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語錄天下范文1
2、屋內的濕氣像儲存愛你的記憶
3、真希望雨能下不停
4、雨愛的秘密能一直延續
5、我相信我將會看到彩虹的美麗
6、屋內的濕氣像儲存愛你的記憶
7、真希望雨能下不停
8、下雨天就心情不好,哪有陽光好.出個門吧帶要帶傘,搞不好還淋出病來
9、雨愛的秘密能一直延續
10、喜歡下雨天,平時生意太好,沒時間休息,只有下雨才可以休息,賴下被窩
11、下雨天了怎么辦我好想你。
12、雨劃過我窗前玻璃也在流眼淚街上的人都看起來比我幸福一點。
13、只能站在窗前看著人來人往的馬路
14、每一個人撐著不同的傘懷著不同的心事走向不同的人
語錄天下范文2
關鍵詞：留守兒童；報告反饋；成因分析；對策探索
“留守兒童”作為農民工的后代，作為弱勢群體，接受優質教育資源相對比較少，父母又不在身邊，多是隔代監管（外公、外婆、爺爺、奶奶），他們容易溺愛孩子。筆者在農村中學從事班主任、教育教學工作，因工作的需要，對臨夏縣尹集初級中學7、8、9三個年級的580名學生（其中留守兒童占78%）進行了問卷調查，通過對比分析，慎重思考，結合實際，開展了一些行之有效的嘗試，積累了一些經驗，取得了一定的成績?，F將總結如下，希望引起家長、教師和當地相關部門的關注。
報告顯示：農村留守學生與雙親在家的學生相比較，留守學生在以下八個方面的表現尤為突出：（1）學習目的不明確，成績不理想，學習狀態忽高忽低，學習主動性和積極性不高。（2）誠信度較差、習慣性撒謊，亂花錢，缺乏愛心。（3）憂郁多疑、心理承受能力差、部分學生有抽煙、喝酒的嗜好。（4）道德觀念薄弱、衛生習慣較差，缺乏自覺性和吃苦精神。（5）部分學生有早戀傾向、上網、玩手機，喜歡與社會閑雜人員往來。（6）打架斗毆，頂撞教師的事在留守學生中時有發生，有違紀、暴力和犯罪傾向。（7）喜歡傳播網絡八卦新聞，經常被網友欺騙，尤其是女孩子，私自離家、離校出走不是新鮮事。（8）自卑心理作祟，不愿意與人交流，人際關系淡漠。
一、成因分析
首先，初中生的年齡階段，正經歷著生理和心理的重要發育期，由于生理發育節奏與心理發展的不同步，導致青春期留守學生在生理和心理的發展不平衡，必然在學習、生活中產生一些負面問題。其次，學校周邊一些網吧、酒館、影像店等文化垃圾，還有手機中的垃圾短信、黃色圖片，網友曖昧的誘惑，這些對于是非分辨力不高，抗干擾能力差，又缺乏親人幫教的留守學生無異于洪水猛獸，充斥著他們的心靈和思想防線，若不積極重視并付諸行動，崩潰只是時間問題。最后，留守學生的父母常年在外務工，基本不用書信，很少用電話與孩子進行情感交流，偶爾打一次電話，也是問問考試成績，在校有沒有干壞事等老問題，孩子用“沒有”或“沒”兩個字或一個字就應付了。缺乏用行動來教會孩子明辨社會現象的是非、美丑、善惡；缺乏培養孩子生活自理、人格獨立、勇于克服困難的家庭環境；缺乏與孩子進行心理溝通、情感的交流氛圍，使孩子長期處于一種渴求親情、渴求慰藉的心理饑渴狀態；造成一批學生特別是缺乏親情關愛、缺乏理想的留守兒童厭學、逃學、違紀、輟學、甚至走向犯罪道路。
二、對策探索
針對農村中學留守學生存在的一系列不良現象，筆者通過學習相關知識，結合學校實際和自己的教育教學經驗，對留守學生不良現象成因分析，從以下多個方面進行了努力實踐和探索。
（一）建立班級學生個人成長檔案
以班為單位，建立了一整套詳細的學生成長檔案。如學生總數、留守學生數、兩者其中的男生數、女生數、單親在家學生數、雙親在外學生數，父母工作在縣內人數、省內人數、省外人數，家長的聯系電話及聯系方式；對于留守學生建立個人成長檔案袋，記錄留守學生姓名、性別、出生年月日、家庭詳細住址、學號、宿舍編號、床位編號、身體狀況、成績情況，擅長學科、薄弱學科、興趣愛好、QQ號、好朋友名單。對每個階段留守學生的學習、生活、習慣、人際交往等方面進行考核，檔案不斷更新、完善。
（二）學校開展豐富多彩的活動
1.辦好留守學生的“家長學?！?/p>
學校按慣例每年舉行一次家長會，一部分家長不參加，參加的家長也是爺爺或奶奶，事倍功半，很難取得預期的效果。學校想方設法把留守學生外出打工的家長請回學校定期進行家長培訓，指導家長如何配合學校、關心孩子教育，建立家、校、生三位一體的網絡體系。
