前言：中文期刊網精心挑選了牙齒手抄報范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
牙齒手抄報范文1
20__年9月20日是第__個全國"愛牙日"。今年的活動主題為""健康每一天，從愛牙開始"。為增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1-6年級開展校園口腔健康月的教育活動。
一、活動主題：健康口腔伴成長，幸福家庭展笑顏。
二、活動時間：9月22日
三、活動對象：1-6年級學生
四、活動內容：
1.""健康每一天，從愛牙開始"活動，參與活動的1-6年級各班主任老師利用班會課借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學生收看，并向學生家長發放宣傳材料。
2.""健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
3. "健康每一天，從愛牙開始"手抄小報創作活動。號召同學們以關注口腔衛生健康和護齒教育為主題收集有關資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。
4.""健康每一天，從愛牙開始"黑板報評比活動，內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內容。
5.面向全體學生進行一次口腔自我檢查。
五、活動要求：
1. 希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2. 3-----5年級每班挑選四張手抄報，各班出一期關于口腔健康的墻報。
3.認真收看愛牙健齒活動動畫片.
各醫療衛生單位：
今年9月20日是第二十四個全國“愛牙日”，為認真落實《衛生部辦公廳關于開展全國“愛牙日”活動的通知》（衛辦疾控函.201X.735號）文件精神和要求，進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，結合我縣實際情況，制訂本次“愛牙日”活動實施方案如下：
一、活動主題
主題：健康口腔，幸福家庭
副主題：關愛自己，保護牙周
二、活動背景
口腔衛生工作是公共衛生工作的重要組成部分?？谇患膊∈怯绊懳覈用窠】档某Ｒ姴『投喟l病，與人們的日常生活習慣密切相關，尤其是兒童口腔健康狀況與家長的口腔保健知識水平和重視程度有很大關系。家庭作為社會生活的基本單位，在口腔保健中能發揮重要作用，開展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。
三、圍繞主題，開展多樣化的宣傳活動
緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”的宣傳主題，充分利用廣播、電視、網絡
等手段，廣泛開展社會動員和宣傳，營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛牙日活動的目的和意義，增強公眾主動參與意識。健康教育所要做好宣傳工作，切實加強重點防治人群的口腔衛生工作。宣傳重點是：牙周疾病的常見表現和防治方法，切實提高宣傳教育實效。讓群眾了解早晚有效刷牙、飯后漱口、戒煙限酒等自我口腔保健行為的養成，對維護口腔尤其是牙周健康的科學道理和重要意義；讓群眾了解定期進行口腔檢查和早診早治，對控制牙周疾病發生發展的重要作用。
四、認真落實各項宣傳措施
各醫療衛生機構要在宣傳日當天組織一次集中宣傳活動，具體工作要求如下：
1、開展一次以“健康口腔，幸福家庭”為主題的宣傳咨詢活動，并對前來咨詢的人群進行口腔檢查。在“愛牙日”宣傳活動期間，通過進學校、進社區等形式，發放宣傳單、愛牙知識問答、有線電視宣傳等方式，一方面宣傳愛牙知識，一方面掌握學生與各類人群對口腔知識的了解情況，以便在下次宣傳中有針對性，努力促進學生與各類人群保護好牙齒。
2、在主要街道或人口密集區域開展宣傳活動時懸掛至少一條宣傳橫幅。
3、出一期以愛牙知識為主要內容的宣傳欄。
4、組織一次愛牙知識的健康專題講座。
一、活動背景及目的
201X年9月20日是第__個全國“愛牙日”。今年的愛牙日活動主題是“窩溝封閉，保護牙齒”，旨在普及口腔衛生保健知識，推動全社會關注兒童口腔健康。為了倡導廣大群眾愛護牙齒、關注口腔保健，更大程度地加強愛牙日的宣傳工作，我口腔醫學系團總支特開展了此次愛牙日活動。
二、活動主題
窩溝封閉、保護牙齒
三、活動對象
學齡兒童（6——12歲）
四、活動時間
201X年9月19日——-201X年9月20日
