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游山西村古詩范文1
描寫山的古詩佳句
1、 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
3、 水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?/p>
4、 綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）
5、 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
6、 會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
7、 登東山而小魯，登泰山而小天下。（孔子）
描寫水的古詩佳句
1、 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（白居易《錢塘湖春行》）
2、 黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）
3、 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。（蘇軾）
4、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）
5、 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（酈道元《三峽》）
6、水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。（吳均《與朱元思書》）
7、“日映青丘島，塵起邯鄲陸。江移林岸微，巖深煙岫復”（《循役朱方道路》）
8、“山嶂遠重疊，竹樹近蒙籠。開襟濯寒水，解帶臨清風”（《游沈道士館》）
9、“長枝萌紫葉，清源泛綠苔。山光浮水至，春色犯寒來”（《泛永康江》）
10、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
11、白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
12、會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)
13、國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
14、空山不見人，但聞人語響。(王維：《鹿柴》)
15、明月出天山，蒼茫云海間。(李白：《關山月》)
16、相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨坐敬亭山》)
17、種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)
18、青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾：《菩薩蠻 書江西造口壁》)
19、不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：《題西林壁》)
20、所謂伊人，在水一方。(《詩經 蒹葭》)
21、水何澹澹，山島竦峙。(曹操：《觀滄海》)
22、白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王：《詠鵝》)
23、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白：《望天門山》)
24、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：《游山西村》)
25、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)
26、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：《竹枝詞》)
27、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易：《憶江南》)
游山西村古詩范文2
感謝我第二個初一的所有老師，沒有你們我會在墮落中更加墮落。
(453700)河南新鄉縣照鏡村中學八（1）班徐瑞峰
物理老師：我想對您說，吸煙有害健康。
(334700)江西玉山縣冰溪鎮政通園19號劉義軒
包老師，在您眾多的學生中，也許我就是讓您頭痛的那個吧！
(317000)浙江臨海市臨海中學初二（7）班王珂
我不是您最出色的學生，您卻是我最尊敬的老師。
(473400)河南唐河縣城郊二中初三（5）班楊吉祥
徐瑞峰的留言中有懸念，很真摯。我們盡可以去想象他和老師之間發生的故事。讓我們和徐瑞峰一起，感謝他的那些老師吧，在這個特別美好的日子里。劉義軒對老師的關愛很感人，很實在。我想物理老師看了心里也會忽然一暖。師生之間的感情有時就是用這樣簡單的方式表達和傳遞的。王珂的話是直接說給包老師聽的，這是他的自嘲，也是他的自查和反思。用這樣的方式表達自己對老師的理解，以后包老師的頭該不會痛了吧。楊吉祥應該是一個特別懂事的學生，簡短的話語里，飽含對老師的敬愛之情。
初上任的伊織準備給大家一個驚喜，以上四位同學每人都可得到一本優秀圖書。祝賀你們哦。
本部兩刊進入2008年中考語文試卷內容簡介
2008年中考，本部《中學生閱讀•初中版•讀寫》與《中學生閱讀•初中版•中考》刊登的內容又一次大批量進入全國各地中考語文試卷，內容數量比往年更多，契合度比往年更高。以下是兩刊內容進入全國部分考卷的情況：
河南省卷現代文閱讀《梨一樣的蘋果》，載于《中學生閱讀•初中版•讀寫》2008年第4期“現代文閱讀練習”欄目；文言文閱讀《魚我所欲也》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目；古詩詞賞析《游山西村》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊模擬試卷二；材料作文主題“合作”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第4期《中考作文復習特輯》作文題“以‘競爭與合作’為話題作文”基本相同。濮陽卷文言文閱讀《醉翁亭記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目；古詩詞賞析《武陵春》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊模擬試卷一。
