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求職信例子范文1
很多人也有一個錯誤的觀點，以為只要自己的學歷與經驗適合雇主的要求，便不用太花心思去撰寫求職信，更認為面試的機會必然垂手可得。
一、求職信
1、雇主望你要知正所謂：知己知彼，既然求職信是寫給未來雇主看的，所以你應針對雇主的需求和本人的條件，列出自己相關的資歷與技能，以說服他給予一個面試機會。一般雇主對求職者的期望明確的求職動機與目標合適的學歷與專業知識相關的工作經驗具思考能力（學習新知識與技巧、分析推理、決定與辯識能力。）良好的工作能力（獨立工作、適應力強、領導才干、富責任感、視野廣闊。）其他個人素質（如合作精神、溝通能力、具上進心、關心社會時事、多才多藝、情緒穩定。）對申請職位、公司及待業具有認識
2、十大要求一定要知
①推銷：要牢記這是一封推銷自己的信件，你應該盡量突出自己的優點與長處，并且表示對這份工作很感興趣，而不是奉上一份個人自傳。
②到題：內容精簡到題，段落分明，不宜超過一張紙。若雇主收到你那長達三四頁的求職信，只會覺得你缺乏決斷能力。
③簡明：文字運用簡明、直接，多用短句少用長句。一味販賣艱澀字句，只會惹人反感。
④正確：留意文法的正確，切勿寫錯字。一封滿是錯字的求職信，難以對寫信人委以重任。
⑤專業：格式整齊干凈，除非雇主列明要求手寫，否則以打字為佳，強調專業風格--"Businesslike"，筆者曾收過一封以單行字手寫的求職信，無論寫得怎樣出色，也會予人馬虎草率、沒有誠意之感，當然不作考慮。
⑥風格：這是一封有關"你"的信件，最好能具備個人的風格，但并不表示要嘩眾取寵、夸張大膽，而應該就不同的申請職位而度身撰寫求職信，配合個人的特色，不可只抄別人的東西草草了事。
⑦用語：大量使用"ActionVerbs",和"directed","persuaded","coordinated"等，以加強整封信的氣勢與感染力。
⑧準備：最好事前細心閱讀招聘廣告列出的雇主要求，逐項針對性地撰寫，另外，你所申請的公司是屬于什么類型？提供什么服務或產品？申請職位的主要工作是什么？你也應事先搜集資料。
⑨提示：--使用普通大?。ˋ4）的純白色信紙。--注意紙張質料、打字質素與字款的運用。--行距不可太疏或太密。--保留副本以作翻查。
⑩檢查：撰寫完畢后，應反復檢查，確保無誤，才正式寄出。因為一些微小的錯誤，也會予未來雇主一個不夠全面及不細心的壞印象，就算連日期、標點符號也要檢查清楚，要記著你的求職信，便是你的求職代表。"撰寫求職信時應針對雇主的立場出發，盡量寫上雇主有興趣知道的資料。""大多數招聘官一般都相信，如果一個求職者連一份求職信與履歷表也寫不好的話，很難期望他在工作上會有杰出表現。
二、履歷表
求職信的第二部分是履歷表（Resume或CurriculumVitae），是求職時不可缺少的文件。有些雇主為了節省時間，反而會更集中參詳你的履歷表多于求職信，所以兩者同樣重要。
1）不容忽視的原則問題跟求職信一樣，履歷表是你的推銷文件，代表你全部的資料。試幻想你是面試官，對所有申請人也一無所知，只可憑一份履歷表的資料而決定會否面見這個人，如果是你，你又會怎樣決定呢？
所以你不得不了解履歷表的基本原則：
?撰寫履歷表應從雇主的角度出發
?讓雇主透過履歷表的資料找尋合適人選
?重點突出有關申請職位的經驗與技能
?將雇主有興趣的資料寫在前面
?利用文字來說服未來上司，讓他相信你就是他渴望聘請的人才人才
?履歷表應每次度身訂造，因應每個職位的要求而變動，以強調某方面的特質強調某方面的特質
2）內容焦點--強調個人特色請問以下那一項才是正確之選呢？1）學生照2）即影即有相3）生活照4）陳舊黑白證件相。5）一張拍于有水準的影摟、預先打扮一番，梳理整齊、精神奕奕、笑容自信的彩色證件相。據一些人事經理透露，他們常碰到以下幾種無奈的情況：履歷表制作認真但相片拍攝馬虎。相片樣子過分嚴肅、態度囂張、沒有笑容，看來難以共事。要求寄上照片，但沒有做到。附寄資料：不用附寄推薦信與學歷證明，這些資料通常在面試時才需要。重點陳述：對于畢業生來說，由于沒有工作經驗，所以履歷表的重點應放在學業成績之上，或曾參予的課外活動及暑期工作經驗。至于早已踏足社會的申請人，可加強工作成就與實際工作經驗的重點描述，而不用詳細列明學業成績，應盡量表現個人的特色。內容如實：資料清楚如實，千萬不要說謊或夸大其辭，以免面試時露出馬腳。有利資料：一些對自己不利的資料可以不用填寫在履歷表上，如會考的數學科目不及格，或者曾在很短時間內轉職，這些資料會令人感到不踏實。
求職信和履歷信很多人也有一個錯誤的觀點，以為只要自己的學歷與經驗適合雇主的要求，便不用太花心思去撰寫求職信，更認為面試的機會必然垂手可得。
一、求職信
1、雇主望你要知正所謂：知己知彼，既然求職信是寫給未來雇主看的，所以你應針對雇主的需求和本人的條件，列出自己相關的資歷與技能，以說服他給予一個面試機會。一般雇主對求職者的期望明確的求職動機與目標合適的學歷與專業知識相關的工作經驗具思考能力（學習新知識與技巧、分析推理、決定與辯識能力。）良好的工作能力（獨立工作、適應力強、領導才干、富責任感、視野廣闊。）其他個人素質（如合作精神、溝通能力、具上進心、關心社會時事、多才多藝、情緒穩定。）對申請職位、公司及待業具有認識