2.開展“學校是我家，人人依賴它”活動
將全校留守學生按班級、教師任課情況、教職工與留守學生的地域鄰近關系，全部分組承包給教職工。讓教職工充當“親情爸爸”“親情媽媽”“親情哥姐”。實行生活、身體、紀律、思想、學習“五包”責任制，簽訂幫教承包責任書。注重“三日”活動：（1）留守學生假日的生活、學習、娛樂安排照顧。（2）留守學生節日的問候、在校內集中會餐、歡度節日。（3）留守學生的生日祝福，“小禮物，寄深情”、廣播室點歌祝賀。
3.建立心靈閱讀室
聘請心理教師和生活輔導員開設心理健康課，以及青春期和衛生保健知識講座，對留守兒童加強心理健康教育、培養學生良好的心理品質，對有“心理障礙”、行為習慣不能自我約束的學生進行心理疏導，邀請法制校長定期舉辦法制宣傳講座、改掉不良習氣，使他們自理、自立、自愛、自強。
4.開通“親情熱線”“視頻專線”和“溫情信箱”
學校安裝磁卡電話，搭建起留守學生與家長親情溝通的橋梁。在每周六的晚上利用學校電腦室為留守學生開通與父母聯系的網絡視頻，搭建留守學生與父母面對面的對話、傾訴的平臺。鼓勵他們用書信方式與教師溝通和交流，尤其是女留守兒童，溫情信箱成了師生心靈的驛站。
5.以活動為載體，提升整體素質
開展義務勞動，慰問敬老院、觀看勵志視頻和電影等活動，不斷提高他們的社會責任感和使命感；成立留守學生籃球、乒乓球、象棋、書法、繪畫、舞蹈興趣小組，開展豐富多樣的文體活動，培養他們的協作精神、團隊意識。
6.科學消費，合理膳食
引導學生合理使用零花錢，家長外出打工時，如有大量的現金要留給孩子作生活費、零花錢，可以委托班主任代為管理，防止學生丟失或亂花錢，學生定期定額簽字領用。鼓勵學生建立生活小賬本，記錄每天每月的流水賬單，將每一筆錢的支出做到心中有數。盡管農村中學已經實行早餐免費、寄宿補助、免學費、免書費等相關陽光政策，但如何引導他們合理膳食、做到節儉而不浪費，也是一個艱巨的任務。他們正處在生長發育的關鍵時期，又加上有挑食、厭食、愛吃零食等小毛病，加大宣傳教育力度，張貼名言名句“粒粒皆辛苦”、營養不良的宣傳漫畫，必要的時候對他們日常特殊行為制作成視頻，進行自我剖析，做到當局者清。
在總結我校留守學生已出現或面臨的問題以及實施對策的同時，我們自知還存在一些不足：如，對留守學生個性化發展、特長教育缺陷、心理健康教育指導不到位，留守學生在校外生活生存環境有待進一步凈化等。希望引起社會更多人的關注，讓我們攜起手來，共同編織同在藍天下，共享雨露情的中國夢。
參考文獻：
語錄天下范文3
1、改變走路重心：如果下雨天走路的時候重心略微向前，抬腳的時候，腳后跟太高，那么肯定會濺起泥水來，走路的時候身體重心適當向后，就不會甩泥了。
2、改變重力：下雨天走路的時候甩泥和走路時后腳跟拔離地面的時候太輕，地上的泥水就會因為慣性脫離地面甩起來。
3、改變走路姿勢：下雨天走路的時候改走內八字可以避免甩泥的現象，走內八字步的時候，腳尖距離靠近，腳跟距離拉遠，人的腳底板彎曲沒那么厲害，腳的內沿先著地，這樣泥水就不會甩到褲腿上了。
4、走路先抬膝蓋：走路的時候有意識的先抬起膝蓋，這樣帶動了整只腳離開地面，避免腳后跟過分朝后勾起，從而避免甩泥現象。
（來源：文章屋網 ）
語錄天下范文4
關鍵詞：高填方路基下沉原因分析預防與處治
Abstract: In the process of construction or after the completion of construction of high filling embankment sections, often appear the whole settlement or local subsidence, resulting in destruction of the pavement, road use performance greatly reduced. In this paper, high filling roadbed sinking occurs reason analysis and prevention method of brief introduction.
