前言：中文期刊網精心挑選了三年級自我介紹作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
三年級自我介紹作文范文1
在去年臘月二十八的晚上，因為我家新店開張慶典晚宴，我參加了一場展現自我的表演，那晚是我最有意義的一個夜晚。
我為了這晚準備了一個多星期呢！這天終于輪到我上臺了，我懷著一個盼望已久的心情，先躲在飯店大廳最不起眼的方柱子后面。走臺的樂曲響了！燈熄滅了！曲調步步高昂 ，我雙手舞動，一路小跑， 在聚光燈的伴隨下，蹦上了我期待已久的舞臺。接著，我先用英了自我介紹，后又用中了翻譯。主要講的是我近幾年來的學習感受。
因為我從三年級才來泰州上學的，開始我爸媽暑假把送我到夏平文武學校訓練了一個月，后來因為我們鄉下三年級才學英語，ABC都搞不清的我起早帶??終于把成績拉了上來，這不我還在江蘇省中小學聽力測試拿了一等獎，作文拿了個三等獎。這一切我要感謝我的外婆。這么多年以來，我爸媽在老家做生意，她一直在我身邊關心我。我為了要把自己的這份感情傾訴出來，唱了一曲<陽光總在風雨后>感謝她！
最后，壓軸戲到了！送蛋糕，忘了告訴你們，那天同時也是我爸爸的生日，我知道我現在的一切都是我爸給予的，當時小心翼翼地捧著蛋糕，也捧著一顆感恩的心，唱著《生日快樂》的歌走到爸爸跟前深情地說：“爸爸，您辛苦了！祝您生日快樂！”我看見爸爸激動地淚流滿面。我想：此時，他一定是世界上最幸福的人！媽媽這時不知道從哪里拿來了一個大盒子，我一看，原來是我心儀已久的賽車！
時間過得真快！晚宴很快結束，親友們紛紛散去，我也依依不舍地離開了飯店。但，這個最有意義的夜晚將來永遠留在我心里。
三年級自我介紹作文范文2
付灣中心小學：王俊杰
在剛開學不久，學校校校長給各班布置了一項作文演講競賽的活動，這項活動主要圍繞“銘記師恩，感恩師情”這一主題寫各自的教師，目的是加強同學的寫作能力，同時，也給了同學一次展示才華的機會。
媽媽為了我這次能在“大庭廣眾”之下鍛煉我的膽量和我的表達能力，可費了心思。從我寫這個作文起，媽媽就幫我修改多次，之后，我每天在課余時間都要在家里“演講”幾次呢！演講的前一天晚上，我好激動，還不停地在爸爸媽媽面前做了多次“彩排”，我相信明天一定會表現得非常成功的。
就在今天下午第一節課，學校如期舉行了這項活動，當“主持人” 陳老師講開場詞的時候，我的心跳也隨著他的每一句話不由自主地加速起來，心里想：“不會是我第一個吧！”再看看臺下，似乎全校的師生都在“等”著我呢！還好，活動的順序是從高年級到低年級的。我坐在臺下，感覺時間過得好快啊！看著高年級的同學上臺后，演講的那么輕松自如，我的心又開始怦怦直跳了。正在這時，只聽見陳老師宣布：下一個演講者是來自三年級的……他講完之后，我屏氣凝神，走上了臺，在作完自我介紹后，就開始演講?？僧斘易髯晕医榻B時候，之前準備得極其熟練的演講卻變得磕磕絆絆！真糟糕，一緊張，居然卡殼了！這時，我感覺到我的老師和同學們正用鄙視的眼光盯著我，這么一想我更加緊張了。這時，站在我旁邊的陳老師悄悄地對我說：“別緊張，你是最棒的！”聽了 陳老師的話，我一下子信心倍增，很流暢地演講了起來?？墒?，快要結束時，竟然又一次忘詞了，而我也再一次聽到了陳老師的“悄悄話”，看到了陳老師鼓勵的眼神！我終于把演講順利地完成了。但是，膽小的我心里很明白，這次的登臺讓我的老師、媽媽很失望，因為，在臺上由于我的心情太緊張，導致發出的聲音太小，當我演講完畢后，聽到了同學們熱烈的掌聲！最后演講得分：8.89分，而且，還得了全校第二名。
雖然這次演講，比我在家里的“彩排”差遠了，盡管“不盡人意”但我還是非常高興，因為，以后我還會有很多在“大庭廣眾”下講演的時候，這次只是一個不錯的開頭，下次我一定會做得更好。在此，我要衷心感謝陳老師給我提供這么寶貴的鍛煉機會，更要感謝他在我演講時候對我說的“悄悄話”，如果沒有他的鼓勵，我這次的演講也不會這么好！這次珍貴的演講，將會永遠銘刻在我的心里！
我想，每個人都會有第一次，雖然，我的第一次表現得不是很好，但是只要努力地做，認真地做，在下一次登臺時我一定表現得會更好！
三年級自我介紹作文范文3
同學們、王老師：
你們好!
