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談談個人修養范文1
1、陶冶思想品質語文學科工具性和思想性相統一的特點，就決定了語文教師必須以馬列主義，思想武裝頭腦。必須有辯證唯物主義和歷史唯物主義的特點 因為，教書是為了育人，最終目的就是培養具有高度社會責任感的真誠、善良、美好的人，即發展人性中的真、善、美。因此，作為語文教師，如果沒有高度的政治思想素質，沒有較高的政治理論水平，是很難給學生道德品質的熏陶的。同時，語文教師還必須有“忠誠于黨的教育事業”的責任心和奉獻精神。教師是“紅燭”是“火柴”，沒有責任心就沒有事業心，更談不上師德。這就決定了語文教師必須熱愛自己的本職工作，必須有熱愛學生，熱衷于教學的情感。如果語文教師只樂道于老太婆式的乏味的說教，傾注于“庖丁解牛式”的繁瑣講解，而忽視情感在教學中的特殊作用，忽視言傳身教的潛移默化的影響，就很難點燃學生內心真、善、美的火焰。此外，語文教師還必須有時代的眼光，不能只盯著語文教學這塊小天地，要把語文教學小講臺同市場經濟大課堂聯系起來，要緊扣時代的脈搏，吸取時代的營養。這樣，語文教學才有基礎，才有生命力。
2、提高業務素質語文教材，豐富多彩，包羅萬象 因此，語文教師僅有語文知識還不夠，還應該初步了解各科知識，包括理科方面的，還有邊緣學科的。這樣，才能在教學中得心應手。語文教師要熟悉本學科的知識，熟悉大綱，熟悉教材以及教材在教學中的位置，能夠遵循教學規律，熟練地運用各種教學方法。這樣才能在教學中把握重點、難點，安排教學程序，因材施教地施行教學手段。具體表現在課堂上為：目的明確，重點突出，課堂氣氛活躍，雙邊配合融洽，節奏和諧，有起有伏，有疏有密，有鋪墊有照應，主次分明，詳略得當，讀寫聽說縱橫開闔，得心應手運用自如，教學過程如行云流水，水到渠成。同時，要注意業務知識的充實，要不斷接受再教育，不斷地豐富充實自己，還要不斷地吸收和借鑒新經驗、新方法，博采眾家之長，提高自己的業務素質和文化水平。還要苦練基本功，話講得流利動聽，富有感情，字寫得美觀漂亮，這些無疑對提高語文教學質量大有益處。如果在教學中，語言蒼白，感情呆板，教學空洞不著邊際，絕不可能受到學生的歡迎。同時，語文教師的業務素質，還包括接受新信息，能運用各種方法，各種教學媒介，調動學生學習語言的積極性和主動性。在教學中引導他們動口、動手、動腦，培養他們的自學能力和自學習慣，并且能夠因材施教，掌握節奏，講求實效。這里包括采用電化教學手段，利用錄音機、錄像機等設備，把語文教學搞得豐富多彩，有聲有色。
3、形成教學風格語文教師的個人修養，還包括教學風格的形成 教學風格是語文教師長期在教學實踐中逐漸形成的個人的教學特色。教學風格的形成往往標志著一個教師的成熟，它體現在各方面：如淵博的學識，精湛的技藝，嚴謹的作風，飽滿的熱情，謙恭的教態，準確的語言，美觀的書寫。這就需要教師辛勤教學，潛心研究，努力追求，不斷完善。這方面許多教育老前輩給我們做出了榜樣，于漪、高潤華無疑是我們學習的楷模。
談談個人修養范文2
關鍵詞：大學生；就業；個人修養
如今一方面大學生就業難，另一方面有些用人單位卻招聘不到合適的人才。原因是多方面的，從大學生層面來講，大學生自身急需加強個人修養，提高就業成功率。
一、用人單位對大學生職業素質的要求
2005年《中國大學生就業》雜志所做的一份調查表明，用人單位對大學畢業生主要有以下要求：（1）用人單位重視綜合素質；（2）更注重責任意識、敬業精神和團隊精神；（3）注重大學生的應變能力和解決問題等其他方面的能力；（4）注重大學生的發展潛力。
中國通用技術控股有限公司人力資源部總經理張東黎指出：“我們最注重一個人的人品和能力，從事外經貿業務，品格是最重要的，這是我們選人用人時一再強調的。同時我們也看重一個人的能力、潛力，看其綜合素質和創新能力。”
二、目前大學生就業成功率普遍下降的原因
今年4月，北京市西城區政府在對朝陽區首都經貿大學經濟系應屆畢業生進行調查時發現，目前大學生就業成功率普遍下降的原因是多方面的，其中主要有以下三點：（1）綜合素質不高，個人修養偏低是面試成功的絆腳石；（2）以自我為中心，缺乏團隊合作精神；（3）獨立能力不夠，依賴性強，難以在工作崗位上獨當一面。
