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新年暢想作文范文1
新年的腳步一天天臨近，街上的氣氛也愈加濃厚。首先我們迎來的是圣誕節，圣誕節在西方的一些國家就相當于我們的春節。這是用來紀念耶穌誕辰的日子。慶?；顒哟蟾乓掷m半個月。尾隨而來的還有我們中國的傳統節日，元旦。良好的氣氛為新年做了很好的鋪墊。大家都在喜悅中盼來了新年。當新年的鐘聲敲響，我們都將告別過去，迎來新的生活。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。王安石的一首《元日》瑯瑯上口，生動簡潔地描述了新年的新氣象，不得不令人感嘆不已。時間真的似流水一般，在不知不覺間就偷偷流走了，待我們伸出手想挽留它時，它卻又已經不見了蹤影。一個學期的初中生活讓我們從稚嫩蛻變的成熟，從調皮蛻變的懂事。多多少少也算經歷了些風雨的我們又踏上了一個新的臺階。翻開這嶄新的一頁，潔白如雪。我們怎么舍得讓這頁干凈的白紙留下難以洗去的污點呢？
在初中這個新的大家庭中，我們既建交著友情，又存在著競爭，友情加強了競爭，競爭促進了友情，相輔相成，讓我們的友情天長地久，讓我們的學業蒸蒸日上。相互之間的比試使我們發現了別人身上的優點和自己身上的缺點。所謂的成長不就是一個改正缺點，發揚優點的過程嗎？我通過同學這面鏡子找到了自身的缺點所在。我有時候會發一些小孩子脾氣，鬧得雙方誰也不高興，卻還推三阻四地挑別人的毛病。但是如今，我已經察覺到自己的錯誤，怎么還能明知故犯呢？除了這個缺點，我還存在著許多瑕疵，譬如，丟三落四，容易分心，馬虎大意等等。在日后的學習與生活中，我定會一點一滴地去改變我所做的不到位的地方，一塊璞玉不也是需要修整的嗎？相比較小學時的我而言，現狀已經大大改善了許多，但是這還不夠，我要的是轉變，而不是改善。不過改善就說明是往好的方向前進了一步。
還有，在家里我們也要做一個懂事的學生。不能是學校一個樣，家里一個樣。有一個詞語不是叫做表里如一嗎？若我們只在學校表現好，那么這個假心假意的表現又起到了什么作用呢？爸爸媽媽工作了一天，回到家中還要為我們做飯洗衣，現在的我們已經可以幫助父母刷碗洗菜了，那么在家里也可以表現一回，體諒父母，為父母分擔一些家務，既鍛煉了我們，又放松了父母，不是很好嗎？
在新年來臨之際，讓我們的語言付諸于行動，不要只練嘴皮子功夫，把行動落到實處才是真正的改變，我相信，這不是未來，這是現在，這是現在的開端。
河南濮陽華龍區中原油田一中初三:田雨珊
新年暢想作文范文2
那歲月的腳步匆匆而去，都還來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。
我不愿朔風掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因為過去的畢竟是過去，是人生時段中的一個句點。新年才是新的起點，新的開始。
走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風?？茨嵌梁蟮纳揭伴_始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點點新綠，是在報告新年的喜訊。你會由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。
當我今天站在新年的門檻，一種莊嚴、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章，都會加倍努力，奮發進取。*人生中許多缺撼都會在這一年彌補，事業的失敗都會在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛?？傊?，一切，一切，新年展現在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我們在新的一年，有許許多多的暢想，每個人都會用行動詮釋，讓暢想變成現實。無論年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會帶給你新的美好！
新年暢想作文范文3
關于新年新氣象作文1 歲月如梭，不知不覺20xx年漸漸地離我們而別，而20xx年的煙花禮炮聲也在我們的耳畔響起。盡管我的心中仍有一絲對13年依依不舍的情意，可是依然要應對同樣豐富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了對那充滿期望的20xx年的完美暢想……
20xx年，這是一個多么陌生的字眼。在喜迎新年的同時，我們也要去彌補自我在過去的一年中一個個不足之處。
20xx年，粗心大意的缺點讓我吃了不少苦頭。因為粗心忘帶鑰匙，忘帶作業，忘帶課本。甚至因為粗心而忘了寫卷子上的名字…我曾多次下定決心克服掉。可是總是沒有完全改正過來。在新的一年的365天中，我要爭取克服它!
