迎難而上的名言范例6篇

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迎難而上的名言

迎難而上的名言范文1

在困境中更要發奮求進

各位領導、各位來賓、尊敬的評委：我來自XXX市交通局，今天我演講的題目是《在困境中更要發奮求進》。“埋頭苦干是第一，發白才知智叟呆，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！敝麛祵W家華羅庚這句名言，今天正體現了我們XXX申辦大型電廠過程中，那種面對挑戰、勇于開拓、迎難而上、鍥而不舍、頑強拼搏的精神。有了這種精神，我們申辦成功了。十多年前，雖然我們XXX山青水秀，風光旖旎，有“三江之匯、七省通衢”的美譽，但有一天我們已深感市內公路的狹小，上下班時路上人來車往，擁擠不堪，我們原來實力雄厚的城市工業經濟，也已陷入低谷，急待復蘇，在這種自己兜里沒錢、籌措資金相當困難的情況下，我們交通人在市委市府的支持下，跑省局、討優惠、貸資金、投資1600多萬元著手興建橫山大橋，3年后，橫山大橋竣工了，市內交通擁擠的狀況得到很大緩解。七八年前，我們意識到由杭州去金華、衢州方向的330國道沈村至諸葛段、龍葛線XXX段將成為制約XXX經濟的瓶頸路段，為使杭州至衢州方向的公路形成整體效益，促進XXX經濟發展，在剛引進6000多萬元投資溪西至諸葛段一期改建工程的情況下，引進1.2億元投資興建沈村至馬公灘和龍葛線XXX段的二期工程，就好比你剛跑完1萬米未等歇口氣，又馬上要你跑2萬米，困難不言而喻，但我們迎難而上把項目洽談成功了。去年，XXX重振雄風，經濟形勢已呈大抬頭大發展之勢，而我們交通面臨著XXX經濟復蘇浪潮帶來的壓力，面臨著XXX人民熱切急盼進一步改善交通環境帶來的壓力，面臨著部分人對交通事業不理解帶來的阻力；面對挑戰，我們一次一次地洽談，一次一次地送政策求支持，鍥而不舍地搞招商、搞項目，終于迎來了今天47省道改建工程良好的開端。越是在困境中越要發奮求進，我們沒有沉默，我們在年初就已喊出“建設大交通局，發展大交通”的嘹亮口號。在市委市府正確的領導下，我們已編制好交通水陸建設發展和客貨運輸發展兩個規劃；我們擬做好組建一個交通建設投資有限公司，抓好招商引資“一號工程”，合理優化交通資源配置三件大事；我們會做到交通改革、隊伍建設、行業管理、制度建設四個強化；我們會認真抓好“一橋四路”五項重點工程的建設與改造。我們更不會退縮，我們正進行著今年的交通大會戰。你看，長塢垅小山丘上，大型挖掘機、推土機、運輸車來來往往，施工單位保質量、趕進度、戰高溫，全力以赴，工人們打炮眼、搬石頭、砌擋墻，加班加點奪時間。投資1880萬元、地形復雜的45省道金蘭北線改建工程，即將被他們以優質的工程拿下。你看，蘭江邊XXX港的美麗藍圖已設計完成，到時能吞吐1113萬噸能力的，具有集裝箱作業功能、中轉集散貿易一體化的“一港四區三碼頭”的內河港口就能呈現在我們面前。你看，諸葛公路口路政管理人員正嚴格按照市委市府的規定，要求運載礦石的車輛不要超載，他們不厭其煩地宣傳政策，文明公正地執法，堅決從源頭抓起整治礦石車輛超載，來減輕外來礦石車對公路造成的壓力。你看，我們正著手突擊做好市內云山隧道和330國道部分破損路面的維修，來迎接蘭花節……說到這里，像已有蘭花香陣陣撲鼻而來，再無須問“路在何方”，路就在我們交通人腳下，在我們XXX人自己腳下。我們堅信，在“三個代表”重要思想的統領下，在市委市府的正確領導下，在困境中迎難而上、勇于開拓、頑強拼搏的申辦精神指引下，做好XXX的先行官，加倍努力，發奮求進，我們的明天會更好！[1]

