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樣本策劃書范文1
525心理健康日活動策劃書(一)
一、 活動宗旨：
大學生盡管生理成熟，但承擔繁重的學業任務與未來發展的任務，他們需要更多的時間發展自我。當愛情的腳步走近時，可能無法逃避，但擁有選擇的權利。是一把雙刃劍，通過此次活動幫助同學們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態去面對，可以更好的處理一些。
二、活動主題：愛情與成長
三、活動時間：20xx年5月
四、活動地點：
1、長沙理工大學金盆嶺校區田徑場
2、4教多媒體教室
五、參與對象及人數：
xx大學城南學院土木與建筑系xx-xx級全體同學
六、活動內容：
(一)滾布圈搶女生、架橋女生歸
七、報名方式：
1、以班級為單位每班報20名男同學參賽;
2、把每班參賽的20名男同學分成四組(每組5名);
3、xx-xx級全體女生限定報名。
八、活動流程：
1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為，一條為終點線;
2、兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學分成四組(每組5名同學);
3、準備參賽的同學站在起點線，而終點線安排好八名女同學等待;
4、待裁判示意準備后，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學開始滾動布圈前進，滾到終點線后該組同學馬上走下布圈，派一名男同學搶得一名女生且每次只能搶得一名;
5、到達的5名男同學中派一名同學用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學,本班2-4組重復1-4步驟;
6、該組剩下的四名同學一起取已準備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點線;
7、8名女生被搶完并全部隊員已回到起點活動結束。
九、注意:
1、若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發一塊布圈給下一組，繼續進行游戲。
2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優勝者。
3、xx-xx級共23個班級按照淘汰制進行兩兩比賽。
十、獎勵辦法：
團體獎：取前六名進行獎勵
一等獎 第1名
二等獎 第2、3名
三等獎 第4、5、6名
最佳組織獎 2名
十一、活動器材：
2-5條布圈，椅子2-5把。
十二、其他未盡事宜，待后補充。
525心理健康日活動策劃書(二)
一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和-諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會
五、活動時間：20xx年5月3日(5月3日—31日)
六、活動范圍：全體學生
七、活動內容及具體安排：
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)
橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球嘗東院教學樓前
3、報紙宣傳： 出一期報紙(<<心之橋>>特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;
(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理咨詢中心
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
(二)活動篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
(1)活動對象：全院學生
(2)活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日
(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。
(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)
第二輪：院里征選
(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
(6)獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(3)承辦單位：院心理健康部
(4)協助單位：院心理成長協會
(5)活動內容：兩名成員分別穿著卡-通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
(6)活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。
(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00
(8)活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
(1) 活動目的：
通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和-諧心靈，健康成長。
(2)話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵
(3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(4)承辦單位： 院心理健康部
(5)協助單位：院治保部、體育部、院秘書處
(6)參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。
(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
(8) 比賽時間：5月19日下午15：00(暫定)。
(9)評分標準：
(1)評分方式：總分10分，取平均分。
(2)根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分
(10)獎項設置：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。
(11)比賽地點：南院籃球場
(12)場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
(1) 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
(3) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(4)承辦單位：院心理健康部
(5)協助單位： 院心理成長協會、六系心理健康部
(6)參與人員： 本院學生
(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統一沖洗進行展出。
(8) 圖片展覽時間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00