黑龍江哈爾濱卷文言文閱讀《唐雎不辱使命》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》；作文“以‘腳印’為話題作文”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第10期“寫作資料庫”作文題“以‘腳印’為話題作文”相同。雞西卷文言文閱讀《桃花源記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目。
重慶市卷文言文閱讀《陋室銘》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊模擬試卷一、模擬試卷三；材料作文“挑戰”，與《中學生閱讀•初中版•讀寫》2008年“二十一世紀出版社杯•我與奧林匹克精神”征文大賽賽題“挑戰”相同。
四川樂山卷古詩詞賞析《行路難》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文閱讀復習特輯》；作文“以‘選擇’為話題作文”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊“中考試題猜想”欄目作文題“以‘選擇’為話題作文”相同，與《中學生閱讀•初中版•讀寫》2008年第1、2期合刊“同題作文擂臺賽”話題“選擇”相同。眉山卷作文“以‘戰勝自己，堅強起來’為題作文”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“寫作資料庫”作文題“以‘戰勝自己’為話題作文”相同。內江卷文言文閱讀《得道多助，失道寡助》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。
浙江紹興卷文言文閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊模擬試卷四。衢州卷文言文閱讀《生于憂患，死于安樂》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目，2008年第5、6期合刊模擬試卷五。金華卷古詩詞賞析《漁家傲•秋思》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。奉化卷現代文閱讀《六個饅頭》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第10期“命題人評命題”欄目。
江蘇南京卷文言文閱讀《記承天寺夜游》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第1期“古詩文點擊”欄目；作文“以‘尋’為題”，與《中學生閱讀•初中版•讀寫》2006年第11期“同題作文擂臺賽”話題“尋找”相近。連云港卷古詩詞賞析《游山西村》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊模擬試卷二。蘇州卷文言文閱讀《岳陽樓記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目，《醉翁亭記》載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目。揚州卷現代文閱讀《在冬夜里歌唱的魚》，載于《中學生閱讀•初中版•讀寫》2008年第1、2期合刊“新課標•新閱讀”欄目。鹽城卷古詩詞賞析《游山西村》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊模擬試卷二；文言文閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊模擬試卷四?；窗簿砦难晕拈喿x《曹劌論戰》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。
山東青島卷文言文閱讀《魚我所欲也》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目。濟寧卷作文“以‘成長的腳印’為題或話題作文”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第10期“寫作資料庫”作文題“以‘腳印’為話題作文”基本相同。臨沂卷文言文閱讀《醉翁亭記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目。
湖南長沙卷文言文閱讀《岳陽樓記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目。婁底卷現代文閱讀《人總得藐視點什么》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第12期“時文搜索”欄目；命題作文“夢”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“出手試招”欄目“以‘夢想’為話題作文”相近，與《中學生閱讀•初中版•讀寫》2007年第1期“同題作文擂臺賽”話題“夢想”相近。株洲卷文言文閱讀《三峽》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第4期“古詩文點擊”欄目。
湖北黃岡卷古詩詞賞析《酬樂天揚州初逢席上見贈》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》；文言文閱讀《愚公移山》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。荊州卷現代文閱讀《夢斷雅典》，載于《中學生閱讀•初中版•讀寫》2008年第3期“新課標•新閱讀”欄目。孝感卷古詩詞賞析《江城子•密州出獵》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目；文言文閱讀《三峽》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第4期“古詩文點擊”欄目。襄樊卷古詩詞賞析《錢塘湖春行》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。黃石卷古詩詞賞析《夜雨寄北》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目；作文“以‘感動’為話題作文”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第5、6期合刊模擬試卷三作文題“以‘他讓我感動’為題作文”相近。
廣西南寧卷文言文閱讀《東施效顰》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。玉林課改區卷作文“以‘ ，我的最愛’為題作文”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第4期《中考作文復習特輯》作文題“最愛”基本相同。百色卷古詩詞賞析《酬樂天揚州初逢席上見贈》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》；作文“以‘牽動心靈的聲音’為題”，與《中學生閱讀•初中版•讀寫》2006年第9期“同題作文擂臺賽”話題“聲音”相近。柳州、北海卷文言文《鄒忌諷齊王納諫》《吳王欲伐荊》對比閱讀，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“中考試題猜想”欄目；命題作文“在路上”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊模擬試卷四命題作文“上學路上”接近。
