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人大代表培訓心得體會范文1
（三）開門納諫，邊學邊改求實效。在“萬名黨員送溫暖、聽意見”活動中，收集意見萬余條，歸納、梳理為6個大類200余條。啟動了“萬人大調查”活動，召開了人大代表、政協委員、基層干部群眾和離退休老干部代表等6個不同層次的征求意見和建議座談會。針對群眾反映市政公用設施維護難等問題，我市建立了“市政110”，受理城市公共服務和家政有償服務，試運行以來共接警X件，已處置X件，群眾滿意率達95。針對黨員干部中存在的賭博現象，開展了嚴禁參與賭博專題教育活動，堅決制止黨員干部參與賭博。
下一步，我們將按照XX市委的總體安排，根據督導一組提出的意見和要求，堅持時間服從質量的原則，扎實地把先進性教育活動推向深入。
一是在加強組織領導上狠下功夫。建立健全領導責任制和領導干部聯系點制度，繼續發揮領導干部的示范帶頭作用，進一步加強督查指導。
二是在強化宣傳發動上狠下功夫。充分發揮各種媒體的輿論引導作用，采取文藝演出、報告會、交流會、知識競賽、專題片等多種形式，進一步營造良好輿論氛圍。
人大代表培訓心得體會范文2
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的感恩教育學習心得體會范文匯總，希望能夠幫助到大家。
感恩教育學習心得體會范文一
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重；無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下，健康成長。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助，這關懷似一股股暖流，涌動在教育工作者心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營造了良好的教育教學環境，使我們身心愉悅地培育下一代?？h政府克服資金緊張的困難，想方設法地為鎮內四所學校和兩鄉建造了寬敞明亮的教學樓；積極籌集資金購買先進的教學設備。教委對師資培訓的高投入，精心設計安排的各類教師培訓比賽，使家鄉這片熱土成為我們一線教師成長的沃土，使學校成為我們實現理想的搖籃。當我在地縣的公開課大賽上獲得優異成績時，當我站在人才濟濟的演講舞臺上慷慨陳辭時；當我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時；當我被人民推選為光榮的人大代表時，我的腦海里閃現的是政府的關懷，學校領導的信任，同事們幫助。沒有成績背后的支持，就沒有這耀眼的光環。
感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的升華和延續。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個早晨，我正準備出差，剛走出家門，迎面擁來了一些孩子。原來是班級的孩子特意起個大早自發地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我幾個雞蛋。孩子們的舉動讓我這位平時嚴厲的老師再也控制不住自己的感情，當列車緩緩啟動的時候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動，淚水模糊了我的雙眼。此時，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我帶著無限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。當他人無從體驗的師生情感時，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠的財富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路；做一個天使，為孩子們插上奮飛的.翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
我感謝家長把孩子重托于我們。這是家長對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機會展示自己，實現自己的人生價值。教師除了傳道、授業、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長一樣的培養、教育、扶助孩子的責任。一次次家訪贏得的信任；一次次活動贏得家長的支持，一次次困難贏得家長的安慰與鼓勵，無一不讓我堅定培養好孩子的信念，并為之努力。這些家長是我事業和生活的摯友，促使我們為了共同目標不懈努力。
我感謝家人對我的默默支持。父母理解我由于工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂；愛人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關心和照顧；孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學生，給她的卻少之甚少……。XX年末，父親身患癌癥，已進晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時地叮囑我不要因為他的病影響了我的工作。在他去世的當天早上，我還一如往常地來到班級上課，可就是在我走進教室的時候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動力我暗暗發誓，決不能辜負父親的期望，一定要把自己的工作做好，來慰藉九泉之下的父親。當自己為了社會的囑托、為了家長的期待，為了學生的成長而把自己的家人置之度外的時候，我的內心充滿著對家人無限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵和支持，就沒有我對教育事業全身心的投入。當工作成功的喜悅和榮譽的光環環繞我時，我深深體會這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長，自己的進步，自己價值體現，自己理想的實現，都來源于黨和政府、學生和家長、親人和朋友、領導和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時代賦予我們神圣的職責！
感恩教育學習心得體會范文二
在目前這個物質生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學語文教師，如何在教學工作中加強感恩教育，也成為我們教學工作的重點。所以，教師要結合學習的內容選擇和設計問題，引導學生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育。下面就感恩教育在教學中的影響談談自己的一些看法：
一、備課，備“感恩”
語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質，決定了它在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學中備課就是一個必不可少，十分重要的環節，即備學生、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。小學階段是兒童發展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學習中去。通過一些感恩節目，利用講>；故事的形式讓學生知道“感恩”的內涵，訓練孩子用自己的眼睛去發現身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語文教材讓學生感知“恩”
1、父母之恩。
