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初二地理范文1
2．我國年降水量分布的總趨勢是：（ ） A．從南向北逐漸減少 B．從東部沿海向西部地區遞減 C．從東向西逐漸減少 D．從東南沿海向西北內陸遞減
3．我國人口的基本國策是：（ ） A．實行計劃生育 B．保持人口數量 C．合理人口分布 D．減少人口數量
4．我國少數民族中，人口數量最多的是：（ ） A．藏族 B．壯族 C．維吾爾族 D．回族
5．造成我國冬季南北溫差大的最主要原因的是：（ ） A．海陸位置 B．緯度位置 C．地形因素 D．季風影響
6．關于黃河各段特點的說法，不正確的是：（ ） A．黃河豐富的水能資源主要集中在上中游 B．黃河是世界上含沙量的河流，泥沙主要來自中游 C．黃河的下游形成了“地上河” D．治理黃河的關鍵是在上游修建水庫
7．我國地勢呈階梯狀分布，總趨勢是：（ ） A．西高東低 B．西低東高 C．南高北低 D．北高南低
8．我國僑胞原籍最多的省是：（ ） A．廣東、福建 B．福建、臺灣 C．廣東、廣西 D．福建、浙江
9．我國的湖泊是：（ ） A．鄱陽湖 B．青海湖 C．洞庭湖 D．太湖
10．我國的內流河是：（ ） A．長江 B．黃河 C．塔里木河 D．京杭運河
11．與秦嶺—淮河一線大致相符的我國地理界線是：（ ） A．季風區與非季風區的分界線 B．800毫米年等降水量線 C．熱帶與亞熱帶的分界線 D．半干旱區和干旱區的分界線
12．我國面積的盆地是：（ ） A．塔里木盆地 B．準噶爾盆地 C．柴達木盆地 D．四川盆地
13．影響我國的夏季風主要是：（ ） A．東南季風和西北季風 B．東南季風和西南季風 C．西南季風和西北季風 D．東南季風和東北季風
14．為解決我國水資源空間分布不均的問題，正在建設中的跨流域調水工程是：（ ） A．引灤入津工程 B．引黃濟青工程 C．引灤入唐工程 D．南水北調工程
15．我國關于土地資源開發利用的基本國策是：（ ） A．珍惜和合理利用每一寸土地 B．積極開發荒地，擴大耕地面積 C．禁止占用耕地，保護耕地面積 D．退耕還牧，防止水土流失
16．有10萬噸東北大米從沈陽運往廈門，選擇下列哪一種交通方式比較合適：（ ） A．公路 B．海運 C．空運 D．鐵路
17．我國人口分布的基本特點是：（ ） A．南方人口多，北方人口少 B．北方人口多，南方人口少 C．西部人口多，東部人口少 D．東部人口多，西部人口少
18．下類人類活動中不屬于農業活動的是：（ ） A．種莊稼 B．草場放牧 C．食品加工 D．出海捕魚
19．關于我國氣溫分布的敘述，正確的是：（ ） A.冬季全國普遍寒冷，夏季全國普遍高溫，南北氣溫相差都不大 B.冬季和夏季南北氣溫相差都很大 C.夏季全國普遍高溫，南北氣溫相差不大；冬季南北氣溫相差很大 D.冬季全國普遍高溫，南北氣溫相差不大；夏季南北氣溫相差很大
20．中國硅谷是：（ ） A．上海浦東 B．北京中關村 C．陜西楊凌 D．廣東深圳
21．我國的綜合性工業基地是：（ ） A．遼中南地區 B．珠江三角洲地區 C．京津唐地區 D．滬寧杭地區
22．由于地球自轉產生的現象是：（ ） A．晝夜長短變化 B．晝夜交替 C．四季更替 D．五帶的形成
23．被稱為現代工業的“血液”是：（ ） A．石油 B．煤炭 C．地熱 D．水資源
24．全國的工業城市是：（ ） A．北京 B．上海 C．廈門 D．廣州
25．哪一種部門代表著未來工業的發展方向：（ ） A．高技術產業 B．食品工業 C．紡織工業 D．鋼鐵工業
26．下列不屬于高技術產業特點是：（ ） A．從業人員全部是科技人員 B．產品更新換代快 C．銷售收入中，用于研究與開發的費用比例大 D．科研人員比例高
27．下列圖中擁有經濟特區最多的一個省是：（ ） A．① B．② C．③ D．④
28．全國重要的黑色金屬冶煉基地，稱為“鋼都”的城市是：（ ） A．本溪 B．沈陽 C．鞍山 D．大連