吉林省卷文言文閱讀《桃花源記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目。長春卷文言文閱讀《出師表》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》，2008年第5、6期合刊模擬試卷二。
遼寧沈陽卷文言文閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊模擬試卷四。大連卷文言文閱讀《醉翁亭記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目。
山西省卷文言文閱讀《岳陽樓記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目。
廣東省卷文言文閱讀《愚公移山》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。汕頭卷作文“以‘腳步’為題作文”，與《中學生閱讀•初中版•中考》2006年第10期“寫作資料庫”欄目作文題“以‘腳印’為話題作文”相近。梅州卷古詩詞賞析《天凈沙•秋思》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。湛江卷文言文閱讀《桃花源記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目。
海南省卷古詩詞賞析《早春呈水部張十八員外》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》。
青海省卷文言文閱讀《岳陽樓記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第2、3期合刊“古詩文點擊”欄目。
云南省卷現代文閱讀《哈欠聲聲》，載于《中學生閱讀•初中版•讀寫》2007年第4期“新課標•新閱讀”欄目。
河北省卷文言文閱讀《醉翁亭記》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目。
天津市卷文言文閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊模擬試卷四。
福建寧德卷文言文閱讀《三峽》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第4期“古詩文點擊”欄目。莆田卷文言文閱讀《魚我所欲也》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2007年第5、6期合刊“古詩文點擊”欄目。
內蒙古赤峰卷現代文閱讀《夕照透入書房》，載于《中學生閱讀•初中版•讀寫》2006年第2、3期合刊“新課標•新閱讀”欄目。
貴州黔東南州卷文言文閱讀《出師表》，載于《中學生閱讀•初中版•中考》2008年第2、3期合刊《古詩文復習特輯》，2008年第5、6期合刊模擬試卷二。
游山西村古詩范文3
1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（ ）
2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（ ）
3.曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思》）（ ）
4.壯志未酬三尺劍，故鄉空隔萬重山。（李頻《春日思歸》）（ ）
5. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）（ ）
6. 怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。（岳飛《滿江紅》）（ ）
7. 女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）（ ）
8. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）（ ）
9. 苦恨年年壓金錢，為他人作嫁衣裳。（秦韜玉《貧女》（ ）
10. 劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）（ ）
11. 郎騎竹馬來，繞床弄青梅。（李白《長干行》）（ ）
12.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）（ ）
13. 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（白居易《長恨歌》）（ ）
14. 隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（ ）
15. 歷歷開元事，分明在眼前。（杜甫《歷歷》）（ ）
16.詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經營中。（杜甫《丹青引》）（ ）
17.凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。（杜甫《丹青引》）（ ）
18.翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數。（杜甫《貧交行》）（ ）
19.毫發無遺恨，波瀾獨老成。（杜甫《敬贈鄭諫議十韻》）
20. 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。（王勃《滕王閣詩》）（ ）
21. 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。（杜牧《題烏江亭》）（ ）
22. 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（ ）
23. 孤云將野鶴，豈向人間住。（劉長卿《送方外上人》）（ ）
24. 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）（ ）
25. 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）（ ）
26. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）（ ）