寫不完的是關于親情的深厚，說不清的是關于親情的期待，道不盡的是關于親情的感慨。父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一個風平浪靜的港灣，在我們遭受暴風雨的時候，讓我們安全地停泊。父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。小學教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們如何為人之父，一個父親該承擔怎樣的責任，同時，讓學生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2、自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經無，江河行地；春風夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3、祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優秀兒女為祖國現身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情?！额U和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。
三、在有效課堂教學中讓學生學會感恩
適宜感恩教育的文章大多文質優美，所以這就需要學生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗讀。在反復的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發人類要敬畏自然熱愛大自然的情感；在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培養學生的感恩意識，促進學生的感恩行為。
為了提高學生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。在反復的鍛煉中讓學生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任”。
為了提高學生的寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內容是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學生體會師長之恩。為了全方位地提高學生的語文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作能力。
總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”對學生進行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學，各學科教師應充分挖掘教學內容中有關“感恩”的素材，對學生進行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
感恩教育學習心得體會范文三
今天上午，學校邀請了中國感恩勵志教育講師團的老師來給學生、家長、教師們做了一場“勵志感恩”報告會，在場的每一位老師、家長同學都為之感動。老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢?再次，感謝是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次，感謝是關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
“老師，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我愛你們！” “媽媽，你辛苦了！從今天晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了！”-------
“爸爸，你辛苦了！你為我付出太多了，感謝你！” 上千名學生一起呼喊，一起舉拳頭，一起高歌，這壯觀
的場面，草木為之動容，風云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。一名名同學和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉動。一個個家長和我握手擁抱，表達他們對我的敬意。愛需要表達，無論是言語，還是行動。
俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務；讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！” 讓我們學會感恩吧！
感恩教育學習心得體會范文四
一、活動意義
11月23日是感恩節，感恩節是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有受人之恩，當涌泉相報的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦感恩有你團日活動。
二、活動目的
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
三、活動實施
感恩節當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
四、活動效果
（1）通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
（2）感恩節活動總結：飄揚的藍絲帶
感恩，是一種對愛的感謝，對接受愛的一種回饋。雖然愛的是不需要回報的，但是我們堅信，如果世界上沒有愛，世界將沒有任何意義人們不會覺得溫暖，再也不會感覺到關懷。
孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關心和關懷的精靈。他們是美好的象征，也是對任何事物無法感知的個體。所以，我們傾盡所有的去愛，去關懷以及去付出。在這樣一個猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛，付出關懷的。在感受的同時，他們也了解了他人對他的愛有多偉大，也會堅信那顆感恩的心。而孩子們在了解后，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動。
為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務活，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛的人的感恩行動。
或許你會覺得這份禮物很輕很輕，但是這卻是孩子們最真誠的心，請正視這樣的一舉一動，請重視孩子的一份感恩。他們在用他們的方式感恩于你們，請同樣用真誠的心回饋給孩子們，他們從此會改變，會銘記
在感恩節到來的這一天，請讓我們家長給孩子一次共同經歷感恩的機會，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長的機會，同時讓孩子成長的路上多一個指航標，我相信他們的未來會向光明更進一步的！
感恩教育學習心得體會范文五
現在的小孩子由于都是獨身子女，家里人都看得重，讓孩子們養成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子創造良好的成長環境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢?我認為孩子們不能理解。因為有一次，兒子對我說：“媽媽，我一點也不幸福”，聽了這句話，我的心都涼了半截，你說不幸福?我就問他，什么是幸福?在他眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束他們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人，他的一生才會生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢?
