前言：中文期刊網精心挑選了雷鋒日手抄報范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
雷鋒日手抄報范文1
3月份：活動主題“做雷鋒精神的傳人”，復習《弟子規》前四部分；背誦謹前12句。
1、繼續對教師進行“新八德”教育培訓。
2、承接上學期，繼續開展誦讀《弟子規》活動。
3、利用班會、校會向學生介紹雷鋒平生和他的動人故事，號召學生在三月份多做快樂助人的事；高年級學生清理“村民活動中心”。月末做總結表彰。
4、大課間活動及班級文化建設檢查。
5、制作第一期室外宣傳欄，中高年級制作手抄報。（節日開展活動: 3月12日植樹節）
4月份：活動主題“向革命先烈學習”， 學習《弟子規》（背誦謹12-24句，并復習前12句。）
1、利用國旗下的講話或班會營造氛圍。
2、開展祭奠、學習革命英烈活動，激勵學生好好學習，天天向上。
3、聘請張莊學校教師來我校做“班級自主管理”經驗介紹，推動我校班級自主管理工作。
4、班級開展本級優秀生，學習經驗展示活動。
5、制作第二期室外宣傳欄。月末做總結表彰。
5月份：活動主題“健康成長，知錯就改”---救失教育, 學習《弟子規》第四部分。（背誦謹24-36句，并復習前24句。）
1、結合本班學生表現，學習成功人士的“健康成長，有錯就改”事跡。
2、開展以“健康成長，知錯就改”為主題的手抄報比賽。
3、制作第三期室外宣傳欄。月末做總結表彰。
6月份：活動主題“關愛同學，互助友愛”----友學教育，學習《弟子規》。
1、開展以“關愛生命”為主題的系列教育活動。
2、各班結合本班“好人好事”開展互助友愛，關愛同學的教育。
3、開展關愛同學，互助友愛手抄報系列活動。
4、制作第四期室外宣傳欄。
雷鋒日手抄報范文2
一、走進校園，感悟生活
校園是學生生活的主要場所，校園文化的建設對學生學習語文、培養興趣、練習寫作有著深遠的影響。據此，我組織學生開展了一系列有效的富有教育意義的語文綜合實踐活動。如讓學生根據自己初中三年的學習生活，進行回顧總結，設計以“放飛理想”為主題的手抄報在校同內進行展示。學生興趣很高，設計的手抄報色彩鮮艷，內容充實，大家都受到了一次生動的理想教育。三月份學校開展“雷鋒月”活動，我又安排學生閱讀有關雷鋒的書籍，并設計以“與雷鋒一起的日子”為主題的手抄報，在校內展示的同時，學生自己和其他人都受到了教育。經過這樣的系列活動，學生對語文更感興趣了，對寫作也更有熱情了，對他們的精神塑造和人格成長產生了極大的影響。
二、走進社會，感悟生活
我們應以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域拓展，全方位地把學生的寫作與社會生活有機地結合起來。前不久，我組織學生開展了一次小記者采訪活動，要求學生在學習小組內進行合理分工，組長組織組員討論設計活動方案，尋找采訪對象，設計采訪問題，選擇口才好、表達能力強的同學做小記者，負責采訪提問；選擇書寫速度快、字跡認真的同學做記錄員；選擇電腦操作好的同學負責輸入、編排、打印工作?；顒咏Y束后，學生的作品被編輯成了班級刊物，學生發揮主體能動性，自己給刊物起名，我所帶的九年級三班刊物名稱為《視覺系》，九年級四班的刊物名稱為《校林茶齋》。在他們的采訪總結中有這樣的內容：“平時見到班主任，一臉嚴肅表情，讓人不敢接近。但看他對工作如此認真，我們對他又有了新的認識，他告訴我們綠油油的草坪讓校園的環境更加優美，這是校工辛勤勞動的結果。他希望所有的同學來維護校園環境，讓校園變得更美好!有些同學在廁所抽煙，這不僅影響校風，在同學之間也有不良影響。他希望我們能盡快糾正這種不良之風，創造和諧校園?！?/p>
這樣的內容不只感動了采訪的學生，也深深地感動著我。讓學生多參與這樣的活動，不僅可以讓他們感受到語文實踐的無限樂趣，而且也讓他們不再覺得寫作是枯燥的了。所以我們說，語文學習的外延跟生活的外延相等，生活中處處有語文。語文學習的領域拓寬之后，寫作的資源更豐富了，我和我的學生們也深深感到作文課有了旺盛的生命力。
三、走進自然，感悟生活
陶行知老先生曾指出“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，這就充分說明我們要學作文，先要學做人，做真誠的人，做真正的人。做出“真我”需要從生活中來鍛煉，育出“真人”更需要生活中的活教材。正是緣于這種思想，我鼓勵學生要學會從平凡中發現不平凡，從平淡中尋找新奇、心動的東西；讓學生捕捉人無我有的新材料。春天來臨了，陽光明媚，鳥語花香，一派生機盎然的景象。大自然為我們提供了美好的生活、學習環境。因此，保護環境，愛護家園就成了我們每個人義不容辭的責任。抓住這一契機，組織學生上了一節生動的多媒體課，學寫環保教育廣告詞，從學生的廣告詞中我發現了他們的責任心。如：“樹是鳥的家，地球是我們的家，保護地球，保護自己”，“種下一棵樹，長出一片愛心”等等。課后，將學生作品編輯打印成環保宣傳小報。周末，我帶領學生來到熱鬧非凡的巴扎市場，讓他們散發給遇到的每個路人，并對其進行環保宣傳。完成活動后，利用休息日，寫出此次活動的感受和體會，我發現學生對這樣的活動非常感興趣。一方面，學生從活動中受到了環保教育；另一方面，學生也通過自己教育了他人；再者，布置書寫作文，學生再也沒有以前聽到寫作文就苦惱頭痛的表現，而是積極性很高，很樂意完成這樣的作文。
雷鋒日手抄報范文3
我也想在特殊的一天做一些有意義的事情……
我早早來到了教室。看到教室里的地板還沒有打掃，于是我毫不猶豫的拿起掃把掃了起來……短短十分鐘，教室的地板就煥然一新了！看見干干凈凈甚至還有點閃閃發亮的地板，我心中有一種說不出的滋味。
我抬起頭來看看掛在墻上的鐘表，時間不早了，同學們也快來了。于是我趕緊到座位上坐好。以免漏出破綻。
同學們陸陸續續來到了教室，看到了“閃閃發亮”的地板，都不由得大吃一驚！我心里只是在暗暗發笑……
然而今天的好事可不止這一件喲：像墻上的手抄報掉了，有“復原”了；后面的垃圾桶滿了，卻一眨眼的功夫垃圾就不翼而飛了；同學的書本臟了，一下就變得干干凈凈了……
雷鋒日手抄報范文4
班會課下，各系組織了“學雷鋒精神、獻一份愛心”的團日活動。
烹飪系組織雙學小組成員開展“美化校園”活動；營養社團在營養分析室進行“營養培訓”；烹飪系晚自習舉行“學雷鋒，樹新風”推進會；全體黨員奉獻愛心，進實訓室、宿舍打掃衛生；一些優秀的班級紛紛獻上自己的愛心。