27. 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）（ ）
28. 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）（ ）
29. 兩朝出將復入相，五世迭鼓乘朱輪。（崔顥《江畔老人愁》）（ ）
30.火樹銀花合，星橋鐵鎖開。（蘇味道《正月十五夜》）（ ）
31. 還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。（李煜《望江南》）（ ）
32. 萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）（ ）
33．今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。（劉禹錫《西塞山懷古》）（ ）
游山西村古詩范文4
2012年3月，湖南省長沙教育學院在市級骨干教師滾動培訓中引入了北京的課例研修形式，其中，初中語文骨干班研修的課例是蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》，教學錄像來源于上一期語文骨干班學員的課堂教學實錄。通過對光碟的反復觀看，以及網上同課資源的尋找與比較，筆者覺得，雖然課例研修本身就是一種行動與研究合一的方式，但是，對具體教學內容展開研究，準確把握教學重點，選擇合適的教學方法，是課例研修正式開始前不可或缺的重要環節，是高質量課例研修開展的基礎和必備條件。
準確把握教學重點，選擇合適的教學方法的基本途徑有二：一是研讀新課標；一是對教學內容作多角度、多層次的比較研究。
義務教育2011年版語文課程標準中明確指出：“語文課應致力于學生語文素養的形成與發展”“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整”“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程。”“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”?！伴喿x教學要重視朗讀和默讀。加強對閱讀學法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽”。課標對語文課程性質以及課程目標和要求作了明確的規定，對教師的課堂教學有明確的提示，如“不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”等。
和我們觀看的課堂教學實錄一樣，網絡搜索的許多教學程序設計基本上是這樣一個模式：①文學常識介紹。②對詞的相關內容的介紹。③對詞人蘇軾及其寫這首詞的背景介紹。④內容解析，疏通文意。⑤整體感知。要以一個課時來完成這些教學程序，實際操作的過程中只能是老師帶著學生一路快速地走馬觀花，教師課堂教學的重點偏重于帶著學生逐句理解詞的意思。蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》是閱讀課文，為什么會出現這種基本上由教師帶著學生走的教學設計，究其原因，是教師對新課程標準缺乏深入理解的結果。
教學內容比較是準確把握教學重點的關鍵，比較的方法大致有以下四種：一是教材縱、橫比較；二是學段內容比較；三是單元內容比較；四是課文外同質內容比較。
教材的橫向比較就是將同時期出版的不同版本教材中的同一內容進行比較，找出相同和不同的地方，重點思考它們之間的不同點，找出各自的優點加以整合。這種橫向比較法對數、理、化等學科更有實用價值，同一知識點不同例題選擇，可以看到不同的例說思路，有利于解題方法的優化。語文教材中，不同出版社的教材選擇了同一文章，很難說對文章教學目標的定位有什么不同，從這一角度而言，語文學科不同版本的比較，對確定具體課文教學重點的意義并不大。教材的縱向比較就是把不同歷史階段出版的同類教材所選取的內容進行比較。從不同時期教材所選內容的不同，我們可以探究教材編選者當時的價值判斷以及時代的價值取向。每個時期的教材都有教案或教學設計，從不同歷史時期人們對相同作品解讀的差異中，可以感受到時代變遷的濃郁氣息，在人文類教科書中，尤其可以清晰地看到民族文化歷史變遷的足跡。也許以前紙質教案所作的分析對我們今天的教學沒有直接的幫助，但你可以感受到一種具有質感的歷史氣息，對學科教學價值取向的歷史有一個清楚的了解，再反觀當下的教學材料，一種歷史的縱深感會油然而生?！耙允窞殓R，可以知興衰”，教師不是政治家，某一具體教學內容也無促成社會興衰的偉大力量，但從學問的角度而言，只有“通古今之變”，才能“成一家之言”。
學段的比較就是將本學段中相關內容集中起來，進行比較研究，找出所教內容的特別之處。
游山西村古詩范文5
一、古典詩詞教學的審美教育價值
古詩詞是我國古代文學美學特質和文化精神的集中體現。從審美角度審視詩詞中的審美意蘊，對提高學生的審美情趣，實現語文教學的總目標具有重要的意義。
1.喚醒審美意識，提高審美趣味
古詩詞是美的化身，詩詞中所包含的意境之美、音樂之美、情感之美、建筑之美能夠強烈地喚起學生的審美需要，培養學生純正而高雅的審美趣味，進而提升學生的審美境界。
2.陶冶學生情操，培養審美理想
古詩詞是審美素質教育的最佳載體，通過優秀的古詩詞的學習，可以讓學生了解古代詩人的浪漫情懷、憂國之心、愛國之情，使學生在真善美的熏陶和感染中，不知不覺變得心靈美好而圣潔，精神自由而開闊，理想遠大而崇高。
3.激發詩性智慧，培育創造思維
情感性、音樂性、想象性是詩歌的本體特征，初中語文課本中收錄的許多名篇都充滿了優美、奇異、豐富的想象，學生通過想象將文字符號轉化為立體畫面，感受到詩歌詞的意蘊之美，從而激發詩性智慧，豐富想象力，培育創造性思維。
二、古典詩詞教學的審美教學策略
1.引入詩境，激發學生的審美感知
人的情感總是在一定的情境中產生和陶冶的。因此，在初中古詩詞鑒賞教學中，教師要根據教材詩詞的內容和學生的認知特點，創設出與教材詩詞相適應的、富有感彩的情境氛圍，激發出學生對古詩詞的愛，觸發學生情感的共鳴，激活他們審美心理中最敏感的神思，從而引導學生走進詩詞，領略古典詩詞無限豐富的情韻美。
如學習辛棄疾的《破陣子》之前，先播放一首雄壯蒼涼的琵琶獨奏曲，雄壯的音樂一下子將學生引入沉郁而激情飛揚的氛圍中，為理解詩文奠定了一個情感基調。然后再播放古典琵琶曲《十面埋伏》，使激烈跌宕的音樂充滿整個教室，同學們在欣賞中慢慢進入角色，自覺、積極主動地走進詩詞中感受古詩詞的美，領會詩詞的思想感情和高妙意境，理解詩人居危思安的心境。
2.品味鑒賞，增強學生的審美體驗
古詩詞語言精煉含蓄，在字斟句酌中體現出詩人的匠心。鑒賞一首詩詞，引導學生進入意境只是第一步，在此基礎上還得緊扣詩中最凝練、最傳神、最準確地傳遞主旨的關鍵詞句，去審美、去體驗，進入詩詞的境中之“境”。因此，在教學時，我們要引導學生抓住這些詩中關鍵詞句，認真琢磨、反復推敲，品味語言的恬淡優美，從而領略到古詩詞語言的精妙，領會精神內涵，走進詩詞的內心，去體會詩人的情思、情愫和情懷，增強學生的審美體驗。