20xx年，我不能像原先一樣貪玩了。分散了學習精力。減少上網，看電視的次數，把時間花在學習上。因為，20xx年，我需要面臨著從一個小學學生而變成一個初中生的變化。需要離開我親愛的母校。所以，在這小學學校中完美溫馨的最終一段時間里，我應當更加努力的去做好每一件事。寫作業的時間要專心致志，速度變快。不能是原先的速度了。
20xx年，讀書仍是20xx年我生活的主旋律。我必須要很多的閱覽各類書籍，不像去年那樣只是讀自我喜歡看的文學。而看到不敢興趣的書讀三行就覺得索然無味。應當廣泛的去讀各類書籍。去讀那些對自我有價值，有意義的書。來提高寫作水平，開闊視野。
20xx年中，亞運會將會在祖國南部—氣候冬暖夏涼的繁華大都市廣州舉行。只一次亞運會，必須會有許許多多的奧運健兒出此刻我們視野中。姚明，劉翔那些耀眼的體育明星，也必須會在亞運會場上綻放出他猛的光芒，張良整個亞運會場，全中國人名的心房!
當我收起自我五彩繽紛的暢想之時，腦海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！痹谶@20xx年悄悄離去的時候，我不應當為自我去年的那些失敗而難過，僅有用微笑去應對，去為之奮斗，讓那些常想變成現實，才能讓新的一年更加燦爛，更加輝煌!
關于新年新氣象作文2 大家早上好！我今天講話的題目是《新年新氣象》
寒風凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長?收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，我代表全體同學向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時也祝福同學們，學習進步，更上一層樓。
在元旦來臨之前，各國都有喜迎元旦的習俗。在我國，則把元旦定為法定假日。由于各國所處的經度不同，各國慶元旦的時間也存在著差異。例如大洋洲的島國，是世界最早迎來元旦的地方。而我國是第12個開始新年的國家。節日期間，人們非常少參加群眾性活動。而根據自己的愛好選擇旅游、休閑、購物、拜訪親友等不同方式過元旦，使元旦成了一個多元化的現代節目。
在元旦期間，人們總習慣對過去的一年進行總結；對新的一年進行展望。對于這新的一年，同學們為自己定下新年計劃了嗎？不妨從現在開始，為自己的新年做個打算。而在總結過去的時候，不要忘記你在學校精彩的表現，更不要忘記在學習中，我們體驗到的那一份努力拼搏的激情，班級為了同一個目標而努力的合作精神?；厥?0xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。希望我們能夠把在20xx年收獲的一點一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們快樂地走向20xx，讓我們把精彩帶到20xx！你準備好了嗎？讓我們一起出發。
我的'演講完了，謝謝大家。
關于新年新氣象作文3 時近新年，各家各戶開始打掃庭院，迎接新春，年味兒在這忙碌中顯得很足，我家也不例外。
今天我起個大早，從早晨便幫著父母收拾屋子。
這房子是今年剛買的，爸是個教師，近年國家給教師漲了工資，又有貸款政策，因此得以搬出破舊的老房子，買了這套寬敞明亮的新房。居住環境得以改善，人心情也好了，笑容時時掛在臉上。
媽至今仍沉浸在喬遷之喜中，將新房子中的一切擦了又擦，地面都能照見人影兒。
