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諸葛亮事跡范文1
1、諸葛亮的祖籍是在徐州瑯琊陽都，也就是現在的山東省沂南縣。之后又隨父親遷于“南陽”。
2、諸葛亮（181年－234年10月8日 ），字孔明，號臥龍（也作伏龍），瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家。
3、在世時被封為武鄉侯，死后追謚忠武侯，東晉政權因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。
4、曾發明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發。于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內）逝世。
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諸葛亮事跡范文2
【關鍵詞】教學札記；創造性；教學不足；精彩片斷；獨到見解
新課標非常強調教師的教學（包括課后）反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監控的能力，才能不斷豐富自我素養，提升自我發展能力，逐步完善教學藝術，以期實現教師的自我價值。
諸葛亮智謀過人，料事如神，未出茅廬便三分天下，他的形象在人們的心目中乃智慧的化身。教師在課前都能認真鉆研教材，深入了解學生，精心設計教法，把每個環節都設計得盡量合理、完美。然而一般教師哪能象諸葛亮那樣料事如神，沒有一點疏漏和失誤呢？每上完一節課，總有一些感受：或成功的喜悅，或失敗的缺憾。這種情感有時瞬息即逝，有時經久不滅。古人云：“教，然后知困”。但是“困”在哪兒？如何從“困”中解脫出來，就要在課后靜而思之，細細品味。每當這種情感產生之際，我即刻提筆把它如實記錄下來。人們常說：“不記則不思”。教師應養成寫課后札記的習慣，這就是說教師不但課前要做個“諸葛亮”，課后也要善于做“諸葛亮”。
我寫教學札記，其中有對一節課的整體評價；有對一節課的成功之處與教學開展過程中的亮點記載；有失敗的教訓；有成功的經驗之說；有某一環節的“得意之作”；有教學中的點滴體會和教改實驗的效果；有記錄教學中的疑竇所在；有記錄學生的獨創和缺陷……總之，有什么寫什么，不做過多的雕飾，信手拈來，日積月累，我把它附在教案后面，以備日后參考。
為了把教學札記寫真實、寫細致，我還認真研究教育學、心理學、教材、教法。教學中，雖然難以做到每堂課的每個環節都構思精巧，無可挑剔，但通過精心設計后總有一些環節的教學會使自己“感覺良好”，這時，我迅速攝下這瞬間的“鏡頭”。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。日積月累，良好的教學方法自然形成。
我認為，教學札記要寫得具體、細致，抓住某一點，不應泛泛而議。要做到這一點，首先要做到及時，即在離教后短時間內寫出來。只有這樣才能比較真實、準確地記錄課堂上的情景及教學效果，才能捕捉到自己情感的一點一滴。其次，要做到課堂教學中注意搜集各種信息。通過一個時期的實踐與探索，我認為課后反思可以寫以下幾個方面的內容：
