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英語名字女范文1
［關鍵詞］英文名字 規則 結構 忌諱
［中圖分類號］H31［文獻標識碼］A［文章編號］1009-5349（2011）09－0038－02
許多學生喜歡自己起英文名字，不少人不懂取名的規則，鬧出不少笑話。和中文名字一樣，英文名字其中也包涵一定的文化和歷史的內涵，也有一定規則和忌諱。
一、英文名字命名的規則
（一）基本結構
和我們中國名字姓在前名在后不同，英語國家的姓名一般由兩部分組成，名在前，姓在后，其排列次序剛好與中國的做法相反，即“重名輕姓”。有的人只有一個名，有的人有兩個或三個名。一般是首名+中名+姓。首名又稱教名，中名一般不用，只在正式場合或簽署文件時使用。如，Linda Jame Smith，為了方便，常寫成Linda J.Smith或 L.J.Smith。
（二）現在大多數的英語國家的人士名字通常由三部分組成
1.Christian name（教名），顧名思義是指那些信仰基督教的教徒們才適用的稱呼。由于大多數英語國家人士系基督教徒，Christian name亦被視為given name或first name的同等詞。
2.middle name（中間名）通常是為紀念先輩或父母親朋中受尊敬人士而用其名來命名的，一般說來中間名的紀念色彩較濃。
3.family name（姓氏）和中國差不多，繼承父輩的，只是位置是在最后。
（三）中間名（middle name）的來源
中間名主要來源有下面幾個方面：
1.采用圣經、希臘羅馬神話、古代名人或文學名著中的人名作為教名。
2.采用祖先的籍貫、山川河流、鳥獸魚蟲、花卉樹木等的名稱作為教名。
3.教名的不同異體。
4.采用（小名）昵稱。
5.用構詞技術制造新的教名，如倒序、合并。
6.將母親的娘家姓氏作為中間名。英語民族常用的男子名有：James，John，David，Daniel，Michael，常見的女子名為：Jane，Mary，Elizabeth，Ann，Sarah，Catherine。
（四）英語的姓氏
英國人在很長的一段時間里只有名而沒有姓，直到16世紀姓氏的使用才廣泛流行開來。
英語姓氏的詞源主要有：
1.直接借用教名，如 Clinton。
2.在教名上加上表示血統關系的詞綴，如后綴-s，-son，-ing；前綴 M'-，Mc-，Mac-，Fitz-等均表示某某之子或后代。
3.在教名前附加表示身份的詞綴，如 St.-，De-，Du-，La-，Le-。
4.反映地名、地貌或環境特征的，如 Brook，Hill等。
5.反映身份或職業的，如：Carter，Smith。
6.反映個人特征的，如：Black，Longfellow。
7.借用動植物名的，如 Bird，Rice。
8.由雙姓合并而來，如 Burne-Jones。英語姓氏雖然出現較教名晚，但數量要多得多。常用的有：Smith，Miller，Johnson，Brown，Jones，Williams。
（五）一些英文名字的昵稱
昵稱包括愛稱、略稱和小名，是英語民族親朋好友間常用來表示親切的稱呼，是在教名的基礎上派生出來的。
1.通常有如下情況。
（1）保留首音節。如 Donald=>Don，如果本名以元音開頭，則可派生出以“N”打頭的昵稱，如：Edward=>Ned。
（2）ie或-y如：Don=>Donnie。
（3）采用尾音節，如：Anthony=>Tony。
（4）由一個教名派生出兩個昵稱，如：Andrew=>Andy&
Drew。
（5）不規則派生法，如：William的一個昵稱是Bill。
2.下面是一些常見英文名字的昵稱。
Bob:Robert
Jimmy:James
Tom:Thomas
Mike:Michael
Andy:Andrew
Pat:Patrice
Betty/Betta/Bett:Elizabeth
Sam:Samuel
Dan:Daniel
Becky:Rebecca
Gina: Regina,Angelina
Kathy：Katherine
Mac:Macdonal
Rich:Richard
Doug:Douglas
Desiree:Des
Hon:Honey
Pete:Peter
Ann:Annie, Anna
Jen:Jennifer
（六）英文名字的含義
英文名字都是有一定含義的，有些甚至包含了歷史文化背景，本身就具有一定的意義，就如同我們常說的，這個人“貌若潘安”，潘安已經成了帥哥的同義詞，而非簡單的名字本人。例如：
1.Alina愛麗娜，古德語『高貴的意思。
2.Betty是Elizabeth的簡寫，這個名字讓人在腦中浮現一個金發女孩的影像，傻得可愛，又風趣。
3.Carol(拉丁)：強悍，有女人味的。Carol Brnett是具代表性的人。Carol被比喻為和善、居家類型、外向風趣的人。
4.Editha(老式英語)：“豐碩之禮”。對大部份人來說，Edith是平凡、穿著老舊、可愛、容易上當、又遲鈍的女人。有些人則把Editha看成不受贊許的老師。