收拾屋子時發現了以前用過的幾個頭盔，為什么說是以前用的呢，因為現在我家買了汽車，再也不需要頭盔了。
那段戴著頭盔坐摩托的日子，我到今天仍記憶猶新。那時我在學校寄宿，每周星期五爸開著摩托車來接我，他七手八腳地幫我收拾好諸多東西，用一個大包將它們全都裝進去，然后十分費勁地將它們綁在摩托車后面。我穿上臃腫的衣物，戴好頭盔，以防寒冷。
但即使武裝到耳朵，坐在疾馳的摩托車上還是感到冷得刺骨。而有了汽車后就不同了，所有的東西只需扔進后備箱，十分方便。人鉆進車廂里，一點風都感覺不到。有時急于見我的媽也和爸一塊兒來接我，坐在車里的媽時常感慨，時代到底是不一樣了，現在人們的生活多么便捷美好啊。
除了買房買車，今年我家中還有兩件大事，一是我考上了重點高中，二是爸評上了中學高級教師。
媽說這都是我們倆努力的結果，只要愿意付出努力、付出辛勞，總能有所收獲。在這新時代，一家人努力拼搏，邁著鏗鏘的步履前進，好日子還在后頭呢。
新年新氣象。我滿懷希望地向明年出發，因為有了國家的好政策、有了自身的努力，這日子必會越發美好、越發紅紅火火！
關于新年新氣象作文4 新年即將臨近，同學們都沉寂在新年來臨的喜悅氣氛中，又加之寒假到來，那種期待的心境時刻伴隨著我們度過每一天。心里計劃著如何度過寒假這一段歡樂的時光?？墒乾F實的生活，讓我感到懷疑，難道我們就這樣一天天爬在書桌上，等待著新年，寒假的到來嗎？
20XX年立刻過去，新的一年即將開始，作為我們中職學校的學生，我們更應當思考，思考此刻未來我們如何去應對。此刻我們學習一技之長是為以后能夠立足社會之中，可現實生活讓我們很想象到未來我們如何去迎接，拿什么去迎接，如何能立足社會，如何養家糊口？
我們來到這個學校，難道只是為了混一個“畢業證”嗎？就是這種思想才導致我們整天昏昏沉沉，沒有了思想，沒有了目標，就這樣一天天虛度年華，過著“無憂無慮”的日子。可你們又有誰明白此刻的社會“文憑”以不在那么重要了，而真正需要的是水平，在于真才實學，文憑只可是是學歷的證明而已。
是什么導致我們不求上進，有天天重復著吃喝，睡的循環的日子呢？是因為我們沒有目標，沒有夢想。如果你對自我所學專業有目標，有夢想，那不是整天上課爬著睡覺，等待午飯的來臨，而是沉寂在專業課本的知識中。
新年暢想作文范文4
充滿青春、充滿活力的2020轉瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載機遇、滿載夢想的2021向我們翩翩走來。下面是小編為你們整理的關于你好2021的作文內容，希望你們能夠喜歡。
關于你好2021作文一時間如同白駒過隙，轉眼間，二零一幾年一去不復返，我們將迎來新年份2021年。想想2020做過的事和發生過的事，有喜也有悲，有時笑得前仰后合，而有時卻淚流滿面。但無論如何，皆是一份美妙記憶，寄存在歷史中。
一、喜
經過我不懈地努力，古箏六級終于通過。中央音樂學院是藝術愛好者的圣地，但是這個學院非常嚴格，通過一級非常難。而我卻連著通過了六級，只剩三個級沒通過了，希望再接再厲，2021年再通過一級。
這一年中，我感悟到友情的寶貴。班級競選“三好學生”，不善交際的我覺得沒有一絲被競選上的希望，但是最后在媽媽的鼓勵下，我參加了競選。想不到的是，同學們竟如此支持我，紛紛舉起了手來表示同意，我差點笑出了聲，心里像有一只小鹿到處亂竄，有說不出的興奮，最后，我被選為“附小好少年”。在領獎臺上，滿心的歡喜流露了出來，因為友誼的力量伴著我前進、前進，希望2021年再創輝煌!