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迎難而上的名言范文2

在我的童年生活中，有過許許多多的第一次，有第一次學炒菜，第一次學習英語，第一次寫字……可是要說難忘的第一次，那就要數那次了，那就是—學騎自行車。

那一次是我還在上三年級了，別看我已經那?鄞罅耍?墑僑穩徊換崞鎰孕諧?。看庄扄R耐?Ф薊犢斕鈉鎰潘??夢液蓯竅勰健4幽鞘逼穡?冶惆蛋迪戮魴?；覛gㄒ??鎰孕諧怠

一個周末，我早早的寫完作業，和爸爸推著自行車來到一塊空地上，便開始學習。爸爸先交導我說：“學騎自行車首先要掌握平衡，然后用腳蹬腳踏板，系行車就會先前走了?！蔽覞M意的答應了，并且讓爸爸在后面扶住車子，我上去后，用腳使竟蹬腳踏，車子果然向前走了起來，我便越蹬越快，我回頭一看，爸爸已經松開了手，我不有的心中一慌自行車便失去控制，左右胡亂搖擺，同自行車一塊摔倒在地，爸爸連忙跑過來看，結果我的褲子在膝蓋的地方蹭了個大洞，膝蓋也讓被撞腫了……我又爬起來繼續學習，可有練習四五次，卻都以失敗告終，我氣餒了，不想在繼續學下去，爸爸好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“沒事的，這點困難算不了什么……”就這樣我在爸爸的鼓勵下又開始練習，學習如何剎車，急拐彎等等，雖然也摔過幾個跟斗，連褲子也摔破了，但是我終于學會了騎自行車。

通過這件事，我感悟出做神魔事都要堅持不懈，持之以恒，都要迎難而上，如果這樣，無論什莫困難都會迎刃而解，正如那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

指導老師：萬秀芳

迎難而上的名言范文3

教無定法，貴在得法，導入的方法很多，形式也多種多樣，現歸納以下幾種：

1．利用課文題目導入

古人云：題者，額也；目者，眼也。又有俗語說：題好一半文。這些話足以說明題目在整篇文章中的地位了。我們的教材中有一部分文章題目新穎有趣。因此，如果我們在新課教學時能抓住題目進行有效的導入，那將不但會起到激發學生學習興趣的作用，還有提綱挈領的作用。

《南州六月荔枝丹》一課可以這樣開講：南州泛指我國南部地區，六月指農歷六月，也就是荔枝的成熟期在農歷六月，荔枝是這篇課文的說明對象，丹是紅色，也就是荔枝的顏色。標題是明代陳輝《荔枝》詩中的句子，雖只有七個字，卻從三個方面概括了荔枝的生態特征：荔枝的產地在我國的南方地區，成熟期在夏歷六月(公歷七月)，成熟時的顏色為紅色。學生了解題目之后，對于把握文章的整體思路大有裨益。

2．以篇中名句典故導入

漢語是中華民族的母語，在日常生活中，學生們可以接觸并學習到很多相關知識，如成語、故事、名言、諺語……對于自己已經掌握的知識，學生們往往是很喜歡展示的，和它們相關的知識，學生也會表現出超常的興趣。

學習蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》，教師可先讓學生對詩：“人有悲歡離合，月有……”再讓學生說說自己對“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句的理解，然后點出“此名句便出自蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》一詞，那么它在詞中的意義究竟是什么呢？”以此問題導入，引導學生進入對作品的學習。

講授《鄒忌諷齊王納諫》時，通過名言“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行”來導入：我們知道這句話確實有道理，逆耳的忠言往往利于行，然而，現在有一種藥，并不苦，叫“糖衣片”，那么，有沒有不逆耳卻又利于行的忠言呢？難道忠言就一定要逆耳嗎？今天，讓我們來看一下我們的古人是如何做的。

