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企業制度文化范文1
隨著市場經濟的發展，建立現代企業制度已經成為企業生存發展之道，新的企業文化建設，必須適應我國當前市場經濟微觀體制的要求，才能塑造企業精神、企業價值觀，增強團隊凝聚力、戰斗力和競爭力。在現代企業制度下，本文試圖從現代企業文化的管理模式、企業價值觀念的轉變、企業精神的樹立、企業文化運作的機制等方面來看現代企業制度下我國企業文化建設。
關鍵詞:
現代企業制度;中國;企業文化建設
現代企業制度下的企業文化，以人本為中心，更加注重人文關懷，從管理方式、制度建設、理論支撐、行為方式、道德規范、企業形象等方面出發，試圖把企業文化人格化。企業管理的觀念也在不斷轉變，向現代企業靠攏，采用多種方式提升企業文化形象、經營管理理念，打造核心價值觀，從而由內而外塑造企業精氣神?，F代企業文化建設更加注重文化這一軟實力的建設，用文化吸引人才、留住人才，用文化增強企業的影響力，不斷推進企業做大做強。
1現代企業制度下文化管理的新模式
現代社會隨著科技和生產力的發展，市場瞬息萬變，企業為了適應市場的需求不斷調整發展思路，但是企業文化建設方面一直本著“以人為本”的管理模式，依靠企業共同的目標和信念，依靠自身，依靠廣大員工的積極性發展企業?，F代企業制度本身就包含企業文化的管理理念，另外，在企業的管理方式上，現代企業運用民主管理的形式激發員工的積極性，現代股份企業開始采用員工可以持有股份的方式獎勵員工，留住人才。
1．1建立包含文化管理理念的企業制度我國經濟體制早就明文規定:現代企業制度產權必須要清晰，政治和企業分開、權利與責任分明，管理方法和手段必須科學化。因此，科學的現代企業制度即是國家不再實行計劃經濟體制，而是運用經濟手段、法律手段、行政手段等對企業宏觀調控，以彌補市場經濟的不足，充分運用看不見的手和看得見的手管理國家經濟發展。與此同時，企業內部實行股東制，以召開股東大會、董事會和監事會等形式進行決策，防止獨斷專行，防止因決策失誤而帶來的不必要的損失?，F代企業制度已經形成了由所有者、經營者和生產者之間通過股東大會相互制約、監督的決策機制，公司的法律和公司章程也比較健全并且能夠保證施行。現代企業制度本身就包含了科學、民主的現代企業文化理念，員工的積極性比較高。建立健全的企業管理制度是現代企業文化建設的“硬性”保障，企業精神、倫理是現代企業文化建設的“軟措施”，二者結合能夠實現對企業的科學管理。
1．2“以人文本”施行民主管理現代企業已經慢慢脫離行政治企的模式，開始擺脫國家政權的束縛，成為具有法人資格的獨立經濟實體，自主經營，自負盈虧。在現代企業制度要求“以人為本”和“不斷創新”的條件下，紛紛改變傳統的管理模式，實行民主管理已經普遍成為現代企業的一種管理模式，實行民主管理、民主決策。21世紀的現代社會，更加注重對人的關懷，更加以人本為中心，重視人權，企業同樣要依靠廣大員工的力量才能發展壯大，在激烈的競爭中只有調動員工參與管理企業的積極性，企業才能在激烈的角逐中取得一席之地。不斷加大對員工的培育力度，從員工的角度思考問題，建立活躍的企業文化，為員工職業道路的發展提供上升空間，用企業文化留住人。實行民主管理，為員工提供一個能夠發揮其主動性和創造性的企業環境，鼓勵員工積極參與企業決策，為公司發展獻計獻策獻力。
2現代企業制度下建立企業文化的精神支柱
綜合前人對企業文化的觀點，將企業文化分為三個層次:一是外層的物質文化包括機器、設備、產品;二是制度文化層包括領導制度和人際關系;三是精神層次即是價值觀念和行為規范。第三個層次可以說是企業文化建設的最高層次，精神層次中包含價值觀念和行為規范，而觀念指導行為，因此企業文化精神支柱的建立依靠企業價值觀，下面將談企業價值觀與人的觀念以及企業價值觀確立的方式。
2．1企業價值觀與人的價值觀念的關系一個企業的文化價值理念與人的價值觀念是分不開的，目前，在我國社會主義市場經濟體制的影響下，人們受著雙重價值體系的影響，一方面是公平、奉獻、道義、集體、一元、整體、長遠，另一方面是效率、功利、取酬、個人、局部。目前，人們陷入現實價值選擇的困境，因此，必須樹立正確的價值觀念來引導，用正確的價值觀念去實現個人價值與社會價值的統一，實現多元與一元的協調。現代企業制度下的價值觀念建設必須以此為指導，構建以人為本的企業文化。在以上社會價值觀念的分析下，筆者認為構建企業文化價值的路徑就是培育人的社會主義經濟價值觀，以理論為指導提高人的思想境界，兼顧公平與效率，同時注重人的全面發展。
2．2企業價值觀念塑造的方式企業價值觀念的形成，即是對人的價值觀念塑造的過程，筆者認為可以通過以下幾個方式來完成:一是明確企業價值理念，表明企業反對什么、提倡什么，包括企業精神、經營理念、價值觀、道德觀、行為標準等一系列的內容，可以制作成企業價值觀念的小冊子方便員工翻閱，并且可以開展多種形式的企業文化活動，比如企業文化競賽等強化員工價值理念;二是宣傳造就企業英雄人物，企業英雄人物可謂是企業人格化的象征，是員工學習和模仿的對象，他們的行為雖然不同于尋常，但是離普通人并不遠，員工在向他們學習的過程中潛移默化地接受企業理念，形成與企業一致的價值觀;三是通過典禮和儀式強化企業的觀念。儀式具有莊重性的特征，企業在一定程序下舉行的儀式可以促進交流、增進感情、增強員工的責任感，儀式中體現的企業價值觀念可以達到教育員工的目的;四是通過公司文化信息網絡交流平臺諸如:企業網站、公眾平臺、報紙等多角度進行溝通，增強企業文化各種信息的流傳，形成企業文化氛圍，對企業價值觀念形成一定的導向作用。