(9)展覽地點：南院籃球場
5、心靈影片賞析
(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和-諧心靈，和-諧人際，健康成長。
(2) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(3)承辦單位：院心理健康部
(4)協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部
經貿系心理健康部、軌道系心理健康部
(5)活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備
(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)
(7)觀看形式：各系組織觀看
(8)負責單位與地點設置：
第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責
東院籃球場--電氣系心理健康部負責
第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責
東院籃球唱軌道系心理健康部負責
(東、南院各設置一個場地)
6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動
(1)活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員
(4)協助單位：院學生會
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
(5)活動流程：
(1)領導就“5.25大學生心理健康日”致詞;
(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;
(3)現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。
(6)活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場;準備525宣傳資料。
(7)活動形式：團隊形式
(8)比賽地點：南院籃球場
(9)活動時間：5月26日，下午14：30-16：00
(10)活動內容：
團體競賽活動一：無敵風火輪
(1)項目類型：團隊協作競技型
(2)道具要求：報紙、膠帶
(3)活動場地：南院籃球場
(4)游戲時間：10分鐘
(5)游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環;到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。
(6)活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。
(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
(9)活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
團體競賽活動二：瘋狂的設計
(1) 游戲類型：益智型、團體合作型
(2) 游戲目的：增強組員的團體合作能力
(3) 游戲人數：各系2個小組，每組10人
(4) 游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)
(5) 游戲規則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個， 然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然后用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。
(6) 游戲時間：10分鐘
(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
(8)獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
(9)活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
(10) 活動場地：南院籃球場
7、心理講座篇
(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
(2)主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心
(3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協會
(4) 協助單位： 6系心理健康部
(5) 講座內容：沙盤游戲的使用與操作(待定)
主 講： 待定
地 點：J2多媒體
總 負 責：肖樂瀅 欽松
宣 傳： 聶政
參加單位： 各系心委、朋輩成員
流 程：
1、主持人介紹
2、聽講座
3、嘉賓小結
舉辦時間：(暫定)
第八屆心理健康節系列活動時間安排表
日期/星期時間活動內容地點負責單位
5月3日(二)19：00之前橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位南院
東院院、系心理健康部
暫定14：30-16：00心理健康知識講座南院
J2多媒體信息系心理健康部
人文系心理健康部
5月6日(五)19：00-21：00心靈電影南院
東院機電系心理健康部
電氣系心理健康部
5月9日(一)19：00之前發放報紙(心之橋)寢室心理成長協會、各系心理健康部
5月11日(三)19：00之前愛的抱抱活動宣傳南院
東院院、系心理健康部
5月12日(四)14：30“愛的抱抱”溫暖滿校園行動南院藍球場院心理健康部、各系心委、朋輩成員
5月18日(三)19：00心理話劇彩排J4-206院心理健康部
5月19日(四)15：00心理話劇比賽南院籃球場院心理健康部
5月13日(五)19：00-21：00心靈電影南院東院經貿系心理健康部
軌道系心理健康部
5月18日(三)20：00前“心情故事”大學生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集J1-507院心理健康部
5月24日(二)19：00以前525大學生心理健康日宣傳、戶外團體活動宣傳南院
東院院、系心理健康部
5月25日(三)9：30沙盤游戲作品展覽南院、東院籃球場院、系心理健康部
樣本策劃書范文2
一、策劃書
策劃書必備的十要素：標題、活動背景、活動目的、活動主題、主辦單位 (承辦、協辦、合辦單位）、活動的時間及地點、參加對象、活動內容、活動要求、經費預算、落款和日期
字體與格式：標題宋體黑體三號，正文宋體小四，段落首行縮進兩個字符，行距固定值22磅。
（一）標題：
（關于）****活動/比賽的策劃（書）/活動方案
注意：1.常規活動不用寫“關于”，只需如“第八屆*****比賽”的策劃書
2.活動名稱要寫明確
3.活動名稱要寫規范。大賽是指規模大、參與人數多的比賽，普通的比賽在策劃書名稱上可以寫為比賽、競賽或活動策劃。
（二）活動背景
活動背景主要是寫實，不用發表看法，避免和活動意義混淆。避免夸大化，以及背景過于宏觀等問題。
（三）活動目的
注：活動目的應盡量為簡短或結構一致、類似的語句，語言要精煉。
1.文娛類：豐富大學生課余生活、陶冶情操、拓寬視野、提高參賽選手的舞臺表現力、促進大學生素質的拓展。
