前言：中文期刊網精心挑選了升學賀詞范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
升學賀詞范文1
大家好！
八月，是收獲的季節，八月，更是充滿喜氣的季節。在這個美好的季節里，今天，我們歡聚一堂，共同慶祝沈為樹先生、余靜芳女士的愛女劉沈珊同學金榜題名，榮登科第。十年寒窗終有報、春風得意馬蹄疾。劉沈珊同學經過十年寒窗苦讀，努力拼搏，終于以優異的成績考入宜春學院。首先讓我們大家以熱烈的掌聲向劉沈珊同學表示祝賀！
父愛如山，母愛如海。劉沈珊同學能取得今天的成績，離不開老師的苦心栽培和自己的努力拼搏，更離不開父母多年來的精心哺育和培養，離不開爸爸媽媽的諄諄教導與關心。他們夫婦能培育出這樣出色的女兒，既是他們的驕傲，也是我們的榜樣。在此，讓我們大家把最好的祝福送給他們，祝他們身體健康，事業成功，心想事成！
升學賀詞范文2
大學升學宴賀詞(一)
尊敬的各位來賓、各位親友：
大家好!
八月，是收獲的季節，八月，更是充滿喜氣的季節。在這個美好的季節里，今天，我們歡聚一堂，共同慶祝沈為樹先生、余靜芳女士的愛女劉沈珊同學金榜題名，榮登科第。十年寒窗終有報、春風得意馬蹄疾。劉沈珊同學經過十年寒窗苦讀，努力拼搏，終于以優異的成績考入宜春學院。首先讓我們大家以熱烈的掌聲向劉沈珊同學表示祝賀!
父愛如山，母愛如海。劉沈珊同學能取得今天的成績，離不開老師的苦心栽培和自己的努力拼搏，更離不開父母多年來的精心哺育和培養，離不開爸爸媽媽的諄諄教導與關心。他們夫婦能培育出這樣出色的女兒，既是他們的驕傲，也是我們的榜樣。在此，讓我們大家把最好的祝福送給他們，祝他們身體健康，事業成功，心想事成!
一分耕耘，一分收獲。數栽寒窗苦讀，今朝鯉躍龍門。小樹已經長大，小鳥就要離開爸媽的懷抱。今天，是一個吉祥的日子，此時，更是一個醉人的時刻，讓我們把最良好的祝愿送給劉沈珊同學，祝她在新的求學路上，一帆風順，學業有成!也祝愿在座各位親朋好友、各位來賓家庭幸福，和諧美滿，身體安康，事業有成!
謝謝大家。
大學升學宴賀詞(二)
各位佳賓、親朋好友、先生女士們：
大家好，今天我們迎著明媚的陽光，懷著喜悅的心情和帶著美好的祝福，前來參加xx、xx之子xx如愿考入沈陽工程學院深造，即將踏上新的學府、開始新的大學生活。你們的到來，群英聚會，將給升學宴增添一道亮麗的風景線。今天是個好日子(農歷辛卯年七月十二)在此我們歡聚xx市xx大酒店，共同分享升學宴的快樂心情!
下面請允許我代表前來參加赴宴的來賓，向xx先生、xx女士表示最熱烈的祝賀和衷心的感謝!大家清楚，中年是人生最繁忙、最受累的季節，同時也是最美好、最燦爛的季節!我們在追求事業成功的同時，還有上敬老人義務，下育子女的責任。今天大家既然有機會歡聚一起，是濃厚的感情使我們盡情溝通和交流。常言道：十年樹木、百年樹人，望子成龍可謂人之常情，今天在座的都有這樣的感受或同樣的心情。其實心態決定成敗!xx在高考前，參照家長及班主任的建議，結合平時學習的狀況，進行綜合分析和評估，本著適宜的選擇申報。機遇總是青睞對它有所準備的人。他以充滿自信的良好心態如愿以522分的好成績考入xx學院，這是可喜可賀的!在此讓我們以熱烈的掌聲向xx的父母表示誠摯的祝賀及敬意!希望學子xx在大學生活中，以此為新的臺階，不驕不躁、再接再厲，生命有限、學海無涯。學海泛舟，其樂無窮!讓精神在學習中愉悅，讓生命在學習中增值。用知識充實珍貴的人生，用意志揚起前進的風帆，在人生的海洋里，勇敢地駕駛希望之舟，乘風破浪，遠航!現致詞十首以示祝賀如下：
1、海上狂飆卷巨濤，鯤鵬展翅樂扶搖!學無止境須茹苦，萬仞昆侖不謂高!
