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少先隊計劃范文1
進一步貫徹"三個代表"的重要思想，大力弘揚民族精神，以"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題教育活動為總攬，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，繼續開展"養成道德好習慣"活動，為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務，為培養建設小康社會的合格人才做好全面準備。
本學期主題：實現宏偉藍圖，做好全面準備
二、主要目標任務：
1、學習貫徹黨的十六大精神，深化體驗教育，開展"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題活動。
2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造少先隊獨特的文化氛圍，推動少先隊基層組織建設的新發展。
3、按照體驗教育的思路，繼續深化"手拉手"活動，"中國少年雛鷹活動"等常項活動。
4、繼續開展好示范性的具體服務項目，如少年軍校，少年兒童科普體驗活動，少年兒童平安回家活動等，進一步加大服務少年兒童健康成長的力度。
5、做好基礎建設工作，大力拓展社區少先隊工作舞臺，努力提高少先隊理論研究水平，加強少先隊理論研究隊伍建設，大力推進少先隊工作信息化建設，保障少先隊的各項工作的順利開展。
三、具體工作：
1、深化化驗教育，開展"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題活動。
在少年兒童中廣泛開展"實現宏偉藍圖，做好全面準備"主題教育活動是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行為。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導少年兒童知道一個思想，了解一個目標，確立一個志向。
（1）開展"紅領巾心向黨"主題教育活動，通過收集資料和深入社區，走向社會，了解近十三年來我國現代化建設取得的成就。在"手拉手"活動中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設計自己家鄉和小伙伴家鄉的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發展。
（2）繼續開展"養成道德好習慣"活動，以十六大提出的"認真貫徹公民道德建設實施綱要""加強青少年的思想道德建設"為依據，按照和全國少工委《關于加強少年兒童思想道德教育，深入開展體驗教育的意見》提出的人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關系為結構，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景。體驗感知，鍛煉能力，養成好習慣，為少年兒童社會公德、職業道德和家庭美德教育奠定基礎。
（3）開展"民族精神代代傳"活動。以愛國主義為主題，引導少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現表現出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發現表現出的民族精神；三是做一件能體現民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。
（4）開展"爭獎章，做準備"活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中引導隊員為實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。
（5）結合我校實際，開展雙語活動。因地制宜、因年級制宜組建形式多樣的體育團隊活動，開展球類游戲活動，球類文化活動和球類競技活動，強健隊員體魄，為全面發展做好準備。
2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作。
本學期繼續以少先隊員的先進典型激勵廣大少年兒童，展現隊員的精神風貌，宣傳中隊輔導員的典型、展示輔導員的風采；表彰少先隊先進集體，展示少先隊組織的優良傳統。
3、深化"手拉手"活動。
（1）圍繞"健康和殘疾的少年兒童手拉手"開展形式多樣的體驗活動。
（2）通過"城鄉少年手拉手助學"活動進一步加強"手拉手"活動的機制建設。
4、開展好示范性的具體服務項目。
（1）做好少年警校的各項工作。
（2）積極開展少年兒童科普體驗活動，通過爭當"小問號""小發現""小能手"，輔導隊員積極參與，培養其創新精神和實踐能力。
（3）做好文明交通工程的宣傳活動，與校醫務室聯合好"雛鷹熱線"，開辟網上服務，發揮廣播、電視、網絡等媒體的作用。
5、做好基礎建設工作。
（1）發揮社區優勢，整合社區資源，加強社區少先隊組織機構建設，加強社區活動的指導，圍繞素質教育主題開展豐富多彩的體驗活動。
（2）進一步加強輔導員隊伍建設，加強少先隊理論研究，以科研興隊。
