國慶聯歡范例6篇

前言:中文期刊網精心挑選了國慶聯歡范文供你參考和學習,希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感,歡迎閱讀。

國慶聯歡

國慶聯歡范文1

a:親愛的老師,同學們.

合:大家好!

a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

b:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。

c:又是一年秋風送爽時;

d:又是一輪花好月圓日。

e:走進十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

f:投入國慶,我們有一樣的感慨發自肺腑。

a:長江,黃河,驚濤裂岸

a b:中國,我們為您激昂的頌歌;

c:泰山,黃山,刺破青天

c d:為您捎上征服的歡樂。

e:全中國都在歡呼,

f:全世界都在雀躍。

a b:我們只想為您送上一句話:

合:我們共祝祖國生日快樂,共祝中華繁榮富強!

a:在六(4)班全體同學的共同努力下,六年四中隊"迎國慶"聯歡會馬上就要開始了,在聯歡會開始之前,我們首先請趙老師給我們講話。請大家熱烈鼓掌歡迎.

b:沒有祖國各項事業的蓬勃發展,沒有祖國為我們創造的良好學習環境,就沒有我們新時代學生的今天!

c:歡慶的歌聲就要唱響,把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的老師,同學們

d:祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!

e:祝愿我們六年四中隊全體同學學習進步,祝大家十一假期愉快!

f:現在我宣布,六年四中隊"迎國慶"聯歡會

合:現在開始.

(鼓掌…)噴彩+口哨

六年四中隊迎國慶聯歡會閉幕詞

a:一個多小時的演出,讓我們共同渡過了一個難忘的聯歡會.

b:演員們的精采表演,讓我們徜徉在歡歌笑語中。

c:透過演出,臺上臺下我們感受到了大家的團結、上進.

d:讓我們齊心協力,團結前進!

e:預祝我們今后的學習再上新臺階!

f:愿我們的生活永遠都像今天一樣充滿歡聲和笑語!

a:在即將迎來的我們祖國60歲華誕之際,我們共同祝愿祖國繁榮富強,祝愿人民幸福平安!

b:親愛的同學們,六年四中隊"迎國慶"聯歡會到此結束.

c:讓我們開學再相會。

d:感謝各位同學參加本次活動.

e:也感謝各位表演者的精彩演出,謝謝!

國慶聯歡范文2

朋友們,大家好

又是一年金秋好時節,繁花似錦,歡歌如潮。

親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!

在晚會開始之前,請允許我代表人民網網友聯誼會送上節日的良好祝愿和真誠的問候!祝愿偉大的祖國欣欣向榮,祝在座的各位網友身體健康、合家歡樂!

四海舉杯,相聚聯誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。

今天晚上,我們依然以這樣的方式來慶祝共和國的偉大生日……

今天的聯誼,已走過了兩載歲月。

如果說當年初創時還在蹣跚學步,那么現在已是步履穩健、邁向成熟。

她的每一個足跡,都浸透著網友的心血和汗水;

國慶聯歡范文3

又是一年金秋好時節,繁花似錦,歡歌如潮。

親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!

在晚會開始之前,請允許我代表人民網網友聯誼會送上節日的良好祝愿和真誠的問候!祝愿偉大的祖國欣欣向榮,祝在座的各位網友身體健康、合家歡樂!

四海舉杯,相聚聯誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。

今天晚上,我們依然以這樣的方式來慶祝共和國的偉大生日……

今天的聯誼,已走過了兩載歲月。

如果說當年初創時還在蹣跚學步,那么現在已是步履穩健、邁向成熟。

她的每一個足跡,都浸透著網友的心血和汗水;

她的每一步成長,都伴隨著網友的驚喜與自豪……

——我相信,在這個收獲的季節里,今天的聯歡會一定會讓我們一起度過一個難忘的夜晚,好演出正式開始,首先請欣賞

祖國,您好!

祖國,您好!

五十六年前

您沖破了黎明前的黑暗

在天安門城樓上

一位偉人揮手向世界宣布

您從此站起來了

今天,站在新世紀

面對世界高科技沒有硝煙的戰場

您又以嶄新的姿勢和高手們搏擊

奧運會上您從零的突破

躋身世界第三的強者行列

您踏上了世界經濟的快車道

向著小康社會挺進

一條條高速公路、一座座跨江大橋……

提速火車、航線通機、載人神五返回……

香港、、加入世貿……

三峽工程合龍、青藏鐵路、西氣東送……

飯桌上的時鮮蔬菜

普通百姓家里的電腦上網

再就業,基因工程

手機漫游……

祖國!您好.日新月異的祖國

國慶聯歡范文4

我是市環保系統的一名普通職工。今天站在演講臺前與大家一起探討有關五城聯創的話題,我感到非常的榮幸。創造一個衛生、和諧的生存環境,構建一座美麗、環保的花園式文明城市,是我們每一個*市民不可推卸的責任和義務。今天我演講的題目是《投身聯創,從點滴做起》。