2、十大要求一定要知
①推銷：要牢記這是一封推銷自己的信件，你應該盡量突出自己的優點與長處，并且表示對這份工作很感興趣，而不是奉上一份個人自傳。
②到題：內容精簡到題，段落分明，不宜超過一張紙。若雇主收到你那長達三四頁的求職信，只會覺得你缺乏決斷能力。
③簡明：文字運用簡明、直接，多用短句少用長句。一味販賣艱澀字句，只會惹人反感。
④正確：留意文法的正確，切勿寫錯字。一封滿是錯字的求職信，難以對寫信人委以重任。
⑤專業：格式整齊干凈，除非雇主列明要求手寫，否則以打字為佳，強調專業風格--"Businesslike"，筆者曾收過一封以單行字手寫的求職信，無論寫得怎樣出色，也會予人馬虎草率、沒有誠意之感，當然不作考慮。
⑥風格：這是一封有關"你"的信件，最好能具備個人的風格，但并不表示要嘩眾取寵、夸張大膽，而應該就不同的申請職位而度身撰寫求職信，配合個人的特色，不可只抄別人的東西草草了事。
⑦用語：大量使用"ActionVerbs",和"directed","persuaded","coordinated"等，以加強整封信的氣勢與感染力。
⑧準備：最好事前細心閱讀招聘廣告列出的雇主要求，逐項針對性地撰寫，另外，你所申請的公司是屬于什么類型？提供什么服務或產品？申請職位的主要工作是什么？你也應事先搜集資料。
⑨提示：--使用普通大?。ˋ4）的純白色信紙。--注意紙張質料、打字質素與字款的運用。--行距不可太疏或太密。--保留副本以作翻查。
⑩檢查：撰寫完畢后，應反復檢查，確保無誤，才正式寄出。因為一些微小的錯誤，也會予未來雇主一個不夠全面及不細心的壞印象，就算連日期、標點符號也要檢查清楚，要記著你的求職信，便是你的求職代表。"撰寫求職信時應針對雇主的立場出發，盡量寫上雇主有興趣知道的資料。""大多數招聘官一般都相信，如果一個求職者連一份求職信與履歷表也寫不好的話，很難期望他在工作上會有杰出表現。
二、履歷表
求職信的第二部分是履歷表（Resume或CurriculumVitae），是求職時不可缺少的文件。有些雇主為了節省時間，反而會更集中參詳你的履歷表多于求職信，所以兩者同樣重要。
1）不容忽視的原則問題跟求職信一樣，履歷表是你的推銷文件，代表你全部的資料。試幻想你是面試官，對所有申請人也一無所知，只可憑一份履歷表的資料而決定會否面見這個人，如果是你，你又會怎樣決定呢？
所以你不得不了解履歷表的基本原則：
?撰寫履歷表應從雇主的角度出發
?讓雇主透過履歷表的資料找尋合適人選
?重點突出有關申請職位的經驗與技能
?將雇主有興趣的資料寫在前面
?利用文字來說服未來上司，讓他相信你就是他渴望聘請的人才人才
求職信例子范文2
你喜歡打羽毛球嗎？打羽毛球也可以了解到一些勵志的句子哦。下面是小編給大家整理的羽毛球勵志語錄，供大家參閱!
羽毛球勵志語錄【熱門篇】1、我悄悄的來，又悄悄的走，揮一揮球拍，不留一個活口
2、沒有不透風的墻，沒有不過網的球
3、愛是費盡心力地殺球，然后再百轉千回地墊網而過!
4、球技就像內褲，看不見但很重要。
5、當“羽球拍拍”的短褲失去松緊帶后，才懂得什麼叫做依賴。
6、球不聽話，所以我們“打球”。
7、海闊憑魚躍，羽球任你打。
8、我跟耶穌祈求踏實穩定的生活，他想了想說，咱們還是先談談“羽球拍拍”的事吧…
9、趁著年輕，能打打羽毛球就打打吧，沒幾年了。
10、人貴在言而有信——我說打球就打球!
11、羽球拍拍，拍拍中的戰斗機，噢耶!
12、思想有多遠，高遠球你就給我打多遠!
13、做人一定要做一個蹦蹦跳跳打羽毛球的人。
14、我打我的羽毛球，你過你的奈何橋。
15、羽毛球比賽雖然結束了，但，打死我也不認輸，你們還沒使美人計呢!
羽毛球勵志語錄【精選篇】1.作為國家代表隊的球員,要發揮最大潛能,沖破自己體力的極限。
2.要懂得秘密休息----如撿球時，盡量放松自己。
只在比賽擊球的那一剎那,才要盡量的緊張。(按，林水鏡于61年來華比賽時，來回撿球特慢，即在秘密調息氣力)
3.呼氣比吸氣更重要.呼出再吸進新鮮空氣.
4.彎腰撿球時,盡量吐氣.
5.憑腰力打球,用力更多,要用腕力.
6.站在球后,姿勢與打法易于變化.而且出手令對方難預料.
7.開球,高遠球,網邊球,殺球,練久了,變化多,使人看不出.
8.比賽必須盡力求勝,即使十五比零,也不可放松.
9.盡力訓練,全部休息,慢慢增強,以求突破.
10.隨時回防,不可腳懶.
11.發球姿勢,架子先拿好;要打那種球,再臨時變化.
12.擊球前準備姿勢,要習慣于一樣,使對方無法判斷你將打出什么球.
13.短球很要緊!國際名手對它也為難.
14.盡量多用正手拍.
15.反拍球,要盡量用腕力,不靠臂力,球才有勁.
16.最危險時,只要把球送過去,也是好的.
17.對打,平球,有兩個死角.
18.抬起一只腳,身傾后方擊球最要不得----擊球無力,不能迅速回防,予敵可乘之機,會閃腰,姿勢也難看.
19.當一個正式球員,如有壞手法,壞習慣,務要訪師訪友,多得明教,痛下決心,迅速改正.千萬因循不得.
