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幼兒園個人實習工作報告范文1
一、物理環境
由于印度地處平原，而且生育率居高不下，所以，村民們居住比較集中。作為ICDS的組織形式的安格瓦迪，，往往選擇在人口密集的村落中，坐落于村莊的中心，有的是一間租賃的房間，有的是閑置不用的廟宇，目前也有一些專門修造的校舍，所有的校舍都是平房。
安格瓦迪一般包含一個房間(8平方米左右)和一個面積同樣大小的走廊。房間有兩個窗戶和一個門，平時都是關著的，因為所有的設備和食物都儲存在這里。走廊是孩子們活動、游戲、飲食的地方，也是召開會議的地方。
在建筑物周圍有一個大約100平方米的空地。如果天氣允許，孩子們可以在那里游戲；因為場地是租來的，所以沒有滑梯、秋千等固定運動器械沒施；沒有洗手間，但是罐子里有飲用水，建筑物外面有一個手動的水泵。天氣不好、炎熱以及寒冷季節時，孩子們就到有遮蓋的走廊里玩耍，這和孩子們通常的家庭生活條件是一致的。走廊墻上有一塊黑板。關閉的房間里放著食物袋子、體重測量儀、玩具和書籍。通常情況下，孩子們不允許進入這個房間。房間(走廊或空地)每天都要拖一遍，保持整潔。
二、物質材料
每個安格瓦迪里的物質材料幾乎都是一樣的：有一塊黑板用于寫通知，每個房間的墻上都掛著精美的海報和圖片，還有一些營養、育兒、連環畫、免疫、孕期保健的書籍、母親委員會的培訓手冊等，以及體重測量儀和測量工具。
在安格瓦迪里看不到球、積木、拼圖等基本的游戲材料，但是有充足的自制材料。孩子們利用彩色石頭和種子，在地上學習圖形。比如，教師在地上畫一個圖形，要求孩子們用彩色石頭或種子將它填滿。此外，絕大多數是講故事、唱歌等口頭活動。剩下的時間，是即興游戲和獨自游戲。
三、員工資質
每一個安格瓦迪里配有一名教師和一名助手。一般來說，成為教師的條件是：當地人、具有基本的教育水平(至少讀到7年級)、非常需要經濟支持，并且通過母親委員會的審核。審核通過后的教師要接受服務前培訓以及實習，并且定期接受項目辦公室的繼續課程培訓。
每一位安格瓦迪的教師工作包括保管本地區的戶口記錄、計算和管理食物發放、教育少女、照顧孕育和哺乳婦女的健康、確保母嬰接收免疫、指導類似艾滋病防治計劃、提供3～6歲兒童的學前教育。而助手的工作是建立基本身體健康狀況資料，每天挨家挨戶接送年幼孩子到安格瓦迪，此外，還需要保持房間整潔、灌水、幫助發放食物。她們共同進行人口調查、照顧大約8～19個孕婦和哺乳母親，照顧大約50個年齡在6個月至6歲的孩子，同時在社區和管理部門之間保持聯絡。
四、作息安排
事實上，每個安格瓦迪的時間表并不是非常嚴格的。通常，教師和助手在9點鐘把中心的門打開，然后助手挨家挨戶去接年幼孩子。稍微年長的孩子自己來安格瓦迪。教師要確保已經來的孩子不要走遠或者受到傷害。
通常，年幼的孩子在助手的帶領下實際來齊的時間是在10:30左右。這時，教師就開始做記錄、檢查健康問題、檢查食物的發放等。如果發現生病的孩子，就建議父母進行醫學干預。11:15，她可以用45分鐘至1小時來和孩子互動。教師、助手和孩子們席地而坐，一起唱歌、背誦詩歌，開展計算活動。接下來，教師和助手進行營養食物的發放(如果一個或兩個孩子生病了，孩子的母親會過來拿食物，教師通過登記食物發放的情況確保營養供應)。這些事情做完，孩子準備好回家。教師站在門的一邊確保年長兒童離開，另一邊，助手開始集合年幼孩子送他們回家。接下來半個小時，教師更新一天的記錄，將孩子拿過的材料放回原處、清潔中心。
五、家長工作
助手每天到孩子家里接孩子時，也將教師的信息傳達給母親們。父母也可以在任何時間訪問中心，和教師討論他們孩子的問題或其他問題。
如果教師發現孩子成長或健康方面的問題，她會家訪或者讓家長來中心進行討論。她也會進行醫學干預(如果可能)。
六、管理和評估
ICDS是以項目形式進行管理的。這有助于分散計劃，使信息能夠自下而上、自上而下地進行傳遞。
一般來說，安格瓦迪分布在離項目辦公室不到30公里的范圍內。每一個項目有2～3個部門，每一個部門又可以分成兩個區域，每一個區域都有一個督導。每一個督導負責大約20個安格瓦迪，至少每一個月進行一次訪問，她檢查安格瓦迪的工作和所有的記錄，并和母親委員會討論問題。每一個月20日左右召開部門會議，兩個督導在一起開會、進行反饋。這些結果傳遞給項目辦公室負責人。所有的督導在月末和項目負責人開會，評估中心工作、提出問題，并且制定清單。每一個項目辦公室負責人在每月的2號和3號和地區領導見面，討論問題。項目辦公室負責人在每月5號，再將新的信息傳達給6個督導和所有安格瓦迪的教師。會議花費一天時間，所有安格瓦迪在那天由助手照顧。
每個月督導要撰寫每一個安格瓦迪的工作報告，她也進行個人觀察和指導，項目辦公室負責人隨機對中心進行檢查。有條件情況下，她陪同更高層的領導參觀中心。
在年末，安格瓦迪將被分為一級、二級和三級。被評為一級的安格瓦迪的教師將得到1000盧比的獎勵。如果資格允許，他們將來能夠成為督導。
母親委員會是安格瓦迪的主要監控和評估者。該委員會包括8個婦女(其中兩個是少女媽媽、兩個是孕婦、兩個在哺乳、兩個是學前女孩)。他們一起，監督安格瓦迪的日?；顒?、將問題帶給督導。教師在做出決定前和母親委員會進行討論。
七、結論
ICDS項目主要關注的是兒童的健康與營養問題，包括以下幾個方面：提高6歲以下兒童的營養與健康狀況，為兒童的心理、生理與社會的和諧發展打下良好的基礎。減少死亡率、發病率、營養不良與輟學率，在政策制定與實施上達成各部門的有效合作，以促成兒童的全面發展，通過營養與健康教育，提高母親滿足兒童正常營養與健康需要的能力。
目前，ICDS正在逐步走向關注兒童的早期教育問題。但是父母尚未意識到這一點。盡管地方政府認識到其功能，并且提供培訓、材料和指導，但是他們并沒有進行必要的認知發展評估。顯然，他們認為在目前條件下，不能對教師和助手期望更多。
無論如何，事實證明，這個項目正在使越來越多的人口群受益。因為這一項目，社區得以支持孩子并提供食物。安格瓦迪的參與是顯著的。安格瓦迪具有潛能成為社會拓展人的完全機構。
