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我愛讀范文1
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書?，F在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
我愛讀范文2
你知道這首詩么？“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”對，這就是《三國演義》的開場詞。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。從去年暑假我就開始喜歡上這本書了，有空就拿出來看。
這本書不僅使我懂得了許多歷史知識，而且每次讀都有不同感受。書中對各種人物及故事情節的描寫，非常精彩，除了大家熟知的劉、關、張、趙等人物寫得很生動之外，還有一些人物，不經意的幾筆，一個個栩栩如生的人物就展現在人們面前：愚蠢而又自作聰明的蔣干；昏庸、低能、“樂不思蜀”的劉禪；富有政治、軍事才干卻殘忍、陰毒異常的曹操…等，都給人留下了深刻的印象。更讓我著迷。
《三國演義》中的人物各具特色，有長有短。通過讀書，我對書里面的人物也有了更深刻的認識。我最崇拜的諸葛亮，他上知天文下知地理，足智多謀，從火燒新野、巧借東風，草船借箭、巧借東風、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了軍事重鎮街亭。他七出祁山，也沒有統一中原。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們。所以我們不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，雖說是一個人才，非常聰明，且善于打仗，但也可能有人會說他狂傲自大，但我卻很欣賞他，我覺得曹操年輕時的志存高遠再加上他任人唯賢，堅韌不拔的性恪造就了他后來的成功，但我對他濫殺無辜也非常反感。
《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。這些人物和故事給了我很深的教育，而且還告訴我做人、做事的道理?！度龂萘x》真是伴我成長的一本好書。
陜西銅川區礦務局小學五年級:迪達拉sod
我愛讀范文3
我愛讀詩，詩讓我聰慧。如蘇軾《題西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，告訴我：要想認識事物的本質，必須全面把握、冷靜分析，才能不被局部現象所迷惑。
我愛讀小說，比如《三國演義》。雖然那刀光劍影讓人心驚膽戰，但魏、蜀、吳三國之爭，使我學到了不少智慧和歷史知識。
我永遠離不了好朋友：書。
我愛讀范文4
任溶溶，1923年生在上海，童年在廣州度過。1945年畢業于上海大夏大學中文系。長期在少年兒童出版社、上海譯文出版社工作。翻譯了許多外國兒童文學名著，如《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《雷米斯大叔講故事》、《夏洛的網》等等。也創作過童話《沒頭腦和不高興》、小說《土土的故事》、兒童詩《爸爸的老師》、《一個可大可小的人》等。
我從小就是讀書迷。今年我82歲，算下來，跟書打交道有一段很長的歷史了。
我小時侯別說沒有電視機，連收音機也沒有，我讀書就是為了找樂子。還不識字我就讀書，讀連環圖畫。那時侯連環圖畫是出租的，一天租一部，不但看故事，還描圖畫。當時我的英雄偶像是趙子龍。在連環畫里找到樂子，日子好過多了。
接下來就識字了。在你們進幼兒園的這個歲數，我被關在私塾里讀《三字經》、《千字文》、《論語》、《孟子》。等到進小學一年級，我已經會用文言文作文。識了那么多字，為了找樂子，自然就找小說看?？吹亩际谴笕藗兛吹男≌f，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》都看了，最愛看的是《濟公傳》，因為濟公戲弄壞人，很滑稽。讀小學三、四年級時，我還想給它寫續集，寫了第一回，一頁稿紙，寄給報社，日盼夜盼等著發表出來，結果自然是石沉大海，也就沒有寫下去。其實，當時的我能寫什么呢？也不過是孩子氣的開玩笑罷了。
我讀那么多書，你以為我都認識書上的字了嗎？非也。認識一定數量的字，也就可以把故事讀下去找樂子啦！舊小說上“有詩為證”的舊詩，《西游記》里的大談佛法，《三國演義》里人名地名中許多生僻的字，我全跳過去，因為不影響看故事。有許多字我是“秀才識字讀半邊”。因此，我發現有不少字我一輩子在讀別字?，F在發現一個改正一個。至少我不譏笑別人讀別字，誰不會讀個把別字呢？因為有許多字不是老師教的，而是自己看小說看來的。
我愛讀范文5
上課的時候，馮老師像一本《百科全書》。讓我們在知識的海洋中漫游，去尋找答案。漫游之后，馮老師會提出千奇百怪的問題，如果不會，他就會不厭其煩給我們解答；像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、
在生活中，馮老師像一本《戰國策》，時時幫我們排憂解難。
有一次，班的幾個同學每天晚上放學都在小賣部玩到八點幾才回家，馮老師知道這件事后，每天晚上都跟蹤他們，跟蹤了幾天后，馮老師就找這幾個同學談了談，并打電話給家長。而且他沒有告訴任何人！那些同學知道老師這樣幫他們，都向老師投去了感激的目光!
我愛讀范文6
每個人都有自己喜愛的一本書。他們喜歡的書可能是：《水滸傳》、《三國演義》……但你們猜猜看：我喜歡什么書？《水滸傳》、《三國演義》……都不是，我喜歡的書是那本不求回報的感恩閱讀，75個片段的《感恩朋友》。
主編是曹外香，她說：朋友如醇酒，味濃而易醉。朋友如花香，淡雅且芬芳。朋友如秋雨，細膩又滿懷詩意。我覺得，朋友無論什么時候都在我的身邊。對了，感恩閱讀還有一首詩；感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命：感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長：感恩幫助你的人，因為他們使你度過難關：感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感恩鐘愛你的人因為他們讓你體會愛情的寶貴；……凡事感恩。學會感恩。
這本書告訴我要學會感恩，告訴大家學會感恩！讓大家擁有一顆感恩的心！
