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學校防疫標語范文1
關鍵詞：新課標；小學英語；單詞教學；記憶方法
中圖分類號：G623.31文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）11-0181-01
九年義務教育小學階段，從小學三年級就開始了英語的學習，到六年級就要求掌握比較多的單詞，這對學生來說，是一項非常重的任務。對于我們學校所處的地區，很多家長們的知識水平是比較低，但他們也知道英語的學習是很重要，可是他們卻不知如何幫助子女。因此，不能完全依靠學生回家背單詞，依賴家長監督指導，教師只能利用英語課堂上的有效學習和記憶。
1.創設情景，激活學習興趣
1.1利用圖片教授單詞。有時，某些老師為了追求現代化，什么都使用電腦。如果只是用電腦顯示圖片的話，那么直接用圖片教學更省時、更方便，而且效果也是一樣。其實，圖片在教學中起著重要的作用。學生對直接的實物教學比較容易接受，圖片比較形象、直觀，在一張紙上畫上飛機、輪船、汽車、地鐵、自行車、火車等，展示到學生面前，能夠有效的刺激他們的大腦皮層，有利于長久記憶。當然，圖片的出示要能夠吸引學生，這就需要結合一些競賽、游戲等活動進行教學。例如，我在五年級教交通工具的單詞時，我就選用了競猜游戲來激起學生興趣。先讓他們看到圖片的一角，便問："What is it？ Can you guess？"學生會搶著回答："Is it a …？"如果都猜不對，就開放更多的圖片內容讓他們猜。猜對就獎勵他們一顆星。并呈現整張圖片讓學生加深印象。
1.2利用實物教授單詞。現在，學生學習的內容，多與我們周圍的環境有關，這就方便了我們利用實物進行教授單詞。在四年級的時間教學中，要讓學生明白時間的表示，必須利用時鐘來反映時間，學生一看時鐘就知道是什么時間，當老師教"What time is it？ It's one thirty."他們就知道老師講的是什么意思。我們就不用花太多時間去解釋。在他們知道幾個重要時刻的表示后，讓學生歸納總結出時間的表示。最后讓學生自己動手擺弄他們的時鐘，邊轉動時鐘，邊練習。這樣學生學習起來會較輕松和快樂。
1.3利用簡筆畫教授單詞?，F在，多數老師都使用電腦上課，但我們要知道，電腦不是萬能。停電了，電腦還能用得上嗎？所以，老師上課時必須兩手準備。需要準備很多教具嗎？不，簡單的一支粉筆就可以了。我們可以用簡筆畫來教授單詞，簡筆畫，顧名思義就是用簡單的線條勾畫出大致輪廓。它形象直觀，一目了然，有著特有的信息溝通作用，能有效省掉語言表達意會的中間"譯解"過程，很符合學生形象思維特點。我們畫一筆便讓學生猜一猜，這個過程，讓學生有了更多講英語的機會，而且每個學生都很好奇會是什么，興趣、積極性一下子就上來了。但要注意一點就是畫畫時必須要快和準，簡單明了。這就需要老師多花些時間，練好基本功。
1.4結合競賽、活動、游戲、歌曲、chant等來教授單詞。小學生畢竟還很小，還未定性，要他們長時間學習是不可能的。對于小學生來說，競賽、活動、游戲、歌曲、chant都是他們的喜愛，因此在教授單詞的時候，適當運用競賽、活動、游戲、歌曲、chant等方式，有利于激發學生的興趣，提高積極性。在五年級談論動物能力的一課中，我們班就舉行了一場動物運動會，根據每個學生的特點，讓他們扮演不同的動物。運動會開場首先就來介紹一下動物的名稱，在各項比賽中，如跳高、游泳、飛行、跑步，他們各獲得什么名次呢？這就說明他們能做什么，做得怎樣。這比單純學單詞有趣多，學生積極性強多了。又如，在五年級的教材中，出現never、sometimes、often、usually、always頻度副詞的學習，我覺得他們在理解這些頻度副詞的時候常常會混淆。為了加深理解，設計了一個活動：說單詞時用拍掌次數表達不同頻度，never不用拍，sometimes拍2下，usually拍7下，often拍8下，always拍10下。當然，不是亂拍幾下就行，而是在5秒的時間內有節奏地拍。這樣的活動，學生的興趣來了，而且訓練了學生的聽、說能力。有節奏地拍能夠讓學生的節奏感和音樂細胞都得到鍛煉。
