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廚師辭職信范文1
2019初中教師辭職信辭職內容
尊敬的領導：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年年)，到明年xx月xx日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
申請人：XXX
日期：XX年XX月XX日
2019初中教師辭職信辭職內容
尊敬的校長：
你好!
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。
平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他破班里的規矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还澱n后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
申請人：
2019初中教師辭職信辭職內容
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學術評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
廚師辭職信范文2
最新的廚師個人辭職報告
尊敬的領導：
您好！
我仔細的總結了自己這三個月的實習經歷，我最終在我實習結束的這個時候，決定辭職了，不再繼續留在您這里工作了。希望您能理解，人各有志，我真心覺得這里不適合我的發展，但是我還是得感謝您讓我順利的通過了實習吧，三個月時間的包容，畢竟我在不知不覺當中給飯店添過麻煩的，不得不說您作為飯店的老板對待我們實習生還是很好的，但是我跟廚師長就真的沒辦法相處融洽。在這里也不全是不愉快的時刻，也有值得我去回憶的美好瞬間的。這段經歷我不會忘。
對于我不適合這份工作，我不是隨口一說，妄下定論的，在這三個月當中有太多地方是讓我不滿意的了。比如，我跟廚師長的意見經常發生分歧，我不知道為什么他對我一個實習生的要求那么高，我在廚房也做過很多菜，但是沒有一道是讓他覺得可以端上桌給客人的，他覺得我做的菜是非常差勁的，無論是從色、香、味他都能挑除毛病出來，雖然很多時候他說的我也覺得是對的，但是我就是覺得他要求太高了，我們這里是飯店，不是五星級酒店啊，領導您日理萬機，其實我跟廚師長發生好幾次不愉快了。再其次就是，我覺得我每天真的太累了，干了太多不屬于我的工作，讓我覺得自己的工作量跟我的工資極度不對等，我真的是強撐著度過這三個月實習的，因為我不想半途而廢，否則我又得重新找實習工作，三個月下來我真的已經忍受夠了，我可真的不想再繼續過這種生活了。
您知道我這三個月做的最多的菜是什么嗎？蛋炒飯，我每天至少要炒三十份蛋炒飯，因為我也就蛋炒飯做的能入廚師長的眼，一直炒同一個菜，我自己都要炒吐了，但是不得不說這三個月我也是學到了不少的東西，特別是我的基礎功變得更加的牢固了，不管是對一些簡單菜品的烹飪技巧還是刀工什么的，都已經達到了很不錯的程度了，從一開始廚師長嫌棄我切的菜參差不齊，大小不一，到現在一句話不說直接用，就可以看出來他的認可，雖然我在這能得到成長，但是工作環境，以及上司卻讓我這么的不舒服，所以我還是辭職為好，我就不信我找不到比這里更好的工作，我對自己的專業能力還是非常自信的。
希望領導您能在萬忙之中，批準一下我的辭職報告，謝謝。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
最新的廚師個人辭職報告
尊敬的酒店領導：
你們好！
我是酒店的廚師。我入職已將近三個月，非常感謝領導曾在工作中給予過的指點和引導，使我在這里學到了一些關于烹飪的常識和實用的工作技能！