辛勤耕耘付艱辛，充滿希望向美好。學海泛舟勇沖浪，父母高興感自豪!
2、綠葉成蔭子滿枝，青春年華奮立志。辛苦游蜂善釀蜜，春蠶不息抽金絲。
風華正茂青云上，恰是乘風破浪時!學海泛舟再沖浪!遠航向紅日!
3、擁有希望倍努力，追求理想志不移!正確對待戀愛觀，健康珍惜青春期。
學習進步放首位，活有價值展示己。選擇所愛自闖路，美好祝福在心里!
4、彩云飄逸暢舒懷;懷裝美好充滿愛;愛在身邊何苦尋?尋趣多從書中來;
來回閱讀悟心得;得益成熟心花開;開啟窗口滿目新;新的生活多精彩!
5、人生美好是初春，學子xx充自信!讀書明禮奮勵志，何須師長來指引。
學習為重夯基礎，德育為先人為本!殷切期望盼成才，真情關愛家人親!
6、執著流淌不疲倦，岸邊綠蔭不休閑。鳥語花香不顧盼，清風撫愛不留戀。
送走晚霞個個燦，迎來朝陽輪輪艷!健將意志堅，追蹤入海為其愿!
7、遠航途中有艱險，成功道路不平坦。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。
面對壓力迎挑戰，激發潛能敢體現!生命是船向彼岸，鼓舞是帆奮向前!
8、xx發奮勤攻讀，拿到二本錄取書。深造四年待啟程，準備赴沈進學府。
學無止境倍努力，人生無苦難識福?遠航將出海，乘風破浪無所阻!
9、祝賀學子志向遠，如愿考入工學院。大學生活將開始，珍惜選擇新起點。
美好春光時不待，攻讀學業重實踐。無限風光在頂峰，不懈努力奮登攀!
10、擁有自信心態穩，選擇所愛勤發奮!志在有為追理想，把握人生惜光陰。
奮發向上不松勁，路在腳下又延伸!把握機遇自運籌，充滿希望向前進!
各位佳賓、親朋好友、先生女士們：讓我們共同舉起酒杯，真誠祝福學子xx在知識的海洋里乘風破浪!遠航!順利到達向往的彼岸!現在請允許我轉達學子xx父母的深情委托，送給大家一副對聯：上聯：吃、吃盡天下美味不要浪費;下聯：喝、喝盡人間美酒不要喝醉!橫批：是趙本山說的一句至理名言吃好喝好!謝謝大家!
大學升學宴賀詞(三)
尊敬的各位領導、各位來賓朋友們：
中午好!
今天站在臺前，非常榮幸地受我處黨委副書記xx女士與她的愛人xx先生的委托，擔當今晚為其愛子xx同學升學就行答謝宴會的主持，感到非常高興。首先讓我代表他們夫婦二人及其愛子向今天光臨的各位來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
好!首先讓我介紹一下，站在我身邊的這位：文質彬彬，相貌堂堂，高大英俊，書生氣十足的小帥哥，就是本晚宴會的主角xx同學。
升學賀詞范文3
2. 所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。 把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
3. 崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
4. 思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發智慧，獲得快樂。
5. 積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
6. 世間最難能可貴的就是今天，最容易喪失失去的也是今天;愿你在未來的這一年中，每天都要好好珍惜這每一個今天。假如明天是一幢頂天的摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命長久的基石。
7. 三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
8. 讀書破萬卷，下筆如有神。
9. 恭喜恭喜!真是功夫不負有心人啊，你的努力使你考入了自己理想學校，這是一件多么值得驕傲的事情，特借手機短信向你表示熱烈的祝賀!
10. 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞
11. 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘
12. 誠能 破其卷而取其神 ，則讀書作文之道得矣。
13. 前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁著這金子般的時代，發出耀眼的光芒。
14. 鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。
15. 知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。 知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
16. 決心要成功的人，已經成功了一半。
17. 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
18. 人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風雨過后 , 一定會有美麗的彩虹 . 我希望看到一個堅強的我，更希望看 到一個堅強的學哥學姐!
19. 人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧! 積財千萬，無過讀書 。
20. 知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
21. 若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
22. 在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
23. 用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
24. 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
25. 如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
26. 面對通過刻苦的學習，考取自己理想的學校，有些人順利跨過，而更多人則望辰莫及。然而，你通過自己的努力圓了自己學業之夢，特向你表示祝賀!
