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小學教師德育安全工作計劃范文1
為了提高我們的工作效率和工作能力，我們經常要寫工作總結，這個工作總結要怎么去寫呢?小編在這里給大家帶來小學教師德育工作總結2020范文5篇，但愿對你有借鑒作用!
小學教師德育工作總結1一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：
1、認真學習師德規范，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育勢。
4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。
通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發展和提高。
另外，我能遵守學校的各項規章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發展。在家校聯系方面，我除了通過家長會和家校聯系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經過一個學期的教育和培養，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
小學教師德育工作總結2本學期，我校德育工作認真貫徹區教育局的工作重點，以區教育局德育工作要求為依托，以構建和諧校園為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。
一、繼續加強師德理論學習，開展德育工作理論研究。
1、加強教師的師德理論學習，強化教師師德意識。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件法規，提高教師的政治素質，增強教師的責任意識，強調德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規事件的發生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續開展好班主任教研活動
加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區教育局教育科、區進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。
二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育。
1、深化愛國主義教育，提升德育教育質量
(1)本學期繼續抓好主題升旗儀式，激發學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節假日為契機，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉的教育。如“”十、一”國慶節、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創造安全和諧環境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。針對出現的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡性事件的出現。
(3)繼續完善學校各種安全制度、應急預案的制定，特別是對學校消防工作。
(4)做好衛生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛生消毒。
本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據做好教育局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關知識，下發《告健康書》，做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
3、環保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好環境教育課。結合環境日開展了主題升旗儀式，向學生開展環保教育，讓學生養成良好的衛生習慣，形成自覺維護公共衛生的風氣。
4、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲。
三、切實開展好開展好家校工作
切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長形成了良好的關系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區的工作聯系，將學校德育工作與社區關工委工作結合在一起。完善學校及各班家長委員會，發揮家長委員會的積極作用，從而促進家校工作的開展。
四、加強扶貧幫困工作
為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關懷實實在在的體現，學校按照國家政策繼續對城市困難家庭、農村家庭學生實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學生，使黨和政府的惠民政策切實落實。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高。
小學教師德育工作總結3學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行。開學初，利用班會，隊會對學生進行安全宣傳教育，認真貫徹《小學生德育綱要》，《小學生日常行為規范》，《小學生守則》，《禮儀常規》及“一小學生十不準”對學生進行安全，紀律，法制，思想品德，環境文明禮貌等教育，使學生從開學起就有一個良好的開端。除了對學生進行安全教育和行為規范教育，我班還對學生進行了各方面的教育如：
一、抓常規訓練
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。因此從開學起，我便對他們進行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚勵志網wWw.qqZf.cN/，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學習應該認真、刻苦。五十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。
三、聯系實際，寓教育于活動之中
聯系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。例如：個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學們原諒!”頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內拾物交公的學生多了。
四、耐心教育，以表揚為主
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
五、以身作則，做學生的表率
一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環境，我就帶頭做好環保工作。
六、做好后進生的轉化工作
我們這個班，后進生的人數挺多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。
