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植物播種的方法范文1
椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。
2、靠小鳥或其他動物來傳播
櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。 松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
3、靠風來傳播
紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。
4、還有機械傳播種子的方法
植物播種的方法范文2
關鍵詞 園林綠化工程;草坪建植技術;播種;栽植;鋪栽
中圖分類號TU3 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708(2010)24-0183-02
0 引言
伴隨著我國城市園林綠化的持續快速發展,草坪在城市園林綠化工程中扮演著越來越重要的角色,對城市綠化景觀有著不可替代的獨特地位[1]。但是,部分綠化建設單位存在缺少高水平的專業技術管理人員,在建植草坪的過程中偷工減料,草坪的建植施工質量相對較差的問題,使得建成完工后的綠化草坪在養護管理期間需要浪費巨大的人力、物力進行補栽、補育,而且還難于達到理想的效果。本文就草坪建植技術在城市園林綠化工程中的應用問題,單從技術推廣應用的角度對草坪建植技術進行相應的探討。
1 選擇草種
建造城市綠化的草坪首先必須選擇適宜的草種,選用的草種適宜與否是草坪能否成功達到預設綠化效果的基本條件[2]。選擇草種時應充分考慮以下幾個方面:
1)草種是否適應當地的地質、氣候環境條件,尤其是草種種植地段的局部區域小環境的適宜性;
2)所種場所和景觀綠化效果的不同,對草種的選擇也應有所不同;
3)根據日后草坪管理養護的條件進行選擇。在條件較佳的公園、廣場等地方可選用需精細管理的景觀草種;而在環境條件相對較差,如公路綠化帶等區段,則應選用生長能力強、抗性強的草種。
總之,選擇草種時應對草坪的使用環境、養護條件、景觀綠化要求、以及草種自身的生長特性具有全面、深入的了解,才能使草坪在城市園林綠化中發揮其應有的功能效益。
2 場地準備
建植草坪和栽植其它種類的綠色植物存在較大的差異。要想確保草坪建植施工的質量,應在鋪設草坪前先對鋪設場地進行充分的平整、耕翻松土處理,在這個過程中應充分考慮地形地貌的處理要求、土壤肥力條件的改良狀況及做好相應的灌溉排水系統。
1)確定土層厚度:草坪綠化植物絕大部分是低矮的草本植物,主根相對較細,根系相對較淺,草種植物絕大部分的根系分布在30cm以內的表層土體中,而且50%以上是在土體表層20cm土層范圍內[3]。
2)土地的平整施工、耕翻松土:對建植草坪的土地區域進行相應的平整施工和耕翻松土,目的是為了新近栽植的草坪植物根系能獲得良好的生長條件。該工序主要施工步驟有:
(1)清除建植場地內其他的雜草、雜物,將其他雜草徹底消滅,以避免草坪建成后其他種類的雜草與草坪建植栽種的草種爭奪水分、養料,形成物種之間的惡劣競爭,不利于栽種草坪充分發揮其綠化效果。
(2)徹底清除掉雜草、雜物后,將場地進行相應的耕翻、平整,同時適當施加基肥,對場地局部高低不平的區域進行適當的平整施工,充分平整后施加基肥,然后再全場范圍進行一次耕翻、松土施工。
(3)設置灌溉、排水系統:進行草坪栽種地面最后一次的平整施工時,應鋪設好相應的噴水灌溉管道系統,同時還應充分結合草坪地表排水問題,且場地內部不能存有局部低凹的地方,防止積水。草坪一般都利用場地內適當的自然放坡進行排水。如果草坪場地相對較大,利用自然放坡的形式難于及時排除場地雨水,可在一定面積范圍內修設相應的緩坡溝道,其最低處的端口設置相應的出水口,并經市政地下管道排出,或以暗溝埋管的形式直接通入附近的河道、湖池等地方。理想的草坪地表應是整個地表基本平坦,草場中部稍高,并逐漸向四周邊緣傾斜放坡,利用自然坡度進行草坪排水。