3完善企業文化機制，推動企業文化建設
企業文化的運作機制是一個復雜的系統，把握企業文化建設的背后運作原理，并不斷完事，發揮其作用，可以推動企業文化的建設。筆者根據有限的經驗認為企業文化的機制包括心理運作機制和系統運作機制。
3．1企業文化建設的心理運作機制心理運作機制是利用心理學的研究成果來探討企業一系列現象以及員工行為與心理之間的關系。人的心理現象與人的個性、情感、價值觀、性格、能力、氣質等相關，包括外在和內在兩種影響因素，企業文化的心理運作機制與企業環境、文化、人們的心理和行為密不可分。在企業文化建設的過程中，應當充分考慮企業所處的大環境、企業內部小氣候以及員工的個體心理。在特定的環境條件下還要了解員工的個性和特長，知人善用，會用激勵和懲罰機制，激發員工內心的“超我”動力。如果員工想得到某種獎勵或者是害怕某種懲罰，就會使他個體的行為與企業的價值觀念趨同。企業可以利用這點在管理過程中采用相應的手段，使員工的行為符合企業價值觀念的要求，這樣就能在企業文化建設中起到事半功倍的效果。此外，根據心理學的研究，人們的心理有幾大現象，包括心理定式、心理強化、從眾心理、模仿心理、挫折心理、認同心理，企業文化建設者可以有效利用這幾種心理模式，建立相應的制度或者設置活動，積極引導并加以利用進一步增強員工對企業文化的認同感。例如:可以利用從眾心理加強宣傳，制造輿論環境和壓力，讓員工從眾;利用認同心理，企業管理人員要以身作則，提高個人修養，增強員工的認同感;利用員工的模仿心理，充分發揮企業英雄人物的作用，形成良好的工作氛圍。由于篇幅的限制，這里不一一舉例。
3．2企業文化運作的系統看似企業文化的四大系統，其實就是價值觀系統、行為系統、結果系統以及反饋系統。價值觀系統在上一節中已經論述，這里不再贅述。行為系統與價值系統密切相關，價值觀會決定個人的行為，員工行為的變化也會反映在價值觀上，價值觀念如果得到員工的認可，員工會在經營活動中體現企業價值觀。結果系統也就是價值觀系統和行為系統運行所產生的結果。企業文化結果系統的好壞是企業文化建設好壞的反饋。一些有成熟文化的大企業都會有自己的運行機制和工作流程，這是管理的成效，也是企業文化建設的成效，良好的結果系統可以增強員工對企業的歸屬感，從而進一步促進行為系統、價值觀系統的建設。反饋系統可以針對企業文化建設的各個環節進行評估。調查研究，及時發現問題并提出優化方案，從而促進各個環節的建設以及企業文化價值的提升。四大機制可以說是一個相互影響、環環相扣的整體，良好的循環能夠建立一個完善的企業文化體系。作為企業的管理者，在企業文化建設的過程中必須完善四大系統，構建良好的企業文化氛圍。
4結語
現代企業制度更加注重企業的獨立性，企業成為獨立運行的法人，擺脫計劃經濟體制的限制，企業在激烈的市場能夠依靠的只有自身和廣大員工。因此，企業文化的建設無論是從企業的管理模式、企業制度、企業價值觀念、企業精神還是企業心理運行機制都圍繞人這一因素展開，更加注重“人”的作用，從本質上說，文化的建設最終是對人的完善，文化即是人化。另外，企業經濟價值的創造也離不開人的勞動，廣義上說，文化是人類改造客觀世界和主觀世界所取得的成果的總和。優秀的企業文化不僅是企業生存和發展的精神支柱，同時更是企業員工人格健全發展的精神系統，凝聚企業的精魂，形成一股強大的合力，員工與企業共發展、共成長，可謂是企業發展永不衰竭的精神動力。
參考文獻:
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企業制度文化范文2
關鍵詞：民營企業；制度文化；診斷
中圖分類號：F27 文獻標識碼：A
企業制度文化是企業在長期的生產、經營和管理實踐中產生的一種文化特征和文化現象，它既是企業為了保證實現目標而形成的一種管理形式和方法的載體，又是企業從本身價值觀出發形成的一種制度的規則。企業制度文化不同于一般的企業制度，它強調的是企業生產經營活動中應建立一種廣大員工能夠自我管理、自我約束的制度機制，這種制度機制使廣大員工的生產積極性和自覺能動性不斷得到充分發揮。
一、企業制度文化的診斷
診斷企業制度文化是否被員工接受和認同，這是一個很好的啟發。診斷的方法主要有兩種：第一種是把企業中層以上干部集中起來，把企業制度文化的理念，逐句念出來，請大家把聽到理念后，所想到的能代表這種理念的人物、事件說出來或寫出來。如果大部分人都能聯想到代表人物或事件，且事件相對集中，就說明企業的制度文化得到了大家的認同。否則，就說明企業制度文化和企業理念沒有得到員工的認同，就更談不上對員工行為的指導作用；第二種是運用問卷、訪談、現場觀察與資料分析等方法對企業制度文化進行分析。診斷內容為企業制度以及企業體制所體現的企業價值觀；診斷要素為有沒有、清晰度、一致性、認同度、完整性、作用力、統一性與未來性等方面，診斷后以不同屬性的表述做出企業制度文化的診斷報告。多數企業經過診斷之后會很驚訝地發現，企業制度文化的問題竟然可以如此科學化的呈現出來，并且很有系統地了解其相關的作用與影響。從方法學而言，精確地了解問題，已經解決了一半問題，有效診斷可以讓企業制度文化的規劃更容易進行。