27. 學問是苦根上長出的甜果。
28. 正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。朋友，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
29. 假如你曾有過虛度的一些時光，千萬不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于已經逝去的歲月。快向前邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
30. 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
31. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?
32. 焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
33. 你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
34. 不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
35. 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
36. 擁有一顆永遠年輕與快樂的心，送別人一個爛漫的微笑，給自己一個真實的自我，給學業畫上完美的句號，給事業來個漂亮的開場。讓我們揚起未來的風帆，共赴風雨共迎未來!
37. 抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
38. 不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
升學賀詞范文4
一、誦讀
古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲?！比绻f手感、樂感的形成離不開大量的“觀劍”、“操曲”之實踐，那么對語言的感覺――“語感”的形成，自然就離不開“讀”這最基本的實踐方式。教師必須創造條件，設置情境，渲染氣氛，讓學生能自由充分地親近、觸摸、咀嚼詩文。教師在詩詞的誦讀上要給予必要的指導。詩詞誦讀要講究節奏，這樣才能朗朗上口，音韻優美。一般來說，四言為“二二”節奏，如“東臨/碣石，以觀/滄?！保逖杂小岸弧惫澴?，如“大漠/孤煙/直，長河/落日/圓”。七言有“二二三”，如“商女/不知/亡國恨,隔江/猶唱/花”。同時，韻腳要讀得響亮而稍長，讀出詩詞的韻味。除了要把握節奏以外，語速的調控、感情的滲透，也都要反復示范。比如，學習孟浩然的《過故人莊》，就要讀出詩人悠閑恬適的神態?！熬G樹村邊合，青山郭外斜?！边@個村莊坐落平疇而又遙接青山，顯示出一種獨特的和諧美，構成了一幅優美寧靜的田園畫。每首詩語調、語氣、感情各不相同，如果沒有反復的誦讀，是很難通過聲音來表達出詩的韻味的。朱光潛說“熟讀成誦，玩味其中聲音節奏與神理氣韻，使它不但沉到心靈里去，還須沉到筋肉里去”。走好了誦讀這一步，就有利于對語言的品味和對意境的聯想與想象了。
二、品味
品味語言重在“感悟”，即在反復誦讀的基礎上，對語言文字本身有所發掘、頓悟。這需要逐句精讀細琢，不能囫圇吞棗，尤其是詩歌，古人在語言上下的功夫最大，曾有“吟安一個字，捻斷數莖須”的說法，達到“語不驚人誓不休”的境界?！都t樓夢》里《香菱學詩》中有這樣一段話“據我看來，詩的好處有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。‘大漠孤煙直，長河落日圓’想來煙如何直？日自然是圓的，這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來?！痹谶@里，曹雪芹給我們做了很好的示范，品味就是邊讀邊想邊琢磨，體會詩歌遣詞用字的千錘百煉，手法的千變萬化，對于感受詩的優美意境尤為重要。如李清照的《如夢令》“驚起一灘鷗鷺”中的“一灘”，可以這樣品味：“在靜謐的日暮時分鷗鷺都棲息在沙灘上入睡了，而一群盡興歸來的少女們驚動了附近的幾只鷗鷺，誰知這些可愛的鳥兒機敏得很，一傳十，十傳百，霎時，都莫名其妙地騰空而起，形成傍晚荷塘里的一種美妙景觀?！薄耙粸焙汀耙蝗骸毕啾?，不僅表明數量多，而且讀起來聲音響亮，韻味無窮，內涵豐富。