3 草坪種植技術
選擇好了合適的草種并準備好的肥力足夠、土壤疏松的土地,就可以進行種草施工了,根據園林綠化工程的實際需要,可選用播種,栽植,鋪栽等草坪種植技術[4]。
3.1 播種法
一般多用于結籽量大而且草種種子容易采集的草種,如野牛草、苔草、結縷草、羊茅、早熟禾、剪股穎等草種利用種子繁殖的方式進行栽種施工成分相對較低。但為確保草種播種后能夠正常發芽、,生長,還應注意以下幾個技術問題:
1)應確保種子的質量:主要包括兩個方面,一是草種的純度;二是種子的發芽率。一般情況下,城市園林綠化工程要求的草種純度至少為90%,種子發芽率應確保在60%以上。
2)種子的播前處理:有的草種種子發芽率不滿足要求并不是因為種子質量不好,而是因各種環境條件、種子形態、生理原因導致[5]。在播種草種前應對種子進行相應的促生根、發芽處理,以利于提高草種播種后的成活率。
3)草種播種數量和時間的確定:通常情況下,城市園林綠化建植的草坪播種數量越大,見效越快,播種后的養護管理也越簡單。草坪播種可分為種子單播和2~3種草種混播的不同形式。單播時,一般情況下草種的用量為15~20g/m2,但還應根據草種的粒徑大小、種子正常的發芽率等因素確定?；觳バ问絼t是在草坪基本種籽形成綠化效果之前的時期內,混種一種或若干種生產快、覆蓋性能較好的其它種籽。
4)根據不同的草坪場地條件,播種方法又可分為條播和撒播等不同方式。草坪條播有利于日后草坪的養護管理,撒播則可較早達到草坪綠化效果均勻的目的。但無論選擇哪種播種方法,在播種前灌水充分潤濕場地有利于種子的萌發。
5)在播后養護管理期間,保持草坪土體的濕度滿足要求是保證草種出苗的關鍵條件。草種播種后應密切關注天氣情況的變化,根據降雨情況和氣候濕度每天或隔天進行噴水灌溉,待草場幼苗生長至3~5cm后可適當延長噴水的間隔時間,并要經常性地清除草坪內其他野生雜草和植物。
3.2 栽植法
用草種植株直接進行栽植相對較簡單,同時能大量節省草源。一般情況下,1m2面積的草塊可以栽種成5~10m2甚至更大面積的草坪。與播種方式相比,栽植法的栽植后管理相對簡便,因此,已成為浙江等地區種植匍匐性強的草種的主要方法。
1)利用栽植法進行種植在全年的生長季均可進行。但是,如果草種種植的季節過晚,在當年就難于覆滿地面生長,最佳的種植時間應該選在草種生長旺盛的春季;
2)草種直接栽植的種植方法也可分為條栽與穴栽。如果選擇條栽,則應先在充分平整、疏松的土體內以30cm左右為行距,開挖5cm左右的淺溝,把草塊撕開成排放入溝中,然后填土、踩實,并經常澆水灌溉保持地表濕潤;
3)為了有效提升栽植草種的成活率,縮短草種栽植施工的緩苗期,在移栽過程中要注意以下兩點:
(1)栽植的草種挖取時要帶有適量的護根土;
(2)嚴格控制掘草到栽草之間的間隔時間,最好能做到當天掘草當天栽。
3.3 鋪栽法
鋪栽法的主要優點是能直接形成草坪塊,可在任何季節、氣候下進行,且鋪栽后養護管理也比較容易,但相對播種法和栽植法成本較高。
4 結論
草坪是城市園林綠化工程中不可缺少的重要組成部分,它不僅構成了覆蓋土壤地面的綠色表層植被,而且還和其上的多層喬、灌木及其他藤本植物、草本植物融合在一起,組成更加接近自然原生態的人工植物群落,有助于充分發揮園林綠化植物多樣的功能與效用,對于提高整個城市的綠化景觀效果、維護城市生態環境的平衡具有重要的意義。
參考文獻
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[3]胡中華,劉師漢.草坪及地被植物栽培[M].北京:中國林 業出版社,1997.