小學教師德育工作總結4轉眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長和領導的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經驗，工作中還存在許多不足。一年來，我根據學校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃，針對低年級學生特點，以培養學生良好的行為規范，收到顯著成效。
一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生
班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。
抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。
二、加強學生心理健康輔導和教育。
針對現在孩子的多數是獨生子女，不少學生存在一定的心理問題，全體教師特別是班主任，根據學生的實際情況，與學生交流，及時發現有心理問題傾向的學生，做好記錄，建立好檔案，深入了解、分析其心理情況，家庭背景，隨時掌握第一手資料，對癥下藥，多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加集體活動中陶冶情操，培養心理承受能力，鑄造健康的心理、健全的人格。
三、注重小干部的培養
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
四、重視與家長的聯系。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。通過電話家訪，我給他們匯報小孩在學校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認同，也是我繼續努力的動力。
小學教師德育工作總結5為了深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，加強教師隊伍建設，提升全縣中小學教師師德素養和專業水平，努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍。圍繞“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”的主題，開展了為期五天的師德培訓，具體做法是：
一、高度重視，精心部署。
今年師德培訓，加強了對教師培訓的力度，成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓領導小組，具體事務由教務處具體協辦。形成校長親自抓，各部門配合抓的局面，并做到培訓有計劃，落實抓過程，結束作總結。校長分別在行政會，教師會上做了師德培訓動員工作，學校在郵箱里暑期教師文件、學習材料。通過多種途徑，宣傳暑期培訓的迫切性和必要性，每位受訓教師的牢固地樹立起終生學習的觀念，并在學習過程中體現出來，做學生和社會的表率。
二、內容具體，形式多樣
本次專題培訓活動要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷?！薄ⅰ白蠲澜處煛睆堺惱?、“最美司機”吳斌等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰略重點和“三心四德”教育，推動平陽教育科學和諧、優質均衡發展展開培訓學習。
三、嚴格管理，注重成效
1、建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長監督清點人數是否與簽到相符。
2、通過培訓，教師根據學習內容，聯系思想實際和工作實際進行了認真的總結和反思，每位培訓教師認真做筆記寫學習體會。
并在學習結束時，每個教研組分散交流自己的體會，進一步鞏固師的培訓成果。
3、注意資料的搜集與整理，培訓中的簽到表，培訓心得體會，做到有據可查。
小學教師德育安全工作計劃范文2
至今為止，校于月日學生注冊、報到月日正式上課。學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習。學校秩序井然，現將對開學以來的各項工作的自查情況報告如下，懇請指導：
一、校園環境管理
校一直將學校環境衛生作為考核的重要內容，校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所。開學之前，便安排教職工對學校衛生進行整體打掃，并對學校各教室玻璃及衛生死角進行清理。學生入校后，政教處將各班衛生區統一劃分，月日下午各班級組織衛生大掃除，學校進行衛生評比并公示檢查結果。校園內教學區、生活區及活動區均干凈清潔。同時，校建立有長期的衛生檢查制度，設立專門的衛生保潔員，并形成了完備的衛生檢查記錄制度，定期評比，定期公示，將衛生評比情況與班級及教師考核相掛鉤，促進各班對衛生工作的重視，并在一定程度上提高了學生的個人衛生。
各班教室、教學樓走廊、宿舍樓走廊、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，校一向重視校園文化建設工作。形成了良好的文化氛圍。校園櫥窗內，定期更換學生及教師員工的各類作品及考核結果，成為學校校園文化特有的展示區域。
從建校伊始，校綠化面積占學校總面積的50﹪。就致力于創建花園式校園，校園綠化上，堅持“三季有花，四季常青”定期對校園內花草樹木進行管理，保證校園綠化工作積極開展。
二、教育教學工作管理
1各種計劃的制定
學校以區教育局工作要點為指導，計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始。制定了科學的符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。校于月日印發學校本學期工作計劃及行事歷，作為各科室開展工作的依據。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。
2各項制度建立
確保學校各項工作順利開展的重要保障。建校初始，學校的各類規章制度。校就根據寄宿制學校的特殊性，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。
沿用年秋季制定的制度。各項制度公開、透明，本學期的各類制度?？茖W合理，符合校情。為了便于各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，同時，校根據學生的具體情況，還制定了學習困難學生以及行為偏差學生幫教措施。
3校對教師備課有嚴格的管理制度。不符合規范的教案一律不能上課。學校嚴格執行國家課程計劃，開足課程，開齊課時。本學期為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質量，辦家長滿意的學校，學校制定了科學合理的教師教學質量考核評價方案，將教學質量與工資報酬掛鉤。真正體現了多勞多得，獎勵先進，激勵后進，較大的調動了教師的工作熱情，確保教學質量有較大幅度的提升。保證學生正常學習的同時，校課程安排科學合理。充分考慮青少年學生身體發育的需要，適時安排早操、課間操及課外活動時間，確保學生有足夠的鍛煉時間，真正做到每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”保證學生正常學習及生活的同時，鑒于我校屬于全寄宿制學校。校主抓對留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯系制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，匯報學生在校表現及身體健康狀況，做到讓家長放心，學生開心”校由校領導牽頭、專人負責對學校每日基本情況及突發事件進行記錄及解決，學校正常上課期間。確保學校每日的工作正常開展，事事有人抓，處處有人問。