二、企業制度文化的規劃
在了解企業經營環境、行業特性與企業特質之后，便從企業領導者的深度會談開始，找尋、理清、界定與整合企業領導者的深層理念，進一步進行高層團隊的共識探索，在此確立企業制度訂立的宗旨，并檢驗企業經營戰略與核心競爭力的可行性，在各層領導干部所提出的理念要素中，整理出對企業運營具有指導性、針對性、促進性的要素，作為企業制度訂立的總目標，針對各部門的需求，無法列為主要理念的要素可作為二級目標。然后，在目標的指導下，根據企業的特點和企業現有的問題而對企業制度進行規劃。例如，企業核心競爭力的要素為“速度”，經過分析后，發現要加快該企業的速度必須突破害怕失敗、決策緩慢、部門本位主義以及流程不順暢等問題。而害怕失敗是被凡事追求完美、不敢冒險所影響，因此激勵機制或創新機制便可能作為企業制度建設的重點之一。決策緩慢的原因之一是因為資訊傳遞層層節制，而此問題又是因為資訊不夠公開，其背后的原因是高層不敢信任員工，害怕機密外泄所造成。如果決策緩慢還有組織機構上的問題，則需要考慮根據企業的實際情況及市場競爭的需要而重新設計企業的組織機構。
三、企業制度文化的導入
通過前兩個階段的努力，對各層領導進行了教育、實施了整合并統一了思想。下一步則是依據企業制度的規劃建立健全管理制度的內容，并注意管理制度的綜合效應和群體法規的完善，建立理性與人情有機結合的制度，使之真正體現企業價值觀和經營理念。接著，要推動所有的部門與員工，首先是觀念上對企業制度以及企業制度所體現出的企業精神得到認同。一般是進行各種培訓與宣導，培訓切忌不要流于形式，方法上不要只用講授法。人們對于制度以及觀念的理解與接受，需要借由活動體驗、交流討論與案例才能產生主觀的認知，否則只會變成“知識”，而不會形成“信念與態度”。作為企業最高領導與各層經理人，必須在特定的時間內做出令員工耳目一新的行動，以起到以身作則的效果。威爾奇賣掉不能進入前三名的企業，意味著企業新競爭時代的來臨；張瑞敏砸冰箱顯示出對質量的決心；王永慶帶高層經理跑3000米作為企業運動會的開場；卡爾森拆掉辦公室的隔間以示去除官僚與階層作風；維珍航空總裁參加世界熱氣球大賽展現企業的活力與創新。這些作法雖然各有不同，但都是經典之作，對于當時的企業文化都起到深刻的作用。
四、如何建設民營企業制度文化
1、加強行業協會的指導作用。近年來，企業文化建設在我國企業現代化的發展中顯示出重要作用，受到企業的普遍重視。全國各地區相繼成立了企業文化促進會及企業文化協會，目的都是為了促進企業文化的建設工作，以增強企業活力，提高管理水平，更好地為建設有中國特色的社會主義服務。可以說，這些協會無論是在理論上還是在實踐中，對民營企業文化的建設都具有很強的指導作用。加強行業協會的指導作用，可以使民營企業更規范地建設起企業制度文化。
2、變家族制為現代企業制度。首先，要改革產權制度，引入多元投資主體。要讓私營資本的產權在更大程度上進入市場交易，打破私營產權構造上的宗法性，通過市場交易進一步實現私營資本企業產權的重組。其次，要改善管理制度，授權與控制并舉。確立授權經營機制，并通過合理的組織結構分配管理權限，實現從主要憑借個人魅力樹立管理權威向主要依靠制度完善管理權威的轉換。再次，要提高企業家素質，建設積極的企業文化。民營企業應當逐漸確立新的道德文化、市場經濟文化。
3、企業制度文化建設要激發員工的內動力。企業制度只有真正被員工接受并自覺遵守，才能變成一種有力量的文化，才能使企業成為制度共守、利益共享、風險共擔的大家庭。企業制度文化建設必須在激發職工的內動力上下功夫，培育和創造一種符合企業實際、催人向上、開拓創新、永爭一流的團隊精神?！昂枴睆?998年以來，對中層以上管理干部實行紅、黃牌制度，每個月都評出績效最好的掛紅牌（表揚），最差的掛黃牌（批評），并同年終分配掛鉤；在班組，每天都評選最好和最差的員工，在日考核欄上公布，最好的員工在其照片下面畫笑臉（紅色），最差的畫哭臉（黃色）。
4、領導干部要成為企業制度的模范倡導者和實踐者。“海爾”文化之所以能成為企業發展的利器并廣為人稱道，張瑞敏本人在企業文化建設中的個人行為和修養功不可沒。IBM公司從各級領導到各制造廠的工人們，都要接受企業規章制度的嚴格培訓，從而把“IBM就是服務”的理念灌輸到每一個員工的思想之中。因此，要使企業制度建設得以持續、健康推進，領導干部必須既當好“導演”、“編劇”，更要當好“演員”。通過各級管理者的身體力行，帶頭示范，形成制度面前人人平等的良好氛圍，形成人人自覺遵守企業制度的良好習慣，使企業制度的激勵約束作用落到實處，真正成為維系企業文化核心價值觀的重要因素。
企業制度文化范文3
怎樣才能抓好企業文化建設呢？筆者認為首先要弄清企業文化的兩個特征：第一是管理中的文化。第二是人本管理。企業文化強調人在管理諸要素中的首要地位，主張以人為本。這兩種特征是應時代之需而突出起來的。值得說明的是，企業文化所說的以人為本是特指企業管理中人與物的關系而言。