因為我學習成績最近一直名列前茅，老師選我當了“志愿者”。志愿者每天可以上圖書館幫老師查書籍，檢查書有沒有少的，有的話一定要調查出來為老師分。還可以下課到外面值周，幫助同學們，如果有同學做危險行為，我們一定要及時阻止他，可是有很多不理解我們的同學，總是在背地里責怪我們，這也讓我們很煩惱。盡管這樣，我還是很喜歡我的“小職業”。
二、悲
我那可憐的太姥爺在12月10日，2020年最后一個月不幸去世了。爸爸連忙開車回到故鄉巴彥縣參加太姥爺的葬禮，聽爸爸說，奶奶悲傷地淚流滿面，聽得我不禁淚水在眼圈里打轉，唉，什么悲傷也沒有失去親人最為悲傷。希望在2021年全家團圓，全家身體健康，萬事如意!
爺爺最近總是肚子疼，不得不上醫院檢查一下。結果終于出來了，原來爺爺大腸上長了一個腫瘤，不知良性還是惡性，這可急壞了全家，爺爺聽了，也很悲傷。復查時，醫生要求爺爺做一個手術切掉腫瘤，經過全家的考慮，同意給爺爺做手術。手術后，爺爺很快就痊愈，全家又恢復往常的笑容。
2021年亦有目標，讓古箏考級每次都通過并達到優秀的評語。珍惜友情，學會善于交際，愿在2021年繼續為老師和同學服務，讓優秀成為一種常態。希望在2021年全家健康，萬事勝意!
讓我們跟已逝的記憶揮手告別，張開雙臂去迎接美好的2021年!
盤點我悲喜交加的2020，憧憬未來美好的2021!
關于你好2021作文二美好的一年，美好的祝愿。當2020最后一天的鐘聲敲響，那將意味著2021年即將到來，回首過去，展望未來，不禁淚流而下。
想2020的第一天，我們是多么的開心與快樂，但現在……
在四年級下半學期時，每個人的臉上都掛著一種微笑，那種微笑，別愛更能吹拂我的心田，那種微笑意味著2020的到來。那時候是多么的幸福啊!在春天送你一首詩比賽時，大家鏗鏘有力的誦讀著，而主持人面帶微笑，有激情地讀著，而我們班主任王老師拿著手機錄下我們那段美好的回憶。
初入五年級時，我們的班主任紀紅紀老師雖然嚴厲，但可謂也是“嚴師出高徒”?？纯总耙菀粡垙?00分的卷子令人羨慕，李子彤的同步訓練一個個對勾令人羨慕等等。當然，我們的語文徐皓祥徐老師，那也是叱咤風云啊!在他手下的學生沒有特長、優點怎么能行呢?他培養出的學生，有的學會了朗誦，有的克服了舞臺恐懼癥，有的更勇敢，不畏懼，我們班的學生，可謂是多才多藝，有識有勇啊，可能有人會說我們是王婆賣瓜--自賣自夸，但我想你們錯了，這的的確確是真的。上課時，我們端端正正的坐好。下課，那將是孩子們的天地，到處洋溢著歡樂的氣氛。
在2020的最后一天，我們參加了朗誦會，這里，我們釋放孩子們的天性，在這兒，有優美的music，也有同學們鏗鏘有力的朗誦的聲音，下午我們在班里表演才藝，要說孩子們的天地，就要數這時候了。我羨慕孫諾，孔馨逸，朱明悅那靈巧的十指，一首首優美的歌曲讓人陶醉不已，我羨慕范馨怡那優美的舞姿，我更羨慕王藝涵那動人的嗓音。
2020，歡樂的一年，當2020年最后一天的鐘聲敲響，那將意味著2021年的到來。
關于你好2021作文三那歲月的腳步匆匆而去，都還來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。
新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現的熱切情懷。
推開窗門，偶然發現墻角已有一點綠色，這綠是那么的耀眼，照亮了我的雙眼，直沖我的心靈。在這個嚴寒的日子里，小草都開始新一年的奮斗，努力。
想想自己過去的一年，卻發現一點印象都沒有，這時，我才明白，原來過去的日子，我過的毫無意義，以至連一點值得回憶的事情都沒有。而我，卻還是一如既往的悠閑?！耙荒曛嬙谟诖骸?，這使我頓然醒悟：新的一年，新的起跑線，新的出發點。是要繼續過去的毫無意義的日子，還是以新的面貌迎接新的未來，全在我的一念之間?；蛟S，這個答案連我自己也不知道，更無法預料。但是，我所能掌握的，就是從現在開始行動。不管以后自己的道路將會是怎樣，但是，我至少能聊以的是，我努力過，我不曾放棄過，我用行動改變了一點點的人生的道路。
關于你好2021作文四時間猶如流水，一去不復返。這一年，也要過去了，也是二零一幾年的結束。對于2020，我們應該思考、反思、回憶;對于2021，我們應滿懷期待，也應該憧憬。
在2020這一年中，我曾經有過歡笑，也有淚水;曾經驕傲過，也曾經氣餒過。這一年，我曾有兩篇極品文，對自己十分不滿意，我只要再努力，肯定能得特別多的極品文呢!可我還是沒有努力，所以，極品文篇數很少。2021，我要努力寫，爭取在班里名列前茅!