（一）教材的創造性使用：教材，歷來被作為課程之本。而在新的課程理念下，教材的首要功能只是作為教與學的一種重要資源，但不是唯一的資源，它不再是完成教學活動的綱領性權威文本，而是以一種參考提示的性質出現，給學生展示多樣的學習和豐富多彩的學習參考資料；同時，教師不僅是教材的使用者，也是教材的建設者。因為本次課程改革中的一些改革理念仍具有實驗性質，不是定論，不是新教條，不是不允許質疑的結論，還有待在實踐中進一步檢驗、發展和完善。因此，我們在創造性使用教材的同時，可以在“課后反思”中作為專題內容加以記錄，既積累經驗又為教材的使用提供建設性的意見，使教師、教材和學生成為課程中和諧的統一體。
（二）教學的不足之處：側重于自己課堂教學的不足之處，以及解決問題的辦法、對策。如問題情境的創設有沒有給學生思考的空間？學習活動的組織是否利于學生的自主學習？小組合作學習有沒有流于形式？有沒有關注學生情感、態度、價值觀的發展？學生學習的興趣是否濃厚等等。對它們進行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后再教時應吸取的教訓。同時，針對以上幾個問題，找到了哪些解決的辦法和教學的新思路，寫出改進的策略和教學的新方案，從而不斷強化自己有效教學的意識，提高課堂教學效率。
（三）精彩的片段賞析：教學，不僅僅是一種告訴，更重要的是如何引導學生在情境中去經歷、去體驗、去感悟、去創造。教學過程中，學生常常會于不經意間產生出“奇思妙想”、生發出創新火花，教師不僅應在課堂上及時將這些細微之處流露出來的信息捕捉、加以重組整合，并借機引發學生開展討論，給課堂帶來一份精彩，給學生帶來幾分自信。隨著教學內容的展開，師生的思維發展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至的，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙濃云散，令人遺憾不已。如：哪個教學程序安排的富有科學性？哪個問題的提出能促進學生自主學習？學生的創新意識、創造才能得以萌發？即出現了課堂教與學的。這時最好能詳細記錄下學生的學習活動、學生的精彩問答，作為教研的第一手素材，并以案例分析的方法，結合教育教學理論加以闡述。
（四）學生的獨到見解：我們在平時的教學過程中都有這樣的體會：下課后總樂于把這節課中學生的獨特解法、精彩回答、創新思維等與老師們交流，讓他們共同分享其中的喜悅。這種源于學生對文本的獨特理解，源于學生精神世界的獨特感受，是一種無比豐富的課程資源。教師應當充分肯定學生在課堂上提出一些獨到見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對學生也是一種贊賞和鼓勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可拓寬教師的教學思路，提高教學水平。因此將其記錄下來，可以作為以后教學的寶貴材料。
寫課后札記要追求“短、平、快”。短：短小精悍；平：平中見奇；快：快捷及時。一有所得，及時記下，有話則長，無話則短，這樣以記促思，以思促教，不斷在反思中成長，在成長中反思，使自己真正成長為一名科研型、學者型的教師。
諸葛亮事跡范文3
【關鍵詞】公路橋梁；質量管理；施工準備
公路橋梁建設作為國家的基礎設施建設，其質量是工程的根本，它的安全性和可靠性對人類生產生活造成了直接的影響。為此，提高我國公路橋梁建設的質量已成為重中之重，在建筑施工過程中必須下很大功夫，對橋梁的安全和性能進行研究和分析，以求從源頭上進行預防各類橋梁安全質量事故。
一、公路橋梁施工準備階段應注意的問題
1、明確測量工作依據