29．我國領土大部分處在：（ ） A．北寒帶 B．熱帶 C．北溫帶 D．南溫帶
30．我國的領海是指從海岸基線向海上延伸到：（ ） A．12海里 B．120海里 C．20海里 D．200海里
31．我國人口地理界線以東南的部分面積占全國的：（ ） A．43% B．6% C．57% D．94%
32．山東省隔（ ）與韓國相望：（ ） A．渤海 B．黃海 C．東海 D．南海
33．我國的內海有（ ）和瓊州海峽：（ ） A．渤海 B．黃海 C．東海 D．南海
34．塑造了有“塞上江南”之稱的兩個平原的河流是：（ ） A．長江 B．黃河 C．黑龍江 D．珠江
35．治理黃河的根本措施是：（ ） A．下游加固大堤 B．上游修建水庫 C．實行裁彎取直 D．中游搞好水土保持
36．湖水不可能流經京杭運河的是：（ ） A．太湖 B．洪澤湖 C．青海湖 D．東平湖
37．有關我國土地資源的敘述，不正確的是：（ ） A．水土流失嚴重，每年表土流失量巨世界之首 B．草場資源普遍超載，很多牧區產草量、草質都在不斷下降 C．我國的林地主要集中在東北、西南的深山區和西部的干旱地區 D．我國的耕地
以秦嶺--淮河為界，北方以旱地為主，南方以水田為主
38．在各種海洋污染中，對海洋生物資源危害的是：（ ） A．固體垃圾 B．石油污染 C．大氣污染 D．污水排放
39．我國水資源季節分配特點是：（ ） A.夏秋少，冬春多 B.夏秋少，冬春也少 C.夏秋多，冬春也多 D.夏秋多，冬春少
40．我國能源產量居世界第一位的是：（ ） A．石油 B．天然氣 C．煤炭 D．核能
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D A B B D A A B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A B D A B D C C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B A B A A C C C A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D A A B D C C D D C
八年級地理會考模擬試卷1 1、世界上黃種人主要分布在 、黑人主要分布在 、 和 美國境內。 2、亞洲和非洲分界線是 、北美洲與南美洲的分界線是 。 3、南北半球的分界線是 ，東西半球分界線是 。 4、地球自轉和公轉規律 繞什么轉 轉的方向 周期 產生現象 自轉 公轉 5、我國領土大部分在 ，小部分在 ，沒有 。 6、北回歸線自西向東經過我國 、 、 、 四省區。 7、我國政府把實行計劃生育作為一項基本國策。目前我國每年凈增人口數仍很大，主要原因是 。 8、 是我 長度最長、水量、流域面積最廣的河流，所以它是我國第 大河， 也是世界的大河之一。 9、導致我國南方和北方的耕作制度和種植農作物有明顯差異的自然因素是 條件。 10、在我國農業生產中一直占有主要地位的是 。我國農業各部門中占主導地位的是 。 11、推進我國農業現代化的重要途徑是 。 12、連線 滬寧杭地區 我國的重工業基地 遼中南地區 我國北方的綜合性工業基地 京津唐地區 我國的綜合性工業基地 珠江三角洲地區 以輕工業為主的綜合性工業基地 13、我國的商業中心是 。我國商業中心大多分布在經濟發達、人口稠密和交通發達的 地區。在農村比較普遍的商業活動形式是 。 14、有“奇松、怪石、云海、溫泉”的旅游勝地是 。 15、填表 鐵路樞紐 北京 鄭州 徐州 株洲 交會鐵路線 16、填表 糧食 作物 油料作物 糖料作物 主要 水果 主要能源 人民 主食 傳統交通工具 傳統民居 擅長運動 北方 南方
北方地區 南方地區 地理位置 地形 氣候 主要農產品 果樹 礦產資源和能源 17、我國主要國際航空港是 、 、 。 18、現在我國出口的主要商品是 。 19、我國發展農業生產的有利條件是 。江南地區成為“魚米之鄉”主要受惠 20、我國東部地區是典型的 性氣候。我國的季風氣候具有顯著的 特點。 21、我國自然資源的國情特點
