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雷鋒故事范文1
聽了這個故事，我不由得臉紅了。我是一個不會珍惜時間的人。我的書架上擺滿了各種課外書。可我很少與它們親近，即使偶爾拿出書來也是走馬觀花，更不會像雷鋒叔叔一樣拿起筆來邊讀邊寫下自己的感受了。以至于氣得爸媽再也沒了給我買書的激情。
我要向雷鋒叔叔學習，好好努力，做一個愛讀書的好孩子，將來成為祖國的棟梁之才。
景成實驗小學
雷鋒故事范文2
雷鋒這個名字是我們最熟悉的。他可是我們的好榜樣。他也做過許多好事，我們數三天三夜也數不完。今天我們就來講一講雷鋒叔叔的故事吧！
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天，從荷葉壩小學畢業，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學習，受到師生的的一致好評。他幫助落后的同學，愛護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉親們的一致好評。在畢業典禮上，他上臺發言，毅然要求留在農村，為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。
聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得助人為樂是一件快樂的事，雷鋒為了大家，不顧一切的努力。
四年級:宋印歆
雷鋒故事范文3
今天，我們班觀看了動漫《雷鋒的故事》。它講訴了一個感人的真實故事：一個名叫雷鋒的解放軍戰士的親人都被地主害死了，但他很節約，平常還熱心幫助人，做了好事不留名，最后因公犧牲……
看完影片后，我的心久久不能平靜，雷鋒是一位多么好的同志?。±卒h出差去執行任務，他在火車上給一素不相識的老奶奶讓座，他看見一個小孩餓了，就把他的餅干給小孩吃……由雷鋒想到自己，我覺得平時做的好事太少了。在學?？吹降厣嫌屑埿?，我就繞道而走了；當同桌向我借東西時，我卻舍不得借……
雷鋒是位多么平凡的人啊，但他卻能做出這么不平凡的事業；三月是學習雷鋒精神的日子，我們要讓三月的陽光更加明媚，三月的天空更加湛藍。同學們，讓我們一起學習雷鋒，讓雷鋒精神在我們新一代的青少年身上閃爍光芒！
福建泉州惠安縣福建省泉州市涂嶺中心小學二年級:出博涵
雷鋒故事范文4
太陽公公正朝小紅露出燦爛的微笑，仿佛在夸獎小紅樂于助人的行為，而小紅也因為幫助別人，心里正美滋滋的感到很快樂，周圍也變得更加溫暖起來了。以下是和大家分享相關的身邊雷鋒故事材料范本資料，歡迎你的參閱。
身邊雷鋒故事材料一
在我們的生活中，我們時常會為人性中的閃光點所感動，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。但我說的是我的同桌——高宇航。
他，傻傻的，憨憨的。講得好聽點呢叫憨厚樸實，講得難聽點呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時傻傻的，但是他有一個樂于助人的心。
記得那是一個清凈的中午，我趕忙訂正作業。“哎?寫錯了!”我拿起修正帶涂改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎么去修它，也依然沒有用。同學們正好也不在。
但，就當我在絕望的邊緣徘徊的時候，他，猶如我的救命天使一般出現了。他看見我在那兒愁眉苦臉的，就跑過來問：“你怎么了，不開心了?”
“哎，我的修正帶壞了。”我嘆了一聲氣。
“哦，就這個啊!小事小事，我來幫你修不就好了嗎?”說罷，他就從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應應急，這個我來修，修好了給你。”
這時，我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說了一聲：“謝謝您!”
看!看!看!就是這么一件小事情，卻讓人感覺到他的胸懷是那么地寬闊，是這么地美麗和高尚。這也正應了陳老師常常和我們說的一個成語——以小見大。
這就是我樂于助人的同桌——高宇航。
身邊雷鋒故事材料二
清晨陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒。小紅吃完早餐，早早地戴上小帽子，背上小書包，哼著歡快的小曲去上學了。
小紅走在街上，她走著走著，這時小紅看到一個老奶奶，她白發蒼蒼，額頭上布滿皺紋，提著一個沉重的袋子，正慢慢地走著。突然，那個袋子“哧啦”一聲破了，裝在里面的梨子“嘩啦”一下子散落滿地，老奶奶急得不禁張嘴“啊”了一聲，小紅也驚呆了。老奶奶看著破了的袋子，嘆了一口氣說：“哎，怎么辦吶，我只有這么一個袋子呀，這可怎么辦呢?”