如李白的《渡荊門送別》最后一句“仍憐故鄉水，萬里送行舟”中的一個“憐”字，準確、形象地表達了詩人對故鄉、對親人的眷眷之情。這里，詩人將可愛的“故鄉水”想象為可親的“送行人”，將思念家鄉、思念親人的情感化作對故鄉之水的眷戀，更能表達內心濃重的懷念與惜別之情，言有盡而意無窮。引導學生捕捉住了詩句的字眼，也就捕捉住了詩歌的靈魂，在品味鑒賞中走近詩人的內心情感世界。
3.捕捉意象，開拓學生的審美想象
意象是詩人感情外化的一種表現形態，是詩人的主觀心態與大自然客體密切契合的結果，抓住作品的意象是讀懂作品的關鍵。因此，在進行詩詞鑒賞時，就要引導學生借助于詩人精心描繪的生活畫面設身處地地去體味作者的思想感情，同時把握作者所寫之景的感情，從而準確把握作品的深層含義。
如在學習范仲淹的《漁家傲·秋思》時，引導學生抓住詞中“雁”、“連角”、“千嶂里”、“濁酒”、“羌管”等這些有形可感的意象，展開大膽的想象和聯想，結合意象所組成的意境，在情景交融中去體會邊地的荒涼和守邊將士生活的艱苦，感受邊疆衛戍將士們有家難歸、大功未建的凄愴情懷。
4.以讀促寫，促進學生的審美創造
創造美是審美教育中更高層次的活動。讓學生在感受美、鑒賞美的基礎上通過各自的實踐活動，按照美的規律創造出美的事物，也是語文教學的重要目的之一。因此，在古詩詞教學中以讀促寫、以點帶面地引導學生進行審美創造，不僅能促進學生的審美表現力及審美創造力進一步提高，而且還能激發學生古詩詞學習的興趣，提高古詩文修養。
游山西村古詩范文6
描述自然風光的句精選（一）：
1、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
2、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
3、關關雎鳩，在河之洲。
4、納清風臺榭開懷，傍流水亭軒賞心。
5、國破山河在，城春草木深。
6、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
7、草低金城霧，木下玉門風。
8、空山不見人，但聞人語響。
9、寒城一以眺，平楚正蒼然。
10、白日依山盡，黃河入海流。
11、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。
12、野徑云俱黑，江船火獨明。
13、水何澹澹，山島竦峙。
14、槐柳成陰雨洗塵，櫻桃乳酪并嘗新。
15、櫚庭多落葉，慨然知已秋。
16、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
17、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
19、所謂伊人，在水一方。
20、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
21、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
22、會當凌絕頂，一覽眾山小。
23、遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
24、種豆南山下，草盛豆苗稀。
25、秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。
26、只在此山中，云深不知處。
27、青山遮不住，畢竟東流去。
28、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
29、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
30、秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
31、芙蓉露下落，楊柳月中疏。
32、月下飛天鏡，云生結海樓。
描述自然風光的詩句精選（二）：
關于雪的詩句
1.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)
2.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)
3.遙知不是雪，為有暗香來。(王安石《梅花》)
4.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)
5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡《從軍行七首其四》)
7.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)
8.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)
9.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫《絕句》
10.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
關于云的詩句
1.明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》)
2.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)
3.只在此山中，云深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)
4.野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)
5.月下飛天鏡，云生結海樓。(李白《渡荊門送別》)
6.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)
6.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發白帝城》)
8.遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧《山行》)
9.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》
10.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
關于風的詩句
1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。(王維《觀獵》)
3.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)
4.野火燒不盡，春風吹又生。(自居易《賦得古原草送別》)
5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.隨風潛入夜，滑物細無聲?！抖鸥Α洞阂瓜灿辍?