是 。我國的地理國情是領土廣闊；自然環境多種多樣；人口眾多，人均資源不足；是個發展中國家。以世界上7％的耕地，養活了世界上21％的人口。 22、我國國民經濟的主導產業是 。我國國民經濟的基礎是 。發展經濟的“先行官”是 。 23、我國的煤炭能源基地是 省。 24、我國牧區〈草地〉主要分2布在 、 地區和 地區。耕地〈種植業〉主要 和 的平原地區。 25、西北地區地表植被自西向東〈或新疆到內蒙古〉看到的依次是 -- -- 。 26、我國北方沿海航運中心是 ，南方沿海航運中心是 。 27、臺灣的經濟是“ ”型經濟。居民大多是從 、 兩省遷移去的。通用 話和 話。 28、五十噸鋼材從阜陽運往廣州最適合的交通運輸方式是 。 29、阜陽的緯度在 -- 之間，屬于 氣候，地形以 為主。 30、寫出相關的地理事物： 北大倉： 天府之國： 塞外江南： 聚寶盆： 東方甜島： 世界屋脊： 東方明珠： 日光城： 魚米之鄉： 黑土地： 31、青藏地區的主要自然地理特征是 。西北地區的主要自然地理特征是 。 32 、右圖是一幅 地形圖，表示 。 更高的山峰是 ，C表示 ， D表示 ， E表示 。 從 坡爬到甲山頂更容易。 33、課本第四冊P4圖5.4表示我國四大地理區域其 劃分的依據是 、 、 ， 一月氣溫都小于0℃的是 地區； 地區一月氣溫大于0℃， 地區七月氣溫最低。 34、根據地名寫出礦藏 開灤： 大同： 大慶： 鞍山： 銅陵： 白云鄂博： 、 江西大余： 云南個舊： 35、填圖 一、 走向山脈 ： 1、 2、 3、 4、 5、 二、 -- 走向山脈： 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 三、13、 山脈是 形山脈。14、 四、地形區： A： B： C： D： E： F： G： H：
初二地理范文2
一、單項選擇題：（3´×22）1. 關于我國氣溫分布的正確敘述是A．冬季南北氣溫相差不大 B．冬季全國普遍冷濕C．夏季全國到處氣溫很高 D．夏季南北氣溫相差不大2. 長江、黃河都發源于 A．青海省 B．四川省 C．自治區 D．湖北省3. 我國的湖泊是 A．鄱陽湖 B．洞庭湖 C.太湖 D．青海湖4. 治理黃河的根本措施是 A．中游的水土保持工作 B.上游興修大中型水庫 C．下游培修、加固大堤 D.中下游疏浚河道5. 下列關于長江環境問題的敘述，正確的是 A．上中游湖泊面積縮小，森林和草地植被遭破壞，自然生態環境日益惡化 B．長江流經地區降水豐富，植被良好，沒有嚴重的環境破壞問題 C．長江治理投資大，航道長期管理良好，水位變化不大，內河運輸居世界第一位 D. 長江下游的洞庭湖、翻陽湖湖面開闊，容納洪水能力高，生態環境良好6. 在下圖各國家中，人口最多的是
7. 下列少數民族與其主要聚居省區的連線，正確的是 A.壯族——桂 B.維吾爾族——寧 C.傣族——湘 D.蒙古族——藏8. 下列各地區中，不是我國少數民族的主要分布地區的是 A.東北地區 B.西南地區 C.東南地區 D.西北地區9. 目前我國人口增長的狀況是 A.高出生率、高死亡率、低自然增長率 B.高出生率、低死亡率、高自然增長率C.低出生率、高死亡率、低自然增長率 D.低出生率、低死亡率、低自然增長率10. 我國由 個民族組成，漢族人口占全國人口總數的 ％A. 50 90 B. 55 85 C. 56 92 D. 100 8011. 我國地形、地勢總的特點 ①地勢西高東低 ②河流、湖泊眾多 ③呈階梯狀分布 ④森林覆蓋面積大 ⑤地形復雜多樣 ⑥山區面積廣大 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑥ D.①②④⑤12. 下列山脈中，與其他三座山脈走向不同的是A.大興安嶺 B.南嶺 C.長白山 D.臺灣山脈13. 在圖2.1－8中，能準確反映我國地勢特點的是