三、學額鞏固情況
校入學情況正常。截至目前為止。
四、師德師風建設情況
為此，師德師風建設是教師隊伍素質穩步提升的重要保證。校專門成立德育領導小組，每周召開教職工政治學習，對教師進行思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育及心理健康教育，并組織廣大教師深入學習《中小學教師職業道德規范》預防未成年人犯罪法等相關教育法律法規及時事政治。
五、安全工作管理
開學初，安全工作是學校是一切工作正常開展的基本保證。學校全體行政和安全檢查員對學校設施設備進行了拉網式大檢查，組織學生清理了衛生死角，清除學校重大安全隱患，并完善了學校應急制度。并形成較完備的安全衛生檢查記錄。學校與處室，學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度。處室與教師層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，并設有安全工作聯絡員。
六、學校周邊環境治理
周邊環境幽雅，校坐落于市大學城。校園周圍無網吧、游戲室等游戲場所，為學生構建了綠色的學習空間。同時，學校為保證學生人身安全，實行全封閉式半軍事化管理，進出學校均要經過一系列手續，門衛二十四小時值班制，校園內有校領導巡視、專人巡邏，保證學校各項工作正常進行。
七、收費與經費管理
校嚴格按照上級文件要求，本學期。執行收費標準，并將收費標準公示在人群集中的場所，已接受監督。開學第一周之內，學校后勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納結清帳務，無挪用公款現象。學校并進行了較科學的經費收支預算。
由于時間倉促、經驗不足，作為新建學校。很多方面仍存在一些問題。
1基礎建設有待于進一步完善。校園內由于不斷進行施工建設。
2校園文化建設正在進行安裝。一部分仍有待于安裝。
小學教師德育安全工作計劃范文3
貫徹落實黨的“十七大”會議精神，強化內部管理，開展師德大討論，加快師資隊伍建設，以推行新教育理念，不斷提高教育教學質量為目標，改革評價手段，切實減輕學生的課業負擔。全面落實學校安全工作責任制,為教育教學提供保障。加強特色、特長教育，爭創“合肥市特色示范學校”。繼續完善語言文字工作，申報“合肥市語言文字示范學?！?。繼續加強家校聯系，
工作重點：
一、樹立教師職業道德，建設高質量的教師隊伍
抓好師德師風建設。結合教育教學活動，在教職工中深入開展學習黨的“十七大”會議精神與學習新《義務教育法》活動。結合學習最新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展師德大討論，進一步增強職業道德意識，“把學生放在心上，把心放在課堂里”，增強教書育人的責任意識，塑造良好的教師形象。
重視青年教師的培養。青年教師是學校發展的希望，他們思想活躍，工作干勁大，可塑性強。必須從工作作風、師德教育、崗位職責，教育教學能力等方面指導青年教師，信任培養和使用青年教師，創造機會和條件幫助青年教師迅速成長，勝任教育教學工作。
發揮中老年教師的模范帶頭作用，師徒“結對子”，搞好“傳幫帶”。
加強領導班子建設。堅持理論學習，不斷提高管理水平，強化服務意識、民主管理意識與廉潔從教意識，緊密團結，形成凝聚力；率先垂范，增強感召力；心裝教職工，激發內動力。
二、加強德育工作，加強學生行為習慣教育，推進素質教育
1.實行新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，認真開展一日常規檢查活動，狠抓基礎文明養成教育。以未成年人思想道德建設為重點，發揮法制副校長的作用，開展法制教育。
2.樹立學生的愛國意識，嚴肅認真的組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話做到有準備、有記錄、有效果。
3.加強班級管理。班主任認真上好每周的班會課，做到有準備、有主題、有記錄。開展班主任工作經驗交流活動，促進優秀班主任工作經驗的推廣，提升班級管理水平。
4.充分發揮政教處、共青團職能，強化團隊工作在學校德育工作中的地位。以團隊活動為主體，開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，形成具有特色的校園文化，以此影響學生的品格。
5.加強心理健康教育。整合班主任、任課教師等各方面力量，利用宣傳欄、校廣播等形式扎實開展心理健康教育活動，對初中畢業生開展心理輔導活動，達到指導、調適心態、減少困惑、提升人格的目的。
三.繼續加強學校與家庭的聯系，形成家庭教育與學校教育有效合作的特色，創辦“合肥市家教名?！薄?/p>
1、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動；
2、召開家長會議，傳授家教方法；
3、開通“家校通”，密切家校聯系；
4、組織教師家訪，了解學生在家表現，走入學生的家庭，走入學生的心靈。
四、加強語言文字宣傳教育工作，申報“合肥市語言文字示范學?！?。
開展規范使用語言文字宣傳教育活動，檢查規范用字落實情況，在全校形成“說普通話，寫規范字，做文明人”的環境氛圍。在前幾年努力的基礎上，鞏固擴大成果，整理完善材料。
五、落實黨的教育方針，實現學生的“全面發展，健康發展”。
充分利用現有條件，召開學校運動會，增強學生體質，選拔體育人才，參加區運動會。
六、牢固樹立質量意識，確保以教學為中心落到實處
1.加強教學常規管理。加強對教學過程的監控，積極探索教學常規管理的新思路，增強教學常規檢查的針對性和實效性，使之有利于調動教師的工作積極性，有利于提高教師自身的素質，有利于提高教學質量。盡可能避免“為檢查而檢查”或“應付檢查”的被動局面。
2.努力提高課堂教學效益。在課堂教學中必須做到夯實學生的基礎知識，激發學生創新的興趣，培養創造性思維，鼓勵學生動腦動手。正視個性差異，重視因材施教，通過課堂教學，讓每位學生在原有的基礎上都能得到最好的發展，創造條件，培優促特，讓一批有特色的學生、優秀學生學得更好，脫穎而出。推行課堂目標教學，教師要轉變觀念，而且教學行為要同步跟進，把功夫用在課前，多上高質量、輕負擔的合格課、優質課，切實減輕學生的課業負擔。
3.重視畢業班教學工作。加強對初中畢業班全程管理，通過精心研究，確立目標制定措施，力爭使11年中考各項指標均有突破。
4.重視特色、特長教育，促進學生的特長發展。
利用現有資源組織學生合唱團、體操隊、手球隊、排球隊、美術興趣小組等開展第二課堂。活動做到有目標、有計劃、重落實、重實效。
加強“英語特色班”教學與教研工作，在全方位培養的基礎上發展學生的英語“特色”。爭創“合肥市特色師范學?！?。
六、重視教研、科研工作
落實科學發展觀，創新教研方式，深入探究有效的教學方法和學習方式，以教研促教學，全面提升教學質量。大力開展校內課堂教學評比活動，積極組織教師參加區級、市級教研活動。完成現有課題的第二階段研究工作，力爭11年按時結題，同時積極申報新課題。
大力開展校本培訓，普遍提高教師業務素質，促進教師專業化發展，不斷壯大我校學科帶頭人和骨干教師隊伍。完善激勵機制，建立科學的評價制度，促進教師不斷創新。
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五、加強學校安全工作，營造和諧的教育環境
1.全面落實安全責任制，進一步強化安全意識。
2.進一步建立健全安全制度和應急機制，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。