20.沒有不透風的墻，沒有不過網的球
林丹經典語錄林丹(1983年10月14日-)，福建省龍巖市上杭縣臨江鎮客家人，中國國家羽毛球隊男子單打運動員，解放軍代表隊運動員，同時也是體工大隊副大隊長[1]。最高排名世界第一位，因其球風兇悍、個性鮮明，被廣大球迷稱為超級丹。林丹被公認為同時代實力最強的羽毛球運動員，甚至是羽毛球歷史上最偉大的球員。
要爬到山頂看一看，并不是那么容易的。一旦你有絲毫的放松，就很容易摔得粉身碎骨。
不是你今天感覺不好，就可以隨隨便便輸掉的。
通過自己的堅持和努力是可以做到讓別人刮目相看的。
我們都很平凡，但是我們可以做成一些不平凡的事。
榮耀留在過去，未來更加可期。
它們迎面而來，你扛住了，全世界都屬于你。你若被打垮，腳下就是萬丈深淵。
我是個有爭議性的人物，這說明我還得努力，讓自己更強，贏得讓別人無話可說。
男人或許只有經歷過失敗和坎坷之后，才能成大事。
人生的精彩不在于你站的多高，而在于生命的寬度。
任何時候不要去懷疑自己，或是羨慕別人。做好自己，全力以赴地把握好每一天，不要太計較最終的結果。這個過程只是遲早和長短而已，最終都會有屬于自己的天地和展現自己價值的一天。
作為運動員比賽就是有輸有贏，如果他真是我的克星的話，那就應該每次都贏我。
無論是愛情，工作還是生活方式，都不需要和別人比較，自己喜歡就好。
求職信例子范文3
摘要：近年來，越來越多的省市考試中心都在高考體育術科考試中增加了原地投擲實心球這個項目。相對于以前以力量為主的原地推鉛球，原地投擲實心球更加注重了投擲技巧和身體的柔韌、協調性。然而，很多人覺得在高中階段讓學生掌握復雜的技術，需要更長時間，得不償失，從而選擇了簡單的教學方法，這樣成績的提高幅度就會較小。其實不然，在一定時間里學習更合理的技術顯得更加重要，比如原地投擲實心球時采取“鞭子”原理的投擲方法就更能提高成績。
關鍵詞：“鞭子“原理；高考；實心球；體育術科考試
中圖分類號：G808.17文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.04.009
一、名詞解釋
“鞭子”原理投擲實心球：投擲者投擲實心球前，雙腳左右開立，約于肩同寬，通過身體背弓屈膝，發力鞭打實心球的一種投擲方法。在鞭打過程中，下肢如同“鞭桿”，髖如同“鞭根”，整個身體如同“鞭條”，實心球如同“鞭梢”。當鞭桿通過屈膝蹬升快速發力時，鞭桿產生的動能迅速傳到鞭根，然后迅速制動，這時鞭根的力量通過鞭條迅速地傳向鞭梢，鞭梢便獲得和鞭根一樣的動量，把實心球“鞭打”出去。
二、研究對象與分組原則
（一）研究對象
1.清遠市華僑中學2008屆入學體育訓練生120名（包括特長生和轉入訓練的文化生）。
2.篩選20名身高、體重、100米成績接近的體育訓練生，最好是以前未學習過投擲實心球的。
（二）分組及原則
1.通過測試實心球成績進行分組，把成績分成10個檔次，每一個檔次由兩個成績A和B組成，并且相對應分成A組和B組，求出A組和B組的平均成績A平和B平。
2.很多人在采取原地投擲實心球的教學方法時，開始習慣讓學生前后腳站立，本人設定該種站位為A組，以“鞭子”原理投擲實心球的設定為B組。
3.同一個教師分組分開指導訓練，每周訓練時間為兩課時。測試結果如下：
三、實驗測試結果
1.從該表格可以看出，兩組訓練的學生都隨著訓練的時間增加，投擲的成績越來越遠。
2.訓練的前三個月，前后腳站立的A組學生投擲實心球的成績要好于B組，特別是剛開始一到兩周；但隨著練習時間的增長，B組成績的增長幅度要大于A組，特別是半年過后，在術科考試前后優勢更加明顯。
四、分析與討論
由于前后腳站立，剛開始向前投擲時，下肢支撐有力，符合人的手臂發力習慣，只要能掌握發揮手臂和上身的力量就可以很快提高成績，這也是開始時A組成績增長較快的原因。但是練習時間一長，A組學生很難最大限度地發揮身體其他部位的力量了，特別是下肢和腰腹的力量。這是由于前后腳開立，使得人體骨骼很難在前后方向大幅度移動，雖然穩定，但幅度太小，這也是A組學生成績提高的幅度不大的主要原因。而左右腳站立時，身體的上下肢、腰腹如同一個鞭子一樣，活動的幅度非常大。雖然開始練習時，身體的穩定性不好掌握，對身體協調性要求也高，所以很難用上力，這也是B組學生開始練習時成績提高幅度較小的原因，但是隨著練習時間和次數的增加，學生慢慢控制好了身體的穩定性，提高了協調性，從而掌握了“鞭子”鞭打的技巧，這樣就更能發揮整個身體的全部力量，這也是為什么B組最后成績提高得那么快的重要原因。
五、結論與建議
（一）結論
1.短時間練習實心球時（如三個月內），前后腳站立姿勢更好。
2.長時間練習實心球時（如超過三個月），左右腳站立，用“鞭子”原理投擲實心球更好。
（二）建議
在練習時，腰部受傷的同學中，B組明顯多于A組，特別是前六個月，但隨著練習時間的增長，這種現象就不明顯了。雖然如此，但前期的腰傷也會阻礙學生的訓練，特別是身體素質的練習，從而影響整個高考成績。為了解決這個問題，建議如下：
1.增加腰腹背的力量練習。主要是每周至少通過一節腰腹背力量課的練習來體現。練習時主要以仰臥起坐（或負重），背后兩頭起，雙杠支撐擺追逐（兩個同學一組）等等。在練習過程中，切忌肌肉過于緊張，繃得太緊，練習后，一定要放松，所以最好安排在一次訓練課的最后部分中進行。
2.增加柔韌協調性練習。相對于體育術科考試中其它項目，原地投擲實心球對身體的柔韌、協調性要求較高，特別是以“鞭子”原理投擲實心球時，要求更高，所以在平時的訓練中，一定要設計好練習方法以及訓練量。以靜止狀態下的練習為主，增加運動中的柔韌、協調性的練習。
3.減少兩公斤實心球投擲次數。特別是訓練前期，除了指導學生持球的教學外，最好不用兩公斤的，直接用一公斤的，或更輕的球類。這是因為，更輕的實心球或其它輕的球類更能讓學生掌握身體“鞭打”的技巧，而且會減少腰部受傷的機會。
此外，在練習這種“鞭打”動作的過程中，要記住三個“切忌”。一、切忌無提臀，只有提臀才可以更好地把下肢的力量轉化到上身去；二、切忌前臂帶動上臂，一定要理解身體的發力順序：雙腳—膝關節—髖部—腰部—肩部—上臂—前臂—腕—手指，不要習慣性地前臂帶動上臂，結合鞭子的發力順序來體會身體的發力順序；三、切忌出手點過低，開始投擲實心球時很多同學出球點都在額頭前半臂距離，就如同鞭子鞭打時，鞭子中間的力量沒有鞭梢的力量大，所以，出手點最好在額頭前上方一臂的距離等等。
參考文獻：
