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周末時光范文1
家聊 讓明星們大呼過癮
春妮和記者聊起這個欄目的運作過程也是感慨萬分，她說：“原本創意《春妮的周末時光》欄目設計的是季播節目，也就是一個季度播出一期，這樣就有了比較充足的運作時間，因為每期約請的到場明星嘉賓至少要三個人以上，困難的是明星嘉賓們確實都忙得不可開交，把他們約在一起是一件非常不容易的事情，每次我都要花費大量的時間和精力來完善這關鍵的一環?！庇捎诠澞啃问绞桥笥验g的聚會，聊天的內容沒有經過刻意的設計，明星們的許多從未披露過的往事被一一提起；從未說過的心里話在這樣一個家庭氛圍的場景中被釋放了出來，就連明星嘉賓自己錄制完節目后，都大呼過癮。
其實，春妮和制片人李雪萍最初的想法只是想舞臺上必須有設備能唱卡拉OK，后來一想，不如把卡拉OK搬回家，讓一撥老朋友像在家里做客，家的氛圍會讓聊天的環境特別松弛。春妮說：“節目中不僅明星的表現是多面的、放松的，自己也是本色表現，我很愛笑，在節目中我也愛笑，笑起來還是沒心沒肺的感覺。”
鞠萍打飛的趕節目 讓春妮感動
在錄制其中一期《春妮的周末時光》欄目時，來春妮家做客的是李揚、王剛、鞠萍，他們的集合也被譽為是二十世紀八十、九十年代中國好聲音的集結，曾經同為著名“配音”演員的三人再聚首實屬不易。春妮說：“好不容易把王剛和李揚的時間定好，鞠萍姐姐又出現了問題，此時她正在香港主持一臺非常重要的演出活動。鞠萍姐姐想方設法，還沒等那邊的活動結束就趕緊打‘飛的’趕往北京，風風火火地趕往北京電視臺的新址，其實，錄制現場在老臺，結果，鞠萍姐姐馬不停蹄又從東三環趕往西三環，此時的王剛和李揚老師已經在節目錄制現場等待多時了，二位老師還直安慰我別著急。鞠萍姐姐一到連水都沒顧上喝一口，直接開始錄制節目?？吹骄掀冀憬阙s時間趕得憔悴的面容，我既心疼又覺得過意不去。”
鞠萍姐姐在錄制現場說：“今晚我還和李揚老師一起配了一段簡愛，這都是我上大學時練習的片段，十幾年后和配音大腕合作，有壓力啊”。那天的節目中還有一段錯位配音，李老師配和珅，王剛老師配紀曉蘭，鞠萍姐姐配小月……充滿了親情和幽默的節目讓這三位當年的“好聲音”回味無窮，并在各自的微博中感嘆。唐老鴨李揚在微博中寫道：親們，今晚七點半北京電視臺文藝頻道，到春妮家來看唐老鴨和鞠萍姐姐，王剛老師，哈哈哈……
周末時光范文2
都可以讓他充滿激情。在他的創作道路上，
幸運地結識了志同道合的兩位著名建筑師
仲松與張永和，與他們的合作也將周紅亮的事業
推向了成熟。他是就像一名玩耍燈光的
魔術師，將我們的空間變得魔力四射。
關于設計師/周紅亮
周紅亮，是當代最具有創造力的燈光設計師。2006年的一次工作變動讓他和燈光設計邂逅，從此開始了追尋光影的旅程。他熱愛自然界的光影，熱愛設計。他的作品形式豐富，涉及到美術館、藝術展、時裝秀以及高級餐廳等。他創辦了周紅亮照明設計公司，設計的作品屢次獲得中照獎室內獎、照明周刊杯大獎和燈芯草學社照明獎等燈光設計類知名榮譽。
“好的燈光設計應該是純粹的、
極致的、有戲劇性的。就如同在藍馬赫西餐廳里，
燈光絕不會只是一種修飾?！?/p>
我享受這種忙碌
忙，似乎是所有設計師的狀態。無論是白天還是晚上，工作日或是休息日，他們永遠都在“忙”這個節奏上。但是在短短的采訪中，周紅亮總是帶著輕松的口氣對我說，“我享受這種忙碌，只有享受這種忙碌才能讓自己保持最好的設計狀態?！?/p>
他的工作室在雍和宮附近，幽靜的古巷，一處難得的靜謐空間。雖然周紅亮的工作很繁忙，但他只要走入這條安靜的古巷，就忘卻了疲憊。而這份對于自己設計事業的熱情只源于他的熱愛。
制造驚喜的“燈光魔術師”
周紅亮說自己更注重內在的設計，他講究一種“外師造化，中得心源”的設計理念，他認為好的燈光設計應該是純粹的、極致的、有戲劇性的。所以他在燈光設計這條道路上，也一直恪守自己內心的設計理念。問到他希望自己成為什么樣的設計師的時候，他說他希望自己是一個“燈光魔術師”，可以用光表現出建筑空間自身的美。
周紅亮還是一位執著的設計師，即使經驗告訴他室內照明的視覺焦點在立面上，但他依然對每個項目的細節密切關注，并且靈活地處理視覺焦點與燈光變化的節奏。他執著于一步一步精心的設計，讓原來固定的空間可塑性變大，調節燈光的變化節奏，改變人們尋常的觀察方式。置身于相同的空間，卻能感受到不一樣的變化，這就是周紅亮這個“燈光魔術師”的神奇魔力，他能不斷給人帶來驚喜！
與建筑師的合作
周紅亮是幸運的。他在藝術創作的道路上，結識了一位志同道合的朋友—— 資深建筑師仲松，他們在一起合作完成了多個經典項目。仲松構建環境，周紅亮用燈光來表現環境的美，就在這種不斷的合作中，周紅亮與仲松的關系，也變得更加有默契。