五、活動內容
1、采訪附院口腔科，邀請__副教授宣講窩溝封閉的意義
及適宜人群。
2、在學院及附院宣傳欄上張貼愛牙日主題板報，擴大愛牙日的影響。
3、在附近的小學和幼兒園開展愛牙日主題知識課堂宣講活動，張貼愛牙日主題海報。
牙齒手抄報范文2
南陽市第十五小學五年一班陳梓瑋
我見過天安門前璀璨的華燈，見過賓館大廳剔透的水晶燈，見過超市里閃亮的大吊燈，但我最喜愛的，是那盞默默無聞為我照明的小臺燈。
我的小臺燈是一個淺藍色的護眼燈。她有一個高高的、扁扁的“頭”，藍白相間，十分可愛；一條長長的、細細的“脖”，支撐著大頭，連接著大腳，仿佛是頭太沉了，脖子彎彎的，上面堆積著串串項鏈，似老人臉上的道道溝痕；一個又圓、又扁的大腳支撐著整個身軀，這只腳可不一般，它穿著藍白花紋的“鞋”，“鞋”上還被我用星星擺了一個心形，心的下面，一個橡皮大小的圓形開關，只聽“啪”的一聲響，脖子上、大頭下，一張又大又扁的嘴張開了，露出兩排潔白的“牙齒”呈“二”字形，散發著明亮的光。這光耀眼而不刺眼，美麗而又大方，端莊而又素雅，一副大家小姐的氣勢。
我的小臺燈已經伴我度過了五個春秋，度過學期與假期，度過白天和黑夜。她工作負責、任勞任怨地用自己的青春滿足我的要求，無怨無悔。
小臺燈照亮了我的作業---放學回家，我拿出作業本，閉合臺燈開關，她的光迅速地飛到作業本上，照亮了問題，照出了我心中的答案，一張張作業在燈光的照耀下騰空出世。
小臺燈照亮了我的書籍，寫完作業后的閑暇時光便被書占領了，拿出一本書，燈光又親吻著書上的文字，同時
也打開了我的思緒。在燈光的陪伴下，我明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》；明白了《上下五百年》；明白了做人的道理。
小臺燈照亮了我的圖畫。星期天，我通常拿出畫紙，打開臺燈，她的光迅速飛入我心中，照亮了我的創意，激活了我的潛能。在燈光的陪伴下，一幅幅精美的畫在彩筆下世。
記得又一次老師讓我做手抄報，鐘表上的時針已經越過了“10”，而我還沒畫完，我真想應付，再看看臺燈，她的光好似比以前亮的多，不再溫柔，而是嚴厲。小臺燈似乎在說：“小主人，不要放棄！我會一直陪伴著你的”，我頓時有了信心，一絲不茍堅持畫完了這幅畫。
臺燈啊，愿你永遠伴隨著我，就像海的燈塔，永遠為我導航！
牙齒手抄報范文3
關鍵詞 中職學校 艾滋病 宣教干預
中圖分類號：G479 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.06.086
On Secondary Vocational School AIDS Education
Intervention Measures and Content
CHEN Genhua
（Fujian Zhangping Vocational Polytechnic School， Zhangping， Fujian 364400）
Abstract AIDS seriously endanger people's health， now without pre-vaccine， no drug treatment， education and interventions to curb the AIDS epidemic is the most effective strategy to vocational students in the physical and mental changes in the age of fast stage， probably because of improper conduct HIV infection， schools have the responsibility and obligation of students AIDS education and intervention， the teachers and students universal access to AIDS prevention knowledge， launched a series of publicity and education activities， so that teachers and students awareness of AIDS prevention knowledge to 100%， and the parents get fit， teachers， students and parents to participate in AIDS prevention， and achieved good results.