Keywords: high filling roadbed sinking reason analysis prevention and treatment
中圖分類號：U213.1文獻標識碼： A 文章編號：
隨著我國高速公路建設的飛快發展，對路基工程質量的要求隨之不斷提高。但作為高填方路基，路基下沉嚴重影響了路基工程質量及行車安全，解決路基下沉這一質量通病始終是公路施工建設中的重點。
1下沉的原因分析
平原區修筑的高等級公路其填土高度一般都在4~5m以上，在施工過程中或施工完成后，高填土路段經常出現路堤整體沉降或局部沉陷，導致路面破壞，公路的使用性能大大降低。根據多年的施工經驗筆者認為高填土路基下沉的原因包括以下幾點：
1.1路基的壓實度不夠
1.1.1施工隊伍素質不高,碾壓時未嚴格根據要求的厚度進行。
1.1.2進行路基施工時,因含水量控制失利,路基的碾壓不能滿足要求的壓實度。如選用的填料為亞砂土時,其水分較快的蒸發,夏季施工如果不及時碾壓,就不能滿足要求的壓實度。
1.1.3因通道和橋臺的兩側的回填部位較狹窄,碾壓時不能使用壓路機,導致壓實度與要求不相符,加之剛性構造物與柔性填土銜接處穩定性及強度均有較大差別,致使通道和橋臺兩側的路基下沉。
1.2路基自然沉降時間短
1.3排水不當進行施工時,應注重排水環節。在雨季,為趕工期造成水排不盡就需繼續填筑,使局部發生翻漿,進而引發路基的沉降。
2路基下沉的防治措施
2.1根據路基不同的填料選用不同的施工方法。
在高等級公路填方路堤中，由于其土方量大，土源多又分散，因此土質也比較復雜。若都采用一種施工方法，施工效果很不理想。
2.1.1細粒砂性土作為路堤填料的施工
細粒砂性土具有天然含水量低，塑性小，水分散發快，不易碾壓成型的特點。經試驗確定，其塑性支書和液限分別為：1p=6-11,WL=20-32。擊實試驗表明：細粒砂性土的含水量與干密度的擊實曲線比較平緩，說明適宜壓實所需含水量的幅度較大。細粒砂性土的滲透性好，適宜雨季施工。細粒砂性土在施工過程中除了含水量對壓實的效果有較大影響外，壓實功能對壓實效果也和很大影響。試驗表明：同一種土密度越高，施工中在保證含水量在最佳含水量附近的情況下，如何提高壓實功能便成為一關鍵問題。經過檢測，細粒砂性土采用這種施工方法很難保證達到規范所規定的壓實度。振動壓路機工作時，用快速連續沖擊作用于地面，每沖擊一次對土壤產生一個壓力波，土壤顆粒處于運動狀態，實際上顆粒間的內摩擦已被清除，在運動狀態下，顆粒能找到在土體中盡可能低的位置。一般在壓實工作中，傳遞給材料的能量或功是一個非常重要的參數。這個參數是表示要求達到某一最小的壓實度，每單位體積最少需要多少能量。在施工中發現振動壓實非粘性材料比靜碾壓需要更少能量，壓實粘性土時，振動和靜碾壓都需要較多的能量，這說明砂性土的碾壓采用振動碾壓效果更好。經過試驗檢測后發現，由于振動壓路機激振力的傳遞，在施工要求的25cm一層的碾壓范圍內其壓實度并不是很高，在15cm以下的土層壓實度較高，而已填筑碾壓完成并經檢測合格的表層以下的填土層壓實度經重新檢測壓實度提高了5%~15%之多，并有70%的檢測點壓實度超過了100%。經過重新標準擊實試驗，證實了這些數據的真實可靠，這表明：細粒砂性土作為路基填料時，可采用覆土碾壓。細粒砂性土用作路堤材料只要采用一定的技術措施，不但在技術上是可行的，而且有時非常經濟。只要選擇適當的壓路機具和施工方法，不但可以在雨季作業且施工方便、進度快，還很容易達到規定的壓實度。