14. 位于我國地勢的第二、三階梯分界線上，東北一西南走向，又是華北平原和黃土高原分界線的山脈是A.大興安嶺 B.太行山 C.昆侖山 D.天山15．藏袍是藏族服飾的代表，這樣的服飾對于藏民來說，最為合適不過了，是因為A．當地空氣稀薄 B．當地降水多 C．當地晝夜氣溫變化大 D．當地海拔高16. 我國全部位于熱帶的省區是A．海南省 B．云南省 C．廣東省 D．臺灣省17．與世界上許多國家相比，我國的地理位置有很多優越性。下列說法正確的是 A.與俄羅斯、加拿大相比，我國氣候更寒冷B.與巴西相比，我國氣候更炎熱C.與蒙古相比，我國有豐富的海洋資源和便利的海運條件D.與日本相比，我國氣候海洋性更顯著18. 我國人口密度的地區是 A西北內陸 B.東部沿海 C.青藏地區 D.西南地區19. 下面4幅人口增長曲線圖，與我國實際相符的是 20. 中國關于人口問題的基本國策是A.改善人民的生活水平 B.提高人口的素質C.實行計劃生育 D.晚婚、晚育、少生、優生21. 世界上大多數農作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區，這是因為我國 A .季風氣候顯著 B.夏季普遍高溫 C.氣候復雜多樣 D.雨熱同期22. 關于我國人口的正確敘述是 A.我國是世界上人口密度的國家 B.我國城市和鄉鎮人口多，農村人口比重小 C.我國人口約占世界人口總數的1/5以上 D.我國人口的自然增長率在世界上是最低的二、綜合題（ 34 ´） 23. 讀圖1.2－5“我國國民經濟發展和人均增長情況”，分析回答問題：（7 ´）（1）1952年至 1990年，我國居民消費總額增長了 倍，人均消費水平只增長了 倍，主要原因是 。（2）1952年至1990年，我國糧食產量增長了 倍多，人均糧食卻只增長了 倍，主要原因是 。（3）由此可見，由于人口增長過快，不僅加重了國家、社會、家庭的負擔，也影響了 水平的提高。24. 下圖是“長江水系示意圖”，讀后完成下列要求：（15´） (1)填出圖中數字所表示的地理事物：①長江發源地________山脈； ②長江注入的海域_________海；③長江上游和中游的分界處_________； ④長江中游和下游的分界處___________；（2）表示長江支流漢江的是⑤⑥⑦⑧⑨中的 ；表示洞庭湖的是圖中的 （數碼）。 (3)長江干流從上游到下游順序流經的省級行政區是：(用簡稱回答)____________ _。（4 ´） (4)長江中游支流多，南面有洞庭湖水系和鄱陽湖水系，北面有漢江，它們對長江干流的水量和汛期有什么影響? ________________________________________________________________。（3´）（5）洞庭湖和鄱陽湖的面積在不斷縮小，可能的原因有 、 等。25. 半學期以來,地理課我們共同學習了，我國的地理位置、疆域、行政區劃、人口和民族等方面的基本國情與人口政策，這是我們認識我國自然環境和人文地理環境的特征，進而了解人和地理環境相互關系的基礎；同時我們還學習了我國的自然環境中的地勢和地形、氣候及河流和湖泊，為此請你談一談半學期以來的收獲或學習地理的體會，也可對課堂教學提出好的建議。（友情提醒：可談學到的相關地理事物、知識，可以總結、歸納學習地理的方法，也可提對課堂教學的好建議等。字數必須150字以上才可能得滿分）（12´）
初二地理范文3
課題：相親相愛一家人(第一節)
課型：新授課
[教材分析]
一、教學目的：
1、知識目標：使學生知道成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，不忘父母養育之恩。
2、能力目標：明白孝敬父母是子女應盡的法律義務。
3、情感目標：理解父母為自己成長付出的辛勞，主動與父母溝通，以實際行動孝敬父母和長輩。
二、教學重難點：
1、怎樣理解“家，是我們溫馨的港灣”?
2、我們為什么要孝敬父母?在日常生活中，我們應當怎樣做?