我的名字是成浩，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級了。
我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，跳高，跳遠，打球都是我的長項，而且我還參加了跆拳道培訓，現在已經紅帶了，教練經常夸我打的好，我自己也很驕傲。
我也喜歡學習，不僅書本知識掌握的好，而且經?？匆恍┱n外書，童話故事，古典名著，社會科學，名人故事，歷史故事。
我特別喜歡兵器方面的書，飛機，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。
我準備好好學習，將來發明一架超級飛機，來保衛祖國。
我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務，我最近還學會了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰有困難我都愿意幫助。
大家都夸我是一個懂事的好孩子。
xxx
xx年x月x日
學生自我介紹信范文模板【二】
同學們、王老師：
大家好，我叫xxx，五官端正，而且長得又英俊。
我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。
我的思想品德很好，有一顆善良的心。
特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。
很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。
我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧!
我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。
我的各門科目都是學得很好的。
我也非常聰明。
我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。
我的體育成績當然也不錯。
我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。
xxx
xx年x月x日
學生自我介紹信范文模板【三】
親愛的老師，同學們好：
我叫xxx，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家!
xxx
xx年x月x日
學生自我介紹信范文模板【四】
親愛的老師：
您好!今天非常榮幸，能向您推薦我們的孩子!為人父母的愛總是滿滿的，所以我們眼中的孩子總是閃著光芒，多有一些私心，希望老師不要介意。
同時我們覺得非常放心，由您引導某某成長，老師辛苦您啦，謝謝您!
某某小朋友看似文靜乖巧，實則活潑開朗。
可愛的小臉總是微微笑，熱情地對待身邊的每一個人。
個人興趣廣泛，靜時畫畫、閱讀、聽故事、搭積木;動時舞蹈、游泳、騎車、登山。
做事積極認真，堅持不放棄：比如中班學跳繩，當其他小朋友開心玩耍時，她自己一個人在操場上堅持練習;大班暑假學游泳，經常嗆到水，哭完咳完后繼續練習，所以各方面相對突出。
小小班獲幼兒才藝托段一等獎，中班講故事比賽獲校二等獎，大班參加“故事大王”地區選拔賽獲金獎，中國舞考級4級，曾和伙伴集體參加“舞蹈出新人大賽”獲幼兒組金獎，堅持畫畫已接近三年。
當然和所有獨生子女一樣，某某愛哭鼻子不夠勇敢，需要用時間來慢慢磨練。
xxx
xx年x月x日
學生自我介紹信范文模板【五】
xxx小學校長：
本人乃xx之家長。
小女將於本年九月入讀小學一年級。
故現致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
我們深切希望小女有機會接受貴校的優質教育，成為貴校的一份子，渡過一個快樂的校園生活。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。
所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業，又兼顧學生在課餘的發展，對德育培訓亦重視有加。
校長閣下與教職員工對教育事業俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長實在有莫大益處。
小女資質實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。
為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各類型的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養自信及合群性格。