三、表達
人常說：“詩是有韻的畫，畫是無韻的詩”，古代許多詩人都能畫得一手好畫，著名的有王維、蘇軾等。讓學生在反復讀的基礎上品味語言，達到心領神會，然后再從整體上感知詩的意境，想象全詩的畫面，把一個個畫面連起來，就成了一個個流動的片段，就像放電影一樣，在學生們的腦海中流連往復，學生沉醉其間，感情得到了升華，性情也得到了陶冶。然后讓學生把自己腦海中的流動的片段用自己的語言描繪出來，使內部語言得以外化，這個外化的過程，就是訓練語言表達的又一實踐。有個學生這樣描述《如夢令》的畫面：“一個靜穆的夏日夜晚，橘紅色的晚霞染紅了西方的天空，眼前是一望無際的荷塘，清澈的湖面上，粉紅的荷花競相開放，淡淡的清香沁人心脾，那翠綠的葉子像亭亭的的裙，搖曳多姿，在這美麗的荷塘里，一群酒酣興盡的少女因沉醉而誤入了蓮花深處，她們驚慌地爭搶著劃船，蓮動舟蕩，喧鬧聲驚醒了荷塘的酣夢，也驚起了一灘雪白的鷗鷺在晚霞中翩翩飛翔?！碑斶@個學生用她那美妙的聲音飽含感情地敘述完之后，教室里掌聲四起，同學們一個個面帶微笑，充滿了對詩中意境的向往、憧憬之情。
升學賀詞范文5
2003年3月21日，教育部印發了《普通高中課程方案（實驗）》和15個學科課程標準（實驗）。2005年，江蘇省全面推開新課程改革。《普通高中英語課程標準》正式實施。該《標準》對詞匯提出了具體的要求，比《英語教學大綱》有了較大的提高。其中語言知識目標八級詞匯的要求是：1.運用詞匯理解和表達不同的功能、意圖和態度等；2.在比較復雜的情況下，運用詞匯給事物命名、進行指稱、描述行為和特征，說明概念等；3.學會使用3500個左右的單詞和400―500個習慣用語或固定搭配。九級要求則更高：1.學會使用4500個左右的單詞和一定數量的習慣用語或固定搭配；2.能根據交際話題、場合和人際關系等相關因素選擇較為適當的詞語進行交流或表達。
西方學者說過：學習一門語言，在很大程度上就是一個學習詞匯的過程。（Learning a language is largely a matter of learning the vocabulary of the language.）事實的確如此，對英語學習而言，詞匯并不是一切，但是一切必須從詞匯開始。詞匯是語言的基本材料，離開詞匯，語言就失去了實際意義。如果詞匯貧乏、詞義含糊就會造成理解和表達的障礙。Wilkins在Linguistics in Language Teaching一書中指出：“Without grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.”可見詞匯教學在語言教學中的重要性。可是一提到默寫，對大部分學生尤其是男學生來說莫過于上刀山，下火海。所以如何對待英語的默寫問題，這既是學生頭痛的一個問題，也是一直困擾我的問題，我一直在思考著如何扭轉學生的這種怕背誦單詞的心理。高二分班后，我的班級雖為文科班，可是與平行的文科班相差很大，經過一段時間的思考，我給學生上了一節嚴肅又幽默的課，主要目的在于說服引導他們，讓他們心甘情愿地背誦單詞，同時輔以批評。下面就談談這一節課的程序：
剛分班時，每天的默寫作業批下來，兩個班級近100位學生中最起碼有20―30位學生默寫不過關，最多的一次達到一半，尤其是男生幾乎沒有合格的。我當時就想，如果這樣惡性循環下去，現在才剛剛進入高二，那到高三怎么辦呢？一次，我只是輕描淡寫地在課前說了幾句：“昨天的默寫很糟糕，整個班級有三分之二不過關，希望下次不再出現這種情況！”沒想到，幾天一過去，學生又重蹈覆轍了，而且某些學生默寫時就干坐在位置上，交出的是空白本子，他們的回答一致：“這單詞太難，真的記不??！”憑良心說，某些單詞是我們老師大學時才學的，對于基礎很差的學生來說確實很困難，但是作為老師怎么能讓學生放任自流呢？課后我仔細醞釀了一下，整理了一下思緒，做好了心理準備。
第二天上課時，我一改往日面帶微笑的臉，板著一張面孔進入教室，學生們可能已經意識到近期表現不佳，這時都把課本拿出來看單詞。上課后，我說：“今天的課不上了，我們來談談你們近來的表現。”然后我語氣很嚴厲地批評了一通，也許學生從未看過我這樣發火，一個個都低著頭不說話?？吹竭@種情況，我語氣一轉：“下面給大家講個笑話！”學生一愣，不知我葫蘆里賣什么藥，剛剛還大發雷霆，怎么一下就變了？我目光掃視了一下整個班級說：“你們的表現實在欠佳，我很生氣，所以剛剛發火了。下面給大家講個笑話，希望你們從中能獲得一些啟示?！毙υ捠沁@樣的：