植物播種的方法范文3
一、造林方法
1.播種造林法。又稱直播造林,是將林木種子直接播種在造林地進行造林的方法。 播種造林的適用條件:適合于種粒大、發芽容易、種源充足的樹種。其要求造林地土壤水分充足,各種災害性因素較輕。
2.植苗造林法。又稱栽植造林、植樹造林,是用根系完整的苗木作為造林材料進行造林的方法。 植苗造林法受樹種和造林地立地條件的限制較少,是應用最廣泛的造林方法。
3.分殖造林法。是利用樹木的營養器官及竹子的地下莖作為造林材料直接進行造林的方法。 要求有立地條件較高的造林地,同時分殖造林材料來源,受母樹的數量與分布狀況的限制。
二、植樹造林的程序
1.造林地的清理
造林地的清理,是造林整地翻墾土壤前的一道工序。分為全面清理、帶狀清理和塊狀清理3種方式。
清理的方法可分為割除清理、火燒清理和用化學藥劑清理。割除清理可以是人工,也可以用機具。清理后歸堆和平鋪,并用火燒方法清除。也可以采用噴灑化學除草劑,殺死灌木和草類植物。
2.整地方式和方法
整地方式分為全面整地和局部整地。局部整地又分為帶狀整地和塊狀整地。全面整地是翻墾造林地全部土壤,主要用于平坦地區。局部整地是翻墾造林地部分土壤的整地方式。包括帶狀整地和塊狀整地。
帶狀整地是呈長條狀翻墾造林地的土壤。在山地帶狀整地方法有:水平帶狀、水平階、水平溝、反坡梯田、撩壕等;平坦地的整地方法有:犁溝、帶狀、高壟等。
塊狀整地是呈塊狀的翻墾造林地的整地方法。山地應用的塊狀整地方法有:穴狀、塊狀、魚鱗坑;平原應用的方法有:坑狀、塊狀、高臺等。
3.人工播種方法
(1)播前的種子處理
目的:完成種子發芽準備,加速種子發芽,縮短留土時間,保證出苗整齊,預防動物及病蟲害的危害。
措施:消毒、拌種、浸種、催芽。春播時深休眠種子要催芽。
春播時逼迫休眠種子應浸種,但是如果造林地比較干旱、晚霜與低溫危害嚴重不宜浸種。雨季一般播種干種子,如果能準確掌握雨情時也可浸種。
秋季播種時一般都不浸種、催芽。病蟲害危害嚴重的地方應進行消毒液浸種、悶種或拌種
(2)播種方法
撒播:均勻地撒播種子到造林地的方法。
一般不整地、播種后不覆土,種子在條件下發芽。工效高,成本低。作業粗放,種子易被植物截留、風吹或水流沖走、鳥獸吃掉,發芽的幼苗根系很難穿透地被層。
適用條件:勞力缺乏、交通不便的地區,皆伐跡地、火燒跡地,急需綠化的地方,中小粒樹種。
條播:按一定的行距播種,可播種成單行或雙行,連續或間斷。
播后要覆土鎮壓?？蛇M行機械化作業。種子消耗量比較大
適用條件:跡地更新,次生林改造;主要為灌木樹種和個別喬木樹種
穴播:按一定的行、穴距播種的方法。
根據樹種的種粒大小,每穴均勻地播入數粒到數十粒種子。播后覆土鎮壓。操作簡單、靈活、用工量少。
適用條件:適用各種立地條件。大、中、小粒徑的種子都適用。
植物播種的方法范文4
關鍵詞 芳香植物；發芽率；秋播；福建漳州
中圖分類號 S68.04+.2 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）24-0172-01
芳香植物就是具有香氣的植物，廣泛應用于園林綠化和盆栽觀賞，與一般植物相比，因其組織內特有的天然產物，具有獨特的香化價值[1-2]。據統計，全球已發現芳香植物逾3 600種，原產地主要分布在地中海沿岸，其次是中亞、泰國、印度和南美等地。其中，被有效利用的僅400余種[3]。我國芳香植物有100多個科，500多種[4]，其中大部分屬菊科、樟科、唇形科、木蘭科、蕓香科、傘形科、薔薇科、松科和姜科等[5]。因其適應性廣，在我國大部分地區均有種植[6]。
國內關于芳香植物的研究已初具規模，但福建省在這方面的研究仍處于空白。模擬當地花農常規的草花播種方式，對25個亞熱帶地區的芳香植物品種進行秋播試驗。通過溫室統一調控田間小氣候，以期篩選出適合當地大面積推廣種植的芳香植物品種。