周紅亮說：“瑪絲菲爾時裝秀的總設計師仲松先生希望通過水的運用加入東方的味道，希望秀場的光干凈、純粹。我在燈光上考慮：水不做照明，利用黑鏡般的水面映出模特的倒影，強調這種空靈的東方意境。”不難看出，他在與建筑師合作的時候需要更細膩的情感與更敏銳的觀察力。他還提到，只要讀到相關的原始資料，他的腦海里就會慢慢浮現出對該項目的想象，一些光影圖式在這個過程中慢慢生成。再圍繞建筑本身展開設計，用光表現出建筑空間自身的美，這就夠了。
這是京兆尹餐廳，一處古色古香的地方。設計師利用暖黃燈將樹的剪影投射到木塊隔墻和疊瓦屏風這些載體上，讓陰影增加空間的深度感和空靈感。走入這個曲徑通幽的環境，仿佛靜坐竹林中，桌上燭光微閃，讓鬧市里難得的靜謐撫慰人的心靈。
聽琴、品香、飲茶，看墻面流動的山水畫—— 這就是周紅亮渲染出的古琴藝術展的現場。這個展覽地點是國家大劇院，是斫琴大師王鵬先生為推廣古琴文化而辦的特展。周紅亮營造幽靜的古典氣氛，意在表現“長物志”中傳統文化之美，用地面光斑引導人前行，從而讓人們的觀賞貫穿始終。
周紅亮平時喜歡留意
自然界的光影變化，用鏡頭
去記錄一些曼妙的光影，
他說，這些神奇的光影變化
讓他能豐富自己的創作，
也是靈感的來源。
周紅亮平時喜歡留意
自然界的光影變化，用鏡頭
去記錄一些曼妙的光影，
他說，這些神奇的光影變化
讓他能豐富自己的創作，
也是靈感的來源。
龍美術館由中國私人收藏家劉益謙、王薇夫婦投資建造，用于展示他們收藏的藝術品。建筑風格干凈、純粹，周紅亮設計的燈光也相應地用干凈、純粹的光影圖式延續這種氣質。用燈光的明暗來強調空間的流線節點和轉折走向，以此表現空間之間的連通關系和立體感，引導觀眾準確地理解空間，并清晰地感受到空間的氣質。
瑪絲菲爾時裝秀的設計師仲松先生希望通過水的運用加入東方的味道。周紅亮就在燈光上考慮：水不做照明，利用黑鏡般的水面映出模特的倒影，強調這種空靈的東方意境。觀眾席的照明采用暗槽式間接照明，引導觀眾尋找座位。兩側帷幕用柔和的藍光淡淡照亮，作為遠景層次。
Q：您是如何與燈光設計結緣的？
A：從前的我對光線的力量充滿好奇，但并不了解燈光的奧妙，是個門外漢。2006年的一次工作變動讓我和燈光設計相遇，從此開始了追尋光影的旅程。我熱愛燈光設計工作，我對光的知識、經驗和對光的感覺都是在工作中一點一滴積累的。
Q：我覺得燈光設計本身就是一種抽象的設計，您能具體說說您創作的過程嗎？
A：我的設計過程比較感性。收到原始信息（建筑空間形態、委托方的要求及場地條件等等）后，最先涌現的就是一種感覺—— 概念不是特別清晰，但形象會特別明確的感覺，我的大部分工作內容就是用技術去實現它。
Q：在您的設計生涯中，有沒有哪個設計師或者藝術家或者其他人對您在設計燈光的時候產生影響？
A：對我做設計影響比較大的是生活經驗，一些偶遇的光、色、影，特別的場景、空間體驗，甚至夢境的體驗，這其中混雜著相識的各種人對我的影響，好像無法抽離出哪個具體的人。
Q：您認為什么樣的燈光情景是可以給人感動的？
A：讓人感動的燈光情景應該是純粹的、極致的、有戲劇性的。
Q：您在設計一個空間內的燈光的時候，是怎樣打開思維尋找靈感的？
A：創意階段靠邏輯推理和計算是做不到的，就是靠感覺！當我第一次看到平面圖，讀相關的原始資料，腦海里就會慢慢浮現出對該項目的想象，一些光影圖式在這個過程中慢慢生成。這其中哪些因素在參與這一過程，我也很難說清楚。
周末時光范文3
我有五點感受：
一是協同創新。我向來贊成這樣的觀點：學習型社會是個新的社會發展理念、新的社會發展模式、新的社會發展形態；學習型社會建設不只是教育改革課題，更不只是技術應用課題，可能首先是個社會發展課題。信息技術的發展及其越來越廣泛的應用，特別是數字化學習，為推進學習型社會建設提供了非常廣闊的探索和創新空間。而要想在學習型社會建設中充分而有效地發揮數字化學習的作用，如果不能建立時下正在大力倡導的協同創新機制是不可能的。若再進一步說到終身教育體系和終身學習服務體系，恐怕更是如此。對于協同創新，不同領域和不同層面似乎有些不同理解和闡釋，實踐中有時也很難避免成為“口號”或者“標簽”。有論者指出，“協同創新”指的是創新資源和要素有效匯聚，通過突破創新主體間的壁壘，充分釋放彼此間“人才、資本、信息、技術”等創新要素活力而實現深度合作。可以說，廣州市在推進學習型社會中對數字化學習的創新探索，為我們提供了一個“協同創新”的鮮活案例。所謂“廣州模式”，首先值得注意的可能就是對于“協同創新”機制的探索，盡管其經驗和成果還只能說是階段性和形成性的，但卻為今后的持續探索奠定了堅實的基礎。尤其是對于政府主導和市場機制相結合的多元化運行機制的探索，“看得見的手”和“看不見的手”共同發力，以及多機構參與、深層次合作、大規模應用等方面的嘗試，現在應該能夠起到示范和引領作用。我還特別注意到普通高校的參與――雖然目前還是相當有限的參與。如果說普通高校對于所在地方的學習型社會建設理應承擔一份責任，數字化學習港有沒有可能成為普通高校服務于所在地方的學習型社會建設的重要平臺？廣州市的創新探索或許能提供一些新的啟示，當然也會涉及一些很有意思的課題。
