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關于實踐的作文范文1
今天早上，“喝—！”我從睡夢中醒來。咦？我怎么沒在我房間里？哦！我想起來了，昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們，也在他們家睡了一天，今天準備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開。
啊！不是吧，都快十點了我問媽媽：“二姨媽是不是已經做完測試了？”老媽和顏悅色地對我說：“小傻瓜！姨媽要接上你表弟才去呢！”順便說一下：我的表弟叫楊上青，他雖然比我小幾個月，但還比我高。我吃完早餐后，我們就出發了！
我們接了表弟后，就來到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比，簡直就是人間天堂！我有點兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中，我從媽媽與姨媽的交談中知道：在小白兔身上做的測試是什么了。原來姨媽是用小白兔來試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來我媽媽與姨媽的交談中我還知道，在廣東全部要上市的洗手液、洗發水……都要來著檢查！
進入了實驗室，我穿的像排除核泄漏一樣全副武裝！我發現，里面不僅有小白兔，還有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什么小白兔嗎，明明是大白兔嗎！只見姨媽拿著理發刀“嗖，嗖，嗖！”手起刀落，兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發。然后，姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后，她又拿了幾只做過這個實驗的兔子來看，那些兔子分別有皮膚：裂了，紅腫。我想兔子真可憐，兔子和我們是平等的，為何我們能拿它們做實驗呢！言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了！
過了一個多小時，終于離開實驗室了。我覺得在這一小時了，我明白了一些道理。
關于實踐的作文范文2
1．憂患意識。
憂患意識，是中國知識分子極可寶貴的傳統意識。不管文化、職業、職位有多大差異，國家民族的命運，應該永遠牢記于心。憂患意識加強了，自然就會遏抑那些不健康的多愁善感，其人格意識自然提高。
中等學校的學生，多么需要老師給以早期培養，作文教學就是培養這種憂患意識的最好途徑?！拔槐拔锤彝鼞n國”，該成為每位學生的座右銘。如果這種憂患意識能經常體現在學生的文章中，其文章也就有了一定的韻味了。
2、 節操觀念。
凡愛國憂民者，都具有高尚的節操。使學生形成正確的節操觀，當前猶為重要。樹立正確的節操觀念，是作文教學義不容辭的責任。作文是樹立正確節操觀念的有力手段。有了正確的節操觀念，作文的思想內容也必有所提高。
3． 愛憎感情。
愛憎分明，及是學生必有的感情。愛與憎是矛盾的、對立的，又是相聯的。有對人民的愛，才有對敵人的憎；只有愛憎分明，文章才會有熱情，才會有動人魂魄的力量。文意章中的思想感情處處都顯得無動于衷、淡若清水，在讀者心中怎么會引起共鳴，怎么會喚起讀者強烈的愛憎感情！引導和教育學生懂得愛憎和敢于愛憎，是作文教學的責任。
4． 情趣高雅。
高雅情趣的培養，在改革開放的年代尤為重要。社會大潮令人眼花繚亂，文化市場精華與糟難分，低級趣味有著難以抗拒的誘惑力。通過作文教學，教師有意引導學生讀好書、看好畫、聽好音樂，欣賞優秀影視片，交好朋友。
“近朱者赤，近墨者黑”，是人人皆知的道理。這朱與墨指人，也指事。逆水行舟，進尺維艱；隨波逐流，快速得多。有些學生不知不覺就走了下坡路。通過作文引導他們認清清濁，辨識良莠，使他們具有高雅的情趣，更會顯出人格的光彩。
5． 實踐精神。
關于實踐的作文范文3
1.研究背景。作文講評對很多語文教師來說并不陌生，草稿、測試、批改之后都會針對學生作文中的得與失作一番簡單評價。但提起作文講評課，許多教師就忽視起來了。原因有：①受一周只有兩節作文課時間的束縛。②不知如何上作文講評課。③認為作文講評課費時又費力，效果不夠明顯。
之所以提起作文講評課，源自我校的一個課題――《小學生作文個性化發展的策略研究》。
2.問題描述。作文講評課的時間從哪兒來?作文講評課的基本模式是怎樣的?作文講評課能否促進學生作文個性化的發展?