[1]周國戈.關于提高原地投擲實心球出手初速度的技術討論[J].中國科教創新導刊,2010.06
求職信例子范文4
電話：125
7859
1234
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求職意向：幼師
Personal
Resume
個人簡歷
有一定的組織能力，能合理安排幼兒的一日活動
觀察記錄能力較強，能注意觀察了解幼兒再興趣、性格、學習方式、行為習慣的個體差異。
善于運用信息技術能力，能靈活運用多媒體進行教育教學與班級管理。
2016年9月~2018年6月
江河學院
學前教育專業
?？?/p>
主修課程：幼兒園活動設計與指導（91分），幼兒心理健康（98.8分），幼兒心理學（90分），主修技能：舞蹈
2018年9月～2020年6月
希望大學
秘書學專業
本科
主修課程：秘書心理學（88分），秘書基礎寫作（87.4分），現代辦公自動化（89分），行政管理實務（83分）
教育背景Educational
Background
educational
background
教師資格證
中級育嬰師職業資格證
中國舞蹈教師資格1-3級
技能證書Certificates
2016年4月~2018年1月
小華幼兒園、向日葵幼兒園、童心幼兒園
幼師
主要工作：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法。了解幼兒的“一百種語言”。走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒。以公平的態度對待每一個幼兒，給每個幼兒同樣的發展機會。鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動。
2019年7月～2019年8月
建水縣機關事務管理局
實習生
主要工作：辦公室日常事務整理
基本信息Personal
Information
性
別：女
籍
貫：湖北
電
話：123
4567
8909
郵
箱：456734567@qq.com
工作經歷Work
Experience
姓
名：幸運日
民
族：漢族
出生年月：1997年6月
政治面貌：黨員
專業：學前教育、秘書學
誠實正直、穩重樂觀，對待工作嚴謹認真，刻苦耐勞、注重工作效率和團隊合作，
善于溝通協調，特別在安排各項事物性工作和日程方面較為出色，
注重學習，樂于接受新事物，有一定的科研創新能力。
個人技能Personal
Skills
自我評價Self-evaluation
自
薦
信
童心幼兒園園長王女士：
您好！
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。
我是希望大學秘書學專業2020屆本科畢業生，我有幸在公眾號上，看到了貴園有關招聘幼兒教師的信息。我非常希望能夠應聘該崗位。為此，我帶上了在江河學院五年?？?、希望大學兩年本科的學術背景和學習經歷，以及對建水童怡幼兒園的熱情，向貴園投遞簡歷，申請幼兒教師一職。
除了在?？齐A段經過?？莆迥甑膶I學系經歷以外，我還努力學習專業知識，刻苦鉆研。?？飘厴I之后選擇繼續提升自己，不斷完善自己缺漏，經過兩年的學習，現在具有一定的工作能力和組織協調能力。此外我還具有較強的責任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實地的辦好每一件事情，有在建水機關事務管理局有過一段社會實踐的經歷。這都為我應聘貴園的幼兒教師做好了充分的準備。
童心幼兒園所要求的素質
我所具備的素質
35歲以下，又在園工作經歷者優先。
23歲，有在小華幼兒園、新春幼兒園、建水縣童怡幼兒園工作經歷。
師范類大專以上學歷或全日制學前教育專業
?？茖W前教育專業，本科秘書學專業
具有相應的教師資格證書。
已經取得幼兒教師資格證書
普通話水平測試二級乙等以上。
普通話水平測試二級乙等
具有一定計算機操作能力。
本科主修課程辦公自動化（89分）
我相信我的到來，將給童怡幼兒園這個正在不斷發展的幼兒園帶來我應有的貢獻。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。同時我也萬分期待能夠在您方便的時候與您見上一面，給我一個機會來向您展示更多的我。
順頌商祺！
自薦人：
云南民族大學秘書學專業
地址：云南省紅河州建水縣朝陽北路39號
聯系電話：18787355279
郵箱：970102960@qq.com
年
代汶汐
2020年12月9日
期待您的回復
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求職信例子范文5
[關鍵詞]職業學校 求職心理 干預
每到畢業前的求職季節，許多畢業生懷揣著自己求職就業的美好理想，或信心十足或惴惴不安地尋找自己的就業機會。但一輪求職過程下來，有的同學欣喜地找到了理想的工作，有的勉強地準備先找到個工作過渡一下，有的則失望而歸。求職對于即將畢業的職業學校的學生來說，是人生一次重大的選擇。特別是初次求職的同學，由于面對陌生的社會環境和強大的就業壓力，能否找到一份適合自己的工作，往往表現出不同程度的心理波動，這是正常的心理現象。做為職業學校從事就業指導的教師，我們要通過對學生不斷的教育及干預，使學生的求職心理得以健康發展。
概括說，畢業生中不良的求職心理主要有以下表現：
一、盲目樂觀，過于自信
有這樣一些學生，自身條件較好，如所學專業市場需求較大，屬熱門專業，作為個體成績優異，技能突出，交往能力較強等。因而自認為有某方面的長處，求職時往往過高估計自己的實力，表現的過于自信，盲目樂觀，而對求職就業的復雜性準備不足。結果很可能是機會擦肩而過，不能實現求職目標。
二、好高騖遠，不切實際
對求職者而言，向往著名的公司企業，希望得到優厚的薪資待遇，優越的工作環境，本身無可厚非。但如果不切實際一味的攀高，求職時好高騖遠，不愿從平凡的工作崗位干起，則極有可能因為所要求崗位和自身差距，而使自己的理想難以實現。
三、固守目標，偏執不變
有的同學在規劃好自己的求職目標和就業條件后，固守不放。一定要等目標崗位和單位出現，非此目標不就。從而限制了自己求職的范圍，人為地減少了自己求職成功的機會。
四、盲目從眾，缺乏主見
在就業推薦的實踐中，我們常常會看到有這樣的畢業生，平時對求職就業關注不夠，更不用說準備充分了。以至于臨近畢業實習或就業時，對自己、對未來的就業目標和崗位缺乏主見，盲目從眾。面對用人單位的招聘，左右觀望，看著別人的行為行事。