公路橋梁工程施工在準備接段的測量工作依據，主要包含有相關的規范、圖紙、驗收的標準以及招投標文件和公路橋梁工程施工單位的相關文件等等。而與公路橋梁工程相關的規范就主要有：工程施工當中的監理、橋梁路基的施工技術、橋梁路面基層的施工、公路橋瀝青路面的施工技術、公路橋梁工程施工當中瀝青路面的驗收、水泥混凝土橋梁路面的施工、水泥混凝土路面的驗收、公路橋涵的施工、土木工程當中施工的測量、公路橋梁施工工程的測量等等眾多的規范，而其所驗收的標準將會是公路橋梁施工工程主要的質量檢驗與評定的標準。
2、項目施工的技術儲備
一個公路橋梁工程項目，施工工序往往較多，而且施工工藝也較為復雜，現場需要大量的人員和機械設備，加之各類施工工種班組多且工作面交叉作業，管理難度大，這要求現場施工人員，根據具體的施工地點，做好各項技術準備：一是熟悉施工圖紙，對施工工序加以優化；二是做好技術儲備。技術儲備包括技術管理人員，技術工長及工人，新技術及新工藝的培訓，施工規范，技術交底等工作。只有擁有高素質的施工技術人員，洞悉具體的施工現場、施工工藝，才能確保施工過程的每一工序步驟盡在掌握之中，只有做到心中有數，才能對各方面突況準備好處理方案，以按時保質地完成每道工序。
二、公路橋梁施工過程中應注意的問題
1、公路橋梁施工中容易出現裂縫問題。當前，高速公路建設使用的材料主要是混凝土，其中，混凝土結構裂縫問題在公路橋梁建設過程中相對普遍。導致混凝土裂縫的原因除了橋梁使用的混凝土原料存在質量問題之外，同時還有一部分原因是因為在施工的過程中施工人員沒有合理的使用混凝土而導致的，比如：沒有對所使用的混凝土等級加以足夠的注意，使得混凝土暴露時間過長而導致混凝土的性質發生改變；在混凝土的澆注過程中由于振搗不足或者是力道控制不好，導致澆注質量問題等等。
這就要求施工人員，在施工過程中，除了要關注混泥土的原始材料質量，還要特別關注混泥土澆筑程序中的質量控制。施工材料的選擇是頭等的問題，不能使用假冒偽劣不合格的建材，施工前先進行盡可能精確的預算，做到材料的最有效的利用，既不偷工減料也不浪費資源。嚴格要求施工人員對質量的追求，每一個細節性的問題都需要認真對待。嚴格分工，落實好責任體制。監管過程需要管理者身先士卒，強化監管程序，及時對不合理工序進行指導和修正。澆筑橋體時更需要嚴格監管，堅決避免偷工減料的現象，要求施工人員的振搗不少振、不過度振，保證混凝土嚴密度。
2、部分橋體交接處存在氣泡問題。橋體局部出現的氣泡和蜂窩狀的疏松空隙，會造成橋體承受力的下降，橋體嚴密性不足，也很容易造成內部的腐蝕和進一步的擴大氣泡的現象。造成這樣現象的原因很多。一是施工過程不按照建筑工序嚴格進行，完全按自己的經驗進行操作，混凝土配比不合標準；二是施工過程中的振動不均勻，振動頻率不夠，不能深層的振動，不均勻的部分會很疏松，出現蜂窩，而振動過于激烈的部分又會導致石料的下沉，上層和表面的混凝土水泥漿集中在一起，塑性縫隙和干縮縫隙很容易產生；三是鋪架混凝土模板的時候不夠精準，出現局部地區的漏洞和缺陷，導致漏漿、骨料間隙無漿，混凝土凝結后造成局部干硬和蜂窩狀；四是混凝土攪拌時間過長，導致了沙料和水泥的土灰分離，在澆筑時不容易均勻的振搗。
這就要求施工過程中，要嚴格按照建筑工序進行；把握好振動頻率；精確鋪架混泥土模板；同時，要把握好混泥土的攪拌時間，澆筑時要盡可能做到均勻，確保每一道施工程序每一環節都要按質按量按照規范操作。
三、公路橋梁施工管理中應注意的問題