Key words secondary vocational school; AIDS; mission intervention
2006年國務院頒布《艾滋病防治條例》，明確要求縣級以上人民政府教育主管部門應當指導、督促高等院校、中等職業學校和普通中學將艾滋病防治知識納入有關課程，開展有關課外教育活動;高等院校、中等職業學校和普通中學應當組織學生學習艾滋病防治知識。作為一所衛生中等職業學校，我校高度重視艾滋病預防工作，充分利用自身優勢，在全校范圍內開展了一系列宣傳教育活動，取得良好效果，介紹如下：
1 提高認識，深入開展學校預防艾滋病教育工作
艾滋病是一種傳染病，傳播方式隱蔽，性傳播已成為主要傳播途徑，艾滋病流行與人的行為、社會環境等諸多因素密切相關，學校有責任和義務對學生進行艾滋病宣傳教育和干預，向全校師生普及艾滋病防治知識，加強學校預防艾滋病教育意義重大。我校本著保障師生身體健康和生命安全以及維護國家穩定和發展的大局出發，認真落實國家現行艾滋病防治政策以及學校預防艾滋病教育的相關要求，確保預防艾滋病教育深入有效地開展。首先成立艾滋病宣教干預領導小組，由校領導掛帥，教師全員參與艾滋病防治宣傳教育活動，在學生中成立一支青年志愿者服務隊，參與廣播、宣傳欄、板報宣傳及材料的發放與收集，主動與市疾控中心聯系，獲得專業人員的指導及宣傳畫報、資料和資金的支持，對參與的人員進行分工：分為教育、宣傳、廣播、資料、咨詢等組別并制定出確實可行的宣傳教育活動內容。
2 宣教干預措施
（1）每學期初在全校范圍內向師生發放艾滋病預防知識的調查問卷，問卷調查的主要內容有：您是否知道艾滋??？是通過什么途徑知道的？艾滋病是一種什么樣的疾??？艾滋病感染者和艾滋病患者有什么區別？假設您身邊的熟人、朋友得了艾滋病會怎樣做等問題，設幾個備選答案，以選擇題形式做問卷調查，問卷結果顯示全校師生對艾滋病的相關知識了解程度，把問卷中大家知曉率很低的問題作為我們宣傳的重點。由衛生專業教師對班主任及校醫進行培訓，然后布置班主任、校醫本學年需要完成預防艾滋病宣傳教育工作的任務，每學期開展兩次預防艾滋病主題班會課，每學年開展兩次以上的預防艾滋病講座，每次2學時，邀請全校師生參加。把預防艾滋病知識納入教學內容，每學期新生入學安排大約4學時進行課堂教學，有針對性的開展預防艾滋病的健康教育教學活動。
（2）利用宣傳櫥窗、黑板報，科普宣傳欄，宣傳畫、學生手抄報等形式進行宣傳活動，使更多人了解這方面知識，進而爭取更多的人參與到我們的宣教活動中;在每年12月1日世界艾滋病日前后一段時間，利用電子屏幕每天滾動顯示預防艾滋病宣傳口號，例如：健康牽系你我他，預防艾滋靠大家;關心艾滋病人，共建和諧社會;懷疑染上艾滋病 ，疾控保密做鑒定;預防艾滋支一招潔身自愛安全套;預防艾滋，主動咨詢，免費檢測，避免共用注射器，有效預防艾滋;性接觸、血液、母嬰來傳播，日常生活接觸不會傳播艾滋病;遠離，預防艾滋，珍愛生命;奉獻愛心，攜起手來，向零艾滋邁進等通俗易懂的宣傳口號，邀請市疾控中心專業人員到學校指導。
（3）舉辦青春期性健康知識講座和無償獻血知識講座，組織學生觀看有關視頻，如《艾滋病基本知識》、《遠離、珍愛生命》等，邀請市公安局民警到校進行危害社會安全穩定及因吸毒走上違法犯罪的案例展示。
（4）在全校20個班級中發放820份《抗擊艾滋病，共創美好生活》的艾滋病宣傳材料，向全校103位教師發放艾滋病防治知識宣傳材料。召開一次以“預防艾滋病，幸福一家人”為主題的家長會，并把宣傳干預材料發放給家長，取得家長配合，營造學校、家庭共同教育的氛圍，取得較好的社會效益。
（5）開展青春期心理健康教育和心理咨詢，進行群體心理輔導和個體心理輔導，建立QQ群，進行宣傳討論。充分利用網絡資源，建立預防艾滋病科普網站。
3 宣教干預目標
（1）通過宣傳教育，使我校師生對艾滋病預防知識普及率達到100%。（2）使我校師生正確認識并積極支持開展艾滋病防治的人數在原基礎上擴大1倍以上，成為防治艾滋病的義務宣傳員。（3）學生家長對艾滋病預防知識普及率達95%以上，形成學校、學生、家長共同抗擊艾滋病的氛圍。
4 宣傳教育內容
4.1 什么是艾滋??？
艾滋病的醫學全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”（英文縮寫AIDS），艾滋病病毒（HIV）侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致衰竭死亡。獲得性是指非遺傳所致，而是后天在一定條件下獲得，免疫缺陷是指患者免疫系統嚴重被破壞，綜合征指患者的多個系統受損，機體出現幾種疾病的綜合癥狀和病理征象。