2.體育類：增強體質，促進團結合作意識的培養。
3.科技創新類：豐富校園文化生活、促進大學生某個方面技能的提高。提高動手能力、培養創業、創新意識。
4.社會實踐、志愿服務、思想政治類：縮短學校和社會的距離、提高大學生思想政治水平、為畢業生就業打下堅實基礎。
5.社團文化類：應主要針對各社團的會員，做到保障會員權利，促進會員間的交流。
（四）活動主題
注：1.活動主題必須切合活動目的和背景
2.活動主題語言要精練，如“百團爭優 當先鋒”
3.活動主題需用對仗性的句子或短句。
（五）主辦單位
部門排列的順序：團委***，學生會***，社聯***
主協辦：主辦單位寫在協助單位前面。（落款時一般只寫主辦方）合辦：兩個或多個單位共同主辦活動。此時部門排列的順序不變，仍為團委***，學生會***，社聯***，當出現級別相同的部門時，按部門的第一個字的筆畫順序排列。
（六）參加對象
如：全院2008級、2009級學生/全院學生/***社團會員。禁止出現類似08級、09級全院學生等指代不清錯誤。
（七）活動內容
活動內容主要包括活動步驟以及階段性安排，需要注意活動的可行性和合理性。
（八）活動要求
1.領導重視，強化責任。
2.加強宣傳，注重實效。
3.科學總結，及時匯報。
活動要求主要包括三個方面：1.及時上報材料以及關于報名問題。2.態度認真問題。3.認真組織問題。
（九）注意事項
如有外出活動時需注意策劃安全問題和紀律問題的解決預案。
（十）經費預算
每一項開支都必須列出，此外應具體填寫各物品的型號、規格、大概
價格，并合計總數。
（十一）落款和日期
注：左下角批注領導審批
符號順序：一、 （一） 1.（1） ①abc.I. II.III.
注：括號和圈符號后面不能再有符號
阿拉伯數字、小寫字母、羅馬數字后面都只加“.”
贊助策劃書：贊助商的利益和權利需在策劃書中講明，具體在主辦單位上體現。
二、通知
通知分為兩種類型，為文件形式和海報形式。
（一）文件形式
名稱：關于***的通知
樣本：
各系團總支、各團支部：
為了***（活動意義及目的），特將***（海報的具體內容）
落款：共青團福建師范大學閩南科技學院委員會
福建師范大學閩南科技學院學生委員會
（二）海報形式
主要內容：活動名稱、內容、時間、地點、參與人員等
注：講座的海報書寫名稱直接為講座
三、申請
樣本：
關于***的申請報告
尊敬的學院領導：
為了***（講明原因），更好地***，需要***（需講明物品型號、規格、大概價格，總計***）
妥否？請領導審批。
此致（前面空2-4格）
敬禮
***部門
經辦人：（手寫簽名）日期時間
四、邀請
尊敬的***老師、書記：
茲定于幾月幾日幾時于***地點舉行***活動，屆時敬請光臨指導！
落款：共青團福建師范大學閩南科技學院委員會
福建師范大學閩南科技學院學生委員會
五、獎狀、榮譽證書
獎狀適用于集體獲獎、榮譽證書適用于個人獲獎
（一）獎狀
注：1.獎狀的規格需為大張獎狀
2.獎狀上的獲獎專業或專業應寫全稱，如2007級漢語言文學（1）班、2008級信息管理與信息系統（2）班
3.組隊參加的小團體如果獲獎，將印制一張包括團隊所有成員名字和團隊名的獎狀，不對個人單獨印制獎狀。
（二）榮譽證書
榮譽證書是針對個人獲獎的一種證明，在榮譽證書上只用寫名字，不用寫年級、專業。
樣本：
***同學：
在***學年第*學期，（時間可以用中文形式二零零九或數字形式2009）參加福建師范大學閩南科技學院舉辦的***活動中，表現突出、優異（適應于一等獎）/優秀（適用于二等獎）/優良（適用于三等獎）/良好（適用于優秀獎），榮獲第*名/*等獎。
特發此狀（證） 以資鼓勵
共青團******委員會********學生委員會
（插入文本框）
二九年八月（插入日期，中文）
六、聘書
（一）茲定聘用***擔任***，聘期***
（二）***同學：
茲決定聘你為***，聘期***
落款***
時間****年幾月幾日
七、結業證書
樣本策劃書范文3
“清水出芙蓉，天然去雕飾”。天地自然之靈氣鑄就了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的超脫境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，這些讓人忘俗的美，可能誰都見過，只是沒有用心欣賞，沒有真正感受那透視的美。
美的感覺傾于心中，倘若說自然之美需睿智與一雙善于發現真諦的眼睛，那么欣賞人間真情則需要細膩的情感和傾心的勾勒。
常常感動于親情的溫暖，朋友間真摯的情誼，可當有人溺水時，無論如何最感人的還是縱身跳下去的那個人，這都是一種真誠無畏的美。人在落魄時萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的春暉毫不吝嗇傾入你的心田，正是那誠摯而熱心的美將感動你一生，那個能助你撫慰心靈創傷、改變你命運的人總叫你佩服，這種無私并拯救你心靈的美總會讓你永世不忘。
人類缺少的不是美，而是缺少善于發現美的眼睛。自然界的沒是最讓人欣喜莫名的，經過了幾億年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、嫻靜、憐愛的，故此，我們應傾心勾勒美。
為了讓建工系乃至全院的師生更深刻的發現美、理解美、體會美，我建工系決定在全系舉辦一次以“傾心勾勒美”為主題的大型團課。
二、活動主題：傾心勾勒美
三、活動目的
1， 弘揚中華名族的傳統美德，讓同學們更深刻的發現美、體會美并感受美，讓美彌漫整個山西工院。
2， 通過本次團課，讓同學們了解美的真正內涵，并促使同學們積極踐行。
3， 通過本次團課觀摩，促使我系團課能夠有個長足的發展空間，為同學們在以后的團課開展中樹立信心與決心。
4， 在團課中交流建筑常識，使同學們更充分的了解建筑，了解建筑文化。
5， 通過團課觀摩促進全院各系之間的團課交流，增進各系之間的友好關系，促進各系又好發展
6， 提高同學們的參與意識與競爭意識
7， 給有才華的人一個展示自己、提高自我的平臺
8， 給不擅言辭的人一個鍛煉自己的機會，增加同學們之間的交流與合作
四、活動口號
真誠·友善·和諧·美麗
五、組織形式
1， 本次團課將以“傾心勾勒美”為主題
2， 由建工系學生會團組織部主辦，其他各部協辦展開工作
3， 由團組織部安排各部具體的工作內容
本次團課將以團課的真實面貌為大家呈現我建工系團課的風采（將從不同的方面展示團課的真正內涵）
六、主辦單位
山西工程職業技術學院建筑工程系
七、團課主持人
男：李向陽 女：馬瑞秀
八、前期宣傳
1， 由主席團接到通知后向各部長作出簡要通知
2， 由建工系分團委下發通知到各支部及各班
3， 由學生會邀請院團委老師前來觀摩團課
4， 由宣傳部出關于團課的版面，宣傳本次團課的真正內涵及意義
5， 建工系學生會向各系學生會、學管會發出邀請
九、前期準備
1，5月15日，團組織部人員上交此次團課的策劃書
2，5月16日，經討論、篩選與修改后制定出具體的策劃書樣本
3，5月17日，由團支書上交各班有才藝的人員名單，并從本班推舉團課的優秀節目
4，5月17日，由部長安排各環節的負責人，以便責任到位后對團支書上報的節目進行篩選并確定可用節目。
5，5月19日，提交負責人現場布置的策劃圖（包括座次安排），經篩選與修改后制定出整體的布置方案。結合策劃書及選定的節目制定出詳細的策劃書。選定主持人，由主持人負責安排寫好主持稿及串詞。
6，5月20日，到各班組織同學拍關于團課開場倒計時PPT用的照片，安排人負責下載搜集到團課所需圖片5月22日進行PPT的制作。