目前解決大學生就業難的問題應從社會、用人單位、學校和大學生自身等多個方面著手，從大學生這個角度來看，大學生注重應加強個人修養。
三、當代大學生應當具備怎樣的個人修養
1.良好的思想政治修養。良好的思想政治修養對一個人的成長、就業與成功都有著極其重要的作用。大學生應加強政治理論學習，樹立正確的世界觀和人生觀，踏踏實實，與時俱進，艱苦拼搏。
2.良好的道德修養。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補?！毕茸鋈撕笞鍪?，做人重于做事。
道德修養的主要內容包括提高道德認識、陶冶道德情感和加強道德行為訓練。大學生既要學習社會道德規范，如《大學生行為規范》《公民道德建設實施綱要》等，又要提高對行為準則的認識。道德情感的陶冶就是做人應有愛心、同情心、報恩心、義務感、名譽感、自尊感等。道德不是空洞的，需要由行為來體現，沒有道德行為，就等于沒有掌握道德知識。
3.良好的文化修養。大學生應努力學習，夯實廣博的知識基礎，掌握精深的專業知識，注重發展智力和能力，構建合理的知識結構。在這里，智力包括觀察力、注意力、記憶力、思維力等要素；能力包括自學能力、信息獲取能力、語言表達能力、寫作能力、動手操作能力、社會交往能力、創新能力等，其中創新能力是核心。
4.良好的審美修養。愛美之心，人皆有之，愛美、欣賞美、追求美是人的天性。愛美的人也是熱愛生活的人。人的生活離不開美，只有提高審美修養，才能辨別美丑，才能發現美、評價美，才能創造美好的生活，塑造美好的人生。
5.良好的心理修養。心理健康是一種持續的、積極的心理狀態。加強心理修養應做到：第一，建立良好的自我形象。客觀地對待自己所處的環境，正確地分析自己的長處與短處。大學生就業時不僅要考慮“我想干什么”，還要考慮“我會干什么”，更要考慮“社會需要什么”。第二，保持良好的心境。生活中難免有不順心的事，遇到了，要學著調節和控制自己的情緒。第三，建立和諧的人際關系。能用尊重、信任、寬容、理解的態度與人相處，能與他人同心協力，合作共事。第四，養成健康的學習生活方式。
四、當代大學生提高個人修養的途徑
1.發奮學習。向書本學習，智慧多是通過閱讀而獲取的；向生活學習，世事洞明皆學問，人情練達即文章；向榜樣學習，先進人物的優秀品質和榜樣的示范作用對大學生有很大的感召力和感染力。
2.努力實踐。人生修養不能坐而論道，閉門造車，需要理論與實踐相結合，知與行相統一，需要腳踏實地，從自己、從小事、從近處做起，從一點一滴做起，并不斷地重復和強化，形成良好的道德品質。大學生要積極參加院、系組織的社會調查、志愿者服務活動及暑期“三下鄉”等公益活動等，在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。
談談個人修養范文3
關鍵詞：基本養老保險制度 個人退休行為 激勵程度
近年來，關于退休制度改革的話題一直都是人們談論關注的焦點問題，而相關部門從宏觀角度來考慮強調應適當延長退休年齡，但是由于其未充分考慮到個體的感受，因而受到了很多人的反對，進而也使得我國退休制度改革一直處于僵局狀態，有待更深層次的研究與突破，進而有效消除基本養老保險制度對退休行為產生的負面影響，并有效控制不合理退休現象的產生。
一、延長退休年齡的原因分析
首先，隨著我國醫療衛生水平逐漸提高前提下提，人均的預期壽命也隨之逐漸延長，如果依舊盲目的使用以往的退休年齡標準，不僅會導致我國養老保險的基金收支情況難以得到合理控制，也會造成勞動力供給不足等現象，由此可見，舊制度的沿用顯然是不合理的；其次，從我國城鎮職工基本養老保險制度，由完全的現收現付的制度，轉變成由社會統籌與個人賬戶有機整合的模式以來，由于其轉軌成本未獲得科學的解決，同時又由于人口老齡化逐漸加劇，養老基金所承擔的支付壓力也逐漸增大，而延長退休年齡則能夠使養老基金的支付壓力得到一定的緩解；再者，由于我國當前逐漸呈現出勞動力資源短缺，面臨人口紅利逐步消失的狀況，對其退休年齡的延長，可以保證我國未來在相應時期內能夠持續保持低工資水平，以及國際競爭實力。
