前言：中文期刊網精心挑選了創意短信范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
創意短信范文1
盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。每年國慶我都會想起你愿你年年快樂!
錦上添花是哥們雪中送炭是朋友，有福同享有難同當是兄弟，心有靈犀一點通的知己，一生知己不多，就是知己。祝國慶快樂!
把節日的祝福送給你隨同著秋日的陽光為你帶去絲絲的甜蜜，愿我深情厚意成為你最美的回憶，將所有煩惱全部屏蔽。
不同的民族，同一個祖國。母親的生日，同喜同喜。
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相處;星星從不向暗夜許諾光明，卻盡力閃爍;從不向你傾訴思念，卻永遠牽掛。國慶快樂!
創意短信范文2
2、3.12植樹節，植的是動力，收的是活力;植的是精力，收的是潛力;植的是毅力，收的是魄力。祝植樹節“快樂有力”!
3、挖個坑，埋點土，數個12345;植樹節，種棵樹，清新空氣好舒服;動雙手，有幸福，勞動創造新財富。植樹節快樂!
4、邁著堅定的腳步，拍拍身上的塵土，繼續前行你我人生的征服，自信奔向光明的前途。植樹節到，愿你人生有建樹，成功又幸福!
5、植樹節，愿你種下快樂樹，收獲開心果;種下平安樹，收獲如意果;種下希望樹，收獲成功果;種下搖錢樹，收獲好運果!
6、種下小小愿望，收獲大大夢想。登上小小的舞臺，成為大大的主角。甩開小小的現在，擁抱大大的未來。植樹節，祝你人生精彩!
7、植樹節，把快樂植入心底，把幸福植入生活，把好運植入生命，把健康植入身體，把平安植入人生。愿您事事如意，事事順心!
8、健康如“常青樹”;愛情如“連理樹”;事業如“參天大樹”。植樹節到了，愿：好運吉祥非你莫“樹”，幸福開心非你莫“樹”，平安快樂非你莫“樹”!
創意短信范文3
短信廣告大家都不陌生，但一直成為全社會反感的對象，今天給大家介紹的新型廣告生意，不僅受歡迎而且還可月賺數萬元。原因是周松正通過“兩個免費、一個收費”來吸引受眾群體和廣告客戶：“一免”是在校大學生免費注冊成為他的會員，享受免費的兼職、折扣、新聞、天氣等信息；“二免”是免費為當地的用人單位將招聘信息通過短信的形式發送給大學生。“一收費”：為各類商戶做折扣廣告，有三種類型：冠名、晚間、午間折扣信息。三種信息費用每條0.02元、0.05元、0.08元。目前該公司擁有會員20萬，每個月會員收到45條左右的信息，平均每天不超過2條，每月發送信息總數至少900萬條，其中收費條數300萬條，除去人員及成本費用每月盈利6萬元左右。
并且，他是通過“飛信”發送的，這種形式的好處在于不產生信息費，直接用流量套餐即可，與傳統的短信群發相比，每條信息的成本可降低60%左右。還有一個好處就是，每名會員都是他的好友，可以進行互動。
“短信模式”
可同時滿足三方需求
會員喜歡，主動接收“信息”：近20萬名在校大學生自愿成為實名制會員，因為他們能免費享受貼心服務資訊，周松正用近兩年時間了解了近萬名大學生獲取信息的需求：免費接收各類兼職、招聘信息，培訓服務信息，折扣信息等。他恰恰通過這部分需求來吸引、發展大學生成為會員。比如每天全部會員會收到這樣一條信息：某某可樂提醒您：16號陣雨14℃—20℃；他她量販式KTV夏日激情回饋咯！周一至周五綠意會員憑此短信可享下午場免費歡唱4小時，午夜場免費歡唱6小時！文化路東風路北一百米路東凱隆4樓55555101。會員普遍要求每天發送的信息數量不高于兩條，因此發送信息的時間定為中午12點和晚上6點，避免打擾學生上課。