在5月份的時候，我們班開展了一次籃球賽，說實話，我們隊只有那三個人，寥寥無幾。而對方有八個人呢!看來敵眾我寡，很難獲勝。但我就像項羽一樣，一戰成名。連大家都很奇怪：3比8，怎么勝呀?但我們就在他們的懷疑下，取得了勝利。在2021，我不會贏得了驕傲，輸了氣餒，而會多加練習，爭取下次的勝利!
但是有一次奧數考試，我曾失利。我在班中是老師眼中的“高材生”，成績十分優異，坐在很靠前的位置。那次考試，媽媽叫我多復習一會兒，這樣才能打高分?？晌覜]聽媽媽這位“高人”的勸告，直接進入了考場。答卷子時，我十分驚訝，想不到老師出這么難的題。于是，我那次考試打了很低的分，連老師看了都覺得不可思議。這已成過去，在新的一年，我必成為班中的高材生，成為同學們的榜樣。
令人最傷感的是，我媽媽不知為什么頭痛和胃痛一起犯了，而且連開車上班的力氣都沒有了，同樣，也不能做飯了。媽媽的病越來越嚴重，有時甚至連飯都不能吃。我一直在為媽媽著急，不知該如何是好。我都上網查了，使用了網上的各種方法，并且試了好幾次，都不好使。后來，我冷靜了下來，終于功夫不負有心人，我把媽媽的病給治好了。我還榮獲“小扁鵲”這個稱號。2021我做事要冷靜，才能把事做好。
一年就這樣過去了，新的一年，我會變得更開朗;新的一年，我會更加機靈;新的一年，我必將變得更好，進步會更大!2020，再見。2021，你好!
關于你好2021作文五時光飛逝，歲月如歌，時光老人的腳步匆匆。
在2020年，曾記得我們還在榕樹下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無憂無慮，整日上街shopping;曾記得我們還一起訴說自己對未來的無限憧憬，對夢想的追求;曾記得我們還在上課時傳小紙條，說著悄悄話……無數的過去，如今已成了我們的回憶。
充滿青春、充滿活力的2020轉瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載機遇、滿載夢想的2021向我們翩翩走來。
在嶄新的2021年，我們有著新的希望和新的追求。2021年，我們即將迎來我們人生中一個重要的轉折點——中考。2021年，我又長大了一歲，我要幫助家人分擔一切家務。2021年，我將要進入一個新的學校，開始我新的學習和新的生活。
未來的生活誰也無法預料，但我知道這一年我應該做的事還有很多很多……
面對即將到來的中考，激動，緊張，害怕，不安，擔心，期待……也許這些詞語都不足以來形容我此時的心情吧!或許面對考試只有心平氣和才能發揮出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多，但最重要的還是希望考進一所好的高中。為了這個愿望，我一直努力著……
為了考進一所好的中學，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習慣;為了考進一所好的中學，我每天上課認真聽講、做筆記;為了考進一所好的中學，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無所事事;為了考進一所好的中學，我努力補習我薄弱的理科;為了考進一所好的中學，我開始每天鍛煉，為了提高我的體育成績;為了考進一所好的中學，我開始背歷史和政治，為了彌補我初二時丟失的地理和生物分……
2021年，這是全新的一年，回望2020，展望2021，讓我們揮灑汗水，放飛夢想，用歌聲來迎接這嶄新的一年!
