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錯別字廣告語范文1
【關鍵詞】廣告語;語文教學;作用
《義務教育語文課程標準(2011年版)》明確指出:“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程?!绷x務教育階段的語文課程,應使學生初步學會運用祖國語言文學進行交流溝通,吸收古今中外優秀文化,提高思想文化修養,促進自身精神成長。簡而言之,義務教育階段語文教學的最主要任務是讓學生掌握對語言文字的運用。而在廣告藝術中,語言是最有效和最重要的。同時,經典廣告語以其廣而告之的特色包圍著我們,尤其是其新穎性、簡約性、獨特性,讓青少年容易接受并受影響,當然其中不乏負面影響。但只要選對廣告語并且合理利用,令語文教師頭疼的廣告語同樣可以在語文教學中散發它的光芒:
一、活躍課堂氣氛
初中的語文課堂少了許多小學時期語文課堂的趣味性,尤其是議論文、說明文還有文言文的學習,知識點多但是枯燥泛味,所以學生們學習的積極性不高。而廣告語卻因為其新穎獨特、詼諧幽默等特點可以讓課堂生動活躍起來。比如講到《花兒為什么這樣紅》時有位同學說了一句公園里禁止攀折花木的廣告———別碰我,我怕羞,一個“羞”字讓同學忍俊不禁,一個嬌羞的“嬌羞的花姑娘”躍然眼前。在《白鵝》這篇文章中,同學用“我的地盤我做主”來形容“鵝老爺”傲慢。在口語交際課中,廣告語更是多次大放異彩,在《文學采風》課上,一位介紹自己家鄉合肥的時候引用的廣告語令同學們捧腹大笑———兩個胖胖歡迎你,讓所有同學都記住了合肥這座“可愛”的城市。可見,廣告語是課堂的調味劑。
二、有助于鞏固基礎知識,糾正錯別字
廣告語的最大弊端在于對成語、俗語、詩句等以諧音字、押韻等方式進行不規范的篡改,并以其極大的影響力讓學生接收到錯誤的字及與原本意思毫無關聯的詞意、句意。比如“默默無蚊”、“衣衣不舍”、“騎樂無窮”、“眾里尋他千百度,你要幾度就幾度”、“心有靈犀一點通,靈通祝愿你成功”等這樣的廣告語在我們的生活中屢見不鮮。學生在廣而告之、以訛傳訛情況下掌握錯誤的字、意,這就是讓語文老師最為擔憂的。其實,反過來看待這些錯別字也并不是那么面目可憎,恰恰相反,它們為我們的語文教學提供了很好的反面例子。在語文的綜合性學習課上,不乏有老師讓學生在課后去超市或者大街上去尋找、搜集這些錯別字,讓同學們通過查字典、查資料、上網等方式去糾正這些錯別字,然后編輯成錯字本,并且在此基礎上鞏固漢字的正確讀音及其寫法,形成對成語、詩歌詞句的正確理解。與此同時,還培養了學生的觀察能力及動手能力,真可謂一舉多得。
三、豐富表達內容,提升作文寫作能力
經典廣告語能夠廣泛流傳與其語言的精辟、豐富的內涵、意境的優美、巧妙的修辭等特點分不開,而這點與我們的作文寫作是相通的。根據要求進行寫作,對于初中義務教育而言,是教學重點,也是教學難點。在現實教學過程中,學生作文的問題主要表現為字數不夠、內容乏味、表述直白等。從這點來講,我們不得不承認廣告語是我們學習的榜樣。從巧妙的修辭來講,雙關、比喻、對偶、反復、反問、排比、引用等的運用總是令人眼前一亮,如聯想電腦的廣告語———人類失去聯想,世界將會怎樣,一語雙關。而優美的意境主要體現在對古詩詞的引用,比如杜康酒的廣告詞“何以解憂,唯有杜康”,簡單明了又不乏詩意?!耙磺薪杂锌赡堋薄ⅰ八枷胗卸噙h,我們就走多遠”、“渴望就是力量”、“不走尋常路”等都是學生們在作文中常常會引用的廣告。在仿寫與引用的基礎上能夠有所創新,則是寫作中需要提高的環節。