7.城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))
8.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇;高處不勝寒。(蘇軾《水調歌頭明月幾時有》)
9.相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱《無題》)
10.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！峨防崭琛?/p>
關于江的詩句
1.至今思項羽，不肯過江東。李清照《夏日絕句》
2.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)
3.野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)
4.江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。能不憶江南白居易《憶江南》
5.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)
6.朝辭白帝彩云間，千里江陵-日還。(李白《早發白帝城》)
7.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
8.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠;(張繼《楓橋夜泊》)
9.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
10.正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
關于柳的詩句
1.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。韓愈《寒食》
2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
3.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南《絕句》)
4.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》
6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)
7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫《竹枝詞》)
8.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。(陸游《釵頭鳳》)
9.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外二首》)
10.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞降》
關于花的詩句
1.待到重陽日，還來就。孟浩然《過故人莊》
2.花間一壺酒，獨酌無相親。(李白《月下獨酌》)
3.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
5.曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫(春夜喜雨》)
6.竹徑通幽處，禪房花木深。常建《題破山寺后禪院》
7.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫《江畔獨步尋花》)
8，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
9.西塞山前白鷺飛;桃花流水鱖魚肥。(張志和《漁歌子》)
10.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。杜牧《清明》
關于雨的詩句
1.夜來風雨聲，花落知多少?！睹虾迫弧洞簳浴?
2.空山新雨后，天氣晚來秋。(王維《山居秋螟》)
3.好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)
4.山路元無雨，空翠濕人衣。(王維《山中》)
5.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和《漁歌子》)
6.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
7.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧《清明》
8.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
9.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
10.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
描述自然風光的詩句精選（三）：
關于草的詩句
1.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)
2.離離原上草，一歲一枯榮。白居易《賦得古原草送別》
3.國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
4.誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)
5.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)
6.種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明(歸園田居》)
7.道狹草木長，夕露沾我衣。陶淵明《歸園田居》
8.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應物《滁州西澗》)
9.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
10.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
關于河的詩句
1.關關雎鳩，在河之洲。(《詩經關雎》)
2.國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
3.大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
4.白日依山盡，黃河人海流。王之渙《登鸛雀樓》
5.旦辭黃河去，暮宿黑山頭。(《木蘭辭》)
6.無限山河淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)
7.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)
8.蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。(蘇軾《題惠崇〈春扛晚景〉》)
9.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山;(王之渙《涼州詞》)
10.三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)
關于樹的詩句
1.樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄?！?
2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)
3.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)
4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。賀知章《詠柳》
5.忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
6.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔灝《黃鶴樓》)
7.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
8.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。楊萬里《小池》
9.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙秋思》)
10.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》)
描述自然風光的詩句精選（四）：
《燕歌行》作者為魏晉南北朝文學家曹丕。其古詩全文如下:
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔。
念君客游思斷腸，慊慊思歸戀故鄉，君何淹留寄他方。
賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。
援琴鳴弦發清商，短歌微吟不能長，明月皎皎照我床。
星漢西流夜未央，牽?？椗b相望，爾獨何辜限河梁。
【翻譯】
秋風蕭瑟，天氣清冷，草木凋落，白露凝霜。燕群辭歸，大雁南飛。思念出外遠游的良人啊，我肝腸寸斷。思慮沖沖，懷念故鄉。君為何故，淹留他方。賤妾孤零零的空守閨房，憂愁的時候思念君子啊，我不能忘懷。不知不覺中珠淚下落，打濕了我的衣裳。拿過古琴，撥弄琴弦卻發出絲絲哀怨。短歌輕吟，似續還斷。那皎潔的月光啊照著我的空床，星河沉沉向西流，憂心不寐夜漫長。牽?？椗∵h遠的互相觀望，你們究竟有什么罪過，被天河阻擋。
《別董大》作者是唐代文學家高適。其全文古詩如下:
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
【翻譯】
滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必擔憂您前去的路途沒有知己，(憑著你的琴聲、你的音樂修養)普天之下誰會不敬重你呢。
《漁歌子西塞山前白鷺飛》作者為唐朝文學家張志和。其古詩全文如下:
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
【翻譯】