三、教學內容分析：
本節課主要分析了父母對我們的關愛，不僅從生活上無微不至的關愛、撫養照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生目標，教我們如何做人。
[教學準備]
學生緊密聯合自己的實際，把自己的實際和課本相對照，找出自己做的薄弱的地方。然后通過各方面查找資料改善自己的不足。
[教學過程]
導入新課：
敘述故事，激發興趣提出問題，進入主題。
教師：請聽故事：
《父愛如山》
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗(異常美麗)的云霓(ní)交替出現。一天早上，父親正在艙里用腰刀削(xiāo)蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引他人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看蔚藍的大海，仿佛一切如常,而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她?！迸畠翰唤獾貑?“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。
船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘[形容人來人往,非常熱鬧]的人群中認出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在此時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經仰面倒下,胸口血如井噴,剎那間染紅了整片天空。
尸體解剖的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天,而且不被任何人知覺。唯一能解釋的是因為創口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。
這是醫學史上罕見的奇跡。醫學會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡?！皦蛄?”那是一位坐在首席的老醫生,須發皆白,皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親?！?/p>
《母愛如?！?/p>
她把生的機會留給了孩子
2003年11月9日凌晨,深圳市南山區荔灣路一處民房突發大火.火勢迅速蔓延,把母親盧映雪和她的孩子圍困在里面.情急之下,盧映雪把子女一個個從打破的窗子里托出屋外,而自己卻被無情的大火吞噬了.
“媽媽將我托上墻時,大火已經將媽媽的衣服燒著了.”最后逃出來的大女兒胡麗婷說.她被母親用力往上托時,已經感到母親的氣力快要耗盡.當她爬上墻后,準備用力將母親也拉上來的,但母親的手緩緩的從她手中滑落,隱約間聽到母親有氣無力的說了最后一句話:”媽媽沒辦法了,不能出去了.”
消防員趕到將大火撲滅后,發現盧映雪的遺體仍保持著原來的姿勢:跪在閣樓內的墻邊,雙手上舉,好象還在用力往上托自己的孩子……
問：聽了以上的故事你有何感想?(可互相交流)
講授新知識：
(一)出示課題：
我們是相親相愛一家人，家，是我們溫馨的港灣。
(二)學習第一目題：
1、閱讀課本第一段，看P3-4的四幅圖畫：了解家的意義是什么?由學生交流后，請一位同學進行歸納總結，然后老師進行點評。
2、根據圖片，結合自己的感受，讓同學們寫出一些描述家庭溫馨場面的美妙詞匯。
3、同學們講自己準備的溫馨小故事。
(老師小結)讓同學們更深的理解"家，是我們溫馨的港灣"
集體詩朗誦<可愛的家>渲染氣氛:
縱然游遍美麗的宮殿，享盡榮華富貴，
但是無論我在哪里，都懷念我的家。
好像天上降臨的聲音，向我親切召喚，
我走遍海角天涯，總想念我的家。
當我漫游在荒野上，凝望天邊的月亮
好像看見我的母親，把愛兒思念。
她正站在茅屋門前，也望著月亮，
那家門前的香花，我再也看不見。
離開家鄉的流浪人，一切都不會動我的心，
只要讓我能回到，我簡陋的家園。
那些聽我召喚的小鳥，快飛回我跟前，
讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜。
我的家，可愛的家，
我走遍海角天涯，總想念我的家。
(三)學習第二目題：
案例導學：
讀大增的故事，完成課下問題。
小組討論：
為什么大增能夠得到最后的成功?
通過這個材料，你得到了怎樣的啟發?
請一位同學回答(略)。
老師小結。
想一想：
在生活中，父母是怎樣對待你的，你從中得到了什么?(請一位同學談談自己的感受。)
閱讀P6的一、二、三自然段。
觀看視頻《田世國事跡》
提問：怎樣才是真正的孝敬父母?(小組討論)
學生回答(略)。
老師總結：
孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母就要做到日常生活中要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。
鞏固新知識：
多項選擇題：
1、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春輝。唐朝孟郊的這首詩啟示我們(ABC)
A、父母對子女的愛是世界上最無私最真摯的愛。
B、孝敬父母是中華民族的傳統美德。
C、對父母的養育之恩我們要以愛和孝敬來回報。
D、不尊敬父母是違法的。
2、"我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到家人微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望......"這說明家是(ABCD)
A、我們每個人最熟悉的地方。
B、一個充滿親情的地方。
C、一個溫馨的港灣。
D、一個充滿快樂的地方。
出示材料1：
小朋從小就是別人眼中的好孩子，父母對他要求非常嚴格，什么事都幫他安排好了，甚至中學都沒有洗過自己喜歡的衣服，他幾乎沒有意見。每天早上，媽媽都會告訴他今天該干什么，時間應該怎樣安排，媽媽會告訴他每天什么時候來接他，什么時候該寫什么作業，所以他認為什么都聽父母就是孝敬。
問：小明的做法對嗎?怎樣才是真正孝敬父母?