7，提前聯系好八樓報告廳以確定團課的舉辦時間。
8，安排專人負責好自建舞臺、音響、燈光、道具、服飾準備工作，活動資料基本完成確后交由系主管老師審閱，學生會干部會議上由組織部部長匯報活動準備情況并對各個部在活動中的工作作具體安排。
9， 5月28日，對院團委老師及各系前來觀摩團課的嘉賓發出邀請函。
10， 5月29日，根據策劃書及具體安排對團課進行第一次彩排，彩排后召開專門會議，討論彩排中存在的問題并商定解決方案，將討論結果與各參與人員進行交流。
11， 5月30日，進行第二次彩排。
12， 5月31日早上10：00由組織部負責檢查審核團課所用各項物品資料是否準備齊全，中午12:30由學生會成員開始進行現場布置。
十、參與人員
院系團委老師、學生會副部以上干部、建工系大一各班同學、學管會、學生會干事以及各系各社團的代表人員
十一、團課舉辦時間及地點
時間：待定
地點:圖書館八樓報告廳
十二、團課流程
1、對各班所拍造型及倒計時進行ppt的播放
2、主持人致團課開場白宣布團課正式開始并引出團課第一環節——自然美
（一）自然美
（1） PPT播放有關自然美的圖片（配有背景音樂及解說詞）
（2） 有請現場人員對圖片內容發表感想
（3） 演唱歌曲《我和草原有個約定》
（4） 配樂朗誦《和諧之美》
（5） 主持人總結并引出下一環節——建筑美
（二）建筑美
（1）PPT播放著名建筑的圖片（配有背景音樂及解說詞）
（2）建筑知識問答
（3）關于建筑進行現場討論及自由發言
（4）主持人總結并引出下一環節——人性美
（三）人性美
（1） 小品《公交車上的故事》
（2） 現場對人性美進行討論發言
（3） 歌曲《愛因為在心中》
（4） 現場書法表演及展示（現場伴奏）
（5） PPT播放能夠體現人性美的圖片
（6） 演講《傾心勾勒美》
（7） 參與人員發表團課心得體會
3、主持人結束語并請老師對此次團課作出總結
十四，現場服務
1， 現場主持人（兩位，負責團課開始前后現場的調控）
2，禮儀（五位，負責一層與八層電梯口接待和電梯搭乘。）
3，接待人（六位，負責對各系人員及老師入場及退場的安排。）
4，服務生（四位，茶水服務，負責給老師倒水及節目中現場的布置等）
5，現場秩序的維持（由紀檢部總負責。）
6，電梯管理人員（二層----------；三層----------；四層-----------；五層-----------；六層----------；七層-----------；八層------------。）
7，多媒體操作員（兩名，負責背景音樂的擺設及PPT的擺放）
8，照相人員（負責團課中精彩片段的拍攝）
十五、現場布置。
座位：整體呈U型排列，中間設置為中心舞臺，主席臺及嘉賓席設在舞臺的正南面前排（預計坐300人）。
燈光：主要采用柔和性的燈光，除節目所需場地打有較亮的燈光外，其余地方光線都調暗。
舞臺：舞臺放在場地中央，團課中對舞臺的利用采取臺上臺下相結合（表演以臺上為主，互動以臺下為主），以便親近同學，讓同學們更好的融入其中。
十六、注意事項：
1， 大型團課的策劃方案中需要包括詳細的人員安排（附表二）
2， 活動準備時應列出物資清單為憑，同時給專人落實和保管，以防遺忘和遺失。
3， 負責團課現場的同學應提前兩小時進入會場，留足準備時間，前來觀摩的同學則需要提前半個小時進入會場。
4， 所借的音響設備必須事先調試，確保萬無一失，如有必要，還要準備MP3等現場錄音設備（也需要調試），并安排專人負責。
5， 現場需要播放PPT，需事先將所有需要播放的PPT拷入筆記本電腦的主桌面的文件夾，并按次序加前綴，需要事先調試投影位置，調試好分辨率等。
6， 系里開的大型團課PPT需要主持人專門介紹，可適當配一些相關圖片，配合主持人介紹播放PPT，注意電腦屏幕顯示效果和投影儀往往有較大差異，字體顏色和背景需要調整。
7， 現場還需設簽到席（有秘書處配人負責）
8， 團課結束后，清點物資并整理東西及清理現場后方可退場，以免遺失所帶物資。
9， 主持人及演出人員在講話中“歡迎”“謝”之類的句子要盡量歸納，以節省鼓掌時間
10， 燈光的控制和燈位的控制應配專人負責。
11， 成立應急小組，主要負責對活動中突發事件的處理（如停電后人員的有序疏散、現場爭執的調解等）。
12， 團課結束后應該主動及時將照片和團課總結交于老師。
13， 團課結束后對團課資料進行整理并將其上傳至建工系學生會的博客上。
附表一：
開場播放PPT，各班倒計時造型的播放（各班全班同學擺一個數字十九八七六五四三二一）節目開場。
10---建38
9---建38
8---建37
7---建36
6---經19
5---經18
4---藝07
3---測06
2---測05
1---學生會
1---建工系分會
倒計時也在音樂中進行
附表二：
團課具體人員安排
（一）．學生會各部工作安排
1、主席團：確保各部門之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。
2、 團課當天中午制作背景（包括宣傳板兩塊，展板兩塊），兩點半之前必須完成。由宣傳部，團組織部負責。
3、下午3點到6點布置現場。
a、團課中現場服務用到的東西（如水杯，暖壺，紙筆等）由學習部負責。
b、現場布置前現場的衛生清掃，由公寓部負責。
C、嘉賓席桌椅及觀眾席座位的安排布置。由紀檢部，團組織部負責。
d、現場背景以及周圍環境的布置，由宣傳部，團組織部負責。
4、紀檢部負責組織本系學生的有序地入座、團課中的秩序以及團課結束后人員的有序退場（盡量避免團課中人員隨意走動）。
5、現場服務由學習部和秘書處負責。
6、學生會成員的簽到由秘書處負責。
7、活動結束之后還由以下部門負責清理現場。
a、紀檢部，公寓部的女生負責打掃場地。
b、宣傳部，學習部負責背景幕布的拆除。
c、紀檢部，公寓部的男生負責整理擺放歸位。紀檢部，實踐部負責歸還展板、桌椅等團課上的東西。
d、活動結束后由秘書處和團組織部負責本系財物的清點整理。
8、由紀檢部和公寓部負責組建應急小組，負責對團課中突發狀況的處理（包括通訊員五名負責對現場意外狀況信息的傳達）。
9、以上未涉及到的部門由活動總負責人臨時安排。
（二）：副部以上具體工作安排
1． 活動總負責人：劉磊 劉海燕 程清杰
2．電梯：由郭振華和裴小飛負責。確保各樓層門口都有人值班。
3、禮儀：袁彤負責一樓，陳楚楚 李茹丹負責八樓（給每人安排兩名服務人員聽從負責人安排）
4、現場秩序 總負責人：劉龍
a、坐場安排：7點各新生班在指定位置就坐，順序按團組織部設計的座次，由裴小飛、郭振華、蔡曉波負責。
b、團課結束后，待嘉賓離席后，各班從右向左有序退場。
5、音響以及調音室一套 總負責人：郝斌
a、協調主持人與場上話筒的靈活使用： 劉俊
b、傳達指揮與調音臺之間的信息：郝斌
c、音響設備提前調試：孫國棟
6、現場道具配合及保管，以求達到最佳效果： 曹雪慧 辛成龍
7、嘉賓接待
A、a、接待老師以及各系學生干部到指定區域就坐。
b、 及時掌握團課開始前以及中途老師到來的信息，與前臺負責人游利文及時聯系。
負責人：李茹丹
B、 給老師各系學生干部發放紙、筆。以及必要的接待工作（包括紙杯，暖壺，茶葉等）
負責人：郭景霞
8． 負責通知主持人最新情況，與后臺及時聯系，保證各節目質量。
負責人：游利文
9． 現場拍照：牛瑞 李樹楠
其它安排：
1、 ppt的播放由賈超負責。
2、 團課中節目用到的道具由李培基、苗永清負責擺放（樂器、桌子、現場書法用的紙筆等）。
3、 書法作品的展示由韓宇佳、李培基負責。