（在公共場合，一位學生與一位老外相撞，學生為了顯示自己，趕忙道歉。）以下是他們之間的對話：
Student：I’m sorry！
Foreign：I’m sorry，too（two）！
Student：I’m sorry three！
Foreign：（Surprised）What’s the meaning for（four）“I’m sorry three”？
Student：I’m sorry five！
笑話完了，學生笑得前仰后伏，都在嘲笑這位愚蠢的學生。等學生平靜下來，我說：“從笑話中我們可以看出這位學生為了顯示自己懂點英語，結果卻連簡單的對話都搞不懂，漢語里有許多同音字，比如“他、她、它”，如果你用錯，也許麻煩就大了。同樣，英語中同音的單詞也很多，就如這則笑話中出現的一樣。我們可以想象這位老外肯定要大跌眼鏡了！”接著，我又列舉了平時生活中出現的一些例子，如某些學生經常說話時夾點英語，其實這也是一種賣弄，故意炫耀等。比如“你有BF（boyfriend）/GF（girlfriend）？”“我去WC.”“讓我see see.”等。再有一例：
小A遇到在外貿公司工作的鄰居，鄰居很高興地說了句：“真巧??！Nice to meet you！”一向講究的小A頓時愣住了，他本想回一句：“Me too！”但考慮中英結合的格式，最后說出的是“我too（吐）！”鄰居氣得臉都綠了。
類似的例子有很多，可是如果在真實情景中，某些學生可能聽不懂，說出來也是錯誤百出，就如笑話中的學生一樣。當然我們并不是反對這種中英文混雜的說話方式，有時這種說話方式還比較幽默。關鍵的問題是說話就要說準確，不要不懂裝懂。
半小時過去了，我分析了這么多，下面的時間讓學生進行討論。學生最后一致認為：“對待單詞不能馬虎，單詞是形成一種語言最最基本的要素，所以我們要認真對待，從現在開始，從自我做起。”確實，英語中一個字母之差就會導致意思不同，還有同音詞但意思卻不同。比如：write－right，count－court，fight－fright。
最后，我給學生們進行了總結。首先，給他們分析了“艾賓浩斯遺忘曲線的原理”，記憶的規律是“先快后慢”，讓學生們了解到記單詞并不是一次性的，而是要通過反復進行的。一般來說，想長久記住一個單詞，我們至少要在20―30個不同的語境里接觸過這個單詞。而且，還需要對記憶的單詞進行及時復習，即所謂的“及時扶起傾斜的墻”。有研究表明，學習以后在10小時內復習10分鐘要比幾天后復習1小時效果好得多。另外，還要安排好間隔復習時間。間隔時間應先短后長。其次，給他們列舉了兩個記單詞的方法，如：sport（運動）由s+port（港口）組成，s像蛇，蛇在港口運動，這么一個形象的動作就能把“運動”“港口”全記住了，這一形象畫面就是記憶鉤。再比如：hand手；hang懸掛，絞死；change改變，變化。hand就是記憶鉤，用手割（g）斷懸掛的繩子，由handhang，在絞死前吃點維C和維E就能改變命運，由hangchange。通過這串中文的記憶，單詞便很容易記住了，而且一記一串，很難遺忘。最后，告訴學生，在平時的學習中，就可以自己設想類似記單詞的方法，比如：分類法，即將屬于同類的詞放一起記憶，像衣物類的詞、水果類的詞；對比法：將意義想反的詞歸納一起記憶，像big―small，long―short，new―old等；同音、近音或近形詞記憶法；合成詞記憶法；前綴后綴記憶法等，這樣背誦就顯得輕而易舉了。
經過這一節課，我覺得學生受到很大的激勵和鼓舞。俗話說：“興趣是最好的老師?！边@一點在教學中很重要?！皶臼撬赖?，而人是活的”。有了這一次與學生的交談，學生的興趣得到很大的激發，原來背誦英語單詞也有如此多的樂趣，學生進步了很多，另外我在平時的教學中也經常教導學生如何背誦單詞等，這樣對學生幫助很大。
參考文獻：
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［2］張獻臣.新課程理念下中學英語詞匯教學的問題與對策.中小學外語教學，2007，（6）.
［3］張興瑜.記憶的心理學研究對英語詞匯學習策略的啟示.中小學英語教育，2007，（1）.
［4］肖篤勇.高中英語詞匯教學策略實踐思考.中小學英語教育，2007，（6）.