1 材料與方法
1.1 試驗時間與地點
試驗于2013年8月23日至10月14日，在福建省農科院甘蔗研究所園藝中心花卉室溫室大棚內進行。
1.2 試驗材料
秋播的種子于2013年8月引自江蘇省徐州市；所用基質均在當地百花村購買。
1.3 試驗方法
1.3.1 基質配比?；|配方為泥炭土∶珍珠巖=3∶1。
1.3.2 播種。采用不經過任何處理，直接播種于基質表面的方式。播種后在種子表面遮蓋一薄層基質，將溫室遮陽網展開。到發芽之前，保持表面濕潤。
1.3.3 數據統計。監測播種期間溫室的溫度和濕度，統計種子的總數、發芽數和發芽天數。以此統計這些品種在當地秋季通過常規播種的發芽率情況。發芽率通過公式（1）進行計算，結果取小數點后2位有效數字。
發芽率（%）=■×100（1）
2 結果與分析
由表1可以看出，25個品種的發芽情況存在較大差異：從發芽天數看，香囊草和紫花神香草的發芽速度最快，其次是甜石竹、留蘭香薄荷、混色矢車菊、藍色琉璃苣、香荊芥和美國薄荷，發芽時間均為5 d；扣除不發芽品種，除蟲菊和黃色夜來香的發芽時間最長，達到13 d。從發芽率看，藍色琉璃苣的發芽率最高，達到93.33%，其次是香囊草和黒籽茴香；扣除不發芽品種，美國薄荷的發芽率最低，僅5.67%。
3 結論與討論
綜上所述，馬約蘭、白色藿香、管香蜂草、冬季香薄荷、香艾草、白花神香草、羅馬洋甘菊、意大利茴香、龍艾、宿根鼠尾草、藍紫色蘭香草均不適合在當地的秋季進行直播，如欲進行推廣，需將播期往后推移，或采取其他干預手段打破種子休眠。而藍色琉璃苣、香囊草和黒籽茴香無論在發芽時間還是發芽率方面均表現出優異的適應性，適合推廣。
漳州地處東南沿海，屬于典型的亞熱帶季風性氣候。具有夏、冬2季時間長，春、秋2季時間短的特點。對于一些適合秋播的芳香植物品種具有一定的氣候局限性，使當地的芳香植物市場一直無法得到拓展，存在嚴重的品種單一、老化問題。該試驗從江蘇引進多個芳香植物品種進行栽培，觀察其適應性，正是試圖打破這一局面。
從試驗結果看，25個品種中，藍色琉璃苣、香囊草和黒籽茴香均表現出良好的適應性，可以考慮進行后續研究，藍色藿香、紫花神香草、黃色夜來香和混色矢車菊雖然發芽率稍低，也可以考慮通過播種前的干預手段促進其種子萌發。其他品種建議以扦插栽培為主。
芳香植物會產生豐富的天然產物，傳統中醫一直認為香藥同源，數千年來，我國素有利用芳香植物祛病保健、驅趕蚊蟲、抗皺護膚的傳統[7-8]。所以今后可以考慮從篩選出的、適應性良好的芳香植物品種中提取天然產物，測定其成分和含量，進行更加深入的研究。
4 參考文獻
[1] BUCKLE J.Aromatherherapy and diabetes[J].Diabetes.Spectrum，2001，14（3）：124-126.
[2] INOUYE S，TAKIZAWA T，YAMAGUCHI H.Antibaterial activity of essential oils and their major constituents against respiratory tractpathogens by gaseous contract[J].Journal of Antimicrobial Chemotherapy，2001，47（5）：565-573.
[3] 吳卓珈，徐哲民，李春濤，等.芳香植物的研究進展[J].安徽農業科學，2005，33（12）：2393-2396.
[4] 劉方弄，彭世逞，劉聯仁.芳香觀賞植物觀賞與栽培[M].上海：上海科學技術文獻出版社，2006.
[5] 王羽梅.中國芳香植物（上，下）[M].北京：科學出版社，2008.
[6] 劉洋，熊國富，閆殿海.芳香植物的應用前景[J].青海農林科技，2013（1）：30-33.