3.加強對學生的安全教育，經常開展以安全為主題的活動，邀請有關人員到校舉行各種安全知識講座，使學生掌握更多的安全知識，不斷增強安全意識。
4.加強與街道、派出所、交警、消防、綜治、衛生防疫等部門的聯系，接受他們對學校安全工作的指導。
5.堅持以校領導、教師、學生“三位一體”的值日巡視制度。認真做好每月一次的校園安全排查工作，定期檢查學生交通安全卡。
六、加強資金與校產管理，為教育教學提供優質服務
1.加強資金管理，堅持量入為出、收支平衡、勤儉辦學原則，杜絕不合理開支，嚴格執行上級有關部門的財務管理規定。
2.嚴格執行中小學收費政策，加強自查工作，積極配合試驗區財務結算中心搞好各項財務工作。
3.加強學校固定資產管理，本著校產管理責任到人的原則，進一步明確各部門負責人和各班主任的責任。
4.繼續加大對教師培訓和骨干教師培養的資金投入。
5.做好總務工作，后勤保障要及時到位。認真做好平時的衛生保潔工作，定期開展全校衛生大清掃活動?？倓仗幣浜蠄F隊組織開展愛護公物、節約水電活動。
2011年8月27日
附：合肥市第六十三中學二00八至二00九學年度第一學工作安排
八、九月份：
1.遷校及開學典禮
2.教學常規檢查
3.學校責任險參保工作
4.建立七年級新生學籍工作
5.11年中考總結會
6.慶?！敖處煿潯?/p>
7.普通話推廣周活動
8.學生代表座談會
9.交通安全宣傳周活動
10.2011年春季教學用書征訂工作
11.推門聽課
12.一日常規教育
13.開學安全隱患排查
14.校產登記
15.師德大討論
16.開展學生自救自護和逃生演練活動
十月份：
1.申報“合肥市特色示范學?！?/p>
2.九年級教學研討會
3.校內課堂教學評比
4.組織中學生參加區中小學生作文競賽
5.通過學校運動會選拔學生參加區第八屆中小學生運動會
6.開展職稱評定工作
7.開展團隊主題活動，慶祝少先隊建隊節
8.校園安全、衛生檢查
9.英語特色班教學觀摩活動
10.校園團隊文化、班級文化建設評比
11.推門聽課
12.教學常規檢查
13.組織學生社會實踐活動
十一月份：
1.期中教學質量檢測
2.期中教學質量分析分
3.團隊業務培訓
4.全校學生家長會
5.申報市級家教名校
6.迎接教育中心教學工作檢查
7.開展“我向抗震救災英雄致敬”主題征文活動
8.法制宣傳講座
9.開展初中畢業生心理咨詢活動
10.開展語言文字示范學校申報工作
11.推門聽課
12.校內課堂教學評比
13.開展“校園百靈鳥”卡拉ok比賽
十二月份：
1.開展校際交流活動，組織教師外出觀摩教學
2.開展學校安全工作專項檢查
3.組織陶研會成員參加新站區教育學會、陶研會年會
4.組織骨干教師參加區骨干教師座談會
5.校內課堂教學評比
6.組織教師參加區中學音樂優質課評比
7.組織學生參加區第二屆“校園百靈鳥”卡拉ok比賽
8.慶?！霸被顒?/p>
9.推門聽課
元月份：
1.期末教學常規檢查
2.組織期末教學質量檢測
3.參加區團隊工作經驗交流會
4.參加區教育工作會議
5.慰問退休教師
6.假期安全教育
(2) 【中學2011學年度第一學期工作計劃】相關文章：
小學教師德育安全工作計劃范文4
一、指導思想：
2009年，學校教育工作要深入學習和貫徹執行科學發展觀，遵循教育教學規律和中學生成長規律，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規范》、《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。以連云港市“課程實施發展年”及灌南縣“全優工程”活動為契機，力促教師專業成長，深化課堂教學改革，減輕學生學習負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育和“全優課堂”活動，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動學校辦學品位的再提升。
二、工作思路：
1、堅持以科學發展觀統領學校發展全局，在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵，更新發展觀念，創新發展模式，提高發展質量。
2、堅持以人為本理念，在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發展。
3、堅持與時俱進、開拓創新，在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、“全優工程”等中心工作，強化教學常規管理，尋求突破，實現率先發展，推動整體工作水平和質量的進一步提升。
三、工作目標：
教學目標：
2、大力實施課堂教學全優工程，積極開展振興閱讀行動，優課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓，精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實施發展年”活動，促進教學質量全面提升。
管理目標：
1、認真貫徹省《中小學管理規范》，無違規行為。
2、加強校園安全工作管理，建設平安校園。
3、學習落實省《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。
4、重視校園文化建設。
創建工作：
1、創建課外閱讀特色。
2、創建市一星級心理咨詢室。
3、創建市合格教科室。
4、創建縣星級平安校園。
5、創建合格保健室。
6、創建合格檔案室。
四、工作措施：
（一）創新學校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。
2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社會群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。
（二）加強師資隊伍建設
1.以學習貫徹《中小學教師職業道德規范》為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。
3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統培養，使 5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
（三）注重德育工作實踐
1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理發展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、圖書角等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的“四項教育”（思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育）研究，積極探索德育特色品牌形成機制。
小學教師德育安全工作計劃范文5
一、認真組織學習、宣傳新《義務教育法》
新修訂的《中華人民共和國義務教育法》從20__年9月1日起已經全面實施，教育部號召全國各領域認真學習、宣傳、貫徹執行，我校組織全體教師采取集中學習與自學相結合的形式對新修訂的《義務教育法》及教育部領導的講話摘要進行學習，利用政治學習時間安排了四次集中學習，其余為自學時間。要求每位教師認真學習。
學校采取了多種形式對新《義務教育法》進行宣傳，主要有：發放宣傳單。學校從9月4日起向每位同學發放了《義務教育法》宣傳單，讓其了解，并向其父母、鄰居進行宣傳解釋。利用板報、櫥窗、報欄。我校的各班充分利用板報對學生進行宣傳，學校利用櫥窗、報欄宣傳。張貼標語，制作條幅。學校在大門口、校園內張貼標語，并制作懸掛了條幅向教師、學生、家長及社會宣傳《義務教育法》。