首先，我們要讓孩子學會感恩，現在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了他必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子了解父母養育他們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有
意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。
再其次就是培養感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關愛，體貼，要共同承擔家庭責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對不起”等語言。
最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意，教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親和母親節，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生
日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日是媽媽的受難日，講媽媽懷孕的辛苦。
人大代表培訓心得體會范文3
在縣人代會上，石生林向全縣人民莊重承諾：“懷仁縣法院曾榮獲全國、全省、全市‘人民滿意的好法院’稱號，對此我感到既有壓力，又有動力。在我任上，我將團結一班人，帶領大家繼續努力，不辜負全縣人民的重托和全體法官的厚望，在司法為民的實踐道路上再創新業績?！?/p>
克服“三個不足”
擊出“三記重拳”
縣人代會上，代表們在審議法院工作報告時，提出法院工作的三個不足：一是告狀難，二是法院形象有待改進，三是執行難。許多代表發言中講到：這三個不足雖然不是普遍意義上的，但人民群眾對此十分敏感，希望縣法院今后引起高度重視，采取措施，克服“三個不足”。
“人大代表的意見，代表著全縣23萬人民的心聲。我們只有誠懇接受，多想辦法，克服困難，才能真正樹立起為人民的法院的好形象?！比舜鷷偨Y束，石生林談了自己的想法：過去的工作好，不等于沒有問題；過去的榮譽多，不等于沒有缺點。對此，他把工作作為加強隊伍建設的重要輔助手段，建立了紀檢監察、立案和各地審判庭為一體的大格局，對接訪中發現的違法違紀線索，一方面及時啟動再審程序，更正案件在質量方面存在的問題；一方面親自接待越級訪、進京訪、多年訪的當事人，一一落實責任，定期督促檢查，使辛宏等一批上訪老戶服判息訴，改變了工作的被動局面，拓寬了隊伍建設的監督渠道，受到黨委、政府和當事人的一致好評。
為有效解決執行難，石生林擊出了“三記重拳”：一是充實和調配精明強干的審判人員到執行局工作，加強執行力量；二是多次主動向縣委、人大、政府主要領導匯報執行工作，爭取更大支持；三是轉變執行觀念，改進執行方法。首先，采取院領導帶隊執行、交叉執行、分組執行、舉報執行、請求鄉鎮組織提供被執行人住址等方法，提高執行效果。其次，采取集中執行的方法，重點執行。2003年9月，該院開展了為期一個月的集中執行月活動，在全縣上下大力支持協助下，共執行各類難案積案78件，執行標的達110萬元，通過聲勢浩大的執行月活動，震懾了賴賬者，保護了權益者，初步打開了執行難局面。到年底，該院申請執行案件僅為4件，創歷史未執案最低記錄。
于細微處入手
從點滴中積聚
懷仁縣法院過去曾有不少值得稱頌的業績。在榮譽面前，有些法官不思進取、樂于現狀，影響了隊伍的發展；有些部門氣氛沉悶、按部就班，影響了工作的創新。為了改變被動局面，石生林上任伊始，向全院提出了“法官向班子看齊，班子向我看齊”的口號。
堅持民主集中制，定期召開民主生活會。在購車、裝修辦公樓、增編進入、選調干部交流等重大問題上，他總要事先征求分管領導意見，形成共識后，然后上會集體討論決策，使班子內部充滿了民主團結的氣氛。6名黨組成員自覺維護黨組決議，分線管庭，各負責任，相互支持，相互配合。黨組沒有定不了的事，定了的事沒有干不成的，干了沒有干不好的，形成群策群力干工作的良好局面。
在任用干部的問題上，堅持區分優劣。對那些扎實工作、維護集體、團結奮進的干警，大膽提拔使用，對那些工作平庸、搬弄事非、專為自己打算的法官堅決不用。2003年8月，他提議改選黨支部領導班子，通過選舉任用了7名有朝氣、黨性強的法官擔任支部委員，激發了大家干事謀事的熱情。