旅游系“小紅帽”青年志愿者協會開展“讓青春在奉獻中閃光之美化校園活動”，團隊分三個小組，分別進入宿舍區、行政樓、校園死角，為美化校園付出自己的辛勤勞動。以此同時，旅游系也開展學雷鋒“讓青春在奉獻中閃光之團干宣講團活動”。
信息系“小紅帽”志愿者們在宿舍創業園區進行電子產品維修服務，有的維修電動車、手機等，有的維修各類小家電，音箱等；有的幫助廣大師生清理筆記本屏幕、鍵盤；有的義務為各系師生拍攝集體照、證件照，并提供底片等。
商務系“小紅帽”志愿者們積極響應學校號召，有的組織學雷鋒系列活動之擦櫥窗活動。有的幫助食堂阿姨收碗盤和擦桌椅。商務文教系學生會女生部于宿舍大門口舉辦了以“星語心愿”為主題的便利貼抽獎活動。本次活動正逢學校雷鋒月，我們將便利貼內容與學習雷鋒精神相結合，倡導女生積極弘揚雷鋒精神。學生會還組織一批同學進行學雷鋒系列之打掃實訓室活動。此次活動以從身邊小事為基礎，讓雷鋒精神在揚州商務高等職業學校永存。
雷鋒日手抄報范文5
今年3月5日是學雷鋒活動50周年紀念日，50多年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設者，我們更要從小培養學生這種處處為人著想、助人為樂的奉獻精神。為此，學校特擬定以下學雷鋒紀念日活動方案。
二、活動時間：
3月5日學雷鋒日下午
三、日活動內容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負責，大隊部檢查)
2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結束后將活動方案交大隊部存檔。(負責人：楊芳、任登珍、陳小英)
3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃校園內公共區的環境衛生。(負責人：徐榮、李鳴)
4、四年級各中隊清掃學校周邊的環境衛生，清理干凈學校四周圍墻上的張貼物。(負責人：王素蘭、雷世生)
5、五年級的隊員走向社區開展一次宣傳活動，向過往的市民發放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規則的勸導員。地點：新華書城前(負責人：李靜、何勁松、沈建平)
6、六年級各中隊幫扶一位在學校附近或離學校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。(負責人：李靜(大)、何勁松、李靜(小)，學校行政成員隨點)
7、學前班上一次以“我愛校園，爭當文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。(負責人：呂碧華、祁燕)
四、后勤保障：總務處(負責人：鄧友兵)
五、音響、照相、錄像、標語：信息中心(負責人：許必毅)
六、注意事項：
1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。
2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。
雷鋒日手抄報范文6
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，
2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。
三、本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到：
1、認真備課；
2、認真上課；
3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計習題；
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規劃、精心安排復習教學的過程?？傮w目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5、爭取學科質量有所突破。
6、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。
7、抓好早讀以及中午的教學工作。
四、具體措施
（一）思想教育：
1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
（二）常規工作：
1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每一個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度。
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。
（三）學風建設：
1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2、做好“學困生”轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
五、活動安排：
二月份
1、報名注冊，打掃校園衛生。
2、加強學期初行為規范教育，組建班委會，學習五旗評分標準。
3、寒假作業）評選、展示、頒獎活動。
4、學生《新學期打算》交流、展示。
三月份
1、慶?！叭恕眿D女節，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務勞動。
2、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動：
學唱雷鋒歌曲---《學習雷鋒好榜樣》；
召開“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題班隊會；
創辦“學雷鋒”主題的教室黑板報，努力讓學生自己動手。
組織開展“學習雷鋒精神，爭當四好少年”的手抄報競賽評比，并在班級櫥窗展覽；
組織全班學生進社區保潔護綠的環保學雷鋒實踐活動……
6、積極鼓勵學生參加活動，植樹節活動：小花盆進教室
四月份
1、“我愛看的書”演講比賽。
2、校報，班報刊出。
3、班級手抄報評選、展覽活動。
4、期中質量檢查。
五月份
1、5.1勞動節教育
2、迎“六一”藝術節演出準備活動（排練節目）。
3、迎“六一”手抄報比賽、作文片斷比賽。
4、班報，校報刊出。
六月份
1、古詩詞積累背誦比賽。