二是深度融合。開辟數字化學習新疆域，重點是在實踐中探索數字化技術為各類社會成員的終身學習，以及為學習型社會建設所提供的新的可能性，還有逐步實現這些新的可能性的現實載體和推進路徑。套用時下流行的話說，也就是對信息技術與教育特別是終身學習的深度融合進行創新探索。信息技術與教育深度融合的提法，可能是從信息化和工業化深度融合的國家戰略移植過來的。遺憾的是，雖然都在說信息技術與教育深度融合，但什么是深度融合，如何實現深度融合，當前的切入點和突破口是什么，怎么才算是實現了深度融合，諸如此類的問題都還不能說已經受到了足夠的關注。我曾說，信息技術與教育深度融合，將直接決定未來遠程教育包括開放大學“價值鏈”和“生態圈”的形成。但我個人其實并不很贊成深度融合的說法，總覺得還是說信息技術的教育應用似乎更加平實和靠譜一些。正像有學者指出的那樣，建設學習型社會，數字化學習方式逐漸成為首選，學習形式的信息化成為必然，包括學習系統、學習資源、資源交流等方面的高效整合。廣州市廣播電視大學、廣州遠程教育中心在這些方面基于應用所作的努力，包括對于數字化學習環境和數字化學習資源建設，尤其是區域數字化教育公共服務體系建設的創新探索，以及這些創新探索所取得的可復制、可推廣的成果，可能有助于深化我們對于所謂深度融合的理解。黨的十政治報告明確提出，全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標之一是“信息化水平大幅提升”。報告中有19處提到信息、信息化、信息網絡、信息技術、信息安全。在終身學習領域實現信息技術與教育深度融合，恐怕還有必要從這個層面去考慮和解決問題。就是說，實現信息技術與教育深度融合，要特別強調社會成員利用信息技術學習的意識、習慣和能力的養成與提高。數字化學習肯定有助于提升社會成員的信息素養和信息能力，從而促進整個社會信息化水平的提升。
三是突破瓶頸。在探索數字化學習、推進學習型社會建設的進程中，協同創新也罷，深度融合也罷，顯然都會受到多種因素的制約。梳理廣州市廣播電視大學、廣州遠程教育中心在學習型社會建設中對于數字化學習的探索，可以清晰地看出是個通過實施相關項目，不斷有所突破、有所創新的過程。這些具體項目所能實現和取得的自然只是有限目標和階段成果，非常重要的是找準切入點和突破口，并且不斷地發現問題和研究問題，進而付諸解決問題的實際努力。幾年前，我曾主持實施教育部“數字化學習港與終身學習社會的建設與示范”教改項目，驗收時我提出有4個需要進一步探索和研究的問題：面向終身學習的優質教育資源嚴重不足，資源整合、優化與共享面臨困難；政府投入和引入市場機制缺乏明晰的政策法規支持和制度保障；對“數字化學習港”多元化發展趨勢還缺乏指導與協調；依托公共服務體系實現“數字化學習港”建設目標缺乏社會環境和自身條件支持。廣州市的創新探索在這幾個方面都有新的突破和新的進展。如果我們承認遠程教育領域似乎越來越顯得浮躁和充滿喧囂，那不能不說廣州市廣播電視大學、廣州遠程教育中心的創新探索實在難能可貴，在急功近利的現實環境中很有些反其道而行之的意味，其中的艱辛或許只有親歷者清楚。在我看來，他們的創新探索可能有這樣三個特點：不做表面文章；不是短期行為；總是“帶著鐐銬跳舞”。
幾年前，時任教育部高教司司長的張堯學院士在談到中國遠程教育和國外的差距時說，首先是我們的真正的教育工作者或者教育家幾乎沒有。什么樣的人才能稱得上教育家呢？這里我想引述陶行知1919年的一段論述：“我們常見的教育家有三種：一種是政客的教育家，他只會運動，把持，說官話；一種是書生的教育家，他只會讀書，教書，做文章；一種是經驗的教育家，他只會盲行，盲動，悶起頭來，辦……辦……辦。”在陶行知看來，“今日的教育家，必定要在下列兩種要素當中得了一種，方才可以算為第一流的人物”。哪兩種要素呢？陶行知說，一是敢探未發明的新理，二是敢入未開化的邊疆?！案姨轿窗l明的新理，即是創造精神，敢入未開化的邊疆，即是開辟精神。創造時，目光要深；開辟時，目光要遠。總起來說，創造開辟都要有膽量。在教育界有膽量創造的人即是創造的教育家，有膽量開辟的人即是開辟的教育家，都是第一流的人物。”這次學術圓桌的主題“開辟數字化學習新疆域”，就是從陶行知這番話生發而來的。推進數字化學習，建設學習型社會，呼喚“創造的教育家”和“開辟的教育家”批量涌現。至少，需要更多的人像廣州市廣播電視大學、廣州遠程教育中心那樣，在實踐中持之以恒地去“創造”和“開辟”。我們討論“廣州模式”，恐怕應該特別關注他們的“創造”和“開辟”，以及無論順境還是逆境中對于“創造”和“開辟”的堅持。