5.Emily(德語)，勤勉的意思。拉丁語則是恭維者的意思。大部份人將Emily描繪為嬌小可愛，安靜保守的女子，聰明，柔弱，拘謹。
6.Ingrid(來源于斯堪地那維亞)，意為“英雄之女“。人們將Ingrid聯想為金發的斯堪地那維亞，聰明，熱情，又勤奮。INGA不是被描繪為美麗如Ingrid Bergman般的美女，不然就是高大、魁梧的年長女人。
7.Anthony(拉丁)，“無價“的意思，人們認為Anthony是高壯黝黑的意大利男人，聰明，強壯并堅忍。
二、英語名字命名的忌諱
（一）名人效應，應該避免
我們取中文名字的時候，常常會避免和一些人的名字重復。古代的時候，皇帝的名字都是要避諱的，同樣，在西方現在家長給孩子取名字的時候也會有所避諱，比如Jesus(耶穌)。
（二）有些名字是有性別差異的
我們中國人名字也有定式，有些名字基本是女孩子的，比如小芳、小娟之類的。而有些是男孩子專用的，同樣英文也是如此。取名字的時候，要盡量避免性別混淆。
（三）名字的發音
名字是經常要來叫的，一個不鬧笑話的名字是最基本的要求。既不要讓本國人笑話，也不要讓外國人覺得拗口。如Linwood，讓我們中國人容易取笑為“您無德”。再比如Roger這個名字，居然被人念作“弱智”，盡管本意是“famous spearman（有名的使矛的人）”，最后還是改名。外國人常用的名字基本是發音符合名字要求的，所以沒有把握不要自己去創造。有些人因為姓被人叫得多，隨便起個與姓諧音的英文名，但這樣的英文名單獨叫尚可，全稱時就不太自然了，如：肖珊Shawn Xiao，鐘奇Jone Zhong。
（四）注意一些名字有特殊的意思，不能亂取
選名字前最好能對它有些了解。很多英文名來自《圣經》或者希臘、羅馬神話，大家很常見的Mary和Samuel，都是出自前者，前一個是圣母，后一個是舊約里最著名的先知；已故的英國王妃Diana，她的名字來自希臘神話中太陽神的妹妹――月亮女神，她還身兼狩獵和多產女神之職。迪斯尼的《美女與野獸》的女主人公叫Belle，如果看的是英文版，就會注意到一個細節：當Belle手捧著書穿過人群，有人唱到“her name means beauty”，Belle作為一個法語名字，正是“美麗”的意思。此外，由于文化差異，有些名字引申義不雅，如：Cat，Kitty，在英語俚語中，它們指的是女性的（Pussy）。Cat宜改為Cathy, Kitty宜改為Kate。
（五）太常見的英文名字也不要取
有些名字就如同中文中張三、李四一樣，非常常見的名字應該避免，比如，Mary，Bob之類。
（六）不懂語法用錯詞性
名字一般用名詞，不用形容詞。有些人不懂這一規律，用形容詞起名，如Lucky，這并不是英文名。
三、結束語
以上從英語名字的規則以及命名的忌諱兩大方面分析了英語名字的結構、規則。在我們注意以上這些事項后，取個合適的英文名并不是一件難事。
【參考文獻】
[1]曾爾奇.英漢人名的文化分析[J].河南科技大學學報(社會科學版),2006(02).
英語名字女范文2
關鍵詞：鞏固提高 初一學生 學習英語 興趣
在初中英語教學中，我們常常陷入一個難以逃離的怪圈：幾乎每屆學生，初一上學期學習興趣普遍高漲，學習成績普遍較好，但是到了下學期，不少學生學習興趣逐步減退甚至消失，學習成績日趨下降，最后導致厭學甚至放棄不學，這就是英語教學中的兩極分化現象。兩極分化一般從初一下學期開始，初二上學期分化面日趨擴大，所以有人總結說：“初一上冊興趣大，初一下冊便分化，初二初三見了就害怕?！笨梢?，初一下冊是兩極分化的臨界期，所以，激發和培養初一學生，鞏固和提高他們學習英語的興趣至關重要。本文擬就鞏固和提高初一學生學習英語的興趣談談自己的點滴經驗。
一、幫助學生選取英文名字，鞏固提高英語學習興趣
眾所周知，剛上初一的學生，對英語學科有著強烈的好奇心，英語教師也因此大受學生歡迎。此時，老師可以幫助他們選取一個寓意高雅、脫俗不凡的英文名字，引導學生逐步融入英語。這是培養學生對英語產生興趣愛好的起點，也是初一英語教學工作中最容易、最關鍵而又最重要的一步。初一學生不僅要求會用英語表達自己的中文名字，同時還應有自己的英文名字。
在教學活動中，老師可以開列一些英文名單讓學生自由選取，如：Aaron（涵意：巍然的高山，受神啟示的）、Abner（睿智，有智慧）、Doris（海洋女神）、Diana（光亮如畫，月亮女神）、Erin（鑲嵌在大海中的翡翠，和平、安寧之源）；男生可取名為Angelo（上帝的使者）、Irvin（大海的朋友）、Devin（詩人、學者）；女生可取名為Judith（文靜的女子）、Angela（天使，報信者、安琪兒）、Athena（智慧女神）、Michelle（蜜雪兒、紫菀花）、Rosalind（盛開的玫瑰）、Sylvia（森林少女）、Venus（愛與美的女神）等；天蝎座男生可取名為Richard（勇猛大膽的）、James（取而代之者），獅子座男生可取名為Robert（輝煌的名聲）、Carl（偉大的人、男子漢），天秤座男生可取名為Elliot（虔誠信仰上帝的人）、Charlie（有男子氣概的）；雙魚座男生可取名為Albert（高貴聰明的，人類的守護者）、Jack（上帝仁慈的贈禮）；白羊座女生可取名為Betty（上帝的誓約）、Linda（美麗的人）；雙子座女生可取名為Judy（贊美）、Shirley（來自草地的、靈空的聲音）；水瓶座女生可取名為Sally（公主）、Rita（勇敢誠實的），處女座女生可取名為Emily（勤勉奮發的）、Lillian（百合花，純潔）等。