2.尋求技巧，巧記單詞
2.1利用語音知識、拼讀規則記憶單詞。雖然到了小學五年級還未出現音標，但單詞的發音與拼音有些相似。因此，在教學單詞可利用語音知識、拼讀規則記憶單詞。對學生滲透一定的語音和拼讀規則，有利于學生利用這些知識靈活、巧妙地記憶單詞。如apartment可分3部分記憶：a-part-ment，在讀的過程中，根據發音就可以寫出單詞。
2.2利用同義詞、近義詞、反義詞記憶單詞。小學階段，到了四年級，學生掌握的單詞已經有400個以上。許多單詞都可以通過同義詞、近義詞、反義詞記憶。如，反義詞：beautiful-ugly， weak-strong， thin-heavy等等，通過對比，加深學生的記憶，只要出現一個，就會聯想到另一個。讓學生進行歸納總結，對他們積累單詞方面一定會有很大的幫助，有助于他們的記憶。
2.3利用同音詞記憶單詞。學了很多單詞后，在后面的單詞學習中，他們都會發現某些單詞的發音與以前所學的單詞很相似。如sun-son， right-write，對于同音詞，雖然讀法相同，方便記憶讀法，但對于小學生來說，也很容易在寫的方面犯錯，所以在記憶時還必須區分它們的詞形和詞義，從而避免在使用中出現混淆。
2.4利用構詞知識記憶單詞。例如，在四年級的教材中，在學習了teacher， driver， cleaner等名詞后，在學習teach， drive， clean等動詞就容易多了。因為學生發現只是單詞少了個別字母，就成了另一個單詞，而且意思也有關聯，所以學生在學習這些動詞時容易記憶。這就是動詞與名詞的轉換，在動詞后面加er就成了名詞。這樣的構詞知識給學生記憶單詞帶來方便。當然，如果名詞的掌握有問題，那么在記憶動詞也會有問題，不過可以通過動詞的學習鞏固名詞。
總之，英語要學好，單詞必須要過關。所以為了讓學生能夠更好地掌握英語，老師們在教學單詞時必須花些心機，創設更適合學生學習的課堂環境，提高課堂效率，使學生在愉快中學習更多，教會學生一些方法，讓學生更輕松地學習?？傊⒄Z要學好，單詞必須要過關。所以為了讓學生能夠更好地掌握英語，老師們在教學單詞時必須花些心機，創設更適合學生學習的課堂環境，提高課堂效率，使學生在愉快中學習更多，教會學生一些方法，讓學生更輕松地學習。
參考文獻：
學校防疫標語范文2
針對以上問題，個人認為可以從以下幾方面著手進行改善。
1 強化獎勵的權威和聲望，減少獎勵數量
科技獎勵要嚴格控制授獎的數量和獲獎人數的多少，關鍵是提高科技獎勵的聲譽度。目前，國外政府科技獎勵項或具有重要影響力的獎項都堅持“少而精”的設置原則，每屆獎勵人員僅為數人，有的甚至在某學科領域僅獎勵1名科學家，從而保持獎勵的高水準和榮譽度。使得這些獎勵在科技界聲譽高、影響大，真正使得通過獎勵一個人，達到激勵一大片的目的。同樣，我國國家級科技獎勵也強調“少而精”的原則，每年“國家自然科學獎”、“國家技術發明獎”和“國家科技進步獎獎勵”的項目約300項，最高科學獎勵每年獎勵人數不超過2人，中華人民共和國國際科學合作獎每年不超過10名。各國家部委和省市政府設立的科技獎勵勵也開始注意減少獎勵人數和成果數量。目前我國各高校的科技獎勵仍然存在獎勵人數過多，獎金撒胡椒面的情況，行政人員排名靠前的情況。下一步各高校在完善科技獎勵制度時需要對獎勵人員有嚴格限制，本著寧缺毋濫的原則評獎。通過減少授獎的數量、提高授獎規格的手段提高獎勵的稀缺性，提高獎勵的重要性和競爭性，從而更能突顯獲獎者的榮譽感，這樣一來更能起到激勵科技工作者的作用。由于授獎數量的減少，在頒獎時可以讓每一個獲獎者都由高校主要領導或受邀領導、嘉賓頒獎，進一步提高獲獎者的榮譽感，進而更有效的調動高?？萍脊ぷ髡邚氖驴蒲械臒崆椤?/p>