四是重視研究。這也是廣州市創新探索的一個特色。廣州市教育局圍繞所承擔的國家教育體制改革試點項目“推進廣州學習型社會建設”，倚托廣州市廣播電視大學和廣州遠程教育中心，啟動了數字化學習與學習型社會建設研究攻關項目計劃。“廣州數字化學習網建設模式與運行機制研究”等八個攻關項目以及一批子項目，均著眼于研究解決數字化學習和學習型社會建設中具有前瞻性、全局性、戰略性的理論和現實問題，并以攻關項目研究推進實踐工作進程。前些時，我曾談到《從現在到2000年教育內容發展的全球展望》一書中所揭示的趨勢，“以決策為目標的研究”已取代“以結論為目標的研究”，教育研究不再著重于得出結論（理論、一般概念等），而是注重面臨的問題和決策者、教育者的需要，“對教育研究的需求程度能如實反映出決策者對變革的一般態度”。這次學術圓桌呈現的攻關項目取得的一些初步成果，體現出的正是“以決策為目標的研究”的特點，有理由予以更多的期待。
五是戰略轉型。廣播電視大學貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020）》的中心任務，簡言之就是“辦好開放大學”――推進廣播電視大學戰略轉型，實現將廣播電視大學建設成為具有中國特色的現代遠程教育開放大學的發展目標。戰略轉型的重要課題之一，就是探索如何基于開放大學的宗旨、定位、功能及其對于質量和特色的追求，在學習型社會建設中發揮獨特功能作用，并為自身的生存和發展開辟更加廣闊的空間。開放大學作為國家教育資源和公共教育資源，在學習型社會建設中應該而且能夠提供所需要的社會化服務，同時，開放大學的發展也將越來越依托社會化服務。對于這個課題的探索，廣州市廣播電視大學、廣州遠程教育中心是先行者、引領者和示范者。廣州市注重發揮廣州市廣播電視大學在推進廣州學習型社會建設中的主力軍作用，大力支持廣州市廣播電視大學開辟數字化學習的新疆域。“廣州模式”所呈現的主要是廣播電視大學在社會化服務方面所進行的創新探索，顯示了開放大學在學習型社會建設中可能發揮的獨特功能作用。用個未必貼切的比喻，如果說廣播電視大學的相關探索總體上說還是1.0版，廣州市廣播電視大學、廣州遠程教育中心的探索或許可以說是2.0版，而且有些方面的探索現在看恐怕還是“超前”的，比如從其體現的理念及架構設計看，甚至可以說體現出了3.0版的特點。多少有點遺憾的是，今天的研討沒有涉及社會化服務的創新探索對于廣播電視大學-開放大學作為新型大學的基本建設，包括對于開放大學人才培養模式創新和人才培養質量保證有可能起到什么作用。似有必要把推進數字化學習、服務于學習型社會建設的創新探索，置于廣播電視大學-開放大學的整體發展戰略當中，來進一步探討其現實價值和樣本意義。說到底，對于數字化學習和社會化服務的創新探索，應該能夠提高廣播電視大學-開放大學作為新型大學，面向各類社會成員開展繼續教育，為各類社會成員的終身學習提供優質教育服務的綜合辦學能力。事實上，廣州市廣播電視大學、廣州遠程教育中心在推進廣州學習型社會建設中對于數字化學習的創新探索，對廣州市廣播電視大學的改革和發展已經起到了多方面的作用，有些方面的作用包括其持續和潛在的影響，我們囿于現在的認識水準可能還沒有意識到。
中心城市因其對包括農村地區在內的較大地域范圍具有強大吸引力和輻射力的綜合職能及樞紐作用，在整個國家和區域經濟建設與社會發展中的地位和作用不言而喻。有研究成果指出，學習型城市的創建與形成，可以有效地發揮其引領性、輻射性、服務性、基礎性等功能，從而有效地推進學習型社會的建設。當然，城市的地位和功能等隨著中國社會變革與發展正在出現許多深刻變化。比如黨的十提出要全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設；堅持走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路，推動信息化和工業化深度融合、工業化和城鎮化良性互動、城鎮化和農業現代化相互協調，促進工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展。相信我國的城市尤其是中心城市將成為比以往任何時期都更加重要的角色。如何在這樣的背景下和進程中推進學習型城市建設，可能涉及許多較深層次的問題。具體到某個城市的學習型城市建設，包括對于數字化學習的創新探索，恐怕還要關注不同城市的不同特征。比如，這個城市的歷史、文化以至氣質等等，肯定會在其學習型城市建設中頑強地表現出來，直接影響有專家提及的所謂學習文化的形成。而獨具特色的新的學習文化的形成，應該是學習型城市、學習型社會的基本標志?！皬V州模式”最重要的內涵，很可能就是所謂“學習文化”。