學生選取自己的英文名字后，要求他們制作自己的座位牌。座位牌要有兩面，一面寫上自己的中文名字如Lan Jiaoyan（藍嬌艷），另一面寫上自己的英文名字如Diana。上課時把座位牌放在課桌上的右上角，在提問對話、互助互動、交流合作、開展小組比賽等活動時要稱呼英文名字。此外，學生的課本、作業本、試卷上也要寫上英文名字并用括號附注中文名字，老師分發作業和試卷時要叫其英文名字。這樣，老師就悄然無聲地將“英語”植入了學生的內心世界，從而激發學生對英語學習的興趣。
二、開展班級英語達人競賽，鞏固提高英語學習興趣
在英語教學中，開展各種競賽活動，可激發學生學習英語的興趣。而在初一英語教學中，開展班級英語達人展示競賽（English Talent Talk Show），創造機會讓學生展示自己的英語才能，滿足學生的表現欲望，則更能激起絕大多數學生學習英語的熱情。
班級英語達人展示競賽，其文稿內容不宜太多太難，可以是自我介紹、家庭介紹，也可以是介紹班級或學校生活等簡單的話題。學生能夠自己擬寫展示文搞的盡量自己寫，部分學生不能自己寫的由老師代擬文稿格式，再由他們根據自己實際填寫，完成自己的展示文稿?？傊?，要盡量使學生能夠根據自己的文稿內容做到“有話可說”、“說即流利”。 如老師代擬文稿格式：
Hello！Everyone！Let me introduce myself to you.
I am a middle school student.My name is______，my English name is______.I was born in a small village in 19______，my birthday is on______，and I am______years old now.My net name is______，my telephone number is______，my QQ number is______.I study at______Middle School and I am in Class______，Grade______.
……
That’s all.Thank you!
競賽活動的主持人由學生擔任，評委也由學生組成，可以邀請校長或其他學校領導、本校英語教師、同年級其他班英語科代表以及所有參賽學生家長等作為特邀嘉賓參加，賽前要強化訓練并進行彩排，確保展示競賽圓滿成功。展示比賽過程中要拍攝相片和視頻，賽后每個參賽選手都要頒發給“英語達人”獎勵證書，同時把競賽過程的相片、視頻上傳到校園網上展示表彰。
三、創辦英語角定期組織活動，鞏固提高英語學習興趣
剛剛進入初中的學生，大多都會對英語感到新鮮與好奇，大多都有表現自我的強烈欲望，所以，創辦英語角，定期組織、指導學生開展交際交流活動，是提高初一學生英語學習興趣的有效途徑。
英語角是校園文化的重要組成部分，是英語教學的必要補充。它是英語課堂知識在課外的一種拓展和延伸，更是鍛煉英語思維、提高口語表達能力的有效途徑；它具有趣味性和真實性，不僅能提供一個純英語語言環境，也是將英語帶出課堂融入學生日常生活的主要途徑。英語角活動的頻率最好每周一次，活動的話題可以出自課本或課外讀物，也可以是與學生日常生活密切相關的內容。
英語角的魅力在于它像一個舞臺，為學生提供交流實踐、展示自我、充實自我、實現自我的平臺。它能滿足初一學生口語表達的強烈愿望，使得每個學生通過自身努力都能體驗到成功的快樂?？梢姡⒄Z角是初一學生學習英語的樂園，是鞏固和提高他們英語學習興趣的理想營地。
四、運用多媒體實施輔助教學，鞏固提高英語學習興趣
當前的評價制度，考分仍然是衡量學生的唯一標準，所以，課堂教學仍然無法擺脫應試教育條條框框的束縛，不少教師仍然沿用“單詞——句型——文段——語法——做題”的填鴨教學方法，圍繞所謂的“重點、難點、考點”做題做題再做題，往復循環，機械重復。而臺下的學生大都在埋頭苦記、埋頭苦做，完全淹沒在“題?！敝校瑢W生成了被動的接受者，成了做題的機器人。這種高耗低效的做法，使得剛剛步入初中的學生不堪重負，久而久之，他們對英語就產生了厭學心理，進而對英語喪失了學習興趣。
英語名字女范文3
和美國人聊天必須注意的小細節
Standard American English Tips
標準英語小貼士
Speaking English is not only about using proper grammar. To use English effectively, you need to understand the culture in which it is spoken. Here are a number of important tips to remember when speaking English in the United States.