注意典型引路和警示教育作用。每月石生林都要在大會上把收集到的各方面的先進事跡典型材料進行通報，要求大家學習后必須寫出心得體會，把上級通報的反面典型材料告誡大家，要求大家吸取教訓，注意防微杜漸。
堅持從嚴治院，不僅簽發了禁酒令，而且還堅持每天的考勤、查崗制度。從院長到工勤人員，每天早晨必須進行簽到考勤，如既未考勤又未履行請假手續或工作時間內借工作之由辦私事的，一經查實即通報批評。有效加強了機關工作紀律，改變了隊伍形象。
堅持落實從優待警的各項措施，從政治上和生活上為法官創造良好的成長環境，籌措資金選派法官參加省市組織的業務培訓?？朔涃M緊張的困難，改善家屬樓的生活環境，維修了辦公樓，啟用了修建長達八年之久的審判法庭，更新了桌椅，使執法環境得到較大改善，公正、文明、廉潔、高效的司法形象逐步樹立起來。
為了群眾的利益
為了法院的形象
通過接待群眾的來訪，石生林看到不少當事人欲打官司卻無法繳納訴訟費，從而影響了司法公正。在他的提議下，僅2003年該院就為弱勢群體提供司法援助案件58件，減免訴訟費達15萬余元，得到了廣大群眾的擁護。像這種類似的事情，在他的身上比比皆是。
一分耕耘，一份收獲。石生林在自己的崗位上，忠實履行憲法精神，團結黨組一班人，一步一個腳印地實踐著自己的諾言。
2003年一年中，該院曾先后8次接受省市領導和兄弟法院的檢查、視察和調研，石生林的工作思路和丁作方法得到了充分肯定。在年底懷{：縣委、縣政府開展的對全縣行政執行機關評議活動中，法院的領導班子和隊伍建設、執法為民工作實績列全縣前三名。12月，懷十二縣委書記李發在考察法院工作時說“法院隊伍精神而貌新，工作有特色，得益于石院長的組織協調能力強?！?/p>
人大代表培訓心得體會范文4
根據縣委、縣政府《關于開展全縣執法隊伍教育整頓活動的實施意思》精神，為進一步促進依法行政，解決執法活動中存在的問題，提高我局執法隊伍整體素質和執法質量，結合工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想和目標
以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，堅持執政為民、公正執法、依法行政，加強執法隊伍宗旨意識、法律意識教育和紀律作風整頓，集中解決執法隊伍中存在的突出問題，提高執法隊伍素質，全面推進執法隊伍建設，更好地為我縣經濟跨越發展服務。
通過開展教育整頓活動，全面加強我局執法隊伍建設，使執法人員普遍受到一次深刻的政紀、法制教育，提高為人民服務的宗旨意識、嚴格公正執法意識、依法行政意識。職業道德素質得到明顯提高，工作作風明顯好轉，服務質量全面提升，群眾滿意度明顯上升。要使群眾反映強烈的熱點問題和此次整頓的重點問題得到有效糾正和解決，執法人員違法違紀現象得到有效遏制，執法活動中的公開透明度進一步增強，執法行為進一步規范，執法監督管理和執法隊伍管理制度進一步完善，各項管理措施到位，監督約束機制健全，作用明顯。
二、教育整頓工作重點
(一)加強教育，牢固樹立五種觀念
1、牢固樹立執法為民的觀念。在執法過程中要充分體現“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求，視人民的利益高于一切，憂民之所憂，急民之所急，謀民之所需，把人民滿意作為衡量工作成效的最高標準，切實解決“為誰掌權、為誰執法、為誰服務”的思想問題。
2、牢固樹立公正執法的觀念。各科室、各部門要遵循公平、公正的原則，把公正執法作為根本準則和宗旨，教育和引導執法人員堅定公正執法信念，把公正執法作為最高價值目標，不折不扣地將法律的規定和精神貫徹到執法活動的全過程。
3、牢固樹立依法行政的觀念。進一步充實和完善學習日制度和“青年干部論壇”，把法律學習納入日常的政治、業務學習之中，不斷提高執法人員自身法律修養，牢固樹立“合法行政、合理行政、程序正當、便民高效、誠實守信、權責一致”的依法行政觀念。
4、牢固樹立文明執法的觀念。要不斷完善文明執法制度，努力使用文明執法語言，采取文明執法手段和措施，把文明執法融入到執法過程的各個環節。
5、牢固樹立遵紀守法的觀念。各科室、各部門要充分認識法律的嚴肅性，尊重法律、遵守法律，努力維護法律尊嚴，嚴格執法，教育和引導執法人員不斷增強遵紀守法的自覺性。
(二)強化監督，嚴格實施六項制度
1、嚴格實施執法人員資格認證制度。執法人員必須經過培訓考試合格后，才能取得執法主體資格。未經培訓考試合格的，不得確定執法資格，不得核發執法證件，不得從事執法活動，執法活動中要堅持持證上崗。聘用的合同工、臨時工只能從事輔工作，嚴禁從事執法活動。