周末時光范文4
關鍵詞：農產品；營銷；現狀
農超對接即農戶和商家簽訂意向性協議書，由農戶向超市、菜市場和便民店直供農產品的新型流通方式，主要是為優質農產品進入超市搭建平臺。目前國外正在積極搭建此平臺，利用完備的物流設施和先進的現代化信息系統，把農產品從生產、供貨到銷售形成一種規模化、系統化、標準化的供應鏈體系，從而實現流通環節的減少，物流成本的降低，銷售渠道和價格的穩定。
據了解，在日本，已經有77%的人選擇在超市購買農產品。同樣的，在美國，農產品經超市銷售的比重達80%，而在我國卻只有15%。由此看來，農產品銷售在國外已基本進超市化，在市場行情瞬息萬變，競爭無比激烈、物價上漲嚴重的今天，我國實行農超對接已經刻不容緩。
廣州位于珠三角地區，是一個比較繁華的都市，農產品消費量大，但自給能力相對較低，對外地果蔬輸入依賴較大，容易因外地供求變化貨自然災害等等導致物價大起大落，而位于廣州郊區的從化、白云等地區，隨著城市發展，農業壓力也比較大。自2008年中央1號文件和十七屆三中全會中提出農超對接至今，廣州農產品銷售進入模式化營銷，經調研，我們總結出三種廣州特色營銷模式：“家樂福”模式、“萬匯園”模式、“菜市場”模式，下面是對這三種模式的分析。
1 “家樂?！蹦Ｊ?/p>
1.1 貨物流通分析該模式目前在廣州是一個主流的農產品營銷路線，也是具有廣州特色的“農超對接”的典型模式。據調查了解，走“農超對接”營銷路線的60%企業是選擇該模式的，并且在工商部門申請的都是平價商店的掛牌試點，不難發現廣州是以推動平價商店的形勢來推動“農超對接”政策的。其特點有四：第一，掛有“農超對接的超市一般都有申請”平價超市”名號；第二，大多數與掛牌商店合作的供應商至少有兩個及以上；第三，掛牌商店打的新鮮健康口號的標準大部分來源于供銷社，商店本身質檢問題有待落實；第四，該模式的農產品一般只需經過三個節點就能到消費者餐桌。
農民/農業基地供銷農貿企業“家樂?！保ǔ校凹覙犯！蹦Ｊ截浳锪魍肪€圖
通過承包農業基地及與供銷農貿企業合作，把新鮮的蔬果直接運往超市，這種模式節省采購成本，減少中間的流通環節。通過與超市的合作，農民可以得到更多有利的市場信息，避免盲目生產，有利于解決“農業三問”等重大困難。與此同時，超市也能夠獲得相對優質、穩定的貨源，使得超市銷售的農產品價格更有競爭力，保證了產品可以被溯源，食品安全得到保證，從而使消費者的利益得到更充分的體現
1.2 產品質量分析廣州家樂福的產品大多來源于珠三角、廣東郊區和廣州本地等地方。相應的農貿經銷企業與超市簽訂合同，并對接銷售，實行了點對點的銷售模式，使得采摘的蔬菜能夠在短短的三個小時內及時的運送到廣州市內的超市，極大的保證了生鮮蔬果的新鮮程度。由于農產品是由專門的企業營銷，因此其安全指標具有嚴格要求，在農產品的培養過程中對其進行專業及標準化管理，包括化肥、藥物使用量等等，使得綠色無公害的蔬菜生產成為了可能，其安全質量優于農貿市場上所購買的相同品種的蔬菜。
1.3 產品價格分析
據了解，家樂福直采模式從2007年開始施行，目前家樂福直采農產品品種達50余種，占生鮮產品總采購量的30%。這些蔬菜直采于農超對接基地并直接售賣，與此同時家樂福還擁有多個農超對接基地，因地制宜，從不同地區選擇供銷商，在規定的時間內把產品運送到家樂福的采購部。中間所節省的轉運費用，是構成銷價便宜的主要因素，也是超市是否進行農超對接的差別。
2 “萬匯園”模式
2.1 貨物流通分析該模式目前是廣州另一個主流的農產品營銷路線。據調查了解，走“農超對接”營銷路線的商家中有20%是選擇該模式，并且有的商家也向工商部門申請了平價商店的掛牌試點，與“家樂?！蹦Ｊ讲煌氖窃撃Ｊ降闹修D商以合作社為主，主要經營廣州地區的特色農產品，多是包裝出售的蔬果，或者干貨，比如：荔枝、楊梅等。
農民合作社“萬匯園”超市“萬匯園”模式貨物流通路線圖
在運輸費用方面，由于一些產品是由商家送貨上面，運輸成本已計入，若自行采購，那么運費需重新加入。如果只是從周邊采購，那么運費將占很小一部分，幾乎可以忽略不計，在運輸過程中出現的損耗率，由于主打的是干貨，對此損耗也不高，而對于新鮮的農產品，損耗率大概在5%左右，并且可能還更低，因此其運輸成本可控制在比較低的價位。