今年的6月5日是第38個世界環境日,當天上午,由市環保局牽頭組織的一場大型紀念活動在人民廣場隆重舉行。與往年相比,這次活動內容更加豐富,重點更加突出。首先,突出了學習實踐科學發展觀這個重點,只有始終堅持科學發展觀,并用其指導我們的工作,環保事業才能不斷得以發展;其次,突出了綠色學校這個重點,讓廣大師生更加明確環保就要從學校抓起,以學生帶動家長,以家長帶動社會,從而讓整個社會都來關注環保問題;最后,突出了五城聯創,尤其是創建國家環境保護模范城市這個重點,讓全體市民都來關注和共創環保模范城。

創建國家環境保護模范城市,是指以改善環境質量為出發點,以優化城市功能布局、提高城市品位、提高人民群眾生活質量為目標,以社會文明昌盛、經濟快速發展、環境質量良好、居民健康長壽為標志的一項城市環境保護活動,是一項事關經濟社會發展全局和可持續發展的戰略舉措。

自古以來,*自然風景如詩如畫,人文景觀璀璨奪目。改革開放30年來,*人民又經歷了翻天覆地的巨變。一座座花園式標準住宅小區拔地而起,一條條四通八達的柏油馬路寬廣平整,處處充滿著盎然生機。不久前還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業園區正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地,如今風景秀麗的公園已經崛地而起。清晨,鳥語花香,到處是晨練的人群;傍晚,萬家燈火美不勝收。好一派祥和安寧!可是,在座的各位朋友,您可曾看到了?繁華背后,也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面還堆藏著太多的污垢沒有及時清理;寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩;時尚的霓虹燈下還有隨處可見的陋習:“不干不凈,吃了沒病”可以習以為常;馬路擺攤、占道經營已經司空見慣;隨地吐痰可以當成小事一樁;亂扔亂倒、亂貼亂掛已經不值一提……總有一天,當您穿著錚黑明亮的皮鞋,走在遍地垃圾的街道上時,您將不再瀟灑,您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?

*是我家,聯創靠大家,我們每個人都有保護城市環境的責任和義務。走在街上迎面被風吹來一個塑料袋,您會主動把它撿起來嗎?漫步在公園里,您能自覺把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎?面對孩子講著愛護環境,人人有責的時候,您是否躬身力行?

曾經發生過這樣一件事情,銘刻在我的記憶中,時刻鞭策著我的言行。那是兩年前的一個傍晚,我在廣場納涼時經過一個垃圾箱,于是隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒想到扔在了垃圾箱的外邊。我當時也沒有在意,繼續往前走?!皨寢寢寢?,那個阿姨亂扔瓶子,不愛護環境衛生……”稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破長空,在我耳邊驚響。我尷尬的轉過身,看到的是一雙天真無邪的眼睛,那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上。當看到孩子的小手拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候,當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光,一邊向我透出歉意微笑的時候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動了,也為自己的行為感到深深的自責!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍,卻都從來沒有認真去實踐的諾言,那就是保護環境,從我做起!環保無小事,只有從“小事”一點一滴做起,從自己做起,投身聯創,才能美化我們的家園。

國慶聯歡范文5

關鍵詞:痰熱清;頭孢呋辛;肺炎;臨床效果

肺炎為臨床常見呼吸系統疾病,具有發病急、并發癥多等特點,患者若得不到及時治療將導致呼吸困難,嚴重影響患者正常生活[1]。過去由于常使用抗生素治療,使得病菌變異或耐藥性增強,增加肺炎的治療難度[2]。本文對痰熱清聯合頭孢呋辛治療肺炎患者的臨床效果進行探析,取得滿意結果:

1 資料與方法

1.1一般資料 回顧性分析2013年11月~2015年11月我院收治的100例肺炎患者的臨床資料,按治療方案不同分為對照組和研究組,對照組45例患者中男女比例26∶19,年齡23~58歲,平均(36.89±8.63)歲,其中25例單側病變,20例雙側病變;研究組55例患者中男女比例32:23,年齡22~60歲,平均(37.71±6.84)歲,其中29例單側病變,26例雙側病變;兩組患者各基線資料比較均無統計學意義(P>0.05),具可比性。