用人單位喜歡，免費招聘“信息”：不用花任何費用即可將招聘信息直接發送到會員的手機上，與以往招聘相比，不僅節省了時間，而且定位精準，如用人單位想招聘女生促銷員，“綠意”可直接將信息發送給女生會員。比如：3號多云19℃—28℃；50—60元/天某單位招促銷員，限女生，135****3971；60元/天某單位招促銷員，限女生，電話137****6654；40元/天+提成某單位招發單員，135****7509。
各類商戶喜歡，投入成本低廣告效果好：“綠意”的廣告客戶主要為各類培訓機構、旅行社、眼鏡店、休閑娛樂等商戶，基于強大的會員數量，廣告業務的難度和成本也大大降低了。廣告客戶主要以“折扣”廣告吸引大學生來消費，比如導游培訓要做大學生市場，那么就可以通過發送折扣信息來吸引大學生：某某導游中心為考生順利考取導游證，推出凡在6月10日前報班，即簽訂保過協議！考不過退費！保過班1280元含資料，筆試不過退800元！面試不過退300元！可咨詢139****4156朱老師。同樣各類英語培訓可針對年級來發送廣告，英語四六級培訓廣告，可直接定位為大一大二學生，相較于傳統的平面媒體，節能環保，且效果更好。
聘用大學生發展會員——
低成本、高效率
在鄭州地區共有60萬名在校大學生，從2009年下半年至今，周松正和伙伴迅速積累了近20萬實名制會員。最初周松正采取的是與高校學生會合作，參與贊助校園的各種活動，但后來他發現效果并不是很理想，這樣學生對他的會員制度了解比較模糊，注冊率較低。
他很快改變了這種方法，將重點工作放在了校園方面，通過大半年時間的摸索，他總結出來一個有效的方法：1000元底薪招聘校園，應聘者都是在校大學生，去挖掘大學生會員信息，包括具體的姓名、性別、年齡和聯系方式?？己藰藴蕿橥茝V3000個以上會員底薪為1000元，超出后另有提成。若達不到則按照500個會員以下2角錢一個計算，1000個會員以下3角錢一個計算，1000個會員以上4角錢一個計算。讓校園一對一去講解會員制度，這樣一來每一名會員都清楚的了解他們所享有的貼心服務資訊。通過近兩年時間開發會員的經驗來看，這種方法是最有效的，而且成本比贊助校園活動所支出的費用更低，會員的忠實程度更高，發展的速度也更快。
關于會員的維護，周松正告訴筆者，最重要的還在于前期會員加入的階段，當他拿到校園提供的會員信息后，還要有好友申請的過程，經過這部分潛在會員回復后才成為真正的“綠意”會員，這就確保了會員的主動性。
對于畢業離校的會員，會進行統一管理，在畢業前再次發送一條提示信息，取消部分離開鄭州的大學生的會員資格，若有特殊要求繼續想保留會員資格的，會繼續發送服務信息。
三步走，調整廣告定位
第一步：會員積累階段，從小商戶入手
周松正給筆者講述了會員從少到多的一個過程：生意初期發展廣告客戶也是比較困難的，當時僅有上千會員時，他親自找商戶拉廣告，他將廣告客戶定位于商業街、大學區域內正在發傳單的商戶，比如眼鏡店、理發店、各種小飯店等。頭一次進店推廣時，他首先給這些老板講解他的廣告模式，而不是直接談業務，大部分說先了解一下，也有部分小老板聽了十幾分鐘的講解后搖著頭說沒聽懂，那么在第二次拜訪計劃中這樣的客戶直接放棄了。第二次進店拜訪時，就有人問了廣告價格，他的第一個客戶是眼鏡店的老板，當時只花了50元的廣告費，頭一天就來了兩個學生拿著手機的折扣信息來消費。
第二步：有了會員基礎，發展娛樂類廣告業務