2、嚴格實施執法公示制度。大力推行執法公示制，做到執法主體、依據、程序、結果、監督等執法運行過程的公示公開，增強執法透明度，合理適用自由裁量權，防止執法的隨意性，規范執法行為，做到依法執法，合理執法。
3、嚴格實施罰繳分離和收支兩條線制度。要依照行政處罰法以及其他有關法律的規定，嚴格實施“罰繳分離”制度，對罰款和行政事業性收費嚴格實行“收支兩條線”管理，不得坐收坐支，不得私設“小金庫”，不得挪用或者私分罰沒財務，嚴禁罰款打白條。
4、嚴格實施執法監督制度。加強對執法科室和部門的領導和監督，建立健全內、外部監督約束機制，及時發現和糾正違法執法行為，切實保護公民、法人和其他組織的合法權益。
5、嚴格實施執法責任制。各執法科室、部門要按照職權法定、權責一致的原則，依法界定執法職責，認真梳理執法依據，并將執法職責分解到具體崗位。要嚴格依照法定權限和程序履行職責，既不失職，又不越權，做到有權必有責，用權必受監督，確保權力的正確行使。
6、嚴格實施錯案和執法過錯責任追究制度。對不依法履行職責、、執法犯法的人員，要嚴肅追究責任，給予紀律處分，視情節取消其執法資格、吊銷執法證件、調離執法崗位或清除出執法隊伍；構成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任。
(三)需要整改的突出問題
1、認真糾正解決部分執法科室、部門對執法隊伍建設工作認識不高，對執法隊伍中存在問題的嚴重程度和危害認識不足，疏于管理，甚至袒護、包庇執法人員違法違紀等問題。
2、認真解決少數執法人員宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，工作方法簡單，違法執法，紀律松弛，對待群眾冷硬橫等作風上存在的突出問題。
3、大力整頓影響黨和政府形象的“不敢為、不愿為、不思為、不必為”等執法不作為行為；著力解決少數執法人員有法不依、執法不嚴、執法不公、徇私枉法、久拖不決、久拖不執，辦人情案、關系案等突出問題。
4、認真不具有執法主體資格及非執法崗位上的人員從事執法活動，著力解決無證執法、不持執法證件執法及不出示執法證件執法問題，堅決杜絕超越執法權限、地域權限等越權執法問題。
5、認真查處事實不清、證據不足、執法不當等實體違法問題，依法糾正事后補充程序、執法程序倒置、執法沒有程序等違反法定執法程序問題。
三、方法步驟
此次執法隊伍教育整頓活動，從3月25日開始，到4月25日結束，共分四個階段進行：
第一階段，學習動員階段（3月25日至4月2日）。
1、搞好組織動員。召開局領導班子會議，對全局執法隊伍教育整頓活動進行研究部署。召開全局執法隊伍教育整頓動員大會，結合我局實際，進行廣泛深入的思想發動，對全局的教育整頓活動做出具體安排，提出明確要求， 迅速把思想統一到縣委縣政府的活動要求上來。
2、認真組織學習。堅持組織集中學習與個人自學相結合。利用學習日時間，認真組織全局干部職工深入學習依法行政基本知識、行政處罰法、行政訴訟法、行政復議法、行政許可法、國家賠償法以及國務院《全面推進依法行政實施綱要》等基礎法律知識，同時還要重點學習《公務員法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》等人事勞動和社會保障工作有關法律法規。在學習中，要堅持局領導帶頭，提高學習的帶動性；要堅持“正面典型引導和反面典型警示”相結合，提高學習的針對性；要堅持完善和落實學習制度，提高學習的實效性。
第二階段，查找問題階段（4月3日至4月9日）。
1、廣泛聽取意見。采取向干部職工、服務對象、人大代表、政協委員發放征求意見表，公開舉報電話，設立意見箱，召開座談會等形式，調查了解全局在執法工作中存在的問題。全局發放問卷不少于100份，局機關、社保局、就業局和醫保中心四個組分別組織，每組發放問卷25份以上。
2、組織開展自查。領導班子和干部職工要對照活動要求，結合工作實際，采取自我剖析、向服務對象征求意見等形式，認真搞好自查，找準本科室、本部門以及本人存在的問題和不足。
3、撰寫心得體會。聽取意見和自查結束后，執法科室、部門及有關人員要針對此次教育整頓活動撰寫心得體會文章，找準自身不足，深入剖析存在問題的原因，明確改進方向。
4、集中梳理組織交流。對收集上來的意見和建議進行集中梳理，找準主要問題。對存在的問題，要認真剖析，查找深層次原因，為有針對性的整改做好準備。
第三階段，整改階段（4月10日至4月17日）。
