碼，稍等片刻即可接通校方顧問老師，把您孩子的學習情況跟老師詳細描述一下，老師會給您做針對性分析。
【蘇州市】
——滄浪區——
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高中家長寄語范文3
開展培訓，引導學生關注自我發展
學生本人參與到自我評價中，對自己的學習目標、發展狀況等定期進行反思，這種轉變將有利于激發學生作為學習主體的意識，變被動接受為主動學習。學生指導中心在高一新生的入學教育中，全面介紹綜合素質評價的相關內容。讓學生從高中生活伊始就樹立“我是學習主體”、“發展是我自己的事情”的意識，時時關注自身發展，事事對自己負責。同時，在高中三個年級都開設《生涯教育課程》，利用每周一節固定課時，向學生宣講生涯規劃對個人發展的重要作用，使學生關注自己的發展，挖掘潛能，確立面向未來的生涯發展目標，形成主動學習的態度，學會自我管理，學會科學決策，在行動中增強適應社會發展變化的能力。
調整理念，讓他人評價促進學生成長
我們通過年級教師會、班主任會、家長會和班會等形式，向參與學生評價工作的多元評價主體進行學生綜合素質評價理念的宣講和評價方法的培訓。
學校借助年級家長會，向家長宣講綜合素質評價的實施意義，評價結果對孩子成長的積極作用等，與家長達成共識。學校還要求家長在全面了解孩子發展狀況的前提下，每學期給孩子撰寫一次家長寄語。
同伴互評主要側重于“思想道德”和“合作與交流”。從班級建立伊始，就要確定以自然組為單位的互評小組和組員分工。自然小組成員便于班級管理和評價的實施，評價主體與被評價者接觸比較頻繁，聯系比較密切。由小組成員參與這兩方面的評價將有助于補充對學生評價的全面性和客觀性，也有助于形成學生的平等意識，發揮民主監督的力量。
成長記錄，真實全面地呈現發展軌跡
我校設計的“學生成長記錄袋”是對綜合素質評價電子平臺的有益補充。成長記錄袋是把反映學生綜合素質發展過程性的、有代表性的信息及時記入其中，是多主體評價和共同構建評價結果的過程。所以，我們的成長記錄袋中主要包括《北京市學校高中學生綜合素質發展記錄評價手冊》和反映個性、特長發展的各種實物證明材料兩部分內容。
高中家長寄語范文4
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期盼，三年來我們一齊走過。小編在此獻上畢業晚會開場白，希望對你有所幫助。
畢業典禮主持詞開場白尊敬的各位領導、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
時光飛逝，日月如梭，叁年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期盼，叁年來我們一齊走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。叁年來，全體畢業班師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養你的心田，這些完美的回憶將會永久珍藏在你心底。這天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;這天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣布，中學2010屆學生畢業典禮此刻開始!
高中畢業典禮主持范文各位老師、同學們：
這天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。叁年前，當同學們踏入中校園園的時候，就決定了有這天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!叁年的校園生活，留下同學們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;叁年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一齊，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。這天，我們最后一次相聚在那里，為叁年的高中生活畫上圓滿的句號。我們就應為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于成紀中學這個大家庭，此刻該是我們遠航的時候了，在那里，我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業典禮暨考風考紀教育會此刻開始。
畢業典禮主持開場白尊敬的各位領導，親愛的老師們，家長們，同學們，大家上午好：
生：還記得叁年前的那個夏天，帶著憧憬和興奮，我們第一次踏進雙中實驗校的太陽門，那是我們的第一次見面。
師：走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初叁。
合：叁年來，我們和你們苦樂共擔。
師：老師不會忘記，晨曦中你們瑯瑯的書聲，夜幕下你們苦讀的身影。
生：我們也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲唱在這兒。
