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領導力培訓范文1
我參加了渝北區2013年校長領導力提高培訓，通過培訓班5天的學習、交流，使我對許多問題有了新的認識和看法，深刻認識到作為一名校長要站在新的歷史起點上，應以“科學發展觀”為指導，審時度勢，與時俱進，集中智慧和力量，規范學校管理、強化程序管理、進一步強化工作落實，加大改革創新的力度，努力規范辦學行為，全面提高教育教學質量，構建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。學習期間雖然感到有些累，但我感覺很充實。下面就我的學習和認識結合平時的管理經驗談幾點心得體會。
第一、培訓轉變了管理思想，更新了觀念。
通過學習，我真切地體會到優秀的管理就是最好的調動。抓學校的規范管理。辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質量。首先要抓好教育教學常規管理。從教本、備課、上課、作業輔導，教育教學活動的開展都要重創新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創新能力、教育教學藝術的提高，為每一位學生全面的成長和發展提供最佳的營養“套餐”。其次要強化教育教學質量目標的調整，學校務必要求真務實，分別制定出各層面的質量目標，并要根據既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發展。
首先要學會管理。學校管理中要盡一切可能關注人的需求，即以人為本------這是學校管理工作的精髓。要充分發揮教師的積極性，鼓勵教師積極參與學校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態對待教師，念人之功，容人之過。讓教師在寬松、和諧的環境中張揚個性，發揮潛能。領導要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關系，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關系。只有達到了這樣一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調動，各項工作才能順利開展，才能取得更好的成績。引導教師建立和諧的師生關系，是創建和諧校園的又一重要因素。教師與學生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關系。教師在與學生的交往中，要理解學生，尊重學生，寬容平等地對待每一名學生。與學生互相信任，和諧共處，這樣，就能更好地進行教育教學。
其次就是要學會調動。要充分發揮集體的戰斗堡壘作用、調動先鋒模范作用還要加強教師的理論學習-----這是一條有效的途徑。盡管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是必須要擠出時間，腳踏實地的加強教職員工的政治業務學習。在平時，要多鼓勵教職員工多關心國際國內大事，關心時事政治，不斷加強自身修養，提高理論水平，提高思想覺悟，提高工作能力和業務水平。只有這樣，通過不斷的學習，參加培訓學習的教職工思想覺悟才能進一步提高，才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣，在各項工作中的進一步發揮作用。只要學校領導班子帶頭、全校教職工嚴以律己，做好本職工作，這樣，就一定更有利于學校各項工作的開展。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理。”
第二、這次培訓使我認識到校長要有良好的服務意識，當好師生的公仆。校長要有良好的服務意識，就要養成三種習慣，這是管理者強身之本，即（1）鍛煉的習慣；（2）學習的習慣；（3）反思的習慣。當今世界，科學技術突飛猛進，新的教育理論層出不窮，競爭十分激烈，對于一個優秀校長來說，要保持清醒頭腦，有效履行職責，防患于未然，注意經常進行反思是非常重要的。通過反思更新管理觀念，不斷提高自身的道德、心理和文化素養。校長要有“三情”，即：熱情、激情、愛情，愛情就是校長要有愛心，愛自己的老師、愛自己的學生、愛自己的事業、愛自己的學校。