其特點是直接從農莊提貨或者合作社送貨上門。由于商店內銷售的特產大多數為干貨，所以運輸過程中所需要的保鮮冷藏設備不需太過完善。
2.2 產品質量分析 萬匯園主要是經營以干貨為主的食品附加上時令的蔬果，在其店中實行的是商店加合作社的方式，每個加入到萬匯園的加盟商中，在商店的標準要求下，其物品的質量基本經過質檢部門關于ISO9001的質量檢測標準的檢測通過才能在其店中進行銷售，且在其店中設立自檢的區域，并有經過工商質監局專門培訓的質檢員對產品進行質檢，但其檢測儀器簡陋且質檢員并非專業人員，對此種質檢的可靠性不大。雖如此，工商質檢部門也會每個月不定期到店里進行質檢，一般每個月兩至三次，確保產品符合ISO標準，由于檢測次數不多，也很難確保所有售賣產品的安全性。但相比缺乏安全監管的攤販及菜市場來說，這類模式的產品質檢屬于較高水平。并且貨源可溯，權責明確。
2.3 產品價格分析 萬匯園的農產品主要以干貨為主并兼有一定量的鮮貨，這些產品的主要消費群體是公司單位和游客（各占1/3）；主要面對的市場是中高端消費者，普通消費者平時較少購買，其價格比外面市場要高出一定的價格，其質量比外面的好些，但是較高的價格令普通消費者難以接受。對于本店可以這么總結：主打質量，價格偏高，偏重中高端消費者，而偏輕普通消費者。
3 “菜市場”模式
3.1 貨物流通分析該模式目前是社會上最傳統的農產品營銷路線。有著深遠的歷史根基，目前很多消費者仍會選擇在菜市場消費。
農民收購商一級批發商N級批發商菜市場
“菜市場”模式貨物流通路線圖
總的來說，這種模式的流通成本是相對較高的。從流通環節來看，此模式從源頭到終端，至少要經過三個環節，每個環節必經過裝卸、搬運、配送等物流環節，從而使運輸成本、人工費、貨物損耗率上升，導致終端采購成本過高。
3.2 產品質量分析 菜市場的生鮮食品是主要來自于批發商的收購，過多的中轉使得運輸的時間過久，雖然有運用了冷鏈運輸設備，但其蔬果的質量隨著時間的拉長也會有著不同程度的破損，并且批發商看中的只是農產品的賣相，而忽略其質量和安全性。對于農民的農藥使用量等環節都沒能深入了解與監控，使生鮮蔬果食品無法得到質量上的保障，國家有關部門也沒辦法對其實行進一步的監督。
3.3 產品價格分析 金喜菜市場是屬于最基本的小型菜市場，中低層的消費者的日常果蔬消費一般都是在此類菜市場獲得的。與同地區不同性質的廣百商場的售價對比，我們會發現金喜菜市場里的各類農產品都要比廣百商場的要貴，比如土豆，菜市場里是2.5元每斤，商場里是0.98元每斤，足足相差了2.5倍。主要原因是，菜市場是屬于第三手銷售，通過層層的批發環節下來，小型銷售者要獲得利潤，就要提高零售價，從差額中獲取細微的利潤。而在百貨商場方面，因為中間省去了轉折環節，即使不提高零售價也能獲得利潤，這是百貨商場的優勢。
另一方面，其農產品在不同季節價格浮動比較大，信息交流比較局限，農民沒有得到專業的指導，該模式下的農民承當的種植風險比較大，不確定性比較多。同時其風險很大一部分也轉移到消費者身上。
4 廣州三模式對比
4.1 物流方面 “家樂?！蹦Ｊ胶汀叭f匯園”模式的物流時間比較短，其原因在于這兩種模式的中轉商比較少，能確保農產品最快的到達消費終端，出售給消費者。而“菜市場”模式的中轉環節比較復雜，中途運輸有很多不確定性，導致物流時間比較長。
周末時光范文5
1、廣州地鐵3號線首末車時間 ：主線6:00-23:30，北延線06:00-0:08。
2、廣州地鐵3號線（Guangzhou Metro Line 3）是廣州地鐵第三條建成運營的線路，于2005年12月26日開通運營首通段（廣州東站至客村站），2006年12月30日開通運營一期工程（廣州東站至番禺廣場站、天河客運站至石牌橋站），2010年10月30日經拆解開通運行北延段（機場南站至體育西路站），標志色為橙色。
3、廣州地鐵3號線，線路起于天河客運站，途經天河區、海珠區和番禺區，貫穿新中軸線區域、番禺區新城區等區域，止于番禺廣場站；北延段起于體育西路站，途經天河區，白云區和花都區，止于機場北站，地鐵大致呈南北“Y字形”走向。
（來源：文章屋網 ）
周末時光范文6
論文關鍵詞：體育舞蹈；體育舞蹈俱樂部；經營模式
一、前言
隨著體育舞蹈項目傳入中國和中國經濟的蓬勃發展及體育舞蹈競技、表演、娛樂、健身的特性，中國越來越多的人喜愛和參與到體育舞蹈這個項目中來。這就促使體育舞蹈俱樂部的在中國迅速的發展，由于人們對體育舞蹈的需求的不同，進而出現了不同性質的體育舞蹈俱樂部，本文通過對廣州市體育舞蹈俱樂部的經營模式進行調查研究，旨在找出體育舞蹈俱樂部今后的發展方向，為以后體育舞蹈俱樂部經營者提供理論依據。