弄清企業文化的兩個特征后，還要說明經濟文化一體化發展趨勢對企業生產經營管理的要求突出的四個方面：第一，要求產品的文化含量和審美附加值要空前提高。第二，經濟交往中的服務行為要有文化高品位。第三，產品的設計和營銷，要突出文化特色。第四，在國際貿易或經濟合作中要實現文化融通。文化溝通、文化理解乃至文化融合是國際經濟交往的前提條件。
國家在企業改革方面出臺許多政策和措施，有些企業改革深入不下去，是與執行者的文化陳舊觀念有關。解決企業文化面臨的問題之一是企業制度改革和支配這些新問題的文化意識是否可行，廣大干部和職工與新體制相適應的文化覺悟是否迅速提高。如果文化轉型與體制轉軌不能同步，在新體制與舊文化之間形成落差，就不可能有執行新體制的自覺性，更談不上創新了。因此說改革不能只限于體制和自身，也不能把企業改革成功的希望只維系于體制和制度，首要的問題是先著眼于企業文化的改革與更新。
在企業改革中，企業家既是企業的倡導者，也是企業文化的人格示范者，同時還是企業文化的改革者。所以說從一定意義上說，企業文化在很大程度上是企業家文化。在企業改革中，企業家必須具備四種文化意識和能力：一是敏銳的文化洞察意識和能力；二是深刻的文化體驗意識和能力；三是全面的文化整合意識和能力；四是靈活的文化變革意識和能力。
企業在實行現代企業制度后企業文化應在人力資源開發中發揮作用。在人力資源開發中眾多的企業只側重人的物理特征和生物特征的作用，在實踐中多著眼于人的體能開發、智能開發和技能開發，很少注重人的文化開發，因而嚴重影響了人力資源開發的績效。
企業制度文化范文4
企業文化為企業執行力的有效貫徹提供了一個必不可少的環境。首先，由于企業文化是企業內部所共同認可的價值觀，所以在對企業有利的方面，在這種共同價值觀的指引下，企業上下就某一事件比較容易達成一致，這就為后面的執行提供了一個強大的思想保障。再者，執行離不開有執行力的人。在一個對執行有所強調的文化環境中，這種環境除了會對執行提供一些有利條件，同時減少一些不利條件外，還能使企業上下各層次的員工在發現問題、分析問題、解決問題方面的能力得到有效而長足的發展，而這三種能力是一個具有執行力的人所必不可少的，也就是說，這種環境能培養員工的執行力。
二、企業制度的含義與重要性
企業制度是指在一定的歷史條件下所形成的企業經濟關系，包括為了保證企業的順利運行和發展的重要規定、規程和行動準則。制度最顯著的特點就是規范性和強制性。規范性主要體現在對企業運營與人員管理的標準化和規范化方面，而強制性則主要體現在對制度的不為人的意志為轉移的強制性執行方面。企業制度對于企業的運作來說，有著重要的作用，主要表現為以下方面。第一，制度為企業目標的實現提供了必要保障。不論是企業總目標的實現，還是由總目標分解而成的各部門目標的實現，都依賴于制度作為保障。一個有效的制度體系，不僅能保障企業的日常運作得以協調進行，還能使運作沿著預定的方向前進，從而最大程度地規避了企業運作偏離預定目標的風險。同時，一個良好的制度體系能夠將企業一些成功的經驗和管理模式固化下來，并將一些不合時宜的經驗和模式及時剔除出去，保障將來企業目標的實現。第二，一個合理有效的制度體系，能夠對員工產生較強的激勵并提高企業的運作效率。在一個有效的制度體系下，員工的責任和權利可以得到明確，利益可以得到保障。也就是說，清楚地知道自己所在的崗位的職責是什么，可以調動哪些資源，可以得到什么樣的利益。其實大多數內部管理混亂的企業，不外乎就是責權利的不統一、不對稱造成的。而一旦責權利得到明確和保障，就會對員工產生相當大的激勵作用，而員工由于受到激勵，便會產生積極性、主動性和創造性，隨后，企業的運作效率便會得到提高，而且這種效率的提高有別于規章制度本身帶來的效率提高，這是一種創新型的、從根本上帶來的效率提高。
三、企業文化與企業制度之間的關系
在認識了企業文化與企業制度的重要性以后，有必要對這兩者之間的關系進行一個探討。從前文的分析中可以知道，企業文化本身是一種被企業內部所共同認可了的價值觀，是屬于精神層面的范疇，而制度則是實施層面的東西，本身具有相當的強制性和剛性。而從一般意義上來講，精神層面的東西需要一個制度性的東西來支撐，而制度性的東西必須要一個精神層面的東西來進行指導。其實，企業文化與企業制度的關系正好就是，企業文化是企業制度的指導思想和靈魂，企業制度是企業文化的表達和固化。
1、企業文化是企業制度的指導思想和靈魂
第一，企業文化使人們在意識上產出了共識，表現為企業上下團結一致為企業目標的實現而共同努力。更重要的是，這種一致行為是一種以自覺主動的方式進行的。而從制度方面來說，制度的存在，根本上就是為了保障企業目標的實現，所以企業文化與制度并不矛盾，相反這兩者的目的是一致的。但是單純的制度本身具有很強的強制性，而從人的本性來說，人是厭惡被強制而喜歡自由的，所以，如果企業的制度在制定時就以企業文化為指導思想的話，那么，這樣制定出來的制度必然會得到廣大員工的積極認同，這在以后的遵守和執行方面，員工的抵觸情緒就會被降到最小。第二，企業文化有一個重要的特征，就是相對穩定性和連續性，而相對來說，企業制度尤其是一些具體規章的穩定性就不如企業文化。而在現今企業競爭異常激烈的環境下，企業為了能夠達到自己的目標，不斷地跟隨著市場的變化來調整著自己的經營策略和價值鏈甚至是組織結構，而一旦這些部分的變化達到一定程度，企業的制度也必然會出現相應的變化。所以，為了不在企業內部對于制度的調整與適應方面產生混亂，有必要讓與制度有著相同的目的且具有相當穩定性的企業文化來充當制度的指導思想。