答：小明的說法不對。
(1)孝敬父母是要做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨。但是，也不能在生活聲事事都依賴父母，這樣做不利于培養我們的自理能力。
(2)不一定父母說的每一句話都是正確的，對父母正確的教誨，我們要聽取，相反，就要在適當的場合，用恰當的方式給父母提出意見。這樣，才是真正孝敬父母。
出示材料2：
2002年夏天，安徽省全椒縣復興鄉一位60歲的農民背著100歲的母親游覽了北京。得知老人非常向往佛教圣地九華山，2003年1月18日、19日，在九華山風景區管委會和合肥海聯旅行社熱心安排下，他又背著百歲母親登上了九華山。老人第一次乘坐國內一流的觀光纜車，開心地參觀了全國重點寺廟百歲宮，遠眺了九華街如畫的美景，了卻了老人多少年來的一個心愿。
問：聽了以上故事你明白了什么?(互相討論)
孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母就要做到日常生活中要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽從父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。
課堂小結
1、先由學生談談觀點、收獲、體會。
2、老師總結：
初二地理范文4
【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7484（2012）11-0202-02
1.1定義
醫學上把妊娠不足37周，出生體重不滿1000g的嬰兒稱超低出生體重兒又稱為未成熟兒[1]。
1.2特點：超低出生體重兒的個子小，體重輕，各個器官、系統的發育不如足月新生兒成熟，中樞神經系統的調節功能差，生活能力低下，皮下脂肪層薄，不能有效地保存熱量；胃容量小，吸吮力弱，入量少，產生熱量的能力差及中樞神經系統發育不完善，體溫調節能力差等原因，極易患病。遇到寒冷時，體溫隨之降低，易發生硬腫癥；若保暖過度，外界溫度過高時，體溫就會升高，甚至引起發燒。
2 護理要點
2.1 保暖
2.1.1出生時的保暖 由于早產兒體溫調節中樞發育不全，產房溫度必須保持25℃。出生后立即揩干羊水，脂肪不必全部擦凈，之后放在輻射保暖臺上進行搶救和保暖。
2.1.2 暖箱保暖 根據體溫的高低結合早產兒的體重及日齡調節箱溫。體重小于1000g者調至34℃～36℃，每日測體重1次，體重每增加500g，箱溫調低2℃。箱溫相對濕度60%～80%。入箱嬰兒穿柔軟預熱過的衣服，頭部戴絨布帽子，以降低耗氧和散熱量；一切治療護理操作均集中，盡量在暖箱內進行。如喂奶、換尿布、臀部護理等，盡量避免打開箱門及蓋，以免影響箱內溫度。每4h測量體溫、箱溫1次。
2.2 呼吸管理 由于未成熟兒呼吸中樞功能不成熟，肺泡換氣面積相對較小，表面活性物質產生及分泌不足，呼吸肌和胸廓軟弱等原因，常出現呼吸暫?；虬l紺等。故入院后取平臥頭肩稍抬高位，頭偏向一側，立即清理呼吸道分泌物，保持呼吸通暢，嚴密觀察患兒的呼吸頻率、節律、皮膚顏色、心率、血氧飽和度，根據病情、血氧飽和度和血氣分析結果選擇是否需要給氧及給氧的方式，給氧濃度30%-40%，使血氧飽和度維持在90%-93%。由于長時間吸入高體積分數氧易發生損傷、早產視網膜病、神經系統損傷[2]，因此在護理工作中注重早產兒的氧療管理工作，醫務人員應具備高度的責任心和慎獨精神，嚴格掌握氧療指征，吸氧期間仔細觀察病情變化和血氧飽和度監測情況并定期監測血氣，嚴密觀察其缺氧癥狀是否改善。呼吸暫停者給予物理刺激，如彈足底，托背等，若癥狀未見好轉，給予氣囊加壓通氣，壓力為1.5～2.0kPa為宜，對嚴重呼吸暫停、發紺者給予吸氧，頻發呼吸暫停者可導致呼吸衰竭危及生命，符合呼吸機應用指征的及早給予機械通氣治療，按醫囑靜滴氨茶堿以呼吸，配制氨茶堿時劑量一定要精確，并注意觀察是否發生不良反應。
2.3合理喂養 合理喂養是提高早產低體重兒成活率的關鍵。