少先隊計劃范文2
以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人；探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續開展以“走進武大熱愛珞珈”為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。
構建以“走進武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。
（1）根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。
（2）落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。
（3）注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。
2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。
（1）積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。
（2）組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。
（3）進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。
（1）提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
（2）鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。
（3）訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。
4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
（1）公民道德教育
以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
（2）安全教育
深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。
（3）心理健康教育
健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網絡資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
（4）發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（5）體衛工作
落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。
對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛生健康講座。
（6）完善網站內容，發揮網站功能。
高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學?！钡葯谀浚{動家長、學生、教師參與熱情，尋找網絡與德育有效整合的途徑。
德育·少先隊工作大事安排
二月：1、新學期工作布置
2、收集寒假“實踐行”活動資料
3、創建綠色班級
4、“不亂扔廢棄物”活動啟動
5、學生行規訓練（上下樓、集合等）
三月：1、“我為學校做一件好事”學雷鋒活動
2、“安全伴我行”主題班會
3、學生春游
四月：1、發展新隊員
2、趣味運動會
3、實踐行活動
五月：1、評選市區?！昂脤W生”、“優秀少先隊員”
2、“創新素質實踐行”作品評選申報
3、“了不起的身邊人”主題隊會
4、迎六·一，“唱校歌愛校園”歌詠比賽
六月：1、家長會
2、學生素質報告冊填寫
3、“綠色班級”活動小結
七月：1、學期工作小結，班主任經驗交流會
少先隊計劃范文3
本學期，我校少先隊工作以新的面貌認真貫徹落實學校的工作計劃，繼承和發揚少先隊的光榮傳統，開展好少隊活動。以培養少年兒童創新精神，切實抓好少先隊員的民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育。以實踐能力為核心內容，提高他們的全面素質。為少先兒童的健康成長，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
1、提升少先隊隊伍建設。注重小干部培養與培訓，發揮少先隊組織作用，加強自我教育。
2、培養少先隊員良好的道德行為習慣，在常規中升華。以少先隊活動為陣地，以文明禮儀教育系列活動為載體，加強實踐，強化管理，細化操作，進一步規范學生行為習慣。
三、奮斗口號：別人行的，經過努力我也行
四、工作現狀：
少先隊的工作主要包括常規工作和鼓樂隊的訓練。常規工作中一年級學生尚未加入少先隊，同時少先隊的行為養成教育和少先隊知識的認識不夠，特別是學習唱國歌和隊歌，必須要加強，在常規中升華。至于鼓樂隊工作，經過一學年的訓練，在僅有四個單元的基礎上擴充了一支八單元的全新鼓樂隊（現在四年級），準備在十月份挑取優秀隊員進行交接工作，同時也在三年級逐步建立一支新的管樂隊伍。