升學賀詞范文6
2005年，我們是磕磕碰碰，風風雨雨，一路走來，2005年，讓我們知道，成長是一個艱難快樂的過程，成熟是一次次痛苦喜悅的經歷；2005年，讓我們知道，付出是一種絕對的真理！
低頭看腳下的路，路正通向遙遠的未來。面對2005，我們知道，成長都要付出代價！前進的道路從來都是布滿荊棘，但我們堅信：風雨過后，我們一定會見到最美的彩虹。站在新年的門口，我們心中滿懷的是感激，因為在迎接高考的寒冬里，我們仍然頑強而茁壯的成長著，面對2005，我們激情仍在，熱情不滅！
我們對未來充滿向往，我們對未來充滿憧憬，我們一定有很多話要說，很多愿要許，如果讓你從下面的詞語中選出你最喜歡的詞語，你會選哪些呢？
理想堅持勇敢溫暖自信幽默滄桑激情夢想愛情友情親情從容幸運
淡泊健康懷念成功努力幸?？鞓犯屑はＭ墒旄袆訉捜堇斫庹嬲\
善良熱情笑容態度充實理智智慧慎獨
我選的第一個詞是感動。
記得白巖松在2002年“感動中國”的欄目中曾說過這樣一句話：“一個人長久的不感動，就好像一盆花長久地沒澆水一樣，慢慢就會枯萎?！钡拇_如此，我從來沒有像現在這樣容易感動，我慶幸我是個老師，所以我可以有更多的機會去經歷感動。一個容易被感動，又能使別人感動的人，不是有一副健康純潔的青春心態，就是有一副可愛可親的古道熱腸。常懷感動，你的人生就會陽光燦爛，充滿詩情畫意！
我選的第二個詞是是笑容。
俗話說：笑一笑，十年少。
笑有助于消化，笑能減輕壓力，笑，是人際關系的劑，笑，是長壽的秘方。希望同學們能掌握這個秘方。
有時我笑別人，更多是我笑我自己，因為自視甚高的人往往顯得滑稽。其實，這個世間就是這樣，有時笑笑人家，有時給人笑笑。
希望大家在繁忙的學習中忘記悲傷與煩惱。在笑聲中，一切都顯露它的本色。我笑自己的失敗，它們將很快就會過去；我笑自己的成功，它們也很快就會過去；我笑邪惡，它們更會很快離我們而去；我笑善良，它們卻會常駐我的身邊。我要用我的笑容感染別人，只要我能笑，就永遠不會貧窮。這也是天賦，我不再浪費它。只有在笑聲和快樂中，我才能真正體會到成功的滋味。只有在笑聲和快樂中，我才能享受到勞動的果實。
我選的第三個詞是幸福。
幸福如衣，冷暖自知。（Family——FatheranemotherIloveyou；SARS——smileandretainsmile）
我從來沒有像現在這樣幸福著大家的幸福，（當然，也許有的同學認為學習是一種痛苦，就看你怎樣看待它）這種感覺是樸實的，它存在于生活中的每時每刻，它不絢麗，也不奪目。要獲得它并不難——只需要你有一顆懂得欣賞、充滿感激、安寧的心。當然，生活中也有很多不如意，但這些不如意不足以改變我們對幸福的體驗。這種體驗，是每個小小心愿的滿足就能給你帶來的美好感覺。好比：有人分擔苦惱是一種幸福，生病時有人安慰是種幸福，跌倒時有人攙扶是一種幸福，缺衣缺錢時老爸老媽及時送來是一種幸福，幸福無處不在，生活中不是缺少幸福，而是我們缺少發現幸福的心情。不過，遺憾的是，幸福無處不在，但仍然供不應求。
我選的第四個詞是快樂
快樂的人不是擁有的多，而是奢求的少。我也從來沒有像現在這樣快樂著大家的快樂。這種快樂是常見的，它源自于我們能以一種感激的心情去接受眼前的生活。如果我們每個人心中都有一座花園，如果我們愿意讓別人種植快樂，同時也讓這種快樂滋潤自己，那么，我們心靈的花園就永遠不會荒蕪。
三毛說：“真正的快樂不是狂喜，亦不是苦痛，它是細水長流，碧海之波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎那間的喜悅，那么，我們即便不死，也在天堂里了”。我們如果能這樣去理解快樂，那么我們不是天天在天堂里么？
甜中加甜不是真甜，苦中加樂才是大樂，風趣幽默的人常常洋溢著陽光般的笑容，即便是粗茶淡飯，他能視為美味佳肴，即便是陰晦黑暗他能變得陽光萬丈，所以我們學會做一個快樂的人，在逆境中不忘歡笑，在困頓中不改其樂，這是強者的態度，也是智者的方法。
我選的第五詞是成功。
失敗意味著我們還有很多路要走，成功意味著我們要走好以后的路。我們應當學會為成功找方法，而不要為我們的失敗找任何借口?，F在沒有成功并不預示我們不能成功，可能我們還要付出更多。我們要學會從失敗中看到成功的一面，從不幸中看有幸的一面，這是智者的方法，也是強者的態度。