1.2方法 對照組行單純頭孢呋辛(國藥準字H20063488,生產企業:安徽宏業藥業有限公司,2.5mg×16片)治療,每0.75 g頭孢呋辛需用6.0 ml滅菌注射用水溶解,對患者每8h靜脈注射頭孢呋辛0.75~1.5 g,療程5~10 d。研究組在對照組基礎上行痰熱清(國藥準字Z20030054,生產企業:上海凱寶藥業有限公司,10 ml×6支)治療,對患者靜脈注滴痰熱清20 ml,1次/d,并加入500 ml 5%葡萄糖注射液,控制滴數60滴/min以內,兩組均連續治療2 w。

1.3觀察指標 參考《中醫病證診斷療效標準》對患者治療前后各癥狀進行中醫癥候評分,并記錄兩組各癥狀緩解時間以及住院時間。

1.4統計學處理 本研究采用軟件SPSS 21.0進行數據分析,(x±s)表計量資料,t行組間比較,百分比(%)表計數資料,χ2行組間比較,P

2 結果

2.1對比兩組患者治療前后中醫證候積分 治療前兩組中醫證候積分無顯著差異,治療后兩組中醫證候積分均有所下降,且研究組下降幅度顯著大于對照組,兩組比較差異顯著,具統計學意義(P

2.2對比兩組患者各癥狀緩解時間以及住院時間 研究組發熱、咳嗽、肺部音緩解時間以及住院時間均顯著短于對照組,兩組比較差異顯著,具統計學意義(P

3 討論

肺炎病因來源于呼吸道受到細菌和病毒等的感染,好發于春、冬兩季,臨床癥狀一般表現為持續性發熱和咳嗽等,嚴重影響患者身心健康[3]。近年來,隨著環境污染的不斷加劇,其發病率也不斷上升,且隨著抗菌藥物的廣泛使用,病毒的抗藥性不斷增強,加大該病的治療難度[4]。

本研究結果顯示:通過治療,兩組中醫證候積分均有所下降,且研究組下降幅度顯著大于對照組,說明對肺炎患者行痰熱清聯合頭孢呋辛治療比單純使用頭孢呋辛治療的療效顯著,可有效改善患者發熱、咳嗽等癥狀。同時,研究結果還顯示:研究組各癥狀緩解時間以及住院時間均較對照組短。

分析原因可能為:頭孢呋辛作為一種二代頭孢菌素,具有顯著抗菌作用,隨著其廣泛運用于肺炎治療當中,使得患者體內病菌的耐藥性逐漸增強,故使得其作用逐漸減弱[5]。痰熱清注射液是由黃芩、山羊角、熊膽粉、連翹以及金銀花等藥材所提煉而成,其中黃芩可通過激活B細胞、T細胞等提高患者的機體免疫力,黃芩中含有的黃芩素可有效改善患者血小板的凝聚情況,進而改善血管的通透性。山羊角與熊膽粉具有抗菌、抗炎、鎮咳、解痙等作用,可幫助患者鎮痛解熱,有效改善患者發熱癥狀[6]。連翹以及金銀花可起到抗菌和抗病毒等作用,另外金銀花還具有抗炎、解熱、抗氧化等功能,可增強患者體內吞噬細胞吞噬功能,并促使其炎性物質的釋放,從而改善炎性反應[7]。此外,相關研究還證明痰熱清具明顯祛痰作用。

綜上所述,痰熱清聯合頭孢呋辛治療肺炎患者的臨床效果顯著,可有效改善患者各種臨床癥狀,加快患者康復進程,縮短住院時間,進而減少相關費用。

參考文獻:

[1]陳志敏.肺炎支原體肺炎的再認識--從發病機制到臨床治療的探討[J].中國實用兒科雜志,2012,4(6):443-444.

[2]李郁,黃莉,劉潔.痰熱清注射液聯合頭孢呋辛或頭孢曲松治療兒童支氣管肺炎的療效比較[J].華北國防醫藥,2013,4(28):1134-1135.

[3]張莉,汪龍.痰熱清注射液聯合頭孢呋辛治療肺炎的臨床療效[J].臨床合理用藥,2015,8(8C):9-10.

[4]季蓓.痰熱清注射液聯合注射用頭孢呋辛鈉治療痰熱壅肺型社區獲得性肺炎30例療效觀察[J].河北中醫,2014,36(4):581-582.

[5]雷震,左瑩.痰熱清聯合頭孢呋辛治療社區獲得性肺炎的臨床觀察[J].臨床肺科雜志,2012,5(8):209-210.

[6]楊松彪.痰熱清聯合頭孢呋辛治療肺炎的臨床應用效果觀察[J].海峽藥學,2015,27(2):127-128.