二、基本養老保險制度對個人退休行為的影響分析
目前，就我國現行養老保險激發背景下，個人延遲退休年齡會造成養老財富逐漸減少，邊際隱性稅率為正，這也充分體現了，我國目前實行的養老保險制度，對個人退休行為的產生存在很大的負面激勵影響，進而使得提前退休行為概率也隨之不斷提高。經相關調查與計算我們表明，工資水平較低，以及發展較慢的行業，其職工養老保險替代率比工資水平高且發展速度快的行業要高很多，而對于大多數行業來說，對其個人退休年齡的延長，雖然可以在一定程度上提高養老保險替代率，但是，從終身養老金財富現值的動態變化狀來看看，不論對那一行業來講，個人退休的年齡越高得到的養老金財富也就越少，所以，工資越低且增長慢的相關行業的員工提前退休的概率就越高。
此外，需要注意的是，個人退休行為往往會受到很多因素的影響，養老保險只是重要原因之一，我國當前實行的基本養老保險制度，雖然對個人退休行為存在很大的負面激勵作用，但是其對退休行為影響程度的大小，還要取決于激烈作用的彈性。
三、改革基本養老保險制度應注意的幾點問題
首先，在創新、改革彈性退休制度過程中，通常都會使用到精算中性原則，在創新改革相應制度過程中遵循這種原則，能夠使個人延遲與提前退休預期的養老金基金與正常退休所獲得的基金保持一致。然而，這種原則的實施雖然看似公平，但也存在一定缺陷，最突出的就是對于健康狀況差等低收入人群沒有給予有效保護，對于個體異質性沒有給予全面考慮，進而導致是勞動市場的扭曲無法得到合理消除，因此，我們不能盲目的遵循其精算中性原則來實施彈性退休制度的建立與完善。
其次，結合相關調查結果顯示，在我國現行養老保險計發背景下，從邊際隱性稅率的角度來看，低收入人群要比高收入人群高很多。更值得我們注意的是，大多數的低收入人群都處在勞動密集型行業，對其職工的體力有更高的要求，而相比于正常退休年齡，這部分行業的員工更傾向于提前退休，在這種情況下，如果盲目的實施精算中性原則，在一定程度上削減個人養老金，對于低收入人群來講無疑是雪上加霜，其相關行業的職工也極易產生不滿情緒，從而導致社會的不穩定。因此，面對我國貧富差距逐漸增大的狀況，在改革和實行彈性退休制度時，必須要重視起對低收入人群的保護，在具體實施過程中也應該充分考慮到，在采取一定措施老消除養老保險隱性稅收產生的負面激勵作用，以及積極鼓勵個人收入較高的個體延遲退休時間的同時，還要采取科學有效的措施加強對低收入人群權益的維護，只有在這種狀況下，我國政府才能夠順利、有效的進行彈性退休制度，以及養老保險制度的改革與實施。
四、結束語
總之，退休與養老保險制度兩者之間有著緊密聯系，養老保險制度的改革完善對個人退休行為有著重要的促進作用，而個人退休行為的合理性，不僅影響著養老保險的基金收支情況，也對勞動力供給方面有著至關重要的促進作用。因此，在進行退休制度的改革過程中，對于其與養老保險之間的相互影響，應給予足夠重視，并且要通過對養老保險制度的改革與完善，使其能夠對個人退休行為產生正面的激勵作用，并以此來保障個人退休行為的合理性。
參考文獻：
[1]彭浩然.基本養老保險制度對個人退休行為的激勵程度研究[J].統計研究，2012
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【關鍵詞】銀行柜員 崗位能力 柜員服務
柜員，是銀行最為傳統的崗位，隨著金融業的發展，傳統銀行也遭遇了前所未有的沖擊，作為傳統崗位的柜員更是面臨更大的挑戰。如何成為一名優秀的柜員，如何才能在金融大浪中保持我們優勢和力量，我來談談自己的拙見。
三年的柜員生活讓我對這個崗位有了更大的、更深的認識。柜員是整個銀行系統最前沿的員工，是銀行的窗口、聯系銀行與客戶的紐帶，關系著銀行的聲譽和客戶的忠誠度，對于處于高風險行業的銀行來說，員工的執行力顯得非常重要，而作為一線員工的柜員的執行力更是顯而易見。