通過對義務教育法的學習宣傳，取得了極大的效果：
1、提高了對新《義務教育法》重大意義的認識。新《義務教育法》堅持以人為本，全面落實科學發展觀，把普及九年義務教育、實施素質教育和促進人的全面發展作為立法的基本目標，做出了一系列的制度創新?！读x務教育法》以法律的形式規定了我國義務教育的性質、培養目標，明確了義務教育的管理體制和經費保障機制，第一次將素質教育的要求寫入了法律，是素質教育從一般的政策指導轉變為統一的法律規定，將義務教育均衡發展作為法律要求予以明確。這些重大制度創新將對全面普及九年義務教育、提高教育質量、促進人的全面發展奠定堅實的基礎。
2、廣大教師思想有了較大的轉變。全面推進素質教育是我國教育事業的一場深刻變革，關系到培養什么人、怎么培養人的大問題。新《義務教育法》將素質教育上升為法律的規定，進一步明確了義務教育的方針和目標，為全面貫徹教育方針，提高教育教學質量，促進人的全面發展提供了法律保障。新《義務教育法》將素質教育上升為法律概念，規定要根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，推進素質教育實施。新《義務教育法》關于素質教育的一系列規定，有利于促進學生全面發展，培養創新型人才，將為實現黨的十六大提出的造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才的重大目標奠定堅實的基礎。
3、對教師提出了更高的要求。教育大計，教師為本。提高教育質量，關鍵靠教師。新《義務教育法》對教師的地位、職務、待遇及社會保障等制度做出了詳細的規定，對于提高教師素質將會發揮重大作用。重視并加強教師培訓，不斷提高教師素質；依法落實保障教師待遇，使教師安心于教育工作。
二、全面落實新《義務教育法》，促進教育教學工作
1、嚴格執行課程計劃
一是在學年初，我校按照上級有關規定制定并下發統一的課表編制意見，要求從執法的高度，從實施新課程、落實素質教育的高度，嚴格對照并“開足”、“開齊”所有課程，學校把這項工作作為重點內容對初中的教育教學工作進行了檢查。
二是強化了所有學科的教學工作，在“開好”上做文章，各學科均配齊了專職教師。學校制定了《教師年終考核細則》，采用定性與定量相結合、過程與結果相結合的辦法對教師進行考核，較大地調動了各學科教師的工作積極性，引領他們的專業發展。針教學較為薄弱學科的實際狀況，我校認真制定切實可行的校本研訓工作計劃，扎實開展各學科教研活動，使老師們在理論學習、聽課評課、教學反思的過程中不斷提高教學業務能力和水平，有效促進了綜合學科教學質量的提高。
三是進行隨機抽查，確保課程計劃得以嚴格落實、有效實施。本學期，我校對各年級教師的上課情況開展隨機、全面的專項抽查，重點督查課表的執行、教師備課改作、教學活動的開展等情況。發現問題及時予以批評教育，提出整改要求，并進行跟蹤檢查。
2、規范教育教學秩序
堅持德育為首。學校堅持每周一規范化升旗儀式及國旗下講話制度，開展了“弘揚和培育民族精神”、“公民道德宣傳”、“學規范、記規范、守規范”、“宣傳八榮八恥”等德育系列教
育活動，重視對學生進行新版《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的教育，每周有教育重點，每天有具體要求，堅持反復抓，抓反復，強化訓練，持之以恒，培養學生良好的行為習慣，培養良好的思想道德品質。重視通過學校、社會、家庭三者的有機結合，通過開設法制教育專欄，召開法制教育講座等多種形式對學生進行法制教育，進一步增強他們的法制觀念，提高他們自我防范的意識和自我保護的能力。我們還重視了誠信教育、環境教育、心理健康教育、預防教育等專題教育工作，并將上述內容納入班主任工作考核之中，努力提高教育效果。抓好常規工作。我校認真對照上級的有關要求，不斷探索精細化管理的新模式，重點抓好教師管理、學生管理、教育教學管理等方面。按照有關要求招生和對學生進行平行編班，沒有分設重點班和非重點班。規范學校的教育教學行為，切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格執行教育部新形勢下“減負”工作的“五堅持、五不準”要求，為學生的健康成長創設寬松的環境。認真執行省教育廳下發的通知，嚴格控制學生到校、放學和在校的時間，根據學校特點，科學合理地安排統一的作息時間，制定了《學生一日常規》，組織學生參加體育鍛煉和社會實踐活動，早操、課間操每天正常開展，并保證了學生每天足夠的體育活動時間。
推進新課改的實施。學校努力實施新課程，嚴格執行國家方案，開足、開齊所有課程；堅持發展性評價的原則，建立健全學生學業考試成績等級評價和綜合素質評價相結合的評價考試體系，按規定對所有科目進行授課和考試，堅決禁止教師按成績對學生進行排名，沒有隨意減少非考試（會考）科目教學時間的現象，促進學生的全面發展。建立健全有利于教師職業道德和專業水平提高、有利于提高學校教育質量的評價體系。嚴格按照上級規定給學生配發課本和教輔資料，堅決禁止各部門和教師動員、強迫學生統一訂購教輔資料。努力加強教師教學常規管理，制定了符合本校實際的教師教學常規責任要求，對各學科教學工作提出了明確具體的要求，增強了操作性，確保了規范性，提高了科學性，教師的工作質量有了較大的提升。充分發揮青年骨干教師的示范引領作用，積極組織開展教師集體備課活動，有效提高了教師實施新課程的能力和水平。學校領導能把主要精力放在教學上，深入課堂第一線，通過上課、聽課、視導檢查等多種形式調查了解教育教學工作狀況。
做好安全工作。學校十分重視安全工作，積極創建“平安學校”。成立了學校安全工作領導小組，建立健全了安全管理網絡，做到要求明確、責任到人、措施有效。一方面通過班會課，通過板報、櫥窗等安全專欄重視加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識；另一方面，通過建立責任制，確保各項安全工作的到位。學校的校舍安全、設施設備安全，用電用水安全、周邊環境與交通安全，教學活動與行為安全等都有專人負責，并做到安全工作日日查。一系列的制度和措施，確保了我校師生的日常安全，維護了正常的教育教學秩序。
三、加強教師隊伍建設，堅持依法執教
為加快教師隊伍建設的步伐，我校制訂了系列規章制度，從師德建設、骨干培養、班主任隊伍建設、教師學歷提高和專業發展等四個方面提出了明確的要求，制定了具體的措施，取得了很好的效果。
堅持每周一的政治學習制度，組織年級組長、中層班子成員認真學習上級關于師德工作的要求和本校師德建設工作實施意見，認真落實《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師日常行為規范》、《教師基本道德規范》和市教育局的有關要求，將師德建設與規范教師教育教學工作行為相結合，積極開展師德演講、師德征文等活動，培養教師的敬業精神，提高工作責任心。平時結合期中、期末檢查等活動不定期對師德工作進行專項檢查考核，并納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定等各項工作中。通過努力，我校教師職業道德水平進一步得到了提高，教師中沒有體罰歧視、侮辱、攆走等侵犯學生權益的行為，沒有教師舉辦校外補習班的現象，也沒有教師利用職權之便動員、組織學生參加校外補習班的行為。
加強了班主任隊伍建設。堅持班主任例會制度，制定并逐步完善了學?！栋嘀魅喂ぷ骺己宿k法》，進一步明確了班主任工作的職責和要求，將過程考核與終端考核相結合，大大提高了整體工作水平。
進一步加強學校民主管理，努力維護教職工的合法權益。堅持一年一次的教代會例會制度，學校重大決策通過支委會、校長辦公會集體研究，重大事情向教代會報告，并形成決議。對提拔干部、發展黨員、考核晉升等教職工關心的重點熱點問題采用公示制，聽取教職工的意見和建議。通過民主評議、校務公開等工作的開展，增強了教職工的主人翁意識，提高了工作的透明度，提升了學校管理水平。對于廣大教職工的工資福利、各種補貼和待遇，我校積極爭取，確保能夠按時足額發放。