新年暢想作文范文5
提起春節，中國人總有一份難舍的感情。無論生意有多忙，工作有多忙，總要歇一歇，因為要過年嘛。
說起過年，隨著年齡的慢慢長大，我已從以前一個懵懂的小女孩長大成為一個高中生了，當然沒以前哪份盡情玩爽的豪氣了，不過現在想來，年卻還是很有味道的。
包餃子。
年的味道是熱鬧的。家家戶戶，里里外外都洋溢著喜慶的氣氛。在我的記憶中，一到半下午，奶奶端來和好的面和調的香噴噴的餡，拿來搟面杖，這就說明要開始包餃子了。先揉面，將奶奶和好的面放在案板上揉搓，待把一大坨面搓成一條長長的圓圓的面軟軟的面桿兒，再用刀切成一塊一塊的小面塊，用小搟面杖搟成小面片，用筷子夾來香香的肉餡，將面片對折捏在一起就算包好了。
包餃子也有講究的。餡多了容易爛，餡少了不好吃；形狀也是要多種多樣的，有的像月亮，有的像麥穗兒，有的像荷花，還有五角星的呢。更重要的是，過年的餃子里一定要包進去6個一角的硬幣，“6”是說六六大順，“角”是說用腳走路，合起來就是說能吃到包有錢幣的餃子的人在新的一年里會非常走運，我們小孩子常常等著吃餃子，其實是等著吃到包著錢的餃子，而奶奶總會偷偷地多包進去些錢，讓我們都能吃到，于是大家都能得到新年的祝福。
放花。
年的味道是濃烈的。說它濃烈，是因為小的時候聞不慣放煙花的味道。雖說不喜歡那種氣味，但我特別喜歡看放花。那禮花一到天上就 “呯”的一聲，五彩斑斕，像一下撐開的傘一樣，又像花蕾的綻放，赤澄黃綠青藍紫，在天空散開來，又慢慢隱去，讓人回味無窮。我還特別喜歡叫降落傘的禮花，不只是因為好看，更因為里面有玩具。每次聽到“呯”的一聲后，天空出現一些小花，我們會伸出雙手去捧那些花，花沒接著，我們會接到從天而降的降落傘，打開下面的小盒子，里面會有各種各樣的玩具或吃的。我記得那次我意外地得到了兩顆糖。
真想再放一次那樣的禮花，和那不同尋常的小玩具。
吃糖。
年的味道是甜甜的。我小時候最喜歡的就是吃糖。在老家河堤上和小伙伴一塊兒玩，我嘴里含塊糖，說話時，嘴歪向一邊像是大人們嘴里叼著根煙說話的樣子，也許是我那時特別想長大吧。
新年暢想作文范文6
一、開放
1.開放命題形式。命題創作首先必須限定一個題目，然后圍繞題目進行美術創作。難度太大或脫離生活的命題往往會使學生感到茫然而不知所措。適當改變傳統的由教材、教師命題的方法，把命題的主動權交還給學生，會產生意想不到的效果。在教學時，可以根據教材內容教師出“母題”，再由學生出“子題”：如 “夏日印象”一課，教師可以以“我與暑假生活”為主題展開討論，啟發學生回憶假日趣事后自由擬題，于是作業時“神奇之旅”、“我和魚兒一起游”、“我買的大西瓜”等等，一大批各具情趣的命題拓展了學生的思維，很好的激發了他們創新的欲望。又如“夢中的另一個我”一課教學時，學生在自由出題時更是如魚得水，“10年后的電腦專家”、“名模―我的夢想”“2008的超級拉拉隊”等別有情趣的命題躍然眼前；紙版畫、剪貼畫、泥塑等作品形式多樣、獨具創意。