也很感謝在工作上幫助過我的同事們！他們也曾帶給我開心和歡笑！這里的很多人很多事也給我留下了些許的美好！
但是天下沒有不散的宴席，鐵打的營盤流水的兵，所以此刻的我也不得已呈上了我的辭職報告！因為我有了比在此處更好的發展。老話說的好人往高處走水往低處流，每個人的人生規律莫不是如此！所以我經過甚重考慮權衡利敝向酒店提出辭職！
由于事發傖促，我的離職申請沒能提前報告，給部門工作增加了壓力，為此我也身感愧疚！在此之前我唯一能作的補償就是一如既往的堅守崗位努力工作。也誠望領導針對我的特殊情況特殊處理，能在本月xx號之前批準我的離職！
再次深表感謝！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
最新的廚師個人辭職報告
尊重的經理：
自從我進到了酒店之后，由于你對我的指點和信任，使我取得了許多機遇和應戰。經歷這段時刻在酒店的任務，我從中學到了許多知識，積聚了一定的經歷，對此我深表感謝，由于我本身任務才能不夠，近期的任務讓我覺得力所能及，為此我作了很長時刻的思考，我確定遞上辭呈。
為了不由于我本人才能不夠的緣由影響了酒店的正常運作，更迫切的緣由是我必需在xx年x月后參與計算機等級證的培訓，較長時刻內都不能下班，因此經歷沉思熟慮之后，我確定在20 年 月前辭去而我在酒店的任務。我曉得這個進程中會給你帶來一定水平上的方便，對此我深表歉意，
感激你和酒店各位同事對我的教誨和照顧，在酒店這段閱歷對我而言異常的寶貴。未來不論什么時分，我都會以本身已經是酒店的一員而感到榮幸。我確信在酒店的任務歷程將是我全部職業生涯開展中十分緊要的局部。
廚師辭職信范文3
人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！挝奶煜椤哆^零丁洋》
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！侮懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感》
死去元知萬事空，但悲不見九州同?！侮懹巍妒緝骸?/p>
國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪?！贫鸥Α洞和?/p>
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）
廚師辭職信范文4
1.一個棘手的群毆事件
2008年9月我接手一個高一班級，一個叫韓雨的男生因和本班同學不和，糾集外班學生來挑釁，這種“吃里扒外”的行為在全班引起公憤，一場群毆之后，有人受傷進了醫院。緊急召開班會時，幾乎所有同學都要求韓雨交出82元的醫療費后立馬走人，韓雨自己也要求換班，但他身上只有32元，又覺得委屈而只愿出醫療費的三分之一，大家相持不下，連罵“漢奸”“賣國賊”。我意識到這是我碰到了一個棘手的麻煩事：不攆走韓雨并逼他交錢，不能平公憤；而一旦這樣做了，就有可能會毀了他一生。我強壓盛怒，快速權衡之后，心中有了主意。我試圖從以下幾個方面入手：①有所控制地讓學生申述和發表看法，直到怒氣得以宣泄而韓雨也開始自責。②讓大家分析責任，直到歸因于相處不忍讓、做事好沖動、遇事不報告。③讓大家思考，如果因為大家的緣故，而攆走班級一分子的韓雨，大家不覺愧疚和遺憾嗎？直到大家挽留韓雨并愿意每人捐出一元錢來幫助他。
但如果僅僅停留在上述階段，那么教育的力量將被削弱，于是我又重點設計了以下環節來營造強勢情感磁場：我讓韓雨站在講臺前，再讓同學一個接一個地上臺，當著他的面，讓5角或1元的硬幣，接二連三地落在桌面，就像石子紛紛落進心靈的湖面，發出清脆而激蕩的聲音。我就是要韓雨感受宗教般的儀式來接受情感的洗禮，我看到他的表情由欣喜和難堪到凝重和顫栗。當他最后收起散落在講臺上價值不多但分量極重的那一枚枚硬幣時，他的眼淚終于出來了，他深深地向同學們鞠躬，并且說：“同學們，我知道錯了，謝謝你們！”片刻的沉默之后，雷鳴般的掌聲經久不息。我知道，韓雨被感動了，全體同學被感動了。