四、規范收費行為，嚴格按規定收費
我們嚴格按義務教育經費保障機制和“一費制”要求收費，做到收費項目、標準、用途“三公開”，堅決杜絕自行收費行為的發生；全面落實了義務教育階段低保家庭學生免雜費、免課本費(文秘站:)政策和進城務工經商人員子女免借讀費的政策；根據部分貧困家庭的實際情況，采取發放助學金、聯系幫扶對象、減免等途徑，解決貧困生的入學問題。學校無亂收費現象。在經費的管理上，我們不斷完善管理體制。收費嚴格按照預算外資金“收支兩條線”管理辦法，全部繳入專戶，有市教育局核算中心統一掌管，有效地防止了經費被擠占、挪用、統籌，確保了學校的正常運轉。
小學教師德育安全工作計劃范文6
學校工作質量就是學校工作過程和結果滿足使用的要求時所具有的特性。對學校工作質量的構成可以從內容和過程兩個角度區分下面是小編為大家整理的學校工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
學校工作自我鑒定1緊張而繁忙的一學期工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教育局及上級有關部門的領導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實狀況做以下鑒定：
一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念
為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習，黨支部在開學初根據十七大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列為學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有考試。有檢查。二是強化教師的業務學習，多方面創造條件為教師帶給提高和培訓的機會。本學期學校安排李紅、韓雪琴兩位教師到州石油一中參加語文研討會、聽觀摩課;派王怡教師參加自治區教育廳組織的班主任培訓;胡金花、阿達來提等9名教師到教育局活動中心參加培訓。學校充分利用遠程教育，組織雙語師生聽觀摩課，今年暑假學校為8名教師報名參加7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現代與經典全國小學教學觀摩研討會，一名教師參加美術培訓，所有的培訓使教師們有機會獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。本學期，組織教師參加省級培訓14人次、州級12人次、縣級9人次，學校遠程教育培訓師生300多人次。
二、加強學校文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件
1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續建工作，并做到檔案規范、齊全，數據清晰準確。
2、精心設計提高學校文化建設并做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規范班級布置。
二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規范化，做到了整齊劃一。三是精心設計了學校第二課堂展，展出作品500余件，豐富了學生的業余文化生活，受到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育教學，多數年輕教師都能用心利用網絡資源促進備課，使教學更加現代化、科學化。
三、優化教師隊伍，實行民主管理。
1、及時做好教師隊伍的整合工作。
結合本學期我校人事制度改革的推行，學校用心做好教師的思想工作，穩定教師的情緒，使他們以飽滿的精神狀態投入工作。
2、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，利用每周三早晨，校委會成員開會學習，學習上級有關文件，決議并及時落實，討論、研究學校重大問題，做到政務、財務公開，自覺理解群眾監督。
四、加強德育管理，注重德育的實效性。
(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位
(二)加強思想品德教育，開展經常性教育活動
五、以教學為中心，全力推動課程改革。
組織教師繼續學習新課程改革資料。理念是先導，學習是保證。采用理論聯系實際，群眾學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來的方法，繼續加強教師的理論和業務學習，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導了自我的教學實踐，本學期，有2名教師教學論文在國家級刊物上獲獎。在自治區第六屆小學生應用題問題競賽中我校袁龍梅等四位教師獲指導教師一等獎;魯艷峰等三位教師獲指導教師二等獎;在第四屆全國中小學生“迎奧運”作文大賽中我校趙芳等兩位教師獲指導教師一等獎;李曉輝、等十位教師獲指導教師二等獎。
教務處用心組織學生參加縣教研室組織的各類活動，在自治區第六屆小學生應用題問題競賽中我校共114名學生分別獲得一、二、三等獎。在第四屆全國中小學生“迎奧運”作文大賽中我校84名學生分別獲得一、二、三等獎。
六、取得的榮譽
經過不懈努力，我校在精神禮貌建設，教育教學等方面取得了必須的成績，2008年2月榮獲教育系統2007年度校務公開工作先進群眾三等獎、2007年度教育系統社會治安綜合治理工作先進群眾二等獎、2007年度教育系統精神禮貌建設工作先進群眾一等獎、2007年度教育系統黨風廉政建設、糾風工作先進群眾一等獎、2007年度教育系統宣傳工作先進群眾一等獎、自治州五四紅旗團支部、榮獲自治州紅領巾示范中隊;2008年4月榮獲教育系統第26個“民族團結教育月”知識競賽漢語組二等獎;2008年5月榮獲輪臺縣2008年“迎奧運”民族健身操比賽第一名;2008年5月榮獲輪臺縣第26個“民族團結教育月”文藝匯演三等獎;2008年6月榮獲教育系統“迎奧運慶六一”文藝匯演二等獎;2008年6月榮獲2007年度自治州級禮貌單位。
總之，工作千頭萬緒，這天的鑒定也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
學校工作自我鑒定220__學年第二學期，我校認真落實上級文件精神，進取籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下鑒定：
一、開學準備充足，工作順利開展。
3月7日，我校教師全部到崗，學校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長鑒定了上期的工作情景，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學前教育的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。午時，全校教師團體勞動，將學校打掃一新，迎接新學期的到來。
3月8日上午，班主任認真統計學生報到情景，各班無學生流失，一、四、五、六年級有新生轉入。學校將教材、作業及教師辦公用品全部發放到處，并對學生資助政策在開學典禮上進行了落實。午時，各班進行了“愛學習、愛勞動、愛祖國;節糧、節電、節水”開學教育。
3月9日，我校各班已正式按課表上課。
二、安全工作，落實到位
1.開學之初，我校領導與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告，以確保師生安全。