4.2 艾滋病毒特點
艾滋病病毒是一種極小的微生物，復制速度快，艾滋病病毒對外界環境的抵抗力較弱，離開人體后，常溫下只可生存數小時至數天。病毒在干燥的環境中很快死亡，一般消毒劑能將其殺滅。
4.3 艾滋病特點
生物學特點：由病毒所致，為傳染性疾病，潛伏期長，貌似健康，從感染艾滋病病毒到發病一般要經過2～10年甚至更長的潛伏期，目前無疫苗預防，無特效藥物治療，病死率100%。社會特點：傳播與人類個人行為有關，這些行為與社會的變化有關，社會對病人會產生歧視和恐懼，既是個體問題，又是社會問題，阻礙社會發展，影響社會穩定。
4.4 艾滋病自然病程
窗口期：受艾滋病病毒感染后到形成抗體前的一段時期，一般為2～18周，很少超過6個月，血中查不到HIV抗體，無法檢測到病毒，具有較強的傳染性，有急性感染癥狀。潛伏期：無癥狀攜帶病毒階段，存在個體差異，長短不一，幾年至十幾年，甚至二十多年，沒有特異癥狀，發展成艾滋病病人以前外表看上去與正常人一樣，他們可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年，但通過實驗室可測出HIV抗體陽性，經過潛伏期最后發展為艾滋病病人，艾滋病感染者和艾滋病病人能夠將病毒傳染給其他人。
4.5 艾滋病的傳播途徑
通過性接觸傳播、含有艾滋病病毒的血液傳播和母嬰垂直傳播三種途徑。最主要的傳播途徑男女性接觸和男男同性戀，其次用同一把注射器靜脈注射是艾滋病血液傳播的另一種方式，臨床醫療使用了含有艾滋病病毒污染的血液和血液制品，使用了沒有經過嚴格消毒的手術器械、注射針頭、針灸針、拔牙鉗子均有感染艾滋病的危險性，此外，感染了艾滋病病毒的女性有可能通過懷孕期、分娩時及人工哺乳把艾滋病毒傳染給子代。
4.6 下列情況不會傳播
在日常生活和工作中，與艾滋病病毒感染者或病人一般性接觸，一起吃飯，使用共同的物品，一起工作，握手，擁抱等不會感染，艾滋病不會經公共場所的凳子、游泳池水、洗浴場所等公共設施傳染;不會因蚊蟲叮咬感染艾滋病，也不會經空氣和唾沫傳播，通過以上講解消除了學生對艾滋病的恐懼，有利于更好地進行預防。
4.7 個人要增強自我防范意識
教育青年學生要遵守法律法規，培養良好的道德品質，增強自我防范意識、樹立正確的戀愛觀，不早戀，反對婚前、反對多個，不參與和等違法行為，不以任何方式吸毒，不去不正規的醫療診所注射、輸液、拔牙齒、針灸、做美容，不和人共用牙刷、剃須刀，避免在日常工作、生活中接觸到傷病者的血液，自己皮膚有破損時應做好防護，正確使用安全套，雖然安全套不能100%預防艾滋病，但卻是行之有效的方法。女生應避免意外懷孕、人工流產，過早等。
4.8 青少年應拒絕
共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為，吸毒危害青少年學生的身心健康，觸范法律，是社會不穩定因素，與別人使用同一把注射針注射的人感染艾滋病的危險性增大。
4.9 避免不必要的注射、輸血和使用血液制品
提倡無償獻血，杜絕賣血，加強血液管理和檢測是保證用血安全的重要措施，注射器要用一次性針管，用后進行毀形，醫療用血使用血站提供的經檢測合格的血液，使用正規產家生產的血液制品。
4.10 有疑慮者可到防疫部門咨詢檢測
牙齒手抄報范文4
炎炎夏天，游泳，是許多人喜愛的運動之一。但是，就是因為有為數眾多的人不注意自身安全，隨意到海邊嬉戲、玩耍、游泳，沒有到正規的的游泳館去，就發生了數不勝數的溺水事故。以下是小編給大家收集的關于防溺水講座領導講話稿，歡迎大家前來參閱。
防溺水講座領導講話稿【1】尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(2)班的周孜涵，今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經到來。游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，很容易發生溺水傷
亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”?，F在正是天氣逐漸轉熱季節，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢?