四、提高思想文化修養,促進自身精神成長
廣告是現代社會特有的文化現象,廣告之所以能夠廣泛流傳,除了它的新穎獨特、有創意之外,還在于它的文化內涵和情感色彩,加上它與傳統文化的結合,比如對成語、俗語、俚語及對詩詞的引用和改造,在某種層面上有助于提高學生的思想文化修養,促進他們的精神成長。比如“紅豆”襯衫的廣告語“紅豆生南國,春來發幾枝。愿君多采擷,此物最相思”,詩歌的引用體現了人與人之間濃濃的相思之情;“悠悠寸草心,報得三春暉———三九胃泰的承諾”則以母親般的關懷去對待每一位患者,令人心生暖意;中國聯通的廣告語———情系中國結,聯通四海心,則體現了團結的民族情結;中華牙膏的廣告語———中華永在我心中,更是告訴學生們要愛國。這些經典廣告讓學生們接觸了更多的中國傳統文化,同時也讓他們明白了愛自己、愛他人、愛國家的重要性??偠灾?,用心去發現經典廣告語的美,讓它在中學語文教學中發揮它獨特的作用。
參考文獻
[1]教育部.義務教育語文課程標準(2011年版)[M].北京:北京師范大學出版社,2012:2.
[2]覃永恒.“標準”表述不“標準”[J].中學語文教學參考:中旬刊,2014,(10):72-73.
[3]朱麗麗.經典廣告語之魅力[J].學生之友:初中版,2012,(12):37.
[4]陳慧.廣告語中雙關手法的運用[J].成都理工大學學報:社會科學版,2004,12(2):46-49.
錯別字廣告語范文2
廣告題,因巧妙地將“語文”與“生活”嫁接起來,體現了語文實際運用的能力,近年來,頗受中考命題者的青睞。出現在試卷上的廣告題,大致有三種類型,即:糾錯題、評析題、設計題。
一、糾錯題
例1下列廣告題,是否有毛病?請作簡要解答。
①喝佳佳果奶,肯定讓你樣樣一百分。
②福星天然枕,讓你在輕松睡眠中改善頸椎病。
做這類廣告題,首先要對廣告的特點有正確的認識和把握。產品廣告的最根本特點是“真實”,任何虛構和過分的夸大都是不允許的;而公益廣告,則講究思想觀念的“進步性”、“有益性”。像例1中①的果奶廣告,過分夸大了果奶對于學習成績的作用,言過其實,毫無科學性,更違背了廣告“真實性”原則,因而是錯誤的。
做這類廣告題,其次還應注意文句“簡明扼要,重點突出”,能明確表達廣告的主題與信息。不能是病句,不能造成歧義。像例1中②的“天然枕”廣告,因“改善”與“頸椎病”不能搭配,是病句,宜將“改善”改為“治愈”為好。
此外,由于近年來一些企業通過利用諧音法,有意篡改成語中的一兩個字來做廣告,造成中小學生在用字上的混亂,這也使得這樣一類與廣告有關的糾錯題――訂正成語中的錯別字,應運而生。
如:下列廣告語,從成語角度看,均有毛病。請將錯別字找出來加以訂正。
騎樂無窮(自行車廣告)
有口皆杯(飲料廣告)
咳不容緩(咳嗽藥廣告)
一戴添嬌(帽子廣告)
隨心所?。茉∑鲝V告)
天嘗地酒(酒廣告)
百衣百順(電熨斗廣告)
閑妻良母(洗衣機廣告)
雞不可失(燒雞廣告)
步步為贏(運動鞋廣告)
做這類題,需要學生對成語本義的扎實理解、字形的準確記憶。如果學生平時就能多讀多認多積累的話,難度應該不大。
二、評析題
例2品味下列廣告語言,說說它們好在哪里?