3．抓住文章情境導入

語文課文的絕大部分是文質兼美、情文并茂的名篇佳作，教師在設計導語時，除了考慮知識的傳授外，還可以把握文中的“情”，創設一種氛圍，使學生動情、入情、移情、冶情。

總之，新課的導入猶如發動機，直接影響著整臺機器的正常有效運轉，它既是一門藝術，也是一種創作?！叭f事開頭難”，為了把課上好，教師要迎難而上，知難而進。好的導入，出神入化，婀娜多姿，富有藝術魅力，對學生學習課文確實起著促進作用。方法貴在靈活自如，不拘一格，每位教師可以根據自己的特長精心導入，以期達到拓寬學生思路、陶冶學生審美感受、激發學生興趣、提高教學效率之目的。

導語的具體形式是多種多樣的，沒有固定統一的運用模式。

3．1　圍繞語文教學的知識目標、能力目標、情感目標設計導語。語文導語的設計一定要根據既定的教學目標來精心設計，不可為了使學生產生興趣而離題萬里。教學目的是上課的出發點和歸宿，教師每上一堂課，自始至終都要緊緊圍繞教學目標來展開。所以，教師的導入設計必須符合教學的“三維”目標。無的放失的導入，要么信馬由韁，要么畫蛇添足，最終必然弄巧成拙。

3．2　從學生的實際出發，根據中學生的年齡、性格特征進行導入設計。俗話說“到什么山頭唱什么歌”，好的導入應該具有明顯的針對性，要從學生的家庭生活環境、社會生活閱歷、文學藝術修養、接受心理水平出發。教育發展的基本規律告訴我們，教育必須適應學生身心發展的客觀規律，學生身心發展的客觀規律既有一定的順序性，又有一定的階段性。所以，導入設計要符合學生的年齡特征，要從學生的學習實際出發，有的放矢。

3．3　導入要短小精悍，以三至五分鐘為好，在“精”上下工夫。語文課文的導入的趣味性較高，學生對于導入的興趣要濃的多，如果教師在導入敘述過多，內容過長，容易造成學生注意力的分散，興趣的轉移，最終失去導入的固有目的。導入要在“精”字上下工夫，言簡意賅地引學生入勝，激發學生對學習內容的興趣，緊緊地吸引住學生的注意力，喚起學生濃烈的求知欲望，引導學生積極思維，活潑愉快的學習。

迎難而上的名言范文4

“金無足赤，人無完人”。幾天來，我了解了可歌可泣的革命烈士聞一多，蜚聲樂壇的音樂大師貝多芬，鞠躬盡瘁的兩彈之父鄧稼先，博學睿智熱情奔放的福樓拜和虛心使學的三國名將呂蒙。在這么多的名人中，我尤愛音樂巨人——貝多芬。

貝多芬，他是一位聞名世界的音樂家，他一生坎坷，沒有建立家庭。也許是因為耳疾過早地降臨到他的頭上（貝多芬的耳疾起于28歲的時候<1798年>,自此至57歲<1827年>死），他的脾氣變得非常暴躁。這對于一個對音樂有著極大興趣的人，應該是多么大的打擊！然而，貝多芬沒有向上天屈服，他頑強地抗爭著命運。他勇于直面人生的極度苦悶并將他的音樂融入與命運的不屈斗爭中，他是心的英雄，他的音樂就是這顆英雄心的表現，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。

關于他的相貌，隱約中記得“他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發，蓋在他的臉上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶有一種凝重而不可逼視的光；長而笨重的鼻子下，一張禁閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個描繪出堅忍無比的生的意志”。

貝多芬，他雖沒有別人所擁有的那份英俊，但他卻擁有世間無價的才華；他雖沒有別人所擁有的那份溫和，但他卻擁有音樂上的偉大成就。

我喜歡貝多芬，是因為他身上有一種敢于同命運抗爭的拼搏精神。那種精神穿越了時空，穿越了宇宙，穿越了無人能及的境界。

我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對個人而言，經歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來臨與否并不以你的意志為轉移。常言道：“不經風雨，怎能見彩虹?！币虼耍巳粝氲竭_彼此的港灣，需經風雨，歷蹉跎。因為“人的魅力往往和磨難成正比。

我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗證了中國那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。

我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨特之明（獨特之明：在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導”繼續著自己的音樂人生）。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因為孟子曾說：“盡信書，則不如無書。”

迎難而上的名言范文5

大家好！

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。

我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學?？荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。

我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

迎難而上的名言范文6