執行力，我們大面上理解就是下級在正確把握上級領導決策意圖的基礎上，全面、快速、靈活、穩妥地按領導的要求保質保量地完成各項工作任務的能力。執行分為主動執行和被動執行，主動執行是基于對工作的責任感和事業的榮譽感與歸屬感而形成的動力；被動執行則是基于如不執行將帶來的預期損失而形成的壓力。柜員作為特殊的職業，不僅應該具有把握領導意圖，快速完成任務的執行能力，還有為客戶高效服務的執行能力。柜面多屬于程式化的工作，但如何在柜員工作中進步、成長、成熟、突出，這是一個不斷學習和積累的過程。柜員應該變被動為主動，提升自身執行力。
一、提高能力、提升服務水平
對于柜員來說，執行力首先就是業務執行力，我們是為客戶服務的窗口，客戶是否認可我們銀行，柜員的工作效率是非常重要的因素，而工作效率的高低在于對業務的掌握程度，業務熟練的柜員更有利于提供給客戶更好的服務?？赡苡腥苏J為柜員的工作內容是相對單一的，所以很容易掌握柜臺業務，但真正稱職的柜員不僅要熟練掌握日常柜面業務，更要全面掌握銀行業務，熟練日常業務是基本要求，優秀的柜員更應該全面了解不常見的對公、對私業務。我們的客戶是千千萬萬的，他們會有不同的需求，當客戶向我們咨詢時，我們非常專業地解答會提升我們銀行在客戶心中的分數，相反，因為不懂而支支吾吾或搪塞，會讓客戶產生對我們的疑慮，從而影響我們江蘇銀行的形象。不滿是向上的車輪，前臺柜員應永遠帶著一顆不滿的心去探索未知的知識。
二、樹立榜樣、確定目標
我們都在各自的崗位上勞作，在一個團隊中充當著各自的角色，在這個團隊中一定有值得我們學習的榜樣，可以是一兩個，也可以是所有人，確定一兩個人為自己的榜樣是因為他們特別優秀，以后自己要成為他們那樣的人，而當視所有人為榜樣時，就是要看清其他人的優缺點。比如，有人做業務效率比較高、有人比較勤快、有人比較會與客戶溝通、有人比較好學、有人特別認真……當然人無完人，有一定的優點定有一定的缺點，我們要有“出淤泥而不染”的氣魄，取其精華去其糟粕，而成為一個不斷提高的自己。為自己設立崗位追趕的“標桿”，然后一次次向新的“標桿”發起沖擊，直到達到新的標準。
三、心生敬畏、置頂職責
柜員的工作比較枯燥、乏味，因而容易產生倦怠感，而崗位激情就像一部發動機，需要不斷加注燃料才能保持動力，要想在自己的崗位上永葆生機，就要用心地把工作當成自己的事，帶著一顆崇敬、感恩和虔誠的心去工作，把手上的工作當成實現個人使命去做。曾聽過這樣一句話：做一份工作，要么踏踏實實地做好，要么就不要做。我們既然選擇了柜員，就要接受柜員的工作性質，把它視為實現我們人生價值的工具。
銀行本身就是一個管理比較嚴密的機構，條條框框比較多，各種業務都強調按規按章制度辦事，柜面工作更是如此，柜員的工位獨立性比較強，對履行職責的要求比較高，我們必須嚴格履行規章制度，秉著為客戶負責的態度做每一筆業務。讓職責融化到自己的血液里，始終讓自己的職責在頭腦中“置頂”，一切都會做得自然而然。
四、保持形象、提升服務
人們常說，“一葉知秋”，客戶走進銀行，第一面見到的就是柜員，柜員是銀行的“窗口”，而客戶在與柜員的一面之交中就能感受到我們的素養，進而可以想象我們銀行的整體素質和形象，從而決定自己是否會在我們銀行長期辦理業務。雖然，柜員只是一個平凡的崗位，但卻因其平凡而變得不平凡。一張笑臉、一句問候，一個細微的動作，皆可以成為客戶永恒的記憶。良好的職業形象就是個人品牌，被客戶認可就是開發不完的價值，對我們柜員自身來說也有利于增強自信心。良好的職業形象既包括容顏、穿著、打扮這些外在形象，也包括學識、能力、涵養這些內在形象，做到內外兼修的境界才能散發出高雅的氣質，這就要求我們除了注重自身的外表，更要修煉自己的內在修養，全力提升自己的業務能力、全面拓展自己的金融知識。一個氣質高雅的人不會滿腹牢騷，目空一切，更不會隨意呵斥別人，有內在修煉的柜員不會因為客戶煩躁、說話不順耳就有過激的反應，而是始終真誠地笑臉相迎。