①人類失去聯想,世界將會怎樣?(聯想電腦廣告)
②車到山前必有路,有路必有豐田車。(豐田汽車廣告)
③除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走。(景點公益廣告)
優秀的廣告語應該注意文字的趣味性。文筆生動形象,音韻和諧優美,有較強的感染力,能引起大眾的共鳴。因而,我們在評析廣告語的優劣時,除考慮上文提到的兩大因素外,還可以從以下幾方面著手分析。
1.是否用了修辭。像比喻、擬人、夸張的修辭,能使文句形象生動;雙關,一語雙關,含義豐富;仿語,仿成語則言簡意賅,仿名句則通俗易記;對句、對偶句、排比句,這些句子句式整齊,瑯瑯上口,音韻和諧。
2.是否用了押韻。押韻讀來上口,易誦易記。
3.是否有創意,有深度。這類廣告往往奪人耳目,扣人心弦。
因而,例2中①的“聯想電腦”廣告題可做以下解答:一語雙關。它既指人類的發展離不開聯想,也暗指大家的生活里不能沒有“聯想集團”的產品,并以設問的方式,引起讀者的思考。例2中②的“豐田車”廣告語,則可解答為:文句運用俗語,既通俗易記,瑯瑯上口,又揭示了“豐田車”暢銷各地的現實,讓人過目不忘。例2③的景點廣告,可作以下評析:這則廣告提醒游客文明游覽,不要亂涂亂畫,不要亂丟垃圾,不要摘花折枝,不要帶走景點物品,語言表達委婉得體,用對句結構整齊,容易記憶,給人留下深刻的印象。
三、設計題
例3擬寫兩條公益廣告語,以提醒人們增強交通安全意識。
做此類題,一要參考上文提到的評析廣告優劣的幾大標準。二要選定合適的廣告語類型。
廣告語的類型是多種多樣的,像產品廣告、服務廣告、景點廣告可用褒揚型,即對自身的優點,給予消費者的好處,展示給受益者。如“喝了娃哈哈,吃飯就是香”、“全心全意小天鵝”(小天鵝牌電器);可用抒情型:即用纏綿輕松的語言,激起消費者對“真善美”的情感訴求,拉近產品與大眾的距離,如“與愛人同行,永久最好?!保ㄓ谰米孕熊嚕般@石恒久遠,一顆永流傳”(戴比爾斯鉆石);可用祈使型,即請求、號召、促使受眾采取廣告者所盼望的行動,如“有空來坐坐”(咖啡館廣告);可用印象型,即以加強品牌的知名度為基本要求,讓聽眾接受某一信息,如“恒源祥,絨線羊毛衫”;可用解詞型,即對品牌名稱予以解釋,如“蓋天力,鈣添力”(補鈣產品)、“寒友,寒友,寒冬時的朋友”(保暖衣物)。
而公益廣告,像做例3,我們可以用“警示型”,如:“一秒鐘車禍,一輩子痛苦”、“喝進去幾滴美酒,流出來無數血淚”;可以用“啟示型”,如:“金玉有值,生命無價”、“麻繩常從細處斷,車禍多自精心來”;“號召型”如:“不開爭強斗氣車,爭做禮讓文人”、“注意交通安全,珍愛寶貴生命”;“修辭型”如:“謹慎駕駛千趟少,大意行車一回多”(對比)、“謹慎是安全之母,交規乃生命之友”(比喻)、“千里之行,慎于足下”(仿擬)、“喝酒不開車,開車不喝酒”(回環)。
廣告語采用什么形式、什么類型要根據商品或服務以及宣傳的需要來創意,不必拘泥于某一寫法,尤其不要落入某一固定格式。至于含“禁止”、“嚴懲”、“罰款”之類具“霸權色彩”、語氣生硬的“禁止型”廣告,易引起公眾反感,最好避免使用。
錯別字廣告語范文3
語文是感動生活中的點點滴滴的美,是一種思考后的蛻變,彷徨后的歷煉,博采后的驚羨,重塑后的經驗。這是魯迅說的一句話。這句話說得不見得全對,因為熒屏中的出錯率大得超出你的想象。“我搞了一輩子語文,現在怎么聽不懂也看不懂中文了呢?”這是中山大學一位教授發出的感慨。