2.開放題材形式。在教學時，不再一味拘泥于教材規定的題材作為教學內容，題材的形式界限可模糊些，形式的表現留給學生自由的空間。在題材、形式表現上營造較為寬松的氛圍，能促進學生樂于參與美術活動。例如在部分設計制作課單元，可以激發學生從自己身邊感興趣的做起，如“給自己最喜歡看的一部電影畫一張宣傳畫”、“找一找自己最喜歡的玩具或日用品，然后把不滿意的地方改變以下，重新設計并畫出來”。這些形式比起美術課本里的紋樣設計、二方連續設計等有趣的多。在制作新年賀卡時可以讓學生運用刮色、涂蠟、撒鹽、吹色、壓印等技法，是學生在變化莫測的游戲中，達到興奮點。
3.教師要開放課堂活動空間，引導學生走向自然、走向社會，投身于五彩繽紛、五光十色的校外生活，把公園、田野、村莊等作為學習美術的大課堂，在大自然中學美術，感受生活中的紅、黃、藍。如寫生課不妨帶學生裝去熱鬧的街心公園、農貿市場去觀察生活中千姿百態的人物特征；手工制作課不妨帶領學生去放飛風箏，去迎風玩一玩小風車，用制作的彩練、掛飾。窗花美化周圍的環境；結合欣賞課，可組織學生參觀一個畫展，引導學生理論聯系實際，用美術課上所學的美術知識指導欣賞活動。
4.開放教學程序大膽突破從低―中―高年級的年級界限，采用有序、無序的教與學有機結合，互補共存。例如在低年級可以大膽引導學生觀察透視和空間現象，培養他們的空間知覺感；可以靈活結合教學引導學生感受光與色彩的關系、色彩的情感與冷暖等；引導學生嘗試大膽用水粉顏料表現變化的筆觸和變化的色彩。
二、溝通
1. 學科間的滲透和融合，是現代課和改革的趨勢，美術課也要打破與其它學科之間的壁壘，突破學科界限，統整學生的知識，把美術與相關的學科如音樂、語文、自然、歷史等學科結合起來，充分體現學習過程的多元化，培養學生的綜合思維方式和綜合解決問題的能力，使學生得到全面的發展。例如對歷史知識的了解可以讓學生更深刻地欣賞美術名作；借助語言文字的描述可以激發學生豐富的想象能力；對音樂、舞蹈的欣賞可以使畫面充滿韻律感。在教學中可以巧妙利用美術與語文學科聯系：進行故事插畫、日記畫、詩配畫……；與音樂學科聯系：制作會跳舞的小紙人、線的交響樂……；與自然學科聯系：表現有趣的昆蟲、我和動物朋友……，這一堂堂與其他學科溝通、聯系的教學內容，是學科間知識相互滲透、轉換的一種有機結合，更是美術教學內容更新的一種好方法。
2.溝通課堂與課外，校內和校外的聯系。蘇霍姆林斯基曾說過：“不要讓學校的大門把兒童的意識跟周圍世界隔絕開來，這一點多么重要，我竭盡努力，使在童年時期的所有年份里，都讓周圍世界、自然界不斷地以鮮明的形象、畫面、知覺和表像來滋養學生的意識?！比缭趧撟鳟嫛都覉@》一課學習時，課前讓學生收集、閱讀我們的家鄉――安平的歷史變化、風土人情，并運用作文的方法描寫自已的家園。課上再結合欣賞有關表現家園的作品、詩歌、音樂，最后讓學生帶著一份美好的情感來表現自已的家園，他們的收獲不僅僅是表現在畫了一張好的繪畫作品中。此外還要盡量為學生多提供表現的機會，如在學校定期舉行手抄小報、校園美術節等活動；讓學生積極參與“熱點話題”：如“我們周圍的環?！?、“我與e網”、“新世紀暢想”等，促進學生學會觀察、學會發現、學會思考，主動參與，讓學生有內容可畫，有感而發。
三、合作
