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感恩父母小故事范文1
——觀于丹老師講座有感
星期天，我和媽媽一起觀看了于丹老師《勇敢承擔愛與責任》的講座，講座用幾個寓言小故事講述了感恩、責任與成長。其中的一個小故事給我觸動很深，讓我難以忘記。
故事講的是，有一個小孩，他和一棵老樹是好朋友，他們每天在一起玩。可是有好長一段時間，小孩都沒有來老樹這里玩，終于有一天，小孩來了，可是他一點都不高興，老樹就問他：“你怎么不高興呢？”小孩說：“別的孩子都有學上，還有新玩具玩，可我沒有?！崩蠘渚妥屝『炎约旱墓幽萌ベu錢，小孩很高興，用賣來的錢去上學，還買了玩具。小孩不常和老樹玩了，只在每年秋天來把果子收了。可樹一年一年的老了，結不出果子了，小孩也慢慢的長大了。一天，小孩又愁容滿面的來到樹下，老樹問：“你怎么還不高興？”小孩說：“別的人都結婚成家了，可我沒有房子，娶不了新娘?！崩蠘溆肿屝『阉臉渲橙ドw了房子結了婚。過了幾年，小孩又不高興了，他想去國外看一看。老樹讓小孩把自己的樹干拿去做成小船，去了國外。小孩在國外生活了很長一段時間，他想家了，想老樹了，于是他又回來了。小孩哪也不想去，只想陪在曾經無私的幫助過自己的老樹身邊。
感恩父母小故事范文2
現在的孩子大多是獨生子女，三個家庭圍著“一個孩子”轉，孩子們在家中倍受大人的關愛和呵護。像蜜一樣生活著的孩子，集了萬千寵愛于一身孩子，從小就感到“至高無上”、惟“我獨尊”“以自我為中心”，把別人的對自己的愛當作理所當然，對周圍的人和事，漠不關心。那么作為一名幼兒教師，我們應該從小培養孩子的關愛情感，引導孩子學會關愛，形成良好的情感品質。
3～6歲（幼兒期）是孩子情感發展和進行情感教育的重要時期，情感教育是促進幼兒全面，健康發展的重要保障。關愛是一種良好的生活態度，它是我們要著力培養的一種良好品德?！吨改稀菲渲袑﹃P愛情感的闡述是：“愛父母，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動”。針對這一點，我們有機的將其整合，將培養孩子的關愛情感融入到主題活動之中，為他們創設視覺環境、心理環境，打造愛的環境氛圍，為他們搭建平臺，培養他們的關愛情感。讓幼兒在歡快的節日中，學會感恩——感激父母、關心父母，讓關愛的情感在幼兒心中升華。
1 “三八節”節日主題活動——“我愛媽媽”
三月，春回大地；三月，陽光和煦。為了讓幼兒學會表達愛的情感，增進母子親情。我們精心組織了“三八節”主題活動，讓媽媽和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時光，讓孩子們學會感恩。主題活動以“我愛媽媽”展開—談話活動：“介紹媽媽”、“我和媽媽的小故事”、美術手工：美麗的花仙媽媽”，邀請舞蹈：“我的好媽媽”等一系列的活動，表達對媽媽的愛。
1.1談話活動，感受母愛
談話活動—“介紹媽媽”。孩子們都積極踴躍的介紹媽媽的姓名、年齡、工作單位、性格、愛好以及對媽媽的愛。孩子們聲音洪亮、吐詞清楚，詞語豐富、表達了自己對媽媽濃濃的愛意，為有這樣的媽媽而自豪。談話活動——“我和媽媽的小故事”，孩子們都深情地講述：媽媽在自己生病時、孤獨時、學習時、對自己無私的愛。銳銳小朋友更是熱淚盈眶的講述了自己生病發高燒時，媽媽請假在家，熬夜照顧自己的小故事。望著這群天真爛漫的孩子，凝視著孩子們充滿渴望表達的眼神，我們的心里被感動著。這一個個感人的小故事，讓孩子們感受到媽媽無私的愛，也表達了自己的感恩之心，也讓媽媽們知道孩子對自己純真的愛?？吹胶⒆佣计錁啡谌诘胤e極參與著， 媽媽的心里被感動著、充實著，感動于孩子的進步，滿足于活動帶給自己節日的快樂。
1.2親子手工，促進情感交流
親子手工：“美麗的花仙媽媽”，培養孩子的動手能力、合作能力、增進了親子情感交流。媽媽折紙、孩子粘貼的方式，共同完成作品，孩子們一絲不茍的剪著、撕著、貼著……把對媽媽深深的愛都融入到這朵朵美麗的花朵中，整個場面溫馨感動?？吹胶蛬寢尮餐瓿傻淖髌繁徊贾迷诮淌抑黝}墻上，孩子們既興奮又開心，拉著媽媽的手，笑得很開心。
1.3邀請舞蹈，增進感情