2.1.2粘性土作為路堤填料的施工
（1）粘性土具有很好的塑性，其C值（土的粘聚力）很高。粘性土的含水量對粘性土的工程性質有極大的影響。當土從很濕逐漸變干時，會表現出不同的物理狀態，土也就有不同的工程性質。所以，控制好粘性土的含水量在最佳含水量附近時再進行碾壓是至關重要的。在此前提下選擇合適的壓實機具，掌握適宜的碾壓遍數和碾壓速度就能達到規定的壓實度。使路基的強度和穩定性能達到保證。一般情況下，粘性土作為路基的填料宜選擇的碾壓程序是：壓路機靜壓一遍刮平機刮平18T光輪壓路機碾壓三遍重型振動壓路機振動兩遍。（2）壓實以粘性土作為填料的路基，其厚度對壓實效果有明顯的影響，壓實厚度一般在25cm以內。（3）潮濕粘土作為路堤填方材料時，其含水量往往比最佳含水量高出許多，即使空隙率已減至最低數值，其壓實度還是不能得到保證。石灰穩定法是改進高含水量粘土特性的一種方法，試驗證明，這種材料能有效地被壓實。
2.2橋涵兩側高填土下沉的防治
由于橋涵兩側的地形條件特殊，施工難度大、易積水，導致填土產生沉降，在施工過程中，可以從以下幾方面進行解決
2.2.1地基處理
將原地表雜物清除干凈，做好填前壓實和排水工作，使壓實度達到規范值。承載力不小于設計。結構物開挖的基坑應采用透水性、強度高的填料回填，并采用小型壓實機械或打夯機具夯壓，嚴格控制填筑和碾壓質量，填筑時須開好臺階。結構物如處于軟土沉降區，必須根據實際情況進行特殊處理，宜采用粉噴樁、換填砂礫等處理臺背的方法。
2.2.2臺背填土
（1）填料的選擇：鑒于臺背與填料二者的物理性能差異大，若在二者之間增設一段半剛性材料，使剛柔能得到相對的漸變過渡，可避免臺背填料的集中沉降。如采用水泥或石灰穩定碎石土以及石灰穩定土等混合型填料進行填筑，抗沉降效果較好。（2）保證臺背填土質量：采用無機結合料進行填筑時，其壓實厚度不宜超過15cm，選用合理的壓實設備，保證其壓實度。臺背填土與路基銜接處應開臺階，臺階開至路基壓實處。盡量保證臺背填土與路基同步施工，以便提高臺背填土的施工質量并使其有一定的沉降期。
2.2.3防止水的侵入
排水、橋涵等結構物處填土，在施工中要防止雨水流入，對已有積水的部位進行挖溝采用水泵將其排除。對于地下水滲水，可設盲溝排出。當不得不用非滲水土填筑時，其上應設置橫向盲溝。
3結束語
語錄天下范文5
[關鍵詞]：田徑教學課程改革 個體差異
田徑運動有著特殊性質，不但競技性強而且娛樂性差，中學課程安排內容多，教學手段專業性強，達標測驗標準量化系統，只有少數素質好的運動員參與運動會和接力賽等活動，直接影響大部分學生積極進取的學習熱情。新課程改革中，在素質教育與“健康第一”的思想指導下，設立新的教學目標，改變以往的內容和形式，注重個體差異，變換評價手段，激發學生對田徑運動的熱情，從而養成終身鍛煉身體的習慣。下面從三個方面來探討田徑教學的發展與出路。
一、田徑運動的特殊性
1.所占教學內容比重大,學生較難掌握規格化的技術動作
新的課程標準雖然沒有限定教學內容，但田徑教學一直占有較大的比重，由于田徑各項目的技術動作是規格化的，是閉合式的，所以在學習的過程中較難發展學生的主觀能動性，很多體育教師容易把課上成訓練課，從而出現“教師教得辛苦，學生學得痛苦”的尷尬局面。