1、公路橋梁容易出現鋼筋銹蝕現象。橋梁主體結構的施工是整個公路橋梁建筑工程施工過程中的重中之重，而鋼筋作為橋梁主體施工的主要材料，鋼筋質量的好壞直接影響著整個公路橋梁的安全性和可靠性。一旦鋼筋質量存在問題， 將直接影響國家利益和人民群眾的生命財產安全。根據對我國公路橋梁質量問題的調查研究表明，我國的很多公路橋梁在使用過程中經常出現鋼筋銹蝕現象。出現這種現象的原因主要有兩個方面：一方面是作為建筑材料的鋼筋本身存在質量問題；另一方面是由于部分的施工單位在施工過程中對建筑材料的保護力度不夠，使鋼筋被雨水、化學物品所腐蝕，從而造成公路橋梁施工的質量問題隱患。
這就要求施工人員，在施工過程中，首先要提高橋梁鋼筋的防護意識，盡量使用涂層鋼筋，努力提高其抗腐蝕的能力；其次，在施工的過程中，不能對鋼筋的涂層材 料造成損壞，尤其是在運輸、儲存以及安裝過程中更應該加以注意；再次，對于已經出現銹蝕的鋼筋，應該進行及時的修復，要將銹蝕區域的混凝土予以清除，然后用噴砂法將銹跡去除，根據實際情況增加對應數量的鋼筋，并用細砂混凝土予以修補。
2、公路橋梁施工人員整體素質偏低。在我國，很多的施工單位在施工過程中為了節約成本，在進行施工人員選用過程中減低標準，雇傭了大批的農民工，而這些農民工大多來至于偏遠的村鎮，文化教育程度低，職業道德素質過低，在施工過程中無法對危險和傷害進行辨別，施工過程中缺乏安全意識，往往還在施工過程中弄虛作假，懷有僥幸心理，企圖蒙混過關。施工單位的施工隊伍整體水平過低，缺乏專業人員的指導，這在一定程度上也影響了整個公路橋梁工程的施工質量，不利于我國建設行業的健康持續發展
這就要求施工人員，嚴格擺放施工材料，要求每個工人都必須了解圖紙各個部分，避免小錯誤的出現，保證施工過程井然有序的進行；對于易燃易爆的物品堆放一定要有安全保障，不能堆放在出入頻繁的地方，需要統一擺放，嚴格管理；對于每一個有危險性的機器操作必須有專業人員來控制，使用之前必須經過培訓，能熟練的操作機器，降低危險的可能性；在工人里選擇能負責組織工作的人員，依靠他們的力量確保盡可能的減少犯錯誤，提高工作效率。
參考文獻：
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諸葛亮事跡范文4
關鍵詞：玻璃幕墻;施工;質量
引言
玻璃幕墻作為現代科技的象征和建筑技術發展水平的一個重要標志，以其獨特的色彩和光影，多變的造型，將建筑物的防風、遮雨、采光、隔熱保溫等使用功能與建筑外墻裝飾相結合，形成融建筑技術、建筑功能、建筑藝術為一體的建筑結構，常常被建筑師在建筑立面設計中采用。玻璃幕墻工程從本質上說是也是一項建筑產品，他和一般產品具有同樣的質量內涵，即滿足明確和隱含的需要。因此玻璃幕墻的質量也就需要通過市場和營銷活動加以識別，不斷進行質量的持續改進。
1 玻璃幕墻的結構形式
（1）玻璃幕墻主要部分由飾面玻璃和固定玻璃的骨架組成。只有將玻璃與骨架連接誒，玻璃能成幕墻。骨架支撐玻璃并固定玻璃，然后通過連接件與主體結構相連，將玻璃的自重及墻體所受到的荷載及其他荷載傳遞給主體結構，使之與主體結構融為一體。
（2）玻璃幕墻的結構形式較多，常用結構如下圖所示：
（3）玻璃幕墻的制造和安裝涉及力學（強度、剛度、穩定性）、隔熱、隔聲、防火、氣密、抗震、避雷等方面的技術，這些與使用功能、人身安全都有密切的關系，因此，凡從事玻璃幕墻設計、制作、安裝的企業，必須由國家有關部門資質審查合格后方能進行。安裝亦必須由專業施工隊伍承接和施工。
2 玻璃幕墻施工質量控制
2.1 玻璃幕墻表面應平整、潔凈
整幅玻璃的色澤應均勻一致；不得有污染和鍍膜損壞，沒平方米玻璃不允許有明顯劃傷和長度大于100mm的輕微劃傷，長度不大于100mm的輕微劃傷應少于8條，擦傷總面積應不大于500mm2。
2.2 預埋件安裝