二、研究對象與方法
（一）研究對象
廣東育苗體育舞蹈國家青少年俱樂部、廣東省體育舞蹈培訓中心、佳成舞蹈文化機構、廣州市綠葉體育舞蹈俱樂部、廣州利百佳體育舞蹈俱樂部。
（二）研究方法
1、文獻資料法：查閱大量體育舞蹈、體育管理學方面的書籍、論文、期刊等試圖找出適合現代體育舞蹈俱樂部發展的經營模式。
2、個案調查法：對不同類型俱樂部采取個別案例的調查研究。
3、專家訪談法:與體育管理學及對體育產業有資深研究的專家教授進行訪談。
三、體育舞蹈俱樂部經營模式的定義
經營：現代漢語詞典中經營就是籌劃并管理，這個一般針對企業而言。另外經營泛指計劃和組織。百度百科名片中經營是指根據企業的資源狀況和所處的市場競爭環境對企業長期發展進行戰略性規劃和部署，制定企業的遠景目標和方針的戰略層次活動。它解決的是企業的發展方向，發展戰略問題，具有全局性和長遠性。模式：百度百科名片中意思是解決某一類問題的方法論。把解決某類問題的方法總結歸納到理論高度，那就是模式。模式是一種指導，在一個良好的指導下，有助于你完成任務，有助于你做出一個優良的設計方案，達到事半功倍的效果。而且會得到解決問題的最佳辦法?！敖洜I模式”在百度百科名片中意思是企業根據企業的經營宗旨，為實現企業所確認的價值定位所采取某一類方式方法的總稱。其中包括企業為實現價值定位所規定的業務范圍，企業在生產鏈的的位置，以及在這樣的定位下實現價值的方式和方法。經營模式是企業對市場做出放映的一種范式，這種范式在特定的環境下是有效的。因此體育舞蹈俱樂部的模式我們可以定義為體育舞蹈俱樂部根據自己的經營宗旨，為實現體育舞蹈俱樂部所確認的價值定位所采取某一類方式方法的總稱，經過被理論加工后形成的一種可以模仿或推廣借鑒的樣式。包括體育舞蹈俱樂部為實現價值定位所規定的業務范圍，以及在這樣的定位下實現價值的方式和方法。
四、廣州市體育舞蹈俱樂部經營模式分析
（一）體育舞蹈俱樂部
體育舞蹈是一項新型的體育項目，它把體育與藝術結合在一起，是一項高雅的活動。體育舞蹈有著娛樂和鍛煉價值，所以體育舞蹈也是一項人體文化，非常受廣大市民的青睞。俱樂部（又稱會所；英文：Club）單從字面上理解就是人們聚集在一起進行娛樂活動的組織團體或者其場所，嚴格解釋是具有某種相同興趣的人進行社會交際、文化娛樂等活動的團體和場所。
（二）體育舞蹈俱樂部的類型
廣州市體育舞蹈俱樂部的形式多種多樣，按其運行機制可分為三種類型:經營型、準經營型、單位型。
1、經營型業體育舞蹈俱樂部
經營型體育舞蹈俱樂部。例如：佳成舞蹈文化中心、利百佳體育舞蹈運動俱樂部、廣州綠葉體育舞蹈俱樂部。經營型體育舞蹈俱樂部，是指經營者投資建成，以贏利為目的，實行股份制管理。在市場經濟的條件下，它即滿足了廣大體育舞蹈愛好者學習舞蹈技術、健身、娛樂的需求，又在靈活多變的市場競爭中為自己找到了一席之地，是現今體育舞蹈俱樂部發展的主要方向，也將是未來體育舞蹈運動市場開發的主要依托。經營型體育舞蹈俱樂部的生存發展取決于在市場機制下的運作，它在追求利益的同時滿足了廣大體育舞蹈愛好者學習舞蹈技術、健身、娛樂的要求，是當前體育舞蹈愛好者的首選之地，它的形成和發展代表了當今大眾體育的一個主要組織形式，對體育市場的發展尤其是體育舞蹈市場的發展起到了積極的推動作用。
2、準經營型體育舞蹈俱樂部
準經營型體育舞蹈俱樂部，例如：廣東省體育舞蹈培訓中心、廣東育苗國家青少年體育舞蹈俱樂部。準經營型體育舞蹈俱樂部：是指體育局在原有的場館和業體校的基礎上組建的，它以追求社會效益為主，收費標準要低于經營型體育舞蹈俱樂部，并且全部費用將用于場館維修，改善設備條件和教練員的費用。準經營型體育舞蹈俱樂部的內部管理是以體育局的行政管理為主，俱樂部經營管理為輔的一種管理模式。
3、單位型體育舞蹈俱樂部
單位型體育舞蹈俱樂部，例如：各高校的舞蹈俱樂部、舞蹈協會及舞廳。單位型體育舞蹈俱樂部是指一些企事業單位利用自己單位的場館組建的體育舞蹈俱樂部。俱樂部成立的宗旨：第一，提高本單位人員的健康水平、豐富業余文化生活；第二，能夠代表單位參加本系統和社會上舉辦的各種體育舞蹈比賽，為本單位爭得榮譽。單位型體育舞蹈俱樂部的內部管理，是以各單位的工會部門或是學生管理部門為主管，由于俱樂部是在業余時間服務于本單人員，所以俱樂部的正常運行是依靠單位的扶持和國家的福利機制，在經濟上和行政上是和單位聯為一體的，沒有自己的獨立經營權。
本文以下提及的體育舞蹈俱樂部均為經營型或準經營型體育舞蹈俱樂部。
（三）廣州代表性體育舞蹈俱樂部與全國知名體育舞蹈俱樂部的主要業務比較