2.考核手段單一,個體差異體現不明顯
田徑項目的考核標準是一樣的，看似“一視同仁”,然而在無形中卻忽略了學生的個體差異。學生考核成績的高低，更主要的取決于學生本身的身體素質。希望通過田徑課的教學來大幅度地提高學生的運動成績并不現實。所以，考核標準就不能“一刀切”，應該因人而異，更注重在原先基礎上的提高和進步。這樣原本素質較差的學生就有了動力，素質較好的學生也有了壓力。
二、田徑課程的教學目標與內容設置
在素質教育與“健康第一”的思想指導下，課程標準主要根據課程目標劃分領域目標,根據領域目標劃分水平目標,從而構成了三個遞進的目標體系，使課程對學生的學習要求更加具體化、明確化。學習體育課程的目標具體表現在發展學生的體質基礎、心理發展水平、體育文化素質和終身體育能力。針對田徑課程而言,要突破以運動技術教學為主的目標體系，把促進學生身體正常發育,增強體質，增進健康作為最終目標。作為課程標準，不規定具體內容,只規定具體目標，至于選擇什么內容進行教學由各校自定，給學校提供了更大的空間和選擇余地。在田徑教學上也是如此，我們不能強求對各項目都做到面面俱到,但根據學生身心發展的實際情況和田徑各項目本身的運動特點及要求,應該有所側重點。一方面能夠更好地調動體育教師的積極性，有利于挖掘教師的潛能，另一方面使得整個教學更加生動、靈活。
三、如何上好田徑課
田徑課如何上，如何在更優化的教學環境中體現出它的價值，是體育教師必須面對和解決的問題。
1.體育教師現狀與定位分析
新課改一實行，首先就要求教師在教育觀念、教學方式上都要有根本性的轉變。在體育教師的定位上，要求體育教師是促進學生全面發展的教育者，體育健康課程的開發者和設計者，學生體育學習的引導者、合作者和促進者，終身學習者。在課改的大形勢下，教師要在心理上作好準備，擺正心態，盡快適應新的環境和任務，迎接新的挑戰，真正成為課改的實踐者。
2.教學內容的選擇
雖然課程標準沒有限定教學內容,但對于田徑運動在教學內容的選擇上不可能面面俱到。一方面要考慮運動項目的特點，對于發展學生身體素質的效果是否明顯及對場地器材的要求，另一方面要考慮學生對運動項目的喜好，是否愿意接納。在選定教學內容之后，將規格化的技術動作進行改造，降低對運動技術的要求，改造成娛樂化、健身化的教學內容，以增進學生健康為首要任務。
3.教學形式
徹底改變傳統的“三步曲”教學模式，注重對田徑課程的設計和改造，在使學生基本掌握運動項目的基礎上，著重發展學生的基本活動能力，以增進健康。其中，多采用情境教學、競賽教學等。教師在教學中，通過導趣，引導學生樂學；通過導思，引導學生活學；通過導做，引導學生善學。只有建立師生之間雙邊的教學活動關系，才能把體育教學活動提高到新的教學水平。
4.教學過程中應注意的幾點問題
(1)注重學生個體差異
學生的個體差異，這是教學中普遍存在的現象。在田徑教學中，學生的差異體現的更為明顯。如在進行長跑教學時，“小胖墩”與一般學生能力的差距就比較大。一方面教師在教學中應為他們重新制定標準，降低難度，這樣，將更有利于課的開展和學生實踐。另一方面，在評價時，對于成績好的學生，固然可以給“優秀”，可對于能力有限但學習刻苦，進步明顯的學生，則以其成績提高的幅度大小來給予評價。
(2)競技因素的影響
語錄天下范文6
關鍵詞：錄井技術；錄井資料處理技術；油田；數字化；發展與策略