校長應站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。把握好班子建設、思想建設問題、班子團結問題、科學決策問題、表率作用問題。校長要公道正派，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應多一點人情味；多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。
第三、培訓提供了交流空間，拓展了學員視野。
通過學習我的視野開闊了，任權民校長的現代學校發展戰略與規劃 一、制定學校發展戰略和規劃的意義。二、如何制定學校發展戰略。三、如何制定學校發展規劃。使我很受啟發，這次的學習我深感到學校與個人均需長遠規劃、做到可持續發展，才能適應形勢要求。以后的工作本人要以求真務實創新的工作作風，緊緊圍繞加快學校發展這個中心認真做好本職工作。要緊緊團結在班子核心周圍，積極發揮集體的力量，同大家共同履行好自己的義務。要提倡奉獻精神，要樹立品牌意識，提高工作效率----校長手里不是拿著鞭子，而應舉著旗子走在前面。
第四、培訓告訴我們每一位學校領導，老老實實做人、認認真真做事。
領導力培訓范文2
岳陽縣荷花塘小學 吳小七
2018年11月12日至16日，我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的“國培計劃”2018年岳陽市中小學校長信息化領導力提升培訓。在這短暫的五天里，多位領導、教授、校長為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業課，他們準備充分，內容寬泛，中心突出。學員聽講認真，參與積極，五天下來，可謂收獲頗多。
一、校長應該成為教師發展的引領者
學校無論大小，都由校長制定發展綱要，而在這個大家庭里，最突出的成員，教師。他們在學校的定位，在學校的發展，在學校的地位，最終都由校長高屋建瓴，制定相應的方針政策。我們先應該告訴老師教育最應該關注什么。而在潘志揚科長的定位中，我們應該傳達一個信息，那就是先要關注課程標準，在這個命題下，要知道課程之間的聯系，要考慮本課程與其他教育活動之間在關系。需確定課程涉及的知識點、技能點、能力點與培養方式。在學校統一規范下，可以組織安排專業人員在這個方面進行講授。基于基礎教育有著公共性、基礎性的特點。進而使老師明白教師的責任和擔當。要知道當我們從教開始，要具備傳播知識的思想，使學生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時代重任。所以我們教師要有理想信念、有道德情操、有仁愛之心。也應該對自己的職業有著非同一般在人認同感，要明白用生命回應職業的需要，實現生命的價值。這是一項浩大的工程。作為校長，從自己上任開始，就應當和上任校長無縫對接，避免重復工程，即承上啟下，又融入自己在思想，在自己的任期內，將教師在職業發展和專業提升的引領方面做好文章。
二、 做好學校發展是大勢所趨
“凡事預則立，不預則廢”。規劃學校發展已經成為當下教育穩定發展的必要條件。尤其是通過本次培訓，學校信息化發展規劃尤其重要，這是當代社會學校信息化自我管理的需要，也是實現學校信息化管理愿景的手段。在這種背景下，校長集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設規劃下來，這也是校長管理的抓手。集合教師智慧的方案，有利于教師認同學校信息化發展，有利于開發和利用各類教學資源，有利于學校信息化特色創建。但是，我們一定要避免“紙上畫畫、墻上掛掛、嘴上話話”的局面，而是大面宣傳，大膽實施，大力推進。因為“未來已來，將來已至”，作為校長，無論推行規劃的路上有何等困難，我們都要從人、財、物、時間等方面全力支持，推行學校信息化發展?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！鄙踔翆⑦@一工作可能性的發展成為本校特色。