大家應當樹立這樣的信心：我為成功而生，不為失敗而活。我為勝利而來，不向失敗低頭。我要努力，化不利為有利，變無奈為有奈。為了成功，從今天開始！做任何事情，我將盡最大努力。這樣可以讓我做得更多。走得更遠。
當然一個人要想獲得成功，實現自己的目標，離不開艱辛的腦力勞動和體力勞動。如果我不愿付出這樣的代價，那么我的未來一定充滿眼淚和貧窮。我每天所做的事情雖然有限，卻也是有意義的。世界的進步并不單單靠英雄們有力的臂膀向前推動，每一個誠實工作著的人都貢獻著自己的一份微薄之力。對于工作的真愛，不是源于金錢，不是因為時間的消耗或是技能的實踐，而是來自對于成功本身帶來的驕傲與滿足的渴望。
每天我要延長花在工作上的時間，讓那多付出的汗水成為明天的投資。有了這種態度，這種在我們這個以成功論成敗的世界上罕見的態度，我不會失敗。當然，如果我以這樣的態度工作，每天多走一些路程，我必須準備面對那些從不努力工作的人的嘲笑。為了在短暫的一生中有所作為，我必須集中精力，體力和時間，而對那些無所事事的人，我盡可以置之不理。走自己的路，做自己的事。
在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
蟬之脫殼，蛇之蛻皮，蛹之化蝶，無不是經歷了諸多痛苦和挫折。人只有在自強中才能堅強，在堅強中才能奮斗，在奮斗中才以成功。在很多情況下，其實世間并沒有路，被逼得急了也便有了路。沒有人是天生的強者，一個人只有站在懸崖邊上的時候，才會變得堅強起來，所以在我們的生活中，我們需要獎勵，鼓勵，激勵，也需要晴天霹靂！要想成功就不要怕傷痛！沒有人能隨隨便便成功！
我還想告訴大家的是：你們的希望就是我最大的希望，你們的成功就是我最大的成功！
我選的第六個詞是堅持。
我相信堅持就是勝利！
法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈麛祵W家華羅庚也曾說：“治學問，做研究工作，必須持之以恒……”的確，無論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的遠洋考察船上，還是在條件簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發現了生物進化的規律。門捷列夫在各方面人士都反對他的研究的情況下，仍堅持研究，終于制定了完備的元素周期表。還有法拉第電磁感應定律的提出，孟德爾遺傳規律的發現，哪一樣不是長期堅持不懈的結果？由此可見，凡在科學上有所建樹者都是具有持之以恒的精神的。
科學研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年堅持不懈，最終創作出了宏篇巨作《浮士德》；貝多芬失聰后依然堅持不懈，最終創作出了偉大的《命運交響曲》；由此可見，無論是在科學、文學、藝術或是其它任何方面，要取得成功，堅持不懈的毅力都是必不可少的。
一個人如此，一個民族、一個國家更是如此。八年抗戰，中國人民始終堅持不懈，即使在最困難的時刻也未放棄，最終打敗了侵略者，取得了勝利。
我不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但成功可能就在下一步，除非你停下前進的腳步，否則你就發現不了成功永遠有多遠。
再前進一步，如果沒有用，就再向前一步。事實上，每次進步一點點并不太難。
綜上所述，無論什么人，無論干什么，要取得成功就必須堅持不懈。我們學生也是如此。中學階段，我們的主要任務是學習知識，掌握技能。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大路可走”，因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神就是必不可少的?？梢赃@么說，一個學生，要想在學習上取得成績，就必須對知識堅持不懈的追求；一個學生，只有具備了堅持不懈追求知識的精神，才能在學習上取得成功。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。
我選的第七個詞是熱情。
當我們站在2006年的門口，我希望大家能常伴三個伙伴：自信，自尊和熱情。自信使我們能夠應付任何挑戰，自尊使我們表現出色，而熱情是自信和自尊的根源。