2.3.1開始喂奶時間：胎齡越小，吸吮和吞咽能力越小，易引起窒息和吸入性肺炎，這是導致死亡的常見原因。故過去主張推遲至生后36～96h開始喂奶。目前主張在病情允許的情況下給予早期適量喂養，以利于刺激胃腸蠕動和胃腸激素分泌，減輕黃疸癥狀或縮短其持續時間，減少壞死性腸炎發生等。
2.3.2喂養方法：根據病情，個體差異而靈活掌握奶量，并采取循序漸進的原則增加，必要時可予少量多次給予。視患兒的具體情況采取滴管、鼻飼或抱奶喂養，即母乳喂養。有吞咽能力而無吸吮能力的可采取滴管喂養，用滴管吸入然后一滴一滴緩慢滴入患兒口內（或用注射器緩慢滴注于患兒口中），兒頭稍偏向一側，防止將奶吸入氣管。即無吞咽能力也無吸吮能力的可采取鼻飼，每次鼻飼前均應從胃管回抽以了解胃排空情況，胃滯留物的性質與量，根據殘奶量決定是否注入新鮮奶液及注入量，鼻飼注入速度要慢，最好讓奶液自針筒利用壓力作用自然流入，每次喂奶后再注入溫開水1-2ml，回抽和注奶時速度不能過快，以免發生“胃輕癱”現象[3]，鼻飼后采取頭高腳低右側臥位，并加強巡視觀察呼吸、膚色腹部情況，注意有無惡心、嘔吐等。
2.3.3喂奶后護理：由于超低體重兒咳嗽反射差，甚至無咳嗽反射，嘔吐易使其窒息和呼吸暫停，因此，現在多采用腹部按摩法和肛管刺激排便法促進胃腸蠕動。
2.4 發育支持護理 超低體重兒的各器官發育不成熟，讓患兒躺在鋪好的“鳥巢”中。因“鳥巢”四周有柔軟的絨布環繞，患兒感覺似在母親的子宮里，滿足了患兒的生理需求；同時避免光線刺激，降低周圍環境的噪聲，降低疼痛刺激，減少開箱門時的空氣對流，避免環境溫度的波動，給超低出生體重兒一個較為穩定的中性溫度環境，且“鳥巢”的大小可使其活動范圍局限，活動量減少，降低了能量的消耗，促進其生長[4]。
2.5 靜脈內營養 生后1-2周不能完全經口喂養滿足入量，往往要采用部分靜脈營養，奶量增加，輸液量漸減少。生后第一天為50～70ml/kg，以后日齡增加1天液體入量增加20ml/kg，達到每日150ml/kg，維持此入量。靜脈補液的種類：以10%葡萄糖液為主，輔以復方氨基酸、白蛋白，根據醫囑補鈉。靜脈補液護理要點：各種抗生素液和營養液均現用現配，并嚴格執行無菌操作，全部液體24h內均勻滴入，并用輸液微泵控制輸液滴速，開始1-2滴/分，以后漸增至3-5滴/分，輸液管每日更換一次，以防止感染。
2.6 預防感染
由于超低出生體重兒皮膚薄嫩，加上免疫力低，極易受到各種細菌的侵襲，應加強基礎護理，每日進行口腔、臍部、臀部皮膚護理。保證一人一物一消毒，暖箱每周更換一次進行徹底終末消毒，做好物品、器械、空氣、地面和手的消毒。定期更換濕化瓶、氧氣連接管、鼻飼管，并謝絕探視，以防交叉感染。經常更換（每隔2小時更換一次），防止性水腫和墜積性肺炎。應加強皮膚、黏膜、臍部和臀部的護理。操作前后要用消毒液洗手才能進行各項操作，臍帶脫落前每日用酒精消毒1次，每次換尿布時臀部涂鞣酸軟膏，以預防紅臀；在進行各項護理操作時，應嚴格遵守無菌技術操作。醫護人員中凡患呼吸道感染及皮膚感染者均應暫時調離新生兒科。
2.7 健康教育
由于超低體出生體重兒的生理特點，病情危重，且住院時間長，給家長帶來心理負擔，護理人員應做好家長的思想工作，并向家長耐心進行疾病相關知識的健康教育，使家長穩定情緒，掌握家庭護理技能增強配合治療的信心。早產兒視網膜病與早產、視網膜血管發育不成熟有著密切關系，必須進行眼底篩查，隨訪直至周邊視網膜血管化[5]。聽力篩查應在出院前進行。即使聽力篩查通過的患兒，也應在12～24個月時復查。對有腦損傷高危兒，應定期隨訪，早期發現體格發育或神經發育偏高正常兒童，以便及時進行早期干預，減輕傷殘程度。按時完成計劃免疫，預防傳染病的發生，促進超低出生體重兒健康成長。
參考文獻：
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[2] 陳超，新生兒氧療合并癥及預防[J]。中國實用兒科雜志，2004，19（1）：8-9.