五、自卑畏縮，過于恐懼
我們?？吹竭@樣一些同學，平時自我感覺良好，但面對用人單位打出的招聘條件和要求，則來個180°的大轉彎，感覺自己學歷低，文憑不高，又缺少實踐經驗。特別是有些性格比較內向的人，由于平時很少表現自己，對自己缺乏自信，甚至懷疑自己的能力和表現。特別是一次二次求職失敗，更加劇了這種自卑心理，以至怯場，不敢再次求職應聘。即使壯膽應聘，也是畏首畏尾，缺少上好表現。
六、依賴性強，主動性差
有的同學或由于父母、親屬承諾，或因自身性格使然，在求職問題上，主動性不強，把找工作的包袱甩給父母，由他人代勞，自己則一身輕松。
1.主動適應，敢于競爭
現代社會，競爭是其不斷發展的內在動力，它不但促進和引導著社會的進程，也影響著每個人的職業人生。面對社會，我們要做的首先只有主動適應，適應由于自己社會角色的變化和社會本身的變化而產生的各種責任、要求和壓力，并積極、主動地融入其中參與競爭。要拋棄一次擇業定終身的觀念，更不要怕擇業和應聘的搶購。
2.腳踏實地，降低過高的期望值
求職過程中，求職者往往要面對“魚”與“熊掌”的選擇，比如是去大公司還是小公司，是追求優厚待遇還是注重能力發揮。畢業生有自信有勇氣固然可嘉，但要根據自己的實際情況準確定位，一廂情愿的高標準，不僅盲目性強，而且局限了自己的求職范圍，很容易高不成低不就，也會屢屢碰壁。對此，我們不妨站高一點，看遠一點，個人的職業發展應是關注的重點，待遇應放在次要位置，不要急功近利。如果能夠置身于一個有發展前途的單位，哪怕是一個極小的公司，我們的視野、機遇及前景都會有更大的空間，我們就會隨其成長而成長，隨其發展而發展，最終實現自己的人生價值。
3.了解自己，確立未來規劃
職業院校的學生在就業前，根據就業形勢和實際需要，調整自己的期望值，使自己的選擇更加符合實際。要認真盤點自己，對自己作一個全面的評價，看自己的性格、能力、興趣、擅長是什么？從而找出自己的長項，針對其長項選擇適合自己的工作。如對學機械的人來說，如果自己空間概念和動手能力較強，而語言表達和溝通能力較弱，則可以選擇生產型企業中的加工和維修崗位。反之，組織和溝通能力較強，愿意承擔責任，喜歡與人打交道，則可以選擇營銷策劃等崗位。如果自己有創業的打算，則最好選擇生產型企業中贏得一段經歷，再轉崗到營銷策劃崗位，經過這樣的磨練，積累一定的經驗和閱歷，為日后創業打下基礎。
4.擯棄焦慮，學會從容應對
求職過程中遭遇挫折，在當代社會實在是平常不過的事情。一方面，市場經濟社會是機遇與挑戰并存的社會，一次挫折就是一次挑戰，也蘊含著下一次的機會；另一方面，挫折也提示我們，對于種種可能出現的情況，事先必須有充分的思想準備和應對策略，要打有準備之戰。
求職信例子范文6
關鍵詞：有效需求；需求引致的創新；收入差距；市場分割；自主創新
中圖分類號：014.32文獻標識碼：A文章編號：1001-6260（2008）05-0001-08
一、引言
新經濟增長理論認為，經濟增長最持久的源泉在于知識生產和人力資本積累，技術進步和創新是一個國家經濟發展的核心推動力（Romer，1990；Grossman,et al，1991；Aghion,et al，1992）。一些國家經濟之所以長期處在低水平的增長路徑上，是由于知識生產部門的產出不足、技術進步率低的緣故。技術進步的一個重要途徑就是自主創新。自主創新意味著創造和積累知識，促進產品創新和工藝創新，為經濟可持續增長提供源源不斷的動力和支持。從實踐上看，那些經濟發達的國家同時也是自主創新較多的國家。經濟發達的歐美國家以及亞洲的新加坡、中國臺北、韓國等新興工業化國家和地區都是如此。先進國家和地區的經濟發展經驗表明，加大自主創新活動，促進技術進步，是經濟可持續增長的重要保證。
Romer（1990）在《內生技術變遷》的研究中，提出新技術的產生主要是在市場利益驅動下，追求最終贏利的結果。新技術的生產量是由新技術的市場供給和需求共同決定的，由此產生對一國自主創新能力研究的“供給推動”說和“需求拉動”說?！肮┙o推動”說認為，創新活動的決定因素包括科學知識的發現、技術機會、研究實驗室的效率、投資的機會成本等（Rosenberg，1974；Dosi，1988）；“需求拉動”說則認為，一國（地區）收入分配結構所蘊含的中高收入階層的需求規模和支付能力，是決定該國（地區）微觀企業創新活動的最根本因素。筆者認為，對于自主創新活動，需求因素的引致作用可能更為重要。因為對于創新的主體企業而言，創新本身就是企業的市場行為，企業必然要在創新過程中獲得預期回報與收益。從創新企業研發、試車、生產、商業化等整個創新活動過程來看，創新活動得以實施的最根本原因就是創新成本與收益的權衡比較。要獲得預期的收益，企業必須在市場上實現創新的價值。此時，只有當市場中存在足夠的有效需求和對高價格的創新產品有支付能力的意愿需求時，企業大量的創新投入才能通過市場最終轉化為企業創新活動的收益，因而才能從根本上激發企業的創新動力，實現整個國家自主創新活動的發展和自主創新能力的提高。
對于有效需求規模與結構而言，市場分割和收入差距是兩個不可忽視的影響因素。中國國內市場存在較為嚴重的市場分割。鄭毓盛等（2003）分析了中國國內市場分割的效率損失。該研究發現，改革以來地方保護和市場分割導致的產出配置與要素配置結構扭曲持續上升。到2000年，由于地方保護和市場分割而導致的產出損失高達20％。嚴重的市場分割極大地制約了有效需求規模的擴大。與此同時，中國也正經歷著收入差距的迅速擴大。根據世界銀行的數據，中國的GINI系數已經從1981年的0.288上升到1998年的0.403。巨大且廣泛的收入差距與市場分割直接導致中國居民有效需求不足，產生對高創新含量產品的需求不足，形成消費需求的特殊“低端化”結構，影響了中國自主創新主體的盈利能力和高創新、高研發投入產業的發展，制約了中國自主創新活動的開展和能力的提高。
近年來，國內外學者開始關注收入分配所決定的需求結構對技術創新乃至經濟增長的影響機制。Zweimuller（2000）認為，在產品價格和提價能力外生給定的情形下，較小的收入不平等能夠為創新程度較大的產品提供一個更大的消費需求市場，因此，較小的收入不平等能夠對經濟增長產生積極作用。Galor等（2004）通過構建模型表達了這樣一種思想，在消費者的消費能力和初始財富稟賦存在異質性情形下，越高的收入不平等越能導致經濟的更高增長，特別是在經濟發展的初期階段。原因在于，較小比例的、財富高度集中的富人階層擁有較高的儲蓄率，在能夠促進企業家誕生的有效制度環境下，有利于新企業的誕生和物質資本的積累，進而促進經濟增長。中國學者范紅忠（2007）提出關于研發投入和國家自主創新能力的有效需求規模假說，認為有效需求規模對一個國家研發投入有著積極的影響，同時收入差距對自主創新行為有負面影響。