三、大力推行規范教師教學行為
領導力培訓范文3
以下內容由收錄，希望能為大家提供幫助
內容，大家學習刻苦，態度端正。三是重視程度高。這次培訓班不僅僅農電工作部、科技教育部直接參與，公司各有關部門都給予了共同的關心和重視，確保了本次培訓取得了預期的實效。在培訓班結束前，我再講二個方面的問題：
第一個方面：要正確認識教育培訓的重要性，進一步增強學習的自覺性。首先，加強教育培訓是公司發展，尤其是適應電力體制改革的必然要求。當前，電力體制改革正逐步深入，農電“兩改一同價”已逐步到位，改革的實質是打破壟斷，引入競爭，改善服務，提高效益，確保安全，促進發展。所有這些都對公司員工提出了新的更高的要求。公司要在市場經濟體制不斷完善的進程中抓住機遇，加快發展，最終都取決于公司的知識總量、人才素質。特別是在當前改革與發展的新形勢下，加強農電工作管理，全面提高農電隊伍素質，尤其是全面提高供電所長的綜合素質，已經成為公司生存和發展的重要組成部分。因此，必須高度重視教育培訓工作，真正把公司發展的著力點轉移到依靠員工素質的提高上來，通過人的高素質實現公司管理的現代化和企業的現代化，以適應整個電力體制改革的需要。
其次，加強教育培訓是提高公司隊伍整體素質的客觀需要。當前，從整個鎮江供電公司的層面上來看，公司在用工規模，人員效率，人才結構和員工整體素質等方面都不同程度地存在著一些問題;從公司農電隊伍的整體狀況來看，經過去年的公開招聘、擇優錄取，應該講隊伍素質有了明顯提高，但是還遠遠不能適應公司發展以及農電事業發展的要求。要提高公司員工的整體素質，或者說要把公司現有的員工隊伍轉化為公司人力資源的巨大優勢，教育培訓肩負著重要使命。因此，公司根據省公司的要求，制訂了2002-的人才發展規劃，加大了力度，我們的供電所人員同樣也要增強學習的緊迫感，既要加強學歷教育，更要注意不斷提高自身的思想政治素質、科學文化素質、專業技術素質，特別是要不斷提高自身“學會學習的能力”，從而適應公司加快發展和提高整個隊伍素質的要求
。第三，加強教育培訓是保持公司持續創新能力的有效保證。當前，隨著科技的發展和新技術的推廣使用，一方面是公司生產設備的高技術含量，以及遠動、繼保、通訊、變電等生產技術在不斷更新發展;另一方面是隨著縣級供電企業創建一流工作的不斷推進，對農電系統的信息化、自動化、現代化水平越來越高，標準也越來越高，這就需要我們公司的生產和管理人員，包括我們在座的各位供電所長，都必須緊跟時展的要求，通過學習培訓不斷接受新知識、新技術，提高自身的創新精神和創新能力，不斷提高適應變化的能力和自我完善的能力。總之，加強教育培訓，提高自身素質，這既是客觀形勢和公司發展的要求，同時也是我們在座的各位供電所長自身發展的需要，希望大家在回到工作崗位以后，在繼續抓緊自身學習的同時，也要抓好供電所其他成員的學習培訓，共同為打造公司學習型企業、學習型班組、學習型員工，身體力行、作出表率，不斷適應公司改革與發展的形勢需要。-第二個方面，把握工作重點，進一步增強工作的責任感和緊迫感。教育培訓的目的是為了更好地工作，農電工作作為公司的重要組成部分，各位供電所長工作辛苦，責任也大，因此，必須進一步把握工作重點，在實踐中不斷提高自身的工作水平，結合今年農電工作的特點，重點要做好以下工作：一是要立足于安全、可靠的電網發展。構筑安全、可靠的電網是公司做好各項工作的基礎，也是我們各供電所長一項重要的職責。近幾年來，隨著全市經濟的快速發展，全市電力市場一直處于需求旺盛，電量迅速增長的趨勢，今年1-2月份供售電量分別達到7.75億和7.10億千瓦時，增幅分別達到22.43和22.95;同時農村電力需求也十分旺盛，1-2月份的農業用電量達到2.39億千瓦時，增幅達到24.38，這么高的電力需求，如果沒有一個強有力的電網將難以確保可靠供應。因此，我們在抓主網建設的同時，要切實抓好農村電網的建設，包括縣城網改造以及農村10kV及以下配網的改造;同時要切實抓好農村的安全用電管理，杜絕各類違章和人身傷亡事故的發生，確保電網的安全可靠運行。二是要立足于穩定可靠的供[]電質量。能否為客戶提供合格的產品，保證可靠供電，是提高客戶滿意率的關鍵。供電可靠率、電壓合格率是供電質量的重要指標。多年來，經過公司的不斷努力，尤其是通過“兩網改造”，電網結構日益改善，供電質量明顯提高，但是參照公司創建國際一流企業的標準，對照創建國電公司縣級一流供電企業的標準，我們在這方面仍有差距，特別是農村供電可靠性水平還較低