2、企業制度是企業文化的表達和固化
第一，一個企業尤其是大企業，一般其人員來源比較廣泛，而且人員的素質、所處的社會背景、所具有的人生觀與價值觀也不一樣，要把這些人統一起來，僅依靠企業文化是不夠的。同時，企業文化是一種價值觀，是柔性的，最重要的是企業文化有一定的約束力但卻沒有強制力。如果企業內部出現重大的利益沖突，僅僅只有企業文化發生作用是很難調解這種沖突的。這時候帶有柔性而不具有強制力的企業文化就需要一種具有剛性且具有強制力的東西來進行詮釋，這個東西自然就是企業制度，所謂有什么樣的企業文化就需要有什么樣的制度來配合。企業文化只有通過企業制度來表達和固化后，才能成為具體化的和可操作的東西。也就是說，如果沒有制度來進行具體化，企業文化終將是貼在墻上的標語和掛在嘴上的口號。第二，企業制度有資格來表達和固化企業文化的另一個原因是企業制度本身就有一定的生成企業文化的能力。這種情況在一些管理不規范的企業別明顯，如：有的企業本來打算要建設創新型企業文化，以便發揮員工的主動性和創造性，但是在實際運行中，其又明確規定，員工遇到任何問題都必須向相關領導匯報，在相關領導批準后才能采取相應行動。這種企業根本不可能建設出創新型企業文化，倒是形成了一種由制度生成的與期待的文化相不同的文化。所以，用企業制度來表達和固化企業文化是必然和可行的。
四、認識企業文化和企業制度關系的現實意義
對這二者關系的研究，一個重要的現實意義就體現在企業文化的建設方面。如前所述，企業文化是一種價值觀，是一種柔性的東西，更是一種看不見摸不著的東西，所以，對于建設這樣一種沒有實體的東西，在實際操作方面有著一定的困難，這也是造成了不少企業的企業文化建設成果不理想的一個重要原因。但是不管怎樣困難的問題，總是可以找到一些切入點的。就企業文化建設來說，企業需要的是一個可以看得見且具有可操作性的切入點。結合上文對企業文化和企業制度的關系所進行的分析，可以很容易地想到，這個切入點就是制度。由于制度是企業文化的表達和固化，并在一定程度上能生成企業文化，那么，在開始進行企業文化建設時，就可以根據所期望建設的企業文化，來制定和修改一些相應的規章制度，通過一定的強制手段來建設和生成一部分所需要的文化。但是，這并不是說，整個企業文化的形成可以通過制度來強制實現，制度僅僅是企業文化建設的一個可行的切入點，在通過這個切入點后，還必須采取其他相應的措施來進行。以制度為切入點來進行企業文化建設，相信在一定程度對提高企業文化建設的成功率是有益的。
五、結語
企業制度文化范文5
【摘 要】高校后勤企業正在進入一個從轉型發展到持續發展的新階段，企業制度和企業文化不匹配，已經嚴重影響企業的生存與發展。本文從分析企業文化與企業制度關系入手，研究后勤企業文化與企業制度的問題與沖突，提出后勤企業文化與企業制度整合對策與措施。
【關鍵詞】企業制度 企業文化 問題與沖突 整合對策
隨著我國高校后勤社會化改革不斷深入，高校后勤企業正在進入一個從轉型發展到持續發展的新階段，但由于企業制度和企業文化不匹配，導致高校后勤企業現階段面臨 “經濟屬性”和 “教育屬性”的兩難困境。因此，如何整合高校后勤企業文化與企業制度，使兩者協調統一，相得益彰，形成合力，對于平衡高校后勤企業“經濟”和“教育”兩個屬性，促進后勤企業可持續發展顯得相當重要。
1.企業管理制度與企業文化的內涵
廣義的企業管理制度涵蓋現代企業經營思想、經營戰略及領導制度、人才開發、激勵機制、組織機構、管理標準及文化特色等。狹義的企業管理制度也稱管理標準、規章制度，是企業所制定的、以書面形式表達的、用以規范企業經濟、技術、生產等活動的條例、規則、程序和辦法之集合。企業管理制度是企業進行正常經營管理所必需的，是實現企業目標的有力措施和手段，它作為員工行為規范的模式，能使員工個人的活動得以合理進行，同時又成為維護員工共同利益的一種強制手段。
2.企業管理制度與企業文化的相互關系
首先，企業文化和企業制度之間存在辨證統一的關系。統一面表現在企業文化和企業制度都是企業正常經營管理所必須的。對立面主要表現在它們對企業經營管理所產生作用的方式不同。一個行為符合企業文化，但不一定符合企業制度；同理，符合企業制度但不一定符合企業文化。
其次，企業文化和企業制度之間存相互依存的共生關系。企業文化通過全體員工共同的價值觀和行為規范，可以使企業生成強烈的認同感、凝聚力，同時可以對企業的戰略、策略形成良好的溝通和默契；企業制度通過強制力的保證可以使員工在企業制定的游戲規則里行事，長期形成習慣，使企業經營管理規范和高效，企業制度的相對穩定性又能使確保經營管理穩定和持續。
第三，企業文化和企業制度之間存正反相互作用的關系。優秀的企業文化能促進企業制度化建設和管理。反之則妨礙企業制度化建設和管理。科學合理的的企業制度能促使好的企業文化的形成，反之則妨礙優秀企業文化的形成。
3.企業管理制度與企業文化整合原則
3.1一致性原則