西塞山前白鷺在自由的翱翔，江上黃綠色的魚兒歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風細雨坐在船上，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。
《游園不值》作者是宋代文學家葉紹翁。其古詩全文如下:
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
【翻譯】
也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。可是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。
描述自然風光的詩句精選（五）：
《別董大》作者是唐代文學家高適。其全文古詩如下:
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
【翻譯】
滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必擔憂您前去的路途沒有知己，(憑著你的琴聲、你的音樂修養)普天之下誰會不敬重你呢。
《望廬山瀑布》作者是唐代文學家李白。其全文古詩如下:
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
【翻譯】
香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有三千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
《江畔獨步尋花》作者是唐代文學家杜甫。其全文古詩如下:
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
【翻譯】
黃四娘家周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花，千朵萬朵鮮花把枝條都壓得低垂了。蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲和諧動聽，美妙無比。
《古朗月行》作者是唐代文學家李白。其全文古詩如下:
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹和團團。
白兔搗藥成，問言與誰餐
蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。
羿昔落九烏，天人清且安。
此淪惑，去去不足觀。
憂來其如何凄愴摧心肝。
【翻譯】
小時候我不認識月亮，將它呼作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙人的明境，飛到了天上。在晚上觀看月亮，能夠先看到有仙人的兩足開始慢慢地出現，之后一棵團團的大桂樹也出現了。傳說月中有白兔搗仙藥，請問它是搗給誰吃的又傳說月中有一個大蟾蜍，是它蝕得月亮漸漸地殘缺了。以前有位后羿，是他將九個太陽射落了，只留下了一個，才使得天人都得以清平安寧。的沉淪蠱惑，遂使月亮失去了光彩，便再也不值得觀看了。對此我覺得憂心十分，凄愴之情，真是摧人心肝啊。
《江南春》作者是唐代文學家杜牧。其全文古詩如下:
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
【翻譯】
江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。南朝遺留下的四百八十多座古寺，無數的樓臺全籠罩在風煙云雨中。
描述自然風光的詩句精選（六）：
《詠柳》作者是唐代文學家賀知章。其全文古詩如下:
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
【翻譯】
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢原先是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀!
《鹿柴》作者為唐朝文學家王維。其古詩全文如下:
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
【翻譯】
空寂的山中不見一個人，只聽到一陣人語聲。太陽的一抹余暉返人深林，又照到林中的青苔上。
《題西林壁》作者是宋代文學家蘇軾。其古詩全文如下:
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
【翻譯】
從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不一樣的樣貌。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。
《早發白帝城》是唐代文學家李白所著。其全文古詩如下:
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
【翻譯】
清晨我告別高入云霄的白帝城;江陵遠在千里船行只一日時間。兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫;不知不覺輕舟已穿過萬重青山。
《送元二使安西》作者為唐朝文學家王維。其古詩全文如下:
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
【翻譯】
清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關后就再也沒有原先知心的朋友。
《絕句·遲日江山麗》作者是唐代文學家杜甫。其全文古詩如下:
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
【翻譯】
江山沐浴著春光，多么秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
描述自然風光的詩句精選（七）：
詩中雪
1.草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維:《觀獵》)
2.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸:《塞下曲》)
3.遙知不是雪，為有暗香來。(王安石:《梅花》)
4.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元:《江雪》)
5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人))
6.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡:《從軍行七首其四》)
7.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白:《行路難))
8.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適:《別董大))
9.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫:《絕句》)
10.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參:(白雪歌送武判官歸京))
詩中草
1.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)
2.離離原上草，一歲一枯榮。(白居易:《賦得古原草送別》)
3.國破山河在，城春草木深。(杜甫:《春望》)
4.誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊:《游子吟))
5.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸:《塞下曲》)
6.種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居))
7.道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明:(歸園田居))
8.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應物:(滁州西澗》)
9.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易:(錢塘湖春行》)
10.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈:《早春呈水部張十八員外二首))
詩中柳
1.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(韓雄《寒食》)
2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游:《游山西村》)
3.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南:《絕句))
4.渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。(王維(送元二使安西》)
5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫:(絕句))
6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙:《涼州詞))
7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫:(竹枝詞》)
8.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。(陸游:《釵頭鳳》)
9.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈:《早春呈水部張十八員外二首》)
10.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白:《春夜洛城聞笛》)
詩中樹
1.樹木叢生，百草豐茂。(曹操:《觀滄海》)
2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然:《過故人莊》)
3.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島:《題李凝幽居》)
4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(賀知章:(詠柳》)