說英語不僅僅要語法正確。想要有效地使用英語，你需要了解語言使用國的文化。如果你在美國說英語，那么下面這些注意事項是你應該了解的。
General Points to Remember
需要記住的概念
Most Americans only speak English: While it is true that more and more Americans speak Spanish, most Americans only speak English.
Americans have difficulty understanding foreign accents: Many Americans are not used to foreign accents. This requires patience from both of you!
大部分美國人只說英語：現在越來越多的美國人能說西班牙語是事實，但是大部分的美國人只說英語。
美國人在理解外國口音上有困難：很多美國人不習慣外國口音。這就需要你們交談雙方都有耐心才行。
Conversation Tips
交談溝通秘籍
Speak about location: Americans love to talk about location. When speaking to a stranger, ask them where they are from and then make a connection with that place. For example, “Oh, I have a friend who studied in Los Angeles. He says it’s a beautiful place to live.” Most Americans will then willingly talk about their experiences living or visiting that particular city or area.
Talk about work: Americans commonly ask “What do you do?”. It’s not considered impolite (as in some countries) and is a popular topic of discussion between strangers.
Talk about sports: Americans love sports! However, they love American sports. When speaking about football, most Americans understand “American Football”, not soccer.
談論地點：美國人喜歡談論地點。和陌生人說話的時候，可以問問他們從哪里來然后找到自己跟那個地方的聯系。比如可以說：“啊，我有個朋友在洛杉磯學習，他說那地方很漂亮?！边@時大部分美國人就會很愿意談起他們居住或者到過那個特殊的城市或地區的經歷。
談論工作：美國人通常會問“你是做什么工作的？”在某些國家會被認為這是不禮貌的，但美國不是的，這只是陌生人之間聊天的一個流行話題。
談論運動：美國人超愛運動！然而，他們喜歡美國的運動。如果說到足球，大部分美國人會理解成“美式足球”（橄欖球）而不是足球。
Addressing People
對人的稱呼
Use last names with people you do not know: Address people using their title (Mr, Ms, Dr, etc.) and their last names.
Always use “Ms” when addressing women: It is important to use “Ms” when addressing a woman. Only use “Mrs” when the woman has asked you to do so.
Many Americans prefer first names: Americans often prefer using first names, even when dealing with people in very different positions. Americans will generally say, “Call me Tom.” and then expect you to remain on a first name basis.
Americans prefer informal: In general, Americans prefer informal greetings and using first names or nicknames when speaking with colleagues and acquaintances.