企業文化，企業精神，要靠具體的企業制度來承載，要體現在企業的各種規章制度中，對企業成員的行為起到引領與規范作用。制度一定要與企業理念保持高度一致并充分反映企業文化，成為企業經營理念的有機載體。企業制度對員工的各項要求必須協調一致，不能自相矛盾。
3.2動態平衡原則
任何企業文化和企業制度都是在不斷變化的環境中發展與生存的，都必須隨著時代和環境的變化而變化。企業文化與企業制度要服務于企業發展戰略，要根據企業的經營宗旨的變化而變化，通過不斷的調整、磨合，實現兩者的匹配與融合、兩者之間的動態平衡。
3.3現實性原則
企業制度和企業文化都具有鮮明的針對性。只有符合本企業現狀，從企業員工的行為實際出發，這樣才能對良好的行為習慣產生激勵和正強化，對不良行為產生約束與進行負強化。只有這樣，才能使員工行為規范的結果與企業的要求相一致，促進企業與員工共同成長。
4.高校后勤企業制度與企業文化的沖突
4.1企業文化建設滯后企業制度建設
隨著高校后勤社會改革，高校后勤實體完成從依附于學校的行政組織到適應市場經濟大環境的現代化企業演變，完成從事業型管理到企業化管理的演變，突出的表現在：通過分配、獎懲、考核等制度，依靠“錢”來激勵員工，推動企業的發展。社會企業的企業文化正以強大的滲透力影響著高校后勤企業的發展，而高校后勤服務企業要在改革中融入社會企業的大家庭并且脫穎而出，除了被動接納文化的影響、重視文化的塑造外，必須跟上社會發展和企業發展的步伐，主動建設適合高校后勤實體的企業文化，形成一套完整的企業理念宣言，包括使命、宗旨、價值觀、哲學、精神、經營理念、人才理念、營銷理念等，為企業的發展提供具有戰略意義的指導方針和經營思想。
4.2企業文化與企業制度相分離
企業文化建設與企業制度建設分離是指企業文化與企業制度相關性比較低，企業文化說企業文化的事， 企業制度說企業制度的事。其結果是各自為政，自說自話，沒有相得益彰，形成合力。高校后勤企業把“ 安全” 列為企業核心價值觀，強調安全第一，有關安全宣傳無處不在， 但是有關安全管理的核心制度措施卻少之又少。高校后勤安全涉及到：人身安全、財務安全、消防安全、飲食安全等等，安全工作不能停留在文化建設層面，停留在宣傳和教育層面，更加重要的是體現在制度層面，要通過制度保障安全經費投入，通過制度完善安全組織機構，通過制度完善監督檢查機制和獎懲機制。
4.3企業文化與企業制度沖突
企業文化與企業制度沖突主要表現在企業文化倡導的內容跟企業制定規定的要求相互矛盾， 相互沖突，甚至有時完全相反。其結果就是相互削弱，讓員工無所適從， 導致企業戰略發展事倍功半。高校后勤企業除了具有經濟屬性還具備教育屬性，高校后勤企業文化鮮明的特色就是“育人”，強調管理育人、服務育人，環境育人，強調為教學、科研中心工作服務，然而在高校后勤企業實際管理運行過程中，在制度表現上更多是強調“經濟屬性”，追逐經濟效益，強調成本核算，把“經濟效益”和職工考核掛鉤，分配掛鉤，獎懲掛鉤。
5.高校后勤企業管理制度與企業文化整合對策
5.1優化后勤企業文化和企業制度的共生環境
企業制度文化范文6
[關鍵詞]職業院校 校園文化 企業文化
[作者簡介]楊金栓（1967- ），女，河南長葛人，河南省職業技術教育教學研究室部門主任，高級講師，碩士，研究方向為職業技術教育。（河南 鄭州 450002）
[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2012）33-0045-03
職業院校是培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展的高素質技能型專門人才，這種培養目標決定其人才培養必須走校企結合之路。因此，研究職業院校校園文化與企業文化的互動和互融問題，進而增強職業院校的辦學活力，是當前職業教育面臨的時代課題。
一、職業院校校園文化建設問題透析
職業院校校園文化是學校在長期進行的職業教育活動中逐步形成的有職業教育特色的價值取向、行為方式、道德規范、教學原則、學校傳統等因素，是學校精神、學?；顒?、學校秩序和學校環境的集中體現，一般應包括物質文化、制度文化、精神文化三個層面。從校企深度融合的視野看，校園文化建設還存在一定的問題，主要表現在以下幾個方面：
1.認識存在偏頗。不少職業院校領導認為，職業院校的主要任務是培養高技能人才，而企業的主要任務是生產經營市場所需的產品和服務。由于目標、價值取向不同，導致文化的建設理念、形式等均應不同。引進企業文化只能導致工具主義、實用主義在校園的泛濫，對于培養人才則弊大于利。即使重視校園文化建設，受招生過多、設備短缺等因素的影響，其目光也往往停留在物質文化層面上，把更多的精力和資金用于建筑、設備購置、校園環境的美化上。校園精神文明建設、校企文化融合等問題也就束之高閣。
2.建設主體缺失。美國學者博耶指出，學校從真正意義上來說應該是一個學習共同體，必須有共同的愿景，能夠彼此交流。因此，校園文化建設應由師生共同承擔。校園文化既包含著教師文化又包含著學生文化，教風是教師文化的內核，學風則是學生文化的核心，教風和學風的有機統一構成校風。教職員工是校園文化建設的主導，他們的文化水平、職業道德、行為取向等直接影響學生；學生作為受教育者，是校園文化建設的主體。在校園生活中，教師應指導學生主動積極地參與校園文化建設，創造有利于自身綜合素質提高的環境和條件，彌補課堂教學的不足。但在實踐中，學校的校園文化建設多由學生管理部門負責管理，校園文化活動事實上是學生管理部門和少部分特長生在唱“獨角戲”。