2 強化精神獎勵并采用靈活的物質獎勵方式
考慮到我國各高校的實際情況，相比較起發達國家各種獎項、我國國家級科技獎勵以及有影響的社會力量獎動輒上百萬，少則幾十萬的獎金，我國高校很難提供如此大量的獎金，因此要重點發揮精神獎勵的作用。在國外設立的科技獎勵中，非常重視精神獎勵，突出榮譽感的獎勵很多。如英國政府設立的“女王獎”、法國設立的“國家科研中心年度金獎”、巴西政府設立的“大十字勛章”和“騎士勛章”都沒有獎金，只是授予獲獎者獎章或獎牌。但是這些獎項都是這些國家政府給予的最高榮譽獎勵。這說明，科技獎勵勵的地位和影響并不僅僅由獎金的多少來決定。因此我們可以通過重視頒獎形式，從精神層面給予獲獎者滿足，實際上對于獲得高?？萍吉剟畹膫€人進行宣傳不僅能讓獲獎者獲得精神上的滿足，另外一方面對各高校獎項也是一種宣傳。現在，國內外都十分重視頒獎形式，特別是在國際上有重大影響的獲獎成果。前文提到的我國最高科學技術獎和美國總統獎就是非常好的例子，再比如諾貝爾獎，每年的諾貝爾獎期間，頒獎儀式強大的宣傳聲勢迅速在世界各國的多種媒體上傳播，不僅讓世界大眾認識了那些科學家，了解了獲獎成果中科學技術知識極其重大的意義，也強化了諾貝爾獎本身在全球公眾的極高聲望。這些都對激勵科學家的創新熱情，激起民眾對科學技術的關注和支持，起到極其重要的意義。
學校防疫標語范文3
2020年是個不平凡的一年，一場突如其來疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對困難不低頭，我校在上級領導部門的關心支持下，將學校工作與疫情防控工作相結合，統一思想，積極應對，精準施策。扎實推進和落實學校各項工作，以實際行動詮釋使命擔當。現將我校開展的工作總結如下：
一、防疫工作。
1、自9月7日復學以來，認真落實疫情值日機制，堅持站好防疫第一道崗，做好學生測溫晨午檢工作，摸清學生的具體情況。
2、根據上級部門文件精神，結合學校實際，認真制定“兩案九制”，落實相關領導及教師責任，做到事事有人做，事事有人管。確實做好疫情防控，按時進行校園消殺。
3、班主任充分利用班會課多次進行防疫知識宣傳，對學生心理健康進行疏導，同時做好秋冬季傳染病預防宣傳。
4、積極購置防疫物質，確保防疫物資充足。重新裝修2個房間作為儲存室和?；穬Σ厥?，對防疫物質做到有序擺放，嚴格登記，科學使用。
二、教學工作
1、以“青藍工程”為載體，深入推進新教師成長活動。我校年輕教師比較多，學習提升的空間大，我們根據這一特點，多讓他們外出學習，走出去，請進來。努力提高自己的業務水平，老教師起到傳幫帶的作用。
2、向課堂40分鐘要效率，開展“一人一課”、“推門聽課”、“交流課”、“畫瓢課”、送課等活動，提升教師的課堂教學藝術。
3、以教研組為陣地，開展教學月查、期中考試分析會、期末復習研討會等教研活動。
4、以“教師基本功”活動，開展教師粉筆字、鋼筆字練習、評比。一期下來，老師們的水平有了很大提高。
一年來，學校教科研工作圍繞“實學、實干、實練”扎實開展教科研活動。為教師參加各類教科研活動打下了良好的基礎。其中，徐小翠心理健康可榮獲區一等獎，朱思瑤的生命安全課獲區二等獎。朱思瑤青教賽語文獲鎮一等獎。樂璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎。
學生參加鎮演講比賽獲二、三等獎，秋季田徑運動會獲全鎮一等獎。劉秀芳老師被評為開發區優秀教師、王釗、樂璋被評為鎮優秀班主任和德育工作者。
三、德育、安全工作。
1、根據上級部署安排，德育處做好期初計劃安排，評按照計劃有條不紊的開展各項活動，這些活動的開展，豐富了學生的生活，培養了學生的能力，讓學生接受到了中華傳統文化的熏陶，增強了安全意識。
3、健全了門衛安全制度及教師值班制度，強化特殊時期責任意識，對外來人員入校，必須進行登記，同時測溫合格后方可進入校園。