目前廣州的體育舞蹈俱樂部都是在自發的基礎上逐漸走向商業化道路的，經營方式比較單一，主要以收取培訓費、場租費為主，銷售體育舞蹈用品為輔。
廣東省育苗體育舞蹈青少年俱樂部，是在廣東省體育舞蹈運動協會領導下，由吳琴老師創辦的。主要以培養青少年為主，之前培養了一批優秀的體育舞蹈選手，像吳稚安、李文、張白羽、孫看等。在他們上專業院校以前曾多次包攬廣東省、廣州市錦標賽少兒、少年組別的冠軍?，F在廣州市體育舞蹈俱樂部百花齊放，像利百佳、佳成舞蹈、綠葉體育舞蹈俱樂部、個少年宮也都培養出一大批業余成人及青少年選手。
深圳港龍舞蹈文化機構，從1998年初創辦至今已涵蓋了體育舞蹈培訓、體育舞蹈賽事組織、舞蹈健身、體育舞蹈傳媒和舞蹈演藝事業等諸多方面，以體育舞蹈為核心的主營業務主要是聯系和協調很多行業組織和承辦各類活動。同時為廣大的體育舞蹈愛好者提供學習和交流的平臺。
藝都舞蹈文化機構，由張世華先生創立于1998年，下設“深圳市藝都文化藝術發展有限公司”、“深圳市藝都體育舞蹈培訓中心”、“深圳市藝都舞林會”及“香港藝都舞蹈文化會有限公司”，致力于中外舞蹈文化的推廣和交流、大型文藝表演和比賽的策劃承辦、舞蹈文化用品的制作、銷售以及各類舞蹈的教學培訓。
以上可以看出，廣州體育舞蹈俱樂部主要以參加體育舞蹈協會比賽為主，是建立在選手的業余愛好的基礎上，沒有多元的經營方式組合。
（四）廣州體育舞蹈俱樂部都有一定的規模但缺乏品牌意識
廣州體育舞蹈俱樂部有幾家已經初具規模，像育苗、綠葉都有幾個分場地，但采取的經營方式是跟別的單位合作經營或是只是自己的分支場地。育苗曾和多家小學進行合作，在小學內開設體育舞蹈興趣班，然后派幾個老師過去上課，利潤跟學校分成。但都沒有形成自己的連鎖機構。
品牌是一個名稱，名詞、標記符號或設計，或是它們的組合，其目的是識別某個銷售或某群銷售者的產品或勞務，并使之同競爭對手的看品和勞務區分開來。因此一種品牌應具備以下基本特征：知名度、聲譽、市場占有率、能夠實現持續的利潤增長。很簡單的一個例子，在廣州如果有人說去健身俱樂部我們大家很多時候想到的就是“力美健”為什么？
因為“力美健健身俱樂部”已經成為一個健身行業的品牌?！傲γ澜 苯∩砭銟凡康慕洜I方方式20世紀80年代有氧健身操在中國流行，中國健身俱樂部行業開始于孕育。1994年馬華成立了自己的健身俱樂部，1999年起馬華引入了連鎖經營模式，在河南、河北、云南、黑龍江、吉林、遼寧等地開辦了10家健身俱樂部分部?！傲γ澜 苯∩砭銟凡空切Х潞桶l展了這種經營模式從2001年開始它的圈地運動現已發展到5個地市25家直營連鎖。
品牌連鎖經營的優勢：1、授權人只以品牌、經營管理經驗等投入，便可達到規模經營的目的，不僅能在短期內得到回報，而且使無形資產迅速提升；2、被授權人由于購買的是已獲成功的運營系統，可以省去自主創業不得不經歷的一條“學習曲線”，包括選擇盈利點，開發市場等必要的摸索過程，降低了經營風險；3、被授權人可以擁有自己的公司，掌握自己的收支。被授權人的經營啟動成本低于其它經營方式，因此可在較短的時間內收回投入并盈利。被授權人可以在選址、設計、員工培訓、市場等方面，得到經驗豐富的授權人的幫助和支持，使其運營迅速走向良性循環；4、授權人與被授權人之間不是一種競爭關系，有利于共同擴大市場份額。這種經營模式比廣州市俱樂部現有的經營模式有著不可比擬競爭優勢和贏利點。
以上可以看出廣州市的體育舞蹈俱樂部還在發展的初級階段，缺乏連鎖經營和品牌意識。
（五）廣州市體育舞蹈俱樂部盈利方式
1、培訓費
培訓費是指參與培訓者接收專業的指導所支付的費用。從盈利的角度來看，體育舞蹈俱樂部獲取的培訓利益可能有三種方式存在：（1）俱樂部招聘舞蹈教師，俱樂部支付其課時費后所獲取的收益；（2）俱樂部和舞蹈老師合作，俱樂部支付舞蹈老師分成后所得的收益；（3）俱樂部和相關部門合作，獲得分成后，支付舞蹈老師所得，獲取的收益。
廣州市大多數體育俱樂部的盈利方式主要是培訓費。像育苗、青宮、佳成、省體育舞蹈培訓中心，由于開展業務的單一性決定了它收入的單一性，以上俱樂部都是以開展體育舞蹈培訓課成為主。經營體育舞蹈用品為輔，沒有參與體育舞蹈其他的附屬行業，像演出、音像制品發行等。
2、體育舞蹈相關產品銷售所得
與舞蹈用品的銷售收益存在于培訓者學習體育舞蹈的過程中，涉及多種產品類型，例如：練功服、比賽服、舞蹈鞋、體育舞蹈音像資料、飲品等等。廣州市所有的體育舞蹈俱樂部中基本都設有舞蹈用品及飲料的銷售點。此外還有的俱樂部也是行了網上銷售。有的體育舞蹈俱樂部（如：佳成舞蹈文化機構）也是施行了會員制，在購買舞蹈用品時會員可以拿折扣價，體現了參與者與會員之間差異。