基于以上分析，我們應該能夠勾勒出一個粗略的理論思路：市場分割和收入差距所導致的有效需求規模與結構可能是影響一國自主創新行為乃至經濟增長的關鍵因素。本文的研究目的在于從市場分割與收入差距變化所引致的有效需求角度出發，來探尋有效需求對企業創新動力的影響機制。
二、有效需求與自主創新能力的影響機制
1.有效需求對自主創新的影響
從影響自主創新的深層次因素來看，消費者的需求因素是一個不可缺少的重要內因。原因在于，在不考慮出口因素的前提下，任何一個社會經濟體最優的自主創新應該是與其消費者的需求結構相互匹配、相互制約，因為一國的國內消費需求是該國經濟增長的主要拉動力；即使考慮了出口因素，國內消費需求因素也應該是一個國家自主創新的主導力量。
[JP+1]有效需求可以有效地分攤自主創新活動的巨額成本。自主創新的成本主要來自創新活動的高失敗率所導致的損失以及成功的創新行為所需的固定投資。許多研究表明，技術創新的失敗率非常高。一項對化學、制藥、石油和電子產品開發的研究發現，只有大約20%的研究項目最終實現了成功的商業化（Mansfield，1981）。除了高失敗率，技術創新的固定成本也非常高。據報告，開發偉哥這樣的新藥品成本可能高達5億美元，但是藥廠生產每片藥的邊際成本可能不過幾分錢（希爾 等，2005）。平坦而低位的邊際成本意味著，自主創新的平均成本可以隨著市場需求規模的增大、產出的上升而不斷下降?？傊?，由于自主創新面臨非常高的失敗率和巨大的固定成本，必定需要較大的有效需求以分攤自主創新的風險和研發成本。
有效需求可以有效影響市場結構和自主創新的動力。從需求面來講，企業進入某市場的主要障礙是有限的市場需求規模。如一個五星級酒店不可能出現在貧窮鄉鎮，而在一個現代化的城市卻有很多五星級酒店。當市場需求規模僅能容納一個或少數廠商時，就會形成壟斷性市場結構，而壟斷性市場結構通常是不利于自主創新活動的。如果有效需求規模足夠大，由技術障礙造成的壟斷性市場結構就不會長久，因為壟斷利潤將激勵更多的廠商擴大研發投入，從而打破技術障礙。上述分析說明，市場需求規模和規模經濟是產業市場結構的決定因素，而產業市場結構的形態又決定了自主創新行為能否順利成功。
所以，本文認為，有效需求的增加，短期可以提高技術創新的預期收益，對一國自主創新有需求拉動效應；長期通過影響市場結構，改善創新基礎設施和微觀創新環境，可以提高自主創新的動力和效率，對自主創新有供給推動效應。因此，一國有效需求在很大程度上決定了該國的自主創新能力。
2.市場分割、有效需求規模對自主創新的影響
中國國內存在的地方保護與市場分割現象，對有效需求規模產生負面影響，間接抑制自主創新活動的開展。地方保護和市場分割的靜態損失突出表現在對有效需求規模的抑制上：市場分割的存在會降低居民的消費效用，因為他們以同樣的價格只能買到質量更低的物品，或者同樣的物品需要支付更高的價格；從整個宏觀層面來看，地方保護和市場分割使得現實的有效需求規模遠遠小于潛在的有效需求規模。地方保護和市場分割的靜態損失也必然降低有效需求規模引致自主創新的動態績效。一方面，生產要素不能按照市場信號在地區之間流動，從而不能配置到邊際產出最高的生產環節中。要素報酬不能實現最大化，整個社會的儲蓄和資本積累速度會因此而減緩。對于中國這樣一個發展中國家來說，這意味著自主創新的速度將降低。另一方面，地方保護和市場分割限制競爭，會延緩技術效率提高的速度和技術進步的速度，最終導致穩態人均收入增長率不能達到潛在的最高水平，降低長期社會福利水平。另外，市場分割還會導致地區之間和人際之間的收入差距，而收入差距的存在反過來又對有效需求產生負面影響?？傊瑹o論是從靜態還是從動態的角度，市場分割的存在都嚴重制約了有效需求規模的擴大，間接限制了自主創新活動的開展。
3.收入差距、有效需求結構對自主創新的影響
收入差距的變化會對國內消費需求特別是需求結構產生重要影響，進而影響一國的自主創新行為。一個經濟體中收入差距至少可以通過兩種相互競爭、相互制約的力量來影響該經濟體中微觀企業的創新活動及經濟增長（Zweimuller，et al，2005）。一方面，一個社會中收入差距具有“首嘗效應”和“模仿效應”。Porter（1990）提出“老練、苛求的購買者”的概念，實際就是“首嘗效應”的體現。“老練、苛求的購買者”在現實生活中就是對現有產品不滿、對質量更好的創新產品有很強需求的購買者。只有高收入的購買者才可能成為老練苛求的購買者，而高收入購買者的數量是市場需求規模的重要決定因素。同時，因為正常人的消費行為具有強烈的“模仿”和追求更好生活水平的傾向，所以收入差距還存在一定的“模仿效應”。收入差距可以通過“首嘗效應”和“模仿效應”創造一定規模的中高收入階層，為高價格創新產品提供有效的市場需求，激勵企業的創新行為和促進經濟持續增長。另一方面，收入差距還存在“擠壓效應”，即過大的收入差距會制約中低收入階層對高價格創新產品的需求能力，減少創新產品的市場規模，降低企業創新活動的盈利能力，影響經濟增長。
從消費者角度來看，收入因素制約消費者的購買力和消費偏好。對于低收入者階層來說，滿足其基本生活的動機是其首要的消費動機，因此低收入者的需求多集中于“價廉物美”或“價廉質低”的生活消費產品，對高價、高性能、高創新的創新產品的需求自然就很低；對于中等收入者階層來說，生存性質的消費需求不再是其主要消費支出，生活質量型和舒適性的消費需求是其主要消費支出，因此，對適度價位、適度創新的新產品的需求較為強烈；對于高收入者階層來說，可能更偏好于享受型或炫耀型的創新產品，此時，對高價位、高性能、高創新產品存在需求。
合理的收入差距對自主創新有著重要的引致作用。適當的收入差距可以在社會中形成“橄欖型”結構，即低收入者和高收入者都占較小且適宜的比例，而中等收入者占大多數比例，這種收入分配結構就比較容易發揮“首嘗效應”和“模仿效應”的作用，限制“擠壓效應”，容易促使“價高物美”的社會消費需求偏好的形成。更為關鍵的是，這種“橄欖”型收入分配結構能夠促進消費需求呈現出一種階梯式的、多層次化的“接力棒”消費格局，創新產品首先由高收入者消費，然后再轉移到中間階層收入者，最后由低收入者消費，開發新產品的創新企業初期的高額研發投入就能夠得到持續的現金流和利潤流收益補償，從而能夠有效地激勵微觀企業不斷地進行高研發投入的創新活動。