1、制定和落實整改措施。要對活動中查擺出來的問題、征求到的意見和建議進行認真梳理總結，找出問題的根源。在此基礎上，執法科室、部門以及執法人員要針對存在的突出問題，制定整改措施，并進行集中整改。整改措施及落實情況要及時向反映問題的單位和群眾反饋。
2、嚴格落實整改責任制。要建立落實整改措施責任制，結合工作目標分解，把落實整改措施的責任層層分解，落實到人。對于群眾及服務對象反映的錯案堅持逐一復查，有錯必糾，件件有回復，取信于民。
3、完善各項規章制度。在抓好整改的同時，進一步健全完善相關規章制度，形成加強思想紀律作風建設的長效機制，做到用制度去約束人，用制度去規范行為，最大限度地減少各類不良現象的發生。
第四階段，檢查驗收階段(4月18日至4月25日)。
要對全局執法隊伍教育整頓活動的開展情況認真進行一次回頭看，總結經驗教訓，發現問題及時解決，做好迎接縣執法隊伍教育整頓工作領導小組檢查的準備。各科室、部門要將自查情況形成書面材料上報局領導小組辦公室。辦公室要及時將自查報告上報縣行政機關教育整頓工作組。
四、組織領導
(一)建立組織機構。為了加強對全局執法隊伍教育整頓活動的組織領導，局成立教育整頓活動領導小組及辦公室。領導小組組長由局長尹慶利同志擔任，副組長由黨總支書記劉銘員、副局長宋懷良、白文俊、許景臣和紀檢組長韓志英同志擔任，成員由局機關各科室、社保局、就業局、醫保中心主要負責同志組成。具體負責整個思想紀律作風整頓活動的組織領導、方案制訂和督導檢查工作。領導小組辦公室設在局辦公室，辦公室主任由蒲晴林同志擔任，成員由各科室、各部 門相關人員組成。具體負責全局教育整頓活動的協調，材料起草，信息上報及其一些事務性工作。
人大代表培訓心得體會范文5
一、交流與引進結合，促進優質教育資源下移
開展城鄉校長、教師交流工作，是拉近城鄉義務教育差距，促進城鄉義務教育均衡發展的有力舉措。為此，必須高度重視，充分認識城鄉校長、教師交流工作的重要性、必要性和緊迫性，從廣度和深度上切實加大城鄉校長、教師交流工作力度。目前各地都出臺了推進縣（區）內義務教育學校校長、教師交流輪崗的實施意見，一定要精心研究制定工作方案和階段性工作計劃，確保這項工作穩步推進，取得實效，不走過場，使城鄉校長、教師交流真正成為推動城鄉教育均衡發展的助力器，讓同在一片藍天下的農村孩子和城里孩子一樣，享受到高質量的基礎教育。當前應重點把握和做好以下方面的工作。一要明確交流范圍。凡男50周歲、女45周歲以下，且在同一所學校連續任教6年的專任教師均應交流。凡男55周歲、女50周歲以下的校長、副校長在同一所學校連續任職或任滿8年的均應交流。同一所學校班子成員每次交流人數一般不超過班子成員的30%。重點要引導優秀校長和骨干教師向農村學校、薄弱學校流動。二要把握交流原則，即堅持編控定崗原則，必須在核定的編制管理范圍內進行；堅持學科平衡原則，核定編制后出現學科不平衡的教師，由派出、接收單位雙向對接，確保學科平衡。堅持就近交流原則，交流輪崗工作由縣教育局統籌安排，同等條件下就近交流。堅持骨干帶動原則，縣城學校骨干教師到鄉鎮學校交流輪崗，發揮骨干教師的示范引領作用。堅持分步實施原則，每年交流輪崗教師比例不低于符合條件人數的10%，其中名優骨干教師不低于30%，校長比例不低于30%。三要建立長效機制。要本著積極穩妥、統籌兼顧、注重實效的原則，制定出臺科學公正、操作性強、全員參與的校長、教師交流輪崗交流制度，有計劃、有步驟地持續推進，力爭用3～5年時間實現校長、教師交流輪崗的制度化、常態化，實現縣域內校長、教師資源均衡配置。四要探索有效方式。要緊密結合各個地方和學校的實際，采取定期交流、下鄉支教、跨校競聘、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、轄區走教等多種方式擴大優秀教師交流面。
同時，不斷拓寬鄉村教師補充渠道。逐步建立統籌規劃、統一選拔、嚴格標準、精準招考、優中選優的鄉村學校教師補充機制。積極爭取擴大農村教師“特崗計劃”、“三支一扶”計劃、三區人才支持計劃等專項計劃，加快考錄補充進程。城鎮教師新招聘教師，首先安排到農村學?；虮∪鯇W校任教3年以上，并納入教師交流工作計，不斷為農村學校輸入新鮮血液。
二、師德與能力并重，提升廣大教師綜合素質