主體施工過程中要及時準確的安置預埋件，預埋件應埋設牢固、位置準確。預埋件應全數進行檢查，并根據檢查結果調整幕墻分格和對偏差進行調整。如發現偏差必須按設計單位出具的修改通知單進行施工，要求每個預埋件的偏差控制在標高不大于10mm，位置偏差不大于20mm。
2.3 幕墻與預埋件連接
（1）玻璃幕墻立柱必須通過連接件和主體結構中預埋件，不得采用膨脹螺栓打入主體結構來連接誒。（2）安裝的接件、絕緣片、緊固的材質、規格、數量必須符合設計要求。（3）連接件應安裝牢固，螺栓應有防松脫措施。焊縫飽滿，不咬肉、五焊渣。（4）連接件防銹和調節范圍應符合設計要求。（5）角碼連接應有三維調節構造。（6）連接件與預埋件之間位置偏差采用焊接調整時，焊縫長度應符合設計要求。
2.4 固定豎向龍骨
（1）幕墻豎向桿件即豎框的固定，也就是通過型鋼連接件與主體結構相連。其連接件最常用的是角鋼，將角鋼與主體結構固定，再用不銹鋼螺栓將幕墻柱與角鋼連接。（2）大面的玻璃幕墻骨架，都存在固件接長問題，特別是骨架中的豎向桿件。對于型鋼一類的骨架接長，一般比較容易處理。而鋁合金骨架，由于是空腹薄壁構件，其連接不能簡單地對接，需采用連接件，分別穿進上下桿件的端部，然后再用螺栓擰固。（3）安裝到最頂層之后，再用經緯儀進行垂直度校正，檢查無誤后，把所有豎向龍骨與結構連接的螺栓、螺母、墊圈擰緊。所有焊縫重新新加焊至設計要求，并將焊皮敲掉，清理檢查符合要求后，刷兩遍防銹漆。
2.5 固定橫向次龍骨
對于鋁合金型材龍骨，其橫檔與豎框的連接一般是通過鋁拉鉚釘與連接件進行固定。連接件多為角鋁或角鋼。其一條肢固定橫檔，另一條肢規定立柱。另有不露骨架的隱框玻璃幕墻，其立柱與橫檔往往采用型鋼。使用特制的鋁合金連接板，與型鋼骨架以螺栓連接，型鋼骨架的橫豎桿件采用連接件連接隱蔽于玻璃背面。
2.6 結構膠和密封膠
注意控制密封膠的使用環境，嚴禁下雨天露天施工耐候硅酮密封膠。結構的施工車間要求清潔無塵土，保持操作環境清潔，室內溫度不宜高于27℃，相對濕度不宜低于50%，通風良好。在現場裝配打膠時，基材表面溫度不得超過60℃。結構硅酮耐候膠，耐候硅酮密封膠和墻邊膠注膠前，注膠部位必須做好凈化工作，應先將鋁框、玻璃或縫隙上的塵土、油漬、松散物等清除干凈，注膠后應嵌填密實、便面平整，加強養護，防止手摸、水沖。
2.7 幕墻縫隙
幕墻四周與主體結構 之間的縫隙應采用防火保溫材料填塞，內外表面應采用密封膠連續封閉，接縫嚴密，不滲漏。
2.8 幕墻玻璃
玻璃幕墻的玻璃必須采用安全玻璃。熱反射玻璃的鍍膜面應朝室內，中空玻璃鍍膜應在第二面上。
2.9 成品保護
要注意安裝完畢后的成品保護，型材表面的保護膜應在裝飾施工完畢后方可剝除。并及時清除幕墻表面的污染物。清除幕墻表面的污染物時，不得使用金屬利器刮鏟。當用清洗劑時，應采用對幕墻無腐蝕性的清洗劑清洗。
諸葛亮事跡范文5
小麥
一季度安徽小麥價格平穩上漲，全省平均收購價格從年初的100.2元/百斤（下同）上漲到3月底的101.8元/百斤，出庫價格從101.6元上漲至104.1元。近期小麥價格小幅上漲，主要是因為國內玉米價格上漲過快，飼料企業采購小麥替代玉米積極性提高?？紤]到前期小麥價格一直受到壓制，而倉儲成本一直在增長，近期小麥價格上漲處于合理范圍。從后期來看，一是目前小麥苗情良好，小麥產量難以成為價格炒作因素；二是因為面粉消費不旺，制粉企業開工率同比降低，小麥維持低庫存，對價格有一定壓制作用；三是臨儲和國儲小麥供應充足，且去年沒有啟動小麥最低收購價導致今年小麥市場流通量充足，小麥市場整體供大于求。但倉儲成本和小麥玉米比價因素對小麥價格仍然形成支撐，預計后期小麥價格仍將溫和上漲。