4、多次發放安全告家長書，且做到100%下發100%收齊回執單。
5、做好維穩工作，摸清學校的建檔立卡學生、貧困戶、殘疾兒童，并積極宣傳落實政策。
6、校委會每月對進行四次校園安全排查。
7、開展學生體質檢測和健康檢測
8、關愛女生青春期健康安全專題講座
四、校園建設。
1、本期完成了廁所維修項目
2、圓滿完成了學校運動場新建項目。
3、宿舍樓翻新維修工程
4、新建不銹鋼宣傳欄8個，更新宣傳標語120米。
五、不足之處。
1、教學質量目前還處于全鎮下游，與其他學校有較大的差距。
2、教師工作意識、態度有待加強，有待學習提高。
3、學生一生兩能工作開展不扎實，有待進一步加強。
4、校園特色品牌為空白。
六、后階段打算：
1、很抓教學質量，打造高效課堂。
2、重點抓好學生一生兩能活動。
3、加大對年輕教師的培養，提高師資隊伍的業務水平。
4、抓好安全工作。
學校防疫標語范文4
一、管理方面：加強對防疫工作的領導和管理.成立防疫工作組,衛生院院長**兼任防保組組長，防疫專干**任副組長,各村衛生室負責人均為成員.防疫工作組參與各項防疫工作按時按量完成各項防疫工作任務。年終召開村醫會議，布置防疫工作任務及年終召開村醫防疫工作總結會議。
二、計免工作：年內合理的完成12次常規冷鏈運轉，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以06年至08年為重點。每次運轉力爭“五苗”接種率均達90%以上。同時做好各種計免資料的上報及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強對村醫計免工作的監督。
三、傳染病管理方面：提高疫情報告意識，完美疫情報告制度，按時上報，法定傳染病漏報率爭取為零。按時收集村級衛生所疫情情況;一旦發現嚴重疫情，立即采取對疫點進行隔離和消毒措施，配合方院領導督促本院各科室做好消毒工作，杜絕醫源性傳染病的發生；積極做好結核病人的歸口管理工作。
四、食品衛生方面：重點抓好今年食品經營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業人員體檢率達100%，辦證率達85%以上，食品從業人員“五病”調離率達100%，食品從業人員進行培訓率為100%，每月進行食品衛生管理監督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經營單位分戶歸檔。
五、皮膚病防治方面：加強皮膚病的防治知識宣傳力度，多出墻報，做好發放和收集各村線索調查工作。協助縣站做好公衛、食衛等從業人員及特殊人群的性病檢查工作，同時做好資料的歸檔工作。
六、寄防方面：按時完成，按時上報各種統計表，積極開展碘缺乏病的完全工作。
七、學校衛生工作：做好學校衛生監測和經常性衛生宣傳工作，掌握全鄉學生數，校醫健教數、教師名單，做好學生常見病的防治工作，開展中小學健康教育和體檢及驅蟲工作。
八、勞動衛生方面：做好職業病報告工作及生產性農藥中毒報告、發現病例在24小時內向上級部門報告。
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一、管理方面
加強對防疫工作的領導和管理，衛生院院長兼任防保組成員，督促防疫專干按時按量完成各項防疫工作任務，并參與各項工作。年終召開村醫會議，布置防疫工作任務及年終召開村醫防疫工作總結會議。
二、計免工作
20__年內合理的完成××*次常規冷鏈運轉，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以__年至__年為重點。每次運轉力爭“五苗”接種率均達90%以上，盡量開展新生兒乙肝疫苗24小時首針接種工作。同時做好各種計免資料的上報及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強對村醫計免工作的監督。