2.3月8日，各班進行了開學專題安全知識教育，加強學生的安全意識。
3.學校門禁制度照常，門衛工作認真負責，做好了來客登記等工作。
4.學校內新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學生注意安全。
三、認真規范辦學行為
1.我校進取營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學生感受到一種向上的力量。
2.學校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情景。
3.校務公開欄張貼“教師任課情景”、“班主任任職情景”及“2014年度優秀考核公布情景”。
四、其他工作：
1.學校繼續要求教師做好教學常規工作，制定本學期的教學計劃。
2.學校組織進行了“學習雷鋒、爭做最美志愿者”動員會。
3.學校鼓勵3—5年學生報名學校跳繩隊和學校足球隊。
4.陽光大課間活動繼續有條不紊進行，保證學生每一天在校1個小時的鍛煉時間。
總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里必須能再創佳績，再上新臺階。
學校工作自我鑒定3一、因師資不足，撤銷本學年度五年級班級編制，完成由完全小學向教學點轉變。
二、完成標準化建設項目，籃球場、羽毛球場、科學實驗室等投入正常教育教學活動。
三、通知并協助轄區內老民師做好材料佐證和申報工作，成功認定吳__、魏__、陳__、周__、黃__、胡__等老民師獲得養老補貼。
四、遵照計劃進度，有序完成各年級教學任務，在常規教學業務檢查和質量檢測中取得合格或良好成績。鮑__同學榮獲__區“三好學生”稱號。
五、參加繼續教育集中培訓、送培送教和校本培訓，參加“安徽省小學教師教育技術潛力與信息技術混合研修項目”網上國培，認真完成學習記錄和研修鑒定，成績全部合格。
六、常抓、緊抓學校安全，上好《開學第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會，發放《致學生家長一封信》，制作、張貼“預防溺水”及“安全三字經”宣傳圖片，在學校廣播“放學提醒”中增設安全警示和溫馨提示。全學年無安全事故發生。
七、關愛留守兒童見成效，商__同學轉型事例收錄進裕安區關工委鑒定報道《結對對接育好苗——裕安區青山鄉“合力”關愛留守兒童》，發表于__新聞網、__政府網、__新聞網，并刊登于2014年5月《皖西日報》及2014年6月《安徽日報》。
八、出刊學校小報《陽光少年》總第十四期。
九、組織并指導學生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。2013年10月，陳__、楊__獲青山鄉“中華魂中華美德頌”演講三等獎;2013年10月，陳__獲青山鄉“中華魂中華美德頌”征文一等獎;2013年11月，陳__獲裕安區“與中國夢同行”征文特等獎;2013年12月，楊__、陳__分別獲__市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎;2014年5月，楊__獲__區城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。
十、參加“七彩橋杯”__市第四屆中小學生網絡作文大賽，楊__、陳__、舒__作品分別獲一、三等獎和優秀獎。
十一、師生優秀作品在省市級報刊發表，其中王__《海底家園》發表于2014年4月《小學生導讀》，商__《釣蝦》發表于2014年4月《新安晚報》，陳__、王__、商__三位同學習作發表于2014年5月《未名文藝》，王__、唐__《暑假怎樣過才有好處》發表于2014年7-8月《小學生導讀》，陸__《曬課本的幸?！贰蹲寣W生愛上作文》《ABB式詞語該怎樣讀》分別發表于2013年12月《教育文匯》、2014年3月《大別山晨刊》、2014年6月《小學生導讀》。
十二、及時有效地進行暑期家訪，重點進行預防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭，同時協助石堰學校做好我校2014屆畢業生升學工作。
學校工作自我鑒定420__年秋季學期，根據上級文件江北中學合并到__中學，學生人數由原先的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學上課，全體領導和教師一齊團結協作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下鑒定：
一、工作安排，早作準備。
兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學生能按時返校，學校能按時上課，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，全面負責，領導學校開學工作，擬好工作日程，及時召開領導小組會議，對工作過程中出現的困難由領導團體討論構成共識，各司其責，穩步推進各項工作。
根據實際情景現決定將初二級十二個班安排在分校區上課，并分派一名副校長分管。主校區安排七年級和九年級共25個教學班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態度作了二00八年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。并組織全體教師學習了《__中學教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學生報名情景良好。九月一日，正式按課程表上課。
二、學校環境，煥然一新
上學期結束之后，校長便決定將舊教學樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網。教室電線布置得規范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學之后，整個學校面貌煥然一新。
三、宣傳工作，有聲有色
1、開學之初，進取營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。
2、進取做好收費工作的宣傳
3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。
四、收費工作，認真規范。
8月29日，學校專門組織收費人員進行業務學習，指出
以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現象。
五、后勤供應，保障有力。
“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，學校的許多課桌已得到維修。教師的教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學生的教科書也已全部到位(由于七年級學生回校比預計的多，少部分學生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。
六、安全工作，落到實處
1、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發生。
2、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產品及腐爛變質產品。
3、對學校各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
七、常規管理工作
1、學校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。