中圖分類號：P618 文獻標識碼：A 文章編號：1671—7597（2012）0510003-01
0 前言
錄井資料處理技術是隨著油田的誕生而誕生，隨著油田的發展而發展的。初期的錄井服務包括計鉆時、撈砂樣恢復地層剖面、使用熱導檢測儀進行氣測服務，初步判斷油氣層。隨著油氣勘探難度的增加，油田對提高鉆井效率的重視以及現代電子學和計算機技術的應用，綜合錄井資料處理技術得以較快發展，相關的錄井儀器裝備和技術水平也有了長足的進步。
1 錄井資料處理技術概述
1.1 錄井資料處理技術的特點
錄井資料處理技術與其它勘探技術相比，具有成本低、信息及時、第一性資料多、現場應用快等特點。因此，錄井資料處理技術作為一項重要的井筒技術，在勘探開發中得到廣泛應用。
1.2 錄井資料處理技術的關鍵技術
錄井資料處理技術有三大核心技術和五大輔助技術。以下將分別給予詳細的說明。
三大核心技術是：一是地質剖面建立錄井系列：包括鉆時錄井、巖屑錄井、巖心錄井（包括巖心掃描技術）、井壁取心、碳酸鹽含量分析、巖礦分析、古生物分析、PK錄井，地質循環觀察錄井等；二是油氣水識別與評價錄井系列：包括巖石熱解分析錄井、罐頂氣相色譜分析錄井、熒光分析錄井、氣測錄井（包括非烴氣錄井）、鉆井液濾液水分析、油氣水儲層現場評價解釋和綜合解釋評價等；三是鉆井工程監控及油氣層保護錄井系列：包括鉆時錄井、氣測錄井、工程錄井、鉆井液錄井、地層壓力監測、隨鉆泥（頁）巖密度分析等。
五大輔助技術是：井位測量、鉆井地質設計、隨鉆分析與決策技術、單井評價以及錄井儀研制開發技術。
2 錄井資料處理技術在油田數字化背景下的發展
2.1 國際錄井資料處理技術在油田數字化背景下的發展現狀與分析
1）錄井資料處理技術裝備。國外公司綜合錄井儀經過長期發展，儀器性能先進，計算機系統配置和軟件功能更加成熟。這些公司實際上操縱了國際錄井服務市場的服務規則和技術標準，這對他們取得市場競爭的優勢幫助極大。
2）錄井服務。國際上各錄井公司重點強化綜合錄井儀的應用，MWD、LWD是綜合錄井儀的配套設備。錄井儀功能開發全面，所獲取的大量參數、信息在油氣層識別、隨鉆地層評價及指導鉆井安全施工和優化鉆井參數等方面有重要作用，因而在國外油氣鉆井中得到了廣泛應用。
3）市場占有率。國際同行業公司大多數為跨國公司，市場分布范圍很廣，市場占有率遠高于國內錄井企業。美國的貝克休斯公司占世界服務市場的40%左右；法國地質服務公司占世界服務市場的30%左右；美國的哈里伯頓占世界市場的20%左右，僅剩下10%左右為其它小公司所占領。我國錄井隊伍在國際市場上，由于裝備、技術、知名度、外語較差等方面的原因，只有零星隊伍在境外服務，市場占有率僅為2%。近幾年，隨著中石化和中石油占領海外的相關政策指導，國際市場占有率有擴大趨勢。
4）信息化技術。目前，國外錄井公司已基本建成完善的錄井資料處理信息系統，實現現場信息數字化，信息傳輸網絡化，在線監控指揮評價智能化和辦公自動化，大量減少了石油開發成本。信息化技術推動了錄井資料處理自動化技術、錄井裝備的發展，減少了錄井隊工作人員，降低了鉆探成本。
2.2 國內錄井資料處理技術在油田數字化背景下的發展現狀與分析
1）錄井資料處理技術裝備。錄井裝備包括綜合錄井儀、氣測儀、及輔助錄井設備。輔助錄井設備包括地化（巖石熱解）錄井儀、熒光分析儀、PK分析儀、井位測量儀、巖礦及古生物分析儀器等。