小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業成績一直名列前茅。
另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱游及公文式英、數班，并有幸分別獲得超越學年金奬和銀奬。
若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發揮。
本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支持。
隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會，小女定當勤奮向學，謹遵校長與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
三年級自我介紹作文范文4
記得，那是一個陽光明媚的上午，爸爸牽著我的手來到了一所遠遠就能聽到那整齊的朗朗讀書聲，正當我聽得入神時，突然，一只溫暖的手牽著我，嚇了一跳，抬頭一看，哦，原來是一位漂亮的阿姨呀！這時，爸爸鄭重其事的對我說：“小曼呀！你已經不是幼兒園里的小寶寶??《?巧閑У難???窈笠?險嫻奶?魏妥鷸乩鮮ε丁??弊?砭妥吡恕N胰匆酪啦簧岬耐?虐職值謀澈螅??俏黃?戀陌⒁糖嶸?贛锏囟暈宜擔骸靶∨笥壓裕?蒙峽衛玻
頭一個星期我覺得每一堂課都很新鮮，慢慢的，我偏科了，我只酷愛體育，每次一上體育課，我就生龍活虎的，而一上其它的門課，我就像一頭懶洋洋的豬似的趴在桌上，日復一日，年復一年，老師和同學的相勸，我沒聽，父母的教訓，我不理，就這樣，慢慢的，老師和同學們都當我不存在，同學們升級了，我也像沾了同學們的光似得跟著升級。
直到三年級時，剛開學，我還是跟以前一樣，一如既往的。這時，一位漂亮的女老師走了進來，她自我介紹了一番，哦……原來是新的語文老師呀！叮鈴鈴，下課啦！這位老師二話不說只給我們布置了一項作業，是關于體育方面的，第二天早上交。啊！課沒上，卻先布置作業，真實的……
到了第二天，我把作業交了上去，到了當天的下午，這位語文老師興高采烈地捧著上午的那一疊作業本走進了教室，開口第一個點名就是“楊桂曼”，你令我對你另眼相看，開始我接你們這個班時，你們的前屆語文老師對我說：“你們班有一只小懶豬”，我驚訝地問：“是誰呀！”那老師說：“是楊桂曼，”我聽了后不相信，所以，才會先不置作業試探一下，看看你是不是如那位老師口中所說的小懶豬，結果你不是，你的長處她沒發現……
今天，我要表揚你，你的這篇作文沒有錯別字，拼音也寫得對，體現出你對體育的喜歡，突然，一個響亮的聲音對著全班同學說：“同學們，我們一起鼓掌，歡迎楊桂曼重新加入這個班吧！”嘭嘭，嘭嘭嘭嘭……頓時，我熱淚盈眶的，差點就在班上獻丑了，幸虧我忍住了，只是我頭一次感受到老師和同學們都當我是存在的，感受到身邊可貴的真誠，真是一份來之不易的禮物呀！
三年級自我介紹作文范文5
一、激趣，開啟學生樂寫的心智
1、猜謎語，調動愉快的情緒。老師一開始就給學生猜了兩個謎語：“像糖不是糖，有圓也有方，幫你改錯字，勞累不怕臟?！边@是橡皮?！吧蠈W背肩上，上課放一旁，整天不吭聲，學問滿肚裝。”這是書包。你看，這兩則謎語多有趣呀，從語感上來說，讀起來瑯瑯上口，富有節奏；從內容上來看，特征明顯，易懂易猜。課始，就激活了學生思維，激起了學生表達的欲望。
2、推介會，創設樂寫的情境。心中有情，方能言之有物。創設一個文具推介會的情境，把學生帶入一個寬松活潑的口語交際的情境中，激發了學生多種情感：對文具的喜愛之情、急于推銷的迫切之情，這些情感交織在一起，就促使學生要想方設法把自己的文具介紹好，這樣就有了傾吐的欲望。強調“我手寫我口”，有話可說了，當然也就有話可寫。課堂上，教師一定要騰出時間，讓學生說說自己習作的內容，并按一定的順序口述習作，要求學生說真話、實話，把自己的真實感受傳遞給師生，做到言之有物，言之有序，說出情趣，說出新意。
二、導法。磨礪學生會寫的“利器”
1、觀察方法的引導，無痕滲透。寫文具，屬于狀物類文章，寫這樣的文章，尤其需要學生細致地觀察。老師在課上，可以通過一些過渡的語言、評價的語言，看似輕描淡寫，實則滲透觀察的方法。如：出示了鉛筆刨刀圖片，跟學生聊：“你喜歡它嗎?覺得它怎么樣?”簡單的一句話，實際上是引導學生先整體觀察。然后，讓學生說說刨刀像什么?從哪里發現它的漂亮?由哪幾部分構成?就是在引導學生按照從整體到部分的順序有序地觀察，按從上往下的順序一部分一部分細致地觀察。觀察有了順序，寫作也就有了順序，這不僅僅是觀察方法的指導，更是觀察習慣的培養，觀察能力的提升，還是寫作順序的引領。