對不認識的人要稱呼他們的姓：用他們的頭銜（先生、女士、博士等）加上他們的姓來稱呼人。
稱呼女性的時候通常用“女士”：稱呼女性的時候用“女士”是很重要的。如果對方要求你稱呼“夫人”那再照辦好了。
英語名字女范文4
關鍵詞： 希臘神話 羅馬神話 英語影響 英語文化
以揭示了人的精神結構而享譽于世的弗洛伊德認為：“人的精神生活包含兩個主要部分：意識的部分和無意識的部分。意識部分小而不重要，只代表人格的外表方面，而廣闊有力的無意識部分則包含著隱藏的種種力量，這些力量乃是在人類行為背后的內力?！彼牡靡忾T生榮格繼承了他的學說，并對無意識的構成內容作了全新的修改。在1922年《論分析心理學與詩的關系》一文中榮格提出了無意識有兩個層次，即“個人無意識”和“集體無意識”。他認為集體無意識是由遺傳保留的無數同類型經驗在心理最深層積淀的人類普遍性精神，是一種代代相傳的無數同類經驗在某一種族全體成員心理上的沉淀物，其中積淀著的原始意象是藝術創作源泉。
因而作為西方文明源頭之一的希臘羅馬神話對現代西方語言文化的影響無疑是深刻而又深遠的。但是，通常大部分人會認為希臘神話和羅馬神話只在神祇名稱方面有些簡單區別，如希臘神話中的宙斯Zeus在羅馬神話中是朱庇特Jupiter。所以在談到對現代語言文化的影響時，總會將兩者綜合并等同起來考慮，但事實上，同宗不同源的希臘神話和羅馬神話具有相當大的差異，而也正是這種差異，導致了兩者在對現代英語文化的影響也不盡相同。
一、希臘神話與羅馬神話的差異
希臘文明比羅馬早了大約1000年，希臘文化是在古老文化的廢墟上出現的，創造這一文化的希臘人是邁錫尼文明的繼承者。亞歷山大的征服使希臘文明傳播到遠在希臘人生活的傳統中心以外的居民中，其中就包括羅馬人。
盡管如此，我們并不能就此認定羅馬人全盤照抄了希臘文明，事實上羅馬神話的基礎很大部分來源于古羅馬人有關于神話的，它們在功能上是不同的。羅馬有遠比希臘發展更為完善的系統化的宗教儀式，神職人員機構以及供神廟宇。所以，羅馬神話，所包含的不僅僅是神祇和他們的故事，更多的是涉及神與神，神與人之間復雜的連鎖相互關系。因此與希臘神話中濃墨重彩的描述不同，羅馬神話側重于脈絡清晰又錯綜復雜的相互關系。
而希臘神話實際上是古希臘人關于神祇和英雄，關于宗教儀式起源和作用的一系列故事。希臘神話力圖解釋世界的本源，并細致描繪神祇及其他神話人物：英雄在世界上的探險和生活。
由于起源、基礎的關注點不同，在希臘神話和羅馬神話中，對于身份相同的神祇，其權利界定和內涵引申也是不盡相同的。以希臘神話中的萬神之王Zeus（宙斯）為例。在羅馬神話中與之地位等同的是Jupiter（朱庇特）。但與宙斯不同是，朱庇特不僅僅是光與天空之神和眾神的王，還是羅馬城邦和法律的保護者。在羅馬，朱庇特被尊為“Iuppiter Optimus Maximus”（all-good，all-powerful）全善全能的，朱庇特的神廟不僅僅是朝圣之所，更是羅馬的政治軍事中心。簡而言之，在羅馬神話中，朱庇特是統治整個羅馬世界的神祇。而希臘神話中的宙斯卻是個風流享樂的神祇，宙斯的軍事權利授權與雅典娜和戰神，政治上，在平息即使是神祇內部矛盾中也是力不從心的，比如他無法裁定金蘋果的歸屬，而將其推給凡人，竟而引發特洛伊戰爭。
可見希臘神話中的神祇相較羅馬神話中更為“人化”。在羅馬神話中神被剔除了希臘神話所賦予的人類情感，作用被放大。像希臘神話中整天只會惹是生非的戰神（Ares）在羅馬神話中只保留了驍勇果敢的神性，成為羅馬人尊崇的戰神（Mars），而只會爭風吃醋的天后Hera（赫拉）在羅馬神話中儼然是慈愛的女性保護神（Juno）。
二、希臘羅馬神話對英語的影響
1.語言文字
（1）科學術語命名
英語中的12個月份都源自于羅馬，除了取自羅馬皇帝的姓名的月份之外，另外與羅馬神話有關的有5個，包括：
1月：在羅馬傳說中，有一位名叫雅努斯（Januas）的守護神，生有先后兩副臉，一副回顧過去，一副眺望未來。英語January，便是由這位守護神的拉丁文名字January演變而來的。
2月：傳說每年2月初，羅馬人民都要殺牲飲酒，歡慶菲勃盧姆節。這是羅馬的傳統節日。英語2月（February），便是由拉丁文Februar-ius，即菲勃盧姆節演變而來的。
3月：原是羅馬舊歷法的1月，新年的開始。凱撒大帝改革歷法后，原來的1月變成3月，但羅馬人仍然把3月看做是一年的開始。另外，按照傳統習慣，3月是每年出征遠戰的季節。為了紀念戰神瑪爾斯Mars，人們便把他的名字作為3月的月名。
5月：羅馬神話中的女神瑪雅，專門司管春天和生命。5月事春天的伊始，因此羅馬人便用她的名字——拉丁文Maius命名5月。
6月：羅馬神話中的朱諾，是司管生育和保護婦女的神。古羅馬對她十分崇敬，便把6月奉獻給她，以她的名字——拉丁文Juno來命名6月。至今西方女子仍有要在6月結婚的傳統，她們認為這樣能夠得到天后的庇佑，而她們就被稱為是bride of June（六月新娘）。