三、傳染病管理方面
提高疫情報告意識，完美疫情報告制度，按時上報，法定傳染病漏報率爭取為零。按時收集村級衛生所疫情情況。一但發現嚴重疫情，立即采取對疫點進行隔離和消毒措施，配合院領導督促本院各科室做好消毒工作本文 ，杜絕醫源性傳染病的發生；積極做好結核病人的歸口管理工作。
四、食品衛生方面
重點抓好今年食品經營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業人員體檢率達100%，辦證率達85%以上，食品從業人員“五病”調離率達100%，食品從業人員進行培訓率為100%，每月進行食品衛生管理監督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經營單位分戶歸檔。
五、皮膚病防治方面
加強皮膚病的防治知識宣傳力度，多出墻報，做好發放和收集各村線索調查工作，對村醫進行麻風病知識培訓，完成對歷年治愈存活的病人進行檢查，同時對其家屬進行健康體檢。協助市站做好公衛、食衛等從業人員及特殊人群的性病檢查工作，同時做好資料的歸檔工作。
六、寄防方面
按時完成20__年年血檢任務，發熱病人血檢村屯覆蓋達85%以上，按時上報各種統計表，積極開展“5.5”碘缺乏病的完全工作。
七、學校衛生工作
做好學校衛生監測和經常性衛生宣傳工作，掌握全鎮學生數，校醫健教數、教師名單，做好學生常見病的防治工作，開展中小學健康教育和體檢及驅蟲工作。
八、勞動衛生方面
做好職業病報告工作及生產性農藥中毒報告、發現病例在24小時內向上級部門報告。
九、公衛方面
對公共場所從業人員每年體檢一次，爭取體檢率達100%，要求年審換證率達100%，每季度做好一次監督檢查工作。
十、衛生宣傳工作
學校防疫標語范文6
艾滋病被稱為“世紀絕癥”和危害人類的“第一殺手”，每年死于艾滋病的人數高達兩百余萬人。自*年發現第一例廣西本土艾滋病感染者以來，我區的艾滋病流行已經有10多年時間。但從流行形勢的嚴峻程度來看，廣西僅次于XX，排名第二。據XX區衛生廳的統計，截止*年10月底，全區累計報告了例艾滋病感染者，其中報告艾滋病人4673例。艾滋病的蔓延和擴散由高危人群快速轉向普通人群。大學生群體逐漸成為艾滋病的高發群體，是因為現在大學生和普通人里仍有很多人并不了解艾滋病，希望通過我們的共同努力，讓更多的人了解艾滋病，從而珍惜生命，遠離感染！
二、活動介紹
1、活動目的：
向我校在校大學生宣傳艾滋病防治，讓同學們認識到它的危害，提高自我保護意識，珍惜生命，遠離感染，并號召同學們不要歧視艾滋病人，主動去關心艾滋病人，讓溫暖流向社會。
2、組織機構
主辦單位：桂林師范高等?？茖W校校團委學生會
組織單位：桂林師范高等?？茖W校學生會外聯部
3、活動主題：預防艾滋病，關愛你我他
4、活動內容
我校校團委學生會全體成詒統一著裝，在我校以宣傳長廊、傳單宣傳、千人簽名活動、“寫給艾滋病人的話”活動、征集標語活動與大型陷講比賽為手段向我校大學生進行大范圍的宣傳。
5、活動地點：桂林師范高等?？茖W校甲山校區及其附近市場等人流密集處。
6、活動時間：*年11月23日至*年12月6日
三、活動流程
1、活動前期階段活動階段活動時間活動項目負責部門備注策劃階段10月30日—11月5日活動策劃書的形成與審核校外聯部尋求合作階段11月6日—11月12日尋求活動相關物品和活動經費。
校外聯部物資購置11月13日—11月17日由相關主辦單位提供活動過程中所需要的各種材料。校外聯部宣傳階段11月10日—11月20日
1.海報的設計與張貼，展板的制作；2.各系出一期艾滋病宣傳知識的板報，并且要求各班開展以艾滋病為主題的班會3.對桂林高校發出邀請函，4.校記者團的媒體宣傳力量宣傳本活動。校外聯部
校宣傳部
2、活動進行階段
（一）.宣傳咨詢了解
1.活動內容：