由于農村學校普遍路途遠、條件差、工作生活不便，加之社會大環境影響等原因，許多教師不愿到農村學校工作，想法往縣城調動，導致目前許多農村學校缺教師、流動快、不安心、不敬業、不學習、不進取，嚴重影響鄉村教育教學質量。當前，應充分發揮黨的思想政治教育的傳統優勢，采取多種有效方式，堅持不懈加強廣大教師以理想信念、職業道德、敬業精神、奮獻意識為重點的師德建設，引導教育他們樹立熱愛本職、熱愛家鄉、樂于吃苦、甘于奮獻的人生觀、價值觀。一要建立健全學校教師政治理論學習制度。定期開展集中輔導講座、交流心得體會、舉辦“師德師風”演講比賽，評選“我最喜愛的老師”，“德育先進個人”等具體的活動，增強思想政治教育的針對性和實效性。二要充分發揮典型引領作用。大力宣傳甘于扎根農村安心一線教學的先進人物，形成正確的輿論導向。三要從源頭抓起。把教師職業理想、職業道德、法治教育、責任教育、心理健康教育融入職前培養、準入、職后培訓和管理全過程，形成教育與實踐相結合的師德建設長效機制。四要加強執紀監督。加強教育、公安、監察、人社、文體影視等部門的聯合執法，聘請各級黨代表、人大代表、政協委員及黨政、紀檢、離退休人員、村組負責人等社會各界代表作為行風監督員，不定期、常態化查處、監督和整治教育系統存在的違法違紀違規行為，引導和教育廣大教師履行主體責任，踐行師德規范，嚴守師德底線。
在加強師德建設的同時，要狠抓教師教學能力提升。進一步加強各級教師培訓機構建設，配齊配強師資力量，科學制訂教師培訓方案計劃和考核管理辦法，采取切實有效的措施辦法，著力提高教師教育教學水平。一是依托縣內外師范院校、教師進修學校等教育資源，對鄉村教師進行有針對性的培訓。二是科學利用校本培訓。校本培訓以校為單位，面向全體教師，內容靈活，立足工作崗位，針對教學實踐，可根據學校和教師的需求來確定。要充分利用這個平臺，建立切實可行的方案和培訓計劃，采取外面請專家、當地優秀教師講座、全體教師專題討論等多種方式，加強對教師的培訓本嚴格檢查考核，確保校本培訓取得實效。三是結合實際采取學歷教育、平時自學、網絡培訓、教研交流、各種觀摩課，教學技能大賽，說課、評課等多種教育培訓方式，為教師開辟多種互動交流學習的通道。
三、激勵與約束齊抓，激發鄉村教師內生動力
實行多部門聯動、綜合施策，配套落實各項激勵和優惠措施，形成良好的工作導向和氛圍。一是評優選先優先推薦交流到農村學校、薄弱學校的校長、教師。二是校長選拔優先選任具有農村學校和薄弱學校管理崗位任職經歷的人員，新任校長應有3年以上農村學校工作經歷。三是逐步提高農村學校一級、高級教師崗位比例，將城鎮教師到農村學校任教3年以上的工作經歷作為申報評審高級教師職稱的必備條件。同時每年在高級和一級教師職務評聘中拿出5～10%的名額用于鄉村和薄弱學?？缧８偲?。四是逐步提高鄉村教師生活補貼，班主任津貼向鄉村和薄弱學校傾斜。五是加強農村教師周轉房建設，努力改善鄉村教師生活工作條件。六是落實鄉村教師定期免費體檢和大病救助制度。七是落實好鄉村教師交通費補貼制度。八是建立鄉村教師榮譽制度，對在鄉村學校從教10年以上的教師分級進行表彰，“園丁”獎等榮譽向鄉村教師、基層一線傾斜。
不斷強化學校校長、教師考核管理，實行校長崗位責任制和教師績效問責制。對綜合考核排名靠后、群眾意見較大的學校校長予以約談、誡勉或免職，對學?？冃Э己伺琶亢蟮慕處熡枰源龒徎蚍至?，進一步完善義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核發放辦法，細化等級，擴大級差，充分體現多勞多得，優勞優酬。建立健全鄉村教師退出機制，嚴格實行中小學教師資格定期注冊制度，在廣泛聽取學生家長意見的基礎上，對考核不合格、不適應崗位需求的，通過轉崗等方式及時退出教師隊伍?！?/p>
人大代表培訓心得體會范文6
一、深入學習交流，提高思想認識
縣學習實踐活動動員會召開后，我局黨總支高度重視，組織成立了以學習實踐領導組，并設計了以實施“123”工程為活動的主題載體，制定了《**縣城鄉建設局關于開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》。3月20日，組織全體黨員及副股級以上干部召開深入學習實踐科學發展觀動員大會，并制定學習計劃，組織進行了為期六天的集中學習、八次專題學習和五次專題論壇，特邀請市委黨校楊世廣副教授進行了科學發展觀輔導講座。領導干部帶頭認真做了學習筆記，并撰寫學習實踐活動的心得體會。通過學習培訓活動，進一步強化了自身思想文化素質，改善了工作態度，提高了思想覺悟、水平、業務，使我局各項工作出現了一個全新的良好局面。
二、認真開展“問計求智調研”活動
專題調查研究是學習調研階段的一個重要環節。局學習實踐領導組發放征求意見卡，廣泛征求各界人士意見，并邀請社會各界代表召開學習實踐活動征求意見座談會，圍繞城建工作提出問題。圍繞提出的突出問題，組織副科級以上領導干部有重點、有針對性地深入基層開展調研工作，并撰寫了高質量的調研報告。局學習實踐活動領導組就調研中反映的突出問題，組織開展了解放思想大討論，就需要解決的問題形成具體的解決方案。