師：老師不會忘記，你們在冥思苦想后豁然開朗的那份喜悅，體考場中奮起直追的那份執著。
生：我們也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，獲得成功時的那份感慨。
師：叁年的苦讀，叁年的跋涉，叁年的探索，在這天，將要畫上一個完滿的句號。
高中家長寄語范文5
高三上學期班主任評語一
1.龐玥同學：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
2.郭強同學：高三以來，老師看到了你的變化，比以前認真了許多。只要你認真了，無論是老師，還是家長都會從心里感到高興。盡管成績到現在為止還沒有質的變化，因為我們以前落下的太多，但我們有理由相信滴水穿石，一天兩天看不到變化，但五個月之后你一定能得到你最想要的結果。
3. 吳修鵬：自從進入高二以來，用更加主動的態度贏得了學習的主動權。他從思想上讓自己有所領悟，主動的去學習，主動的去請教老師，主動大方的和同學們朋友們和諧相處。他用自己的行動證明了自己的能力，學習成績穩中有進，曾獲學習之星稱號。他充分的認識到高二就是一個磨礪自己的階段，學會了吃苦和堅持，養成了良好的學習和生活的習慣。高二高三一步之遙，盡力全力天壤之別。相信積極進取的他一定會有一個無悔的青春。寄語：有作雄鷹的志向，就要全力而為。
4. 武萌：是一名積極樂觀不怕困難堅持奮斗快樂向上的女孩，但在學習方面由于基礎的原因不夠理想，在學習方面做得努力程度還不夠好，不能完全的利用好自己的學習時間。應該把時間利用的更充分一些，過得更充實一些，加快學習和生活的節奏，力爭讓自己的學習成績更上一層樓。要相信付出必有收獲。期望新學期你能打好自己的基礎，認真聽課，細心整理，逐步提升。相信能看到你的進步。寄語：把每一件事情做到極致，就為成功奠定了最堅實的基礎。
5. 徐沉：是個有一定想法的男生，自控能力有待加強。經常會犯一些小錯誤，老師多次教育，但還是不能很好地控制自己。學習上，主動性不夠，課堂上注意力不集中，偶爾還開小差。老師希望能夠給自己提出更高的要求，能在規定的時間，認真完成好作業。自己其實很聰明，如果能改變自己的不良習慣，肯定會有更大的進步，千萬不能自我放棄，有什么困難常與老師溝通，老師定會想盡一切辦法來幫助你!注重同學的交往哦。寄語：很多事情不是老師不知道就可以做，要對得起自己和父母。
6. 徐西棟：無論在學習還是在思想上對自己都有較高的要求，對待生活熱情，對待學習勤奮刻苦，對待同學和善團結。經過本學期的努力拼搏，沒有辜負家長和老師的期望，學習成績獲得了不斷的提升，先后獲得了勤奮之星學習標兵等稱號，也成了同學們學習的榜樣。能正確對待學習中的困難，積極主動的去學習。能理智的對待自己的學習生活過程中的失落和高興，相信經過你的堅持努力和奮斗，你一定能獲得屬于自己的成功。寄語：對學習不滿足，就能激發斗志，激發潛力。
7. 閆沛秀：具有比較高的愛國主義思想，熱愛自己的班集體，熱愛偉大的祖國。平時行為表現良好，熱愛同學，樂于助人，與同學的關系十分和諧。學習方面缺少主動性，再加上基礎比較差，成績的提升一直是一個很嚴重的問題，自我管理能力也需要進一步加強。期望新學期的該同學能正視自己的問題，樹立自己的長遠目標，并在每天為自己的目標和理想做點什么。更希望能在學業方面實現自己的人生價值。寄語：青春十分短暫，等和靠只能讓自己的未來更加黯淡，知難而上尤為可貴。
8. 閆碩：性格外向，活潑開朗，幽默惹同學喜愛。平時對自己的要求不是很理想，小問題經常出現，這需要自己的高要求和嚴標準，需要在以后的學習生活中拿出更好的精神狀態。不要怕自己的基礎有問題，事在人為。平時要注意和同學的團結，做好自己該做的事情。期望新學期的你能拿出自己更好的精神狀態，能投入更多的精力到自己的學業，能為自己的將來做好鋪墊，打好基礎。相信自己，慢慢努力。寄語：誰都不是誰的菩薩，但誰都是自己的救世主，自己的未來永遠自己把握。
9. 張潔：是一位十分善良關心集體關心同學的好女孩。她有一顆積極的的心，上課認真聽講，課下仔細整理，能把所學的知識做到認真整理，這樣，由于基礎的原因造成的劣勢正在逐步的改善，成績有所上升。能積極主動的勤奮學習，這也是一種優秀的品質。要對自己提出更高的要求，樹立一定的目標，提高自己的自控能力，在夯實基礎和靈活運用知識方面多下功夫。相信新學期的她能好好把握自己和機會，有所突破。寄語：青春最需要充滿智慧的勤奮，拼搏無限!
10.駱兆志同學：你做作業時動作神速，可是，字跡潦草馬虎粗心。你是個熱愛學習積極向上，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?小病不治，變成大病那就危險啦!你明白嗎?
高三上學期班主任評語二
1.涂明珠同學：在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞你執著的學習精神。
2.熊峰同學：倔強了很久，荒廢了很多，現在你開始努力一定會覺得非常吃力，假如每個人的一生吃的苦是同樣多的話，你前面的放縱就需要自己后面百倍的疲勞去補償。離高考還有不到五個月的時間不知你有沒有作好發憤努力的準備。加油!