2）錄井資料處理技術服務。國內錄井企業從技術服務經歷及隊伍分布情況來看，已基本具備了在陸地、沙漠、海洋進行技術服務的能力。
3）市場占有率。在國內錄井市場方面，開放程度不夠充分，是一個不完全的市場。一是國內三大石油系統互相分割。國內錄井市場分成中石油、中石化和中海油三塊相互獨立的系統，三塊市場除個別地區外，互不開放。二是油田本土市場開放程度低。三是油田本土以外市場競爭激烈。
4）信息化技術。國內一部分錄井公司，如勝利、大慶、中原等錄井公司都在本油田內部開發使用了錄井資料處理信息化系統，并在市場中得到較好應用。通過建設錄井資料處理信息化系統，基本實現了鉆井現場的信息網絡化。
2.3 錄井資料處理技術在油田數字化背景下的發展面臨的挑戰
1）制約錄井資料處理技術在數字油田行業發展的因素剖析。
①油田開采企業屬于國有企業，國有體制造成企業自主性和靈活性不夠。②管理制度不能隨著市場經濟的發展而及時變化，導致企業應變能力不足。⑧人才流動性較差。企業不能自主引進需要的人才，現有人才也因為國有企業工資制度的制約而留不住。④錄井行業沒有基礎理論的指導，缺乏技術發展的理論支持。
2）錄井資料處理技術在當前的油田數字化背景下發展中存在的主要問題。
①錄井公司從鉆井系統分離較晚，基礎設施和裝備規模小，資金缺乏，制約了錄井技術的發展。②相對于其它相關勘探技術，錄井資料處理技術的隨鉆油氣層發現、現場決策在油田的勘探中發揮了巨大作用，但它的資金投入與產出比卻太少，這也大大影響了錄井資料處理技術的整體發展。另外，錄井實時監控效果提高，勘探的整體效益的提高，錄井效益反而下降，未形成良性循環。③科技投入不夠，缺乏后續資金的支持。錄井企業忙于生產，錄井費用的定額較低，總體勞務收入不高，沒有足夠的實力來加大科技投入。④錄井資料處理技術沒有根據不同的井別形成不同的錄井系列，這給錄井資料處理技術的發展與應用帶來了難度。⑤錄井專業缺少對基礎理論的研究，國內外均沒有專門從事錄井技術研究的機構，大專院校也沒有錄井專業，錄井行業缺乏基礎理論的支持，極大地制約了行業的發展，影響了技術的縱深發展。另外，錄井公司作為油氣勘探的生產單位，基礎研究工作做得不夠，也制約了錄井資料處理技術的發展。⑥錄井定量化、信息化程度不夠，影響了錄井資料的后期應用。
3 錄井資料處理技術在油田數字化背景下的發展策略
1）加強基礎理論研究，攻關各種錄井資料處理技術難題，逐步發展完善適合不同勘探開發對象的錄井資料處理技術系列。如油氣在鉆井液中的擴散機理研究、復雜地質條件下錄井技術研究、特殊鉆井工藝錄井技術研究、煤成烴等相關的錄井資料處理技術系列等。
2）追蹤國際領先錄井資料處理技術，加強技術的引進和消化吸收，提高錄井裝備自主研發水平，提升錄井公司核心競爭能力。
3）發展隨鉆錄井資料處理技術，實現錄井資料的采集、分析、解釋、評價向智能化、信息化和標準化方向發展。如隨鉆壓力預測及油氣評價技術、錄井數據無線傳輸技術等。
4 結語
錄井資料處理技術在油田數字化背景下的應用與發展是有效提高數字化油田工作質量和效率的重要保障，因此，實現數字化、信息化將是我國數字背景下油田錄井資料處理技術發展的必由之路，同時也將是數字油田建設理念的一次深層次的變革。
參考文獻：
[1]劉恩斌，錄井資料處理技術在數字油田建設中的應用探討[J].重慶建筑大學學報，2007（12）.