5.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參:(白雪歌送武判官歸京})
6.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥:《黃鶴樓》)
7.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫:(酬樂天揚州初逢席上見贈》)
8.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里:《小池》)
9.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠:《天凈沙秋思》)
10.‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊:《蝶戀花》)
詩中鳥
1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維:《鳥鳴澗》)
2.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元:《江雪》)
3.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫:(春望》)
4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(盂浩然:《春曉》)
5.蕩胸生層云，決眥入歸鳥。(杜甫:(望岳》)
6.山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明:(飲酒》
7.山光悅鳥性，潭影空人心。(常建:(題破山寺后禪院))
8.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白:《獨坐敬亭山》)
9.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島:《題李凝幽居》)
10.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍:《入若耶溪》)
描述自然風光的詩句精選（八）：
詩中風
1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然:《春曉》)
2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。(王維:《觀獵》)
3.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸:《塞下曲》)
4.野火燒不盡，春風吹又生。(白居易:《賦得古原草送別》)
5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫:《春夜喜雨》)
7.城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
8.欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。(蘇軾:《水調歌頭明月幾時有》)
9.相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱:《無題》)
10.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)
詩中花
1.待到重陽日，還來就。(孟浩然:《過故人莊》)
2.花間一壺酒，獨酌無相親。(李白:《月下獨酌》)
3.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然:《春曉》)
4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫:《春望》)
5.曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫:《春夜喜雨》)
6.竹徑通幽處，禪房花木深。(常建:《題破山寺后禪院》)
7.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫:《江畔獨步尋花》)
8.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊:《浣溪沙》)
9.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。(張志和:《漁歌子》)
10.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧:《清明》)
詩中雨
1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然:《春曉))
2.空山新雨后，天氣晚來秋。(王維:《山居秋瞑))
3.好雨知時節，當春乃發生。(杜甫:《春夜喜雨))
4.山路元無雨，空翠濕人衣，(王維:《山中》)
5.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和:(漁歌子))
6.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游:《十一月四日風雨大作))
7.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧:(清明》)
8.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡:(芙蓉樓送辛漸》)
9.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西))
10.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾:《飲湖上初晴后雨》)
描述自然風光的詩句精選（九）：
詩中日
1.日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府陌上?！?
2.白日依山盡，黃河人海流。(王之渙:《登鸛雀樓))
3.遲日江山麗，春風花草香。(杜甫:《絕句》)
4.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。(劉長卿:《逢雪宿芙蓉山主人》))
5.大漠孤煙直，長河落日圓。(王維:《使至塞上》)
6.清晨入古寺，初日照高林。(常建:《題破山寺后禪院))
7.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易:《憶江南》)
8.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石:《元日》)
9.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里:(曉出凈慈寺送林子方》)
10.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(李白:《望天門山》)
詩中月
1.床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白:《靜夜思》)
2.野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然:《宿建德江》)
3.明月松間照，清泉石上流。(王維:《山居秋瞑》)
4.月黑雁飛高，單于夜遁逃。(盧綸:《塞下曲》)
5.舉杯邀明月，對影成三人。(李白:《月下獨酌》)
6.小時不識月，呼作白玉盤。(李白:《古朗月行》)
7.深林人不知，明月來相照。(王維:《竹里館》)
8.月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維:《鳥鳴澗》)
9.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾:《水調歌頭明月幾時有》)
10.秦時明月漢時關，萬里人未還。(王昌齡:《出塞》)
描述自然風光的詩句精選（十）：
詩中山
1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元:《江雪》)
2.白日依山盡，黃河入海流。(王之渙:《登鸛雀樓》)
3.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫:《望岳》)
4.國破山河在，城春草木深。(杜甫:《春望》)
5.空山不見人，但聞人語響。(王維:《鹿柴》)
6.明月出天山，蒼茫云海間。(李白:《關山月})
7.相看兩不厭，僅有敬亭山。(李白:《獨坐敬亭山》)
8.種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居》)
9.青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾:《菩薩蠻書江西造口壁》))
10.不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾:《題西林壁》)
詩中水
1.所謂伊人，在水一方。(《詩經蒹葭》)
2.水何澹澹，山島竦峙。(曹操:《觀滄?！?
3.白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王:《詠鵝》)
4.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白:《望天門山》))
5.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游:《游山西村》)
6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白:《贈汪倫》)
7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫:《竹枝詞》)
8.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易:《憶江南》)
9.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里:《小池》)
10.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾:《題惠崇{春江晚景)》)
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