領導力培訓范文4
在這生機盎然、心潮涌動的初夏，正值我們生產任務的黃金階段，公司毅然決定召開這樣的一個職工教育培訓動員大會，旨在凝聚人心，鼓足干勁，添加生產線上的加油站。俗話說“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，為了使我們每一位職工干有技巧，學有指導，公司在力所能及的范圍內搜集了大量的學習信息，準備采取多樣化的教學方式，使職工教育變得切實可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學，學中干，使我們的集體向著思想統一、銳意進娶力爭上游的“學習型”團隊邁進，勇敢迎接市場挑戰，維護公司的持續穩定發展。
一、明確指導思想，設定總體目標，使職工培訓工作有的放矢。
指導思想 以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞***“二次創業”的戰略目標，充分發揮公司的特點和優勢，教育職工樹立“終身學習”、“全員學習”、“團隊學習”、“系統思考”的理念，增強職工的學習能力、實踐能力和創新能力，提高職工的綜合素質，為***的持續穩定發展奠定堅實的基矗
總體目標 5年內初步構建以提高和優化職工隊伍素質為核心的職工教育保障機制和激勵機制，促進全公司職工隊伍向學習型和創造型轉變，知識結構和創新能力有明顯提高。
具體目標：
1、引導廣大職工樹立五種理念：一是學習是前進的基礎，即“學習為本”的理念;二是時時處處學習。終身接受教育，即“終身學習”的理念;三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念;四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念;五是學習重在創新，改進思維方式和習慣行為，即“創造性學習”的理念。
2、培育一個體系，建設好兩支隊伍。即形成全員崗位學習培訓體系。通過多層次、多形式的職工學習教育活動，建設一支政治素質高，具有現代經營管理知識，富有開拓創新精神的管理者隊伍;建設一支愛崗敬業，文化素質高，掌握先進技術，擁有較強操作技能的職工隊伍。
3、建立科學完善的人才培養使用機制。即形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機制環境。
二、著眼處部培訓體系，提高職工文化及技術素養意識
為了深入開展學習型企業建設，構建以提高和優化職工隊伍素質為核心的職工教育保障機制和激勵機制，處部高-瞻遠矚，實施科技興企戰略，努力建設具有長慶特色的企業文化。
一是由職工培訓部門從長遠出發，制定了職工教育培訓規劃，其他各業務部門分工負責，采取多樣化的教學及文化傳播方式。二是以發放學習培訓資料，知識問答試卷、舉行職工素質提升儀式、開展創建學習性組織爭做知識型職工的活動、各類知識競賽等多種形式啟發職工學習意識、激發職工學習動力。三是以網絡、書籍、電視等多種傳媒，盡可能地為職工創造學習條件，提供學習平臺。三是適時舉辦各類適應性內部培訓班，以滿足不斷變化的人才需求。舉辦了基層信息員培訓班、hse/osh體系管理培訓班、經營管理人員培訓班、技術比武前期模擬培訓等，且有針對性地擇優選派各類技術和管理人員外出學習培訓，強化職工素質提升氛圍，打造二處品牌，提升企業形象，以適應不斷變化的市場需求。
三、突出重點，綜合培訓，結合實際，多樣培訓，努力實現***職工培訓的新突破。
在年初教育規劃的基礎上公司也是不斷完善培訓組織機構，制定考核辦法，以處“科技進步和人才開發”戰略及工作會議精神為指導，以人才需求為導向，在開展定期職工教育的基礎上不斷探索職工培訓方式，提高職工的學習、實踐和創新能力。