4、 現場征集的口號的記錄由常睿華負責。
5、 燈光的變換由陳曉波負責。
附表三：
主要負責人聯系方式
姓名
聯系方式
劉磊
1590
劉海燕
131913
程清杰
13596
樣本策劃書范文4
一、指導思想
遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，目的在于更好地培養學生的專業能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質，滿足經濟社會發展對應用型商務人才的需求。
二、實習人員
參加本次畢業實習的 XX 屆本科畢業生共 1778 人，?？飘厴I生 761 人，合計 2539 人。
三、實習方式及時間安排
1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位;選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。
2 、分散實習起止時間： XX 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實習起止時間為 XX 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 XX 年 4 月 15 日 返校。
四、實習安排
(一)準備階段( XX 年 12 月 12 日— XX 年 2 月 19 日)
1 、確定實習單位： XX 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統計表，由輔導員交商學院辦公室。 XX 年 12 月 29 日 之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導教師分配。
2 、布置實習任務： XX 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業實習動員會， 向學生介紹本次實習目的、基本內容和要求。
3 、指導教師見面： XX 年 2 月 19 日 之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。
(二)實習階段( XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。
2 、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。
3 、實習報告：學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于 3000 字。實習結束后交給指導教師。
4 、實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。
5 、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。
(三)成績評定階段( XX 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、實習匯報： XX 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業方向實習指導教師組織學生進行實習匯報。
2 、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結 8 份、實習報告和畢業實習鑒定表。成績評定標準：出勤 20% ，周小結 20% ，實習報告 20% ，實習鑒定表 20% ，實習匯報 20% 。指導教師做好學生畢業實習成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優秀實習生。畢業實習環節合格者獲得 8 學分。畢業實習不能免修。
五、實習要求
1 、指導教師負責給學生布置實習任務，提出具體要求;對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯系檢查和指導;組織學生進行實習情況匯報，并負責收交周小結、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。
2 、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程中遇到的各種突發事件，做好學生離校、返校登記工作，協助指導教師管理學生。
3 、學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。
4 、開始實習后，應及時與指導教師聯系，匯報實習情況。
5 、不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。
6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑒定表。
六、注意事項
1 、實習學生必須遵守國家法律、法規，遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度，特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。
2 、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導員和指導教師匯報。
樣本策劃書范文5
就預見到一些主客觀方面的原因，客觀上主要是學校學生心里防線很強，宣傳效果不強，學校各院系團體間外聯競爭頗大,自從我來到外聯部以來。院是新成立的院系等；主觀上主要是院剛建立，各部門人員都有待加強，還未有干事，各部門經歷了一年，積極性和激情都有所減弱。外聯部除了一些常規工作，和商家的合作鮮有成績。相比之下，新學期的活動較多，影響較大；最重要的新生的來，不僅為商家提供了新的市場，也會為學生會注入新的力量，外聯部也會因此而充滿活力。
會更加注重新鮮力量的主動性和創造性。以下是部本學期的工作計劃：本學期在完成配合學生會常規工作的同時。
一、部門內部建設
做好招干事宜，1開學之初。招攬表現積極的人才，各部長一起分工把關，并盡快確立名單，以便開展工作。
整理上半年收集的資料和商家信息，2總結上半年的活動經驗。分配任務。抓緊時間盡快和有意向的商家聯系，介紹今年學校的活動和市場預測。
重新分工，3招新工作完成后建立不同的工作組合。建立一個系統的外聯部工作規章，嚴明紀律，為今后工作的順利開展奠定基礎，使以后的工作能有更高的效率。
按照外聯部的慣例將所有干事分組，4對新招的干事進行培訓。每組選出組長，再將各個組分到部長和副部，分工負責帶領新干（具體情況各部長商榷后確定）
定期與不定期召開部門會議，5建立會議制度。規范行為，保證在有限的時間內完成各項任務的傳達與本部內務的處理。
收有收據發票，6建立財務報銷制度。合理支出有登記，并最終報銷，確保各項收支的合理性與有效性。
合理分配工作，7建立部門成員激勵機制及工作分配機制。充分調動并保障成員積極性，對優秀成員給予及時適當的獎勵。
二、近期工作計劃
1．開學初配合學生會做好迎接新生工作。
要事先做好策劃書樣本，2．迎新晚會、運動會等大型活動的資金問題是一個重頭戲。開學后和其他部門的同學一起商議策劃的內容的完善合理性，積極搜尋商家的聯系方式。
擴大學院之間的溝通往來，3加強與我校其他院系外聯部負責人之間的聯系。
三、長期工作計劃