3.內容缺乏特色。校園文化建設應當放在學校整體辦學方向和培養目標的大背景下實施，并且應當與學校的專業設置、師資配備、課程開設等結合起來，這樣才能使校園文化建設具有系統性和長期性，更好地發揮校園文化的功能。但是，不少院校的校園文化缺乏長久的傳承和積淀，在校園文化建設上未能形成自己的特色。從生源特點上看，其管理方式更多地采取普通高中的管理模式；從培養目標上看，其教學內容安排和管理方法又借鑒了普通高校的手段；與特色鮮明的企業文化相比，職業院校的校園文化缺乏“職業”特色。
4.目標導向不明。職業院校的人才培養目標是“把學生培養成為高技能人才”。職業院校的校園文化建設必須緊緊圍繞這一人才培養目標，有目的、有計劃地逐漸展開實踐。但現實是，不少職業院校的校園文化建設存在著校園文化的泛化現象，為“文化”而文化，把禮儀、修身等基本道德觀念作為唯一重要的內容，從而忽視了當前經濟發展對職業教育嶄新的時代要求，未能及時樹立“以就業為導向、德育為先”的職業教育校園文化的目標導向。
5.校企合作缺乏深度融合。校園文化和企業文化都是社會文化的亞文化。校園文化作為學生步入社會的橋梁，在學生健康成長過程中發揮著重要作用。職業院校的辦學定位是為區域經濟社會發展培養高技能型人才，這種辦學定位和培養目標決定其人才培養必須要走校企合作、工學結合之路，而校企文化的互動、互融、互惠是校企深度合作的基礎。因此，校園文化與區域經濟產業結構、企業特點具有先天的相關性。但就目前的實際情況來看，由于過多地強調兩者之間的差異，校企文化深度融合仍未能引起院校領導的高度重視，在課程文化、管理制度、市場意識、服務意識等方面與企業文化嚴重脫節。
二、職業院校校園文化與企業文化相融合的應然分析
1.職業院校校企文化的深度融合，是職業院校完成育人使命的需要?，F代企業和市場選擇人才看中的不僅僅是學生擁有的文憑和技能證書，他們更看重的是個人基本素質、基本職業技能及職業精神。當今社會，對人才的基本素質，特別是文化素質提出了更高的要求。人才將是綜合素質高、動手能力強、文化內涵深厚的創業群體。在職業院校校園文化建設的過程中實行“校企融合”，一方面可以讓學生學習優秀的企業文化，形成良好的職業意識；另一方面，由于文化的融合，職業院校和企業之間會有更多的共同語言，有利于學校更好地為市場服務，實現其培養目標。國外高職院校的校園文化建設同樣重視校企文化的融合。德國職業教育采用“雙元制”，即學校和企業為辦學主體，共同負責實施職業教育，把學校文化和企業文化緊密結合在一起。美國的社區學院“普及開放”教學模式、日本的高等專門學?！拔迥暌回炛啤苯虒W模式都是如此。大量事實證明，校企文化融合是培養滿足社會經濟發展的高素質技能型人才的重要環節和必經渠道。
2.職業院校校企文化的深度融合，是職業院校改革發展的需要。當前，職業院校推行的人才培養模式，將改變傳統的以學校為主的課堂教學模式，學生的學習場所，由課堂擴大到企業的車間、實訓基地等?？梢哉f學生有相當一段時間將在企業頂崗實習、在實訓基地實踐操作，這必然要求學校要主動面向企業，服務企業，融入企業，要求學生要了解企業，適應企業，熱愛企業。職業院校與企業的天然聯系，決定了兩種文化必須相融合、相貫通。職業院校校園文化應當借鑒先進企業文化的理念和制度；同時職業校園文化又可通過畢業生為介質，對企業文化起到輻射作用，產生積極影響。
3.校企文化的深度融合，是職業院校拓寬文化建設視野的需要。企業文化的歷史經驗為職業院校校園文化建設將提供有益借鑒。多年來，不少企業在文化建設過程中做出了有益的探索和嘗試，形成了各自的企業精神。企業文化建設正在從表層向深層、由自發向自覺、從局部向系統發生新的變化。一是企業文化建設與企業管理正在出現一種深度融合。把剛性制度管理與柔性的文化管理結合起來，是“人企合一”的境界。二是企業文化建設更加突出了對人的培育和塑造。更加突出對企業員工的價值理念與行為規范建設，關心關注員工，為員工提供發展機會，達到培養人、教育人和提升人的境界。三是企業文化更加注重創新文化建設，創新文化正在成為建設創新型企業的動力源泉。四是企業文化更加注重和諧文化建設，和諧文化正在成為企業文化建設的主旋律。企業可持續發展的背后，是企業與人、企業與社會、企業與自然的和諧關系。企業文化建設方向為中等職業學校校園文化建設提供了借鑒路徑。
4.校企文化的深度融合，是職業院校發揮文化引領作用的需要。世界經濟競爭的核心是人才素質和文化的競爭。知識經濟條件下企業競爭的實質是各類人才的競爭。在知識經濟時代，知識創新速度加快，新興交叉學科不斷涌現，市場瞬息萬變，企業需要大量的創新型職業技能人才，而這些人才最終還是來源于職業院校。職業院校在育人的過程中，在校園文化建設的過程中，既需借鑒企業文化建設的有益經驗，又必將通過創新型技能人才的輸送滿足企業的發展，豐富企業的文化。
三、職業院校校園文化與企業文化深度融合的路徑
職業院校應從社會經濟發展的實際需求出發，將企業文化納入校園文化建設中，以校園文化建設為依托，以學生的實際情況為基本點，充分發揮校園文化在潛移默化中對學生的引導作用，在校園生活中鍛煉學生對企業、對社會的適應能力。