面粉
一季度安徽面粉價格相對穩定，批發價格年初為140.5元/百斤，3月末為140.9元/百斤之間，零售價格年初為163.2元，3月末為163.6元。今年一季度國內面粉市場出現旺季不旺的局面。春節過后，面粉銷售依然疲軟，價格保持穩定。原因之一是小麥市場看漲預期不強，二是居民消費觀念日趨理智，認為儲存面粉沒有必要。目前國內面粉市場貨源充足，需求平穩，預計后期面粉價格仍然會保持平穩。
稻谷
1.早秈稻。一季度，安徽早秈稻價格承接去年下半年的漲勢，但基于一季度早秈稻處于有價無市階段，上漲幅度有限。收購價年初為119.8元/百斤，3月底為121.3元/百斤，出庫價年初為122.3元/百斤，3月底為124.7元/百斤。預計后期將仍然維持在最低收購價120元/百斤附近。
2.中晚秈稻。一季度，安徽中晚秈稻價格溫和上漲，中秈稻收購均價年初為133.6元/百斤，3月底為137元/百斤，出庫均價年初為136.4元/百斤，3月底為139.3元；晚秈稻收購均價從年初的135.8元/百斤上漲到3月底的139.3元/百斤，出庫均價從139.3元/百斤上漲到142.4元/百斤。支撐價格上漲的主要因素：一是成本上升拉動。由于物價高位運行，加上農村用工成本提高、租地費用上升、機械費用大幅增加等，中晚稻生產成本大幅上升。二是政策托市支撐。國家大幅提高主產區稻谷最低收購價水平，在保證農民種糧收益的同時，也穩步提高了糧食市場價格。三是農戶惜售強烈。由于居民消費價格指數居高不下，農民對中晚稻市場價格預期較高，持糧觀望，待價而沽的心理較強，市場預期較高。四是各級儲備主體輪換任務艱巨也是導致普通品種價格大幅上漲的重要原因。
經過去年的一輪上漲后，目前中晚秈稻的價格已經處于歷史高位，加之目前價格已大大高于最低收購價格，因此預計二季度中晚秈稻價格繼續大幅上漲的可能性較小。
3.粳稻。一季度安徽省粳稻價格小幅上漲，與秈稻價格漲幅相當。三等粳稻收購均價年初為137.7元/百斤，3月底為140.9元/百斤，出庫均價年初為140.5元/百斤，3月底為143.3元/百斤。目前正處于粳稻市場的季節性淡季，國內粳稻米市場供應充足，需求相對低迷，預計后期粳稻市場仍以平穩為主。
大米
一季度安徽大米市場總體平穩有漲。早秈米批發均價年初為178.3元/百斤，3月底為180.0元/百斤，零售均價年初為188.0元/百斤，3月底為193.0元/百斤；中秈米批發均價從191.9元/百斤上漲到199.3元/百斤，零售均價從201.3元/百斤上漲至204.9元/百斤；晚秈米批發均價從年初的204.0元/百斤上漲到年末的214.6元/百斤，零售均價從207.1元/百斤上漲到219.3元/百斤；粳米批發均價年初為216.8元/百斤，年末為223.9元/百斤，零售均價年初為234.7元/百斤，年末為237.7元/百斤。大米價格的上漲主要受稻谷價格上漲的傳導作用。后期大米價格的趨勢仍要看稻谷價格的變化。由于我國糧食連續8年豐收，庫存充裕，糧食市場供應完全有保障，二季度又是消費淡季，后期支持大米價格繼續上漲的動力不足，預計二季度大米價格保持平穩。
玉米
一季度安徽玉米價格繼續走強，年初玉米批發均價108.7元/百斤，3月底為111元/百斤。影響本季度玉米市場的因素：一是隨著高水分玉米的逐步減少，各玉米企業采購積極性增加，市場購銷趨于活躍;二是各收購主體后期看漲心態加重，入市收購積極，也有效地推動了本地玉米市場價格走勢。