綜上分析，我們可將這種由消費者的有效需求規模與結構對微觀企業的創新活動的內在激勵機制定義為“需求引致的創新”。具體來看，我們可得到如下的結論，一個經濟體中市場分割因素與收入差距因素會決定性地影響該經濟體中的消費者對創新產品的需求能力，進而深刻影響整個社會自主創新活動的整體實現，以及最為根本的微觀企業創新動力的利益補償激勵機制，最終會影響到一國自主創新活動的開展以及創新能力的提高。本文在借鑒相關文獻的基礎上，擬通過構建計量模型將收入差距與市場分割因素納入到需求引致創新的分析中進行檢驗以證實我們前文的理論分析。
三、模型設定與數據說明
1.模型設定
根據本文的研究需要以及前人的研究成果，我們設定影響中國自主創新的因素包括：有效需求、收入差距、市場分割、人力資本、產業結構以及政策等控制變量。筆者構造如下計量模型：
Innovation=f(Consume,Inequality,MF,HR,Structure,Policy)
其中，Innovation為自主創新指標，Consume為有效需求規模指標，Inequality為收入差距變化指標，MF為市場分割指標，HR為人力資本指標，Structure為產業結構變化的結構變量，Policy為政策變量。
2.變量定義與數據說明
（1）自主創新活動。一國自主創新活動可以用創新活動的產出――專利數來度量，但是，在經濟全球化背景下，一國的專利既包括本土企業所申請，也包括國外企業所申請，事實上，只有一國的本土企業進行創新活動所申請的專利才能體現該國的自主創新能力。而且，在中國所有的專利構成中，實用新型專利與外觀設計專利由于技術含量較低，很大程度上可能不能反映中國的自主創新能力。因此，我們使用本土企業申請的發明專利數占全部發明專利的比重作為衡量中國自主創新活動的產出指標變量，以IA表示。
（2）有效需求規模。一般使用經濟總收入（GDP）或人均收入（人均GDP）衡量一國的有效需求規模。GDP與人均GDP指標反映了市場需求的總量和購買力，其他條件不變，GDP與人均GDP越高，該國的有效需求規模越大。但是，使用經濟總收入或人均收入雖然可以反映一國本土市場所內含的需求規模，卻不能準確反映一國需求規模的內在結構質量。一國的需求既包括最終消費所產生的需求，也包括投資所產生的需求，從較長時期來看，投資所產生的需求必須通過最終消費所產生的需求來吸收。因此，從某種程度上看，一國的最終消費需求就決定了其投資需求的規模和可持續性?；谝陨戏治觯覀儾捎蒙鐣罱K消費額作為度量一國有效需求規模的指標變量，并以1980年為基期的CPI指數進行平減處理。
（3）收入差距。GINI系數是反映一國收入差距的常用指標。正如我們前文分析，收入差距對一國自主創新能力有著復雜的影響效應。很多文獻指出，中國如此巨大的收入差距與中國地區間和城鄉間日益擴大的收入差距密切相關（趙人偉 等，1999；Yang，1999；Kanbur,et al，1999；李實，2003）。進一步看，到底是中國的城鄉間收入差距還是地區間收入差距，或者二者共同影響了中國的自主創新能力，是值得深入探討的問題，我們利用泰爾指數及其分解指數作為度量收入差距的變量，以IT、TCX、TDQ分別表示總體收入差距、城鄉收入差距以及地區收入差距。
（4）市場分割。中國國內存在的地方保護與市場分割現象，對有效需求規模產生負面影響。Young（2000）、Poncet（2002）、白重恩（2004）等學者的研究都指出，中國省際之間廣泛存在著地方保護主義與市場分割，由此，我們選擇各省份一般物價水平變化的差異來反映地區間市場的分割程度（朱恒鵬，2004），這背后的理論邏輯很直觀：同種商品籃子價格水平在地區間的差異意味著地區間存在市場壁壘，否則商品的可自由流動性與市場套利行為會消除價格差異?；谶@種思路，我們構建如下的市場分割指數MFj：
其中，Pij表示i省份j年的商品銷售零售價格指數，P[TX-]j=∑[DD(;]n[]i=1[DD)]pij[JB(/]n[JB)]，j表示年份（1980―2004年），i表示各省份，i=1,2,……n,n=29。
（5）人力資本。如何選擇度量一國技術創新活動的人力資本變量，是一個有爭議的問題。很多學者在研究中使用平均受教育年限的方法來衡量人力資本（沈坤榮 等，2003）。考慮到創新活動的人力資本需要一定的素質培養和專業技能訓練，我們采用平均每萬人中大學生人數作為衡量創新人力資本的變量指標。
（6）結構變量與政策變量。本文用第一產業增加值占GDP的比重表示產業結構變量，用以解釋產業結構變化對中國自主創新能力的影響。另外，我們還用政府各年財政支出中用于科技財政支出占GDP的比重作為政策變量，表示國家對自主創新能力的政策性支持。
四、計量檢驗結果與分析
1.單位根檢驗
在建立關于自主創新的長期均衡方程之前，需要先對各序列進行ADF單位根檢驗，以判斷各序列的平穩性。利用Eviews5.0軟件分別對各變量水平值和一階差分進行檢驗，檢驗過程中滯后項的確定采用AIC準則，結果見表1。
可以看出，在1980―2004年期間，各變量的水平值均在5%的顯著性水平下無法拒絕單位根過程，表明其并非平穩的時間序列；但這些變量的一階差分序列平穩，其中LnHR、LnComsume的一階差分在5%的顯著性水平上拒絕原假設，其他變量的一階差分均在1%的顯著性水平上拒絕原假設，所以是一階單整序列。
2.協整檢驗分析
雖然各時間序列是非平穩的一階單整序列，但它們可能存在某種平穩的線性組合，這個線性組合反映了變量之間長期穩定的比例關系，即協整（Cointegration）關系。本文使用Johansen多變量系統極大似然估計法對多變量時間序列進行協整檢驗，該方法是基于向量自回歸模型的檢驗方法，在進行協整檢驗之前，必須首先確定VAR模型的結構。為了保持合理的自由度使模型參數具有較強的解釋力，同時又要消除誤差項的自相關，因此選擇最大滯后階數為3，從三階依次降至一階來選擇VAR模型的最優滯后階數。結果表明，協整檢驗的VAR模型滯后期確定為1，各方程擬合優度很好，殘差序列具有平穩性。通過模型選擇的聯合檢驗，確定常數項約束在協整空間內且協整方程有截距的模型為最合適的協整檢驗模型。(注：在構建的VAR模型中，由于結構變量T值并不顯著，所以剔除結構變量。)