五、工作要點：
1、新學期里抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。
2、加強和完善少先隊隊干部隊伍建設。各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。
3、加強隊干培養，做好隊干自身建設，明確目標職責。
4、加強少先隊員們的安全教育，心理衛生教育，培養他們良好的個性。
5、結合紀念日繼續開展“國旗下講話”評比活動以及訓練做好新舊管樂隊的交接工作。
6、利用十二月下旬，組織一年級新生進行入隊儀式，期間將開展相應的隊活動。
7、鼓樂隊從四年級中選拔優秀隊員進行升旗儀式，并在三年級逐漸訓練一批新的鼓樂隊。
六、國旗下講話時間安排：
第二周：六年（1）班主題：結合教師節進行“尊師重教,教書育人”方面的宣傳教育。
第三周：注：中秋節放假，推到下一周。
第四周：六年（2）班可結合9月20日的“國際愛牙日”為主題。
第五周：五年（1）班以祖國偉大我自強為主題{并做好十一安全教育}。
第六周：注：國慶假期，推到下一周。
第七周：五年（2）班以“我自豪我是一名光榮的少先隊員”為主題。
第八周：四年（1）班以“好習慣受用一生”行為養成教育為主題。
第九周：四年（2）班進行學習習慣方面的宣傳教育。
第十周：三年（1）班對學生進行“消防宣傳”教育。
第十一周：三年（2）班圍繞中段進行小結。
第十二周：二年（1）班對學生進行安全教育。
第十三周：二年（2）班結合11月25日的“感恩節”對學生進行感恩教育。
第十四周：一年（1）班結合德育工作勵志教育：以“刻苦學習，立志成才”為主題。
第十五周：一年（2）班結合德育工作自定主題。
第十六周：六年（1）班結合德育工作自定主題。
第十七周：六年（2）班結合德育工作自定主題。
第十八周：五年（1）班以“慶祝元旦”為主題。
第十九周：五年（2）班教育學生熱愛學習，期末復動員。
第二十周：
（每周按以上計劃開展國旗下講話，不再另外通知，各班國旗下講話的講稿按時用OA發給大隊輔導員存檔。）
七、主要工作及活動安排：
九月主題：新學期新目標
1、各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作；
2、慶祝教師節，組織各班開展敬師活動及禮貌活動。
3、制定少先隊計劃，少先隊常規工作{升旗儀式、國旗下的講話等}，并完成中隊工作計劃。
4、落實鼓號隊新隊員訓練工作和時間。
十月主題：培養良好習慣做中隊小主人
1、通過“國旗下講話”對全體少先隊員進行愛國愛校愛家教育，開展孝感活動。
2、新舊鼓樂隊交接工作以及訓練三年級管樂隊的動作規范和整齊。
3、圍繞期中復習，各中隊自己開展設計活動。
4、安全及文明行為養成教育。
5、集體主義活動。{組織學生秋游}
十一月主題：從小懷有感恩之心
1、通過“國旗下講話”對全體少先隊員進行思想教育，小結各中隊“孝感活動”的開展效果。
2、鼓樂隊訓練選拔新隊員。
3、學生日常行為規范及在家表現情況調查。
4、學習公民道德標準，開展做律人律已的小標兵活動。
十二月主題：了解歷史歌頌祖國
1、開展革命傳統教育活動。
2、繼續“國旗下講話”評比活動。
3、鼓樂隊新隊員學會演奏《出旗曲》。
4、著手準備慶?！霸被顒右约靶玛爢T入隊儀式。
一月主題：勤奮努力做學習的標兵1、慶祝元旦活動。
2、組織新隊員入隊。
3、開展"一幫一，一對紅"活動，提高學習效率，迎接期終考試，共同考出好成績。
少先隊計劃范文4
全面貫徹、落實第五次全國少代會精神，認真學習貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”重要思想為指導，配合教育改革進程，按照“兒童為本，道德為先，隊建為基，發展為重”的工作思路，以造就有理想、有文化、有道德、有紀律的德、智、體、美、勞，全面發展的建設者和接班人為目的，以社會公德教育、心理健康教育、文明行為養成教育為內容，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，做到學生的養成教育有突破、禮儀規范有提高，努力培養學生良好的道德品質，使學生活潑、主動、積極地發展。
二、主要工作目標：
（一）提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實、抓行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》和《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
（二）深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行百分競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，開展人人節約行動；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。