關于實踐的作文范文4
你們好！
教師是我們生活和學習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發現，班上有些同學不但不去保護教室，而且還對教室及設施進行破壞。例如：有的同學用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫，有的同學用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學還在黑板上亂涂亂畫……同學們，你們怎么不想想：這是什么行為？這對我們又有什么好處？
同學們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點建議：
1、全班同學都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學都要增強集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員，應該要保護好我們的教室。
3、全班同學要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學。
希望大家能積極配合，保護好我們的教室！
祝：教室環境越來越好！
關于實踐的作文范文5
[關鍵詞]人格形象；道德形象；二者相結合；文化素質
[作者簡介]王 丹（1980-），女，江西德安人，德安縣第一小學，小學高級教師，研究方向為小學數學教學。黃 穎（1975-），男，江西德安人，德安縣河東中心小學 ，小學高級教師，研究方向為小學語文教學。
所謂人格形象就是人的價值觀、道德觀、思想方式和心理素質的綜合體現，即道德形象和形象人格二者結合的展示。
一、要有崇高的政治思想境界
在教書育人的過程中教師的主觀意識必須符合客觀的自然發展，自己的思想要時刻與國家的方針政策保持一致，教師的行為要符合國家和人民的利益，教師要聽從于時代的呼喚，要始終保持清醒的認識。俗話說：“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮?！苯處煵粌H僅是傳授文化知識的教書先生，更重要的是國家教育方針政策的貫徹者，民族精神的頌揚者，美好心靈的塑造者。
二、要有高度的社會責任感
古人云：“師者，人之楷模?！苯處煹男袨椴辉偈莻€體的自我行為，而是公眾之表率，社會之楷模。所以教師必須為社會擔負起應有的責任。要嚴格遵守社會公德，主動維護社會秩序，凈化社會風氣，懲惡揚善，弘揚正氣，捍衛正義。
蘇聯教育家步加里說：“教師每天都仿佛蹲在鏡子里，外面有許多雙敏感的善于窺視出教室優點和缺點的孩子的眼睛在不停地盯著?！彼越處煴仨殲閷W生樹立榜樣。
三、要有為職業奮斗終身的精神
眾所周知，教師這一職業是神圣的，偉大的。所謂神圣就是崇高而莊嚴，不可褻瀆和玷污；所謂偉大就是高尚、卓越、超出尋常，令人敬仰和欽佩。新時期的人們把“愛崗敬業、忠于職守”作為職業道德的一個重要組成部分，教師更應如此。一旦從事了這項事業就得有為之奮斗終生的信念，就得有為之獻身的精神。
有了道德形象還不能說已構成了完全的人格形象。如果說道德形象是人體的筋和骨，那么文化就是人體的血和肉。所謂文化形象是人格中除道德外人們對客觀世界一切事物的認識和掌握，并通過主觀世界，用行為把認識和掌握的東西再作用于客觀世界。新時期教師應具備什么樣的文化形象呢？
1.具有系統的完整的深刻的準確的學科專業知識。具備雄厚的學科專業知識是教師起碼的條件。在本學科領域里要對教材的知識結構、大綱的具體要求了如指掌，融會貫通，并能因材施教，深入淺出。
2.具有雜家的風范。教師應具有龐雜而廣博的知識，應是多才多藝的能手，應有雜家的風范。遇到課外知識能引經據典，觸類旁通，力求對學生提出的一切問題用科學的態度準確地給予解答。有位老師曾說過，一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能容納整個宇宙的教師，就會成為學生心目中的理想的教師。教師要始終處于知識的攝取和放射的樞紐中，從而奠定雄厚的文化基礎。
關于實踐的作文范文6
【關鍵詞】 建筑；施工；工會
我國基礎建設規模的不斷擴大，迅速擴張的建筑市場使許多國有建筑施工企業不同程度上出現勞動力不足的問題。而大量的農民工的涌入，在暫時緩解了企業在勞動力供需矛盾的同時，也導致國有建筑施工企業原有的工會工作也要為之有所改變。這些變化無疑增加了企業工會工作的難度和工作內容，應當引起各級工會組織和工會工作者的高度關注。為此本人結合從事多年工會工作的經歷談幾點初淺的體會，以供參考。
一、基層工會工作的現狀
1.1國家建筑企業組織結構調整給工會工作帶來的影響
我國建筑行業正在發生重大變革，必將導致大型建筑企業的經營模式從勞動密集型向管理技術密集型快速轉變。
1.2工會干部兼職化給工會工作帶來的影響
近幾年來，建筑企業工會組織僅在集團公司和子公司本部一級設有專職工會干部，其基層單位工會干部全部是兼職，基層單位工會很多該做的工作沒有及時做，或者是沒有做好，致使上級工會組織的工作部署難以真正地落到實處，工會工作的力量存在上層強大基層弱小的矛盾。
1.3職工思想、隊伍變化給工會工作帶來的影