3.魏宇航同學：世上無難事，只怕有心人。學習是每個人都必須經歷的一個過程，學習本身也是一件很單純的事情，如果我們有心去學，努力去學的話，一定是能學好的。但是高中三年就要過去了，回顧你的三年學習歷程，你覺得投入了你所有的精力沒有?如果讓你從頭開始，你會告訴自己，你一定不虛度。剩下的這五個月你能否花別人幾倍的時間作一次最后的拼搏呢?
4.洪英江同學：被老師罵過，被老師罰過，終于走上了正軌。其實你比較聰明，如果你考不上大學，你的聰明就會被埋沒，希望你在后面的五個月進里能更加刻苦，徹底地改了你的壞習慣，在年創造你自己的輝煌。
5.鄧瑜同學：高三已過了一半了，這半年里，你應該沒有達到最佳學習狀態，每天聽著老師說其它同學如何早早地趕到學校，那是希望你也能早點到校。一日之計在于晨，早晨多讀讀背背，對積累知識在很大的好處，勤能被拙，你不拙，那勤就更能為你插上成功的翅膀。
6.許娟梅同學：你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你經常向老師請教問題，所以所有老師都非常喜歡你。愿你不斷錘煉自己，百尺竿頭，更進一步。
7.廖攀同學：進入高三你思想有過波動，但最后還是選擇了和同學們一起前行。而且在臨近高考之際能主動地到老師那里補課，表明你現在很想在高三打一個翻身仗。為此老師給你兩條建議：一對自己狠點，拿出懸梁刺股的決心，尤其是假期里別人休息時你一刻都不能休息。二把握好課堂四十分鐘，老師講的東西如果聽不懂，你反復地做，一直做到會了為止，即使課余作業放下，你也會有大收獲。
8. 董萍：作為班內的衛生委員，能起到較好的帶頭作用，也能及時完成老師布置的工作。思想積極上進，團結同學，樂于助人。對待學習態度十分端正，能積極的開動腦筋，自主學習，并取得一定的進步，十分勤奮。并評為學習之星。自制力方面需要進一步加強，注意自己的薄弱科目，注意在學習中摸索各科的學習特點，要 有針對性的進行復習鞏固。期望在進入新學期的你能投入更加積極的狀態和飽滿的熱情，注重方法，尋求突破。寄語：有目標的未來，不會很遙遠。
9. 段元晶：是一位對自己思想和成績都要求很高的學生，他為人和善性格活潑開朗，與同學們和諧相處，關系很好。對生活和學習都十分負責，做過校運會的裁判員， 也是班里的課代表，樣樣做的十分出色。尤其是對學習，十分勤奮，是學校的勤奮之星和挑戰之星。期望新學年可以在知識的記憶理解方面能做的更好， 更希望加強對知識的靈活運用。相信擁有一顆積極的心的該同學一定能做的更好。寄語：永遠不要懷疑自己所付出的努力，收獲總是有的，只不過有一些來的慢一 些，但更有意義。
10. 郭延慶：是一個十分平凡，沒有什么突出表現的學生，由于基礎的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現象?？雌饋硇愿裼悬c內向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標，為自己的將來打好基礎。寄語：一個人可怕的不是基礎差，而是知道自己的基礎差還不付出努力!謀事在人成事更在人。
11. 韓如月：是一位十分內向的女孩，平時看起來十分文靜，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力。平時團結同學，尊重老師，知難而上。盡管學習不夠扎實，也不如其他同學勤奮刻苦，但最起碼有要學好的信心，關鍵在于落實。要在新學期認真分析自己的學科情況，制定切實可行的計劃，樹立近期和長遠的目標，頑強拼搏，夯實基礎，利用好點滴的時間，提高自習和課堂的效率。寄語：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想!人生因為擁有夢想而過得更加充實。
12. 韓星：是一個十分聰明的孩子，為人老實，性格內向，渴望成功。自從進入高二，看到的更多是他孜孜以求的學習態度，成績也因此獲得提升。但一個突出的問題就是偏科嚴重，英語成績一直徘徊不前，受此影響，他對學習英語的態度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研。這半年他收獲了很多，自己對自己的學習生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟。期望新學期里能進一步端正自己的學習態度，重視弱勢科目，提升整體成績。寄語：潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發!