2、繼續開展“紅領巾監督崗”和“校園小衛士”活動，規范升國旗儀式，實行升國旗輪流制度。并將班級的黑板、流動紅旗以及各項活動納入到班級管理量化之中，給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。加強少先隊基礎建設，充分發揮教育功能。如少先隊的陣地建設、隊干部隊伍建設，以提高隊干部的整體素質為重點，切實加強隊干部的思想作風建設。
3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。
（三）推進少先隊實踐體驗活動。
體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
三、工作具體安排：
二月：
1、各年級做好打掃班級衛生工作，值周班級做好校園清掃工作。
2、“新學期、新面貌”黑板報評比；
3、選拔一些新的大隊干部；
4、進一步落實和學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，開展“養
成道德好習慣，爭做合格小公民”活動
三月：
1、開展好“學雷鋒，樹新風”活動；
2、“三八”婦女節為媽媽辦一件力所能及的事；
3、3月份最后一周的星期一，是全國中小學生“安全教育日”。各班開展安全
教育的活動。
四月：
1、清明節開展悼念先烈的詩歌朗誦會；
2、全校師生共建和諧校園，開展“校園是我家，環?？看蠹摇钡闹黝}活動；
3、“校園文明用語”推廣月，并在隊會、班會中大力宣傳“珍愛生命，注意安全”，同時廣泛開展感恩教育。
五月：
1、組織學生參加五好小公民“知榮、明恥、樹新風”的主題教育活動。
2、開展“民族精神代代傳”活動：以弘揚精神為主題。
六、七月：
1、結合“六·一”進行一年級新隊員入隊儀式；
2、評選和表彰一批優秀中隊輔導員和優秀少先隊員；
3、組織中高年級各中隊結合“七·一”黨的生日搞一次社會調查活動，讓學生進一步了解，在黨的領導下祖國所發生的巨大變化。
4、搞好“走進北大、愛我中華”的下令營活動。
5、總結工作，安排假期活動。
注：1、出好每一期主題活動的板報，學校要認真檢查、評比。
2、兩周召開一次隊會，每期都要進行認真檢查。
3、所有內容必須圍繞主題，主題可以不直接出現。
少先隊計劃范文5
新學期，我們五中隊工作要在學校少先隊大隊工作計劃和街道教育辦及上級教育主管部門的正確領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持以“健康、效能、和諧力”為主題，以實際行動迎接、慶祝黨的十七大召開。按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，打造活動品牌，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，服務構建社會主義和諧社會的大局。不斷開創我中隊少先隊工作的新局面。
一、加強業務學習，提高輔導員自身素質。
1、積極參加XX年全國大、中隊輔導員遠程培訓。學習《少先隊輔導員管理辦法（試行）和第五次少代會重要思想學習教育活動及師風師德教育，重視提高自身的理論水平。
2、開展“少先隊員和輔導員光榮感和責任感教育”活動。開展以“增強隊組織觀念、伴隨良好行為習慣快樂成長”為重點的爭做好隊員、以“發揮隊委會作用，創建快樂中隊集體”為重點的爭創好集體和以“認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，做隊員的最親密朋友和指導者”為重點的爭做好輔導員活動。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動，及時總結經驗，撰寫論文，以更加高昂的熱情投入少先隊工作。
4、重視發揮少先隊隊室、紅領巾廣播站、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。
二、開展豐富多彩的活動，全面提高少年兒童的綜合素質。
1、廣泛開展“好習慣伴我成長”主題教育活動、心理健康教育活動。以即興式的形式，與班主任共同配合，養成學生良好的行為習慣及心理素質。
2、繼續深化“民族精神代代傳”活動。
3、開展多彩的紀念日活動。我中隊以教師節、國慶節、建隊紀念日等節假日，結合實際，開展隊員喜聞樂見的慶祝紀念活動，如，排練小高甲《四郎探母》參加教師節系列活動；以“10·13”建隊日這一契機，進行隊史教育，做好中隊干部換屆選舉、新隊員入隊等工作。
4、繼續深化“手拉手”活動。本學期，我中隊要根據〈關于開展第三屆全國青少年兒童書信寫作比賽晉江市選拔賽的通知〉的精神，廣泛開展與外校進行“手拉手”書信活動。
5、少年兒童平安行動。利用興班隊課加大服務力度。
6、繼續深化“雛鷹爭章“活動，本學期我中隊將繼續開展雛鷹爭章活動，在原有基礎章的設制，增設有地方特色的小高甲藝術章：“民樂章”、“戲曲章”、“表演章”豐富隊員的業余生活，使隊員在爭章的過程中對高甲戲有更深的理解。努力爭創“星級隊員“、“星級中隊”。
新學期，我中隊在繼續深化品牌活動的同時，更要不斷豐富活動內涵，體現時代精神，讓十七大的春風吹進校園，讓隊員們在快樂和諧的氛圍中健康成長。
工作要點：
九月份：
1、各中隊制定活動計劃。
2、常規教育——“禮儀規范、隊容隊貌”。
3、布置教室，迎接新學期。
4、紀念推普周，開展““構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化””主題活動。