建立長期聯絡，1聯系外院外聯部的同學。向他學習相關的經驗，如開展交流會、講座等。并爭取與他所建立的老客戶建立聯系及相關合作，以優良的作風及高效的工作建立良好的信譽，達成長久的合作關系。
建立以客戶利益為出發點的完整的贊助體系，2全體成員定期總結經驗教訓。改善傳統的單一經費制贊助模式，大膽創新。通過互相交流，進一步從理論和實踐兩方面提高認識和能力。
讓同學們知識及興趣在實踐中得以充實與提高，3與其他部門合辦一些有意義的活動。學生會其他部門有什么活動時，部會盡可能的校外聯系贊助單位，為其提供資金及資源支持。
加深感情，4組織本部及其他部門的干事的聯誼活動。加強了解。使得大家能齊心站在一條戰線上為學生會服務。
希望能夠利用網絡，5聯系本學院網站建設的同學。為我院進行大規模宣傳活動，為日后招商引資做好鋪墊。
四、工作突破及展望
即：談，1.讓各干事能完整地負責一個外聯。簽，接，收。
擴大院系之間以及兄弟院校間的溝通往來，2.加強與各院系以及兄弟院校的聯系。創建一個好的交流平臺，豐富外聯信息。
建立以客戶利益為出發點的完整的贊助體系，3.完善贊助方案的書面形式。改善傳統多以單一經費制贊助的模式，大膽創新。
讓同學們盡可能的享受最大利益。4.保證外聯的質量和安全。
樣本策劃書范文6
項目信息
學校
預計團隊大小
貴州大學
5人
創意類別
環境
實施地區
貴州（ 其他）
創意
在能源匱乏的時代背景下，通過在開關上貼以受溫室效應迫害的動物為圖案的節能貼,并在旁邊貼上說明標語等。當開啟開關時，動物就出現頸部斷裂，將過度浪費能源的后果呈現，每一次開開關就等同與扼殺瀕危動物，從而提示人們在日常生活的小細節上節約每一滴能源。（此種帖紙的創意靈感來源于XX年one show中國創意大賽銀獎作品）
在幼兒園、學校、圖書館等公共用電場所的開關處貼以這種節能貼，起到提醒和培養節能意識的作用。節能貼作用的對象包括少年兒童，使得新生一代從小就培養起節能意識，養成終生受用的節能習慣。而節能貼貼紙的范圍主要針對教育機構和公共場所，使得節能貼傳播的節能意識影響人群廣泛。節能貼將節能行為化為一種意識習慣植入人的思想內，從根本上化為人人節能的行動。
*創意亮點
（創意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創意，不予公開。）
詳細計劃（復賽）
開始日期
截止日期
xx-05-21
xx-09-30
輔導老師/顧問:
劉心竹
貴州交通職業技術學院
任課教師
項目時間表： 前期籌備：
1. xx-4-30至xx-5-20：
設計環保節能貼
2．xx-5-21至xx-6-1：
聯系相關廠商，進行印刷環保節能貼方面的事項咨詢和洽談，達成一致。
3．xx-6-2至xx-6-13：
向所在地的各級學校（包括幼兒園、小學、初中、高中和大學）聯系，取得在這些學校內貼環保節能貼的許可和配合。
4．xx-6-14：
估計環保節能貼大概需求量，向廠商訂貨。
5．xx-6-30至xx-7-4：
聯系所在地比較大型的公共設施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區少年宮，取得對貼環保節能貼的許可和配合。
6．xx-7-7：（最遲日期）
收到向廠家所定的環保節能貼成品。
中期執行：
1．xx-7-7至xx-7-11：
到聯系好的公共設施場所進行環保節能貼。
2．xx-7-11至xx-8-1：
在各個學校進行環保節能貼的粘貼。
3．xx-8-16至xx-8-19：
為了其后在市內各大廣場、公園宣傳和發送環保節能貼做準備。
4．xx-8-20至xx-8-25：
在市內各大廣場、公園設點，向廣大民眾進行環保節能貼發送，并宣傳節能和環保知識。
后期：
1．xx-9-1至xx-9-5：
為其后的采訪做準備。
2．xx-9-8至xx-9-20：
在所貼環保節能貼的場所，采訪其中人員，獲得環保節能貼作用情況的反饋。
3．xx-9-21至xx-9-30：
統計采訪得到的數據，總結此次活動的經驗。在以后的推廣活動中，吸取此次的優勢改善不足。 詳細計劃：
巧用環保節能貼，貼出綠色新意識
--“益暖中華”首屆google（谷歌）杯中國大學生公益創意大賽參賽項目
一. 項目背景
1.1 全球：
在過去的一個世紀里，全球表面平均溫度上升了0.3至0.6攝氏度，海平面上升了10至25厘米。目前地球大氣中的二氧化碳濃度已由工業革命（1750年）之前的280ppm增加到了近360ppm。1996年政府間氣候變化小組發表的評估報告表明：如果世界能源消費的格局不發生根本性變化，到21世紀中葉，大氣中的二氧化碳濃度將達到560ppm，全球平均溫度可能上升1.5至4攝氏度。
1.2 中國.貴州：
中國雖然地大物博，但人口眾多，人均資源十分少。從中國發電量增長率來看，中國電力供應短缺的原因在很大程度上不是由于供應不足，而是由于電力利用的粗放和浪費。中國絕大多數鋼鐵公司每噸鋼的耗電量遠高于美國、日本同行。即使是水電廠、火電廠等電力供應單位，其自身浪費的電能也很多，其中水力發電廠有10%的電力是被電廠內部消耗掉的。
1.3 總結：
在這樣的背景下，節約電能、減少大氣污染和溫室效應成為迫切的需要。
二.項目時間
xx年5月21日至xx年9月30日
三.項目實施地點
3.1 中國.貴州.貴陽各重點教育機構（幼兒園、小學、中學、大學）
3.2 中國.貴州.貴陽公共場所（貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區少年宮）
3.3 中國.貴州.貴陽各大廣場、公園（云巖廣場、大十字廣場、人民廣場、黔靈公園、河濱公園、甲秀樓廣場）
四.項目對象
廣大群眾，其中主要是針對少年兒童。
五.項目目的及意義
節能貼作用的對象包括少年兒童，培養和加強少年兒童的環保節能意識，使得新生一代從小就培養起節能意識，養成終生受用的節能習慣。而節能貼貼紙的范圍主要針對教育機構和公共場所，使得節能貼傳播的節能意識影響人群廣泛。節能貼將節能行為化為一種意識習慣植入人的思想內，從根本上化為人人節能的行動。
六.項目介紹
6.1 環保節能貼是在開關上貼以受溫室效應迫害的動物為圖案的節能貼,并在旁邊貼上說明標語等。當開啟開關時，動物就出現頸部斷裂，將過度浪費能源的后果呈現，每一次開開關就等同與扼殺瀕危動物，從而提示人們在日常生活的小細節上節約每一滴能源。
6.2 此種帖紙的創意靈感來源于XX年one show中國青年創意大賽銀獎作品“北極熊篇”。并已獲得“one show”機構和其作者授權。（已留有記錄）
七.項目實施策劃
7.1 前期籌備：
7.1.1. xx-4-30至xx-5-20：
7.1.1.1 設計環保節能貼。
以XX年one show中國青年創意大賽銀獎作品“北極熊篇”為靈感來源，設計更多不同的圖案，豐富環保貼樣式。動物來源均為受溫室效應影響生活環境導致瀕危的稀有動物。主要有：北極熊環保節能貼、企鵝環保節能貼、海獅環保節能貼、海豹環保節能貼等。
根據不同的年齡段設計不同風格的環保節能貼。
根據電燈開關按鈕的大小形狀，設計與之相適應的環保節能貼。分為：小號（約2.5cm）、中號（約4cm）、大號（約6.5cm）。
7.1.1.2 手工制作開關成品樣品，以備宣傳說明使用。
ps.所有的設計樣本和圖案都將會在blog里發表。
7.1.2. xx-5-21至xx-6-1：
聯系相關廠商，進行印刷環保節能貼方面的事項咨詢和洽談，達成一致。
大量的運用網絡交易平臺（主要是阿里巴巴）選擇生產廠商，同時也不放棄與本土的印刷公司聯系。爭取將資金發揮最大作用。