在這個案例中我們看到，一旦宗教儀式般的場面能夠形成，受教育者將感受到環境中各種情感因素的強大攻勢，他的心靈將在有形與無形的世界中被洗禮，教育的目標也就可以自然達成了。
2.我的悲憫和死亡有關
安全教育時刻不能放松，但它又是一個令人頭痛的話題，講多了誰都心煩，在我們不得不硬著頭皮去做這方面的工作時，我們常常會問自己，學生不會當耳旁風嗎？但是，當我的一個學生給我來信說，因為我的一個題為《我的悲憫和死亡有關》的班會發言，讓他永遠地將“生命珍貴，安全第一”幾個字銘刻在心時，我才意識到，安全教育中如果引入強勢情感，教育同樣水到渠成。
3.說我愛你并沒有那么難
留守學生由于長期的孤獨寂寞和家長的只養不教，不可避免地出現群體性的各種心理問題，外在表現常常是行為上乖張暴戾，學習不求上進。面對這樣的狀況，我曾經嘗試用各種渠道去幫助孩子和家長溝通，收到的效果并不明顯，直到那次我苦心經營出具有強大情感攻勢特點的家長會，才經濟而時效地達到了我的目的。
會議那天，我安排幾個學生迎接家長并遞煙泡茶，讓家長心情舒暢地走進會場。會上我沒有急著發表長篇大論，簡單地寒暄之后，我提議讓家長來看看孩子們的表現，聽聽孩子們的心聲，這當然是家長求之不得的事。畢竟以往的家長會都是聽老師領導的訓話或者聽專家學者的報告，孩子沒見到，惹得一肚子煩。我讓幾個膽大的同學上臺念誦事先準備的稿子。也許孩子從來就沒有這樣的機會在家長們面前暢快地傾訴自己的真心話，念著念著，孩子們心中抑郁很久的糾結的真實情感終于爆發出來，他（她）們一個接一個地在臺上嗚咽，我記得最后發言的那個小女生泣不成聲地吶喊：“爸爸媽媽們，請你對我們說聲我愛你吧，你們知道那對我們有多重要嗎！”那一刻，我看到所有那些男家長的表情都是凝重而愧疚的，而那些女家長們，已經止不住地掉眼淚了。接下來我如果借這個時機發表我的長篇大論，效果一定不會差，但我沒有那樣做，我希望能有更好的收效，我試圖再把情感攻勢指向性由家長導向學生，我說：“其實，我們對孩子說一聲我愛你并沒有那么難，不是嗎？”當我得到家長們肯定的表態后，我忽然拉開會場的大門，命令躲在外面早就忐忑不安的學生們進來找他們的父母。我看到孩子們就像小貓般溫順地依偎在父母的懷里，而這些平日里忙于生計疏于管教孩子的大人們，就像他們表態的那樣，終于表現出他們在孩子面前很少表現的舐犢深情。最后我讓家長和我一起總結發言，我清楚地看到孩子們開始理解了他們的父母的艱辛和無可奈何。
廚師辭職信范文5
關鍵詞：語言距離；心理語言距離；詞匯教學
引言：語言距離是影響語言遷移的一個不可忽視的因素，它是指源語與目標語之間的距離，可以分為兩種：一種是客觀上的語言距離，即兩種語言的實際差異程度,另一種是學習者主觀心理覺察到的語言距離，即心理語言距離。不同的語言距離促成或阻止語言遷移的發生，造成不同的學習難度，而在更多情況下，學習者對語言距離的主觀估計即心理語言距離要比客觀的語言距離對遷移的影響更大。
本文將重點分析影響心理語言距離的因素，并在此基礎上探究心理語言距離對初中英語詞匯教學的啟示。
1.研究背景
1979年Kellerman首先提出“心理語言距離”這一概念，用來指學習者認為語言之間存在的距離，它標識了學習者對語言距離的感知。他指出，遷移是學習者的一種主觀策略，依賴學習者感覺到的母語與目標語之間的距離，影響和限制語言遷移的第一個因素就是心理語言距離。
隨著認知語言學的發展，學習者個體的心理情感因素越來越多的作為研究語言遷移的重要因素，而心理語言距離在一定程度上影響和限制著語音、詞匯、寫作、習語等方面的學習。