首先，在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。
在經家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
1、游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
2、下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開;
若水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
3、下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
4、如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，防患于未然。
水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水時如何自救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
我的講話到此結束，謝謝大家!
防溺水講座領導講話稿【2】老師們，同學們：
大家早上好!
炎炎夏日已經到來。游泳安全逐漸成為學校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，可以避免可能的后悔與遺憾。
學校本著“以人為本”精神，為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發生，我校是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;再強調一遍：我校是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;除非有父母親親自陪同并經學校同意!
那么游泳應注意什么呢?我們匯集了有關知識。請同學們認真地聽下去，一定會有收獲的。
一、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3、不去非游泳區游泳;
4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不平安;
5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。
如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發現有人溺水時的救護方法
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向本身然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。
但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿;
4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
今天的夏季防溺水安全知識先學習到這，下次我們將會講解幾個案例。最后再特別強調：
1、我校禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;
2、未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
謝謝大家!
防溺水講座領導講話稿【3】同學們：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學做出如下要求：
1、嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3、嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。
7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
一、預防溺水的措施：
1.小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;
2.不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
3.不去非游泳區游泳;
4.不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;
5.游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
二、溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。
如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發現有人溺水時的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。據報道2006年8月8日下午2點左右，浙江省余杭區瓶窯鎮4名少年結伴在奇坑水庫邊捕魚玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，但未成年人下水救人不應鼓勵。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫助?！熬热艘惨谧约耗芰Ψ秶畠劝?。”
四、同伴溺水后如何急救?
同伴出現溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。
五、岸上急救溺水者
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。
但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯系急救中心或送去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
防溺水講座領導講話稿【4】老師們，同學們：
今天我演講的主題是：珍愛生命，預防溺水。
當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著一聲啼哭，宣告著一個新的生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?
當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
人的生命是寶貴的，但同時它又是脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患于不顧，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。夏天天氣炎熱，很多游泳者由于缺乏有關的安全知識，而發生溺水事故。
5月11日上午，廣東省惠州市羅陽一中8名初二學生在東江邊燒烤時，1名學生不慎落水，4名同學施救，結果造成5名學生溺亡。同日，廣東省梅州市油田中學4名學生結伴到油田華裕河段游泳時溺亡。5月12日下午，河南省信陽市沙河鋪鄉小學5名學生到附近河水中游泳時溺水，導致4名學生溺亡。同日，四川省內江市東興區2名小學生和1名初中生在東興區中山鄉下河游泳時溺亡。
短短兩天時間內四省五地連續發生5起未成年人溺水事故，造成16名中小學生溺亡。一個個如花生命，還未來得及綻放，就轉瞬凋零，沉入水底不復可尋。斯人已去，而留下的，是伴隨親人一生的傷痛與遺憾。生命誠然脆弱，難道我們不應該好好珍惜嗎?難道我們甘愿讓美好年華與水同逝嗎?同學們，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們要防患于未然，加強自我保護，遠離溺水隱患，在人生路上走好每一步。為此，我們特向各位同學提出以下幾點建議：
1、下水時切勿太餓、太飽，飯后一小時不要下水，以免抽筋。
2、下水前試試水溫，若水太冷，則不要下水。
5、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。
這些地方的水深淺不一，而且冰涼刺骨，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
生命誠可貴，幸?？鞓氛莆赵谖覀冏约菏掷铩Ｉㄖ挥屑毿暮亲o才會燦爛地綻放，希望同學們能謹防溺水，珍愛生命，愿生命之花永不凋零!