1.移植企業精神，培育校園精神文化。學校精神就是學校群體在長期的教育教學實踐中積淀起來的、共同的心理和行為中體現出來的群體心理定式和心理特征，其核心內容和具體表現形式是校風。企業精神是指企業內長期形成的共同理想、基本價值觀、作風、生活習慣和行為規范的總稱，是企業在經營管理過程中創造的具有本企業特色的精神財富的綜合。精神文化是校園文化最核心的表現。職業院校必須以校企精神文化融合為突破口，按照鮮明的辦學理念，通過移植企業精神，培育校園精神文化。一要積極吸納企業精神文化。企業精神是企業文化和企業價值觀的核心，和企業先進文化與時俱進是職業院校校園文化建設的根本出發點。企業核心價值觀是職業院校學生畢業后進入企業后首要面臨的問題，它對學生人生觀、價值觀的形成有著重要的影響。因此，在學校教育過程中，應向學生灌輸企業的價值意識，使學生樹立正確的價值觀念，對企業產生積極的認同意識。二要借鑒先進的企業文化建設理論和成功案例，設計學生社團活動?；顒右獓@學生誠信教育、紀律養成教育、吃苦耐勞的體驗教育展開。通過開展活動，培養團隊精神和愛崗敬業精神。
2.引企入校，打造校園物質文化。職業院校學生的核心競爭力主要體現在實踐水平和動手能力上，因此，必須引企入校，按照企業的要求搞好物質層面的校園文化建設。一是搞好校園環境建設。校園物質環境建設是職業學校校園文化建設的基礎載體，主要包括學校的標識、教學生活設施、建筑與布局、雕塑、校園美化和周邊環境等，應當在建設和設計上，積極融入企業文化的元素。二是加強實驗實訓設備建設。職業院校在建設物質層次的校園文化時應突出職校特點，呈現出明顯的企業文化色彩。應盡可能將教學環境設計為教學工廠模式，建立理論與實踐一體化的“技能教室”，營造出真實的職業氛圍和環境；或通過校企共建實訓基地，促進校企物質文化的融合。三是按照企業需求建設課程文化。課程文化，是指按照一定社會發展對下一代獲得社會生存能力的要求，對人類文化的選擇、整理和提煉而形成的一種課程觀念和課程活動形態。職業教育的課程文化，集中表現為科學與人文、理論和實踐相結合的課程文化觀及課程活動觀。在職業院校課程文化建設上，要在課程開發、教學內容與教學方法等方面反映出企業和社會的需求，并有效融入企業文化元素，包括企業的經營理念、核心價值體系和企業精神等。學校在廣泛的社會調查和人才需求預測基礎上，由專業建設指導委員會及相關行業、企業的專家共同參與，根據行業企業提出的崗位培養目標，搞好課程開發；按照行業企業的要求組織教學活動，并參與企事業單位新技術、新產品的開發等，為企業提供職工培訓、技術咨詢等服務。在人才培養方案的編制上應強調知識與技能的實用性，突出實訓環節；在教學中要采用案例教學、仿真訓練、現場教學。在此過程中，始終以市場需求和畢業生就業為導向，適時調整和更新專業結構和課程結構，使專業設置及課程開發與企業和社會零距離配合，使教學內容與職業需求零距離貼近。
3.嫁接企業制度，促進校企制度文化的融合。學校制度文化，即由學校制度所承載、表達、衍生和推動的文化，它是一所學校滲透在體系架構、規章制度、工作流程、崗位職責中的價值觀念和風格特色，也是在生成和執行各類制度的過程中折射出來的價值取向和行為準則。制度文化作為校園文化的組成部分，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制。由于職業教育培養的大多是在企業基層從事操作的技能型人才，從事的是團隊性工作，這些工作要求有非常嚴格的紀律，非常規范的操作和管理，高標準的技術要求和高效率的勞動。因此，在制度建設上，職業院校必須多方面引進企業制度，促進校企制度文化的融合。一是參照企業機構，構建教學系部。在開展“訂單教育”的學校以企業名稱命名系部，按照企業的架構構建班集體，讓學生在虛擬的環境中體會到企業的存在，感受到企業文化的氣息。二是按照企業要求，建立管理制度。在教學管理和教學活動中，按照企業實際生產要求進行現場管理；在實習中采用企業管理模式，使學生熟悉企業實際生產管理流程，讓學生形成質量意識、責任意識；在學習及生活紀律方面，更應強調過程的嚴格管理。三是引進企業制度，促進校企融合。職業院校教學活動中的實習、實訓活動，為有效地將企業文化引進校園文化建設中提供了極好的機遇。要注意引導學生利用實習、實訓的機會熟悉企業規章制度，讓學生作為企業的一員，真切、客觀地去體會企業文化的具體內容，受到企業制度的約束。四是選聘優秀企業家做學生校外兼職輔導員。不少企業都是職業院校的校外實訓基地，從校外實訓基地中選聘一批優秀的企業家做學生校外兼職輔導員，讓企業家為學生詮釋企業文化、企業的規章制度、崗位責任、人才需求，更好地融入企業的工作中，讓學生對企業文化有更深的了解。
校園文化與企業文化的融合是一個長期的、系統工程，需要全校師生乃至全社會的共同努力。校企雙方都應該加強文化的交流與互動，豐富彼此文化的內涵，更好地發揮文化育人功能，從而使學校能夠為企業和社會培養更好的技能型人才，也使得企業和社會的發展能夠得到更多的創新型人才支撐。
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