我們可以看到，為一月份命名的Janus和五月份的Maius都是羅馬神話里面獨有的神祇，而羅馬神話中戰神Mars和眾神之王的妻子Juno也因比希臘神話中Ares和Hera內涵得到擴展，身份更受推崇而享有了命名權。而命名都是與神祇姓名和固有神性有直接關系的，因此月份的由來是與羅馬神話直接相關的。
然而盡管12個月份全部源于羅馬，但是四季的劃分來源于希臘神話：希臘神話中的谷物女神德墨忒爾（Demeter），她因為愛女被冥王劫掠到地下十分憂傷，從此不問谷物的生長，使大地一片荒蕪。最后，神王不得不出面干涉，說服冥王每年讓妻子回“娘家”六個月。這樣女兒回家的半年，德墨特爾心情愉快，大地回春披上綠裝，然后果實成熟、谷物豐收。另外半年女兒到冥王所居的地下陪伴丈夫，德墨特爾思念愛女常常憂傷，于是秋葉飄零，大地飛雪。
（2）與此情形相似的是神話對天文學的影響
英語中9大行星的命名全部來自于羅馬神話：Mercury（水星）：Mercury是羅馬神話中“商業之神”和“旅行之神”的名字。Venus（金星）：Venus是希臘的“愛與美之神”。下一個就是“戰爭之神”，也是火星的英文名字（Mars）。木星的名字Jupiter是希臘神話中眾神之神宙斯的羅馬名字，他是所有神的統治者。土星（Saturn），在羅馬神話中Saturn是“農業之神”。天王星（Uranus）：Uranus在羅馬神話中是“天堂之神”或者“天空之神”。海王星（Neptune）：Neptune是“海洋之神”，他控制著世界上所有的海洋。Pluto（冥王星）：Pluto是在羅馬神話中是“地底世界之神”。除此之外，太陽系的小行星也均以羅馬神話中的神祇命名：比如：谷神星（Ceres），即希臘神話中的Demeter；灶神星（Vesta）；婚神星（Juno）。
然而我們也看到雖然行星和小行星的命名都源自羅馬神話，但是12星座的傳說和守護神都源自希臘神話。12星座山羊座（Capricorn），水瓶座（Aquarius），雙魚座（Pisces），牡羊座（Aries），金牛座（Taurus），雙子座（Gemini），巨蟹座（Cancer），獅子座（Leo），處女座（Virgo），天秤座（Libra），天蝎座（Scorpio），射手座（Sagittarius），背后都有其特定的與之相關的希臘神話傳說故事。比如牧神潘恩是眾神傳信天使——漢密斯的兒子，他的相貌異常奇特，有著山羊角、蹄及胡子，他是個非常優秀的音樂家。由于潘恩能演出美妙的音樂帶給眾神歡樂，因此他常受被邀請到宴會中助興。有一次，他應邀參加并為眾神們吹奏時，大怪物提風突然出現并大肆搗亂。提風橫沖直撞闖入宴會，眾神紛紛逃避。潘恩在慌忙中也化作魚跳入尼羅河中，因為太過緊張的關系，只有下半身變成魚尾，而上半身仍舊還是山羊的模樣，這就成了半魚半羊的山羊座（Capricorn）。
2.日常用語
在對于語言文字的直接影響中，也延續了這種差異：羅馬神話中的神祇姓名及神性直接影響文字語言，而希臘神話傳說故事間接影響文字語言。
如：羅馬人用天后Juno的拉丁別名Moneta命名錢幣，Moneta進入法語稱為monie，再進入英語成為money。用月神Anemis的拉丁別名Luna引申形容詞lunar，指月亮的，陰歷的。
但希臘神話中narcissus和tantalize進入英語后的意思皆基于其背后的神話故事：Narcissus是個美男子的名字。他是那樣英俊，使每一個見到他的姑娘都深深地愛上他，然而沒有一位姑娘可以引起他的興趣。一天，Narcissus走到湖邊，看見自己水里的倒影，他給自己的倒影迷住了，低著頭癡癡地望著，不肯離去，終于死在湖邊。因此后來英語中用narcissus意味“自戀”，同時這個詞也是傳說中Narcissus死后變換而成的水仙花的英文名字。
Tantalize這個字的典故出自希臘神話。坦塔羅斯Tantalus是呂底亞的國王，天神宙斯與凡人所生之子。他受到眾神眷顧，得以分享神的食物，可是他后來觸犯了天條。故事有幾個版本，一說他分發神的食物給凡人，一說他泄漏天機，還有一種說法是他殺了自己的兒子蒸給眾神吃，以考驗神是否無所不知。共同的特點是他被罰站在水中，口渴要彎腰喝水時水就退回去。頭頂上有樹枝，結滿鮮美的果子，但一伸手去摘時，就有風吹來，使他永遠都拿不到。因此tantalize一字就代表“強烈又無法實現的誘惑”。
綜上所述，我們可以看出，由于希臘神話中神祇是基于人類的品質——比如愛、榮耀、尊嚴和憎恨來創造的，而神祇的行為是人類行為的一種象征。詩人、藝術家，以及所有為創作獻身的人受到希臘人的高度推崇，所以希臘神話對現代英語文化的影響多集中在人文科學領域，并注重引申意及象征性。而重視秩序和規則并推崇英雄的羅馬神話傳統使羅馬神話對現代英語文化的影響集中在自然科學領域，多為直接以神祇的名稱命名以示推崇與尊重。
參考文獻：
[1]E.M Bernes，Myths and Legends of Ancient Greece and Rome[M].CreateSpace Independent Publishing Platform，2011.
[2]H.A Guerber，Myths Greece and Rome[M].Kessinger Publishing，LLC，2010.