“車到山前必有路,有路就有豐田車。”這句廣告語可謂耳熟能詳,它是古詩“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”經過改動而成的。不少人都認為此廣告語的優異在于它濃縮了我國語言文化的精華,后來,不少廣告商家紛紛效仿,把成語經過改動做成廣告。你有錢(前)途無量,我就有默默無蚊(聞),你有騎(其)樂無窮,我就有……多的數不勝數。從一方面看,這些廣告語充分展示了我國豐富的語言文化,讓人一目了然,既省時又省力,何樂而不為?但從另一方面看,這些廣告語的負面影響很大,不僅誤人子弟,使大家潛移默化地受到影響,久而久之,甚至會造成一些成語被人遺忘,取而代之的是一些頻繁出現的另類成語。我們的成語數目已經很多了,我們在成語使用中,確實已經沒有必要去創造所謂的“新成語”了,所以熒屏中的錯別字最好不要發生。從我國燦爛的語言文化角度上說,這也是一種不好的現象,這是對語言文化的一種輕視,是一種近似污蔑的表現,它有損于我國語言文化的純潔與健康,有損于語言文字特有的穩定性。所以,對熒屏語言文字應用的要求,應與對語文教科書的要求相同。
語言文字像空氣一樣清新,但也像空氣一樣容易遭到污染。讓我們共同努力,為純潔祖國的語言文字而奮斗!
錯別字廣告語范文4
實現文字使用的規范化,是實現現代的重要前提。發展文化教育和科學技術、提高精神文明建設的質量等現代化事業,都離不開文字使用的規范化。正如萬里同志所說:“語言文字的運用是否合乎規范化、標準化,往往反映一個國家、一個民族的文明程度。”社會用字的混亂,嚴重影響了精神文明建設的質量,必須引起我們高度重視。
現在,有很多人都是為了一時的方便而把很多字簡寫,或是不會寫的就用另一個同意的字代替原本的字,這樣就可能使原來的句子意思改變了。
因此,我們必須重視寫錯別字帶來的危害或造成的結果,規范漢字的書寫。
也不知道是哪家廣告公司最先用成語作為廣告詞的。但不經意間,我們就發現走在街上,鋪天蓋地的廣告牌、宣傳單、招牌上已悄悄用上了人們耳熟能詳的成語。移花接木的手段,“篡改”蘊含精深、凝聚古人智慧的成語來做廣告。這種廣告最終受害者還是我們中小學生。
廣告公司、商家們,你們有沒有想過這樣的后果?將來,昔日錯用成語的中小學生成為新世紀的工作者,因為錯誤的成語在我們心里扎下了根,我們講的、寫的全是這些已被篡改得面目全非的成語。我想,那時候你們恐怕會后悔莫及,要知道我們錯用成語的結果可能就是失誤,就是損失。
錯別字廣告語范文5
第一部分:語言的積累及運用
1.語音
出題方式:讀拼音,寫字、詞; 給漢字注音; 多音字; 劃去不正確的讀音; 讀音完全正確的一項是。
2.字形
出題方式:改正詞語中的錯別字; 把詞語補充完整; 沒有錯別字的一項是。
3.字、詞義
出題方式:解釋加點字的意思;寫出詞語的反義詞或近義詞;按照語體色彩給詞語分類;用所給詞語造句;選擇正確的詞項;下列詞語的用法正確的或錯誤的一項是;關聯詞的使用。
4.句子
出題方式:句式改寫; 修改病句;修辭手法的運用。
5.古詩句積累
出題方式:默寫一首大綱所要求背誦的古詩;按要求默寫詩句。
6.語文知識的實際運用