高中家長寄語范文6
【關鍵詞】感動；心扉；覺醒；動力
我曾讀過這樣一個故事，說古代有位老禪師，一天晚上看見墻角邊有一張椅子，不知是哪位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結舌。但師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>
故事深深地打動了我， “人非草木，孰能無情”，學生有著自己豐富的情感世界，對學生的教育，我們必須走進他們的內心。這個走進的過程，感動扮演著不可或缺的角色。常年的班主任工作帶給我很多思考，最多的就是關于感動。
一、感動是通向學生心扉的一扇門
陶行知先生一生都在讓感動發揮教育的功能。他說： “真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來，才能達到心靈的深處”。 韓非子也曾經說過“要緊緊抓住對方內心，靠的不是淵博的知識，而是準確地掌握對方的心理?！弊x懂對方的內心，才能控制其情緒的變化。
我一直試圖懂這幫同學的思想，不只關心他們的生活，也關注他們的情感因素，經過長時間的努力，師生的心慢慢靠近，有了很多感動的共鳴因素。
女生瑤瑤，曾淚流滿面地傾訴她的感情困擾。我跟她講我高中時期如何拒絕感情困擾，我跟她分析那個男同學的情況，最終我以輕松地語氣為她指明了下一階段解脫的辦法。這名女生現在考進了理想的大學。她寫信給我，說想認我做干媽，做我的女兒，我在感動的時候，也體會到了她的感動，是感動讓我們都覺得溫暖并給了彼此力量。
劉原，面對情感糾結，堂堂硬漢子，竟然泫然欲泣?？紤]到男孩子的自尊，我沒像對女孩子一樣婆婆媽媽。我給他寫了封長信，跟他講人生每個階段可能面對的各種苦惱，該如何面對，教他學會以不羈的思想告訴自己“沒什么大不了”?？吹剿貜穆淦侵凶叱鰜恚艺埶退膸讉€好朋友一起吃飯，飯桌上什么都沒說，但我相信，他內心明白我對他的期望。他17歲生日的時候，我送了他一套《平凡的世界》，并在每本上都寫上了自己的寄語，他很感動。當時旁邊的兩個男生，羨慕地對我說：“老師，我過生日我也要?！蔽倚廊粦?，內心甜甜的，我感受到了師生心靈靠近時的溫暖，感受到了感動的魅力。
二、感動是心靈覺醒的前兆
“養魚養水，養樹養根，養人養心”。這幫90后的學生，有時候態度貌似強硬，其實內心卻很脆弱也很善良。對他們進行教育，關鍵是要喚出他們內心里善良柔軟的那一部分。我曾經開過一個《感謝母恩》的班會。先講了幾個母愛的小故事之后，我讓全班同學閉上眼睛，體會一個場景，“最終會有那么一天，我們親愛的母親不得不離我們而去?；氐郊遥蛷d里，廚房里，臥室里，到處都是母親的氣息，但在這個世界上的任何一個角落，我們再也找不到她的身影……”說到這里，我自己也忍不住哽咽了，所有的女生都在抹眼淚，男生都是肅穆的表情。然后，我讓同學們一個個回憶媽媽最讓自己感動的一件事。他們一個個訴說，一個個泣不成聲。這次教育，深刻地觸動了他們的心靈。當天我跟家長聯系，讓家長近期要在不經意間，提起某一件事，對孩子表達愧疚，比如照顧不周，比如要求太高，比如沒耐心等等，以增強孩子內心的感觸。后來，很多家長跟我反應，從那之后，孩子似乎變了，知道孝敬心疼父母了。有位家長，特意找到我跟我表達謝意，說他的孩子脾氣火爆，經常對她大吼大叫，但從那次班會之后，他再也沒有過，并且還偶爾幫助她做些家務，讓她特別欣慰。
三、學生前進的動力需要感動來引爆
很多孩子的學習態度和習慣有問題，躲避困難，做事情完全憑興趣。有一天我讓一位各方面還不錯的孩子給我背英語，他卻笑說要做生物題，明顯是對英語不感興趣，逃避學習。對此，我思考很多。他們在學習中這樣拒絕困難，在以后的人生路上怎么行呢？簡單的說教作用不明顯，能否利用文學作品來震撼他們的心靈呢？我在班會時間，給學生推薦《平凡的世界》，講了主人公孫少平面對貧窮面對困難時的堅毅不拔，講他的感情經歷，講他的高貴的人格與心靈，我要求他們在暑假都讀了這本書，并在班級開展了一次小型的研討會。體會到了書中紛繁交織的人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，學生被深深地震撼了，經過這次體驗，我相信他們的心靈得到了一定程度的凈化。從那以后，學生明顯表現得能夠勇敢面對自己的弱勢。
參考文獻：
[1]陳紹武.師道，2004（4）.
[2]感動教師的十個案例..