歡快的音樂響起了，隨著音樂的節拍，孩子們滿臉微笑的走到自己的媽媽面前，邀請媽媽們跳舞。媽媽們在孩子的帶領下，開心的舞動著，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂，媽媽們的笑容更燦爛了……
2 “清明節”節日主題活動——孝敬父母
清明節是中華民族的傳統節日，也是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子，是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。讓孩子們懂得“子欲養而親不待”的真正含義。主題活動以“孝敬父母”展開：《黃香扇枕溫席》故事，理解“孝敬”的含義---設置情景：說說“如何孝敬父母”——“制作孝心卡”—舞蹈“我愛我家”，讓孩子知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，從小學會孝敬父母。
2.1聆聽《黃香扇枕溫席》故事，理解孝敬的含義
出示多媒體課件，聆聽故事《黃香扇枕溫席》，了解小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才。孩子們都很認真的聆聽故事，回答老師的提問，感受黃香的孝心，知道黃香是一個孝敬父母的孩子，并理解孝敬的含義，知道孝敬就是用自己真誠的語言和行動，去關心、愛自己的父母，讓父母感到開心、感到快樂！
2.2設置情景，說說“如何孝敬父母”
出示多媒體課件“圖片”—設置情境：當父母勞累了一天回到家的時候、父母生病的時候、當惹父母生氣的時候、當父母過生日的時候，讓幼兒說說我們應該如何去孝敬父母？有的說：當父母勞累了一天回到家時，給父母拿拖鞋、捶捶背、揉揉肩、拖地、掃地等；有的說：父母生病時，給父母拿藥、喂藥、端水、一直守護在父母的身邊；有的說：當父母生氣時，及時的給父母說一聲對不起，讓父母知道自己是一個知錯能改的孩子等；有的說：當父母過生日時，給父母唱生日歌、自制小禮物、給父母跳舞，獻上真誠的祝福等。在活動中，孩子們各抒己見大膽地說出自己要如何孝敬父母，看到孩子都地積極參與著， 筆者的心里充滿了感動……
2.3制作“孝心卡片”，感受兒女孝心
讓孩子們將自己想為父母做的事情，用圖加文的方式制作成“孝心卡”，送給自己的父母。小朋友在制作孝心卡時，都很認真地畫出了自己的想法，仿佛將對父母的愛融入這張小小的孝心卡，要讓父母感受他們的愛，感受兒女的一份孝心！
2.4“親子活動”，用實際行動孝敬父母
在活動中，孩子們主動地走到自己的父母身邊，說出自己對父母的愛：“我愛您，爸爸媽媽！”、“爸爸媽媽您們辛苦了！”、“我知道爸爸媽媽很愛我！”、“我永遠愛您爸爸媽媽”，“謝謝您們爸爸媽媽”等感恩的話；有的孩子“抱一抱，親一親”父母，給父母“捶捶背”，“揉揉肩”、“給父母倒杯水”讓父母感受兒女一片孝敬之心！
2.5溫馨舞蹈，感受親情
感恩父母小故事范文3
通過敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容
根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩；
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選；
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效
三、活動地點
各班教室
四、活動對象
一至六年級全體學生
區新世紀小學
德育處
感恩父母小故事范文4
早上好！今天我國旗下講話的內容是《懷揣感恩之心 綻放燦爛笑容》。