出題方式:語言是否得體,如何修改;仿寫一句話或一小段話;寫對聯;如何表達更得體。俗語、諺語;擬寫廣告語;言外之意;通知、書信、表揚稿、請假條的擬寫;根據主題,寫一段話。
第二部分:閱讀
(一)現代文閱讀
考點:為文章劃分段落層次,說明緣由,概括段義;概括文章的中心思想;詞語釋義;說說你對文章的感悟;分析某句話的作用;分析概括人或事物的特點、性狀等;作者思想感情前后不一,是否矛盾;換詞是否得當;語言修辭手法的考察;解釋某句話的含義;擬寫標題;標點符號的運用;選擇恰當的詞語填空。
(二)文言文閱讀
考點:解釋文中加點詞語的意思;翻譯兩個句子;對文言文的領悟。
(三)詩歌鑒賞
考點:對意象的分析;對某一句詩的分析;詩人表達情感的方式;押韻;詩人表達的情感;詩歌的體裁。
錯別字廣告語范文6
【關鍵詞】諧音廣告詞;普及;現象;利;弊;正確對待
中圖分類號:H125
隨著在新世紀中經濟的飛速發展,廣告業也迎來了自己的春天。不知從何時開始,以前從不被人們所重視的廣告,開始發揮出自己天生的優勢,而利用漢字的諧音改編成語、俚語、俗語等常用語制作成的廣告詞,也成了眾多商家津津樂道的新創意。因此,大量的諧音廣告詞便紛紛涌現在大街小巷,電視電報,如:“飲”以為榮、隨心所“浴”、默默無“蚊”、百“衣”百順、“騎”樂無窮等,不勝枚舉。有人認為這樣一改既有獨創性又符合產品的形象特征,能夠給消費者留下深刻的印象,同時對祖國語言也是一種豐富;也有人認為這樣濫用成語不利于語言健康文明的發展,而且會產生一種負面效應。當然,孰是孰非自在人心。下面就本人拙見,具體分析一下此類諧音廣告詞的利與弊。
一、諧音廣告詞的利
首先廣告語作為一種大眾化的語言,向來是被大眾所接受的。作為廣告的優勢,大眾化和受眾廣的特點決定了其輻射的范圍會相當的廣泛,因此,在廣告中的諧音部分,如果能用的好的話,同樣也會收到令人意想不到的效果,像飲料類廣告中的“有口皆‘杯’”、華素片廣告“‘快’‘治’人口”、黃河冰箱廣告“領‘鮮’一步”、燃灶器具廣告“‘燒’勝一籌”等等這樣形神兼備、繪聲繪色的廣告既溫馨又雅致,富有個性特色,體現了商品的親和力,同時拉近了顧客與商家的距離,豐富了廣告用語,給人耳目一新之感。
諧音廣告詞作為一種語言,一種藝術,是允許創新的。另外漢字作為方塊文字,它最大的特點就是象形、會意,一個字往那兒一放,就會引起許多形、意聯想,這是字母文字所不具備的,而且舊詞新用、舊語翻新,語意延伸或改變原意,或者在原有基礎上創造出新的意思,這在漢語中既是允許的,又是常用的一種手法,正是漢字的這些特點,才使得中國的語言文化能夠得以豐富和發展。而諧音廣告詞在這方面也發揮了此種作用。在廣告詞中恰當的運用諧音手段,可以給人們留下無比絢麗的想象空間,同時也可以起到強化廣告詞藝術魅力的效果,要達到這些,就要學會巧妙的運用,使語言健康文明的發展。例如:
1、在外面望眼欲穿,到里面望眼欲“穿”――92南京穿著商品評銷會廣告
該例兩次利用了“望眼欲穿”這個成語,其中前面用的是它的本義,指的是盼望真切,把眼睛都望穿了;而后面把“穿”字加了引號,表示的是把衣服等穿在身上。像這樣運用轉換成語某個語素義來做廣告的方式,其效果還是不錯的。
2、白手起家――某石灰廠廣告
“白手起家”的“白手”原義是指“空手”,而這里借用“白”來為石灰廠做廣告,很是巧妙。
3、自討苦吃――某中藥鋪廣告