植物播種的方法范文5
一、材料和方法
1、材料
供試青花菜品種“久綠”由日本野崎采種場育成，由鎮江瑞繁農藝有限公司提供。
2、方法
2005－2008年在響水縣小尖鎮蔬菜試驗基地進行分期播種試驗，試驗田為前期未種過十字花科蔬菜的園土，土壤肥力中等，定植株距50cm，行距50cm。2005年7月1日播種的小區面積為30m2，每小區栽100株；2006年7月5日-7月15日播種的小區面積為35m2，每小區栽112株；2007年7月1日-2007年8月5日播種的小區面積均為34.5m2，每小區栽110株；2008年7月1日-8月5日播種的小區面積均為60m2，每小區栽200株。70孔穴盤播種育苗，苗床搭簡易大棚，頂部加蓋薄膜避雨，高溫時加蓋遮光網避免日光曝曬，四周用防蟲網防蟲，苗齡30d左右開始定植整地前每667m2施腐熟家禽肥5000kg，45％三元高效復合肥30kg，95％硼砂2kg。定植活棵后每667m2施尿素5kg，現蕾初期每667m2施尿素10kg、氯化鉀10kg，其他栽培管理措施同常規生產。
觀察記錄生育期、生物學特性，分區測定花球質量和加工利用率，并進行綜合評價。始收期、采收期、終收期標準分別為：10％、50％、90％，全生育期為播種至采收的天數，花球加工利用率是指符合加工的花球可利用的質量占花球總質量的百分比。加工標準：花球圓整、蕾粒較細、均勻、色澤綠、色差小，花莖細而綠的主側花球。
二、結果與分析
1、生育期
由表1可以看出，全生育期在126d左右。以2007年7月1日－2007年8月5日分期播種試驗為例，2007年7月1日播種的生育期達126d，7月10日播種的生育期達126d，7月20日播種的生育期達125d，7月30日播種的生育期達133d，8月5日播種的生育期最長，達138d，這主要是受后期氣溫降低的影響。響水地區“久綠”最佳秋季播種時間應控制在7月10－25日，一般不早于7月1日或推遲于7月30日。過早播種往往會受前期高溫多雨，害蟲發生嚴重的侵擾；推遲播種往往會受寒流的影響，花球受凍，影響加工品質。
2、植物學性狀
通?！熬镁G”植株的正常生長發育標準是株高68.5cm，開展度66cm左右。葉片數20片左右，分枝數3～4個，球形近圓形，花球顏色綠，結球較緊，蕾粒勻細，花莖細、翠綠，空心率低，畸形率低，加工利用率高，商品性好，綜合性狀表現優良(見表2)。
3、花球質量
“久綠”最佳適宜播種期在7月10日－7月25日，11月中下旬－12初采收，花球質量可達600g左右，土壤、肥水條件好的可更高些。提早播種，受高溫影響，在450g左右；推遲播種，往往易受寒流影響，氣溫降低，產量會有所降低，甚至影響花球品質，加工利用率降低。
植物播種的方法范文6
本課選自蘇教版《科學》教材三年級下冊《植物的一生》單元的第二課的第二課時，在第一課時的學習中，學生對種子的結構、種子的萌發已有了一定的了解，本課的內容是在前面學習的基礎上，組織學生開展一次種植一株植物的有趣活動，本活動的教學將閱讀貫穿其中，引導學生經歷種植過程、學習掌握播種技法，在親歷播種的過程中，通過自主閱讀引發學生獨立思考，活動中學生既動腦又動手，學習主動，興趣盎然。
一、教學目標
1.通過閱讀《植物介紹》、《花卉栽培》等相關資料，組織學生交流討論，了解植物播種育苗的方法，知道不同的植物生長需要不同的土壤。
2.組織學生親手種植一株植物，相互合作，長期堅持管理、觀察植物生長的全過程。
二、教學設計思路
本次教學我想呈現一種原生態的課堂，把學習的自交給學生，讓學生在快樂、和諧的氛圍中學習、實踐，讓學生掌握科學的學習方法，學生能通過查閱、整理從書籍及其他途徑獲得的科學信息，并用自己擅長的方式展示研究的過程和成果。