不管是提高業務水平、增強業務能力、保持職業形象，歸根結底我們都是為了服務。銀行就是一個服務性行業，而柜員就是銀行為客戶提供服務的窗口，服務的最終結果就是讓客戶滿意。要想更好的服務，首先第一位的無疑就是精通業務，柜員就應該準確無誤地回答客戶提出的各種問題，快速、高效地為客戶辦理業務，而這只是做好服務最基本的層面和要求，更好的服務我覺得就要與客戶融為一體，把自己的快樂分享給客戶，讓自己的愉悅感傳遞給客戶，讓客戶在快樂的氣氛中享受我們帶給他們的服務；為自己的服務“限時”，達到更要超越客戶的期望值。
五、提高個人修養，提升個人素質
我們知道，柜員的工作比較程式化，因此，比較容易使一些老柜員“倚老賣老”，工作效率低下，領導下達的指示推三堵四，甚至推卸給他人，并助漲不良之風。因此，提升個人修養非常重要。提升個人素質，不僅是工作業務能力問題，更是個人的修養問題。柜員應在提高工作能力的基礎上，更應注重個人修養，提升工作執行力，保持對工作的熱忱和忠實。崗位激情就像一部發動機，需要不斷加注燃料才能保持動力，要想在自己的崗位上永葆生機，就要用心地把工作當成自己的事，帶著一顆崇敬、感恩和虔誠的心去工作，把手上的工作當成實現個人使命去做。做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。誠誠實實做人、認認真真做事，一切從細節抓起，一切從“小事”做起。工作中無小事，工作就意味著責任，我們要心存感恩，明白無論在什么崗位，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。
談談個人修養范文5
5s即：整理、整頓、清掃、清潔、修養。
作為一個企業，最重要的是什么？是“人造環境，環境育人”，它精辟地說明了5s管理的真諦。企業要以人為本，通過創造好的環境，培養和吸引一流的人才，締造一流的企業，制造一流的產品。
眾所周知，隨著全國電力基建行業快速增長，5s管理在企業中充分發揮并形成了高效率的生產方式，作為企業，要實行優質管理，創造最大的利潤和社會效益是一個永恒的目標，也是現代企業管理的基礎。由此可見，在企業中推行5s管理活動能為公司帶來巨大的好處，可以改善其品質、提高生產力、降低成本、確保準時交貨、確保安全生產以及保持員工高昂的士氣。
那么，企業如何推進5s管理，現談談自己的想法。但求指出不足，期望共同進步。
一、加強整理的推進工作；首先對于我們在每天生產施工中所必需物品（設備、材料及工具等）與非必需品（施工中產生的廢舊物品）應區分開，形成物品材料定置化和施工小區管理，使得施工現場無雜物，行道通暢，從而保障施工安全，提高工作效率。
二、加強整頓的推進工作；現場各施工小區內應實行物品定置化、規范化、標準化、統一化及人性化管理，我們在日常工作中，首先應對工作場所的生產場地、通道、檢查區、物品存放區，都要進行規劃和標識，明確區域管理責任人；其次對施工的各工序、工位、材料工具和機械設備要有明確定置要求，在每天工作完畢后，應對施工小區進行一次檢查與評價。
三、加強清掃的推進工作；經過整理、整頓后，所有物品都處在規范、標準的最佳狀態，清掃的推進，首先要對員工做好清掃的安全教育，充分利用站班會、安全例會和安全活動，對可能發生的不安全因素要進行危害辨識并加以預防和控制；其次要明確施工小區責任制并責任到人，在清理清掃過程中如發現問題，應查明污染源的來源，及時發現，及時解決，杜絕在施工生產中跑、滴、冒、漏現象，從而，從根本上解決問題。
四、加強清潔的推進工作；利用各種形式，廣泛宣傳，將整理、整頓、清掃進行到底，并且形成標準化、制度化。同時，不斷進行持續改善，從而使企業文化和安全文化得到加強，在公司各行各業中都散發著努力改進的良好氛圍。
談談個人修養范文6
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。 每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業公開招聘人員，一位前來應聘的女大學生，各方面素質相當不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為，對于我們中學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。