歷史上任何偉大的成就都可以稱為熱情的勝利。沒有熱情，不可能成就任何偉業，因為無論多么恐懼、多么艱難的挑戰，熱情都賦予它新的含義。沒有熱情，我們注定要在平庸中度過一生；而有了熱情，我們將會創造奇跡。
一時的熱情容易做到，把渴望的心思保持一天或者一周，也不太難。但是我要做的是，養成習慣，使熱情時常陪伴著我們。熱情是對工作的熱愛。隨著我們的努力，希望熱情會變成一種習慣。首先我們養成習慣，然后習慣成就我們。熱情像一輛戰車，帶我奔向更加美好的生活。
我選的第八個詞希望。
有希望的人才有希望。
走進2006年，我希望
我能更多一些生活的藝術，更多一些公平、勇氣、堅韌、信心。
給我一顆寬容的心靈，一個無畏的胸懷。使我縱然孤身前往從未有人涉足的地方也不退縮。
給我一些幽默感和一些無憂無慮的閑暇，讓我能從容快樂地面對我的學生和我的家人。
給我最高的智慧、抱負和機遇。讓我永遠不要忘記伸出雙手幫助那些需要鼓舞和幫助的人。
給我勇氣和力量，讓我失敗時更具信心，成功時保持謙卑。讓我在危境中勇氣倍增，在苦難中繼續前行，在憤怒時保持平和。以微笑代替愁容，以友善的言辭代替粗魯刻薄。
讓我同情他人的痛苦，讓我能真正體會每個生命中都有隱藏的苦惱，無論他看上去多么的得意洋洋。
讓我仍然生活在學校這片熱土上，讓我和我的學生一起學習，一起快樂。
讓我順利地完成全部工作，并盡力做得更多更好，當我完成時并給我相應的報酬。
讓我的學生更喜歡每日一練，更喜歡名句名篇，更喜歡語文，當然也包括我。
我也有對你們的希望：
希望你們珍惜在學校的這段黃金時光，不要把美好的光陰浪費掉。學習的時候，認真、扎實地學習；娛樂的時候，就盡情、開心地娛樂。在學校里不僅僅要學習課本上的知識、實踐上的技能，更要學會怎樣做人，如何處事。要重視每次知識的檢查，而不應放過任何疑難問題。要重視每門基礎課的學習，不要偏科。一定要學會分析、思考與理解，決不能象一臺錄音機、打字器，因為未來的文盲，不是不識字的文盲，而是還沒有學會怎樣學習的人。
希望你們把老師當作一個普通人來看，而不要把老師看作一尊十全十美的神像，否則你們會失望的，老師也有缺點，有時也會出錯。老師愛護你們，關心你們，但不要期待老師會天天夸獎、表揚、不批評你們，要懂得“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，批評也是一種關愛。（臭豆腐，聞起來臭，吃起來香，吃到肚里有營養。）
希望你們重視和理解老師對你們的每個要求，不要人為地造成師生之間的距離。希望你們不要抱怨老師的嚴厲，即使有時老師的嚴厲讓你們感到不滿，你們也應懂得：老師惟有一顆使你們提高與上進的紅心，要記住“嚴師出高徒”。當然，在老師表揚你們時，你們也不能因此而驕傲，以致倒退或者因為害怕被別人諷刺、打擊，而不肯繼續努力。
希望你們認真聽取老師的講解，只有你們肯聽、勤學、好問，老師才能更好地發揮自己，教好你們。不要怕老師分析你們失敗的原因，因為這樣才能使你們更快地找到改進的方法，你們才能更快地進步和提高。
希望你們在班級中找到自己的榜樣，互幫互學，互相促進，互相提高，你們應懂得“水往低處流，人往高處走”的道理，這樣才會使自己不甘于落后而奮發向上。
希望你們記?。喝e三做三好，四關四不戰高考。（三閑：閑話、閑事、閑思；三做：有事做、趕快做、認真做；三好：身體好、心情好、學習好；四關系：自己與自己，自己與學習，自己與他人，自己與社會；四不：不上網，不談戀愛，不看大部頭，不結伙）
希望你們記?。航涍^自己的刻苦努力而達到理想的目標，該是多么幸福和快樂的一件事情！也許到那時候你們就會真正理解，老師曾經有過的那種“恨鐵不成鋼”的苦心。
希望你們通過自己的辛勤和努力，在不斷苦學、樂學、好學中遠遠超過老師，這樣時代才能前進，社會才能發展。要知道“青，出之于藍而勝于藍，冰，水為之而寒于水”，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，老師工作的意義也正在于此。
最后再送給大家一句話和一首詞。一句話是：有事做，趕快做，認真做。復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重復做，重復的事情有創造性的做。這樣能才能讓我們獲得更多的知識，而知識能改變思想，思想影響行動，行動養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運。