2.影響心理語言距離的因素
心理語言距離作為一種心理現象，影響其因素既包含學習者的年齡、性別、母語水平、文化和思維、語言學習環境和外界指導，同時還包括學習者自身的主觀心理因素，如情感因素、學習者的心向、學習者個性、學習能力和策略等因素，下面對影響心理語言距離的主要因素進行簡要分析。
首先，年齡已成為二語習得研究的重要因素之一。關鍵期假說、多元關鍵期假設和敏感期假設，都從不同層面說明了年齡對二語習得和語言遷移的影響。一般高年級的學習者感覺到的兩種語言間的相似性多于實際相似性，而低年級學習者則缺乏對語言距離的正確認識，感覺到母語與目標語的距離較遠。
其次，文化和思維。語言是文化的載體，如果缺乏對目標語文化的了解，還用母語的文化習慣套用，則會產生誤解和偏差。此外，學習者的思維方式在二語學習中也有顯著影響，英語民族的思維方式呈直線型模式，而中國人的思維模式則按圓周型線路發展，這種不同的思維方式可能會造成輸入、內化的困難，以致輸出的失敗。
第三，情感因素?？死暾J為二語習得進程還受到情感因素的影響，包括學習者的動機、自信心和焦慮程度。如果學習者的學習目的明確，學習動機高，對二語學習有信心，焦慮感適度，就有利于縮小心理語言距離，促進有效遷移。
第四，外語學習能力。具有良好聽說讀寫能力的學習者在二語習得中會利用自己良好的學習習慣、學習策略、切換的語言思維、有效的記憶術等，促進語言間的正遷移，有效避免負遷移，從而增強心理上的語言感知。
第五，學習者的個性。學習者的個性對心理語言距離的感知有重要作用。敢于冒險、自信外向的學習者能用積極地態度面對語際差異，克服語言學習的障礙，有效發現語言共性，縮小語言距離。
最后，教師在外語學習中的有效指導有利于積極遷移的發生。同時，教師授課內容新穎有趣，課堂氣氛活躍也能顯著提高學習者的學習興趣，從而主觀上降低語言學習的難度。
3.教學啟示
初中階段是英語學習發展的關鍵時期，而詞匯更是英語學習的基礎。在詞匯教學中教師良好的教學方式、方法和策略是促進學生語言遷移和縮小心理語言距離的有利保證。
首先，教師要掌握學生身心發展的規律，全面了解學生，多用肯定和鼓勵的方式來營造學生學習的自信，降低在英語學習中的消極焦慮情緒。
其次，在教授詞匯的同時，注重對英美文化背景知識的學習，不失時機地向學生介紹西方國家的風土人情、思維方式和語用策略，提高學生的跨文化意識，培養學生的移情能力。
第三，培養學生良好的心理素質，包括良好的認知、情感、意志、氣質、性格等因素。鼓勵合作互動，培養學生的冒險精神和競爭意識，激發學生強烈的求知欲。
第四，注重培養學生良好的詞匯學習能力和策略。教授學生單詞記憶策略，如諧音法、漢拼法、聯想法、連鎖記憶法等，提高記憶效率。強調詞匯語用功效，將詞匯的學習與閱讀、聽力與寫作有效地結合起來。
最后，教師要發揮語言的魅力，巧妙設計課堂，適用幽默藝術，在教學活動創造真實積極的語用環境，讓學生產生舒適的心理感受，緩解學生緊張的情緒，從而自然而快樂地投入到學習情境中。
4.結語：語言距離在二語習得中發揮著重要的作用。在英語教學中，教師應盡可能的平衡英漢詞匯間的相似性和差異性，重視英美文化的講授，創設積極活潑的語用環境，培養學生良好的英語學習策略和思維方式，做到“為遷移而教”。
參考文獻：
[1] 文秋芳. 二語習得重點問題研究[M]. 外語教學與研究出版社，2010
[2] 張雷，俞理明. 遷移研究的心理認知視角-心理類型與心理典型的國內外研究綜述[J].當代外語研究,2012 (5)
[3] 肖英. 論二語習得中的語言遷移與外語教學[J]. 經濟研究導刊，2012（14）
廚師辭職信范文6
人的一生中要做許多選擇，對于您的現有工作，您可能因為什么原因需要辭職，下面就讓小編帶你去看看酒店職工個人辭職報告簡短范文5篇，希望能幫助到大家!