記得上次講話有幾十人人參加，我們在公司有限的場地里面舉行第一次全體會議，那時正當炎熱夏季，每個 人都是汗流浹背，雖然條件很差，但是我從大家的臉上看到的是希望，酒店的希望?，F在距離上次開會已經將近兩個月的時間，在這說長不長，說短不短的兩個月時間里。我看到了大家臉上表情的變化，從充滿希望的表情變成了現在一個個自信的、帶有職業微笑的表情。我猜想到現在，大家的心情一定非常急切，躍躍欲試，期待酒店開張的那一天，把自己在這兩個月來學到的東西展現出來，現在我要告訴大家的就是，展現你們風采的時刻即將到來了。
我們現在的員工已經達到了100多人，隊伍不斷地壯大，力量也必將勢不可擋。選擇王朝酒店將是你們職業生涯中最寶貴的職業經歷，也會是你一生無悔的選擇。我也同時希望你們能夠證明，選擇你們是王朝酒店明智的選擇。
看到你們培訓及開荒時留下的汗水，讓我確信了你們具有超強的身體素質;看見你們培訓時認真的表情，讓我相信王朝酒店的未來更加光明。感謝大家為酒店付出的勞動與汗水，同時我堅信，王朝酒店一定不會讓大家失望，定會帶給你們一個充滿希望的未來。
今天的大會與其說是鼓勵員工的大會，倒不如說是一家人的聚會。我們是從無到有一步步走來，不管是經理還是員工都是手拉著手克服了一個又一個的困難，迎接一個又一個新的挑戰，像一家人一樣團結，互助。這讓我看到了你們對酒店發自內心的熱愛。
領導力培訓范文5
[關鍵詞]西點軍校 武警合訓學員 領導力 培育
中圖分類號：E13 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）17-0314-01
在研究了西點軍校學員領導力培育模式的基礎之上，我們應該取其精華，去除糟粕。立足于我國的實際國情、社情，針對武警部隊的發展現狀，通過分析判斷總結出符合武警“合訓學員”未來發展的相應意見。
一、著眼部隊實際，搞好頂層設計
首先是確定培育方向。新時期新要求新挑戰，學院教育的著力點和落腳點應該是培育出適合部隊未來建設發展的基層指揮人才。而作為學員指揮能力核心的領導力，院校則應該對學員的這方面能力著重進行培育。針對當前院校關于學員領導力培育方向不夠明確的前提下，首先應該將所能收集到的教育資料進行整理，并成立一個負責學員領導力培育的職能部門，該部門可以通過分析基層部隊現狀，收集學員畢業后任職情況，根據收集到的實際情況通過討論研究制定出一套適合學員領導力培育的整體方案，其中包括培育的目標、課程安排和教學任務、制度規定實施細則等。
其次要進行反饋調節。學員領導力的提升對其畢業后的任職就業情況有著十分重要的現實意義。根據相關職能部門對于學員領導力培育的規劃設計，將學員的領導力所構成的幾點要素設置相應的指標，并對學員各要素的培育狀況進行數據記錄，根據數據所反饋的實際情況，總結學院在這方面培育過程中所存在的好的方面和不足之處。對學員領導力培育方案進行不斷的完善，從而進一步提升學院關于學員領導力的培育水平。
二、強調思想教育，增強人格魅力
軍校在狠抓學員軍事和學習成績的同時也必須重視學員個人道德修養方面的教育。作為一名軍校學員，未來的基層指揮官，不僅要有豐富的文化底蘊，扎實的軍事基礎，堅定的政治信念，在思想道德方面的培養也有一定的必要性。西點軍校就針對學員的素質提出了全面的要求“最理想的領導者應該具備強烈的道德感，廣的知識面，高超的業務能力和適應作戰指揮的良好身體素質”。培育“合訓學員”的領導力，就是要鍛煉學員的責任感，培養其獨特的人格魅力，敢于直面困難并能夠妥善處理解決困難的勇氣和能力。一位有感召力和影響力的指揮員注定會受到別人的愛戴，也能夠更好的影響下屬，使下屬對領導者產生了信賴，這為任務的圓滿完成奠定了堅實的人脈基礎。所以提升學員的人格魅力也是至關重要的。這需要通過學員自身鍛煉和外來因素影響共同發揮作用。所以，針對這方面情況，應該在學員所有所接觸到的學習和日常生活中著重強調責任、紀律、使命等核心價值觀，強調誠實守信、正義善良的個人修養和品德。
領導力的培育注定是一個漫長而循序漸進的過程，在生活的方方面面都應該有所體現，要重視學員領導力的培育并將學員領導力的培育作為一個重要的中心工作來抓，在學員的日常生活和訓練中將其領導力提升作為一種基本生活方式來進行。在培育的過程中，應該有所側重的根據學員自身情況的不同，抓住學員的特點，通過理論教育、問題研討、環境氛圍熏陶等辦法，從而增強教育的效果。比如說可以利用課余時間制作領導力有關的黑板報，利用校園電視臺等媒介來營造一個良好的領導力培育氛圍，讓學員在不知不覺中增強對領導力的認識認同；在連隊里設置模擬崗位，讓學員管學員，并利用連務會等時機，連干部根據學員管理實際情況針對問題提出解決方案和改進意見，并根據自身帶兵實際傳授帶兵經驗；在學員里設置學員思想品德評估制度，結合學員自身表現做出評比，表揚先進，樹立典型，使學員能夠自覺注重自身思想品德的提升。