[3] 董梅，新生兒胃腸動力[J]，新生兒科雜志，1999，14（2）：88-89.
初二地理范文5
一學期來，在學校教學處的直接領導下，在教研組全體教師的支持和幫助下，本組在這學期認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把這一學期的工作做簡要的總結。
一、立足課堂，研究教法，大膽嘗試，著眼于提高課堂效率
我組四名教師教學經驗豐富，善于積累，同時更善于學習，納新意識強。在教學中都養成了嚴謹、扎實、一絲不茍、精益求精的教學作風。針對這一特點，利用集體備課活動組織教師，針對某一課題進行交流，各自暢談自己的看法，相互吸收有益建議，發揮集體智慧解決教學中的實際問。課堂教學是整個教學過程中最重要的環節，全組教師都在精心備課的基礎上，努力上好每一節課。在課堂教學中努力貫徹好：學為主，教為輔、，杜絕滿堂灌的現象。一學期以來，教師都在原有的基礎上得到了不同程度的完善和進步，使我組的課堂教學效率有了較大提高，教學成績較好。
二、堅持集體備課的優良傳統
要想在工作中取得成功，離不開團隊協作精神，作為我們備課組來說，集體備課是長期以來的優良傳統。要在教育教學工作中取得好的成績，就必須發揮集體的力量，形成良好的團結氛圍，具備真誠的協作態度，通過搞好集體備課、互相學習取長補短。對我們備課組來說，要更好地把握好新教材要求，理解課改理念，正確了解教學重點和教學難點，就必須加強學習，互相交流，除在辦公室要經常討論有關問題外，我們還堅持在每周三五上午在辦公室開展集體備課。在教學過程中要堅持搞好“四個統一”：統一進度、學目標、統一考練、統一作業。杜絕各自為政，互相隱瞞信息的現象，并且在教學過程中要加強計劃性，減少隨意性。
三、共同搞好物理興趣小組的活動
初二地理范文6
第一章地球和地圖第一節 地球和地球儀1. 23、二、地球的模型-------地球儀人們仿照地球的形狀，并且按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型-----地球儀。三、緯線和緯度1. 緯線概念：與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。 2. 特點都指示東西方向。3. 緯度：N），以南為南緯（S）。 4. 特殊緯度：（1）（2）90度：南北極點，的緯度；（3）23.5度：回歸線，熱帶、溫帶的分界線，有無陽光直射的分界線；（4）66.5度：極圈，寒帶、溫帶的分界線，有無極晝、極夜現象的分界線。四、經線和經度1. 概念：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。2. 特點：都是半圓、長度相等、都指示南北方向。3. 經度：向西為西經（W），向東為東經（E）；4. 特殊的經線：0度經線：也叫本初子午線，是劃分東西經度的界線；180經線，也叫國際日期變更線和日界線；西經20度和東經160度經線圈，是劃分東西半球的界線。（大大西，小小東） 20°W以東到160°E屬于東半球（小于20°W或小于160°E，總結為“小小東） 20°W以西到160°E
°E，總結為“大大西”）一、地球的自轉1. 含義：地球繞著2. 方向：3. 4. 產生的現象（自轉的地理意義）：二、地球的公轉1. 含義：地球繞2.產生的現象（公轉的地理意義）：四季的變化，晝夜長短的變化，五帶的劃分。3. 四季：3、4、5為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季； 南半球的季節與之相反。
(課本13頁圖重點記憶)夏至日：北半球白天最長黑夜最短；太陽直射北回歸線；北極圈里有極晝現象，南極圈里有極夜現象。5、五帶：人們根據太陽熱量在地表的分布情況，把地球表面劃分為帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶）。