隨著建筑企業勞動關系和經營模式的深層次變化，職工隊伍的結構、年齡、思想、以及需求亦隨之發生了顯著的變化。隨著企業內部管理市場化的推進，職工隊伍在思想觀念、經濟地位、改革受益程度上的差異愈來愈明顯。
1.4經費不足給工會工作帶來的影響
工會組織開展工作需要一定的經濟基礎做支撐，充足的經費保障是工會組織開展各類活動的基本前提與條件。企業經營方式變化帶來職工收入不穩定導致的工資總額的波動，以及企業面臨困難，在資金緊張的情況下，往往會將資金用于維持企業生產經營活動的正常運轉、發放工資解決職工的溫飽等基本需求上，影響工會經費的歸集；另一方面企業基層工會承擔的費用和上級組織統籌發放的經費比例差距大，以至于形成工會經費隨著工會組織機構的向下延伸而愈來愈少的狀況。
二、面臨的問題
由于企業實行扁平化管理后，項目部的擔子更重，責任更大。不僅要干好手中活，而且還要承攬新任務；不僅要確保工期、安全和質量，而且還要確保各項上交款；不僅要處理與業主、監理等方方面面的關系，而且還要應對各級各類的多項檢查。為此，對于項目部而言，做好生產經營工作是重中之重無可非議。那么項目部的工會工作如何開展，在生產經營工作中能否占有一席之地？從目前現狀看主要存在著以下幾點困難：一是工作邊緣化，人員素質很難提高。二是制約因素太多，財務公開難實現。三是平臺受局限，勞動競賽難開展。四是標準要求高，建家建線難實施。五是活動缺經費，具體工作難落實。
三、采取的對策
3.1維權上抓住重點
這是一個互相理解的問題，主要有三個方面：第一，理清同事與上下級關系的順序。先是同事關系，然后才有上下級關系，職工是同事而不是雇工，領導只有把職工放在一個平等的對話主體上，這種提意見才有意義。第二，職工特別是老職工更愛企業或者說更加依賴企業，他們靠著企業生存，上有老下有小，負擔重，生活壓力是顯而易見的，他們把自己的生活水平甚至是生存保障寄托在企業的生存與發展上，他們是最怕企業出現危機的，給企業提意見建議的大前提是希望企業好的。第三，他們更加認可領導的權威，對于發表意見和建議的平臺，要讓員工敢講話、講真話、講實話，可采用所在單位職工代表定期匯報制度。
3.2素質上內培外訓
各級工會組織必須重視和加強對企業基層工會干部的教育和培訓工作，進一步提高他們的工作能力，為做好工會工作提供人力支持。
3.3待遇上縮小差距
工會干部待遇的高低，關系到他們的工作熱情和積極性。尤其是基層項目部工會主部分由書記兼職，由于目前在施工一線的書記已經做不到專職化，本身書記的工作都沒有更多時間去做，再去做工會的工作就顯得非常辛苦，加之只拿了書記那份應得的工資，其他沒有享受任何待遇，說他是工會主席可謂是名不順、言不正。
3.4經費上設立?？?/p>
經費開支實行項目長 " 一支筆 " 審批無可非議，但是為了確?；鶎庸ぷ鞯挠行ч_展，建議明確資金來源，費用上?？顚Ｓ?，健全各種手續，書記具有審批權限。當然，基層工會主席也應積極爭取企業行政的支持，妥善用好工會經費。將工會經費用于不斷加大對文化設施和文化陣地的投入，添置文體活動器材，為職工營造優美的工作環境、生活環境和有利于人才成長的文化環境。
四、施工企業也要學會科學維權
建筑施工企業工會工作要適應新的時代需要，擺脫侵權事件發生以后的被動應對工作模式。堅持以企業經濟建設為中心，創新性的開展維權工作，切實履行好維護員工合法權益的基本職責，不斷增強工會組織凝聚力，為企業與員工共同和諧發展服好務。
4.1把握獨立的思考能力和工作的創新能力
工會組織要著眼于企業發展，不斷提高自己的業務水平，要有獨立的思考能力和工作的創新能力，把過去的管理職能轉變為服務職能，密切聯系群眾，以“從群眾中來到群眾中去”為切入點深入到各個層面的員工群體中去，了解他們疾苦和各種權利訴求，掌握各個員工群體的思想動態，貼近實際地為他們解決好“看不起病”“買不起房”“孩子讀不起書”等具體問題，開展多形式的送“溫暖”活動，關心各個層面的困難員工，在其人文關懷中去發現新情況，分析新問題，拿出新思路，以變應變，找準位置，發揮工會組織職能優勢作用提前做好 “穩壓調閥”工作，把維權糾紛消除在萌芽狀態，變被動維權為主動維權，與時俱進創新性的開展工作。
4.2構建信息溝通平臺
根據建筑施工企業工作流動性大，人員高度分散的特點，企業工會組織在原有的信息溝通平臺基礎上建立網絡信息平臺，利用網絡空間加強安全教育、民主法制教育、企業理念教育的同時開辟維權熱線、維權信箱、企業發展建言獻策信箱，廣泛聽取員工在勞動就業權、勞動報酬權、社會保障權、勞動安全衛生權利、民主政治權等等的維權訴求以及有利于企業發展的建言獻策。對員工提出的各項建議和權利主張要及時的與企業協商處理。對有利于企業發展的建言獻策要給予獎勵，以鼓勵員工參與維權、參與企業管理的積極性，增強企業及企業工會的感召力和凝聚力。同時企業工會組織要在加大維權工作的宣傳力度的基礎之上立于現實，著眼于企業長遠發展突破體制，與傳統維權機制有效整合，以更為負責任的態度和科學的方法引導員工利用法律武器依法科學維權。
總之，新的形勢、新的問題給國有建筑施工企業的工會工作帶來了新的考驗和新的發展機遇，作為工會組織和工會工作者只有面對現狀，開拓思路，創新方法，才能在企業發展中發揮作用，才能為企業的和諧發展做出應有的貢獻。
參考文獻
[1]利莉. 建筑施工企業工會面臨問題與對策[J]. 世紀橋，2012，（17）.
[2]駱俊. 建筑施工企業項目工會工作難點和重點淺析[J]. 港口科技，2012，（7）.