三、廣泛征求意見、深入查找問題
我局采取發放征求意見表、設立征求意見箱、組織座談會、公布投訴電話和郵箱等方式廣泛征求干部群眾、社會各界對建設局領導班子及其成員的意見，并將收集到的意見原汁原味的向領導反饋，并有針對性地研究提出了努力方向和整改措施。同時，認真召開了領導班子民主生活會，班子成員在民主生活會上對班子和自身存在的問題和原因作了認真的分析檢查，開展了批評與自我批評，提出了整改措施，明確了努力方向。
四、搞好分析檢查報的起草和評議工作
按照縣學習實踐活動方案部署，局學習實踐領導組在總結完善學習調研階段工作的基礎上，認真分析城建系統落實科學發展觀的情況，深入查找不符合科學發展的突出問題，深入分析這些問題的主客觀原因，明確科學發展的思路，認真撰寫了領導班子分析檢查報告。局學習實踐領導組召開社會各界代表民主評議座談會，邀請縣人大代表、政協委員等各界代表，對分析檢查報告進行了民主評議。參會人員從不同角度對分析檢查報告進行了民主評議，對我局各項工作和領導班子建設提出了較好的看法和觀點。局學習實踐領導組對意見建議進行整理，吸收合理部分，進一步充實完善了分析報告，促進了各項工作的發展和完善。
五、科學制定整改落實方案
局學習實踐領導組把研究制定整改落實方案作為整改問題的關鍵環節，給予高度重視。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，局領導班子多方面征求意見，多次召開會議進行研究和反復修改，保證了整改落實方案的質量，并明確了具體整改措施、整改方式、完成期限、分管領導及責任人，為整改落實奠定了堅實基礎，把整改工作真正落實到制度中，工作中。
六、突出特色、做好自選動作
局學習實踐領導組按照“規定動作”不走樣，“自選動作”有創新的要求，緊緊結合我局“123”工程，堅持用科學發展觀指導各項城建工作。一是加大宣傳，營造氛圍。為使學習實踐活動宣傳到位，深入民心，我局結合自身優勢，投資10多萬元在縣城主要路段、建筑工地，制作大型宣傳標語六條，大型宣傳牌匾十五塊，在東西大街、309國道城區段安裝宣傳燈箱300余個，通過各種形式推動我縣的學習實踐科學發展觀活動，在全局、全縣范圍內營造了濃厚的活動氛圍。二是狠抓安全，科學施工。局領導班子以學習實踐科學發展觀為契機，把安全發展作為城建各項工作的重中之重。狠抓建筑安全施工，成立了建筑安全專項整治領導組，把每個建筑工程的質量安全管理責任到人，確保建筑安全無事故。三是以人為本，服務社會。學習實踐科學發展觀活動開展以來，各項工作堅持以“人”為本。全局干部職工積極參加每月一次的環境整治日活動。在高考來臨之際，城建局組織全縣公交、出租車輛開展了主題為“奉獻愛心、科學發展”的愛心送考活動，深受社會各界人士的好評。
多年來，我局一貫很重視用科學發展觀指導我縣的城鄉建設，尤其是于富國局長上任以后，更是充分發揮科學發展觀的指導作用。聘請專家同濟大學專家規劃編制了縣城發展戰略規劃并對縣城重點地段編制控制性詳細規劃；規劃了一批基礎設施完善、功能齊全的園林化、人性化的宜居小區；在新農村建設方面加大規劃編制力度，加強了規劃管理力度，統籌城鄉發展步伐；加大縣城基礎設施投資，努力提高縣城城鄉質量，提升城市形象，整修了縣城的道路，東西大街管線入地，加大綠化、亮化力度，獲得干部群眾的一致好評。
深入學習實踐科學發展觀活動的開展，是在科學發展觀原有基礎上的鞏固和提高，使全體黨員干部全面提升思想覺悟、業務能力，使他們對科學發展觀有了深層次、多角度、全方位的認識。我局通過學習實踐科學發展，結合當前我國應付金融危機拉動內需的對策，從切實解決民生問題出發，積極審報爭取項目，現在縣城污水處理廠，垃圾處理廠、縣城生態森林公園項目申報爭取成功，并已開工建設，縣城集中供熱項目、縣城二次供水工程、縣城基礎建設工程等正在爭取中。
按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的要求，局領導班子通過自己查、上級點、群眾提，對照解決不符合科學發展觀要求，需要整改落實的問題主要集中在5個方面。1、城鄉結合部、背街次巷的衛生管理工作不到位。2、城市規劃資金投入不足，控制性詳細規劃不完善。3、縣城街道擁堵，攤位亂擺、車輛亂?，F象時有發生。4、縣城水源不足，居民用水緊張。5、城市建設資金投入不足，建設步伐滯后。對于查找出來的問題和制定了嚴格的整改措施，做到立足當前，著眼長遠，區分輕重緩急和難易程度，按照及時解決、近期解決、中長期解決三個時段，明確責任領導、責任部門時限要求和具體措施，按照“解決問題貫穿始終”的要求，分步解決。