這個成語本義是指自己給自己找麻煩,而對于作為世界藥學中獨具特色的中藥,歷來就有“良藥苦口利于病”的說法,所以有病就應該用好中藥醫治,好的中藥是苦的,病人當然愿意“自討苦吃”。
4、當之無愧――某當鋪廣告
“當之無愧”的“當”讀音為dān潰意思是承受,整個成語表示擔當得起某種榮譽或者稱號;而此處的“當”變化為dàn潰意思是指用東西作抵押來向當鋪借錢,是“當鋪”的“當”。雖然讀音不同,但詞形完全一樣,這樣利用成語中某些字詞讀音上的差異來制作廣告的方法也值得肯定。
二、諧音廣告詞的弊
諧音廣告詞為商家牟利、贏得消費者的同時,也給漢字、社會文明和教育事業帶來了嚴重的損害,如果廣告詞做的不好就會變成濫用諧音肢解成語。
借諧音亂用成語、常用語幾乎成為商家廣告詞的主要修辭手段。而目前社會上存在的各種諧音字廣告,有很多都會對未成年兒童造成危害,混淆他們的視聽,使未成年人對于成語和單詞的理解發生錯亂。諧音廣告應遵循幽默、風趣、不失文字原汁原味的原則,切不可濫用。這些“歪招怪詞”,雖然能滿足部分人的獵奇心理,但卻有悖于社會公德,和我們提倡的文明不和諧。如某男性用品廣告詞“男兒‘襠’自強”、某美容豐乳產品的廣告語“挺挺玉立”、某涂料的廣告語“好色之涂”、某品牌的痔瘡藥廣告語“有‘痔’無恐”;類似的廣告語還有“想知道清嘴的味道嗎?”“做女人‘挺’好”等。這些廣告語實際上是為迎合部分人低俗與獵奇的心態而對成語進行的亂改,使既有成語面目全非,造成了語言使用的混亂。如此“策劃”,看似“非凡”和“大膽”,其實暴露更多的是惡俗和無聊,對青少年很容易產生誤導作用,對孩子的成長會不可避免地留下不良的心靈影響和語言影響。具體舉例如下:
1、一家經營早點的鋪子打出的廣告語是:本店隆重推出“仁肉包子”,歡迎品嘗。(“仁肉包子”只不過是用蝦仁和豬肉做餡而已。)
“仁肉”也是“人肉”的諧音,給人一種難以接受的狀況,現在說起人肉誰還會有胃口去吃呢?
2、譬如――“天嘗地酒”。
“嘗”諧“長”,“酒”諧“久”。“天嘗地酒”,什么意思呢?誰能給出有意味的解釋?而且容易讓小孩子們在看廣告之后寫字時寫上錯別字,要不就是標音錯誤,這些大大破壞了中國文化的精髓。
3、一家火鍋店將成語“國色天香”改成了“鍋”色天香。
“國色天香”用于形容女子的美貌,現在用于火鍋店,其用法不符合詞的原本使用范圍,給人以誤解。美女跟火鍋沒有任何的相似之處,此諧音不僅使其成語失去色彩,而且讓人生厭惡之感。
4、一家服裝店將成語“依依不舍”的“依”改成了“衣服”的“衣”。把涂料說成是“好色之涂”。
5、把冰箱說成是“制冷鮮鋒”。
難道冰箱除了冷藏冷凍食品之外就沒有其他用途了嗎?“制冷先鋒”其諧音用法沒有把冰箱的用途很好的體現出來,而且讓人覺得好像是英雄作戰一樣,毫無美感可言。
如上所述,在目前頻繁涌現的諧音廣告中,既存在牽強附會甚至故意惡搞之低級之作,同時也不乏大量繪聲繪色、寓意巧妙的精品。因此,我們必須客觀、理性地對待這一語言現象,那種為“尊重漢字、尊重母語”而對諧音廣告采取“一刀切”的封殺方式,也是一個值得商榷的話題。
總之,諧音廣告詞作為一種新生事物,有利有弊,我們對它應該一分為二地看待,分清利弊,積極引導,合理使用,使漢語言特有的這一語言現象積極健康地發展下去。
參考文獻
[1]《諧音廣告之我見》濰坊教育學院中文系單強
[2]《廣告中的諧音手段》張嬰1995年2月