由于在日常生活中同學們不是很多機會接觸到艾滋病知識，所以對于艾滋病的認識了解是很模糊的，故此應該從最基本的知識讓同學們了解艾滋病，讓同學們對艾滋病的了解有一個全新的開始，全新的概念。
2.活動形式：
①．在校道擺放艾滋病宣傳牌，分配工作人員在旁引導同學們觀看，加深同學們對艾滋病的認識（該宣傳方式維持至活動結束）。
②．在校道、校第四食堂、校第五食堂等我校人流密集處組織工作人員發放艾滋病知識宣傳單（該宣傳方式維持四天）。
③．在校道、男，女生宿舍門口組織進行“攜手抗艾滋”千人簽名活動，準備好展板與簽字筆，組織師生有序留名，加深全校師生對艾滋病的現狀的了解和預防知識。
3.活動時間：23號早上11：00—14：00，下午4：00—6：00
24號早上11：00—14：00，下午4：00—6：00
4.活動地點：學校主要干道、校第四食堂、校第五食堂
(二).深入了解
1.活動內容：
經過前期宣傳，在同學們對艾滋病的認識有了基本概念之后，邀請相關艾滋病預防研究專家到我校進行講坐和組織同學們觀看艾滋病宣傳教育電影。讓同學們對艾滋病的認識更加全面更加深入。
2..活動形式
①.請桂林醫學院的有關人員到我校進行艾滋病的知識講坐。
②.組織同學們觀看有關艾滋病宣傳教育紀錄片或有關艾滋病宣傳教育電影，讓同學們從典型事例中深入了解艾滋病的情況，以起到警惕作用。
3.活動時間：講坐：25號晚上7：00—9：00，
電影：26號-27號晚上7：00—9：00
4.活動地點：校階梯教室
（三）.參與活動
1.活動內容：
在大家全面認識艾滋病的情況之后，讓同學們參與到艾滋病預防活動中來，獻出自己的關心，全面接觸艾滋病，不再讓同學們“談艾色變”。
2.活動形式：
①.征集“預防艾滋病，關愛你我他”的宣傳標語，并選出優秀作品，在比賽上宣讀并給與槳勵（征集方式為：活動開始前一周宣傳廣告，請同學們思考標語，于本日在各系設立征集點進行征集）。
②在校道，校第四食堂，第五食堂設置板塊“最想對艾滋病患者說的話”，并準備好便簽與簽字筆，并組織師生有秩序留言。
③．組織工作人員在我校周圍的市場等人流量密集的地區派發宣傳單及安全套
3.活動時間：11月30號-12月1號早上11：00—14：00，下午4：00—6：00
4.活動地點：學校主要干道、校第四食堂、校第五食堂、人口密集處
（四）．大型陷講比賽
1.活動內容：
在我校甲山大禮堂舉行“預防艾滋病，關愛你我他”演講比賽，以比賽的形式更加普及的宣傳艾滋病，真正發動每個同學參與其中，在比賽的氛圍中更加深入了解艾滋病的防護知識，而且邀請各大高校同學參加，讓更多人了解、防護、參與艾滋病宣傳活動。
2.活動形式：
①由各系推薦的優質人才抽簽決定上場次序。
②演出過程中分三次將“預防艾滋病，關愛你我他”張秀宣傳標語公布，并槳勵。
③由我校攝影協會攝錄本次演講比賽，將其到桂林大學生論壇及各大視頻網站，進一步擴大本次活動影響力。
④邀請各大高校同學參加，把艾滋病知識防護關愛行動起來。
3.活動時間：12月2號-4號晚上7：00—21：30
4.活動地點：甲山大禮堂
（五）．成果展示
1.活動內容：
總結本次活動，回顧本次活動，讓同學們了解本次活動的全貌，活動的成果。
2.活動形式：
①總結本次活動，將活動期堅餑簽名活動，“對艾滋病患者說的話”活動，優秀宣傳標語及比賽精彩照片做成宣傳板，擺放在校門口，第四食堂，第五食堂處。
3.活動時間：12月5號-12月6號12：00—20：00
4.活動地點：學校主要干道、校第四食堂、校第五食堂
四、活動預算宣傳單：1000份橫幅：2條安全套：500枚紅絲帶材料費：50芫桶裝水：6*5=30芫瓶裝水：25*3=75芫海報制作：100芫便簽本：10*5=50芫簽字筆：10*2=20芫照片沖洗：100芫活動槳勵：400芫比賽幕布：500芫比賽攝錄：300芫比賽其他開銷：1000芫其他：400芫總計：3100芫