后來會員人數逐漸發展到4萬多的時候，周松正就將廣告客戶的定位調整為KTV、電影院、旅行社，因為會員表示要接收更多的娛樂消費的折扣信息，帶著會員資料和會員需求的統計，周松正開始與這些客戶進行友好合作，通過對廣告模式的講解和初期合作過的效果，這部分客戶也抱著低成本的形式試了試，通過反饋，這些效果比團購的效果還要好，而且大學生會員都是現金消費的，不用擔心回款問題，這些廣告客戶嘗到了甜頭，花了很少的錢取得了不錯的效果，比如某個電影院，經常有被大學生包場的情況出現，上座率高達90%以上，這個時候周松正也將收費調整為三種類型，就是文中提到的冠名、午間、晚間折扣信息，供廣告客戶選取。
創意短信范文4
【關鍵詞】教改 異端 非創新
【中圖分類號】G423 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-5962（2013）03（b）-0153-01
教改已達半個多世紀，本應是百花爭艷?？稍谏贁档胤礁牡梦寤ò碎T，各持異端。教改當然沒有固定的模式，各有千秋，但不能為了創新明知越軌還固執己見，冒險探索。教改創新也不完全是要另辟蹊徑，才是創新。這不但沒有使教改步入正常軌道，反而使教改誤入歧途，茫然無處。以下教改，難為創新。
1 隨便精簡，廢除備課
不論是在舊社會較野蠻教育的過去，還是文明教育的今天；也無論是有經驗的老教師，還是知識淵博的新秀。從教學傳統觀念講，歷來上課，首先備課，要想上好課，就必須備好課。無論教者教學水平多高，經驗幾豐富，忽略備課，就等于輕視上課。不管是當今的教育專家，還是教授，他們上課前也首先是用大量的時間備課。因為備好課是上好課的必然前提，不備課就難以上好課。近幾年有的教者把備課看成是多余的事，總認為自己的知識教所任學科綽綽有余，上課時不持教案上課，開始幾句還講得有條有理，更為了表現自己還在進行教改又采用探討式教學，沒想到在施教過程中學生無法適應教者思路，這時就顯得很尷尬，請學生提問學生無法提問，組織學生討論，學生不知所云，至此教者不得不自問自答。這種原因主要在于教者自認為學歷較高，知識淵博，所任學科知識簡單，不在話下。
2 自出心裁，不改則改
現在有的教育科研者脫離課堂實際搞不切實際的教研，提出所謂減負提質不只是減少作業，更重要的是還要求教師不布置學生預習。這種觀點一是這樣能減輕學生課業負擔，二是學生預習后上課成了炒冷飯，學生正式上課時不感興趣，故認為學生課前預習是多余的。這主要是教者布置預習內容不恰當造成的。試想學生預習雖說不與教師備課完全一樣，但也有相似之處。老師備課是為了上好課，學生預習是為了學好課。為了避免學生預習造成此種現象，第一要求學生預習時不是完成上新課時要完成的作業，而是要求學生通過預習找出不理解的疑難點。第二是要求學生在預習時可以參閱相關的資料擴大視野，而不是去找抄現成答案。第三是要求學生通過預習產生新感悟，新見解。
3 舍去重難，貪圖簡易
有的教研工作者提出學生做不來的作業可以不做，學不懂的內容可以放棄。提出這種觀念的教研者的理由也有點欠妥。若是課外不要求學生掌握的內容，學生不懂或不能做的作業理應完全放棄；若是所學教材內要求學生應該掌握的知識，不但不能放棄，反而更應要求學生在理解掌握的基礎上認認真真完成；若在課內不能完成，那在課后也可通過討論或者向人請教待探索出解題的方法后獨立完成，只是要求學生不能抄襲作業。
4 思想保守，排除外語
外語是開放國門邁向世界進行國際交往的重要語言工具，更重要的是學生繼續深造的基礎學科?？涩F在有的鄉鎮小學課表排有外語課，而實際沒有上外語課。那為什么不上外語課，還要排外語課呢？這主要是國家教育計劃安排有外語課，不排外語課應付不了檢查。小學不學外語，初中就開始掉隊。
5 器重尖子，放棄差生