英語名字女范文5
關鍵詞：英語人名；命名方法；規則
一、引言
眾一所周知，漢語人名由姓和名兩部分組成，中國人的姓，大多來自于技藝、職位、居住地等特征。像陶、甄等姓氏都代表老祖宗的手藝。還有很多的名字由地名而來，比如說以前著名的東郭先生，郭就是外城的意思。齊國公族大夫分別住在東郭、西郭、南郭、北郭，這四郭也成了姓氏。而名則是家人根據自己的喜好，愿望等選擇的。如李家的兒子生在抗美援朝的時候，所以叫李抗美或李援朝等。英語人名也不例外，看似隨意的英語人名其實也是有一定規則的。下面從兩個大的方面來看看英語人名的命名方法。
二、英語人名命名方式方法
(一)亞當命名法
《圣經》里面說，世界萬物本來沒有name。后來上帝創造出來亞當Adam，就把所有的動物帶到他面前，亞當隨口叫出什么名字，這種動物以后就叫什么名字了。這就是亞當命名法。然而大部分的英語人名都是根據下面提到的特征命名法來命名的。
(二)特征命名法
1、根據職業、居住地特征命名
英語人名分為first name和last name兩部分。First name就好比漢語人名中的名，往往是家人按照自己的喜好、愿望等選擇，而last name則像漢語人名中的姓，也有一定的規則。每一個last name都有其深遠的歷史淵源的。一開始人的名字只是為了把人區分開來，所以職業、居住地等特征變成姓名的第一首選。比如說2002年的全美人口普查發現 Smith已經成為美國使用得最多的name。這是因為“smith工匠”在中世紀的英國是所有行業中最為重要的職業。那時英國每個村子里都有鐵匠，和平時期他制造犁、馬蹄鐵等農業用具：戰爭時期他制造兵器。后來“smith工匠”就成為英語姓氏。英語中表示職業的姓還有很多，比如說叫Hunter，祖上是獵戶；叫Tanner的，以前是制革工。英國中世紀神學泛濫導致教堂四處興建，建筑業隨之發達起來，今天關于建筑行業的名字依然俯拾皆是。例如發明飛機的萊特兄弟BrotherWright(工匠)并口唱“YesterdayOnce More”成名的Carpen-ter(木匠)五百年前也許是一個木工班的。“蓋茅草房工匠”的后裔Margam etThatchef(瑪格麗特?撒切爾)曾擔任過英國首相，是世界聞名的鐵娘子。根據居住地命名的如住在山頭的有Hill希爾；阿甘從未謀面的父親老家以前在森林里，所以就叫For(r)est。如果一個人的家住在湖邊，人們就用Lake、Pond或者Pool叫他；如果住在河邊，可能就姓
Brook或Rivers。小村里有教堂church蓋在了小山hill上，幾百年后英國最偉大的政治家在這里誕生，他的名字就叫Churchill丘吉爾。
2、根據封號、輩分命名
不僅職業，居住地能稱名，封號也可以做姓名。叫Duke、Baron、Bishop的人說不定有著很高貴的出身，因為從姓名來看，他們的祖先分別是公爵、男爵和主教。這就像我們國家姓“王”、“侯”的，也是這樣來的，這是因為東西文化在原始的狀態非常相似。另外就像漢語里通過輩分來定姓(如魯孝公的兒子叫公子展，孫子叫公孫夷伯。公子、公孫都是從輩分來的姓)一樣，英語也習慣在父親的姓后面加上“son”或者“s”，或者是前面加一個“Mac”或“Mc”來代表兒子的姓，比如說Williams是Will-iam的兒子；而創辦全球最大的快餐店的MacDonald，有一個叫做Donald的父親。
英語名字女范文6
李雷和韓梅梅，誰也未能牽著誰的手。只是，如果世間真有時光機，阿MAY想，她一定會對那時候的自己說，要對李雷好一點，再好一點。
是在杜寧的車上聽到的那首歌，她只覺身體里有什么東西輕輕地在碰撞。杜寧開玩笑地說，阿MAY，那時候你身邊有叫李雷的男生嗎？她笑著說，當然沒有，你以為我的生活是初中英語教材??！
其實是有的。那時候的阿MAY還不叫阿MAY，她有個很土的名字――韓梅梅。從前她并不覺得名字不好聽，班上的女生大都是單名，只有她的名字重疊著，很公主范兒?？墒牵D學到另外一所學校后，名字帶給她的永遠只有麻煩――這些麻煩全來自那個叫李雷的男生。也不記得是從哪天起，英語老師像哥倫布發現新大陸似的，發現他們倆的名字和英語課本上的主人公一模一樣，于是災難開始了，原本就討厭英語的她，被逼每天要和那個叫李雷的男生進行口語練習。
再后來，同學們開始開他倆的玩笑，無非就是她出現時，身邊總有一些不懷好意的同學大聲喊李雷的名字。其實也算不上什么緋聞，全是小孩子的惡作劇?？墒撬斄苏妫X得早戀是一件特別羞恥的事情。對李雷就無端地生了恨意。連日記本里也記滿了對他的不滿，比如，那個該死的李雷怎么還沒有轉學啊！