2、教職工全部按時到校，無一人缺席。
3、教師努力按新課程標準上課。
4、制定了專門的學校藝體衛工作計劃，并責成教科室組織實施
5、各種日常工作已正常開展，教工到位情景良好。
工作鑒定
6、加強周邊環境、關系的協調，為學校工作開展掃平道路。
八、加強入學教育，做好留生工作。
1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數為人，本期招收初一新生人，共分個班。
學生總人數為人。
2、開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。
學校連續幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優秀的中學生。由德育處牽頭，班主任組織學生學習《中學生日常行為規范》，《__縣__中學班級目標管理細則》、《__中學學生操行評估辦法》、《__中學違紀處分條例》旨在培養新生的愛校觀念和守紀觀念;培養良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。
3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。
學校工作自我鑒定5本年度，在鎮黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強?！钡霓k學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧學校，較好地完成了本年度的工作任務?，F將一年來的工作鑒定如下:
一、強化師風師德建設，促進學校和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。所以，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!
1、領導重視，抓住思想教育不放松。
先后多次專題開會學習了新發201011號文件，新紀發201028號文件，教體局201099號文件，縣、中心校教師績效工資考核實施意見等，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。
為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。經過堅持全校教師周一政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。
學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。
4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他資料有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。
經過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
本學期教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。
1、規范教學秩序、強化教學常規管理。
學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核鑒定，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改善意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和資料能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改善措施。
③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情景并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮小學生古詩文誦讀比賽、冬季小學生拔河跳繩比賽、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發展。
各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。異常重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，經過聽課、評課，反饋教學情景，使新教師比較迅速地成長起來。
②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。
③發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學教師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，進取鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如進取支持鐘艷麗、李瑞教師參與“國培培訓”等。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。
學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自我的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改善教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習本事、獨立思考本事、創新本事和實踐本事，發展學生的個性特長，取得較好的效果。
三、發揮“家長學校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。
由于時代不一樣，老人的知識和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監護人的交流與溝通;學校加強對貧困留守學生的資助工作;以“家長學校”為平臺，建立關愛經驗交流制度，在中心校的統一部署下召開學生家長會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。
我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。
四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理職責
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的學校環境，為教育教學供給安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①、開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學典禮和校內運動會的準備等。
②、對各科室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
④、進取配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標職責書。
②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應急預案。
④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入學校，確保學校安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