雖然近期玉米價格一直處在強勢中，但后期玉米市場也存在一定的不確定因素：一方面如果后期玉米價格大幅飆升，不排除國家通過臨儲拍賣、大量進口玉米等手段來調控玉米市場;另一方面小麥替代量越來越多，預計這種局面后期將會進一步加強和延續，對玉米市場走勢將起到一定的抑制作用。
大豆
一季度安徽大豆行情相對其他糧油品種表現更為強勢。支持大豆價格上漲的原因主要有：一是去年年底，國家出臺了臨儲大豆政策，即今年國家以2元/斤(國標三等質量標準)的價格繼續在內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江等省、自治區實行大豆臨時收儲政策，收購期限為2011年11月23日至2012年4月30日，為大豆價格打造了一個鐵底，封閉了大豆價格的下跌空間。二是國際投機基金熱炒南美大豆減產，推動國際市場油脂油料價格上漲，輸入性上漲壓力使得國內植物油市場漲勢在所難免。在利好因素沒有消退的情況下，預計二季度大豆價格仍有上漲空間。
諸葛亮事跡范文6
為強化種子質量意識，切實在生產、銷售、倉貯諸環節中把住質量關，種子部門要加強內部管理。
一是實行崗位責任制目標化管理，對各部、室采取定編、定崗、定任務。工作業績與獎懲直接掛鉤，實行全方位質量管理。
二是明確各自職責，哪一環節出現差錯都做到有據可查。
三是各項指標明確可操作，標準合理，執行嚴格。
通過這些措施的實施，收到了非常好的效果，避免了嚴重問題的發生。
2加強親本種子質量體系建設
過去，親本大多從外地調入，由于缺乏生產、銷售等諸環節的跟蹤控制，質量很難保證，生產出來的種子也很難達標。為解決這一問題，根據省繁原種，市繁親本，縣搞制種的大原則，我們的市種子部門就要毅然承擔省種子部門部分親本代繁和所需親本種子的統繁任務。
2.1把住種源關。在親本繁殖過程中，嚴格把關，堅持“三年三圃”，嚴禁超代繁殖，從而確保了本品種固有的優良特性。
2.2加強田間管理。其主要措施有：
2.2.1由主要技術人員負責親本管理。
2.2.2確保隔離區，保證周圍空間隔離500米以上。
2.2.3由專門技術人員和委派專業隊伍在各個時期逐地逐株進行檢查并徹底清除雜株。
2.2.4檢驗人員不定期巡回檢查，并經檢驗室初花、盛花和末花三期中純度最低的一次填檔備案。
2.2.5在成熟期根據花檢結果驗收后，進行棒選收購。
2.2.6現場邊選邊收購，凡私自運出地塊的一律報廢，不予收購。確保避免外來種的充入。
2.3 加強基地建設，建立相對穩定的親本繁殖基地。
2.4 加強庫房管理，防雜保純。親本必須與雜交種分庫保管，并放入低溫庫，每一品種均有內外標簽，標明品種、產地、數量、質量結果，生產年限等主要參數。
3依靠科技進步，加強生產管理
科學技術是第一生產力。在種子生產過程中，必須充分尊重各品種的自然規律和生物學規律，用生態農業的觀點，充分摸索各品種的內在規律，應用新技術，制定切實可行的技術措施，從而提高種子質量。
3.1實行含苞帶葉去雄，確保種子純度。含苞帶葉去雄，具有提早時間、緩解農時，促進抽雄進度，防止養分損耗，提高種子產量，防止母本散粉等優點。
3.2統一布置，堅決全部割除父本。在玉米制種田父本末花期散后十天，將父本行植株從制種田中全部割除，這不僅有利于增強通風透光，提高產量，減少病蟲害的發生發展，更重要的是防止父本種子的混入而降低純度。
3.3加大力度，積極推行玉米棒站桿扒皮方法。玉米棒站桿扒皮實際上是玉米制種上的常規措施，種子不但顏色好，而且水分明顯降低，利于促進成熟，提高種子芽率和芽勢。
3.4采用生物防治玉米螟蟲。用赤眼蜂防治玉米螟蟲，也是提高種子質量，增加種子產量的有效措施之一。
4強化質量監督職能