歷來教師教學從不放棄差生，甚至未取報酬用大量的時間和精力給差生補課，而今從以來多數學校都器重尖子，專給尖子生補課已成名正言順。小學還適當把差生帶著走，在初高中就把差生丟開跑。因初中升高中有獎勵，高中考入一個清華、北大獎金幾萬或10來萬元，名利雙收。補差生一無效果二無經濟效益，既浪費時間又浪費精力，實在不值得。現在初中畢業生不只是差生就讀高中很困難，就是中等生就讀高中也感到困難，有的學校趁高中未普及之際為達到創收為目的，有意壓縮招生比例。凡是在教育第一線工作過的同志就深有體會，如果專注尖子，那么差生就會越來越多。差生差當然有他本身的一面，但不能把責任全推到學生和學生家長身上，更不能放棄不管。
6 專業過早，知識貧乏
恢復高考以來中學分為重點中學和一般中學，如今又將普通高中改為綜合高中，不論是哪類中學都屬基礎教育學校。中職和高職開設以來，無疑給學生升學和成才開辟了多種渠道，試想多數讀職校的學生均在中下，他們基礎都較差，學習相當困難，畢業后即使從事了所學專業的職業也是短暫的，因為行業升級或轉行較快，所學知識適應不了行業發展的需要，又由于多數行業都是用現成人才，從業不久就邁向了失業之路。故初中畢業讀職校為時過早，高中生在打算讀職校時就基本上放棄學習，等于休學。這并不是否認職校教育的作用，而是要借鑒發達國家辦職校的先進經驗，結合本國實際，認真總結本國辦職校的教訓。否則投資較大，收效甚微。
創意短信范文5
2、一世浮生一剎那，一程山水一年華。再見，2020！你好，2021！
3、春節到，笑聲到，快快樂樂問候到。
4、祝你來年甜蜜幸福又富裕，年年有余財運伴。
5、新年，快樂吉祥一帆風順，心想事成。
6、祝您新年：身上不長膘，人前你最俏；手頭有鈔票，夢里都在笑。
7、送上發財魚一條，祝你年年發財，年年有余，招財進寶慶除夕。
8、和氣吉祥全家樂，四季平安過旺年！
9、2021，讓該來的都來！別怕，一切都會好起來，一切都會過去的！
創意短信范文6
1 病史調查
因基層設備簡陋故此為重要的一環。應詳細追述病史,了解患者是否有冠狀動脈粥樣硬化史、高血壓史以及高血脂、糖尿病、心絞痛等病史;特別要注意心梗診斷,一般心梗均有前驅癥狀。據國內報告,發生急性心梗以前,有20.6%~84.6%的患者有先兆表現。平素健康者,突然出現勞作后胸悶、乏力,呈進行性加重者,胸前區疼痛含亞硝酸制劑后不能緩解,應特別注意。
2 全面了解起病癥狀
疼痛是AMI最為常見的起病癥狀,典型部位為胸骨后或心前區向左肩或左臂放射持續30 min以上者,有絞榨樣或壓迫性疼痛者,不典型部位有咽部下頜、頰部、牙齒或上腹部等疼痛,均應引起注意。特別是高齡患者更應重視。
3 原已確診為冠心病者而突然發生室性心律失?；虺霈F休克、心力衰竭而無誘因者,原有高血壓突然不明原因的血壓下降、暈厥或腦血管意外癥狀者,雖無胸部痛而出現上腹部痛、惡心、嘔吐的癥狀,應警惕心梗的發生。
4 中年以上有誘緒改變,心情不暢,以致神經體液調節障礙,導致冠狀動脈痙攣,反復持久引起冠狀動脈血流停滯,血管阻滯(斷),促進血小板集聚而血栓形成。體力活動或飽餐后突然間出現胸痛或暈厥,伴有惡心、嘔吐、氣促、面色蒼白、四肢冒冷汗、坐立不安均應首先考慮為AMI。
5 據有關文獻報道,65歲以上老年人心梗有典型胸痛者僅占19%,無痛性占73%。國內報道無痛性病例在30%~40%。故不典型及無痛性心梗是高齡患者的一個臨床特征,且老年無痛性AMI依靠心電圖檢查亦很難確診,應當不斷心電圖追蹤或血清酶學檢查。必要時行診斷性治療觀察。近來對AMI的發病機制有新的觀點:a.血小板聚集;b.冠狀動脈痙攣;c.內膜損傷引起的粥樣斑塊。三者相互作用,互為因果,最終導致AMI。所以可疑患者早期應用抗凝、擴冠解痙藥物是有益的。