Trace表示跡檢驗，MaxEigen表示最大特征值檢驗，r表示協整向量個數。
觀察表2可以發現，跡檢驗量t和最大特征根檢驗均終止在拒絕協整向量個數小于或等于0和接受協整向量個數大于或等于1，因此三組變量在1%的顯著水平上至少存在一個協整方程，上述變量之間的協整關系得到證實。正規化后的長期協整關系見表3。
表3中的計量模型1、2、3分別從總體、城鄉和地區收入差距的角度，對中國的自主創新能力進行協整檢驗。在3個協整方程中，解釋各要素的系數符號和顯著性基本符合前文的理論分析，我們可以得出以下結論：
（1）有效需求規模與自主創新呈正向變動關系，且在協整方程中T值十分顯著，符合前文理論分析的結果。這證實了前文的判斷，從影響自主創新的深層次因素來看，消費者的需求因素是一個不可或缺的重要內因。在控制其他變量的前提下，有效需求的規模顯著地影響著中國的自主創新活動的開展。
（2）從表3的協整結果可以看出，收入差距是影響自主創新的重要因素，但是不同層次的收入差距對自主創新的作用不同?？偸杖氩罹嗯c城鄉收入差距與自主創新負相關，表現為差距的縮小可以促進自主創新，說明在這兩個層面上存在過大的收入差距，制約了自主創新活動的發展；而地區間收入差距與自主創新正相關，即在地區間層面上收入差距的擴大可以刺激創新行為。為什么不同層次的收入差距對自主創新活動的作用不一致？筆者認為關鍵因素是首嘗、模仿和擠壓三大效應在不同層面收入差距中的作用不同。地區間收入差距存在著強烈的“首嘗效應”和“模仿效應”，使得適當的地區間收入差距刺激了創新活動的開展；而城鄉以及總收入差距的“擠壓效應”過于顯著，限制了有效需求規模的擴大，不利于自主創新活動的開展。
（3）市場分割是影響自主創新的又一變量。在三個協整方程中，市場分割因素都與自主創新呈負向變動關系，且在協整方程中T值十分顯著，符合前文理論分析的結果。雖然市場分割對自主創新有抑制作用，但是系數比較小，說明其對自主創新的負面作用并不特別顯著。這表明改革開放以來，中國國內市場一體化建設正朝著有利的方向發展。
（4）人力資本與政策等控制變量符號與前文的分析一致。人力資本與自主創新指標之間呈現出顯著的正相關關系。在1%的顯著性水平下，人力資本的提高顯著地推動了自主創新活動。同時，反映政策情況的變量對自主創新也存在正向關系。說明人力資本的積累以及政府的投入可以有效促進自主創新活動的開展。
五、簡要結論
影響一國自主創新動力形成的因素很多，但推本求源來看，市場分割與收入差距所內涵的有效需求規模與結構的影響不容忽視。從中國的現實情況來看，中國微觀企業創新動力不足，可能與有效需求規模有限，特別是收入差距所導致的需求結構不合理密切相關。在進一步的研究中，如何更好地選取指標來反映市場分割、收入差距以及有效需求規模和結構對自主創新活動的影響，特別是進一步減少變量可能存在的內生性問題對統計結果造成的影響將是努力的方向。
我們認為，激勵中國自主創新活動開展與創新能力提高的政策措施，不能僅僅局限于激勵企業創新投入的各種優惠政策，而應該把視角放寬到如何緩解市場分割與調節收入分配對需求結構的傳導機制作用上來，把政策視角集中于培育合理的有效需求規模和結構對微觀企業創新動力的誘致功能方面，或許這樣才能更有利于培育出中國微觀企業創新形成的內在動力。
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KANG Zhi-yong1，2 ZHANG Jie2
(1.College of Economics, Yangzhou University, Yangzhou 225009；
2.School of Economics, Nanjing University, Nanjing 210093)
Abstract: [WT5B1]Effective demand is the main factor affecting a nation′s capability of independent innovation. Market segmentation and income gap are two important variables determining the scale and structure of effective demand. In China, the existing domestic market segmentation seriously restricts the expansion of scale of effective demand. Meanwhile, the broad gaps between urban and rural areas or between regions have profoundly changed the customers′ demand structure and preferences and developed such characters as “cheap and fine”, “cheap but inferior”. It may weaken the promotion function of effective demand to the independent innovation capability, and even influence the development of activities and capacity of it, which has become a major internal cause that restricts upgrading of our industrial structure and sustainable development of national economy. Theory and empirical analysis have proven that policies to develop the capability of independent innovation should focus on how to solve the absence of derived function of effective demand on independent innovation.