老奶奶正愁眉不展，小紅看了也很著急，她很想幫助老奶奶，小紅心想這要怎么辦呢?突然，她靈機一動，自言自語道“有了”!我的帽子也跟袋子一樣有個凹的地方，也許可以用來裝東西。于是，小紅走上前對老奶奶說：“老奶奶，你不用擔心，我來幫您撿吧。”說完小紅彎下腰，摘下帽子，把梨子一個一個地撿了放到帽子里。
梨子全部都撿回來了，小紅對老奶奶說：“老奶奶，這梨子有些沉，我幫您把梨子送到家吧。”老奶奶那布滿皺紋的臉，笑成了一朵盛開的，老奶奶對小紅說：“謝謝你，乖孩子，你叫什么名字?”小紅說：“我叫少先隊員，我先幫您把梨子送到家吧。”小紅抱著滿滿的梨子到了老奶奶家，她把梨子放在桌上，戴上小帽子，正要和老奶奶告別，老奶奶依依不舍地說：“太謝謝你了，你真是樂于助人的好孩子。”小紅聽了心里像吃了蜜一樣甜。她開心地說：“不用謝，這是我應該做的，但是我現在要去上學了。”小紅邊說邊揮手向老奶奶告別，她又哼著小曲跨著輕快的腳步朝學校走去。
此刻，太陽公公正朝小紅露出燦爛的微笑，仿佛在夸獎小紅樂于助人的行為，而小紅也因為幫助別人，心里正美滋滋的感到很快樂，周圍也變得更加溫暖起來了。
身邊雷鋒故事材料三
星期一的早晨，太陽當空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買蘋果回去呢!”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時，琪琪想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺的蘋果一個一個地裝進小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里，非常高興，琪琪這時說：“老爺爺，蘋果有點重，我送你回家吧!”老爺爺高興地答應了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺道別后，琪琪心里美滋滋地直奔學校去。
身邊雷鋒故事材料四
在小時候，我就深受一則公益廣告的啟發：有一個人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車上坡，正當那個人蹬不動時，有一雙手上前去幫助，而在推上坡后，騎車人向后去找這個好心人時，那人卻消失在人海當中而在那時，我對助人為樂的理解就是幫助別人是一件好事。
在上小學時，學校總是教育助人為樂是中華民族的傳統美德，我們要向有困難的人伸出幫助之手而在那時，我對助人為樂的理解就是幫助別人是快樂的;上了中學，我成為了團員，更參加了眾多教育活動，比如學習雷鋒活動、假期實踐活動等等。在這些集體活動中，很多都是以助人為樂為主題的而在現在，我對助人為樂的理解是互助不僅是一種快樂，還是一個責任、一番成長、一股力量。
在學校中，我擔任了班長的職務，處處要起好帶頭作用，團結集體，幫助同學。在班里，有一位男生家庭經濟困難，學習基礎較差，因此有很多同學都看不起他，甚至不愿和他站在一起。于是，我主動在班里組織的一幫一活動的組員搭配中選擇了他。我希望能幫他把基礎知識學扎實，也希望他能夠對自己自信一些。在每天早自習，我都會提醒他需要熟背和注意的知識點。在課下，我會把詳細的筆記借給他抄錄。
漸漸地，他也會向我主動問筆記和作業，在學習方面有一些改進。有時，他有困難也會找我幫助，比如借碳素筆和練習本、問不懂的題等等。我也在這期間經常鼓勵他，告訴他不比別人差，別人也不比他強，每一個人都是平等的，每一個人都有優缺點。就這樣，過了一段時間，他的性格開朗了許多，和同學們的關系越來越好。
這樣的進步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時我也要感謝這位同學，正是因為為他講題，才使我對知識點記得更加牢固，鍛煉了講題能力;正是因為他的積極配合，才使我得到了老師和同學們的認可和信任。通過這件事，我更加肯定了幫助別人就是幫助自己的想法。
在社會生活中，我也會盡全力去幫助別人，服務大家。村中的健身園是我兒時最喜歡去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，可是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發現健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長了許多雜草。于是，我組織了村中的同學，把打掃健身園當作社會實踐的一個任務。經過了一個上午，我們把園中的雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環境好了許多。健身園周圍的居民看見后，給我們送去了贊賞的目光，她們還說我們為村里的清潔工作人員減少了很大的負擔，十分感謝我們。我用自己的勞動不僅幫助了別人，還得到了夸獎。
我認為，我們作為中學生已經有義務、有責任地去為村里和社會做一些事情了。而且，我們還在幫助別人、服務大家的過程中，體會到了大人們工作的艱難和辛苦，更使我們覺得自己被家長呵護的生活十分幸福。我想，這就是助人為樂的另一種體會，也是另一番成長。放眼而看，如果我們每一個人都學會助人為樂，都愿意助人為樂，那么我們的社會和生活便會充滿了愛。我相信，這種愛可以抵擋一切的困難和挫折。所以，我更覺得助人為樂是一股無限大的力量
雷鋒故事范文5
未讀《雷鋒故事》之前，我一直認為學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》后知道雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務的事跡，使我久久不能忘懷……
雷鋒叔叔小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自己，生活非常簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
說：＂做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。＂雷鋒叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名戰士，連個手榴彈都投不遠，怎么保衛祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自己：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自己，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，終于超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數，看了《雷鋒故事》后，我在心里發誓，一定要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執著地把體育成績提高上去；在學習上，要勇于克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
神龍小學四（四）班
雷鋒故事范文6
今天上午，我讀了雷鋒的一個小故事后，我的眼前不由地浮現出感人的畫面：暴雨滂沱中，雷鋒把衣裳披在了冷得發抖的老大娘身上，抱起孩子，在雨中寸步難行的走著。到了老大娘家，他放下孩子，大娘問雷鋒叫什么名字。雷鋒答道，他叫，說著就走了，老大娘目送著雷鋒的背影消失在雨中，淚如泉涌····
雷鋒叔叔做好事，不留名，這樣的事跡還有很多很多。曾經這樣評價你：一個人做一件好事不你難，難的是一輩子做好事。如今，在這個社會上已經很少有這樣的人了、在努力推進社會主義精神文明建設、構建社會主義和諧社會的今天，我們更應該把您這種一心為別人無私奉獻，助人為樂的精神發揚下去！
雷鋒叔叔，您年僅22歲去世，親筆為你題詞“向雷鋒同志學習”。您一生做過的好事連你自己也數不清，受過您幫助的人說也說不盡，雷鋒叔叔，您是我們小學生的榜樣，您是人民心中的英雄。
雷鋒，你是個響亮的名字；雷鋒，你是英雄的象征；雷鋒，你是座不朽的豐碑。