2、寫清特點的引導，方法多樣。習作的要求是：“寫一種自己喜歡的文具，把文具的特點和用途寫清楚?！睂⑽木叩奶攸c及用法寫清楚，是這次習作教學的重點和難點。老師要采用多種方法，貫穿在整節課始終，讓學生學會將特點和用途寫清楚、寫明白、寫具體。
(1)猜謎法。在學生猜出謎底后，老師追問一句：“你是怎么猜出來的?”學生說因為謎語里說“有圓有方、幫你改錯字”，實際上就是告訴學生：謎語里寫清了這個文具的特點和用途。如果學生應用得靈活的話，還能將這些謎語或者自己編一則謎語作為文章的開頭，使文章更有情趣。
(2)演示法。為了讓學生寫清鉛筆刨刀的用法，老師演示了鉛筆刨刀卷筆的方法，演示的時候，老師將動作做得很夸張：將鉛筆孔中，用力地頂，費力地卷，通過演示，讓學生明白：寫用法，是要將這些動作寫具體的。學生在介紹自己文具的時候，就像老師一樣，比較夸張地向同學演示了這種文具的用法，做清楚了每一個動作，介紹的時候也就自然用上了比較豐富的動作詞。
(3)賞析法。習作怎么寫，教師不能簡單地講授技法，尤其是起步階段，讓學生在自讀中自悟才是最有效的途徑。精彩的例文是學生學習借鑒的典范。真正的模仿應當是一個感悟、創造的過程，舉三而反一，從眾多的例文中悟得習作的規律。老師很巧妙地、有創意地用好了例文。創意之一是：修改了課本上的例文。課本上的例文對鉛筆刨刀形狀的描寫是這樣的：‘(藍色的屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪，綠色的門窗，多漂亮啊!”看了圖片，我們發現這樣的描寫沒有按照觀察順序寫，按順序應該是“藍色的屋頂，紅色的煙囪，白色的墻壁，綠色的門窗”。因為課本上的例文是學生的習作，也有不合理的地方，所以老師就將它改了一下，這樣一改，就更有順序了。創意之二是：出示了第一人稱和第三人稱兩種寫法的例文，讓學生知道介紹文具可以以“自我介紹”的方式，也可以直接向別人介紹。
三、評改，點燃學生習作的激情
三年級自我介紹作文范文6
我的童年生活多姿多彩。不說幼兒園時有“故事大王”的美名，也不提家中滿墻的獎狀，盡管我最喜歡那張“最具藝術潛質獎”，更不想談作文課上得的太多的表揚。只告訴你與大人比賽爬山和交流的兩個小故事。
那是一年級的一天，我媽媽的朋友說要請我們去爬南山。我還邀請我幼兒園的朋友。早上，我和媽媽匆匆忙忙的，可等我們上了車我的朋友已經到站了。終于我和我的朋友會合走進南山。哇，畦畦的菜地和樹林在朝霞中格外的鮮亮。咦，你看那上海青像一個個芭比娃娃，啊，怎么哭了？哦，原來是清晨的露珠。那彎彎的小船怎么?？吭谙憬稑渖?？荔枝樹上掛滿了小小的紅燈籠。小小的辣椒、大大的南瓜、高高的棕樹，你們都沒有睡懶覺??！我們往山道上走著，道旁的石頭奇形怪狀的，有的像一只手，有的像一只猴子。我爬得飛快，我前面的小女孩和大叔叔、媽媽及我的朋友都被我遠遠地甩在屁股后面了。又有一個大叔叔和我一起跑?？膳艿揭话氪笫迨謇哿诵菹⒘艘幌拢移疵卦谂?。大叔叔跟我媽媽說：你們家的孩子真能跑，我爬到一半時我覺得一點都不累。后來我爬到了山頂時，有一個名字叫南山觀景臺的亭子。山上的花草樹木比山下的漂亮多了。山下的那些建筑物小小的，擺成了三角形、正方形、長方形。近看，一片蔥蔥綠綠，高高的電視塔聳立在對面的山頭上。山上的風很大，一切都在我腳下，所有的景色都在我眼底。遠看，海上星星點點。哦，漁民們出海了，云霧飄呀飄，我好像騰空在半天云里。往山路上一瞧，哈，我朋友才爬到一半。我媽媽是第二個爬上來的，過了半小時我的朋友才上來。后面的叔叔阿姨們也慢慢的爬了上來，一個累的像牛似的，呼哧呼哧喘著粗氣。哼，還要我陪他們休息休息。我要走了。下山的時候才看見樓梯都是斜的。我們走到一半時，我朋友的爸爸已經下到老遠了，哼，沖鋒的時候沒用，逃跑的時候倒是很快。后來我們在齊天庭休息了一下?；仡^看看下山的樓梯變成了長城。我和朋友下山后，看見到處都是玫瑰和。哦，原來是個花園。還看見一條河，哈，好多船，我跟我的朋友爬上去玩了半天。大叔叔跟我媽媽說：你的小孩體力真好，可以去參加馬拉松比賽了；哈，我也沒想到我的體力這么棒。
在今年署假學游泳的時候，我看到一個英俊的外國叔叔，金色的卷發，藍藍的眼睛，高高的鼻子。他發現我在看著他，便主動地跟我打招呼：“How are you,小靚仔”。我羞澀的低下了頭。爸爸鼓勵我說：“快向外國叔叔做一下自我介紹呀”?！癋ine, thank you.Nice to meet youI’m zhangjingyu I’m student.I’m Young Pioneer,I’m Class3 Grade2.”外國叔叔又問：.“Is this your father ?” 我說：“Yes.”我們聊了一會兒最后互道：“Goodbye.”。怎么樣，有意思吧？這就是我童年生活的兩個小故事。
張靖宇 三年級九班 2008-9-12 7:06:16
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