7.1.3 xx-6-2至xx-6-13：
我們將選取一些具有代表性的示范性學?；蛑攸c學校作為貼紙的對象，為以后環保節能貼的大范圍推廣取得典型案例。而學校中主要是幼兒園、小學和大學，更注重從小培養節能意識。
以面談形式，向所在地的各級學校（包括幼兒園、小學、初中、高中和大學）聯系，取得在這些學校內貼環保節能貼的許可和配合。在聯系的同時，調查各校所需環保節能貼數量和大小，進行統計。
在面談的時候，我們會將向校方展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。
7.1.4 xx-6-14：
根據統計結果，并將樣本交予廠商，進行訂貨。
7.1.5 xx-6-30至xx-7-4：
聯系所在地比較大型的公共設施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區少年宮，取得對貼環保節能貼的許可和配合。這些公共場所人流量大，使小小的環保節能貼對更多的人產生影響，發揮更大作用。
我們同樣采取面談形式，并展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。
7.1.6 xx-7-7：（最遲日期）
收到向廠家所定的環保節能貼成品。
7.2 中期執行：
主要是在教育機構和公共場所進行環保節能貼的粘貼工作，以及在廣場對廣大民眾進行環保節能貼的自由發送工作。屆時，我們將會用數碼相機和攝象機記錄工作日志，并及時發表在blog中。為了工作的效率和成果，我們在團隊中分派每個人擔當各地點的負責人，并嚴格執行考勤制度。
7.2.1 xx-7-7至xx-7-11：
到聯系好的公共設施場所進行環保節能貼。（負責人：彭飛龍）
7.2.1.1 xx-7-7： 貴州省圖書館（全國古籍重點保護單位）
地址：貴陽市北京路136號
聯系電話：0851-6824013
7.2.1.2 xx-7-8： 貴陽市圖書館（國家一級圖書館<地市級>）
地址：貴陽市青云路282號
聯系電話：0851-5985190
7.2.1.3 xx-7-9： 貴州省博物館(中國省級綜合性博物館)
地址：貴陽市北京路
聯系電話：0851-6833934
7.2.1.4 xx-7-10： 貴州省科技館
地址：貴陽市瑞金南路48號
聯系電話：0851-5834699
7.2.1.5 xx-7-11： 貴陽市云巖區少年宮(貴州省青少年科技活動先進集體)
地址：延安中路44號
聯系電話：0851-5281448
7.2.2．xx-7-11至xx-8-1：
在各個學校進行環保節能貼的粘貼。我們不僅在教室粘貼，也會在學校的辦公室、走廊、廁所等地方粘貼。
7.2.2.1 幼兒園：（負責人：吳思）
7.2.2.1.1 xx-7-11：上午：貴陽市第九幼兒園(貴陽市一級一類幼兒園)
地址：貴陽市和平路92號
聯系電話：0851-6787482
下午：貴州省人民政府機關幼兒園
地址：貴陽市云巖區安云路4號
聯系電話：0851-6892750
7.2.2.1.2 xx-7-12：上午：貴陽市級機關幼兒園（省級示范性幼兒園）
地址：貴陽市云巖區外環城東路131號
聯系電話：0851-5925322
下午：貴陽市第五幼兒園（貴州省類幼兒園）
地址：貴陽市黔靈西路46號
聯系電話：0851-6825529
7.2.2.1.3 xx-7-13：上午：貴陽市實驗幼兒園（貴州省一類幼兒園）
地址：貴陽市中華北路212號
聯系電話：0851-6827850
下午：貴陽市第十一幼兒園（貴州省省級示范幼兒園）
地址：貴陽市箭道街78號
聯系電話：0851-5812133
7.2.2.1.4 xx-7-14：上午：貴陽市小花幼兒園（貴陽市云巖區少年宮承辦）
地址：貴陽市延安中路44號
聯系電話：0851-5284810
下午：貴陽南明實驗幼兒園（貴州省省級示范幼兒園）
地址：貴陽市南明東路4號
聯系電話：0851-5892654 5892054
7.2.2.2 小學：（負責人：張翔禹）
7.2.2.2.1 xx-7-15： 貴陽實驗小學（全省重點基礎教育實驗學校）
地址：貴陽市中華北路220號
聯系電話：0851-6827177
7.2.2.2.2 xx-7-16： 貴陽第二實驗小學（貴州省現代教育技術實驗學校）
地址：貴陽市吉祥路47號
聯系電話：0851-6620231
7.2.2.2.3 xx-7-17： 貴陽第三實驗小學
地址：貴陽市金頂路2號
聯系電話：0851-5952766
7.2.2.2.4 xx-7-18： 貴陽環西小學（全國紅領巾示范校）
地址：貴陽市瑞金中路64號
聯系電話：0851-5824891 5874159
7.2.2.2.5 xx-7-19： 貴陽省府路小學（貴州省現代教育技術實驗學校）
地址：貴陽市省府路11號
聯系電話：0851-5825882 5875652
7.2.2.2.6 xx-7-20： 貴陽達德小學
7.2.2.3 初中：（負責人：吳罄尋）
7.2.2.3.1 xx-7-21： 貴陽第七中學（貴陽市重點中學）
地址：貴陽市中華中路118號
聯系電話：0851-6839653
7.2.2.3.2 xx-7-22： 貴陽第二實驗中學（貴陽市實驗性、示范性的重點中學）
地址：貴陽市金倉路5號
聯系電話：0851-6621330
7.2.2.3.3 xx-7-23： 貴陽第十九中學（貴陽市重點中學）
地址：貴陽市堰塘街40號
聯系電話：0851-582347653
7.2.2.4 高中：（負責人：朱乾）
7.2.2.4.1 xx-7-24： 貴陽第一中學（貴州省一類示范性重點高級中學）
地址：貴陽市遵義路6號
聯系電話：0851-5831369
7.2.2.4.2 xx-7-25： 貴州師范大學附屬中學（貴州省首批省級示范性高中）
地址：貴陽市寶山北路199號
聯系電話：0851-5620649
7.2.2.4.3 xx-7-26： 貴陽第六中學（省級重點完全中學）
地址：貴陽市中華北路238號
聯系電話：0851-6824704
7.2.2.4.4 xx-7-27： 貴陽第三實驗中學
地址：貴陽市東山扶風路96號
聯系電話：0851-8640304 8610500
7.2.2.5 大學：（負責人：吳思）
7.2.2.5.1 xx-7-28至xx-8-6： 貴州大學（包括北校區、南校區、蔡家關校區、太慈橋校區、小關校區和茶店校區）（國家“211工程”重點建設大學）
聯系電話：0851-3620374
7.2.2.5.2 xx-8-7至xx-8-9： 貴州民族學院
聯系電話：0851-3610412
7.2.2.5.3 xx-8-10至xx-8-12：貴州師范大學
聯系電話：0851-6763977
7.2.2.5.4 xx-8-13至xx-8-15：貴州財經學院
聯系電話：0851-5965323
7.2.3 xx-8-16至xx-8-19：
為了其后在市內各大廣場、公園宣傳和發送環保節能貼做準備。
7.2.3.1 準備工作：
7.2.3.1.1 向這些公共場所所在的街道辦事處取得設點資格。
7.2.3.1.2 制作并印刷環保知識宣傳小冊，其內容主要是介紹現在地球的生態問題和環境污染，以及在我們的日常生活中該如何保護環境。（設計樣本將會發表在blog中）
7.2.3.1.3 制作并印刷相關的宣傳海報。（設計樣本將會發表在blog中）
7.2.3.1.4 制作開關樣品，以備宣傳說明使用。
7.2.3.1.5 制作“巧用環保節能貼，貼出綠色新意識--‘益暖中華’”標語橫幅。
7.2.3.1.6 購買3個x展架，租用2個雨棚和2套長桌椅。