國慶聯歡范文6

關鍵詞:認知療法;放松訓練;纖維支氣管鏡檢查;心理干預

呼吸道疾病大多數需要纖維支氣管鏡檢查方才能得出準確的診斷結果,鏡檢查也是呼吸道疾病診斷的必需檢查之一,被廣泛的運用于臨床[1]。纖維支氣管鏡檢查比較痛苦,其操作手段具有"侵入性",將細長的鏡管經過患者的鼻或口置入患者的下呼吸道,從而觀察呼吸道病變或者提取肺泡細胞進行活檢觀察,整個過程患者常會伴有恐懼感、心理焦慮等心理情緒[2]。本文選取我科80例患者進行觀察,檢查前對患者進行認知療法結合放松訓練的心理干預,取得了較好的效果,現將研究結果報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選擇我科收治的呼吸道疾病患者作為研究對象,患者焦慮評分均>70分,隨機分為兩組,每組各40例,其中男55例,女25例,患者平均年齡(56.43±10.37)歲,所納入患者標準:①認知功能良好,無精神疾病;②積極配合檢查,無心、腎、肝嚴重疾?。虎凵鐣J可度良好,家庭和諧,無嚴重的經濟困難;④家屬及醫院倫理委員會知情同意本次研究。

1.2護理方法 在鏡檢查1 w前對兩組患者分別進行護理,對照組患者僅進行日常的住院護理,包括給藥、飲食指導、衛生指引、病房消毒、和藹的心理安慰。觀察組在對照組的基礎上進行認知療法結合放松訓練,認知療法:識別自動思維,護理人員采用提問、自我演示或模仿等方法,找出患者導致不良情緒反應的思想;識別認知性錯誤,護士記錄患者的自動性思維,然后幫助來訪者歸納出它們的一般規律;真實性檢驗,鼓勵患者在嚴格設計的行為模式或情境中對假設進行檢驗,使之認識到原有觀念中不符合實際的地方,并自覺糾正;減少焦慮。具體操作步驟,放松訓練:①向患者講解鏡檢查的目的、操作過程、注意事項以及在檢查時如何更好的配合,以便讓患者全方面了解鏡檢查內容,消除無知恐懼心理;②呼吸放松訓練護理:教會患者做深呼吸放松做法,正確引導消除焦慮的呼吸方法,標準為:在深呼吸時,雙手叉腰,吸氣時雙肩不能抬起,20 min/d;③精神護理:鼓勵患者閉上眼睛30 min/d,想起以往美好的事情,集中精神回憶,分散對鏡檢查的注意力。檢查前30min評定SAS評分。SAS評分越高,焦慮程度越重[3]。

1.3統計學處理 采用SPSS 17.0軟件包處理數據,兩組間差異比較采用t檢驗,取P

2結果

兩組患者心理焦慮變化情況,見表1。

3討論

認知療法,醫學上也稱之為認知行為治療,起源于上世紀60~80年代的美國,其主要目的是通過改變患者對事物的認知、對人對事的看法從而改變自身對疾病的態度,以便積極配合醫護人員開展治療[3]。認知療法結合放松訓練的心理干預方式,近年來在臨床上得到了大力的推廣和應用,谷朝暉等人認為該心理干預方法可以減少患者的負刺激反應,提高患者對檢查過程的依從性,有助于醫生更好的進行治療和檢查[3]。經過有計劃、有規律的放松訓練,可以幫助患者加強對自身注意力的控制,調整呼吸,在遇到檢查問題的時候更好配合醫生,說明原因,避免因緊張原因造成對自身的傷害,現代醫學也證明,認知療法結合放松訓練不僅對患者有幫助,對正常的焦慮緊張者進行干預后也可減輕其心理緊張感,提高其自信度。

纖維支氣管鏡用于慢性咳嗽、咳血、影像學檢查顯示肺部陰影、食管癌侵犯支氣管、支氣管腫瘤等呼吸道疾病的診斷檢查,是呼吸科常用的檢查設備,但如果操作不當,也會導致痙攣、心律失常、出血等并發癥,該檢查會引起患者心理緊張。本文選擇西京醫院呼吸科80例需行纖維支氣管鏡檢查且焦慮程度嚴重的患者作為研究對象,其中40例進行了認知療法結合放松訓練的心理干預,從干預1周的數據可以看出,相比較于對照組患者,觀察組患者焦慮明顯減輕,說明認知療法結合放松訓練是可行的,對減輕患者焦慮十分有利。

總之,認知療法結合放松訓練干預對減輕纖維支氣管鏡檢查患者焦慮是有幫助的,值得在臨床護理中進行推廣。

參考文獻:

[1] 中華醫學會呼吸病學分會支氣管鏡學組.纖維支氣管鏡(可彎曲支氣管鏡)臨床應用指南(草案)[J].中華結核和呼吸雜志,2000,23 (3):134

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