在《科學課程標準》理念的指導下，根據本課的知識結構和科學研究過程的一般規律，結合小學生的實際情況，我想讓學生通過閱讀、觀察、討論、交流等方式，進一步探究每一種植物播種后的生長特點；培養學生對信息的獲取、閱讀、研究的能力；通過設疑、研討、動手種植等活動，激發學生探索植物世界奧秘的興趣，培養學生仔細觀察、積極探究、合作交流的科學品質。
根據對教材、教學對象和教學目標的分析，我準備采取以下的教學流程：提出問題——自主閱讀——自主展示——新的質疑——問題閱讀——合作探究——動手實踐——拓展延伸。
三、教學重、難點
讓學生通過自主閱讀，學習掌握播種的方法是本課的教學重點。本課的教學難點是讓學生長期堅持管理、觀察和記錄自己所種植物的生長變化情況。
四、教學準備
育苗塊、育苗盒、水、PH試紙、多媒體課件、復印科普讀物《植物王國》、《花卉栽培》中的相關資料。
五、教學活動過程
1.提出問題
師：通過上節課的學習，我們了解了植物種子的基本構造，老師今天給大家準備了馬齒莧、波斯菊、向日葵、薰衣草的種子，如果讓大家進行播種育苗，你們會嗎？在播種前我們還需要做好哪些準備工作？
生：準備花盆、土壤、水。
挖土的工具小鏟子。
了解這四種植物的特性。
四種植物所適應的土壤。
師：是啊，其實在播種前我們還需要掌握很多相關的種植知識呢，老師課前給你們復印了科普讀物《花卉栽培》中的相關資料，請同學們閱讀了解。
2.自主閱讀
學生瀏覽閱讀資料，并作相應的記號，找出自己所關心問題的答案，如四種植物生長需要的條件、適于栽培的土壤，種植時的注意點等等。
3.自主展示
師：讀完后都知道些什么了？在小組內交流討論。
師：下面我們來進行全班交流，哪一小組先來說說，你們閱讀的是哪些內容，讀完后知道了什么？（班級展示分享）
生：我們知道了不同的植物有不同的種植方法。
生：播種后需要經常給植物澆水，且每次澆水時要將水澆透。
生：薰衣草這種植物澆水要在早上，避開陽光，水不要濺在葉子及花上，否則易腐爛且滋生病蟲害。
生：在播種時要根據不同種類的植物，選擇不同的種植深度。
生：有的植物適合有光環境發芽，有的只在黑暗的條件下才能發芽。
4.新的質疑
師：在閱讀過程中，你又有新的問題產生嗎？
生：不同的植物喜歡不同性質的土壤。土壤的酸堿度怎樣測試？
5.問題閱讀
師：關于土壤酸堿度的問題，是大家都關心的內容，請同學們查閱老師發的《花卉栽培》的復印資料，認真閱讀，圈出重點句、關鍵詞，然后歸納提煉，弄清土壤酸堿度的含義及測試方法。
生帶著問題仔細閱讀。
6.合作探究
師：土壤的選擇很重要，土壤的酸堿度測試需要哪些材料，你準備怎樣測試？
生：土壤的特性中PH值（也就是土壤的酸堿度）是一個很重要的指標。
生：用pH試紙來測土壤的酸堿性。
生：可以用下面的方法進行測試，取部分土樣浸泡于涼開水中，將試紙的一部分浸入浸泡液，后取出，觀察它的顏色變化，然后將試紙與比色卡相比較確定其酸堿度。
師：老師準備了一些土壤的標本：1號土取自學校的后山；2號土取自菜園的泥土；3號土取自公園的腐葉土；4號土取自池塘邊的土。
師：下面請1至4組的組長測測土壤的PH值。
7.動手實踐（種植）
生：選種，挑選那些飽滿的.沒有受過損傷的種子。
師：這個是老師給大家準備的播種用的育苗塊。它經過水的泡發就可以直接裝入育苗盒內育苗了。
生：兩位同學將育苗土用水泡發，然后將泡好的育苗塊放入育苗盒內。
生：播種，用手在育苗盒中按一個小坑，深度約為1厘米，每個小坑里放1-2粒馬齒莧（或波斯菊、薰衣草、向日葵）的種子，再進行覆土。
生：澆水，用噴壺將水澆透。
師：督促學生養成長時間堅持管理、觀察和記錄的好習慣。期末老師將對長時間堅持管理、觀察和記錄做得好的學生進行獎勵。
8.拓展延伸