三、增強實戰教學，抓住培育重點
作為培育部隊基層指揮官的院校來說應該堅定不移的堅持從實戰出發訓練學員教授學員。結合學員實際情況有所側重的鍛煉他們需要掌握的相應的能力素質。
一是組織協調能力。 “組織協調能力”是指：根據工作任務，對資源進行分配，同時控制、激勵和協調群體活動過程，使之相互融合，從而實現組織目標的能力。對于學員來說，他們的組織協調能力可以說是最需要掌握能力素質中的一種，在部隊的實際應用就是指部隊指揮員通過對方法技巧的使用，使部隊內部、上下級之間、各部門之間的關系達到和諧一致，將官兵全部凝聚在一起，擰成一股繩，勁往一處使從而完成組織的利益和既定的目標。
就當前實際情況來說，部隊的工作任務相當繁雜而且對于標準的要求也比較嚴格，許多工作的開展不是一個部門就能夠順利完成的，而需要各個部門協作配合?！昂嫌枌W員”作為未來的基層領導者，如果不具備良好的組織協調能力，對日后在基層單位一些工作的組織開展可能會產生十分重大的影響，也或許會因此而影響到單位工作的正常運轉。
根據各軍校學員畢業后任職情況反饋來看，各軍校所培育出來的學員文化素質水平的確十分優越，但也存在一個普遍現象那就是學員的組織協調能力和對人際關系的處理能力都還達不到崗位任職需要，對學員在基層任職工作的開展也產生了一定的影響。為此，院校應該針對性的對學員進行訓練，增強學員這方面的溝通與組織協調能力，為他們在未來的任職崗位上能夠妥善處理好上下級關系，帶動下屬更好的開展所安排的任務起著推波助瀾的作用。
第一、樹立大局觀念。學員應該學會以大局為重，做事謙虛謹慎，以一顆平等的心態去對待人或事，善于換位思考，不將自己的主管意愿強加到別人身上。只有這樣才能夠真正的做到相互溝通，相互理解，為了完成所既定的目標而努力前行。第二，設置關于溝通協調的教授課程。通過老師的教授，和學員對于所學課本的掌握，對于提升自己的溝通能力和組織協調能力打下了堅實的基礎。第三，開展與溝通和組織有關的課外活動。如辯論賽、新聞小組等等，給學員一個展示自我的平臺，讓他們在大場合下鍛煉自己，提升自己。
二是決斷力 、執行力。決斷力就是指人們對事物發生發展的分析、判斷及處理的能力?！昂嫌枌W員”作為未來的部隊基層指揮員，對于所擔負任務的決斷會直接影響該任務的完成情況。因此，領導者決斷力的強弱也就直接影響了領導活動的績效。軍人就應該雷厲風行，個人的執行力就是指個人的辦事能力，對于部隊來說，執行力就是戰斗力。所以，院校培育學員的這方面能力應該根據新形勢下的軍革，轉變教育理念，鍛煉學員的決斷力和執行力。
第一、加強體育鍛煉?！熬毦毦?，練為戰”通過體能訓練能夠增強學員的體魄，對于群體性的體育訓練活動不僅可以使學員之間有著一股“比學趕幫超”的訓練熱情，還可以增強學員之間的集體榮譽感。也能在不知不覺中錘煉了學員的戰斗精神。
第二、提供模擬任職崗位。在這方面可以借鑒西點的模式，設置相應的模擬任職崗位，由學員來管理學員。學員可以根據自身情況申請擔任模擬任職崗位，通過在模擬崗位上的實踐鍛煉，對于所面臨問題的決策，所擔負任務的處理增強自身的決斷力和執行力。
第三、基層當兵鍛煉?！昂嫌枌W員”大部分是由地方高中通過高考這一途徑考入合訓院校。他們對于真正的基層部隊還沒有任何實實在在的認識，學院可以根據安排，利用寒暑假的時間，讓學員進入基層部隊體驗生活，讓他們切身感受到基層部隊的情況，并將所看到的實際情況與在學校所學的理論相結合，對比進行反思總結。
第四、野外駐訓。戰爭是殘酷的，學員訓練應該緊貼實戰展開，通過野外駐訓，可以使學員能夠鍛煉自身在艱難環境下的心理素質。通過環境的不利因素培養學員的決斷力，為日后任務的圓滿完成打下堅實的基礎。
領導力培訓范文6
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