5、教師節“尊師重教”主題活動，出好一期黑板報。
6、繼續學習教育部新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
7、排練高甲戲《四郎探母》參加街道教師節系列活動。
8、開展“弘揚和培育民族精神代代傳”主題教育活動
9、月末開展“慶祝國慶節”活動（出好國慶?？鍒蟮龋?。
十月份：
1、“經典中中國，輝煌成就”少先隊主題教育活動。
2、建隊日新生入隊儀式及大隊干部競選活動。
3、開展“假日小隊”。
4、運動員訓練。
5、參加校器樂獨奏選拔賽。
十一月份：
1、組織學生到科技館進行參觀活動。
2、組織學生到學校社會實踐基地進行參觀活動。
3、2008年團隊報刊征訂。
十二月份：
1、“12"9”愛國運動系列紀念活動
2、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。
3、參加學校少先隊組織雛膺爭章現場匯報會。
元月份：
1、參加街道奧運知識競賽
少先隊計劃范文6
把學習宣傳貫徹黨的xx大精神作為全隊首要的政治任務，以“紅領巾心向黨”為主題廣泛開展內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，教育引導少年兒童進一步增進對黨的感情，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳中國特色社會主義理論體系，讓他們充分認識中國特色社會主義偉大旗幟是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟，了解全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標，牢固樹立為實現中華民族偉大復興貢獻力量的遠大志向，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
圍繞全面建設小康社會的大局，抓住“六一”、“十一”、 “十一三”等重要節慶日和改革開放30周年、XX年北京奧運會、我市召開第十四屆團代會的重要契機，深入開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動。以體驗教育為基本途徑，教育引導少年兒童深入了解祖國發展的輝煌成就和美好前景，進一步把祖國發展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身發展中國特色社會主義的偉大事業做好全面準備。
結合改革開放30周年，繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創新為核心的時代精神教育，通過尋訪、參觀、小課題研究、主題隊會等形式，使廣大少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。
二、
1、積極整合各種社會資源，按照“就近就便，重在實效”的原則，組織廣大少先隊員進一步開展“特殊少年群體手拉手”活動，特別是關注外來務工人員子女、單親家庭、貧困家庭和身體殘疾少年兒童，通過“手拉手”互助活動，展示少先隊員“助人為樂、珍愛生命、樂觀向上”文明城市小公民形象。同時通過強化大隊手拉手，帶動中隊手拉手、小隊手拉手，促進學校手拉手、家庭手拉手，最終落實到少先隊員之間的手拉手，形成“手拉手”活動的長效機制。繼續開展好“各族少年手拉手”活動，擴大“手拉手”活動的覆蓋面，推動“手拉手”活動的全面深入開展。
以“迎接奧運、展示風采、快樂成長”為主題，因地、因時制宜組織少年兒童廣泛開展形式多樣、趣味性強的少先隊陽光體育運動，宣傳奧運理念，弘揚體育精神，提高健康素質，以實際行動為XX年北京奧運會營造氛圍，組織開展“紅領巾喜迎奧運”少先隊陽光體育展示活動。
進一步加強“少年軍?！被顒拥囊幏痘芾砗蜕倌贶娦Ｆ放苹顒拥耐茝V，教育引導少年兒童了解國防知識，增強國防觀念，樹立社會主義榮辱觀，全面提高綜合素質的使命，長大后為建設祖國、保衛祖國貢獻自己的聰明才智。
。結合普及實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，進一步在基層少先隊組織中普遍開展“雛鷹爭章”活動。各級少先隊組織根據《綱要》明確的分年級內容要求，規范開展“雛鷹爭章”活動。以“雛鷹爭章”活動為主要載體，把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展評價體系和激勵手段，進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。
各級少先隊組織要廣泛開展法制宣傳教育活動，在校內開設維權宣傳欄、廣播站、留言板等，主動反映青少年學生的合理訴求、化解矛盾于萌芽階段，營造有利于青少年學生成長的環境。抓好青少年法律學校、法制教育示范基地和工作隊伍建設，努力形成學校、家庭、社會相結合的法制教育網絡。
以“黃埔少年郵局”、“黃埔少先隊暑期系列活動”、“黃埔區紅領巾讀書節”、“少先隊干部培訓班”、“黃埔小軍人的風采訓練營”、“中華少年小甲a足球活動”、“中國少年兒童平安行動”等活動為載體，廣泛開展豐富多彩的少先隊活動，增強少先隊組織的服務力和凝聚力，竭誠為少年兒童的健康成長服務。