阿MAY從來沒有想過，這輩子還會遇到李雷，而且是在自己突然想起他的時候。那天好友貝殼突然在網上跟她說幾個高中同學要聚會，問她有沒有時間。阿MAY剛好休假，就去了，去了才知道李雷也來了。
不知誰說到初中時的糗事，突然就提到了阿MAY和李雷。大家哄堂大笑，阿MAY也笑，她早已不是當初那個小氣巴拉的小女生，主動和李雷喝了一杯啤酒，交換電話號碼。倒是李雷，臉紅得一點也不像男生。
回去的路上，貝殼突然像是想起什么似的說，那個李雷啊，他跟你在同一棟樓上班，你們以前沒有遇到過嗎？阿MAY搖了搖頭。貝殼就笑道，初中那會兒我們都說他喜歡你，說不定人家真的喜歡你哦！
縱然聽說李雷喜歡自己，阿MAY也毫無觸動。生活又不是拍偶像劇?，F實中的愛情是通過相親，把各自的條件擺在面子上，如果旗鼓相當，才會選擇愛情！阿MAY和杜寧就是相親認識的。銀行高管和外企高級白領，在外人眼里是最合拍的一對，愛情呢？阿MAY不知道自己喜歡杜寧什么，想來想去，大概就是那可以看見未來的現世安穩吧！
在電梯里遇到李雷那天，阿MAY笑著跟他打招呼說，原來你真的和我在一棟大樓??！阿MAY的話剛落音，李雷的表情就像做錯了事被老師逮個正著的孩子。阿MAY就突然想到初中時候的李雷。那個時候，同學們取笑他倆時，他總是這個表情，都讓阿MAY覺得他的樣子很欠扁，不過現在看來，卻覺得有些可愛。
知道李雷和自己一棟大樓后，阿MAY就會經常打電話給他，讓他陪自己吃午餐。阿MAY不喜歡一個人吃飯。和杜寧剛戀愛時，杜寧陪過她幾次。后來就不愿意了，成天與數字打交道的人，連吃飯都要算成本經濟，阿MAY擔心自己消化不良。
和李雷的交往中，好像總是阿MAY在抱怨工作抱怨男朋友，對于李雷，她似乎一無所知，她沒有問過，他也不會說。直到一天中午心血來潮跑到李雷所在的樓層，才知道那是家模特公司，李雷是業內挺有名的攝影師。在李雷的電腦里，阿MAY看到了好多經常出現在時尚雜志的熟面孔，她像小女孩一樣尖叫道，天哪，以后我的婚紗照你來給我拍吧。
李雷說好，阿MAY就樂得找不著北，下午就在MSN上和杜寧商量，選個周末去拍婚紗照。杜寧一直沒有回信息，直到快下班的時候，才回了信息，說要出差去香港，估計得下個月末才能回。阿MAY滿腔的熱情頓時被熄滅。
下班后，阿MAY不想回家，一時興起，就乘電梯直接去了李雷公司，果然，李大攝影師這會兒還在工作，正在給某個知名模特拍雜志封面呢。
拿著相機的李雷特別帥。這樣優質的帥哥身邊沒有女朋友真是可惜。趁著李雷喝水的空當，阿MAY就沒心沒肺地跟他說，給你介紹一女朋友吧！李雷正在喝水，突然就一副被嗆到的表情，連連搖手說不用。一旁的助理說，李雷有喜歡的人。
阿MAY又一副打破砂鍋問到底的勢頭，李雷的嘴緊，最后還是助理偷偷告訴她，說李雷一直暗戀他中學時期的一個女生，只可惜失去聯系很多年了。阿MAY就樂了，我跟他是中學同學，這事包在我身上，一定幫他找到初戀女友。
大概是生活太無聊。阿MAY真的就開始尋找李雷的初戀女友，先是去翻了李雷的高中校友錄，只不過找來找去，也沒有發現他喜歡誰，倒是和一個女孩兒的合影讓阿MAY找到了蛛絲馬跡。因為下面有同學留言說，有情人終成眷屬。
很快就找到了女孩兒，網絡時代，找一個人真是太容易了。這以后，兩人聚會漸漸變成三人行，女孩兒上班的地方離他們不到一站路。因為都有著共同的過去，所以聊得最多的話題自然是那個時候的李雷，在女孩兒眼里李雷完全就是她的偶像，英語尤其出挑。
還真是，在阿MAY的記憶中，與李雷有關的永遠是英語，那個時候他的英語口語極好，和他對話她總是極度自卑，所以才會那么討厭他。后來那個女孩兒對阿MAY說了句讓人費解的話，她說，李雷都那么厲害了，你還不喜歡他。阿MAY想說那時候年少誰懂愛情啊，到底這話沒有說出來?；厝ズ螅瑹o意中翻出當年自己寫的那些關于李雷的日記，阿MAY突然覺得有些小美好在空氣中飄蕩。
只不過，生活永遠不可能被某些小意外左右。杜寧從香港出差回來后，向阿MAY求了婚，阿MAY想了想還是同意了。
知道李雷和那個女孩談戀愛，是她和杜寧找李雷拍婚紗照的時候。李雷無意中說出來的，阿MAY就笑著說，我可是你們的大媒人，婚紗照一定要把我拍得美美的。李雷笑了笑。
阿MAY的婚禮定在情人節，給李雷和女孩送去了請柬，阿MAY其實還想讓他們這一對當自己的伴郎和伴娘。只是李雷怎么都不同意。
婚禮那天，李雷沒有出現在阿MAY的婚禮上，給她發短信說要去巴厘島外拍，祝她幸福！阿MAY打電話過去將他數落了一通，李雷依舊是笑著說，等回來后要打要罵隨她，現在要登機了。說完，就掛了電話。
如果沒有后來的故事，阿MAY和李雷大概就只有舊時的同學情。
是女孩兒喝多了酒，在接到阿MAY的新娘捧花時，突然淚流滿面，她抱著阿MAY說，其實李雷喜歡的人是你，我才是那個暗戀他的人。