酒店辭職報告簡短1尊敬的領導：
您好!我很榮幸能加入洪廣大酒店客房部這個大集體，在這一年的時間里，從最初的不適應到后來的逐漸熟悉，完成了一些力所能及的工作，也學到了很多很多。
很高興在這里認識了很多的朋友和同事，也感謝大家一直對我的照顧和關心;同時更感謝經理一直以來對我的關懷、支持、幫助、理解和寬容，讓我受益良多。
縱然不舍，但由于個人原因經過仔細考慮，最終還是決定于六月下旬離開，現特按照酒店程序，提前提出離職申請，便于部門做好人員安排。
此致
敬禮!
辭職人：______
20____年____月____日
酒店辭職報告簡短2尊敬的飯店經理:
您好!在此，向您遞交我的辭職申請書!對于這篇申請書，我是懷著深深遺憾心情寫給您的。分析我無法在飯店繼續工作下去的原因，有以下幾點:
第一，我已經完全厭倦了飯店工作。在過去六個月工作期間，我對于飯店工作已經基本失去興趣，實在是提不起繼續留下來工作的信心了。
第二，飯店收入微薄，難以維持個人生活。這個原因也是比較重要的，由于我在飯店的每月薪水只有區區1500元，在這個城市生活實在非常困難。就上個月來說，我光生活開銷上就花費了1800元，還欠單位300元的薪水透支。
第三，認識到我個人水平有限，還需要繼續深造。飯店工作以后我覺察到自身水平不夠，繼續在飯店工作下去相信自身水平也很難有所提高，所以決心返校繼續深造。
以上原因，特此向經理遞交我的辭職申請書，懇求經理允許。
此致
敬禮!
辭職人： ______
20____年__月__日
酒店辭職報告簡短3尊敬的領導______:
我于____年__月到______酒店做廚師上班，經過這段時間的工作，我覺得和我原來設想的個人職業規劃相差太大，因此我不得不向公司提出辭職申請，并希望能與__月__日正式離職。
感謝您給我一個能與一群出色員工一起工作的機會，感謝您在我們共同工作的這段時間給予我的支持與鼓勵!
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮!
辭職人： ______
20____年__月__日
酒店辭職報告簡短4尊敬的領導：
您好!自進世博酒店以來，讓我學到了很多知識，在此非常感謝世博酒店對我的細心栽培。非常感謝世博酒店對我的細心栽培。我是帶著復雜的心情寫這封>辭職信的由于您對我的信任，并且在短短的時間內獲得了許多機遇和挑戰。經過這半年多的時間在酒店從事迎賓工作，使我學到了很多關于迎賓的崗位知識、也積累了一定的經驗。
對此我深懷感激!由于個人的原因，我不得不向酒店提出申請，并希望能于12月15日正式離職。對于由此給酒店造成的'不便，我深感抱歉。但同時也希望酒店能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。謝謝!
此致
敬禮!
辭職人： ______
20____年__月__日
酒店辭職報告簡短5敬愛的主管、經理：
你好!
在酒店工作一段時間酒店的業務知識及專業知識已經基本掌握，但俗話說"學無止境"，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久。酒店的環境對于服務員很照顧很保護(至少對于我們的個人利益來說)。鑒于我的個性要在酒店自我提升及成長或是我自身完善都是突破的難點。雖然我的觀念是：人需要不斷的發展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環境，以便更好的發揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環境來磨礪。
酒店近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望可以盡快完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一段時間。但是我還是希望經理理解。
我希望在我提交這份辭程的時候，原因自不用說明。挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝!最后，希望公司的業績一如既往一路飆升!主管及各位同仁工作順利!
本人因故不能在酒店繼續工作，現提出一個月后離開酒店，敬請批準辦理離店手續。
此致
敬禮!