7.2.4 xx-8-20至xx-8-25：
在市內各大廣場、公園設點，向廣大民眾進行環保節能貼發送，并宣傳節能和環保知識。讓環保節能貼深入人們生活中。所以我們采取在人流量大的下午開始，在廣場設點宣傳和發送環保節能貼。這樣，小小節能貼便可以進入家庭，做到節約生活中的每一點一滴節能改善我們地球，使人們明白每一個人都可以拯救地球，形成環保意識、培養節能習慣。
屆時，我們將會用數碼相機和攝象機記錄工作日志，并及時發表在blog中。仍舊執行考勤制度，指派負責人。（負責人：張翔禹）
7.2.4.1 xx-8-20： 云巖廣場
7.2.4.2 xx-8-21： 大十字廣場
7.2.4.3 xx-8-22： 人民廣場
7.2.4.4 xx-8-23： 黔靈公園
7.2.4.5 xx-8-24： 河濱公園
7.2.4.6 xx-8-25： 甲秀樓廣場
7.3 后期回饋：
在貼環保節能貼一月后，我們會進行一次以回饋為目的的采訪調查。主要以隨機抽樣問卷調查的形式進行。
7.3.1 xx-9-1至xx-9-5：
設計并印刷采訪問卷，為其后的采訪做準備。
7.3.2 xx-9-8至xx-9-20：
在所貼環保節能貼的場所，采訪其中人員（主要是在校學生），獲得環保節能貼作用情況的反饋。我們將會用數碼相機和攝象機記錄工作日志，并及時發表在blog中。
7.3.3 xx-9-21至xx-9-30：
將調查結果進行統計，分析環保節能貼的作用發揮情況。在以后的推廣活動中，吸取此次的優勢改善不足。上交項目實施報告。
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問卷樣本：
巧用環保節能貼，貼出綠色新意識--“益暖中華”中國大學生公益創意大賽參賽項活動效果調查問卷
調查時間：
問卷編號：
答題時請在您所選定的序號上劃“√”。謝謝合作！
1、你的學歷是：
a、小學 b、初中
c、高中 d、大專
e、本科 f.研究生或博士以上
2、在家，你是否經常忘記關燈：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
3、你學校是否在不上課是關上電燈：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
4、你是否關注過溫室效應：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
5、你是否接受我們所設計的環保貼形象:
a、是 b、否 c、無所謂
6、你覺得環保節能貼是否提醒你隨手關燈：
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
7、你覺得環保節能貼是否影響到你周圍的人:
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
8、你是否也愿意在家里貼環保節能貼,讓你的家人一起節能:
a、愿意 b、不愿意 c、無所謂
9、你對我們環保節能貼活動的評價:
a、非常有意義 b、比較有意義 c、意義一般 d、沒什么意義
10、你對我們巧用環保節能貼，貼出綠色新意識--“益暖中華”公益活動的建議或期望:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
感謝你對我們活動的大力支持!
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八.項目實施將存在的問題
8.1 創意涉及“創意靈感來源于XX年one show中國創意大賽銀獎作品”，是否有知識產權問題？
答：我們已獲得“one show”機構和其作者授權。（已留有記錄）
8.2 此計劃是在暑假進行,如何進入校內工作？
答：我們會在暑假開始以前與校方取得聯系和許可。根據校方的許可在假期向門衛索取鑰匙實行計劃。
8.3 如果有不可預測因素出現影響項目計劃運行將如何處理？
答：風雨無阻。
九.項目評價
9.1創新性
9.1.1節能貼以受溫室效應迫害的動物為圖案。每次開開關時，動物就出現頸部斷裂，形象而逼真的體現出溫室效應的嚴重性。
9.1.2可愛的卡通貼紙可以引發兒童的興趣和關注，使得從小培養節能意識；符合國家走可持續發展的原則。
9.1.3此項目不僅僅是短期的具體的節能行動，而是長遠的本質上的培養節能習慣。
9.2公益性
9.2.1提高和培養對象的節能意識，從而達到本質上的節能。
9.2.2培養少年兒童對社會的責任感。
9.2.3使得環保深入人心，深入生活。
9.3可行性
9.3.1項目實施簡單，給民眾留下深刻印象。
9.3.2此項目不依賴于其他機構或外部環境，可獨立完成。
9.3.3不可控因素基本沒有。
9.3.4此項目不存在侵權問題，已獲得“one show”機構和其作者授權。
9.3.5暑假執行時間充裕。
9.4社會效應
9.4.1項目需求經費少，主要用于環保節能貼的印刷與人力費用。
9.4.2此項目可作用到多年齡階段人群，對正在塑造人格品質方面的兒童階段影響更大、更長遠。
9.4.3環保節能貼不僅是節能，更重要的是培養了環保節能意識。
9.5可推廣性
9.5.1我們會對所實施的地區做抽樣調查采訪，并作出統計數據，總結我們此次活動所帶來的社會效應和作用在以后的推廣活動中，吸取此次的優勢改善不足。
9.5.2此項目針對人群和地區無嚴格限制，并且此項目實施簡單、易操作。具有十分強的可推廣性。
十.項目實施成員介紹：
我們是來自不同學校不同專業的五人組。但懷著同樣的夢想的我們走到了一起，組建了逆鴉工作室。我們熱愛生活、關注身邊，我們兢兢業業和認真誠懇。在“益暖中華”中我們成長蛻變著，認真對待每一點滴的創意構思和策劃，力求盡善盡美。
成功，已經變得不是唯一目的。在此次策劃中的自我完善對每個人來說，才是青春激情的精彩篇章。
努力與夢想一次次激情的碰撞，擦出最璀璨的火花。
組長：吳思 （男，19歲）
學校：貴州大學明德學院 經濟系
組員：張翔禹 （男，19歲）
學校：貴州交通職業技術學院 建工系
吳罄尋 （女，19歲）
學校：貴州民族學院社會發展學院社會工作專業
朱乾 （男，18歲）
學校：貴州財經學院信息學院計算機科學與技術專業
彭飛龍 （男，19歲）
學校：貴州大學明德學院 經濟系 博客
（項目博客屬于可選補充信息，由各團隊提供、負責維護，大賽不對其內容負責。）
復賽評語/修改意見創意較有新意 。
創意涉及“創意靈感來源于XX年one show中國創意大賽銀獎作品”，是否有知識產權問題？沒有提供足夠的可行性論證。
項目的詳細計劃較單薄，可以為項目的準備和實施提供更詳盡的安排。
項目預算（決賽）
項目
金額
說明
餐費
6000(元)
20元/天/人*5（人）*60（天） 含食費和水費 人力成本
交通費
900(元)
3元/天/人*5（人）*60（天） 人力成本
住宿費
0(元)
無住宿費
環保節能貼印刷費用
7200(元)
0.3元/張*24000（張） 宣傳成本
環保知識小冊印刷費用
2500(元)
0.5元/冊*5000（冊） 宣傳成本
調查問卷印刷費用
100(元)
0.1元/張*1000（張） 宣傳成本
標語橫幅制作費用
16(元)
16元/條*1（條） 宣傳成本
海報印刷費用
45(元)
15元/張*3（張） 宣傳成本
x展架制作
150(元)
50元/個*3（個） 宣傳成本
租宣傳雨棚
600(元)
50元/個/天*2（個）*6（天） 宣傳成本
租設點長桌椅
240(元)
20元/套/天*2（個）*6（天） 宣傳成本
預算總額：
