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游山西村陸游范文1
宋代：陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
譯文及注釋
譯文不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。
山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。
吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。
今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。
注釋
⑴臘酒：臘月里釀造的酒。
⑵足雞豚（tún）：意思是準備了豐盛的菜肴。足：足夠，豐盛。豚，小豬，詩中代指豬肉。
⑶山重水復：一座座山、一道道水重重疊疊。
⑷柳暗花明：柳色深綠，花色紅艷。
⑸簫鼓：吹簫打鼓。春社：古代把立春后第五個戊日做為春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求豐收。
⑹古風存：保留著淳樸古代風俗。
游山西村陸游范文2
描寫山的古詩佳句
1、 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
3、 水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?/p>
4、 綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）
5、 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
6、 會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
7、 登東山而小魯，登泰山而小天下。（孔子）
描寫水的古詩佳句
1、 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）
2、 黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）
3、 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。（蘇軾）
4、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）
5、 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（酈道元《三峽》）
6、水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。（吳均《與朱元思書》）
7、“日映青丘島，塵起邯鄲陸。江移林岸微，巖深煙岫復”（《循役朱方道路》）
8、“山嶂遠重疊，竹樹近蒙籠。開襟濯寒水，解帶臨清風”（《游沈道士館》）
9、“長枝萌紫葉，清源泛綠苔。山光浮水至，春色犯寒來”（《泛永康江》）
10、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
11、白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
12、會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)
13、國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
14、空山不見人，但聞人語響。(王維：《鹿柴》)
15、明月出天山，蒼茫云海間。(李白：《關山月》)
16、相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨坐敬亭山》)
17、種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)
18、青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾：《菩薩蠻 書江西造口壁》)
19、不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：《題西林壁》)
20、所謂伊人，在水一方。(《詩經 蒹葭》)
21、水何澹澹，山島竦峙。(曹操：《觀滄?！?
22、白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王：《詠鵝》)
23、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白：《望天門山》)
24、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：《游山西村》)
25、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)
26、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：《竹枝詞》)
27、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易：《憶江南》)
游山西村陸游范文3
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之煥《登鸛雀樓》)
沉舟側畔千帆過,并樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)
游山西村陸游范文4
2、 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
3、 欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
4、 沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
5、 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
游山西村陸游范文5
釋義：比喻用盡心思。
出處：宋·黃庭堅《牧童歌》詩：多少長安名利客，機關用盡不如君。
造句：一這個歹徒機關算盡，最終還是逃不脫法律的制裁。
2、山窮水盡
釋義：意思是山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境，
出處：出自宋·陸游《游山西村》。
造句：一他已到了山窮水盡的地步,幸好得到學校的幫助,才把生活安頓下來。
3、仁至義盡
釋義：指人的善意和幫助已經做到了最大限度。
出處：出自《禮記?郊特牲》：蠟之祭，仁之至，義之盡也。
造句：一雖然她冤枉了我，可我還是希望對她做到仁至義盡。
4、同歸于盡
釋義：指一起死亡或一同毀滅。
出處：出自戰國·鄭·列御寇《列子·王瑞》：大小雖殊，同歸于盡耳。
造句：一他們為了自身的利益，互相爭斗，最后竟落得同歸于盡的下場。
5、絞盡腦汁
釋義：形容苦思積慮，費盡腦筋，想盡辦法，費盡心思去思考一件事情。
游山西村陸游范文6
陸游（1125―1210）是我國南宋的偉大愛國詩人，一生創作十分豐富。他從十七八歲開始學習作詩，到85歲臨終前賦絕筆《示兒》，數十年間辛勤筆耕，寫詩詞幾萬首。僅他的《劍南詩稿》，現存就有9300多首，是古代詩人中留給我們詩篇最多的一位。其數量之多，在我國詩史和世界詩壇上都極為罕見。另外，還有《渭川文集》等著作存世。陸游之所以有那樣豐富的創作，在詩歌方面取得那樣大的成就，原因是多方面的，其中之一就是他勤奮好學，又不斷躬身實踐，將“讀”與“行”緊密地結合起來。
陸游酷愛讀書，寒暑不輟，可謂無日不讀。他的書房里､案桌､床前到處是書，所以陸游戲稱它為“書巢”。他還說他“飲食起居，疾病，悲憂忿嘆，未嘗不與書俱”。書成了他相依為命的終身伴侶，畢生手不釋卷。
但陸游很注意讀書的方法，既博覽群書，又從中有選擇､有批判地學習。他認為“萬卷雖多當具眼”，意思是說讀書應當具有鑒別能力和批判能力，在鑒別､分析､批判中，取其精華，棄其糟粕。他認為學習古人的東西，先要體會其精神，而不要摹擬其章句，生搬硬套，更不要鉆牛角尖。他結合自己的寫作實踐和對古今詩歌理論的理解，先后寫了100多篇詩文來總結自己的創作經驗和教訓，評論古代和當代作家的作品，對有關詩文寫作和批評問題發表了許多深刻､獨到的見解。他在《老學庵筆記》中，就以研究杜甫的詩為例，發表了這樣的見解:“今人解杜詩但求出處，不知少陵之意初不如是……縱使字字尋得出處，去少陵之意益遠矣。”他不盲從古人，不唯權威是瞻，不人云亦云，而重于思考､分析､鑒別和領悟，這種讀書的意識和方法，得到了后世諸多學者文人的肯定。