防溺水講座領導講話稿【5】同志們：
近期我市接連發生青少年溺水事故。我縣水域眾多，現正逢汛期，加上暑假期間天氣炎熱，防溺水形勢嚴峻。安全無小事，青少年的人身安全牽動著整個社會。各級領導對青少年防溺水工作高度關注，市委市府召開了緊急會議，作了重要部署，團市委對防溺水工作也做了重要指示。剛才_書記傳達了團市委《關于在全市各級團組織中進一步加強青少年防溺水工作的通知》，希望同志們認真學習，嚴格落實。下面我就如何發揮團委職能，做好青少年防溺水工作講幾點意見。
一、進一步提高思想認識，從身邊案例中吸取教訓，時刻緊繃預防青少年溺水這根弦。
近年來，各級團組織始終把預防青少年溺水工作作為一項重要工作來抓，開展了各項活動，取得了一定的成果。但是我們要清楚地認識到廣大青少年學生，自我管理約束能力弱，親水又是少年兒童的天性，學校教育、家長監護和水域監管一時的疏忽，就可能導致悲劇的發生。從近幾年的發生的溺水事件來看，青少年溺水事件大都發生在農村孩子、留守兒童群體中，并且多發生在學校、家長無暇顧及的節假日，我縣的大部分區域都是農村，暑假期間，學生的監護嚴重缺位。我們必須時刻繃緊學生防溺水這根弦，特別是要從近期的事故中吸取教訓，引以為戒、舉一反三，從思想上高度重視，將防溺水工作做實、做細、做到位。
二、要加大防溺水宣傳教育力度，確保防溺水教育覆蓋到每一位青少年;
各鄉鎮團委要大力開展以防溺水為重點的安全宣傳教育，通過多種形式進行宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。一是要組織青年志愿者走進社區、走進學校、走進農村、走進青少年家中加開展義務宣傳，增強青少年的防溺水意識。二是通過設置防溺水展板、微信公眾號、在公眾區域懸掛標語等形式，宣傳防溺水知識，營造良好的社會氛圍。三是要充分發揮學校的共青團及少年隊的作用。各鄉鎮團委要組織學校深入開展“彩虹傘·青春自護暑期安全”防溺水“五個一”宣傳教育活動。要通過“召開一次主題團隊會、設置一批警示教育牌、發送一次主題宣傳品、制作一幅防溺水手抄報、發起一次致信家長活動”強化對學生防溺水知識的宣傳教育，向家長宣傳防溺水知識，提示家長做好每一位學生離校期間的安全監管工作。要組織學校的團隊干部積極參與入戶走訪、同家長簽訂責任書，提高每位家長的安全意識。
三、齊抓共管，確保青少年防溺水工作各項措施落實到位。
一要加強水域安全隱患排查。各鄉鎮團委要和水利部門、教育部門密切合作，認真組織開展村組、學校周邊河流、渠道、堰塘、澇池等水域防溺水安全隱患排查，加強轄區內內的水域管理和巡查工作，及時完善、規范警示標識、標志和安全防護設施設置。對易發生溺水事故的水域建立管理臺賬，重點水域配套建設隔離帶、防護欄、救生索等安全防護設施，足量配備救生圈、救生桿、救生衣等救生用品，做到有警示標識標志、有安全防護和救生設施、有日常巡查看護、有專門人員值守、有應急救援方案。對水域業主發放防溺水告知書，嚴禁中小學生下水游泳或嬉戲。
二要做好阻泳工作，防止青少年到危險水域嬉水。每個鄉鎮要成立一支本鄉鎮(街道、開發區)的青年志愿者阻泳服務隊，分組分批開展巡河勸阻工作。巡查過程中，要加大重點時段(中午、下午)的巡查力度，建立通報制度，及時將發現和勸阻情況通報給學生所在學校、中心校和村居(社區)或企業，以便及時教育學生、提醒家長(監護人)。各鄉鎮要做好統計調度工作，每天四點半之前向團縣委上報阻泳工作信息。
三要疏堵結合，豐富青少年的暑假精神生活。各鄉鎮團委要重視青少年尤其是農村青少年暑假期間對娛樂活動的迫切需求。要充分發揮社會公益組織的力量，組織一系列豐富多彩，有吸引力的文體活動，豐富農村孩子的暑假生活，讓他們的暑假多姿多彩，讓他們的活力在安全有監護的地方盡情釋放。