你們聽過烏鴉反哺的故事嗎？烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學們從我們只會在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。到第一次背著書包走向學校，到第一次拿回考試成績……我們注意過嗎？在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上我們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我們身邊,給予你默默的支持……可是仔細回想：我們為父母倒過多少杯水、有過多少次關心的問候、記得父母的生日嗎？“慈母手中線,游子身上衣” “誰言寸草心，報得三春暉”，試想一個連父母都不懂感恩的人，又怎能去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢？
學校從前年開始將每年的3月8日定為學校感恩日，鼓勵同學們從生活的點滴做起，聽父母的話，不亂發脾氣；回家晚了先跟父母打招呼，不讓他們擔心；等父母回來一起吃飯，不要只顧自己狼吞虎咽；記住父母的生日，并在那天給他們一個擁抱。日常生活中，端一杯熱茶，給父母解解渴；遞一塊毛巾，幫父母擦擦汗；父母洗好腳，把拖鞋放在他們腳邊……這一點一滴的感恩行為，對每個同學們來說，都不是難事，只要有心就能做到。
本次感恩日活動過程安排如下：跟父母說一句感恩的話,比如“爸爸媽媽，你們辛苦了！”、為父母做一件事、幫父母洗一次腳、親手制作一張“感恩親情卡”。每個班級會將同學們的感恩親情卡以主題形式張貼在各班的玻璃窗上。每班將評選出5名優秀制作者?；顒咏Y束后，每班推選一名學生組成學校的“校園感恩小明星”，這些感恩小明星們將在全校集合時分別講述自己的感恩小故事。
感恩父母小故事范文5
根據青少年的特點，分別在中學生中開展豐富多彩的主題活動，通過活動展現青少年孝老愛親的良好精神風貌。
1、六年級各中隊
以六年級各中隊為單位，以主題隊會的形式，在重陽節來臨之際開展以“感親恩”為主題的活動，通過開展“三分鐘小故事演講”、“孝歌我會唱”、“小小真心話”、“愛心承諾”等活動，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩、老師，學會感恩。
本次活動，包括規定內容和自主設計內容兩大部分，具體包括：
1）三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事；
2）孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌，曲目自選；
3）承諾宣誓活動。親手制作“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動；
4）小小真心話。集體承諾儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上帶回家交給自己的父母長輩；
5）自選活動。圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。（活動結束后將活動具體方案于周五上午交團總支）
2、七、八、九年級各團支部
以各班團支部為中心，發動全體同學開展敬老、敬師敬長輩之“三敬”主題活動。開展征文與志愿者服務活動，結合本班團支部組織生活開展活動，能有具體的活動設計方案。（活動結束后將活動具體方案上交團總支）
征文每班上交不少于3份，同活動方案一并于周五上午交團總支。
3、學校團總支
學校團委將在學校的領導下結合教工團員、學生團員和部分黨員開展形式多樣，特色各異，內容新穎的以“孝從我做起”的主題活動。具體內容如下：
1）打掃衛生：
2）組織學生到鎮敬老院給老人打掃衛生、為老人鋪墊床鋪、陪老人聊天。
活動要求：
1）、七、八年級各班選出4名團員，于周四上午大課間到東教學樓門廳前集合。
2）、七年級學生帶上笤帚和鐵簸箕。
3）、八年級學生帶上掃帚。
4）、一律穿校服。
4、各班級出一期主題板報
要求板報設計合理，內容充實。
備注：
各班中隊、團支部要充分認識敬老愛老活動對青少年弘揚中華傳統美德，營造氛圍，推動和諧社會構建的重要意義，積極營造全社會孝老愛親的良好社會風尚。
感恩父母小故事范文6
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！ 學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。